精選微笑的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的微笑的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
“生日快樂(lè )！”你甜甜的笑著(zhù)，眼睛里卻淚光閃閃。
在搖曳的燭光下，我目不轉睛地望著(zhù)你。淚水，涌上了我的眼眶。
“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著(zhù)你，你臉上依舊帶著(zhù)笑容，仔細地講起題目。我并不知足，仍舊纏著(zhù)你，問(wèn)這問(wèn)那，你卻沒(méi)有煩的意思，仍帶著(zhù)笑容。
你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績(jì)優(yōu)秀。我卻沒(méi)有嫉妒你的意思，我對你只有羨慕——因為你是我的.朋友。
你對我，從來(lái)都是純真地笑著(zhù)；我對你，從來(lái)都是羞澀地低著(zhù)頭�？墒�，就是這樣純真和羞澀的我們，從來(lái)都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長(cháng)的朋友�？墒乾F在不一樣了，因為我們就要分別了。
我像曾經(jīng)一樣問(wèn)過(guò)你“為什么”，你含淚微笑著(zhù)：“梅，我希望你能好好地成長(cháng)——在沒(méi)有我的情況下�！蔽覑琅耍骸澳銖膩�(lái)都是這樣笑，你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對這份友情漠不關(guān)心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。
今天，是我的生日。我本以為你不會(huì )來(lái)了，可是，就像做夢(mèng)似的，你來(lái)了。仍舊是那純真的笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。
一聲門(mén)響讓我回過(guò)神來(lái)，我明白，你不會(huì )再回來(lái)了。那就讓我永遠記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現。
再見(jiàn)，阿秀！希望你永遠保持你的樂(lè )觀(guān)和笑容。
微笑的作文 篇2
微笑著(zhù)，唱生活的歌謠
揚起嘴角，你，不平凡。
生活如歌，彈奏著(zhù)我們人生的協(xié)作曲。它的每一個(gè)輕描淡寫(xiě)的音符，都記錄著(zhù)我們成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。而我們，則是一個(gè)音樂(lè )家，我們要做的，就是讓嘴角微微上揚，堅持著(zhù)，把這首歌唱下去。
失敗面前，從容不迫，鎮定自如，這是自信者的風(fēng)采，自信者信念堅定，目標明確，并為目標為之努力，不懈奮斗，他們決不會(huì )被一次失敗而擊敗，他們永遠相信自身的實(shí)力，所以一旦有機會(huì )，他們便會(huì )卷土重來(lái)。因為他們相信自己，所以無(wú)論結果再如何地不堪入目，他們也會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，這種難能可貴的精神，這不正是微笑的真正意義嗎——因自信而微笑。
當你因一次無(wú)足輕重的失敗而陷入絕望時(shí)，當你被一點(diǎn)微不足道的挫折所阻攔時(shí)，當你因所謂的先天生理缺陷而自卑時(shí)，你是否有想過(guò)用微笑去面對呢？人生，這條坎坷不平的山路，途中會(huì )出現數不勝數的大石頭，那些差一點(diǎn)便能成功的人，往往是悲嘆命運的不公平，他們常常會(huì )想為什么要在離終點(diǎn)近在咫尺的地方設個(gè)陷阱呢？這些一遇到挫折便唉聲嘆氣的人，往往是和成功擦肩而過(guò)。相反，那些一遇到挫折，便一臉從容，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對自己說(shuō)：“太好了，又有一個(gè)不怕死的挑戰者了。那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！比缓蟊悴恍概�，用行動(dòng)去證明自己的決心。因為他們知道，挫折和困境更能磨礪自己，讓自己的這堵“防火墻”更堅固。像這樣的人，他們總是笑迎挫折。他們，便是在勝利的終點(diǎn)笑得無(wú)比燦爛的.成功者——因挫折而微笑。
生活，是那樣平凡，平凡到我們每天都做著(zhù)同樣的事情卻不能厭其煩，因為這就是生活，簡(jiǎn)單而平凡。
然而，生活卻又的不平凡的。因為這世界上的有情人，會(huì )因理解并珍惜彼此而默契地微笑，這世界上的悲觀(guān)者，會(huì )因欣賞人世美好的風(fēng)景而微笑，這世界上的人，會(huì )因守護心中堅定的信念而微笑……生活因微笑而不平凡。
綻放你的微笑之花吧，為你的生活譜寫(xiě)一曲不平凡的歌謠。揚起嘴角，你，不平凡。
微笑的作文 篇3
小錢(qián)是我班的一位女生，人長(cháng)的蠻可愛(ài)，學(xué)習成績(jì)也不錯，圍著(zhù)她的男生可不少。作為班主任，我總擔心她受到干擾，影響學(xué)習。雖然我有所暗示，可是她依然活潑亂動(dòng)，大大咧咧，經(jīng)常與男生打成一片，似乎沒(méi)有引起足夠的重視，我看在眼里急在心里。想跟她挑明了說(shuō)，又覺(jué)得時(shí)機尚未成熟。
一天上課，我正講得起勁，猛然間見(jiàn)她笑著(zhù)回頭與一男生講話(huà)，看那“親熱”的樣子，我氣不打一處來(lái)，想起她平時(shí)的表現，以及對我忠告的置若罔聞，一句話(huà)脫口而出:“你以為你的笑容很燦爛嗎?”說(shuō)完這句話(huà)，我邊上課，邊偷偷地觀(guān)察她的言行。只見(jiàn)她的臉一下子晴轉多云，既而笑容消失殆盡，神色黯淡下來(lái)。我為自己的這一句話(huà)能起到立竿見(jiàn)影的效果而暗自高興。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我就再也高興不起來(lái)了。課間活動(dòng)，小錢(qián)正和同學(xué)們興高采烈地談笑著(zhù)，遠遠地看到我向教室走來(lái)，她便立刻收起笑容，眼睛怯生生地朝我張望一下，如同老鼠見(jiàn)到貓一般，逃回座位，必恭必敬地坐著(zhù)，偶爾用眼睛瞟一下我，又慌張地耷拉下眼皮。課堂上，無(wú)論別人如何雀躍地舉手發(fā)言，她總是紋絲不動(dòng)，冷冷地坐著(zhù)，看著(zhù)。即使我點(diǎn)名發(fā)言，她也總是中規中矩，不茍言笑，問(wèn)一句答一句，絕不多說(shuō)一個(gè)字一句話(huà)。以前那令我和同學(xué)們十分欣賞的閃爍著(zhù)思想火花，以及能就某個(gè)問(wèn)題旁征博引侃侃而談的
靈氣、才氣，在冷冰冰的問(wèn)答中蕩然無(wú)存。放學(xué)路上，她本來(lái)和其他同學(xué)正談笑風(fēng)生，遇見(jiàn)我便嘎然而止，原先遇見(jiàn)老師總是熱情地打招呼的她，這時(shí)卻“呼”的一聲領(lǐng)著(zhù)其他同學(xué)全散了。我本想主動(dòng)上去搭訕，卻只聽(tīng)他們互相說(shuō)“再見(jiàn)”，讓我在路上尷尬地進(jìn)也不是退也不是。望著(zhù)他們遠去的身影，我悵然若失。
直覺(jué)告訴我，小錢(qián)變了!是因為我的一句話(huà)而變了!
一種負疚感壓上我的心頭，很沉重。我沒(méi)想到，一向自我感覺(jué)良好的師生關(guān)系，竟然如此不堪一擊。原來(lái)彼此之間只不過(guò)隔著(zhù)一張薄薄的透明的紙，現在卻變成了厚障壁。說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。學(xué)生其實(shí)很在乎老師的話(huà)語(yǔ)的，而我們平常在教育學(xué)生時(shí)，竟不知有多少語(yǔ)言是信口開(kāi)河。表面上那些如同苦口良藥的訓導，除了圖老師一時(shí)的泄憤外，給學(xué)生帶來(lái)的或許就成了一種揭開(kāi)瘡疤的切膚之痛。我們總是以一種聞道在先的尊者姿態(tài)，對學(xué)生施以有時(shí)連自己也不相信的說(shuō)教，全然不顧學(xué)生作為一個(gè)活生生的人的感覺(jué)，而我們堅守的“只要我是為你好，你就必須聽(tīng)我的”信條，其實(shí)是想把學(xué)生拉到成人的世界里，帶著(zhù)世故成熟的眼光去審視周?chē)娜撕褪�。言下之意，無(wú)非就是“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前”。津津樂(lè )道的“平易近人”、“和藹可親”、“諄諄教誨”這本質(zhì)上就是一種不平等的長(cháng)對幼、上對下的做法，對學(xué)生已經(jīng)是一種恩賜。老師的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一種表情，在不知不覺(jué)中，都是要把自己的'觀(guān)點(diǎn)強加給學(xué)生，然后滿(mǎn)懷希望地期待著(zhù)學(xué)生朝著(zhù)我們?yōu)橹O定的方向努力，其結果往往是好心鑄成大錯。
我不能讓這種局面再持續下去了!打定主意，我決定補救這因我的失誤而造成局面。礙于老師的面子，我把小錢(qián)請到辦公室，向她表示了歉意�？伤奈ㄎㄖZ諾，卻讓我分明感覺(jué)到其眼神里對我的誠意是懷疑與冷淡。直覺(jué)告訴我，這樣做不足以讓小錢(qián)回心轉意。談話(huà)以失敗告終后，另一個(gè)想法在我心中產(chǎn)生——
下午上課了，我首先真誠地對全班同學(xué)說(shuō):“老師在一次上課時(shí)犯了一個(gè)錯誤，用不當的語(yǔ)言批評了小錢(qián)同學(xué)，老師感到很內疚�，F在我當著(zhù)同學(xué)們的面，向小錢(qián)同學(xué)表示道歉，希望小錢(qián)原諒。同時(shí)，我想請同學(xué)們監督老師的言行，如果再發(fā)現老師犯類(lèi)似的錯，我將主動(dòng)接受大家對我的懲罰�！闭f(shuō)完，我發(fā)現小錢(qián)的眼里充滿(mǎn)了感激，正大膽地望著(zhù)我，似乎有話(huà)要講。我沒(méi)有請小錢(qián)起來(lái)做一個(gè)表態(tài)或是原諒老師之類(lèi)的講話(huà)，因為我知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。同學(xué)們一陣議論，緊接著(zhù)是報以熱烈的掌聲，從他們的眼神中，我讀到了信任與贊賞。
“其實(shí)，你的笑容真的很燦爛�！蔽覍π″X(qián)說(shuō)。
“同學(xué)們的笑容都很美麗!”我又滿(mǎn)懷激情地對全班同學(xué)說(shuō)了一句。
看著(zhù)小錢(qián)的臉上又恢復了久違了的笑容，我一顆忐忑的心終于又恢復了平靜。
微笑的作文 篇4
雅典奧運會(huì )上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng )造了中國體育的奇跡；青海玉樹(shù)地震的瞬間奪走了成千上萬(wàn)的生命；媽媽在床前撫摸你的瞬間，讓你進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉…``那一瞬間，讓我的人生有了轉變。
“叮鈴鈴…”上課時(shí)間到了。嚴厲的語(yǔ)文老師抱著(zhù)教科書(shū)邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室。同學(xué)們立刻坐端正，等待老師上課。
“今天講的是古詩(shī)，正好我的理解能力不錯”我暗自高興著(zhù)。老師寫(xiě)課題讓我們先看一下古詩(shī)，她一會(huì )兒提問(wèn)。同學(xué)們便開(kāi)始討論。
老師要提問(wèn)了，說(shuō)“‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’是什么意思�！睕](méi)有同學(xué)回答。
難道我們四二班的同學(xué)都不會(huì )嗎？”老師帶一點(diǎn)兒嚴厲的口氣說(shuō)。
1分鐘，沒(méi)人回答；又一分鐘，依然如此�！拔視�(huì )呀！可是如果回答錯了，老師會(huì )批評我，同學(xué)們也會(huì )嘲笑我。算了，不回答了！”我想
“可3分鐘時(shí)間已經(jīng)被我們消耗過(guò)去了呀，怎么辦，不能再僵著(zhù)了�！蔽倚睦锢Щ笾�(zhù)。
“快呀，回答錯了沒(méi)關(guān)系，老師給你修改。我知道我們班同學(xué)都很聰明的，對吧！”老師意外地微笑著(zhù)說(shuō)。
這一瞬間，我被老師的話(huà)打動(dòng)了，稍稍舉起我這上課從來(lái)沒(méi)有舉起的手，試圖讓老師看到。
老師看到了，先莞爾一笑，然后把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。
我顫抖的站起來(lái)，用微小的.聲音把這句詩(shī)的意思說(shuō)了�？衫蠋煼且屛以偻瑢W(xué)面前露一把似的，讓我再重新放大聲音回答一遍。就這樣，我獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
慢慢的，我成了班里不可缺少的一員（上課總有我回答問(wèn)題的聲音）。
這一瞬間，讓我展示的是結果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛，顯示的是力量的迸發(fā)。這一瞬間，也是我人生的拐角處。
微笑的作文 篇5
古人常言道：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。父母總是源源不斷的給予我們愛(ài)：一個(gè)贊許的眼神，一抹善意的微笑，一個(gè)理解的動(dòng)作，舉手投足之間，都飽含著(zhù)愛(ài)。今天，窗外陽(yáng)光燦爛，照得我全身都暖洋洋的，一種不言而喻的感覺(jué)回蕩在我的胸懷，我不禁回憶起了一件小事。
記得一個(gè)下午，窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，這樣的天氣任誰(shuí)都不會(huì )開(kāi)心，我不禁皺了皺眉頭。這么大的雨，到時(shí)我可怎么回家��？好不容易盼到了放學(xué)，可雨卻越下越大，仿佛一只發(fā)怒的野獸，要把我小小的身軀吞沒(méi)，該怎么辦呢？我望著(zhù)一只小蝸牛出神。突然，一陣急促的大雨，一下子就把小蝸牛吞噬了，我不由得心頭一緊，身體顫抖起來(lái)。
校門(mén)口，一位位家長(cháng)從我身邊走過(guò)，卻始終沒(méi)看見(jiàn)媽媽。身邊的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)鉆進(jìn)了父母溫暖的懷抱，還是沒(méi)等到媽媽。我心中又多了些失望和無(wú)助。教室的日光燈一盞接著(zhù)一盞地滅了，我仍然沒(méi)有等到媽媽。我急了，媽媽不可能會(huì )忘記接我��！
這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)，不放心地囑咐我：“媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎？肚子不會(huì )餓吧？”我像個(gè)木頭人似的，也沒(méi)顧上答話(huà)。漸漸地，天快黑了，月亮也一副蠢蠢欲動(dòng)的樣子。我急了，甚至害怕起來(lái)，為媽媽找了千百條理由，但最后都不攻自破。我不禁有些生氣了，情急之下準備自己回家。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現在滂沱大雨中——媽媽?zhuān)](méi)錯，是媽媽?zhuān)】蓩寢尫路鹨幌律n老了許多，是因為我嗎？不知為什么，一看見(jiàn)媽媽?zhuān)倚氖�、無(wú)助、氣惱一下子全沒(méi)了。只見(jiàn)雨珠粘住了媽媽的秀發(fā)，她的臉盤(pán)濕漉漉的，看見(jiàn)焦急等待的我，臉上很快露出了一抹微笑。
坐上媽媽的電瓶車(chē)，我總算是可以回家了。天空中，雨，仍在不停地下著(zhù)；風(fēng)，仍在努力的'刮著(zhù)。我此時(shí)卻感覺(jué)不到一絲的寒意，反倒覺(jué)得心中流進(jìn)了一股暖流，暖暖的，似乎天空中烏云、風(fēng)、雨都已散去，明媚的陽(yáng)光悄悄輕拂在我和媽媽的身上。
我情不自禁細細注視著(zhù)媽媽?zhuān)瑲q月在媽媽的臉上留下了痕跡，媽媽的頭發(fā)間閃出一道道銀色的光芒，反射在我的臉上，襯得我的影像格外清晰�？蓩寢屇樕蠀s滑下了一道道雨水，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。我馬上撐開(kāi)雨傘，舉在媽媽的頭上，為媽媽支起了一個(gè)庇護所，遮擋著(zhù)此時(shí)此刻的風(fēng)風(fēng)雨雨。我好像看見(jiàn)了，在雨水的霧氣中，媽媽臉上的雨珠消失了，媽媽的臉上籠罩著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻放出溫暖的笑容。
我知道，我早已把這笑容珍藏起來(lái)了。而這一抹笑容，總會(huì )在陰天給予我溫暖，幫我驅散陰霾，讓我沐浴著(zhù)陽(yáng)光的明媚和溫暖。而這陽(yáng)光下的笑容，會(huì )一直感染著(zhù)我，讓我生活在陽(yáng)光下，綻放出最美的笑容，綻放出陽(yáng)光一樣明媚的笑容。我明白了，這樣的生活態(tài)度就是對父母最好的回報。我想著(zhù)想著(zhù)，早已笑靨如花……
微笑的作文 篇6
這一路風(fēng)景很美，但我依舊未停下我改變的步伐。
十四五歲的叛逆期，讓我的性格開(kāi)始變得急躁不安，斷斷續續的脾氣開(kāi)始亂撒。不知不覺(jué)中就離身邊的人越來(lái)越遠，他們快步走在前方，而我卻依舊拖著(zhù)沉重的步伐落在后面。我感覺(jué)到了孤獨，一種可怕的孤獨和黑暗，如一只脫離了大部隊的螞蟻，在茫茫一片黑暗中企圖尋找到光明的信號。
近了…近了…我注意到了她，她從來(lái)都不怎么有脾氣，像個(gè)小太陽(yáng)出現在人們面前，或靜或動(dòng)，每每都給人以很溫暖的感覺(jué)。我遠遠地望著(zhù)她的'身影，下定決心，提著(zhù)我渺小的身軀向前挪動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)步伐落在了腳后�！拔視�(huì )成功嗎？”我自言自語(yǔ)地念叨。
剛開(kāi)始，我眉色中透著(zhù)喜悅：“呵，可真簡(jiǎn)單��！”自認為只要多給予些笑容，什么都能解決。但好景不長(cháng)，一切歸初，孤獨感又爬上心頭，我停下了前進(jìn)的步伐，看著(zhù)那一望無(wú)邊的路，害怕而又渴望著(zhù)邁出那一步。這時(shí)她向我伸出了手，真切地對我說(shuō)：“友誼需要真心對待�！蔽椅兆×怂氖�，看著(zhù)笑瞇瞇的她：“嗯”。
因為她的那句話(huà)，我又重拾自信，穩穩當當地開(kāi)始走向不遠處的“光明”。
我開(kāi)始嘗試對所有人說(shuō)話(huà)，以及做事談話(huà)都會(huì )想想再說(shuō)出口。慢慢地，不會(huì )因為被人吵醒而生氣，而是靜靜地想，或許我一開(kāi)口大罵，他們心里不高興，我也不會(huì )高興吧，也許還可能影響到更多人睡覺(jué)。于是也不再多想，把頭向兩臂之間埋得更深些，靜靜地待著(zhù)，等自己再次睡去或等下課鈴響起……
記得那天是個(gè)很好的天氣，上體育課，陽(yáng)光安靜祥和，我獨自走著(zhù)享受這一時(shí)的安好，淺然的笑浮在臉上�！芭尽币恢磺驈哪樕下舆^(guò)，我的臉上瞬間火辣辣的，那一側的耳朵甚至有些嗡嗡作響，疼痛感開(kāi)始彌漫。急促的腳步聲漸近，雖然耳旁傳來(lái)一句又一句“對不起”，但我的怒氣仍在心頭。我撫臉望去，一個(gè)男生正雙手抱球，身體不停上下擺動(dòng)，嘴里呢喃出句句“對不起”。我抬手指著(zhù)他，剛想脫口大罵，卻見(jiàn)到他的額頭上滿(mǎn)是汗珠，不知是因為太熱還是太緊張了，他的頭一直低著(zhù)。我看著(zhù)他滿(mǎn)臉漲紅的模樣，終于放下了手，輕輕蹭了蹭：“沒(méi)事，沒(méi)事，不要緊�！彼幌伦犹痤^，開(kāi)心地笑笑：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！庇谑怯譂M(mǎn)懷笑容，蹦蹦噠噠地跑去打球，望著(zhù)他歡快離去的背影，我松了一口氣。陽(yáng)光依舊如此，卻多了份情，微風(fēng)吹過(guò)臉頰：“輳拐嬗械閭邸”
成長(cháng)路上，風(fēng)景還會(huì )更美，我從未停下我改變的步伐，帶著(zhù)微笑，繼續前行。
微笑的作文 篇7
在那個(gè)溫和的春季，每當我昏昏欲睡之際，你的微笑總從我腦海里閃過(guò)，你現在還好嗎？我總不禁想起當時(shí)我當時(shí)遇見(jiàn)你的那段短暫而又美好的記憶。
那時(shí)正值春季，我正要搭乘公交車(chē)回家，而你跟我一樣上了同一班車(chē)，車(chē)上可謂人煙稀疏��！除了你我也就只有司機了吧，你上車(chē)就找了一個(gè)安靜的角落坐著(zhù)，不時(shí)望向窗外。隨著(zhù)汽車(chē)一站一站地開(kāi)過(guò)，車(chē)上的人也就也來(lái)也多了，原本安靜的`場(chǎng)景逐漸被打破了。
隨著(zhù)一戰一戰地過(guò)去，車(chē)上又逐漸成為剛才的那般稀疏了，只有你和我還沒(méi)有到站��！忽然間車(chē)停了，上來(lái)個(gè)穿著(zhù)黑色夾克的男子，正當我們都專(zhuān)注于自己的事情的時(shí)候，你突然看見(jiàn)了那個(gè)穿著(zhù)黑色夾克的男子正準備偷東西，你便立即大喊：“抓小偷�！蹦莻�(gè)男子手疾眼快，揪了那個(gè)阿姨的錢(qián)包就想往外跑，可你立馬上前想要制止那個(gè)小偷的動(dòng)作，可是卻被他推倒在地，我和我旁邊的幾個(gè)大人看見(jiàn)了就馬上沖了過(guò)去，那名小偷被眾人制服，這時(shí)眾人在討論如何處置小偷，這時(shí)我注意到角落里的你，我伸手過(guò)去，你搭著(zhù)我的手慢慢地站了起來(lái)，可是我看得出你當時(shí)很痛，可是你還是勉強地撐著(zhù)站了起來(lái)。我問(wèn)你：“你沒(méi)事吧？”她微笑著(zhù)告訴我：“我沒(méi)事謝謝你�！边@時(shí)我發(fā)覺(jué)原來(lái)你的腳受傷了，我扶著(zhù)呢走到了你的位子上，我就坐在了你的旁邊，我們便在說(shuō)起了話(huà)，我說(shuō)：“你好，我叫陳天�！彼f(shuō)：“你好，我叫李靜�！蔽艺f(shuō)：“李靜，你為什么那么勇敢呢，換做一般的女孩子，大多數不可能跟你一樣，你做的事說(shuō)真的我恐怕也不大敢做�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，學(xué)習雷鋒精神嘛！”一會(huì )兒那位阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：小姑娘真是謝謝你了，你真的很有正義感啊周?chē)娜艘哺胶椭?zhù)說(shuō)。在聊天的過(guò)程中，你始終保證著(zhù)你那燦爛的笑容，你的微笑就像是天使偶爾給我滴禮物。我剛想問(wèn)我能不能跟你做個(gè)朋友。不知道這是不是幸運女神的惡作��！剛好你到站了，我也就沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，我帶著(zhù)遺憾回了家。到家后，我發(fā)誓下次要是再見(jiàn)到你一定要跟你交個(gè)朋友��！
你的微笑是那么地美妙，加上那飄逸的長(cháng)發(fā)，就像西方神話(huà)中的女神維納斯一樣，那次與你的相遇深深地刻在了我的腦海中，期待下次與你相見(jiàn)。
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