(薦)微笑作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

微笑作文1

　　微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望;微笑像久旱后的甘露，滋潤著(zhù)枯竭的心靈;微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。

　　記得那是我上五年級的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行春季運動(dòng)會(huì )，我想要報名跑步這一項目，我本以為跑步很好，可是到訓練便練得滿(mǎn)頭大汗，累得腿都走不動(dòng)了，然后教練又讓我們跑800米，真是雪上加霜啊，我不得不堅持，跑完800米后，我便累倒在地上，教練把我扶了起來(lái)，我便對教練說(shuō)：“教練，我有點(diǎn)不想參加比賽了�！苯叹毐銓ξ襾�(lái)了一個(gè)意味深長(cháng)的'微笑，說(shuō)：“做事一定要堅持，堅持就是勝利!”于是我便燃起了信心!

　　終于到了比賽那一天，我便摩拳擦掌，準備比賽。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我去準備開(kāi)始。到了起點(diǎn)，我們想一只只即將翱翔的雄鷹，“呯!”地一聲，發(fā)令槍響了，我便像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，終于，我是第一個(gè)沖破終點(diǎn)線(xiàn)的人。

　　那一刻，你笑了，你的雙眼彎成兩個(gè)月牙，嘴角微微上翹，那一刻畫(huà)面深深地印在我的腦海中。

微笑作文2

　　老師的微笑是那樣和藹可親，充滿(mǎn)信任和期待，給人勇氣和力量。

　　有一次隨堂測試，我把空著(zhù)大片沒(méi)填的卷子交給組長(cháng)，然后垂頭喪氣地回了家。

　　第二天一大早，剛踏進(jìn)教室，講臺上放著(zhù)一沓已經(jīng)批好的試卷。我小心翼翼翻找著(zhù)我的'試卷，卻無(wú)意間看到了小剛的——92分！平時(shí)不起眼的小剛考了92分？！我又往后找了找我的試卷。59分！連及格線(xiàn)都不到。這時(shí)候，我的心里浮現出一個(gè)大膽的想法：我拿出一支筆，把我倆的名字互換了一下。換完，我大步流星地走回座位，但感覺(jué)心跳加快了好多，怦、怦、怦地跳個(gè)不停。

　　整整一個(gè)下午，我在教室里坐立不安。這種做賊的感覺(jué)不停地折磨著(zhù)我，拷問(wèn)著(zhù)我的內心。終于，我下定決心要去“自首”。我走向老師的辦公室。面對老師，我吞吞吐吐道：“老師……其實(shí)我……把我和小剛的名字互換了……”老師沉默了一會(huì )，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是誠實(shí)的孩子，敢于承認錯誤并改正就是好孩子，不過(guò)這種錯誤，以后可不要再犯了哦！”

　　老師的微笑，是多么溫暖寬厚��！她慈祥的眼神里充滿(mǎn)了對我的信任。那個(gè)微笑，我將記住一輩子。

微笑作文3

　　微笑，帶來(lái)了溫暖，她就如同一粒細小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來(lái)了歡樂(lè )，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂(lè )時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè )。每個(gè)人都擁有了微笑:這里神奇的種子，可是每個(gè)人所種下的成果卻截然不同，因為在微笑的背后又有著(zhù)不為人知的'一切。

　　每天我都能品嘗到媽媽為我煮的可口飯菜，在那時(shí)我臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，臉上綻放出一撇幸福的微笑�？僧斘铱吹讲酥心菐灼�生姜、大蒜時(shí)，我都會(huì )用筷子將它夾出并扔在一邊�？蛇@時(shí)媽媽總會(huì )把我剛剛挑出的東西用筷子夾起并津津有味地咀嚼起來(lái)，這時(shí)我總會(huì )在她臉上看到一撇會(huì )心的微笑。

　　就這樣來(lái)來(lái)回回好多次，讓我不禁也想嘗嘗那滋味。我挑出一片生姜放入口中，本以為是香甜可口的滋味，沒(méi)想到卻十分的辣，我把生姜從口中吐出�？晌也欢�：為什么我和媽媽吃的是同一種東西卻有著(zhù)不同的味道，在這微笑的背后又隱藏些什么呢？

　　現在，我對微笑又有了不同的認識，因為我看到了也品嘗到了在微笑的背后的那些故事。今后，我會(huì )更喜歡微笑，也會(huì )更加喜歡微笑背后的不同含義，我要將這粒種子深深咋進(jìn)心中。

微笑作文4

　　陽(yáng)光撥開(kāi)重重云霧，灑在我身上。

　　我充滿(mǎn)了希望，因為今天是我咸魚(yú)翻身的日子！

　　我帶著(zhù)微笑，去奔赴戰場(chǎng)……

　　臨行前，媽媽微微一笑：“不要緊張，笑對困難�！边@微笑，給予我力量。我不會(huì )辜負她的期望的。于是，我帶著(zhù)微笑出發(fā)了。

　　我帶著(zhù)她愛(ài)的微笑，在考場(chǎng)上實(shí)現我的'夢(mèng)想。

　　考試前，教室里竟彌漫著(zhù)硝煙味，但其中隱隱約約的清香在空氣里飄散。我的死對頭對我微微一笑：“兄弟，我知道你很有實(shí)力，加油！”突然間我明白了，那隱隱約約的清香就是朋友的微笑，他竟然放下死對頭的身份，為我加油鼓勁。

　　這時(shí)，英語(yǔ)老師拍拍我肩膀，面帶微笑：“蛋蛋，老師相信你一定會(huì )取得好成績(jì)。不要緊張，微笑面對一切！”

　　我帶著(zhù)微笑的力量，驅散了心中的恐懼；我帶著(zhù)微笑的力量，從容地準備考試。

　　監考老師并沒(méi)有一臉嚴肅，她笑著(zhù)說(shuō)：“請你們放下所有包袱，笑對考試。祝你們馬到成功！”

　　天空一藍無(wú)際，陽(yáng)光射進(jìn)教室；這，就是微笑的溫暖。面對這些題目，我得心應手，仿佛平原走馬，奮進(jìn)無(wú)阻；這，就是微笑的力量。

　　我帶著(zhù)微笑，向著(zhù)未來(lái)出發(fā)！

微笑作文5

　　記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿(mǎn)口袋媽媽給我買(mǎi)的板栗，準備在上學(xué)的路上吃。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝去了殼，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小區的院子里。

　　正當我細細地品嘗板栗的美味時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著(zhù)就是“唰唰唰”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開(kāi)心地吃著(zhù)板栗。 過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這個(gè)神秘的腳步聲還在跟著(zhù)我。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰(shuí)呢？這時(shí)，我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。好不容易終于走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒(méi)看見(jiàn)。

　　停了一會(huì )兒，我又接著(zhù)朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響起來(lái)了。我的心再次緊張起來(lái)，不會(huì )是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的'臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛扔下的板栗殼丟進(jìn)垃圾桶，飛也似地跑開(kāi)了。

　　我再次回頭，那位清潔工一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。

微笑作文6

　　“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事情都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值�！边@是威爾科斯特的話(huà)。是��！當我們在事情順利的時(shí)候，能微笑著(zhù)度過(guò)；但，如果生活正處在絕望的困境之中，那么，有多少人能夠欣然接受，坦然面對呢？

　　她，是個(gè)堅強的孩子。她被那不公平的命運奪去了雙腿。每當她看著(zhù)伙伴們在自己的眼前蹦蹦跳跳地嬉戲的`時(shí)候，她也想去玩——因為她和平常孩子的想法是一樣的：她想去跑步，她想去玩耍，她想擁有一個(gè)幸福而快樂(lè )的童年。

　　當人們嘆息著(zhù)她悲慘的命運的時(shí)候，她卻做出了令人意想不到的抉擇——微笑著(zhù)面對殘疾的軀體，微笑著(zhù)面對輪椅上的一生，微笑著(zhù)面對注定坎坷的生活。她是多么堅定、果斷！然而，在接受了命運的不公之后，她便開(kāi)始了艱難的奮斗——但她從來(lái)沒(méi)有放棄，也沒(méi)有失去笑容。她就是中國殘聯(lián)主席張海迪！她以那堅強的微笑戰勝了命運！

　　微笑，仿佛是初綻的花蕾，是沖破困境的利刃。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)堅強樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，微笑著(zhù)面對生活。當你的生活沒(méi)有一帆風(fēng)順時(shí)，就要微笑著(zhù)面對，把身邊的一切艱難險阻化作浮云，讓生命煥發(fā)出瑰麗的光彩！

微笑作文7

　　微笑有時(shí)是一個(gè)平安符，有時(shí)是一個(gè)敬意，有時(shí)卻是和好的憑證。我習慣對別人微笑，為別人微笑。

　　微笑是一個(gè)和事佬，當別人與另一個(gè)人吵得“兩敗俱傷”時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)走過(guò)去，拉起他們兩人各一只手握在一起，讓他們“化敵為友”。微笑是和好的憑證，當摯友和我吵架時(shí)，她會(huì )生氣地走開(kāi)，我也不理她，因為這事不是我的錯。不一會(huì )兒她跑來(lái)找我說(shuō)：“對不起，這是我的錯，求你原諒!對了，這件事你是怎么完成的？幫幫我!”這時(shí)我會(huì )微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并耐心地指導她，幫助她。

　　微笑是一個(gè)敬意，一次語(yǔ)文測試，我的好友考得很認真，上上下下的題目她都檢查了，唯獨沒(méi)檢查作文，結果她的'作文扣了25分，評語(yǔ)是：作文離題。而我卻得了97分，這時(shí)，我猶豫著(zhù)該不該給她一個(gè)微笑，因為如果被她看成是諷刺的話(huà)，怎么辦？最后我鼓起勇氣朝她微笑了一下。她看見(jiàn)了，我好緊張。忽然，我看見(jiàn)她朝我回笑了一下，我的心總算安定下來(lái)。

　　微笑是生命的源泉，是人間的天使，不論在什么情況下，我都會(huì )展示這一美麗的天使 —— 微笑。

　　微笑勝過(guò)一切！

微笑作文8

　　每天早上起來(lái)，站在鏡子前，給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)好心情。微笑的面對生活，你會(huì )發(fā)現世間的一切都是那么的美好;微笑面對生活，讓微笑的陽(yáng)光照耀世間的每一個(gè)角落。

　　其實(shí)只有很少的一部分人能夠做到這一點(diǎn)：每天早上起來(lái)給自己一個(gè)微笑。在我第一次聽(tīng)到這個(gè)事后，我就去這樣做了，早上起來(lái)的第一件事，就是對著(zhù)鏡子笑，那樣一天的心情真的會(huì )變得很好很好，整天做事都很有活力，很有激情，仿佛身體里充滿(mǎn)了用不完的能量�？墒窃趫猿至舜蠹s兩個(gè)星期之后，我放棄了，其實(shí)也不是因為其它的什么原因，可能是人的惰性吧。后來(lái)我就發(fā)現，我失去的不僅僅是早上的那一個(gè)微笑，而是一整天的陽(yáng)光，一整天的`活力與激情。

　　雖然我沒(méi)能堅持下來(lái)，但我還是會(huì )跟別人說(shuō)我曾經(jīng)有過(guò)的那些力量，畢竟那些微笑給了我無(wú)盡的活力，也讓我做了很多人生中重要的決定。有人問(wèn)我為什么那段時(shí)間我那么有活力，仿佛對一切都充滿(mǎn)了好奇心，我就會(huì )說(shuō)：“因為微笑啊，其實(shí)你也可以的�！彼麄兙蜁�(huì )覺(jué)得十分詫異，微笑?微笑怎么會(huì )有這么大的力量呢?但當其中的某一個(gè)人試過(guò)這個(gè)方法之后，也會(huì )驚嘆微笑的神奇力量。

　　微笑的面對生活，是自己對自己負責任的一種生活態(tài)度，只有微笑面對一切，我們會(huì )有戰勝困難的勇氣與力量。

微笑作文9

　　昨夜，窗外落雨，似乎在訴說(shuō)一種心事，有幾分憂(yōu)郁，有幾分凄楚，我無(wú)意中悄悄滑落的心情，在雨中飄落。

　　—題記

　　聽(tīng)著(zhù)窗外雨點(diǎn)的舞步，我獨自沉思：那天下午，自己一個(gè)人茫然的走在路上，望著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)，四肢告訴我，那是一道很美的風(fēng)景——燦爛的晚霞映襯著(zhù)湛藍的天空。但心情的沉重卻將一切蒙上了一層灰色。不好的預感縈繞在心頭：明天成績(jì)就要下來(lái)了，我能考上嗎？這已是我第N次問(wèn)自己了。

　　收起所有的憂(yōu)郁，回到生活的正軌吧！于是帶著(zhù)一絲憂(yōu)愁回到家中。晚飯后，想用睡覺(jué)平靜超速的心跳，但依舊緊張，于是獨坐于黑夜，用布滿(mǎn)憂(yōu)愁的雙手安息心跳，像雙槳拋棄流水一樣，我學(xué)著(zhù)放棄此時(shí)的緊張。對于此時(shí)的.煩惱，瀟灑的揮揮手，把一切留給歲月。

　　窗外，所有的陰云都已散去，星星不知從哪兒鉆了出來(lái)。閃閃爍爍的樂(lè )音從遠方傳來(lái)。密織的星網(wǎng)，掩飾了所有的痛苦。

　　之后的我，重新?lián)P起了歡樂(lè )的笑臉，學(xué)會(huì )了正視命運的坎坷，正視命運的無(wú)奈。然后，我平躺在床上安靜的入睡了。第二天一早我收拾好衣裝，坦然的走出家門(mén)。果然不出我所料，我落榜了。但是我沒(méi)有傷心，而是微笑著(zhù)說(shuō)了聲："沒(méi)關(guān)系�！�

　　一陣涼風(fēng)從窗外吹來(lái)，喚醒了沉思的我。我問(wèn)自己怎么又回憶起了過(guò)去。窗外，雨依舊在跳舞……

微笑作文10

　　請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。是啊歌聲能帶來(lái)微笑，無(wú)論當時(shí)你是多么的難過(guò)，每當你聽(tīng)到歌聲時(shí)總覺(jué)得不怎么難過(guò)了。

　　記得那是一次令人煩惱的試驗——摸底考試，語(yǔ)文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起來(lái)，一下語(yǔ)文就做完了。下課我把試卷交了上去，老師說(shuō)到先休息20分鐘再來(lái)考數學(xué)，完了完了……數學(xué)我一點(diǎn)都不會(huì )做，該怎么辦��！我就像熱鍋上的螞蟻--急的'團團轉，咚----上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，老師開(kāi)始發(fā)卷了。我拿到數學(xué)卷子，大腦一片空白，不知道該從哪兒做起，就這樣持續了許久。當老師說(shuō)到還有9分鐘就下課了，請同學(xué)們把不會(huì )的題做好，我突然慌了起來(lái)隨筆就開(kāi)始亂做了起來(lái)。

　　考試結束了大家都懷著(zhù)愉快的心情回家了，唯獨只有我擺著(zhù)苦瓜臉，心想萬(wàn)一我數學(xué)不及格，回家會(huì )被罵的。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然校園放起了歌，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不知不覺(jué)的笑了起來(lái)。雖然我數學(xué)是亂做的，但是我也是靠自己做的有什么好傷心的呢！我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè )，也可以在我們絕望時(shí)帶來(lái)希望，微笑是無(wú)處不在的，它就像我們的家我們離不開(kāi)他。

微笑作文11

　　上個(gè)星期二的早晨，我背著(zhù)書(shū)包走在熟悉的路上，天空還是想前幾天一樣涼絲絲的。

　　迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，走到了十字路口，只聽(tīng)“吱”的一聲，一位老人騎著(zhù)自行車(chē)停在我的身邊。車(chē)子的前輪撞到從右邊騎來(lái)的自行車(chē)的前輪上。車(chē)主是二十歲左右的年輕人。這個(gè)十字路口經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的“交通事故”。小則罵上幾句忿忿離去，大則各顯身手，較量一番。

　　當時(shí)，他們是同時(shí)剎車(chē)的，兩人都很敏捷，所以沒(méi)出事故。的確是老人的車(chē)撞在年輕人的車(chē)上了。那個(gè)年輕人會(huì )不會(huì )以此為借口，要個(gè)是非之分呢？看來(lái)口舌之爭是難免嘍！他兩剎車(chē)之后，楞了一下。老人臉上露出了慈祥的`笑容，說(shuō)：“還好你剎得快�！薄澳�也是老當益壯��！”年輕人笑了笑。然后便各自騎著(zhù)車(chē)走了。這幕，讓我既吃驚又莫名的感動(dòng)�？磥�(lái)我是大錯特錯了，一笑換一笑，一場(chǎng)“斗爭”就免了。那些因此而吵架的人真該想一想值不值得。難道微笑就這么難嗎？同樣的是，只表情不同，結果卻有天壤之別。忽然感到一絲溫暖。

　　明亮的陽(yáng)光照在我的身上。抬起頭，太陽(yáng)正對著(zhù)我微笑——不是很燦爛，卻很溫暖。

微笑作文12

　　不論今天、明天還是昨天，都保持用一顆愉快的心來(lái)笑對一天的生活，那么每一天都會(huì )是晴天，既使是雨天也是晴天，如果十分壓抑很不開(kāi)心，即使是晴空萬(wàn)里也會(huì )是狂風(fēng)暴雨。

　　“微笑回憶昨天”

　　活在今天，回首昨天，不要因為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，要用微笑面對走過(guò)的24小時(shí)，想到那些讓自己費心的困難，用微笑告訴自己：“那只是一點(diǎn)磨練，一點(diǎn)經(jīng)驗，是成功前一點(diǎn)小小的考驗，想到開(kāi)心的事更要應該用慧心的微笑來(lái)享受，要想“昨天的快樂(lè )就是今天的動(dòng)力，我要因為昨天的驕傲讓今天的我再升榮耀�！边@樣向微笑面對走過(guò)的`昨天，就是在提醒自己的今天，一定也要用微笑來(lái)面對。

　　“微笑面對今天”

　　昨天已成為往事，微笑地回想過(guò)后就讓它隨風(fēng)飄走，繼續用微笑度過(guò)今天只有過(guò)好“今天”才能過(guò)好一生。微笑面對今天，今天就是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)事一帆風(fēng)順的一天。在今天，困難、挫折一見(jiàn)到一張擁有燦爛微笑的臉龐就會(huì )很快地躲起來(lái)，這樣，一天只有開(kāi)心，只有微笑，只有一顆積極的心。

　　“微笑迎接明天”

　　過(guò)完了白天，躺在床上，讓我們在夢(mèng)香中迎接明天的到來(lái)吧。今天是開(kāi)心愉快的一天，因為有微笑的存在，每個(gè)人都希望開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，所以，讓我們想想該如何迎接明天吧。想來(lái)想去，只有用微笑才是最好的方法，微笑迎接明天，明天也一定是風(fēng)和日麗，心情愉快的一天。

　　笑對昨天、今天和明天，加起來(lái)，就是開(kāi)開(kāi)心心每一天，微笑面對每一天，

　　我們的生活將燦爛無(wú)比。

微笑作文13

　　生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種挑戰，他就像一個(gè)很大的舞臺，我們就像一個(gè)演員，在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，體驗著(zhù)生活的酸、甜、苦、辣，而面對生活的酸、甜、苦、辣我們應該微笑面對。

　　而我的生活對于我來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)了，每天都是重復著(zhù)同樣的日子，但是在我的生活中也有酸、甜、苦、辣的`時(shí)候，當出現這些的時(shí)候我都是以微笑的心態(tài)來(lái)面對的，例如有一次我的一個(gè)好朋友找我幫忙，但我正好又有重要的事情要做，而且又是必須得處理的，所以我就沒(méi)能幫得了我的朋友，但就是因為這樣我的朋友誤會(huì )了我，就沒(méi)有再理我，這讓我的心理很不是滋味，但是沒(méi)關(guān)系只要以微笑面對生活，我們的每一天都還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的；正因為我有這樣的心態(tài)，每個(gè)接觸我的人都說(shuō)能從我身上傳遞正能量。

　　微笑是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是通過(guò)這個(gè)動(dòng)作可以讓我們的生活充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )，只要我們抱著(zhù)這樣的想法，每天開(kāi)心的微笑一下，好的生活就會(huì )像我們招手，加油，用微笑面對生活。

微笑作文14

　　最近在廣播里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：牙齒天天曬太陽(yáng)。都是用來(lái)祝福對方的。比如：祝你天天快樂(lè )，牙齒曬太陽(yáng)。第一次聽(tīng)到時(shí)，有點(diǎn)兒疑惑，后來(lái)一想，只要笑，不就會(huì )露出牙齒來(lái)曬太陽(yáng)嗎？

　　原來(lái)，笑絕對是一件最美妙的事情。

　　一篇兒童小說(shuō)里有這樣一個(gè)故事：嚴老師是一個(gè)非常嚴厲的人，幾乎每個(gè)同學(xué)都怕她，因為她從來(lái)不笑。有一次上課，嚴老師解釋“微笑”這個(gè)詞。有個(gè)特大膽的同學(xué)讓老師做個(gè)示范。嚴老師答應了，于是抿起嘴角，淺淺一笑，這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑容，像一陣春風(fēng)融化冰雪，同學(xué)們都驚喜極了。

　　試想，一個(gè)沒(méi)有笑容的人，看起來(lái)是多么冷酷；而一旦有了笑，整個(gè)人讓人感覺(jué)親切、溫暖，世界會(huì )因為笑而變得多姿多彩。

　　在一架飛機上，空中服務(wù)員由于疏忽沒(méi)有及時(shí)為一位旅客服務(wù)，在下面的時(shí)間里，服務(wù)員總共向他真誠微笑了12次。于是，這位怒氣沖沖的客人被打動(dòng)了，在意見(jiàn)簿上寫(xiě)上贊美的話(huà)語(yǔ)。

　　笑能消除人與人之間的隔膜，建立起信賴(lài)的關(guān)系；笑能傳達愛(ài)意，溫暖彼此的心；笑可以消除自卑；笑具有傳染性；笑是上帝創(chuàng )造的'東西中最好的一樣，珍貴璀璨的鉆石光輝也比不上它。

　　既然如此，那為何不笑一個(gè)呢，讓你的牙齒也曬曬太陽(yáng)?

微笑作文15

　　她，用知識的甘露洗掉我的愚昧；她，用知識的食糧，充實(shí)我的心田；她，用正直的語(yǔ)言，指引我怎樣做人。

　　她是我的啟蒙老師，略微豐滿(mǎn)的身材卻沒(méi)有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著(zhù)她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。

　　她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵，讓我有勇氣去面對現實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的`信心。

　　她教了我四年，我是后來(lái)才轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，對自己很沒(méi)有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評，以前學(xué)習成績(jì)不錯，可是換了新環(huán)境，成績(jì)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請到辦公室做客，本以為會(huì )被數落的一無(wú)是處，沒(méi)想到，推開(kāi)辦公室的們，我看見(jiàn)的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì )忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣！

　　現在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當看到中學(xué)生手冊上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì )想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。

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