微笑的學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的微笑的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的學(xué)生作文1
那天，天色已經(jīng)昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風(fēng)卷著(zhù)片片落葉飛舞，不知帶著(zhù)無(wú)奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......
那天，我坐在學(xué)校的椅子上，那已經(jīng)被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張試卷上，仿佛有千萬(wàn)雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發(fā)抖。我又一次拿起它，赫然地印著(zhù)79分，我頓時(shí)感覺(jué)眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......
一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側過(guò)身，望著(zhù)她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)，那混沌的眼眸中隱約掠過(guò)一絲光亮�！笆胬蠋煛��！霸趺戳�？是這次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬(wàn)斤的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿(mǎn)了內疚。
老師只說(shuō)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字；相信自己！隨后，給了我一個(gè)微笑。
在那微笑的瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現出曾經(jīng)獲得的獎狀，被夸獎的事跡......當初可以，為何現在不可？
立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的時(shí)間，謝別舒老師后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走了。
從此，寒夜孤燈，捧書(shū)卷，問(wèn)墨香，是我平常之事......
終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級中的最高分。這中間，只要我懂，來(lái)自微笑的那一剎那。
回想起來(lái)，覺(jué)得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著(zhù)夜空，被陶醉的，是一個(gè)曾經(jīng)絕望過(guò)的學(xué)生......
微笑的學(xué)生作文2
辦公室外，我停步。你無(wú)力地趴在辦公桌上，久久抬不起頭。感受著(zhù)你的痛，我難過(guò)。終是不忍打擾，默默離去。
這一切離我那么近，可我還是要問(wèn)一句：老師，你還好嗎?
早上，如近十來(lái)天一樣，我頂著(zhù)烈日來(lái)上課。時(shí)間到了，你帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)始上課。
“現在我們開(kāi)始上課�！�
“你是愿意吃那個(gè)肉很大一坨白眉白眼擺在那里的，還是那個(gè)肉沒(méi)那么多，但做得色香味形俱佳的菜肴呢?作文也一樣……�！蹦闵斐鍪持�，比劃著(zhù)，繪聲繪色地講。
“哈哈哈哈……”我們一起笑起來(lái)。
你那么神采飛揚，笑著(zhù)。只是，那副不太重的眼鏡片下，我注意到，你只有左眼在眨動(dòng)。
隱隱覺(jué)察，微笑之下，是你的痛苦。
下課之后，無(wú)法擺脫心中的那份疑惑。我來(lái)到辦公室前。
短短幾步的距離，換來(lái)的，是久久的沉默。
你無(wú)力地趴在辦公桌上，和之前那個(gè)神采飛揚的你截然不同。那么弱弱的，久久抬不起頭。
“老師她上課前就是這樣，下課后也是現在這樣�！币晃焕蠋煂ξ艺f(shuō)。
“……”
我突然可以想象，你沒(méi)日沒(méi)夜地吊點(diǎn)滴、針灸，甚至更多更難受的治療。我的心好痛……
這就是我們的老師啊!
我不是一個(gè)善于說(shuō)話(huà)的人，所以，我決定寫(xiě)下來(lái)。
真的，直到那一刻，我才體會(huì )到那種痛苦。雖然，只有十五天的相遇，但留在心里的，是永恒的印象。
這些話(huà)，這篇作文，是我昨天就想好的，雖然很短，但每個(gè)字都是我的真心。
老師，好好休息，早日康復!
微笑的學(xué)生作文3
微笑，成功的使者；微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與苦難的敵人；微笑，人生的真諦；微笑，心靈的震撼……題記
世界上有一種永不凋謝的花，那便是微笑。不分南北，不分四季，只要有人群的地方就有微笑。留一個(gè)微笑給強者，他可以將它發(fā)揚光大；留一個(gè)微笑給弱者，他可以找到自信的風(fēng)帆。而留一個(gè)微笑給自己，每個(gè)人都可以變成成功的使者……
微笑是一縷清風(fēng)，吹動(dòng)你我的心弦。世界著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，由于雙耳失聰，不能傾聽(tīng)自己的樂(lè )章，這對于他是莫大的打擊�？墒撬o了自己一個(gè)自信的微笑。耳朵不能傾聽(tīng)，可用心靈去感受，音樂(lè )的真諦在于心靈�！睹\交響曲》這部震撼人心的名曲，輝煌地刻于世界歷史之頁(yè)。
微笑是一股清泉，滋潤你我的心田。我曾在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)，才工作兩個(gè)月，便得知自己得了白血病。起初他傷心的哭了，但他給了自己一個(gè)堅強的微笑。不知是他的微笑感動(dòng)了死神還是死神的軟弱，他的生命得以再續。
微笑是一束陽(yáng)光，照亮你我的心扉。還記得那次考試失利，心情極其失落，整個(gè)人的狀態(tài)特別不好。后來(lái)我自己總結了原因，又想了想周?chē)娜擞龅降拇煺�，自己的這次失利算什么？接著(zhù)我給了自己一個(gè)不懈的微笑，開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。
微笑是……
你對生活微笑，生活也會(huì )對你微笑。讓我們從下一個(gè)黎明開(kāi)始，嘴角向上揚起30°，共同感受微笑的魔力
微笑的學(xué)生作文4
有人說(shuō)，微笑是人類(lèi)最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì )不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì )說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)�？墒菋寢寣ξ艺f(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著(zhù)媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了�？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著(zhù)面對不幸，相信，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮靜……”的確，面對不幸，悲觀(guān)傷心無(wú)濟于事，而試著(zhù)給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì )開(kāi)朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚，對著(zhù)鏡子微笑，心里也會(huì )跟著(zhù)微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內心也會(huì )溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂(yōu)郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì )了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì )從心地燦爛你的人生！
微笑的學(xué)生作文5
微笑，是溝通的橋梁；微笑，是交往的語(yǔ)言，離別時(shí)微笑變成了感情的濃縮，攜帶著(zhù)彼此的祝福。而對于我一個(gè)個(gè)性張揚，直率的人，沒(méi)想到一個(gè)微笑竟變成了送別的禮物。
一個(gè)明朗的早晨，風(fēng)兒撫過(guò)大地，云朵掠過(guò)藍天，我正興致勃勃地在外踏青，沒(méi)想到遇到了平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的范娜，她正被母親拉著(zhù)，她臉上表現出極不情愿的表情，額上的眉頭鎖得很緊，她轉過(guò)身剛好看到我，我一邊向她招手，一邊面帶微笑，可還沒(méi)說(shuō)話(huà)，她就被母親拉走了。
事后，我才知道，原來(lái)她家要搬遷，她不得以要轉學(xué)。唉！真想再跟她說(shuō)上幾句話(huà)，畢竟同學(xué)一場(chǎng)嘛。
事過(guò)沒(méi)幾天，范娜給我寄來(lái)了一封信息，信上說(shuō)，是當時(shí)我得微笑，給了她陽(yáng)光般的希望，她體會(huì )到了人間親情……
事情真讓我難以預料，匆匆的一個(gè)微笑竟然成了心靈的依托，我的一個(gè)微笑成了她生活的信心，而她的一封書(shū)信變成了生命中的兩點(diǎn)。生活即是如此，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，在煽動(dòng)著(zhù)美好的回憶；零零散散的舉動(dòng)，在刻畫(huà)著(zhù)難忘的畫(huà)面。有時(shí)，一個(gè)會(huì )心的微笑，一聲平常的問(wèn)候，會(huì )給人生活的勇氣，變成人們自信的源泉。
給別人一個(gè)微笑，還自己一個(gè)祝福，用真誠的微笑，來(lái)編織我們的生活，讓真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴我們生活的花籃，讓彼此的祝福，變成我們前進(jìn)的旋律，體味真情的冷暖，感悟人生的真諦，讓美好的明天變得不再渺茫。
微笑的學(xué)生作文6
請不要問(wèn)我究竟想要表述什么，在這煙火彌漫的時(shí)代，我們擁有的永遠只會(huì )是被窗欞分割的支離破碎的陽(yáng)光，窗外世界看起來(lái)近在咫尺卻遙不可及。
秋天毫無(wú)預兆的襲來(lái)，席卷了樹(shù)上所有的葉子，仿佛生命的收割者，嘴角帶著(zhù)殘酷的微笑看著(zhù)一個(gè)一個(gè)的生命枯萎死亡。多風(fēng)的天氣幾乎讓陽(yáng)光的溫暖不復存在，冬天般徹骨的嚴寒，令陽(yáng)光的溫暖只留下一些令人疑惑的影子，欺騙那些誤以為真實(shí)的人，比如我。
我常常會(huì )在體育課的時(shí)的候繞著(zhù)操場(chǎng)閑逛，看著(zhù)那些精力過(guò)剩的男同學(xué)打籃球，脫了羽絨服，只穿著(zhù)或藍或黑的T恤，在球場(chǎng)上跳躍奔跑。
溪和文是我在校內的好朋友，記憶中她們兩個(gè)永遠是精靈古怪嘻嘻哈哈的大條女。神經(jīng)大條的只要是人就會(huì )自嘆弗如。411寢的女生和我都曾是朋友，后來(lái)我不在住宿，漸漸失去了聯(lián)系，到了最后也只剩這兩個(gè)了。
大多數的時(shí)候我只是孑身一人，游弋在人群之外，繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈的走，或者是倚在墻上看著(zhù)淡青的天空，青色很淡，淡的發(fā)白，廣場(chǎng)上的鴿群時(shí)不時(shí)炫耀似的在天空上盤(pán)旋。
母親總是用很勵志但是我認為是很幼稚的話(huà)鼓勵我，我往往不語(yǔ)，在她走之后，望著(zhù)她的背影，我吐出一句：“我從來(lái)不似你想的那般天真！”
微笑的學(xué)生作文7
人會(huì )做眾多表情，但微笑卻是綻放在臉上最完美的弧度，微笑比大笑內斂；比冷漠親切；比憤怒溫柔……把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
宛如一束璀璨的光芒，照亮心靈的每個(gè)角落，逐走陰霾，給心靈一份純凈。讓我看見(jiàn)那個(gè)美麗的面龐和唇角勾起的那朵會(huì )意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì )帶給你不一樣的驚喜。如同嬰孩，若他給你一個(gè)燦爛的微笑，你也會(huì )自然而然的回他一個(gè)微笑。即使是在不開(kāi)心，只要一朵甜甜的微笑開(kāi)在你的心間，定將一切憂(yōu)愁吹得煙消云散。
宛如一輪皎潔的明月，給黑暗的心靈以光明，驅走黑暗，給心靈一片光明。讓我看見(jiàn)那個(gè)奪目的眼神和酒窩漾起的那一朵會(huì )意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì )給你一份豐厚的回報。如同母親，若她給你一個(gè)會(huì )意的微笑，即使那么不經(jīng)意，你也會(huì )倍感溫馨。即使再失敗只要一把甜甜的微笑塞入你的心間，定會(huì )重昂斗志，信心百倍的勇往直前。
宛若一束灼熱的火把，得冰冷的心以最高溫度，驅走冰冷，給心靈一團熱火。讓我看見(jiàn)那滾燙的內心和那完美的弧度燃起的那一朵會(huì )意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會(huì )給你溫柔的愛(ài)。如同朋友，若他們給你一個(gè)奪目的微笑，你也會(huì )給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使在失落，只要一團甜甜的微笑燃在你的心間，定會(huì )不再失落。
微笑如紫羅蘭，永恒的美，質(zhì)樸的愛(ài)。隨即，幸福的氣息隨風(fēng)而來(lái)，共月光釀造一抹晨曦。
把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
微笑的學(xué)生作文8
一個(gè)微笑，可以使人開(kāi)心一整天；一個(gè)微笑，也可以使絕望的人擁有希望；一個(gè)微笑，更可以讓人把煩惱都丟掉，這種神奇的魔力就是--一個(gè)微笑。'
當媽媽給我一個(gè)小小的微笑時(shí)，我會(huì )開(kāi)心一整天；當老師給我一個(gè)小小的微笑時(shí)，就是一種肯定；當同學(xué)給我一個(gè)小小的為少時(shí)，我就會(huì )想和她成為好朋友，只是一個(gè)小小的微笑，，可以帶給人數不清的快樂(lè )，微笑就像一顆快樂(lè )丸，讓人瞬間快樂(lè )起來(lái)。
微笑，也可以用在談話(huà)的時(shí)候，當別人問(wèn)了一個(gè)你不想回答的問(wèn)題時(shí)，寧可以微笑帶過(guò)，也不要用惡毒的字眼傷害別人，俗話(huà)說(shuō):良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。當別人被你的言語(yǔ)所傷害時(shí)，是用千百個(gè)微笑也挽回不了的，所以說(shuō)話(huà)的技巧很重要。
同樣的，如果微笑的時(shí)候沒(méi)有真心誠意，那就會(huì )使人覺(jué)得你很做作，所以這顆快樂(lè )丸的最佳使用方式就是真心誠意。我覺(jué)得這種神奇的魔力是每個(gè)人都能擁有的，但是微笑是發(fā)自于內心的，并非只有嘴角揚起，當沒(méi)有人和你微笑時(shí)，記得看著(zhù)鏡子對自己微笑喔!
微笑的學(xué)生作文9
學(xué)會(huì )幫助別人，是一個(gè)最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂(lè )之本。
一次，數學(xué)單元測試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著(zhù)試卷，就開(kāi)始猜想著(zhù)事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會(huì )訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來(lái)，她是不會(huì )做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現了我，她親切地對我說(shuō)：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時(shí)轉不過(guò)彎來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開(kāi)始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說(shuō)：“這只不過(guò)是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽(tīng)也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著(zhù)，會(huì )心地一笑……
微笑的學(xué)生作文10
微笑是朋友之間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識已久也好。微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖、和詣。有一句話(huà)說(shuō)得好：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏(yíng)得整個(gè)世界。當然，在生活之中也有很多代表不一樣的微笑。
有一次，體育老師叫我們跑步，我一不小心跌倒了，連月霞微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”說(shuō)著(zhù)扶著(zhù)我去醫務(wù)室。到了醫務(wù)室洪醫生看過(guò)我的傷口后，微笑了一下對我說(shuō)：“小同學(xué)，擦一下藥水很快就沒(méi)事了�！痹�(huà)音剛落，洪醫生小心翼翼地擦拭了一下傷口，并囑咐我：“千萬(wàn)別碰到水�！贝丝痰奈宜坪跤辛嗽S多的力量，頓時(shí)不覺(jué)得傷口有那么疼了，這就是微笑的力量。
微笑如同一個(gè)安慰，給我了力量，微笑如同童年的回憶勾起我美好的時(shí)光，微笑像一瓶蜜糖甜在我心里。
生活始終是一面鏡子。找到的是我們的影子，當我們哭泣的時(shí)候，生活就在哭泣；當我們微笑的時(shí)候，生活也在微笑。所以說(shuō)微笑是一種素養，并且也是一種很重要的修養。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨，只有真正懂得微笑的人，才能真正找到生活的快樂(lè )，也總會(huì )比別人獲得更多機會(huì )，總是容易取得成功。
記得常發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�！還有，今天，你微笑了嗎？
微笑的學(xué)生作文11
電閃著(zhù)，雷打著(zhù)，雨下著(zhù)，整個(gè)天空啊，就像一個(gè)演奏交響樂(lè )的大舞臺。
灰蒙蒙的天空，烏云翻涌著(zhù)，像一團團浸透了墨汁的棉絮，又像一張漆黑陰森的大網(wǎng)，悄悄地覆蓋了整個(gè)天空。陽(yáng)光不見(jiàn)了，白云不見(jiàn)了，只剩下一片陰暗，怎叫人不恐怖呢？
一道閃電出現在天幕上，猶如一把利劍，劃破了整個(gè)天空。伴著(zhù)聲聲雷鳴，電光似銀蛇般在空中亂竄，在天上狂舞。
狂風(fēng)怒號著(zhù)，無(wú)情地掃蕩著(zhù)一切�？�，那片樹(shù)葉，在空中亂飛，風(fēng)呼叫著(zhù)，仿佛一位發(fā)怒的巨人，伸出一只巨手，樹(shù)葉兒被狂風(fēng)撕扯著(zhù)……雨越下越大，密密麻麻，從天上傾灑下來(lái)，組成了一道道水墻，白茫茫的一片，仿佛要把大地吞沒(méi)了似的。
雨來(lái)的突然，去的也匆匆，不一會(huì )兒，雨停了。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)迫不及待地鉆出云層，露出笑臉；朵朵白云好像牡丹怒放，在太陽(yáng)周?chē)蜣D兒；一道艷麗的彩虹映在天上，猶如七彩的花邊，鑲在藍色的錦緞上，折射著(zhù)五顏六色，絢麗多彩的光輝，顯得更加美麗。
要不是一地的水洼，滿(mǎn)地的樹(shù)葉，誰(shuí)也不會(huì )想到先前的狂風(fēng)暴雨，寧靜的背后，也往往隱藏著(zhù)波濤洶涌。
金燦燦的太陽(yáng)，那是天空的微笑；
悠悠的白云，那也是天空的'微笑；
璀璨的彩虹，那還是天空的微笑。
沒(méi)錯，天空，她笑了！
微笑的學(xué)生作文12
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車(chē)，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個(gè)平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著(zhù)不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛空虛自身的生活，這份在常人看來(lái)極其低微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過(guò)，還是那樣溫暖，那樣充溢力量。
我的成果總是那么令人不太滿(mǎn)意，可我又總是自暴自棄，對自身很沒(méi)信心。當我散步時(shí)，一陣吆喝聲劃過(guò)我耳邊，順著(zhù)這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開(kāi)心，跑到我跟前，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車(chē)，說(shuō)要帶我去個(gè)地方，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他載著(zhù)我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問(wèn)他我們要去哪里，他停下車(chē)，這時(shí)我才發(fā)現，這還是原來(lái)動(dòng)身的地方，我很疑惑地看著(zhù)他，他讓我坐下，對我說(shuō)：“我讓你上車(chē)，你就上車(chē)，我和你并沒(méi)有什么關(guān)系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒(méi)多會(huì )兒，你就不耐煩了，說(shuō)明你缺乏耐性，要培養耐性�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，他總是面帶笑容，給我力量。說(shuō)完，他又拍著(zhù)我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑對我說(shuō)著(zhù)“加油”。透過(guò)他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來(lái)，在路上碰到時(shí)，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給他人力量與信心，讓這力量永遠傳送下去。
微笑的學(xué)生作文13
“微笑”，一個(gè)極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個(gè)寬容，也許是父母的一個(gè)鼓勵。在學(xué)校里，我體會(huì )到姚老師給于我的力量。
有一次，我在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中被老師抽中了。時(shí)間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點(diǎn)。開(kāi)始了!眼看著(zhù)前面的同學(xué)都輕松過(guò)關(guān)，該到我了�！昂颓懊娴耐瑢W(xué)一樣!”我背啊背，背到一半時(shí)，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句�！蓖蝗�，從老師口中掉出了一句溫和的話(huà)語(yǔ)，老師的臉上依然掛著(zhù)微笑，似乎覺(jué)得這很平常。哦，原來(lái)真的背錯了。經(jīng)過(guò)老師的提醒，一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過(guò)關(guān)。一眨眼，又到我了，“時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著(zhù)。哎，開(kāi)始了，我剛背到無(wú)錫的三國水滸城時(shí)，眼看就要背好了，頓時(shí)，腦袋里一片空白。我看了看一號，她在微笑著(zhù)鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無(wú)形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎我。
姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!
微笑的學(xué)生作文14
小小的蝸牛頂著(zhù)沉重的硬殼艱難地向前爬著(zhù)，身子緊貼著(zhù)金字塔的外壁，絲毫不敢松懈。忽然身上掠過(guò)一只雄鷹展翅高飛的影子，雄鷹很快占據了金字塔的頂端，而蝸牛仍然在孜孜不倦地爬著(zhù)，爬著(zhù)……
有時(shí)候，我覺(jué)得自己像一只蝸牛，只能無(wú)聲無(wú)息地慢慢前移，前移……把自己的悲傷、壓力、無(wú)奈和夢(mèng)想都背在身上艱難前移。有時(shí)疲憊無(wú)力，就停下來(lái)喘氣，看著(zhù)身旁飛速前進(jìn)的雄鷹、羚羊……看著(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)中又繼續我的征程。不在乎嘲笑，不需要憐憫，因為我是蝸牛；雖不能奔跑，不能高飛，但可以腳踏實(shí)地地前移，前移……
其實(shí)，蝸牛在我心中原本只是弱者的象征，以“蝸�！弊杂鞯奈乙渤３８械阶员�。不久前，爸爸給我捉了兩只蝸牛。我把它們放在玻璃缸里，只見(jiàn)它們不斷地向上攀登，剛剛接近缸頂時(shí)又被我抓了回來(lái)。它們再一次從缸底爬起，可接近缸頂時(shí)又被我抓了回來(lái)。反復幾次，我本以為它們會(huì )禁止不動(dòng)，可它們仍然在向缸頂不斷地爬著(zhù)，爬著(zhù)……看到這里，我的心境很復雜，不知是感動(dòng)，是受到啟發(fā)，還是……百感交集中，我看到蝸牛，它停住了，它終于停在缸頂，它成功了！
晚霞輝映著(zhù)蝸牛的微笑，織出一道耀眼的金光。
于是，我明白了：沒(méi)有翅膀的，可以步行；沒(méi)有站立的權利的，還可以爬行！有腿有腳有創(chuàng )造的人，有什么理由不奮發(fā)上進(jìn)呢？有什么理由不能像蝸牛一樣攀到金字塔頂端向整個(gè)世界微笑呢？
微笑的學(xué)生作文15
失意與得意交錯在人生的道路上，使我們走完了生命的全部旅程；而微笑，則是這個(gè)漫長(cháng)旅程中必不可缺的，所以，請給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，不是孤芳自賞，而是正視現實(shí)�，F實(shí)是殘酷的，付出了努力卻不一定會(huì )獲得回報。有的人每晚挑燈奮讀，而最后卻得不到好成績(jì)；有的人真誠待人，卻得不到別人的肯定；有的人勤勤懇懇，而最后卻得不到領(lǐng)導的青睞……于是，他們給了自己一個(gè)微笑。終于，那個(gè)人正視現實(shí)，制定了符合自己的學(xué)習計劃，成績(jì)云開(kāi)見(jiàn)日；那個(gè)人帶著(zhù)真誠的心，保持自己的個(gè)性與他人交往，獲得了真誠的友誼；那個(gè)人繼續拼搏，學(xué)會(huì )了抓住機遇展示自己，官位步步高升……給自己一個(gè)微笑就是給昏暗的房間安了一扇窗，陽(yáng)光照亮了心中的整個(gè)殿堂！
給自己一個(gè)微笑，不是單純的安慰，而是敲響了一個(gè)警鐘。有過(guò)比賽失敗的感受，當自卑的藤纏滿(mǎn)心房時(shí)，微笑給予我們自信，警鐘敲響：不要自卑，受過(guò)暴風(fēng)雨的花才會(huì )開(kāi)的漂亮！有過(guò)比賽獲獎的經(jīng)歷，當鮮花與彩綢在頭頂上飛舞時(shí)，心中被飄飄然的思想填滿(mǎn)，這是，微笑給予我們冷靜，警鐘敲響：不要自傲，受過(guò)明媚陽(yáng)光照耀的花，只有拼命汲取營(yíng)養，才會(huì )在下一個(gè)春季開(kāi)得更加漂亮！
給自己一個(gè)微笑，學(xué)會(huì )為自己鼓掌，不管生命路途中有荊棘還是鮮花，有泥濘小路還是平坦大道，有了微笑就有了方向，有了微笑就有了動(dòng)力，有了微笑就有了夢(mèng)想！所以，讓我們給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)希望！
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