關(guān)于微笑的作文范例[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于微笑的作文1

　　天空吝嗇放晴，窗外雨正下得悠然，外面模糊的世界給城市閃爍的霓虹燈蒙了一層紗，那唯一還閃爍著(zhù)的明亮，也終于蛻變成城市中那些消沉的悲哀的點(diǎn)綴。

　　我將自己蜷縮在一個(gè)人的世界里，一種寂靜的空虛扼上了我的心頭，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著(zhù)我的思想。不知這是第幾次了，像被主人丟棄的破布娃娃般，被父母扔在家里。靜靜守候著(zhù)空蕩蕩的家。

　　風(fēng)中，一陣歡快的風(fēng)鈴聲響起，一股若有似無(wú)的幽香縈繞在鼻尖。我黯淡的目光頓時(shí)充滿(mǎn)了生機。那黑白相間的羽翼在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。她悄然出現在我眼前我唯一的朋友。愉快地和她交談著(zhù)。聽(tīng)那清脆的聲音在客廳中回蕩，心中有一個(gè)角落被悄悄填滿(mǎn)。連窗外的雨聲也格外動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。

　　我永遠也不會(huì )忘記，第一次見(jiàn)面時(shí)。她漆黑的翅膀輕輕扇動(dòng)，對我露出一個(gè)美麗的微笑。那是真正的，天使的微笑。沒(méi)錯是一個(gè)天使，來(lái)自天堂的天使。只有當她黑色的羽翼完全變白之時(shí)，才能重返天堂。

　　誠然，我是一個(gè)如此自私的人。當我發(fā)現，她的翅膀因我們友情的進(jìn)一步增長(cháng)而變白的時(shí)候。我是如此惶恐與不安。習慣真是一種可怕的東西。習慣了孤單寂寞有人陪伴的滋味，迷戀上有人一直守護你的感覺(jué)。我無(wú)法想象，不敢想象，難以想象。如果她回去了，我的世界會(huì )變成什么樣�？墒�，她是那樣的想念著(zhù)天堂的日子。每當提起，眼中總有說(shuō)不出的細膩與溫柔。我希望她能快樂(lè )。但……我徘徊在兩難間，無(wú)法抉擇。

　　的黑羽毛越來(lái)越少，到現在，只剩下一根了。她高興極了。而我卻有種說(shuō)不出的滋味�？粗�(zhù)她那如花的.笑靨，我勉強地扯了扯嘴角，給了她一個(gè)苦澀的微笑。

　　該來(lái)的終究是要來(lái)的。我看見(jiàn)沐浴在一圈潔白的光暈之中，華美無(wú)暇的羽翼舒展。我的手緊緊地攥成一個(gè)拳頭，努力地想露出一個(gè)微笑，卻只能顫抖著(zhù)嘴唇，吐出兩個(gè)字：“再見(jiàn)�！彼�輕輕地揮手，越飛越遠，消失在了視線(xiàn)之外。強忍著(zhù)的眼淚一下子涌出了眼眶，我極力壓抑著(zhù)破碎的嗚咽聲，我知道，不會(huì )再見(jiàn)了，不會(huì )。

　　天氣十分的晴朗。我張開(kāi)右手，對著(zhù)天空。那細細碎碎的晶瑩的淡藍，靈巧地從指縫間傾瀉而出。我在一片無(wú)聲中，露出了一個(gè)淡淡的笑容。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我在說(shuō)：朋友，珍重。一遍又一遍。我最親密的朋友。

關(guān)于微笑的作文2

　　因為你的微笑像陽(yáng)光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記

　　在孤兒院里，總會(huì )看見(jiàn)她笑得很美很美，那時(shí)還很小。二十歲，對生活充滿(mǎn)憧憬和向往的高峰時(shí)期，那時(shí)的她是孤兒院最大的孩子。因為各棵成績(jì)都格外優(yōu)秀，所以那一年孤兒院中唯一一個(gè)考上大學(xué)的只有她，可是命運決定她必須要為錢(qián)的事情而發(fā)愁。偶然的機會(huì )，讓她遇見(jiàn)了他——一個(gè)愿意為她付所有學(xué)費的人。

　　匆匆之中，她看見(jiàn)他被車(chē)燈拉長(cháng)身影，健全的雙腿被拉得很長(cháng)……再枯燥、乏味的.大學(xué)四年中，她每天都會(huì )和那位所謂的“長(cháng)腿叔叔”通信，可每當她說(shuō)想見(jiàn)面時(shí)，“長(cháng)腿叔叔”都拒絕了她的請求。久而久之，她對生活和長(cháng)腿叔叔都有了一絲青春的抱怨。然而，叛逆的種子越埋越深、蠢蠢欲動(dòng)……

　　在之后的日子中，讓她遇見(jiàn)了他，杰維少爺。他對杰維少爺多多少少有些了解后，發(fā)覺(jué)自己對杰維少爺有了一絲絲曖昧之情，于是忘記了通信的這會(huì )事。直到“長(cháng)腿叔叔”揭開(kāi)自己神秘的面紗……原來(lái)“長(cháng)腿叔叔”就是杰維少爺。

　　對于一本能與？小婦人？相提并論的名著(zhù)，我只能靜靜地看，一遍又一遍地看。對于生活，對于命運，又或對于感情，人們只有傻傻地笑，因為沒(méi)有人能理解，被命運拴住的生活和情感還能在陽(yáng)光下變成一個(gè)什么樣，還能散發(fā)出如何誘人的香氣。而對于一個(gè)年僅二十歲的女孩，人生還很長(cháng)，而青春不會(huì )等人。

　　所以，不必為了無(wú)數的第一次，而忐忑不安，無(wú)數的第一次只是為了第二次而專(zhuān)門(mén)鋪設的路，走在路上，你會(huì )發(fā)現處處是陽(yáng)光；處處是歌聲；處處是笑語(yǔ)……這本書(shū)的寫(xiě)作手法很奇怪，從開(kāi)頭一直至結尾，全書(shū)都是以信的方式來(lái)記敘全文，因為寫(xiě)信的人是一個(gè)女孩子，所以對于很多不顯為人知的事情都寫(xiě)的十分詳細。

　　打開(kāi)書(shū)的第一個(gè)感覺(jué)就像打開(kāi)了一個(gè)藏寶盒，本來(lái)以為里邊全是寶藏的人們欣喜若狂地打開(kāi)盒子，才發(fā)現里邊全是一個(gè)個(gè)厚厚的信封，信封內是用牛皮紙寫(xiě)的信，信紙上一排排整齊的英文字母，似乎行與行之間、段與段之間之間蘊藏者心與心之間的交流；是愛(ài)與恨之間匿藏的神秘；是淚與笑之間的唯一因素……

　　我只想說(shuō)，茱蒂，因為你的微笑像陽(yáng)光一樣燦爛，所以想看你的微笑！

關(guān)于微笑的作文3

　　“同學(xué)們,靜一靜……”一個(gè)溫柔婉轉的聲音從門(mén)口傳來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)長(cháng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)�！耙苍S同學(xué)們還不習慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友�！蔽也艖械寐�(tīng)這個(gè)新老師的開(kāi)場(chǎng)白呢,那節課我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,心思也沒(méi)在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里“告狀”,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話(huà)。

　　什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著(zhù)。剛下樓就看見(jiàn)孫老師靠著(zhù)柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著(zhù)同學(xué)“負荊請罪”,這個(gè)老師——好特別!只見(jiàn)孫老師對我笑,那笑是發(fā)自?xún)刃牡?剛才我對她的壞想法瞬間就煙消云散了�！瓣昂脤W(xué),我一直想把你報到大隊輔導員那里,準備讓你當大隊委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應該團結同學(xué),從小事做起……”我心里一震,當大隊委?我?怎么可能?我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!

　　從那以后,我上課認真聽(tīng)講,并且經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。

　　孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。

　　孫老師是教導主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅持教了我們一個(gè)學(xué)期。當孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現在我的'腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛(ài)我們的。我把那笑印在心中,回味著(zhù)……

　　現在,只要見(jiàn)到“孫靖華”這三個(gè)字,我便會(huì )莫名地開(kāi)心起來(lái)。孫老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)笑、最?lèi)?ài)學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑……

關(guān)于微笑的作文4

　　母校，一個(gè)多么親切的字眼�；厥自谀感５牧�年時(shí)光，悄然而至卻又悄然而逝，回首在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種莫大的享受，有悲傷，有開(kāi)心，有忐忑，又有些無(wú)奈。在種種情感中，最令我記憶猶新的是同學(xué)和老師對我一次次的微笑。

　　還記得初入校園時(shí)，眼前的一切都那么陌生，以往常常被我認為美好的東西，而現在卻已失色。在這個(gè)陌生的校園中，我像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，為什么呢？原來(lái)是我找不到教室了。怎么辦？怎么辦？我很是焦急，而在這里，我只能是沒(méi)有辦法。每次抬起頭，我是多希望能馬上看見(jiàn)熟悉的臉龐，可每次，我只能看到陌生的男孩女孩們爽朗的笑聲和陌生的面孔！不知過(guò)了多久，我終于放棄找教室，蹲在一個(gè)角落，只是沉靜著(zhù)，不說(shuō)話(huà)……一滴，兩滴，三滴，更多的淚水從我臉上滑了下來(lái)。

　　突然，有人拍了我的`背，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩對著(zhù)我微笑，我問(wèn)她：“你是誰(shuí)��？”“我是黎靜呀!你難道不記得了嗎？”小女孩微笑地說(shuō)。對呀，我怎么那么健忘��！這正是大處村的黎靜呀！“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這正是形容我現在的處境��！我立馬破涕為笑，問(wèn)黎靜教室在哪兒，她說(shuō)在一（2）班呢！我倆就手挽手地向教室走去，在之后的生活中，黎靜每天都以微笑面對我，我想，她是希望我能漸漸熟悉這個(gè)陌生的世界呢！

　　的確，后來(lái)我就不懼怕這陌生的世界了！不過(guò)，也有同學(xué)欺負我，記得有一次，有位同學(xué)害我跌倒了，老師就走過(guò)來(lái)對著(zhù)我微笑，為我主持公道，才讓我釋然。當我為難題絞盡腦汁時(shí)，是老師那微笑給了我勇氣，讓我豁然開(kāi)朗。那淺淺的微笑始終伴隨我左右。

　　一次次微笑就如在眼前，六年了，迎接我的有不計其數的微笑。我就是在老師、同學(xué)的微笑聲中成長(cháng)的。要說(shuō)母校最令我難忘的是什么，我一定高聲地對大家說(shuō)是微笑。微笑給了我快樂(lè )，微笑給了我關(guān)愛(ài)，微笑給了我力量，微笑更見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

關(guān)于微笑的作文5

　　微笑有著(zhù)神奇的力量，微笑能感化人的心靈，微笑還可以助你成功，微笑還可以.......

　　從前，有一位老僧，獨自隱居在山林里。有一天傍晚，他從樹(shù)林里出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)家門(mén)朝外大開(kāi)，家中有人，便知道家里遭了小偷。老僧卻并不驚慌，反而把披在身上的棉衣脫了下來(lái)，站在門(mén)口，等待小偷。過(guò)了一會(huì )兒，小偷兩手空空地出來(lái)了，顯然是什么也沒(méi)得到。這時(shí)，老僧朝小偷走了過(guò)去，小偷看見(jiàn)了老僧，臉上掠過(guò)幾許驚慌的神情，老僧朝小偷微微一笑，說(shuō)道：“你如此辛苦的來(lái)到山中拜訪(fǎng)我，怎能讓你空手而歸呢？”說(shuō)著(zhù)，便把手中的棉衣交到那個(gè)小偷的手中。小偷愣了愣，抓著(zhù)手中的棉衣，消失在濃濃的月色之中。老僧看了看小偷遠去的.背影，又望著(zhù)天上的明月，喃喃道：“可憐的孩子��！愿我能贈他一輪明月�！�

　　第二天清晨，老僧打開(kāi)門(mén)，門(mén)外靜靜的放著(zhù)一件疊得整整齊齊的棉衣。老僧的臉上浮現了一抹笑意，又喃喃道：“我終于送了你一輪明月�！币粋�(gè)小偷的心靈，輕而易舉地被一個(gè)微笑所感化了，你說(shuō)神奇不神奇呀！不僅如此，微笑還能為你架起一座通往成功的橋梁。我這有一個(gè)例子：有一個(gè)人，他開(kāi)了一家公司，前幾年公司業(yè)績(jì)蒸蒸日上。就在這時(shí)，公司的財務(wù)部經(jīng)理攜款潛逃。使公司負債累累，陷入面臨倒閉的境地。正在絕望之際，他去找他唯一的朋友，他的朋友沒(méi)有說(shuō)什么，只是給了他一個(gè)相信的眼神和一個(gè)鼓勵的微笑，這個(gè)微笑充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的意味。他從他的微笑看到了光明，看到了希望。這個(gè)微笑分明是在告訴他：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。

　　他從朋友家回來(lái)，決定再試一次。于是他提起勇氣與信心，笑著(zhù)面對困難。有客戶(hù)不滿(mǎn)意，他笑著(zhù)親自出來(lái)安撫；有客戶(hù)投訴，他力求做到最完美；公司每天最早上班的人是他，最晚下班的也是他，他凡事都親力親為。在奮斗中，他常想起朋友那鼓勵的微笑，那個(gè)使他重拾自信的人。轉眼間兩年過(guò)去，他逐漸還清了貸款。機會(huì )終會(huì )給那些有心人。在“微笑”神奇的力量鼓舞下，他終于成功了。微笑的神奇力量還有許多許多，就讓你在生活中自己去感悟吧！微笑吧，朋友！不要吝嗇你的微笑，當你發(fā)現微笑新的神奇力量時(shí)，請你告訴我吧，好豐富這篇文章的內容，與大家分享。

關(guān)于微笑的作文6

　　心懷快樂(lè )，再燦爛一笑。微笑，誰(shuí)都能擁有。多年前，一個(gè)患有白發(fā)病的男孩出生在英國的偏遠小鎮。男孩因銀白色的頭發(fā)和眼睛，被大家視為異類(lèi)。聽(tīng)人說(shuō)，他拒絕與人交流。孩子們都不愿意、也不敢接近他、只有維爾與眾不同。在第一次看到男孩微抿的嘴角時(shí)，維爾在想：如果他笑一笑，該會(huì )是怎樣的場(chǎng)景呢？維爾開(kāi)始主動(dòng)接近男孩，可就是不敢主動(dòng)與他說(shuō)話(huà)。每天和他一起上學(xué)，在校園里一起吃午餐，男孩從不說(shuō)話(huà)。該說(shuō)些什么呢？“你好”，或者“我叫維爾”？維爾認真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，每當話(huà)語(yǔ)就要脫口而出時(shí)，男孩子毫無(wú)表情的臉，總讓維爾話(huà)到嘴邊又不知從何說(shuō)起。維爾自己也沒(méi)想到，這個(gè)還沒(méi)有與他說(shuō)過(guò)話(huà)的男孩，竟然讓自己莫名地煩惱著(zhù)。他沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)男孩原本折射著(zhù)冷漠的眸子，開(kāi)始有了柔和的光彩。這天，男孩一如往日地在十字路口遇見(jiàn)了維爾。男孩遠遠看見(jiàn)維爾，維爾那糾結的神情早已映入了他的眼簾。他們兩人已經(jīng)相識快一個(gè)月了，可見(jiàn)面也頂多是點(diǎn)下頭，或許是相互對視一下。維爾又開(kāi)始在思考，是和往常一樣呢，還是打個(gè)招呼呢？正想著(zhù)，那個(gè)留著(zhù)銀白短發(fā)的男孩頓時(shí)停住了。站在那兒，沒(méi)有移動(dòng)。維爾意識到男孩正在等自己，他愉悅地一抬頭，看到了男孩那雙并不冷漠的明眸。維爾將嘴角輕輕向上一揚，微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好�！蹦泻ⅹq豫了片刻，輕輕地回應：“早上好�！彼�笑了！他的眼角輕輕地彎了彎，同樣是銀白色的睫毛輕輕地覆蓋在眼臉上，薄薄的唇輕輕往上一場(chǎng)。維爾不禁感嘆：真是不錯的笑容啊。

　　后來(lái)，男孩依照維爾的'建議，開(kāi)始對班上的每一位教師、每一位同學(xué)微笑。男孩驚奇地發(fā)現，所有人都回復了他一個(gè)微笑，大家對他友好起來(lái)，甚至有人還親切地拍拍他的肩膀。原來(lái)，一個(gè)微笑便能改變我們的生活！

關(guān)于微笑的作文7

　　楊均煒作過(guò)這樣一首詩(shī)——《微笑》。

　　“微笑是心靈上無(wú)聲的問(wèn)好�！�

　　清晨，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的我聽(tīng)到了若有若無(wú)的鬧鈴聲，翻了個(gè)身，突然想起今天是周一，我猛地睜眼坐起，鬧鐘上的時(shí)間赫然顯示著(zhù)7：00，立馬丟開(kāi)被子，抓起校服就往身上套，沖向衛生間洗漱。然后抓起桌上的一個(gè)面包，邊啃邊提起書(shū)包，如離弦之箭般，往門(mén)外跑，樓道中的電梯門(mén)正半開(kāi)著(zhù)，里面的人說(shuō)不上少，我便加快步子向前跑，這時(shí)電梯門(mén)卻緩緩合上了，我的步子變得緩慢，愣在原地，心中滿(mǎn)是擔憂(yōu)。正當我緊張是否能按時(shí)到校時(shí)，電梯門(mén)打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)按鍵上搭著(zhù)一只布滿(mǎn)皺紋的手——是鄰居王奶奶。我慌忙吞下嘴里的面包，向王奶奶報之以微笑。她也朝我笑笑，像是陽(yáng)光灑在我的心田。

　　“微笑是淡雅、友愛(ài)的花苞�！�

　　一個(gè)上午過(guò)去了，同學(xué)們都饑腸轆轆地來(lái)到食堂，隊伍排成了長(cháng)龍。我到時(shí)已是人滿(mǎn)為患了，我便拿起餐盤(pán)，跟在了長(cháng)長(cháng)的隊伍最后。在漫長(cháng)的等待后，終于輪到我了，可是飯菜計價(jià)器邊上赫然躺著(zhù)一張飯卡，那是前面一位學(xué)姐的，她還沒(méi)走遠�？粗�(zhù)后面長(cháng)長(cháng)的隊伍，心想現在去追，則又要排一次隊，不追，那位同學(xué)飯卡就丟了。我望著(zhù)她的背影，拿起飯卡就沖向她，將飯卡交到她手上，抬頭望向她。她望著(zhù)喘著(zhù)氣的我，向我微笑著(zhù)，“太謝謝你了，同學(xué)�！�

　　“微笑是像藍天一樣寧靜的小詩(shī)，它是試探性的信任與禮貌�！�

　　放學(xué)時(shí)，天下著(zhù)雨，我沒(méi)有帶傘，便用手擋著(zhù)頭，一路小跑到車(chē)站�；丶业墓�交車(chē)上遇到高峰，又是下雨天，車(chē)上人擠人，地面更是濕漉漉的。好不容易上了車(chē)，卻連卡都沒(méi)來(lái)得及刷就被擠到車(chē)廂中間。正當我為如何刷卡而煩惱時(shí)，有位姐姐拍了拍我的肩：“剛剛沒(méi)刷上卡，可以幫我傳到前面去嗎？”我連忙接過(guò)卡，點(diǎn)點(diǎn)頭，疊上自己的.卡，往前傳去，卡一張疊著(zhù)一張傳到最前面的人手中�！暗巍�—”滴——“刷卡聲不絕于耳。當前面的人將卡傳回來(lái)時(shí)，分不清是誰(shuí)的，便響起了一片和諧的認領(lǐng)聲，”這個(gè)米老鼠誰(shuí)的呀“”這個(gè)龍貓卡套是誰(shuí)的？“”是我的，謝謝你！……車(chē)廂里的人傳遞著(zhù)卡，傳遞著(zhù)微笑。接到卡時(shí)，我仍能感受到指尖傳來(lái)卡上的溫度，那是信任的溫度，是微笑的溫度。

　　微笑不只是沉靜的美，更是文明的橋。

關(guān)于微笑的作文8

　　我的世界里可以沒(méi)有陽(yáng)光，但是不能沒(méi)有你的微笑，因為如果沒(méi)有你的微笑，我的世界將會(huì )變得一片黑暗。

　　——題記

　　嚴冬后的第一縷陽(yáng)光，總是會(huì )給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅，是一種心靈的明凈，是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候，別人一個(gè)鼓勵的微笑，總會(huì )給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。

　　坐在窗前，靜靜地享受著(zhù)春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的金紗披在我的肩上，腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走，那個(gè)沉浮在我內心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗，久久地縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　那是一個(gè)陰云密布的'下午——

　　她的手里拿著(zhù)一份英語(yǔ)競賽決賽的名單，許多同學(xué)都放下了手中的事，湊過(guò)去，希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿(mǎn)懷著(zhù)闖入決賽的希望，湊了過(guò)去�？墒�，我睜大眼睛看了一遍又一遍，那份名單上，就是找不到我的名字。這對于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，不，也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天，而我的心也更是籠罩著(zhù)一層厚厚的陰霾。我強忍住失望的淚水，“神態(tài)自若”地走回自己的座位。

　　但是，她還是看出了我的心思。

　　她站起來(lái)，悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著(zhù)我的肩，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，老師知道你已經(jīng)盡力了，再給自己一次機會(huì )!”

　　她的嘴角微微一翹，一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)我的心。此時(shí)此刻，我的心里除了溫暖和明凈，還剩下什么呢?充滿(mǎn)陽(yáng)光的心，給予了我靈魂的升華。

　　那個(gè)微笑，那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑，在我的心里，卻有著(zhù)無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑，有著(zhù)似陽(yáng)光般的溫情，照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑，有著(zhù)似火般的熱情，再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑，有著(zhù)似水般的柔情，靜靜地流淌在我的心底

關(guān)于微笑的作文9

　　微笑是一縷春風(fēng)，吹散人們郁積在心頭的陰霾；微笑是一抹陽(yáng)光，溫暖人們受傷苦悶的心靈。為什么要微笑呢？因為微笑代表著(zhù)對他人的尊重、關(guān)愛(ài)與贊同。

　　不管是在餐廳或者酒店，我們都會(huì )發(fā)現，服務(wù)員的臉上總是掛著(zhù)和藹可親的、真誠的微笑。有一次，很多人都在辦理入住手續，旁邊的一位叔叔和妹妹等得很不耐煩，和服務(wù)員反映情況。前臺阿姨面對他們的`焦躁，微笑著(zhù)說(shuō)：今天人很多，一時(shí)之間我們忙不過(guò)來(lái)，非常抱歉！請您稍等一下好嗎？旁邊的接待阿姨趕緊蹲下來(lái)微笑著(zhù)對妹妹說(shuō)：小可愛(ài)，阿姨陪你去參觀(guān)一下酒店，好嗎？面對這樣真摯耐心的微笑，客人感受到了服務(wù)員的尊重，客人的壞心情也都會(huì )被統統拋到九宵云外了。

　　記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心被絆倒了，旁邊的同學(xué)急忙把我扶了起來(lái)，一邊扶一邊沖著(zhù)我微笑，輕聲細語(yǔ)地撫著(zhù)我的背：要我扶你去醫務(wù)室嗎？她的笑容好似一股暖流流入我的心窩，讓我瞬間就忘記了疼痛，本來(lái)想流下來(lái)的淚水凝固了，我也笑著(zhù)對她說(shuō)：謝謝！沒(méi)關(guān)系。微笑傳遞了關(guān)愛(ài)，傳遞了力量。

　　我的同學(xué)小言喜歡捉蜜蜂來(lái)研究。但是他常常把蜜蜂關(guān)在小管子里，還時(shí)不時(shí)地利用蜜蜂來(lái)嚇唬捉弄怕蟲(chóng)子的女生。我認為這是不對的做法。因為蜜蜂是益蟲(chóng)，對大自然有益，離開(kāi)蜂群的小蜜蜂會(huì )感到害怕。而且，自己也會(huì )被蜂群攻擊。不但對自己不利，還對大自然有害。聽(tīng)了我的意見(jiàn)，小言和幾位同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭，微笑著(zhù)表示贊同。小言承認了自己錯誤的行為，把蜜蜂放生了，跟女生們道歉。得到微笑支持的我，更加自信了，懂得了在正確的事情面前我們要大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　世上人人都在尋求快樂(lè )，而微笑就是快樂(lè )的源泉，它不時(shí)的向他人表明，我喜歡你，你能使我快樂(lè )，見(jiàn)到你我感到很高興。所以，要讓別人喜歡你，一定不要忘了保持微笑哦！

關(guān)于微笑的作文10

　　雨后，烏云漸漸散成絲絲縷縷，將天空優(yōu)美地劃開(kāi)。白云藍天，有如你的微笑一般純美。

　　若將記憶翻回幾天之前，還無(wú)法看見(jiàn)這樣的藍天。天空陰暗，積雨云吞掉了每一絲陽(yáng)光。心情也如天氣一樣陰沉，面對令人失望的現實(shí)，我甚至無(wú)法故作輕松地抬起頭。中考報考即將來(lái)臨，而面對兩次失敗的成績(jì)，我不知何去何從。

　　一直以來(lái)對自己抱有的希望，都被失敗的成績(jì)打倒。之前有過(guò)好一些的成績(jì)，因此開(kāi)始向往很好的高中，甚至開(kāi)始規劃未來(lái)的生活。然而也許太驕傲，我一下落敗于重要的模擬考試。雖然表面說(shuō)不在意，又有誰(shuí)會(huì )不傷心？我忽然間不知何去何從，看著(zhù)幾所迫不及待來(lái)簽約的一般學(xué)校，我甚至沖動(dòng)的想要去簽約，給自己減輕一些負擔。

　　我低沉的樣子讓好朋友擔心了起來(lái)。她每天都主動(dòng)與我一起到操場(chǎng)散心，但從來(lái)不會(huì )與我談?wù)搨�心的�?huà)題。雖然理解好朋友的心意，但我仍然沒(méi)辦法擺脫苦悶心情，不知在理想和現實(shí)之間如何抉擇。

　　陰雨連綿的.日子，我的傷心連綿不斷。周末時(shí)，她忽然叫我出門(mén)如以前一樣散心，而我還是一如既往地沉浸在失落之中。

　　忽然她遞過(guò)來(lái)耳機，告訴我聽(tīng)這首歌。我帶著(zhù)稍稍疑惑的眼神看著(zhù)她，忽然碰見(jiàn)她鼓勵的微笑：“快聽(tīng)吧！”

　　她的微笑，如一道刺破烏云的陽(yáng)光，刺穿我的陰霾，直射入我的心扉。她一直都因我的傷心而低落，感覺(jué)很久不見(jiàn)彼此的愉快時(shí)光，她的微笑令我忽然間找到了久違的快樂(lè )。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)耳機，正好是最喜歡的組合唱著(zhù)熱血的歌曲�！芭�力敲、敲、敲，最終門(mén)就被打開(kāi)了，展翅高飛吧……”

　　這句歌詞，忽然間讓我眼前一亮，再看她依舊保持的燦爛微笑，我似乎明白了什么。

　　回到學(xué)校，我又找到了自信和快樂(lè )，終于看到了生活陰沉后的美麗。只有努力，才會(huì )最終成功，只有敢于敲那困難的巨門(mén)，才會(huì )打開(kāi)，看到門(mén)后美麗的世界。

　　朋友，在傷心時(shí)候，你的微笑給了我鼓勵與信心；面對你的微笑，我會(huì )更好地努力，一定會(huì )創(chuàng )造如歌的奇跡！

關(guān)于微笑的作文11

　　介紹時(shí)，笑容里帶著(zhù)甜甜的酒窩。據說(shuō)她做我們班的班主任�！八�做我們班的班主任?這擔子未免太重了吧�！蔽野底詾樗龘�心。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績(jì)當然可想而知了。

　　果然，沒(méi)多久，調皮鬼們見(jiàn)她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心，甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì )受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調皮鬼們對她的態(tài)度開(kāi)始轉好了，原來(lái)她有這么一招。

　　大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調皮的同學(xué)又說(shuō)話(huà)了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對他們作心理分析，而且告訴他們如何改正的方法;并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話(huà)都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對她的態(tài)度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀(guān)，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺(jué)得，她那淡淡的微笑里總帶著(zhù)點(diǎn)苦澀。

　　期中考試后不久，她“自作主張”帶我們去旅游。帶我們參觀(guān)古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲(chóng)做標本。這一天，大家都覺(jué)得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開(kāi)心，師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了，她的話(huà)也更讓我們樂(lè )意聽(tīng)了，老師的笑容漸漸多了起來(lái)�？墒�，由于我班成績(jì)不佳，王老師總也笑的'不夠開(kāi)懷。

　　第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著(zhù)想，說(shuō)：“這次考試后，我帶你們去海邊玩�！狈謹党鰜�(lái)了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著(zhù)我們她開(kāi)懷地笑了，露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來(lái)到海邊，大家盡情的歡樂(lè )，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現，老師那燦爛的笑臉，比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。

關(guān)于微笑的作文12

　　早晨，金色的陽(yáng)光照射在綠色的校園，民族一中學(xué)校的操場(chǎng)上，一列列齊色的少男少女正在快樂(lè )地伸展著(zhù)……九點(diǎn)十分，校門(mén)外匆匆地走來(lái)一位中年婦女，她提著(zhù)個(gè)大提包，她努力地在學(xué)生群中尋視，視乎在尋找著(zhù)什么。太陽(yáng)的光輝映襯著(zhù)她黑黝黝的臉蛋兒……她望著(zhù)學(xué)生們笑了，笑的那么開(kāi)心。女兒氣喘吁吁地跑到了校門(mén)口�！皨�?zhuān)�你不是打電�?huà)說(shuō)秋收正忙，不能來(lái)看我了媽?zhuān)俊迸畠猴@得有幾分驚喜。母親上上下下打量著(zhù)女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。

　　她用手摩挲著(zhù)女兒高興地說(shuō)：“好像胖了！——你今年上城里讀書(shū)，媽老在想你，還常常夢(mèng)到你呢！”“媽?zhuān)瑢W(xué)校一切都很好，您放心吧！”女兒望著(zhù)媽媽問(wèn)，“媽?zhuān)�咱們的地里收拾完沒(méi)有？”“快了，快了！”母親興奮地說(shuō)：“今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什么了？”母親說(shuō)著(zhù)，便從提包里取出了許多東西。有炒熟的'一小包大瓜子，還有一小包蘋(píng)果梨，還拿來(lái)一罐頭肉醬……女兒一見(jiàn)大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：“媽媽真好，媽媽真好！”“都上初中了，還像個(gè)孩子，去去去……”媽媽滿(mǎn)臉嬌嗔的樣子。隨后母親又從衣兜里掏出一疊人民幣，欣喜地說(shuō)：“在生活上，不要太節省，咱們現在趕上了好政策，年年收入都不錯……”女兒抖抖地接過(guò)母親遞來(lái)的一疊票子，淚水不由得在眼眶里打轉，心里覺(jué)得很不是滋味……“女兒，你現在還像過(guò)去那樣學(xué)習好嗎？你爸總不放心，怕你跟著(zhù)一些不三不四的人學(xué)壞，每到這時(shí)，我總是對他說(shuō)，咱女兒可聽(tīng)話(huà)呢！”母親的眼里充滿(mǎn)信任和希望的微笑……女兒的臉上仿佛是受了無(wú)名的烈火炙烤，淚水經(jīng)不住潸然而下，她顫抖地摸著(zhù)剛剛發(fā)下的58分的英語(yǔ)試卷。

　　九點(diǎn)十分，上課鈴響了，母親著(zhù)急地離開(kāi)了女兒，消失在人群中，她怕影響女兒上課……

關(guān)于微笑的作文13

　　在我這內存不大的腦袋里，已記不清是第幾次寫(xiě)到這家伙了！可我就總想寫(xiě)他，或許是因為他那張臉的魅力，那是一張自信樂(lè )觀(guān)的臉。

　　他是我小學(xué)六年級時(shí)的同桌，一位出群拔萃的學(xué)生，面對失敗和困難，他總報以微笑去將它們克服。

　　那一次月考，由于我沒(méi)有認真復習，導致考試失敗，處在班級前5名的我竟然退了10名，再加上年級足球初賽時(shí)，由于我配合不當和不可一世的'態(tài)度，導致我班大敗，這實(shí)在讓我愁上加愁，悲上加悲。而他呢？

　　“聽(tīng)說(shuō)他這次考試考砸了，題目這么簡(jiǎn)單，他竟然拿了不及格�！币恍╆P(guān)注分數的女生又在小聲議論嘀咕了，我不經(jīng)意聽(tīng)到這句話(huà)，側頭看了看他，他卻坦然看了看我，微笑著(zhù)說(shuō)：“干嘛？考差了就自我反省唄，下次我會(huì )考好的！下午就足球比賽了，別把我搞得這么緊張好不好？”看他這么有信心，我也跟著(zhù)笑了。

　　“又丟一球，我們班再次防守失誤，丟了一球！”我班的“大喇叭”緊張地向大家報道。下午，我們班與XX班進(jìn)行籃球決賽。一開(kāi)始，我方后衛防守接連失誤，導致開(kāi)始10分鐘就出現了0-12的比分，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，但身為隊長(cháng)的他在暫停后，卻微笑著(zhù)對隊友說(shuō)：“大家剛才表現都不錯，不過(guò)防守要互相配合，這樣我們才有機會(huì )反擊！”各個(gè)隊員看著(zhù)自己的隊長(cháng)依然保持微笑，也都自信地微笑起來(lái)。緊張的氣氛消失了，勝利仿佛已是志在必得，看著(zhù)比分不斷上升、追平、反超，他和隊友們都歡喜雀躍。

　　我心中暗暗將自己與他對比�？记安粡土�，考差了就悶悶不樂(lè )；在足球場(chǎng)上抱著(zhù)不可一世的態(tài)度，單獨運球，失分后就斥責隊友，我這種種行為和心態(tài)是多么幼稚��！于是暗下決心，向他學(xué)習，學(xué)習他那積極向上的心，學(xué)習他那微笑待人的行為。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他那張微笑的臉在我心中清晰如故，那一抹微笑一直指引著(zhù)我待人處事的方向！那一抹微笑一直提醒我要自信樂(lè )觀(guān)地面對困難！

關(guān)于微笑的作文14

　　這兩天，我看了幾個(gè)哲理小故事�？勺钭屛矣洃洩q新的故事，是一篇名為《微笑的力量》。這個(gè)故事講的是第二次世界大戰，有一名作家被敵人抓去做了俘虜�？垂芩�的是一個(gè)兇惡的士兵，他滿(mǎn)身不痛快。

　　卻突然在自己的衣服里翻出了一支沒(méi)被搜走的煙。他極想抽這支一生中最后一口煙�？墒�，卻沒(méi)有火。他只好小心翼翼的對士兵說(shuō)：“先生，借個(gè)火行嗎？”士兵聳聳肩，幫他點(diǎn)燃了一根火柴。就在士兵點(diǎn)火的一剎那，不知道為什么，作家對士兵笑了笑，士兵受到了感染，也對他笑了笑。他們便聊起天來(lái)。當聊到作家的'家人時(shí)，作家卻流下了眼淚。士兵也十分感動(dòng)。但讓作家意想不到的是，事后，士兵居然打開(kāi)了牢門(mén)，帶著(zhù)他走向后門(mén)，把他放了�？吹竭@里，我震撼了。我沒(méi)想到，微笑的力量，如此巨大。一個(gè)小小的微笑，在緊急關(guān)頭，可以化解兩個(gè)民族的仇恨。

　　一個(gè)小小的微笑，關(guān)鍵時(shí)候，卻救了自己一命。通常我們認為，拳頭是最有力量的，拳頭，往往可以解決一場(chǎng)爭端。獲得勝利的結果。但是，在這個(gè)故事里，如果作家揮舞的是拳頭，而不是一個(gè)微笑。這個(gè)結果，會(huì )完全不同。一個(gè)微笑，別人心里邊就會(huì )暖暖的。在生活中，微笑無(wú)處不在。當老師或同學(xué)在幫助我們的時(shí)候，我們送給他們一個(gè)充滿(mǎn)感激的微笑。大家會(huì )更加樂(lè )意幫助你。當別人冒犯你而向你道歉的時(shí)候，你能回給他一個(gè)微笑。我相信，雙方的誤解就會(huì )隨著(zhù)微笑，頃刻之間煙消云散。這微笑，是一個(gè)多么美好的動(dòng)作，一個(gè)語(yǔ)言，一種力量。在摔倒時(shí)，對自己笑笑，這沒(méi)什么。

　　別人會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)堅強的人。在朋友生病時(shí)，對他笑笑，安慰一下，朋友會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)善解人意的朋友。在面對困難時(shí)，對自己笑笑，所有困難都會(huì )隨著(zhù)心情的舒暢和愉快變得簡(jiǎn)單。在朋友遇到困難時(shí)，對他笑笑，朋友的信心就會(huì )因為你這個(gè)微笑而增加。無(wú)論何時(shí)何地，讓我們都笑笑吧！我相信，一個(gè)微笑會(huì )給生活創(chuàng )造奇跡！

關(guān)于微笑的作文15

　　喜歡你的微笑。無(wú)論何時(shí)想到你的微笑總能讓我煩燥的心情安定下來(lái)。

　　我至今還記得，那模糊影像中的微笑，眼神中流露出的那一份信任與鼓勵，讓我感到無(wú)比溫暖、踏實(shí)。

　　爺爺，你還好嗎？天堂里的你是否還在微笑著(zhù)注視著(zhù)我呢。

　　你是一個(gè)普通工人，并無(wú)淵博的學(xué)識；你性格內向，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但我總愿意對你傾訴我的心事。記得小學(xué)一二年級的時(shí)候，你牽著(zhù)我的手總是耐心地聽(tīng)我——一個(gè)七八歲小女孩兒在學(xué)校里的“奇聞軼事”。學(xué)校到家，不過(guò)是一千米的距離，我們總是邊走邊說(shuō)，似乎總有說(shuō)不完的話(huà)題。雖然大多數時(shí)候是我在說(shuō)，你在認真聽(tīng)，你從來(lái)沒(méi)有不耐煩。那時(shí)的我是那么天真爛漫，從未意識到生離死別的殘酷。

　　等我再長(cháng)大一些時(shí)，學(xué)校大門(mén)前就再也沒(méi)有了你的身影，總是父母來(lái)接送我，因為你生病了。我也曾隨父母去看望你，你比以前更瘦了，只有肚子脹得圓圓。我問(wèn)你，疼嗎？你笑著(zhù)說(shuō)：“不疼。我很快就好了。病好以后我再去接你，你一定要好好學(xué)習啊�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，你蒼白的臉上浮現出一絲微笑，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么溫馨，那么美好。

　　暑假時(shí)，你躺在病床上，我整天圍著(zhù)你的床前說(shuō)說(shuō)笑笑，但是我從來(lái)都沒(méi)注意到你越來(lái)越孱弱的身軀和越來(lái)越勉強的微笑。那天，我正在給你講一個(gè)我剛學(xué)來(lái)的笑話(huà)，突然發(fā)現你的微笑僵硬在臉上，目光散亂。我慌了，大聲喊：“爺爺，爺爺，你怎么啦，你怎么啦？”爸爸趕過(guò)來(lái)，不顧我的哭喊，把我送到姥姥家。而你又被送進(jìn)了醫院。

　　一周后，我回來(lái)了想著(zhù)能再看到你，可進(jìn)到屋里才發(fā)現家里的.鏡子和電視全都被黃紙蒙上了。奶奶的哭聲傳入我的耳畔�！盃敔斣谀膬�？”我問(wèn)奶奶。奶奶抽泣著(zhù)說(shuō)；“你爺爺，你爺爺已經(jīng)不在了�！蹦翘煳也琶靼姿劳龅恼嬲�含義。我抬起頭看見(jiàn)黑色鏡框中的你正微笑著(zhù)注視著(zhù)我，我放聲大哭……

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和你已經(jīng)分別五年了，而你和藹的臉龐，溫暖的話(huà)語(yǔ)，慈祥的微笑，有時(shí)還會(huì )出現在我的睡夢(mèng)中。那永遠的微笑，是否會(huì )常駐在天堂里呢。

　　爺爺，我還想看一看你的容顏，聽(tīng)一聽(tīng)你的聲音；爺爺，我也想讓你年看一看五年后長(cháng)高的我，聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)的心里話(huà)；爺爺，我好想讓你牽著(zhù)我的手，再陪我走一段上學(xué)的路；爺爺，我真的好想你……

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