微笑的作文(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的微笑的作文，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文1

　　微笑，乃是生活中的良藥，微笑，乃是肌肉的一次活動(dòng)，有了微笑，我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。

　　在日常學(xué)習和生活當中，不總會(huì )是一帆風(fēng)順，平平坦坦的，其中也有挫折和困難圍繞著(zhù)你，等待著(zhù)你，甚至撲上你。但是，挫折是避免不了的，戰勝挫折的'唯一辦法就是用微笑來(lái)面對。

　　當我在考試遇到挫折時(shí)，我便會(huì )微笑，告訴自己，只要笑一笑沒(méi)什么大不了。微笑在學(xué)習中給我帶來(lái)了數不勝數的好處，微笑幫我克服種種困難。

　　每當我受老師批評與斥責時(shí)，總是它在幫我。每當我不被理解，委屈的淚水止不住的流下來(lái)時(shí)，也總是它在幫我，每當我考試差時(shí)，心情低落，簡(jiǎn)直像落到了萬(wàn)丈深淵，也是它在默默的幫助我，給我力量，給我勇氣、給我信任與支持，讓我從一個(gè)斗敗的母雞一樣變成了枝頭鳳凰，讓我神采飛揚。

　　微笑，乃是我學(xué)習生涯當中的恩師，當我面對疑難問(wèn)題時(shí)，它總是給我自信，給我斗志，給我百分百的信心與勇氣，并且賜予我一種打破少鍋問(wèn)到底的精神，硬是硬著(zhù)頭皮把它給解出來(lái)，每當解出來(lái)的時(shí)候，微笑便會(huì )恭喜我，從而讓我獲得充分的信心與勇氣去解下一道難題。

　　微笑，乃是我生病時(shí)的良藥。每當我生病時(shí)，我總是會(huì )一蹶不振，悶悶不樂(lè )，但是，微笑卻幫我把病魔趕走，可見(jiàn)它是多么的霸道，簡(jiǎn)直就像地頭蛇一樣，也正是因為它的霸道，讓我從病魔的手掌中溜了出來(lái)，從而變得興致勃勃。

　　生活中，因為有了微笑，讓我的世界變得無(wú)彩斑斕，也正是有了微笑，病魔從此離我遠去，也正是有了微笑，一道道難題被我輕松解算，也正是有了微笑，讓困難都避我而去，所以微笑可稱(chēng)作為是我生活中的良藥。

微笑的作文2

　　在這個(gè)叫“苦悶”的城市里，進(jìn)入了一個(gè)小販。

　　這個(gè)小販帶著(zhù)一個(gè)大蛇皮口袋，臉上總是面帶微笑，身上十分整潔。

　　他每天都在朝“苦悶”市居民喊：“賣(mài)——微笑——啦——”大家都把耷拉著(zhù)的臉朝向那個(gè)小販，苦悶的問(wèn)：“微笑是什么東西呢？”天哪，這個(gè)城市連微笑都不知道呢。小販回答：“大姐大叔，一個(gè)微笑能讓你一切順利呢，為什么不買(mǎi)一個(gè)呢？多便宜��！只賣(mài)三十元呢�！毙∝湽室獍涯莻�(gè)“只”字拖長(cháng)聲調。

　　“老公，正好你下崗了，買(mǎi)一個(gè)說(shuō)不定可以重新找到工作呢�！币晃粙D女有氣無(wú)力的向自己的丈夫請求。

　　“嗯，那好吧，反正我們也是死馬當作活馬醫呀！”丈夫拿出了三張舊舊的.面值是十元的票子遞給了小販，“我們買(mǎi)一個(gè)微笑�！�

　　“好！”小販高興地臉都紅了，從蛇皮口袋里拿出一個(gè)金光燦燦的圓圓的紙片，收下了那三十元，遞給了那位哭喪著(zhù)臉的丈夫�！霸趺从冒�？”“就這樣，把紙片貼在臉上，對，就行了�！闭煞虼魃狭四菑埣埰�，臉上立刻就有了笑容，他對自己充滿(mǎn)了信心，拉著(zhù)妻子就走進(jìn)了一家公司。

　　不一會(huì )兒，那對夫婦出來(lái)了，丈夫容光煥發(fā)的對大家說(shuō)：“我被應聘了！而且是工資最高的公司！”

　　大家聽(tīng)了，各個(gè)都急忙奔向小販那里，爭著(zhù)買(mǎi)微笑。

　　很快，小販的微笑賣(mài)完了，這個(gè)城里再也不苦悶了，天天都充滿(mǎn)了微笑聲。

　　小販嘀咕著(zhù)：“‘微笑’城里的微笑又沒(méi)有了，該從哪兒進(jìn)貨呢？好，我就到‘高興’城里去進(jìn)‘高興’這種貨吧……這個(gè)東西，還真是好賣(mài)……”

微笑的作文3

　　生活中我們感到快樂(lè )的少，苦惱確實(shí)一直伴隨著(zhù)，我們很難去改變，但是我要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，說(shuō)不定生活會(huì )回報給我另一種姿態(tài)，我期盼著(zhù)。

　　這一年我哥領(lǐng)回來(lái)我現在的嫂子，正趕上我上中考畢業(yè)的暑假，面臨上高一，家里條件相當緊張，第一次看到父親皺紋更加深了，眼淚在眼角打轉，哥哥結婚需要蓋房子，父親對我說(shuō)：“要不你不要上學(xué)了，家里承受不起這些費用�！蔽沂裁炊紱](méi)有說(shuō)，哭著(zhù)跑到了外面，坐在凳子上，望著(zhù)遠處，我絕望了，我的理想，我夢(mèng)想的大學(xué)，我久盼的公司白領(lǐng)在哪里。我不甘心，在農村找個(gè)對象然后就這樣嫁了，我的一輩子就會(huì )這樣。種地，種地，還是種地，我討厭這樣的生活。

　　我知道父親已經(jīng)承受不起這些，我也不能違背父親的意愿，這不是我作為孝順的兒女該做的。我姑父得知此事，和我父親討論了許久，也因此父親第一次和姑父起爭執，面紅耳赤。姑父是小學(xué)教師，他知道只有上高中大學(xué)，才能有好的工作才能嫁好的.對象，而父親是作為一個(gè)家庭的實(shí)際情況來(lái)考慮的，年齡大了，心理承受不起一輩子都是欠債的生活。最終我姑父說(shuō)通了父親。我一點(diǎn)也不愿父親，他已經(jīng)承受的更多了，讓我讀高中，我會(huì )感激一輩子的。在這一刻，我發(fā)誓，我一定要考上好大學(xué)讓父親過(guò)好的生活，不再讓他的生活一輩子都是如此。只有我們兒女有機會(huì )為他們改變生活。

　　鑒于我的家庭背景，父親承受的壓力，所以所以我要微笑著(zhù)面對生活。鼓足勇氣，加油!因為我有責任和動(dòng)力去努力。用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。

微笑的作文4

　　同學(xué)們都說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有微笑過(guò)。印象特別深刻的是讀五年級時(shí)那個(gè)有點(diǎn)鬼魅般微笑的語(yǔ)文老師，講臺上的他突然安靜下來(lái)，目光深邃的看向一個(gè)地方，教室剎那間就靜了下來(lái)。

　　同學(xué)們緊張地看著(zhù)講臺上的他，接著(zhù)他右嘴角微微上揚15°，標準的冷笑……傳聞中的語(yǔ)文老師“魔鬼”般的微笑果然名不虛傳，順著(zhù)他眼神的方向看去，一向上課愛(ài)生事的啟明露出了心虛的神情。那時(shí)幾乎是全班同學(xué)都怕語(yǔ)文老師，冷漠、安靜、話(huà)不多，但講起課來(lái)井井有條，作業(yè)本上清秀帶勁的批改筆跡。

　　然而令大家感到疑惑的是他的微笑怎么看起來(lái)是那么的不正常。本來(lái)笑是人的天性，可是語(yǔ)文老師的`微笑看起來(lái)是那么的冷，一點(diǎn)也不慈祥親切。那時(shí)的我們真的很幼稚，居然一直在猜想語(yǔ)文老師為什么不笑，而我們一直以為語(yǔ)文老師不是不會(huì )笑，而是從來(lái)不笑。對于大家的誤解，語(yǔ)文老師沒(méi)作任何的解釋?zhuān)�繼續帶領(lǐng)我們沖刺期末復習。15°微笑還是會(huì )在你不守紀律時(shí)降臨。時(shí)間一久，大家也就習以為常。因為這樣大家都不敢“怠慢”語(yǔ)文課。

　　期末成績(jì)出來(lái)了，我們班的語(yǔ)文成績(jì)十分優(yōu)秀，每個(gè)人的學(xué)習都有很大的進(jìn)步。在畢校式時(shí)，班主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，他其實(shí)很想對著(zhù)你們微笑，但他的臉部拉傷做過(guò)手術(shù)，術(shù)后影響了臉部神經(jīng)，再也無(wú)法像正常一樣微笑了。你們在猜想什么他心里都清楚。他一心想讓你們的學(xué)習成績(jì)有較大的提高，對于你們的誤解就沒(méi)多作解釋�！薄澳钦Z(yǔ)文老師現在在哪？”啟明提出了大家此時(shí)最想問(wèn)的問(wèn)題。班主任告訴我們，語(yǔ)文老師是市區的小學(xué)老師，來(lái)我們農村小學(xué)只支教一年，現在回到原來(lái)的學(xué)校了。

　　大家頓時(shí)覺(jué)得很愧疚，之前我們這么誤解他。語(yǔ)文老師讓我們的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎卻悄悄地走了，15°的微笑，在那個(gè)夏天里，牢牢印在了五年一班每個(gè)同學(xué)的心里，因為這是大家見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。9月10號，在這個(gè)教師的節日里，總讓我想起我所見(jiàn)過(guò)的最美麗，最讓人難以忘懷的微笑。

微笑的作文5

　　真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨來(lái)獨往：很少會(huì )幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

　　在這小小的電梯間里，每個(gè)心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡的一笑不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

　　在我身上也有同樣的例子。有一次，我和做在我前面的葛楚琪因為桌子的前后而鬧翻了。要放學(xué)是我發(fā)現有人的數學(xué)書(shū)掉在了地上，那本書(shū)是葛楚琪的`，我倆同時(shí)低頭去撿，“啪”的一聲，我們的頭撞在了一起，我門(mén)互望了對方一下，而后不約而同地笑了起來(lái)，這樣，我們之間的恩怨就一筆鉤銷(xiāo)了。

　　我們的班主任老師也曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一天，一個(gè)美國的小女孩在街上散步，遇見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)很奇怪的人，小女孩沖他笑了笑，那人很驚訝，便給了小女孩

　　4萬(wàn)美元，就匆忙上了車(chē)�；丶液�，小女孩的家人就報了警。經(jīng)調查，那人是個(gè)因為早年喪母而養成了性格孤僻、傲慢，已經(jīng)有幾十年沒(méi)有人沖他笑過(guò)了，所一他深深地被小女孩那天使般的笑容打動(dòng)了。

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　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感，我實(shí)在找不出恰當的詞語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì )表達它的含義吧：

　　“與人玫瑰，留有余香！”

　　謂之然否？

微笑的作文6

　　擁有微笑，你就是最美麗的。

　　——題記

　　晨光熹微的清晨，給父母一個(gè)感恩的微笑吧。

　　當你因早起而抱怨學(xué)習辛苦時(shí)，母親早已悄無(wú)聲息地起床了，她在忙碌地為你準備早餐。母親從廚房端出一碗蒸騰著(zhù)熱氣的牛奶，那未及整理的凌亂的發(fā)絲，折射著(zhù)清晨第一縷金色的陽(yáng)光。這時(shí)母親的臉是匆忙而小心的，請你迎上去，給母親一個(gè)微笑——讓她知道你在心底深深地愛(ài)著(zhù)她，讓她不必太匆忙。當你背起書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，高大的父親也從夢(mèng)鄉中起來(lái)，他站在門(mén)旁，顯得有些生硬和局促，不知該為你開(kāi)門(mén)還是該叮囑你路上慢點(diǎn)，這時(shí)請給父親一個(gè)微笑——告訴父親你理解他深沉而不善表達的愛(ài)，你會(huì )在路上小心的……

　　風(fēng)輕云淡的午后，給朋友一個(gè)友善的微笑吧。

　　校園的林蔭路上，她有些拘謹地向你走來(lái)，她早已為昨天的'爭執后悔，卻不知道歉能否換來(lái)你的原諒。呵，快帶給她一個(gè)真誠的微笑吧，讓這塊堅冰融化在你笑容的暖陽(yáng)里。此刻，你們的友誼就是那方湛藍的天空，就是那首風(fēng)吹葉兒沙沙作響的歡歌；敞亮的教室里，你和同桌正苦思冥想著(zhù)難題，凝視那“面目猙獰”的題目，捕捉頭腦中思維的靈光。突然，他一拍桌子高呼勝利，把解題思路講解給你，不一會(huì )兒，這道看似頑固的題便在你們面前瓦解了，你自然地送他一個(gè)微笑，是默契與成功的快樂(lè )。

　　華燈初上的傍晚，給陌生的路人一個(gè)理解的微笑吧。

　　擁擠的街道上，公交司機不耐煩地催促著(zhù)乘客，請你給他一個(gè)微笑，讓忙碌一天的他稍事放松，讓他暴躁的脾氣舒緩下來(lái)；人們來(lái)往匆匆，有人不小心撞上了你，尷尬的氣氛下，請你給她一個(gè)微笑，向她道個(gè)歉，讓她帶著(zhù)歡快離開(kāi)。

　　感恩就是一個(gè)微笑，友善就是一個(gè)微笑，理解就是一個(gè)微笑，請給所有人一個(gè)微笑，讓他們感受到世間的真情。

微笑的作文7

　　母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡;母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉悠揚……

　　我依然記得，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，但碰到了前所未有的困難，嘗試著(zhù)各種解法，但一點(diǎn)思路都沒(méi)有。脾氣本來(lái)就不好的我，狂躁起來(lái)，跑到屋外，天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，我的小臉凍得通紅，脖子直往衣服里縮，卻依然不肯屈服于大雪，依舊狂奔不止。

　　忽然，遠處傳來(lái)媽媽那焦急的聲音，我不知從哪發(fā)出來(lái)一團火，猛地把媽媽一推，手叉腰，大吼道：“誰(shuí)叫你來(lái)的?我在這待得挺好的'，不要你管!”媽媽當時(shí)就傻眼了，嘴巴張了張，想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)的樣子，至今我還記得。媽媽見(jiàn)我這樣溫柔地對我說(shuō)：“笑笑，跟媽媽回家去吧，外滿(mǎn)天太冷了�！薄安换夭换鼐筒换�，你快回去吧，我不要你管!”我跺著(zhù)腳，對媽媽說(shuō)。

　　我又撒開(kāi)腿，跑了。不知跑了多久，肚子叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，我肚子餓了，快吃飯呀!”我焦急起來(lái)，忽然感覺(jué)困意來(lái)襲，便躺下了，沒(méi)想到，就睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，我醒了發(fā)現自己身上一片雪花都沒(méi)有，抬頭一看，居然是媽媽?zhuān)�她用自己的身軀為我擋雪花，頭上落滿(mǎn)了雪花，身子不住地在搖晃，手里還拿了一個(gè)早已冷掉的饅頭。

　　我哭了，媽媽睜開(kāi)眼睛，露出了一個(gè)像春天般的微笑，正是這個(gè)微笑，驅趕走了我心中的烏云，正是這個(gè)微笑，令我永生難忘。我扶著(zhù)她，往家走去……

　　媽媽這個(gè)春天般的微笑，我永遠都不會(huì )忘記，永遠……

微笑的作文8

　　用同學(xué)們的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在體育方面簡(jiǎn)直是一竅不通，就拿最近一次六年級跑步測試來(lái)說(shuō)，二分二十秒跑完十個(gè)全程，是全班中不及格的不及格。

　　正當我為體育成績(jì)苦惱時(shí)，“飛毛腿”陳靜怡來(lái)到了我身旁。在問(wèn)清楚我“不幸”的情況后，望著(zhù)我美麗的宛而一笑，裝做很輕松的樣子，把我拉上了跑道。她拉著(zhù)我跑完一圈后說(shuō)：“跑步就是這樣，要有節奏，要勻均呼吸，你這樣的初學(xué)者，最好跑一圈，走一圈，進(jìn)行運動(dòng)后的體育鍛煉，防止身體里乳酸堆積……”我看了看她充滿(mǎn)自信的眼神，聽(tīng)著(zhù)她繼續不停的講解，一股暖流涌上我的心頭，猶如冬天里雪中送炭，對跑步的恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)的消散了。我好像要去做一件非常偉大的事，把鞋子里的沙子倒出，把鞋帶系緊，奔向跑道。一節體育課的時(shí)間很快的過(guò)去了，原來(lái)讓我度日如年的體育課也可以過(guò)的如此之快。

　　后來(lái)我們經(jīng)常抽課間十分鐘訓練，陳靜怡總是不忘記給我鼓勵的一個(gè)微笑，為我加油：“很不錯，你一次次打破了你自己的記錄，你沒(méi)有問(wèn)題，你是最棒的，相信自己！”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，看到她的微笑，我的心總是暖洋洋的，說(shuō)不出的幸福。原來(lái)微笑的力量竟然可以這么大！

　　我更加努力的練習跑步，每次當我累得氣喘吁吁時(shí)，我總是想：我一定要好好練習，就算不考慮自己也要為了朋友的付出而努力，不能辜負她的期望。所以常常我的兩腿常常像灌了鉛似的`沉重，我的腳底也像扎了針似的疼。

　　當我第二次重新測試跑步成績(jì)時(shí)，成績(jì)出乎我的意料，我只用了一分四十秒跑完全程。我和陳靜怡歡呼著(zhù)擁抱在一起，我的心里充滿(mǎn)了驕傲和感激。走在回家的路上，我覺(jué)得風(fēng)在為我吹拂，樹(shù)也在對我微笑，鳥(niǎo)兒也在為我歌唱，生命如此美麗，世界如此美好。雖然現在已經(jīng)是秋風(fēng)習習，但我的心底卻總有一束陽(yáng)光：那就是陳靜怡那特有的美麗微笑！

微笑的作文9

　　最近我又夢(mèng)見(jiàn)你了。

　　沒(méi)有任何言語(yǔ)，也沒(méi)有一個(gè)擁抱。醒來(lái)的時(shí)候，窗外的蘭花正笑得歡快。

　　淚水順著(zhù)我的臉龐滑落，在灰白的格紙上漾開(kāi)一片妖艷的花瓣，瞬即頹敗——

　　你終究還是走了！

　　忘記那是什么時(shí)候，仿佛那已是一段很遙遠的歲月，你推著(zhù)自行車(chē)，牽引著(zhù)我。我那時(shí)心情不好吧，或許是進(jìn)入了叛逆的緣故。我緩慢地跟在你后面，看著(zhù)你的背影漸行漸遠，突然感到一陣心酸。我迅即低下頭，停了下來(lái)。

　　忽然，我看見(jiàn)了一雙熟悉的布鞋。它沾染上了多少塵世上的'辛勞，它走出了多少人間道路上的荊棘。

　　我抬起頭來(lái)，迎入眼簾的是你那么溫柔而又慈祥的微笑。我的內心迅即被一股強大的力量拉扯著(zhù)，撕痛著(zhù)。有人說(shuō)這種痛，叫刻骨銘心。而這種痛竟讓我一直不敢忘記，一直尋覓至今。

　　那一刻，你微笑著(zhù)，說(shuō)：走吧。眼瞇成了一條細細的線(xiàn)。

　　在茫茫人海中，在每一張陌生的臉上，我尋覓著(zhù)你的微笑。我茫然地看見(jiàn)了這個(gè)世間千般的笑。有大笑，有秀氣的笑，有哀傷的笑，有幸福的笑——————可是我卻找不到屬于你的笑。

　　現在，在你冰冷的身體上，我再也讀不到你的任何表情。任憑我如何撕心裂肺地喊叫，任憑我何時(shí)午夜夢(mèng)回，也再也不能捉著(zhù)你厚實(shí)的手來(lái)安慰我的心觴。而你，也再也不能用身體如往前一樣溫柔地溫暖著(zhù)我受傷的心靈——————

　　你，還是走了！

　　原來(lái)，緣起緣滅，都敵不過(guò)時(shí)間的一個(gè)彈指間。任何事物都會(huì )消失在你的人生旅程中，而最終，你也會(huì )在別人的淚水中結束你的旅程。

　　可是，我會(huì )等待。

　　父親，你能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？

　　你微笑時(shí)好美！

微笑的作文10

　　聽(tīng)老人說(shuō)：“雨后天晴，天的另一邊會(huì )出現彩虹�！弊源蚨�事起，我才知道有彩虹這個(gè)東西，可在我的印象中，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

　　聽(tīng)說(shuō)彩虹的微笑，就像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，天天掛著(zhù)燦爛的微笑；就像人在危難的關(guān)頭給予人的安慰；就像當所有不好的事情發(fā)生時(shí)，它可以把一切事情化險為夷。彩虹永遠活在人們的心里，遇到不順心的事情，想起彩虹，對自己笑一笑吧！

　　彩虹是埋藏在腦海中的另一個(gè)自己，是身旁的一切平淡的事物，生活埋藏了另一個(gè)自己，把自己的內心、快樂(lè )，那個(gè)熱情奔放的自己沒(méi)有表現出來(lái)。

　　現在有很多人都在為別人而活，當你看見(jiàn)彩虹，也許你會(huì )改變這種看法。它的燦爛，吸引人的光亮，仿佛有一種平易近人，很和藹的感覺(jué)。你可以不用約束自己，慢慢地靠近它，打開(kāi)自己的心胸，向它敘述一切。頓時(shí)有一種心曠神怡的感覺(jué)向你撲來(lái)。生活因自己而美好，為他人而活只能暫時(shí)擁有美好。

　　我一直認為彩虹就在我們身旁，而不是雨后才會(huì )有。陌生人遞過(guò)一把雨傘，父母的噓寒問(wèn)暖，老師的'悉心教導，彩虹不一直在我們身旁嗎？

　　終于有一次我見(jiàn)到了彩虹。它是那么的優(yōu)雅而高貴，那么的觸及人心，那么的可以讓人依靠。它就像天真無(wú)邪的小孩，過(guò)得很灑脫。雖然它只占有天空的一片天，但它已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。她生得很美麗，過(guò)得很簡(jiǎn)單，在簡(jiǎn)單中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中尋找幸福，把幸福傳送給大家，讓大家過(guò)得很和美。

　　夕陽(yáng)也給人溫暖，但那是太陽(yáng)給它的，彩虹的美麗是天生的，沒(méi)有誰(shuí)給予。夕陽(yáng)固然美麗，但彩虹有的是自然美。

微笑的作文11

　　人生總是不如意的，你需要以各種方式來(lái)面對它——微笑，喊叫，哭泣，憤怒……所謂微笑如同心靈雞湯，給人一種安撫的心情，但有時(shí)微笑也總是那么不盡人意。

　　微笑遍及世界各處，也具有傳遞性，感染性。甚至一個(gè)微笑是有多少人不愿提起的往事。大街上的清潔工，每天會(huì )遭到多少人的排遣和白眼，又會(huì )遇到多少人的尊敬和問(wèn)候�？伤麄儚牟环瘩g一句，只是努力的用微笑來(lái)面對。你不可想象的是，這一個(gè)微笑蘊含的意義。不僅是對那些人的尊重，禮貌，而且還是對那些人所說(shuō)的言語(yǔ)感到無(wú)助，無(wú)奈，卑微，心酸。

　　微笑中的心酸在我身邊表現得淋漓盡致。20xx年7月成為了我家庭的一員，緊接著(zhù)一位新的家庭成員也誕生了——爸爸的摩托車(chē)�，F在13歲的我，已經(jīng)不再是當年人們口中的小屁孩了，也懂得了許多知識，人生大道理，人的`生與死，食物的生產(chǎn)日期到過(guò)期。最近爸爸告訴我摩托車(chē)今年8月份就不能再騎了，因為它上面的零件已經(jīng)不再牢固穩固了，得換輛新的。我問(wèn)爸爸:“那這輛車(chē)以后不可以騎進(jìn)城里，那可不可以在家里騎?”爸爸一臉苦惱的說(shuō):“那這得看情況了，人家一般是要把車(chē)報廢的�！闭婵上�，這輛車(chē)如同我的親弟弟一般，與我年齡相仿，只可惜現在的它不能載我們了�！爱敃r(shí)啊，這車(chē)可是幫我們好多忙呢，你媽媽去賣(mài)菜，趕集都靠它，一年四季中，只要一去哪，都用它，它可是咱們家的大功臣啊!現在它就像個(gè)老人似的，年紀大了，行動(dòng)不方便，走不動(dòng)了�！卑职峙�力笑著(zhù)和我說(shuō)。對啊，無(wú)論是生活還是人生就這樣，你只需要微笑著(zhù)去面對。所謂自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路嘛。

　　我們不僅要在歡樂(lè )時(shí)微笑，更要微笑著(zhù)面對困難。用微笑來(lái)驅散生活中的煩惱，就會(huì )贏(yíng)得一個(gè)嶄新的世界，讓我們用微笑面對生活吧！

微笑的作文12

　　作為一名小學(xué)體育教師，我覺(jué)得通過(guò)這次培訓我更明確了自己身上的重擔，不僅要上好每一堂體育課，也要為學(xué)生今后的體育興趣愛(ài)好的培養打好堅實(shí)的基礎，因為體育不同于其他學(xué)科，不單單是對學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展有要求，也要對學(xué)生今后的體育意識有更好的培養。讓學(xué)生明確我們現在的體育課是為了學(xué)習簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能和培養正確的人生觀(guān)，讓學(xué)生喜歡上體育課，喜歡上體育教師。

　　我覺(jué)得我不單單是體育教師更應該是學(xué)生的'伙伴、朋友、家長(cháng)，讓學(xué)生覺(jué)得和老師之間沒(méi)有什么距離，讓他們更真切的感受到我們的愛(ài)心。我上課時(shí)所教的知識動(dòng)作，重點(diǎn)在于引導學(xué)生自己理解并能很好的運用，讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作是他自己做出來(lái)的，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的虛榮心，讓他們覺(jué)得自身素質(zhì)很適合各項體育運動(dòng)，這就是潛在的激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣和培養學(xué)生自主鍛煉的好辦法 。我們總在找辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得最奏效的就是讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矚g讓體育這門(mén)學(xué)科喜歡上我們體育教師。微笑，一個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)。一個(gè)微笑就能讓學(xué)生感到溫暖，我提倡“微笑式”教學(xué)，在笑容中洋溢著(zhù)感人肺腑的芳香笑容的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的內涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，笑容是對成功的嘉獎。

　　在逆境中，笑容是對創(chuàng )傷的理療。比如我們在學(xué)習比較復雜的動(dòng)作時(shí)一定會(huì )有學(xué)生覺(jué)得很吃力，很想放棄，但是作為體育教師的我，是不是應該很好的鼓勵學(xué)生，一個(gè)笑容可能就會(huì )讓我們的學(xué)生信心滿(mǎn)滿(mǎn)。微笑是一顆蒲公英的種子不但可以帶給自己美麗的心情還可以感染著(zhù)我們的孩子，我們的學(xué)生。我們一定要告別那種“黑臉”教師的角色，在學(xué)習了體育新課程改革后，我們是不是應該為了更好的教學(xué)，讓我們和學(xué)生的距離更近一些？這樣不是更有利于我們的授課和知識的滲透。把微笑送給我們的學(xué)生，學(xué)生回報的一定是更加燦爛的笑容。為了學(xué)生更美好的明天，讓我們學(xué)會(huì )微笑面對每一個(gè)需要我們的學(xué)生。

微笑的作文13

　　假如命運給你一千個(gè)絕望的理由，你要找到一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)使自己微笑。

　　———題記

　　風(fēng)微掠，樹(shù)葉點(diǎn)頭哈腰，唯有羽葉鶯蘿燦爛地開(kāi)放，這是她最喜歡的花，羽葉鶯蘿在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)，就像她跳舞的神情，總是那么驕傲，那么勇敢。

　　可是在山崩地裂的那一天，她始終沒(méi)有逃出噩運，她被壓在了廢墟下，她感到自己的腿好疼，她快要堅持不了了，就在生命即將離去的那一刻，解放軍又將她救了出來(lái)，她躺在擔架上被送到醫院，此時(shí)的天空下著(zhù)零星小雨，就像她此時(shí)的心情，面對命運，她想：我完了。

　　命運好像在捉弄她，她最終被救活了，但卻要面對舞者空蕩蕩的褲腿，別人想她完了。

　　坐在輪椅的她回到了自己原來(lái)所在的小屋，滿(mǎn)院的殘枝斷壁，滿(mǎn)地的殘花碎葉，就像她此時(shí)的殘笑，看著(zhù)她所喜愛(ài)的`羽葉蔦蘿，沒(méi)有了平常的驕傲，同樣是花朵滿(mǎn)地，但是，它的根……“哎，算了吧，你已經(jīng)失去了最重要的花朵，不要再抵抗了，放棄吧�！彼龑β对诘孛嫔系母�說(shuō)出了自己的心聲。但是，根……

　　過(guò)了一段時(shí)間，她的家修好了，她又坐著(zhù)輪椅回來(lái)了，但她好像沒(méi)有變，她的表情，她的失落，和上次回來(lái)時(shí)一模一樣。

　　她進(jìn)到院里，她滿(mǎn)臉的驚鄂——院里又開(kāi)滿(mǎn)了羽葉蔦蘿，她終于笑了，抬起頭對命運吶喊：“我——要——跳——舞！”

　　她成功了，她又開(kāi)始跳舞，到處去為和她一樣的殘疾人表演，讓他們重新拾回信心。

　　……

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，我欣賞她，欣賞她的驕傲，欣賞她的勇氣，從她的身上，我學(xué)到了很多。

　　假如命運給你一千個(gè)絕望的理由，你要找到一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)使自己微笑�；�落不是死亡的象征，而是靈魂的升華，直面風(fēng)雨，花央未落！

　　---后記

微笑的作文14

　　微笑，嘴角上揚的弧度，永遠那么迷人，燦若桃花。

　　微笑是那被杜牧輕吟的“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的一行清句，微笑是那被周幽王為使寵妃一笑，烽火戲諸侯的一段傳奇。微笑是那“回頭一笑百媚生”的絕美佳話(huà)。

　　輕輕的揚起自己的下巴，帶著(zhù)林俊杰那迷人的小酒窩，把生命完整的剛好，不相信莫斯科的眼淚，帶著(zhù)周杰倫彩虹的微笑，請唱一首因為微笑而離開(kāi)的.《我不配》，恰到好處地留下最唯美的微笑，沒(méi)有寂寞在唱歌，只有七月七日的晴空。

　　拿出一本書(shū)隨手翻翻，我的目光定格在那張黑白照片上。夕陽(yáng)西下，一對老夫妻手牽著(zhù)手，彼此臉上都掛著(zhù)微笑，正向著(zhù)沒(méi)有盡頭的遠方走去……在照片的旁邊，還有一段獨白：我希望在我變成一個(gè)糟老頭的時(shí)候，我依然能微笑著(zhù)牽著(zhù)她的手走到人生的盡頭。一直認為一切事物都是那么理所當然，不曾羨慕，不曾嫉妒，也不曾珍惜什么，可當我看到他們這份和諧安定的微笑，我的眼眶紅了，他們的微笑告訴著(zhù)我幸福就是和自己喜歡的人一起慢慢變老，一起微笑走到人生的盡頭。我喜歡這話(huà)里字間洋溢著(zhù)的感覺(jué)，因此我把它取名為微笑。

　　這世界到處充滿(mǎn)了傷痛和苦難，有的人在哭泣，有的人在煩惱，變色的生活，單調的節奏，微笑是我們給生活一個(gè)最美最真實(shí)的承諾。不要因為傷心而拒絕你所有的春天，人生就如不斷顛倒的沙漏，幸福里總有凝聚和掙扎，分雜的生活讓我應接不暇，整日忙忙碌碌，遺忘了許多人和許多事�；厥组g，才發(fā)現單純的微笑最重要，平凡亦美麗，無(wú)聲亦動(dòng)人。

微笑的作文15

　　現實(shí)生活中，微笑就是一種萬(wàn)能劑，笑，可以消除對方的緊張情緒；笑，可以傳遞一種令人會(huì )意的情感；笑也能給他人留下良好的第一印象；笑，是一種生活態(tài)度；笑，是一種處世原則。我們班的晴軒就是一個(gè)很喜歡笑的女孩。她在我們班上一不是班長(cháng)，二不是組長(cháng)，可連班長(cháng)和組長(cháng)都比不上她，班里的臟活累活，她都搶著(zhù)干，每個(gè)大課間，大家都在寫(xiě)課堂上沒(méi)完成的作業(yè)，只有她在教室里忙得團團轉，一會(huì )兒掃掃地，一會(huì )兒擦擦黑板。

　　當同學(xué)們疑惑的皺起眉頭問(wèn)她：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)��？”她朝大家淡淡的一笑，說(shuō)：“作業(yè)可以回去做，可一會(huì )兒查評人員來(lái)了，扣了分今周的流動(dòng)紅旗就不是咱們的了�！边@笑里包含了她的無(wú)私，她的極其強烈的集體榮譽(yù)感，她的笑也讓我們覺(jué)得自己是那樣的渺小。她還很樂(lè )于助人。有一次上美術(shù)課，是必須帶彩筆的，可是，我的同桌忘帶了，便向我借彩筆，我的彩筆是新的，根本就不舍得借給他。我說(shuō)：“我可不想讓你用我新買(mǎi)的彩筆�！蔽业腵同桌聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬拉的老長(cháng)很不開(kāi)心，意思很明顯：這么好的同學(xué)連彩筆也不肯借，真不夠意思。

　　正當這時(shí)，一盒新彩筆放在了他的桌上，原來(lái)前桌的晴軒聽(tīng)到了我們的談話(huà)，所以把自己的新彩筆借給了他，并笑著(zhù)說(shuō)：“如果你不嫌棄的話(huà)，用我的吧，我的也是新的�！睆乃�的笑中我忽然明白，幫助同學(xué)是再自然不過(guò)的一件事，幫助同學(xué)令她笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。斯提德說(shuō)得極為精彩：微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng )造出許多價(jià)值，微笑使得到它的人們富有，卻并不使獻出它的人們變得貧窮。微笑著(zhù)面對同學(xué)，微笑著(zhù)面對生活，微笑就是一種萬(wàn)能劑。

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