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微笑學(xué)生作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑學(xué)生作文1
光陰似箭，小學(xué)的六年時(shí)光很快就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們曾有過(guò)多少美好的回憶。馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)六（9）班，很舍不得，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我忘不了的，就是同學(xué)們的笑聲。
同學(xué)們的笑聲是各種各樣的，王家淇總是在看書(shū)的時(shí)候，看到好笑的部分，就嘿嘿嘿地笑，她總是笑著(zhù)說(shuō)我笑得像傻瓜一樣，其實(shí)我覺(jué)得她自己才笑得像傻瓜一樣，嘻嘻。
蔣沛洋總是和我分享快樂(lè )的事情，所以我們總是在一起呵呵呵地笑，我覺(jué)得她的笑聲讓人感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè )，很容易親近。
我們班笑得最娘的男生，我不說(shuō)大家也應該知道了。沒(méi)錯，就是鄭鑫瑜，他笑起來(lái)哼哼哼的，加上手配合的動(dòng)作蘭花指，就更讓人覺(jué)得他是個(gè)女的。
我同桌評價(jià)我的笑聲是沒(méi)有聲音的，我頓時(shí)就笑了出來(lái)，他馬上就說(shuō)：你看你看，她又來(lái)了……其實(shí)我是因為笑得太厲害了，都快斷氣了。
同學(xué)們的笑聲都很有特點(diǎn)，就算不用心去記也會(huì )記住，但我會(huì )永遠把他們的笑聲記在我的心里，因為那是我的一段美好的回憶。
微笑學(xué)生作文2
微笑，它能讓人覺(jué)得心情舒暢？當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )用微笑與面對，可是，只是嘴角上揚，我并沒(méi)覺(jué)得快樂(lè )，盡管我笑了。在別人面前，悲傷的我裝作很快樂(lè )的樣子，過(guò)后，嘴角下撇，偷偷地躲在房里哭，哭的是那么傷心，那么無(wú)聲，黑夜里，只有個(gè)在顫抖的身影。
如果，在別人面前我忍不住眼淚的話(huà)，我會(huì )抬頭望天，再讓眼淚流回眼眶里，不想讓人看到我哭的樣子。
唉！哭是最累的事了，因為我一哭就會(huì )哭很久，也許下次再哭的時(shí)候，流不出眼淚了！
當每次傷心完過(guò)后，我告訴自己，我不會(huì )再流一滴眼淚的，再也不會(huì )，也不會(huì )給任何一個(gè)人微笑，再也不會(huì )，我只要好好學(xué)習，我做到了，可我并不快樂(lè )，因為我變成一個(gè)很冷血的人了，我不快樂(lè )，不快樂(lè )，不快樂(lè )了。唉！我該怎么辦��？
我要改變自己，用微笑去面對人，漸漸的，我快樂(lè )了，但是我改變的只是這一方面。
唉！當我傷心時(shí)，我還是喜歡自己偷偷的哭，沒(méi)辦法，唉！
不過(guò)我還會(huì )再改的，初中你把我壓得喘不過(guò)氣��！
微笑學(xué)生作文3
笑有很多種，我最喜歡媽媽的微笑。
中秋節放假回家。一打開(kāi)門(mén)，家里一個(gè)人也沒(méi)有。直到天黑，媽媽才氣喘吁吁從田里回到家，媽媽好像要將一輩子的勞苦依附在大門(mén)外的椅子上。我趕緊為媽媽倒一杯水。我想：爸爸在外打工，媽媽平日里要去田里干活，還要做家務(wù)。她那么辛苦，我也沒(méi)能幫她什么忙。我應該再多做點(diǎn)什么。
飯后，我悄悄地去熱水，先打水，把水裝在燒水壺里，輕輕地把燒水壺放在三腳爐上，然后，我去找一些柴，把火燒了。大約二十分鐘，水就熱好了，我把熱水倒在洗腳盆里。把洗腳盆抬到媽媽的面前，接著(zhù)，去拿拖鞋。媽媽莫名其妙地問(wèn)﹕“你在干什么�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽您那么辛苦，我沒(méi)幫上什么忙，這次我要為您洗一次腳�！蔽铱戳丝磱寢尩男�，都破了好幾個(gè)洞了。我蹲下去把媽媽的鞋脫下，媽媽的腳與我們大不同，我們的腳很白，媽媽的腳卻黑黑的，還長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭。我把媽媽的腳放在洗腳盆里，一遍又一遍地把媽媽的腳搓干凈。
洗完腳后，媽媽用手摸我的頭，媽媽自豪地笑說(shuō)：“你長(cháng)大了，也懂事了�！蔽姨痤^，看見(jiàn)了滿(mǎn)臉皺紋的臉，她的眼眶卻流著(zhù)晶瑩的淚水。
今后，我一定會(huì )盡全力讓媽媽臉上的笑比現在多一萬(wàn)倍。
微笑學(xué)生作文4
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，我把書(shū)包翻個(gè)底朝天也沒(méi)找到文具盒，筆什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾書(shū)包時(shí)忘記帶上了。我想：“這可怎么辦，要挨老師的批評了�！边@時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“來(lái)，我正好有多余的筆，我借你一枝�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！苯舆^(guò)筆迅速寫(xiě)了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。
今年，我發(fā)現她的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢？于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè )得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好��！”
又一次英語(yǔ)考試到了，她考了98分，還拿到了一朵小紅花，我一點(diǎn)也沒(méi)嫉妒。她喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著(zhù)喜悅的神色，對我說(shuō)：“要不是你的提議，我可能還拿不到98分呢！謝謝你！”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，微笑應該是兩個(gè)人共同創(chuàng )造的。
微笑學(xué)生作文5
人生是條漫長(cháng)的路，你不可能擁有一樣東西至始至終。就像小時(shí)候在床頭陪你入睡的那只泰迪熊，在你最后閉上眼的瞬間，它是否仍在你身邊，也許你早已把它遺忘。
其實(shí)我們從小就在學(xué)習和習慣人生的真理：人生那么長(cháng)，我們總要放棄些什么才能去換取自己更喜歡的東西，才能繼續走下去。就像小時(shí)候的玩具，三天兩頭就會(huì )被我們遺棄，然后纏著(zhù)父母要求全部換新。伴隨它們的更新?lián)Q代，我們也逐漸成長(cháng)，在路上烙下了生命的足跡。
我承認我擁有并不完美的回憶。但是回憶里總有些美的瞬間，讓我不自禁地把自己關(guān)在回憶的囚牢里，是美也是苦的，因為曾經(jīng)的幸福我早已不再擁有。 人生那么長(cháng)，我們學(xué)了那么久，也該懂得放棄。如果美的存在總伴隨著(zhù)痛苦，再美又如何呢?醫學(xué)家說(shuō)，人的細胞會(huì )在七年的時(shí)間里全部換新，每個(gè)細胞都是新的。記憶也該是新的，我會(huì )忘記過(guò)去，去擁有更好的未來(lái)。
人生那么長(cháng)，再痛的傷口，時(shí)間也會(huì )讓它痊愈。我不會(huì )擁有一樣東西至始至終，有些回憶就該放棄。 只愿人生從此美好，只愿在終點(diǎn)的時(shí)候，我可以揚起嘴角，還人生一個(gè)微笑。
微笑學(xué)生作文6
世界上笑有很多，老師的笑給我鼓勵，同學(xué)的笑給我友情，而媽媽的笑卻給我溫暖、給我信心。
數學(xué)成績(jì)終于下來(lái)了，我不安地看了一眼：”什么，只考了77分？“唉，看來(lái)回家又免不了一頓狠批了。
我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到了家，有氣無(wú)力地把書(shū)包放在沙發(fā)上，心里不停地想：”完了，完了……“我默默地祈禱著(zhù)。就在我心神不定的時(shí)候，媽媽已飄然來(lái)到我的身邊：”昊昊，這次數學(xué)考得怎么樣呀？“我害怕地低下了頭，小聲細語(yǔ)地說(shuō)：”只考了77分�！案鶕业慕�(jīng)驗，媽媽肯定早已怒發(fā)沖冠了，于是我把頭低得更低了，都快到腳脖子了，我緊張地等待著(zhù)媽媽狂風(fēng)暴雨的發(fā)落，可是過(guò)了好一會(huì )，我聽(tīng)到的卻是媽媽溫柔的聲音：”昊昊，抬起頭�！拔衣靥痤^，看到媽媽正在微笑地看著(zhù)我，我百思不得其解，媽媽這時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”昊昊，沒(méi)關(guān)系，這次考不好不要緊，關(guān)鍵是要總結經(jīng)驗教訓，加倍努力，媽媽相信你下次一定能行�！翱粗�(zhù)媽媽的笑容，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：”我已經(jīng)總結了，也找到了失分的原因，下次我一定不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤�！皨寢寽厝岬孛嗣业念^，會(huì )心的笑了：”好，媽媽相信你�！�
媽媽春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)讓我豁然開(kāi)朗，媽媽慈祥的目光更讓我充滿(mǎn)信心。
微笑學(xué)生作文7
春天的花兒對我淺笑，讓我知道春神來(lái)了；春天的昆蟲(chóng)對我淺笑，讓我感覺(jué)春天的夸姣；春天的嫩葉對我淺笑，讓我知道老樹(shù)又長(cháng)出碧綠的頭發(fā)！春神靜靜守護著(zhù)大地，春天的淺笑，真好！
夏天的太陽(yáng)對我淺笑，讓我知道那酷熱的夏天已來(lái)到；夏天的海水對我淺笑，讓我知道我該涼爽一下了；夏天的蟬兒對我淺笑，讓我聽(tīng)到它們嘹亮的歌聲。夏天的豪放，讓我們永生難忘；夏天的淺笑，讓我們也精神煥發(fā)！
秋天的冷風(fēng)對我淺笑，讓我感覺(jué)酣暢無(wú)比。秋天的淺笑，是最絢爛也是最美麗的！
冬季的雪人對我淺笑，讓我知道隆冬的到來(lái)。慈祥和藹的圣誕老公公，帶著(zhù)禮物對我淺笑，讓我知道高興的圣誕節已來(lái)到。冬季的寒潮對我淺笑，讓我知道冬季的火鍋，好吃得不得了；萬(wàn)物幽靜，等著(zhù)春節鞭炮，領(lǐng)到大大的紅包，我們都眉飛色舞！
微笑學(xué)生作文8
微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是乞討者手中的一塊餅干，是弱小者心中的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是融化冷漠者心中的冰山的熊熊烈火�！ ∥⑿Σ恢皇浅晒Φ南笳�，即使我們失敗了我們也要微笑著(zhù)面對失敗，因為微笑能讓人驅走心里的痛苦。不要害怕面對失敗，失敗是一面鏡子，幫你找出自己的.不足，失敗是成功之母，推動(dòng)我們走向成功，縱觀(guān)歷史上的偉大，有哪一個(gè)沒(méi)有失敗過(guò)。越王勾踐被吳國打敗后，不斷奮發(fā)圖強，臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰勝了吳國，成就了夢(mèng)想，失敗并不可怕�？膳碌氖鞘『蟛徽�，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！笔聦�(shí)證明確實(shí)如此，當人們失敗時(shí)，為什么不換一種思維去想呢？雖然失敗了，但是你獲得了寶貴的經(jīng)驗，雖然你沒(méi)有成功，但你仍有機會(huì )成功，無(wú)論你是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，你都應該微笑著(zhù)去面對�！ ∥⑿κ悄菢拥纳衿�，不管成功還是失敗，如果我們能快樂(lè )地笑一笑，那我們就會(huì )獲得幸福，換來(lái)成功的碩果。
微笑學(xué)生作文9
人生在世，難免會(huì )有一些不如意之處，所以人要“勝不驕，敗不餒”。人不能因為偶爾的勝利沖散你自己的節奏，也不能因為暫時(shí)的失意而自亂陣腳。給你自己一個(gè)微笑，調整好心態(tài)。
學(xué)習其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。戰爭必然會(huì )分出輸贏(yíng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是常勝將軍，所以在失意時(shí)如何調節你自己的心態(tài)就顯的尤為重要。
人不能夠只在成功時(shí)感到開(kāi)心，的確，沒(méi)有人不喜歡成功，但失敗終歸是不可避免的，我們要學(xué)會(huì )對失敗感興趣，因為失敗是一種更好的積累經(jīng)驗的方式。有時(shí)失敗帶給我的不是傷心，而是發(fā)自?xún)刃纳畛醯挠鋹�，我喜歡失敗，在失敗中尋找我所缺少 的東西，以備下一次之需，也向成功邁進(jìn)了一步。
給你自己一個(gè)微笑，使我感覺(jué)我并不是一個(gè)失敗者，反倒象是一個(gè)成功的人。我們正是學(xué)知識，學(xué)做人的時(shí)候，我們只需一點(diǎn)點(diǎn)成功來(lái)滋潤我那不成熟的還很虛榮的心。我們需要更多的是挫折可以使我們進(jìn)步的教訓，因為進(jìn)步，所以成功。
給你自己一個(gè)微笑，也許你自己可以做得更好，更加出色。
微笑學(xué)生作文10
我的媽媽?zhuān)粡垺按箫灐彼频哪樀吧�，總是掛�?zhù)既甜甜的又可愛(ài)的微笑，她無(wú)論遇到什么困難，媽媽的臉上還是掛著(zhù)微笑。
在一個(gè)清朗的的夜晚，我和媽媽在美麗的運河邊散步，突然，“轟隆隆”的聲音響起，離我們越來(lái)越近了，開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪。后來(lái)，就真相大白了，原來(lái)，一艘豪華的船在夜航呢！這艘船的燈光四射，一閃一閃十分耀眼。我十分陶醉，走著(zhù)走著(zhù)，被一塊不起眼的小石頭絆了一下，摔倒在地上，腿上擦破了皮。我哇哇大哭，媽媽微笑地替我把眼淚擦干，并且安慰我：“孩子，不哭不哭，我給你揉揉�！闭f(shuō)完，媽媽就幫我揉了起來(lái)，揉了一會(huì )兒，我感覺(jué)不是那樣痛了，我站了起來(lái)。
有一次，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)考試，我做的很快，沒(méi)有一個(gè)不會(huì )做的題目，那是因為我在考試的前一天的晚上，我復習到了很晚——11點(diǎn)，又過(guò)兩三天，汪老師公布了我們的考試成績(jì)—— 9 8分。放學(xué)了，我回到了家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶砷_(kāi)心了，問(wèn)我：欣怡，你想要什么？我回答道：“我只要你開(kāi)心！
媽媽的微笑給我鼓勵，動(dòng)力，快樂(lè )······能讓我開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
微笑學(xué)生作文11
3月12日，我們小記者去下丁家植樹(shù)。一路上我望著(zhù)窗外，想我的新伙伴是什么 樣子的？想著(zhù)想著(zhù)，“撲通”，我的頭，好痛哦！哇，前面的大坑，好多呀！坐好， 以防萬(wàn)一。
終于到了！“下車(chē)嘍！”我的心里美滋滋的。我找到了我的新朋友，巧的是她也姓呂，叫呂鈺姣。剛見(jiàn)面，她沖著(zhù)我做了一個(gè)標準的微笑。她的微笑很特別，一笑 起來(lái)臉像個(gè)檸檬，下巴那有個(gè)小尖，嘴一笑旁邊有一個(gè)很小的酒窩，嘴巴輕輕一彎， 成小月牙形，笑得和檸檬一樣甜。
“干活啦！”我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。今天是植樹(shù)節，我們要植樹(shù)。 種下一棵小樹(shù)苗。開(kāi)始澆水，去提一桶水，“累死了！”我不時(shí)發(fā)出這樣的三個(gè)字。 終于上來(lái)了，水嘩嘩地流，盛下最后一滴水，這一滴水滴下后，她又露出了微笑。這次，她露出的是成功的微笑。她笑出了一份辛苦，笑出了一份滿(mǎn)意，笑出了一份成功的喜悅。
她走的時(shí)候，再次露出了友誼的微笑，這次微笑讓我知道了友誼的寶貴。
微笑學(xué)生作文12
在動(dòng)物村里，小鹿是個(gè)愛(ài)笑的孩子，它從來(lái)都是一副高興的神情�？墒亲詮哪谴未髴鹬�，小鹿再也沒(méi)有那可愛(ài)的笑容了。
那是一次殘酷的大戰。許多家族在戰爭中死去，小鹿的家族也不例外�？尚疫\而又貪玩的小鹿在郊外睡著(zhù)了，逃過(guò)了這場(chǎng)大戰，可它再也見(jiàn)不到它的父母了......持續了一個(gè)星期的大戰在陰沉的下午結束了，小鹿從郊外回到動(dòng)物村，卻看見(jiàn)了凄涼的一幕：動(dòng)物們悄無(wú)聲息地躺在地上，臉上已經(jīng)沒(méi)有了血色。小鹿第一次嚇得哭了，它束手無(wú)策的站在村門(mén)口..過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小鹿反應了過(guò)來(lái)，它只有一個(gè)念頭。那就是———復仇！是可惡的人類(lèi)摧毀了這一切！
小鹿啟程了。它坐著(zhù)葉子船穿過(guò)山嶺，遇見(jiàn)了許多坎坷，但又碰見(jiàn)了許多幫手，它們都為人類(lèi)而憤怒。在過(guò)去了一個(gè)月后，它們來(lái)到了人類(lèi)的村落�？墒撬鼈冇衷趺创虻眠^(guò)人類(lèi)呢？它們一個(gè)個(gè)死去，當只剩下小鹿時(shí)，它化成了人形！它說(shuō)：“守護不了家園，還有什么意義！呀——！”一道強光射出，人們一個(gè)個(gè)倒下了..可是，它的親人呢？
這時(shí)，一個(gè)精靈來(lái)了，它說(shuō)：“小鹿，你戰勝了人類(lèi)，可你沒(méi)戰勝自己的悲傷，用你的微笑能量復活你身邊的人吧！”小鹿久違的笑了，是那么可愛(ài)...
微笑學(xué)生作文13
今天我突然心血來(lái)潮想畫(huà)一幅畫(huà)，也就是我自己的自畫(huà)像了！
我去媽媽的梳妝臺上把鏡子拿了起來(lái)照了照我那英俊的臉龐，我還是那么的帥��！看著(zhù)我的臉我不由得發(fā)出了感慨。我把鏡子拿到了我的書(shū)桌前然后把我事先準備好的畫(huà)紙、油畫(huà)棒、鉛筆等等繪畫(huà)工具拿了出來(lái)，我，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了！
先用鉛筆畫(huà)一個(gè)橢圓形狀，再用鉛筆畫(huà)如同月牙一般的眉毛，然后再畫(huà)我那明亮的眼睛，最后加上頭發(fā)、鼻子和耳朵，對了還有不可缺少的嘴巴！再往臉上涂上象征龍的傳人的顏色——黃色，再把頭發(fā)和眉毛涂成黑色。再經(jīng)過(guò)我細心、仔細、認真的修飾一幅漂亮的自畫(huà)像就誕生了。
我看著(zhù)我的杰作，不由得產(chǎn)生一絲絲的自豪感，便對著(zhù)我的自畫(huà)像開(kāi)心的笑了。我還為我的自畫(huà)像起了一個(gè)好聽(tīng)的名字《現代小學(xué)生的微笑》！
微笑學(xué)生作文14
我一聽(tīng)，原來(lái)老鼠這么壞呀，我拿起木棒，向老鼠的身上打去？不過(guò)在最后，不免吹捧一下自己。微笑生活作文路上，媽媽突然說(shuō)要去聽(tīng)課，說(shuō)想看看李老師是怎么給我們上這個(gè)課的，說(shuō)得有鼻子有眼。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！"就這樣，我就放心的先上樓了。
常常一人在夜晚中遠望，那燈火通明的世界，，微風(fēng)輕拂過(guò)耳旁，如果說(shuō)這感覺(jué)找不到詞語(yǔ)形容，那就微笑吧！也許圾及多的事不可以一笑而過(guò)，人也總要有自己的理想，對于困難的把握，只有自己最清楚。
微笑，不是大笑。
只要淺淺一笑，那如涌泉般的清涼就會(huì )讓你擁有。品味，不一定去體會(huì )他人的微笑，只要自己擁有，這就是一種品味的方式。
笑一笑，沒(méi)什么大不了。
當透過(guò)明凈的天空，你是否也一樣，或許心里在微笑，當你發(fā)現與現實(shí)活在兩個(gè)世界，笑的芳香，是帶你走出虛幻的解藥。在面對時(shí)，選擇微笑，在逃避時(shí)，笑一笑。就算心是布滿(mǎn)烏云的，也可用微笑的陽(yáng)光將它驅散。
曾多少人，因為微笑，所以釋?xiě)蚜�，因為了解了，所以接受。不是有人常說(shuō)：“我們不能改變什么”但我們可以讓自己融入這個(gè)社會(huì )用微笑去照亮自己的前程。
微笑改變命運，改善生活。
微笑學(xué)生作文15
如果你推開(kāi)正在上語(yǔ)文課的三年級四班教室的門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一張正在微笑的臉，那就是我們年輕的班主任趙振宇老師可愛(ài)的臉龐。
給我的感覺(jué)，趙老師特別愛(ài)笑，她每天都笑著(zhù)走進(jìn)教室，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)給同學(xué)們講課，笑著(zhù)回答同學(xué)們的問(wèn)題，笑著(zhù)安排班里的工作……趙老師又笑著(zhù)走出教室，帶著(zhù)心中的喜悅和滿(mǎn)足，帶著(zhù)同學(xué)們的活潑和歡笑，也帶著(zhù)同學(xué)們依依不舍的目光。
不過(guò)，趙老師也有生氣的時(shí)候。當看到上課鈴響了，有些同學(xué)還在吵吵鬧鬧，沒(méi)有坐好；當發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有按照老師的要求做好課前預習；當有的同學(xué)因為頑皮違反了學(xué)校的紀律，趙老師也會(huì )生氣哦！趙老師一生氣就會(huì )皺起眉頭，趙老師一皺眉頭，全班同學(xué)都會(huì )表現得特別乖，特別是做錯了事惹老師生氣的同學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們改正了錯誤，趙老師得眉頭舒展開(kāi)了，微笑又浮上了她的臉頰。
從我一年級到現在都是趙老師教我們，我們已經(jīng)對趙老師有了深深的感情，我們喜愛(ài)趙老師，我們喜歡她那溫暖的微笑。
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