精選描寫(xiě)微笑的作文6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)微笑的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)微笑的作文 篇1

　　媽媽的微笑微笑是一幅多彩啊圖畫(huà)，是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。媽媽的微笑是一股暖流，每當我寂寞時(shí)，媽媽總會(huì )輕輕的對我微笑，像一道燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，心里感到特別的溫暖、舒暢。媽媽的微笑是快樂(lè )的，只要她一笑，傷心的我就會(huì )馬上高興起來(lái)，就像春天即將開(kāi)放的花朵，是那么的燦爛。

　　媽媽的微笑是友善的，她只要看見(jiàn)街上有人在乞討，她就會(huì )微笑著(zhù)伸出自己的援助之手給以幫助。

　　溫暖、快樂(lè )、友善讓我如沐春風(fēng)，感覺(jué)自己像一顆小苗兒，在媽媽的微笑中茁壯成長(cháng)。

描寫(xiě)微笑的作文 篇2

　　從我居住的小鎮到縣城，公路兩邊除了稻田就是農家小屋，沒(méi)有像樣的風(fēng)景，但如果你用微笑觀(guān)察，用微笑欣賞，美，自然就會(huì )出現。

　　坐在車(chē)上，我癡迷于車(chē)窗外不斷后退的風(fēng)景，一片荒地也好，一間小茅屋也好，在我看來(lái)，都有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。

　　去年暑假，我一時(shí)心血來(lái)潮，報了一個(gè)吉他班。每天，奔波在家與培訓班之間，我耗費在車(chē)上的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)。有人會(huì )覺(jué)得苦不堪言，而我卻以微笑去欣賞窗外的風(fēng)景。

　　公路兩邊的田里種滿(mǎn)了水稻，如果不是我在窗內一直以微笑期許，我永遠都不會(huì )知道田間的風(fēng)景有多美。瞧!青綠中夾著(zhù)淺綠，相互擁擠，像一個(gè)個(gè)手舞足蹈的孩子，多可愛(ài)呀!微風(fēng)拂來(lái)，她們或低頭或側身，仿佛在對我笑，顯得嬌羞而又可愛(ài)。

　　司機沉默地開(kāi)著(zhù)車(chē)，售票員坐在前排的位置上昏昏欲睡，乘客們不是在車(chē)子的顛簸中入睡，就是低頭擺弄著(zhù)手中的手機，沒(méi)有人看一眼窗外的景色。正值中午，馬路上連一只覓食的流浪狗都沒(méi)有，更別說(shuō)有誰(shuí)愿意在火辣辣的太陽(yáng)下欣賞水稻了——除了我。此時(shí)，我不由高興起來(lái)，思緒也盡情地馳騁在這青青的田野上：我抱著(zhù)吉他，在青青的稻田中忘情地彈奏著(zhù)，一陣又一陣風(fēng)吹過(guò)，揚起我的頭發(fā)，也揚起秧苗的“頭發(fā)”……

　　那個(gè)暑假，我一直用微笑去欣賞，并因此看到了鄉村最美的景色。

　　今年剛入春，我便盼望著(zhù)再一次見(jiàn)到油菜花田，幸運的是，我真的見(jiàn)到了。

　　周末回家，我靠窗坐著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)窗外，等待著(zhù)美景的出現。

　　就快要到油菜花田了，我在心里默默地數時(shí)間。終于，當第一抹金黃出現在我眼前的時(shí)候，我舒了一口氣，露出了微笑。那含蓄的菜花，此時(shí)卻分外張揚、鮮艷、搶眼，田間蔓延的金黃，鋪天蓋地，仿佛要將我融化。

　　“真好看�！蔽逸p輕地說(shuō)。坐在前面的男孩忽然轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，他有著(zhù)和我一樣的興奮和激動(dòng)，臉上竟然有些潮紅，觸碰到他的目光的瞬間，我的驚訝轉瞬變成了欣喜。我明白，那是和我一樣的目光。

　　我慶幸自己搭上了那輛巴士，更慶幸在車(chē)上遇到了一位和我擁有同樣愛(ài)好的知音。

　　生活就像一次旅行，沿途的風(fēng)景并非我獨有，可當我把它們采擷，小心翼翼地把它們放入行囊中，我便擁有了它們，我的心情也因此舒暢起來(lái)，更因此感到前所未有的快樂(lè )�！�…

描寫(xiě)微笑的作文 篇3

　　��！微笑，因為有你，才讓人成功；��！微笑，因為有你，才充滿(mǎn)溫暖；��！微笑，因為有你，世界才會(huì )更加美好！

　　微笑是一種表情，那是發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�；微笑是真誠溝通的橋梁，所謂“相逢一笑泯恩仇”；微笑是一種生活態(tài)度；微笑是一種溫暖。我認為雨中的微笑，是最溫暖的，那個(gè)微笑使我久久不能忘懷。

　　那天陰雨連綿，狂風(fēng)呼嘯，在風(fēng)中凌亂的我正艱難地走著(zhù)。我是逆風(fēng)走的，風(fēng)卷著(zhù)雨水向我的衣服里鉆，幾個(gè)陌生人在我旁邊走過(guò)，我看看他們的傘，嘆了口氣，繼續走著(zhù)。

　　記得上五年級時(shí)，我一時(shí)興奮，就對媽媽宣布了明晚要自己走回家的事情，本以為媽媽會(huì )挽留我，可她卻爽快地答應了，因為她明天要出遠門(mén)。

　　第二天，我一天都高高興興的，因為今天可以自己回家，下午的時(shí)候明明天氣晴朗，可誰(shuí)會(huì )料到，到第三節課時(shí)，老天竟然開(kāi)了一個(gè)大玩笑，下起了大雨！當走到校門(mén)口時(shí)，剛要抱怨起媽媽來(lái)，又想到今天媽媽出遠門(mén)了，于是我趁著(zhù)這會(huì )兒雨還小，便飛快奔回家了。剛走了一小段路，我變成了名副其實(shí)的.“落湯雞”。我又開(kāi)始埋怨：“好好的，出什么遠門(mén)呢？”老天又對我有了應有的報應，一輛車(chē)向我奔來(lái)，這輛車(chē)路過(guò)我時(shí)，把地上的泥濺了我一身，我正在批評這位司機沒(méi)有道德時(shí)，忽然，我頭頂上的雨沒(méi)了，多了一把傘，一位面目清秀的小學(xué)生向我溫暖的一笑。那微笑是那樣甜，是那樣溫暖，是那樣親切，是那樣充滿(mǎn)同情，仿佛她也經(jīng)歷過(guò)此事似的。這位小學(xué)生直到把我送回家后，才回到了自己家。

　　��！微笑多么可貴，它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己！

描寫(xiě)微笑的作文 篇4

　　失敗并不可怕，可怕的是不能用積極的心態(tài)去面對失敗。因此，我們要以微笑面對失敗。

　　“失敗是成功之母”，不經(jīng)歷失敗，哪能那么容易取得成功。只有經(jīng)歷過(guò)了，才能積極應對，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，或多或少都會(huì )有一些坎坷，不是淚流滿(mǎn)面，而是(應該)用微笑面對。

　　從小時(shí)候讀書(shū)開(kāi)始，一直到現在，我的理科成績(jì)非常不理想，特別是數學(xué)。這個(gè)學(xué)期期中考是45分，第一次周考是56分，第二次周考是57分。每一次看到數學(xué)答題卡上的分數，心情頓時(shí)發(fā)生了翻江倒海的變化，看著(zhù)自己試卷上紅叉叉無(wú)數，而別的探險隊試卷上是紅鉤鉤無(wú)數，看著(zhù)他們試卷上的紅鉤鉤，真是羨慕嫉妒恨�？墒菦](méi)辦法，我們都是凡夫俗子，沒(méi)有魔法，沒(méi)辦法去改變事實(shí)。想了又想，我是一分一分在進(jìn)步，也許下次又多一分，于是情不自禁笑起來(lái)。

　　第三次周考以后，如我所愿，又多了一分。前次57，這次58，心里有說(shuō)不出的高興，即便沒(méi)有及格，甚至數學(xué)就從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。不是我的虛榮心，也不是我的自卑自負，而是我的自信，我又多了一分，我又情不自禁地笑了。

　　生活每天都會(huì )給我們一個(gè)機會(huì )，而這個(gè)機會(huì )就是明天，相信自己，明天會(huì )更好。也許十全十美的人生你也不會(huì )記得太深刻，因為沒(méi)有爭取過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。決定人生的不是能選擇了什么，而是能放棄了什么。所以我們面對艱難困苦一定要微笑。

　　以微笑面對失敗，除了微笑，又有什么比微笑更能詮釋一切呢?翻過(guò)苦難，生命依然陽(yáng)光，有積極的心態(tài)，幸福的花就開(kāi)滿(mǎn)心房。

描寫(xiě)微笑的作文 篇5

　　與微笑玩一次捉迷藏的游戲

　　——題記

　　走過(guò)了童年，步入了花季，我卻感覺(jué)身邊乏味黯淡，似乎是因為缺失了微笑與感動(dòng)。微笑，是否與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，是否等待著(zhù)我，去把他找尋？

　　人們都說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，而你我只是其中的行者。為了啟程時(shí)的一個(gè)諾言，我們義無(wú)反顧地奔向目標，卻忽略了沿途的風(fēng)景�；厥鬃哌^(guò)的旅程，或許你會(huì )發(fā)現那是一條多么迂回而又奇妙的道路。你看著(zhù)身后那“熏梅染柳更沒(méi)閑”的赤風(fēng)，那被細雨打得沙沙響的梧桐，那盛滿(mǎn)的月和南歸的燕子，那開(kāi)滿(mǎn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花雪。微笑輕啟，我知道，你已經(jīng)真正地體會(huì )到了它的味道。它讓你轉身，回望那一抹曾經(jīng)的風(fēng)景！

　　微笑的味道，在轉身處，飄然而至。當你凝神于一朵盛開(kāi)的笑容時(shí)，當你眺望著(zhù)波瀾壯闊的海洋時(shí)，當你細細觀(guān)察路上每一位匆匆的行人時(shí)，你將泛起一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)會(huì )心的微笑。因為你已經(jīng)明白了生命的真諦，這是與自然相通的味道。

　　哲學(xué)家說(shuō)，孩子的眼睛永遠是天堂。在凝眸靜神之處，應該去一切浮躁紛擾，還來(lái)一份寧靜，因為孩子的眼睛里只有新奇和單純，用溪水般透徹的目光去看世界，用心靈去體會(huì )這世界。微笑的味道，在凝眸處，悠然飄來(lái)。

　　你我身邊的微笑味道，就在你我身邊，或許他就躲藏在同學(xué)的一個(gè)眼神里，躲藏在老師的一句贊賞里，躲藏母親的一杯牛奶里，躲藏在對門(mén)奶奶幫你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁數的新芽里，躲藏在自行車(chē)的后座上，躲藏在我此時(shí)奮筆疾書(shū)的文字里。

　　只要用微笑面對，味道就會(huì )一直在你我身邊，在那些顯而易見(jiàn)的角落里，也許她正偷偷地嘲笑我們的粗心大意呢！

　　笑的味道，我們在不經(jīng)意之間就能找到。

描寫(xiě)微笑的作文 篇6

　　我從小就喜歡看別人微笑，我覺(jué)得無(wú)論這個(gè)人長(cháng)相多么不美，但他在微笑時(shí)一定會(huì )是最美的，因為那是他發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的小。

　　我小學(xué)一年級的班主任李老師長(cháng)得很漂亮。因為她十分愛(ài)笑，所以我一直很喜歡上她的課。

　　她的課總是有著(zhù)十分的魔力，不會(huì )使我厭煩，因為那些課中，李老師總是微笑地看著(zhù)我們。

　　那時(shí)的我，一定很幼稚吧，會(huì )呆呆地托著(zhù)腮望著(zhù)李老師，期待她再一次微笑，再一次露出潔白的牙齒。

　　每當李老師請我回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì )很自信地站起來(lái)，我不會(huì )畏懼與退縮，因為我知道，無(wú)論我的回答是對是錯，她總會(huì )以那最美麗的微笑來(lái)回應我。

　　每當我受到挫折后，李老師會(huì )帶著(zhù)標準的微笑安慰我，鼓勵我：“人的一生中誰(shuí)不會(huì )遭受挫折啊，但只要你越過(guò)挫折，你的人生依然美好如花�！蔽衣�(tīng)后，擦干眼淚，抬起頭，李老師摸摸我的頭，并綻放出那令我陶醉的微笑，我便如暴風(fēng)雨過(guò)后的小草般重新抬起來(lái)，迎接太陽(yáng)的重升……

　　每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我想放棄，可抬頭看看正在講臺上批改作業(yè)的李老師，她會(huì )給我一個(gè)鼓勵的微笑，仿佛在告訴我：“你一定行的，老師相信你�！边@時(shí)，我的心中便涌起一股勇氣，支撐我將難題解決。

　　雖然李老師現在已經(jīng)不教我了，但我相信她的微笑會(huì )鼓勵一屆又一屆的學(xué)生，讓他們有沖破困難的勇氣。

　　時(shí)常會(huì )想起李老師最美麗的微笑，我想那是因為那些微笑已經(jīng)深深印在了我的心中。

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