微笑作文集合(4篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
那天，雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天空是黑沉沉的。
我代表我們班去參加朗誦比賽。時(shí)間到了我來(lái)到音樂(lè )教室，先要抽簽來(lái)決定出場(chǎng)順序，我抽到的是5號。在旁邊等候時(shí)看到前面的四個(gè)選手個(gè)個(gè)都很厲害，無(wú)論聲音動(dòng)作還是表情都很到位、自然。我的心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張起來(lái)。5號選手請上臺。這么快就到我了，我走上臺，心里一片陰，就和外面的天氣一樣像在下雨，我看著(zhù)臺下的評委老師們緊張到手心直冒汗，突然我看到了一縷暖暖的微笑，那微笑就像燦爛的陽(yáng)光把我心中的烏云給扒開(kāi)，雖然那位老師當時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我卻感受到她在對我說(shuō)加油！沒(méi)問(wèn)題，你是最棒的！那微笑溫暖著(zhù)我緊張的'心。因為這縷微笑讓原本已經(jīng)忘詞的我，動(dòng)作不自然的我一下變得自信起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音變了，變得好聽(tīng)了！動(dòng)作也不那么僵硬了，變得自然起來(lái)了。我朗誦完后臺下響起一片掌聲，我自信地下了臺。
比賽結果是我得了一等獎，我非常感謝對我微笑的那位老師，雖然至今我并不知道那位老師是誰(shuí)，但我相信微笑能帶給人力量，也能讓人自信！
微笑作文 篇2
內心祈求時(shí)間的憐憫，但它卻一去不復返。當時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，你是否能感受到它的質(zhì)量，是否能傾聽(tīng)到它的聲音。
——題記
我不斷尋找時(shí)間的足跡，這天我看到了四季的使者，準備去詢(xún)問(wèn)它們，來(lái)到春使者旁邊，一股清幽的香氣沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)，它的身體如同少女般隨風(fēng)飄揚，婀娜多姿�！班�！春使者，時(shí)間都哪去了？為什么你匆匆就離去？”我疑惑問(wèn)道。春使者靜靜地回答道：“只要用心感受，就會(huì )找到答案�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，春使者悄悄離去。
隨即，迎來(lái)了夏的使者，它帶著(zhù)活力與朝氣沖向大地，茂密的樹(shù)林郁郁青青，知了也無(wú)助的鳴叫著(zhù)。太陽(yáng)的陪襯使本炙熱的'夏，更添幾絲熱辣�！班�！夏使者，時(shí)間都去了哪里？為什么來(lái)也匆匆去也匆匆？”夏使者猶豫了一會(huì )，輕輕地答道：“只要你用心傾聽(tīng)，懷有一顆感恩的心，你就會(huì )找到答案的�！憋h落的殘葉鋪蓋了夏，幾絲清風(fēng)襲來(lái)，夏的身影輕輕離去。
秋占領(lǐng)了世界，滿(mǎn)地的殘葉映著(zhù)時(shí)間的痕跡。一筐筐豐收的果實(shí)，一張張甜美的笑臉都續著(zhù)秋的傳奇�！班�！秋使者，時(shí)間去了哪里？為什么你們悄無(wú)聲息，不留痕跡？請回答我！”秋使者帶著(zhù)幾縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頑皮地說(shuō)道：“微笑面對生活，用心感悟幸福，你會(huì )找到答案的。一場(chǎng)大雨悄悄降臨淹沒(méi)了秋，時(shí)間又向前推移。
寒冷的東帶跟我們美的享受，輕捧一些雪，絲滑的感覺(jué)，融化成水的冰涼，一切都是時(shí)間在搗亂�！�！冬使者，時(shí)間都去了哪里？轉眼間已走過(guò)的春秋，求你就告訴我答案吧�！倍拐呖紤]了一會(huì )，意味深長(cháng)地說(shuō)：“時(shí)間雖是匆匆，但極不平凡，一個(gè)懂得感恩，不服輸，對生活充滿(mǎn)信心，擁有向上拼搏斗志的人，定能體會(huì )體會(huì )到時(shí)間的價(jià)值，能懂得時(shí)間的內涵，從而學(xué)會(huì )真正的解讀時(shí)間的答案�！薄岸鳌蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，冬使者悄悄的離去，季節又重新輪回，時(shí)間繼續推移……
其妙的世界，刺眼的陽(yáng)光，時(shí)間將它們輕輕腐蝕。
落魄的靈魂，墜落的內心，時(shí)間將它們重新點(diǎn)燃。
歲月的變遷，滄桑的印痕，時(shí)間將它們漸漸淡忘。
匆匆的時(shí)光義無(wú)反顧，留下的只有回憶。只有珍惜，它才會(huì )芳香四溢，盡顯魅力。
微笑作文 篇3
哲人說(shuō)：予人玫瑰，手亦留香�，F在的我們或許沒(méi)有許多的玫瑰，但我們卻有無(wú)盡的如同玫瑰一樣沁人心脾的微笑，予人微笑，心亦留香。于是，何不互相微笑，讓心靈也從此芬芳。
匆匆的歲月流逝著(zhù)匆匆的人生，或許我們都只是彼此生命中的插曲，或婉轉，或空靈，或壓抑，或憤懣，不變的是我們的稍縱即逝，過(guò)去的早已過(guò)去，未來(lái)的還將到來(lái)。唯有互相微笑能在記憶中定格那美麗的一瞬，讓我們的插曲也雋永著(zhù)永恒的光芒。
你的微笑像蝴蝶飛過(guò)你的臉龐，像清澈的泉水，未出鞘的矛，你的笑像銀色的波濤，這是與《天堂電影院》中托托的初戀極其相吻合的一首小詩(shī)。托托沒(méi)能留住那個(gè)女孩，卻永遠留住了女孩的笑和當時(shí)自己心中的歡愉。時(shí)隔多年，人事變遷，愛(ài)情或許也不能逃脫歲月的洗滌，褪盡了浮華。但托托卻因為那彼此的相視與微笑，在記憶中駐下了永恒的甜美。雖彌漫著(zhù)清麗的哀傷，卻因為那相互的微笑，心靈得到了永遠的溫暖，成為一生彌足珍貴的回憶。
緩和的溪流也會(huì )有小小的波浪，平靜海洋也許一樣暗藏著(zhù)洶涌的暗流，人生亦像是一出自導自演的折子戲，悲歡離合，紛紛擾擾，不如意時(shí)總是難免。此時(shí)，更別忘了相互微笑，在關(guān)懷別人的同時(shí)，自己也會(huì )收獲意想不到的`勇氣與力量。
時(shí)常想起《美麗人生》中的男主人公，從影片的開(kāi)頭一直微笑到影片的末尾，可他卻是一個(gè)納粹集中營(yíng)里的猶太人。他用微笑編織了美麗的謊言，編織了他的兒子苦難卻快樂(lè )的人生。相互微笑的力量喚來(lái)了兒子的游戲大獎——坦克，也喚來(lái)了我心中從未有過(guò)的對微笑的崇敬。有了彼此間互相微笑的力量，或許有一天我們也可以高喊：早上好，我的苦難！
己心嫵媚，則世界嫵媚；己心溫暖，則世界溫暖。讓相互微笑的力量如此跨越永恒，心靈從此芬芳。
微笑作文 篇4
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當我們睜開(kāi)眼睛，世界就展現在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當我們把眼光放長(cháng)遠時(shí)，就會(huì )注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉移到我們的身邊，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)身邊也很美。
美無(wú)處不在，它就在你的身邊，只要有一雙發(fā)現美的眼睛。就能發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。冠軍葉詩(shī)文，焦劉洋他們得到冠軍的背后卻有著(zhù)心酸的事跡，多少次的痛苦，多少次的困難，幾千萬(wàn)的多少次，他們曾想放棄過(guò)。但是想到中國的驕傲，不得不家中他們的腳步，迅速的走，跑！
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著(zhù)，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著(zhù)這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì )使你內心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
探索美，與自然接觸，與動(dòng)物接觸……
姚明打籃球的，幾乎都無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。他擔任了自然動(dòng)物的形象代言人，與動(dòng)物親密接觸。大象：瘋狂的的撲扇耳朵，去除自身的熱；鴕鳥(niǎo)：高傲的姿態(tài)，線(xiàn)條顯擺在人們的眼前；貓頭鷹：一雙炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我，仿佛我就是他的獵物，他拼命的看著(zhù)我，不讓我逃。；熊貓：胖胖的身體，肥肥的'四肢，最有趣的是那特大號的“墨鏡�！笨赡苁切茇埥�(jīng)常熬夜，出了黑眼圈吧。熊貓的毛看著(zhù)非常光滑，毛茸茸的耳朵不時(shí)地伸縮，好像在傾聽(tīng)什么。熊貓的尾巴短得像熊，面額像貓，活像一個(gè)二合一動(dòng)物
畫(huà)家韓美林，畫(huà)了很多動(dòng)物的畫(huà)。一個(gè)個(gè)畫(huà)起來(lái)都栩栩如生。老鼠在我么你看來(lái)是一個(gè)很可恨的動(dòng)物，可是在韓美林的大師的筆下，老鼠確實(shí)那么可愛(ài)，有那么惹人喜愛(ài)的，一看了好像就對我有一種吸引力！猴子在我們看來(lái)就是那么可愛(ài)動(dòng)作敏捷，可是在他的筆下，猴子卻蜷縮在一團，手和腳在一起。貓有一雙明亮的眼睛，讓人看了毛骨悚然，身邊和頭部不是連在一起的，可是看起來(lái)就像是在一起，有一種說(shuō)不出的喜悅。小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì )變：早晨，像棗核；中午，就成了細線(xiàn)；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。棗紅馬，長(cháng)長(cháng)的鬃毛披散著(zhù)，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的。渾身的每個(gè)部分都搭配得那么得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺(jué)得那么柔和，那么健美。
鄉村的最美教師鄧麗，體操運動(dòng)員的艱辛陳一冰等，劉大成用身邊的廢棄物來(lái)當樂(lè )器，唱出最美的歌。梳子，藥瓶，針筒，水管，花生，樹(shù)葉等，他都能發(fā)揮出來(lái)，這就是什么？這就是創(chuàng )造美，用心去發(fā)現身邊的微小事物，就能創(chuàng )造出奇跡。
大家去相信，有一雙發(fā)現美的眼睛，你就一定能發(fā)現的！
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