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擁抱微笑作文

時(shí)間:2021-11-05 09:28:53 微笑 我要投稿

擁抱微笑作文6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的擁抱微笑作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

擁抱微笑作文6篇

擁抱微笑作文1

  人生就像一朵七色花,只有用心靈去灌溉,它才會(huì )綻放出美麗的微笑。

  記得在我上小學(xué)五年級的時(shí)候,有一次,聽(tīng)說(shuō)鄉里要舉行一次三千米的長(cháng)跑比賽。之后的一天,學(xué)校里組織我們五、六年級的同學(xué)在操場(chǎng)內進(jìn)行選拔。很快我們便在操場(chǎng)內站好了整齊的隊伍,可是大家聽(tīng)到老師說(shuō)要繞著(zhù)操場(chǎng)跑15圈呢,立刻都想退縮,都說(shuō)不跑了,可老師嚴厲地對我們說(shuō),現在誰(shuí)都不能放棄,就又鼓足了信心。只聽(tīng)老師一聲令下,同學(xué)們爭先恐后地向前沖,和他們一樣,我并不知道跑步有什么技巧,只知道硬著(zhù)頭皮向前沖。三圈過(guò)后,我們的力氣都用光了,于是陸續中一大半同學(xué)都棄權了,也有同學(xué)勸我放棄,但我雖然很累,仍咬著(zhù)牙堅持了下去,然后繼續我的跑步。但是我的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地慢下來(lái),累得實(shí)在堅持不住了,又看到有些六年級的同學(xué)也放棄了,更加重了我棄權的欲望。當時(shí)我的腿像是被什么捆住了似的,要想移動(dòng)都很困難,非常痛苦,但是當我聽(tīng)到班里其他同學(xué)在嘲笑我們慢,我們班里人少的時(shí)候,我的難受和憤怒化為滿(mǎn)身的動(dòng)力,促使我一直堅持到最后一圈。

  跑完之后停下來(lái),我覺(jué)得好像有滿(mǎn)腔的熱血直往我頭上涌一般,無(wú)比難受,但是我很高興,因為我超越了自己,抵擋住了一個(gè)挑戰,維護了我的尊嚴,獲得了超越自我的成功。于是,我強忍住難受,抬起頭,微笑著(zhù)看著(zhù)老師和同學(xué)。

  這次長(cháng)跑比賽為我的人生中添了一絲色彩,使我人生無(wú)邊的夜空中多了一顆明星……

  讓我們在微笑中成長(cháng),在挑戰中生活,灌溉出屬于自己的花朵,打造出屬于自己的未來(lái)。一起“擁抱微笑,擁抱人生”吧!

擁抱微笑作文2

  微風(fēng)習習,拂落了這盒子上積攢的塵埃,里面裝著(zhù)甚么?忘了,應該是回憶......

  溫柔的五月,感動(dòng)的卡片,微風(fēng)曾拂過(guò)媽媽充滿(mǎn)淚花的眼睛。

  你倚著(zhù)窗,望著(zhù)天邊的光亮一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去。華燈初上,隨著(zhù)路人回家的腳步流轉,鳴笛聲,車(chē)鈴聲在大街上喧鬧。屋子里很明亮,電視機開(kāi)著(zhù),里面一遍遍播放著(zhù)相同的電視劇,你仿佛是一只孤獨的貓,銜著(zhù)一團理不清的毛線(xiàn),在這虛擬的熱鬧中卻感到無(wú)比寂寞。我在床上翻來(lái)覆去的卻不知道該怎么辦———對于剛剛向你大吼大叫的事。一轉臉,我看到了那本印著(zhù)哆啦A夢(mèng)的日歷,上面寫(xiě)著(zhù)今天是母親節。我發(fā)了三秒鐘的呆,立刻從床上彈了起來(lái),拉開(kāi)抽屜,打開(kāi)柜門(mén),翻找著(zhù)。找出一張卡紙,是你喜歡的顏色;從各種雜志上找來(lái)一些圖案,是你喜歡的百合;我伏在桌上,手里的筆一下一下劃過(guò)紙面,有液體一滴一滴落在邊緣,是你不懂事的女兒向你認錯的淚。窗沒(méi)關(guān),微風(fēng)拂過(guò)那張邊緣皺皺的賀卡,也吹過(guò)你早已潤濕的眼臉。

  我張開(kāi)雙臂,一陣柔和穿過(guò)指縫、發(fā)絲間,擁抱著(zhù)一樣的微風(fēng),我發(fā)誓,再也不與你頂嘴。

  燥熱的六月,永恒的友誼,微風(fēng)曾吹過(guò)與好友歡笑的嘴角。

  我永遠記得與玲的友情,即使她現在已不在我身邊。我們挽手散步的日子玲還記得嗎?我們互講笑話(huà),逗對方開(kāi)心的課間玲還記得嗎?我們一起學(xué)習,共同進(jìn)步的學(xué)期玲還記得嗎?我記得,我記得我們說(shuō)過(guò)會(huì )做最好的朋友,可不記得她說(shuō)她會(huì )離開(kāi)。每當微風(fēng)帶走額角的汗珠我總會(huì )想起你:玲,你在城市的哪個(gè)角落?

  展開(kāi)雙臂,絲絲涼爽劃過(guò)肩膀、衣襟,擁抱一樣的微風(fēng),不覺(jué)懷念起這段永恒的友誼。

  云淡風(fēng)輕,水面泛起一圈圈漣漪,擁抱微風(fēng),擁抱著(zhù)抹不掉的誓言,永恒。

擁抱微笑作文3

  微笑,往往是人生最深長(cháng)的滋味。

  ——題記

  “微笑,比什么都重要”嘴角彎成一道道美麗的弧線(xiàn),那是微笑。這種笑是快樂(lè ),是耐人尋味的;仡^看看,兒時(shí)的我們正在招手。那時(shí)候,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,天真爛漫,是多么的天真!那時(shí)的笑是甜的。那年,肆意的大笑,撕心裂肺的痛哭都是值得我們懷念的,就像千古文人所說(shuō):童年,是一生中最美好的時(shí)期。是啊,而我們卻還沒(méi)有來(lái)得及好好珍惜,就失去了。所以,我們現在應該懂得珍惜。珍惜身邊可愛(ài)的同學(xué)們,珍惜為我們竭盡所有總是把最好給我們的老師;仡^望望,童年是美好的!閉著(zhù)眼睛,深吸一口氣,然后慢慢吐出。童年的笑,是甜的。

  轉過(guò)身來(lái),我們現在正處在少年時(shí)期。處在人生的春天。而我們現在卻不會(huì )會(huì )笑了吧。少年時(shí)期,是我們奮斗的時(shí)期。一天浮在腦海里的只有學(xué)習學(xué)習。一天抄完那個(gè)又要寫(xiě)那個(gè),還要預習,溫習。一天,一天就這樣不斷重復著(zhù)生活。而我們卻深知:修惡習是為了我們自己,為了我們以后更好的生活。所以,我們甘愿付出,哪怕這條道路有多么艱辛。少年時(shí)期,是奮斗時(shí)期,我想少年的笑,應該是苦澀的吧!

  放眼望去,成年以后自己會(huì )是怎樣的呢?以后的生活,應該是美好的吧。有一個(gè)自己溫暖的家,然后每天忙碌的工作著(zhù),和自己愛(ài)的人一切都好好的。以后的生活應該是充滿(mǎn)刺激的吧。所以,以后的笑容應該是酸味的吧!

  人生充滿(mǎn)了挑戰,沏一杯茶,靜下心來(lái)慢慢體會(huì )。生活多姿多彩,無(wú)論遇到什么事,我們都應該堅強一點(diǎn)。給自己一個(gè)微笑,給自己加油!微笑,是耐人尋味的深長(cháng)滋味。

擁抱微笑作文4

  一絲笑容,可以讓人變得堅強起來(lái),哪怕是一個(gè)淺淺的笑也好!

  記得9歲那年的一個(gè)冬天,剛下過(guò)一場(chǎng)雪,暖暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地。我和媽媽穿著(zhù)棉襖,圍著(zhù)圍巾,騎上電瓶車(chē),準備去西屏辦點(diǎn)年貨。20分鐘后到達了超市門(mén)口,停好車(chē),我們在大街上走著(zhù)。突然見(jiàn)到一個(gè)角落里擠滿(mǎn)了人,走過(guò)去一看,只見(jiàn)一個(gè)小女孩瑟縮著(zhù)身子,半跪著(zhù)坐在那兒,用一種近乎哀求的目光看著(zhù)人們說(shuō):“叔叔阿姨、哥哥姐姐給我幾塊錢(qián)好嗎?”那些人好像在看熱鬧,對他指指點(diǎn)點(diǎn)的。只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō):“看,她的手!蔽已暢氖滞,她的'手……

  大家也看見(jiàn)了,紛紛用一種嘲笑的目光望著(zhù)她。小女孩低下了頭,仿佛有千斤重,再也沒(méi)有抬起來(lái)。人們紛紛散去了,我走過(guò)去,對她笑了笑,她似乎注意到了,抬眼來(lái)用一種驚訝的目光羞澀地望著(zhù)我。

  “為什么這樣看著(zhù)我?”

  “因為從來(lái)沒(méi)有陌生人對我這樣笑過(guò),我知道,即使笑,那也是嘲笑”

  “你的……”

  我無(wú)法讓手字說(shuō)出口,因為我知道這樣會(huì )使她難過(guò)。沒(méi)想到她卻沖我甜甜一笑。那笑,是那么自然,那么甜蜜,那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  “你,為什么笑?”

  她沒(méi)有回答我。也許是太冷了,我看見(jiàn)她的身體一直在發(fā)抖。

  “我去給你買(mǎi)個(gè)包子吃吧!”

  她笑了笑。我轉身向包子鋪走去,當我拿著(zhù)包子再向那個(gè)角落走去時(shí),小女孩卻不見(jiàn)了,地上留下一張字條,寫(xiě)著(zhù);小姐姐,謝謝你!你的那一笑,讓我感受到了人間的溫暖,從此我的冬天不再寒冷謝謝你!最后加了一個(gè)笑臉。

  我拿著(zhù)包子,久久地望著(zhù)那個(gè)角落,仿佛那個(gè)小女孩依然在那朝我甜甜一笑。那笑,依然是那么美,那么自然,那么……

擁抱微笑作文5

  微笑,你曾給予過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈予過(guò)你?微笑是一股暖流,緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量,推動(dòng)著(zhù)我們前行。

  生活中競爭無(wú)處不在,真正的競爭不是一場(chǎng)廝殺,殘酷只是表象,你是否吝惜給對手一個(gè)祝福的微笑?人生時(shí)刻都在pk,你不pk,就可能被pk掉。有時(shí)被pk敗了,也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。

  命運只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指,而他總是微笑著(zhù)面對自己身體的殘缺,心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下,霍金和羅杰彭羅斯合作,共同證明了奇性定理,并獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走,但乘坐著(zhù)“思考機器”,一次又一次越過(guò)了想象的邊界,在統一廣義相對論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步;他雖無(wú)法用正常的聲音表達,但在電腦的幫助下,一次又一次地成功演講,提出自己對世界的看法;艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑!我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對挫敗和磨難,努力創(chuàng )造奇跡!

  林肯曾碰到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高,腿特長(cháng),有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯:“一個(gè)人的兩腿應該有多長(cháng)?”林肯微笑著(zhù)沉穩地回答:“至少應該碰得到地面!庇袝r(shí)候,微笑著(zhù)面對嘲笑,把它當成自己前進(jìn)的動(dòng)力,給別人一個(gè)寬容大度的微笑,又有何不可呢?

  生命中如果缺少了微笑,那將多么黯淡!微笑與生俱來(lái),沒(méi)有人會(huì )對微笑免疫。當你用微笑擁抱他人,擁抱生活,擁抱這個(gè)世界時(shí),幸福和快樂(lè )也會(huì )緊緊擁抱你!

  俗話(huà)說(shuō)“笑一笑,十年少!蔽⑿χ(zhù)面對一切,保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),那么即便歲月無(wú)情地流逝了,你的心靈也會(huì )永葆青春的笑容!

  以微笑開(kāi)啟每一天,讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!

擁抱微笑作文6

  當你想要放棄的時(shí)候,從來(lái)都不要忘記,微笑一直在陪伴著(zhù)你,擁抱著(zhù)你——題記

  每個(gè)人都有最困難的時(shí)候。在那段時(shí)間,你真的會(huì )想到過(guò)去放棄,去結束,去解脫。但那是懦弱的表現,微笑是不會(huì )去眷顧膽小怯懦的人的。正如達。芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎的微笑》,它之所以這么著(zhù)名,不反是因為這幅畫(huà)栩栩如生,如果是蒙娜麗莎在哭泣,也許不會(huì )有這么多人喜歡吧。

  剛上初三,我感覺(jué)壓力特別大,物理化學(xué)也學(xué)不好,我想要去放棄,不學(xué)了。一次偶然的機會(huì ),我經(jīng)過(guò)四班教室,看到李真景寫(xiě)的一句話(huà):“可怕的不是失敗,而是失敗后的一蹶不振!边@句話(huà)的上面是她的相片,這似乎是她微笑著(zhù)親口對我說(shuō)的。

  晚上,我在床上輾轉反側,明白:壓力來(lái)了,我不怕。魚(yú)兒有了壓力,才能游弋于大海,經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮,才能有“魚(yú)躍龍門(mén)”的美麗傳說(shuō);雄鷹有壓力,才能翱翔于天空,經(jīng)受住風(fēng)刀霜劍的磨礪,才能有叱咤風(fēng)云的豪邁;我有壓力,才能創(chuàng )造出輝煌的人生。面對壓力,將登高而止步就領(lǐng)悟不出山巔風(fēng)光,將出海而收帆就體會(huì )不到大海的壯美。壓力像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。當你想要放棄的時(shí)候,想一想微笑,它何曾哭泣過(guò)?

  微笑是一首無(wú)聲的歌,給予你激情與鼓勵;微笑是一首優(yōu)美的詩(shī),令你回味悠遠;微笑是一杯香醇的酒,令你大飽口福。假如生活是船,那么微笑就是船上的舵,指引方向;假如生活的鐘,那么微笑就是鐘上的指針,顯示時(shí)間。無(wú)論你過(guò)得多么困難,都得“不拋棄,不放棄,咬緊牙關(guān)跟上去”。擁抱微笑,相信你會(huì )離成功更近一步。