以微笑為話(huà)題的作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的以微笑為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑為話(huà)題的作文1
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )，微笑是一片明媚的陽(yáng)光。我們要以自己的心靈帶微笑去沖破面前的海浪。
大家都聽(tīng)過(guò)精衛填海的故事，那頑強不息的精衛鳥(niǎo)，執意要把吞沒(méi)了她的波濤洶涌的大海填平，這種以微笑去面對困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的贊嘆。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，僅試驗燈泡的燈絲選類(lèi)，就試了一千多種，面對曾經(jīng)的失敗，他都微笑面對。今天，我們要學(xué)習的就是這種以微笑去面對困難，以微笑去贏(yíng)得克服困難的精神。
我們會(huì )遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去面對撲面而來(lái)的"兇惡"。國人大都喜歡梅花，是因為在風(fēng)欺雪壓的寒冷的冬天里，只有它才開(kāi)放，紅的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一個(gè)個(gè)都包含微笑，面對風(fēng)霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開(kāi)得就越好。五千年以來(lái)，在中華大地上，流淌多少英雄豪杰的鮮血，他們面對困難和挫折，不屈不撓，為祖國今日的繁榮，做出了巨大的貢獻，就如這傲雪的紅梅，被人景仰！
其實(shí)，在人生中，微笑并不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更美好。讓我們揚起生活的風(fēng)帆，加大馬力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕洶涌的海浪，不怕前面的暗礁，帶微笑，永往直前。
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )，微笑是一片明媚的陽(yáng)光，我們要以自己的心靈帶微笑去沖破面前的海浪。
以微笑為話(huà)題的作文2
嘴角上揚，揚起弧度，最終綻放，這是我多少次在夢(mèng)里遇到的微笑。笑得那么普通，卻又令我難以釋?xiě)选?/p>
第一次，這樣的笑綻開(kāi)在天使安琪兒的臉上。他們穿著(zhù)圣潔的羽衣，頭上戴著(zhù)代表光明的圣環(huán)，手里拿著(zhù)擁有魔法的仙杖。他們飛過(guò)貧民區，讓貧苦的人們展露笑容；他們飛過(guò)殘疾的小男孩身旁，為他們帶去汲取精神營(yíng)養的書(shū)籍；他們飛過(guò)即將死去的小女孩身邊，為她帶走所有的折磨與痛苦……他們?yōu)槿藗儙ё咄纯�，�?chuàng )造幸福，使世界變成極樂(lè )人間。我又夢(mèng)到了，夢(mèng)到了安琪兒的笑容，這樣圣潔的笑容！
第二次，這樣的笑綻放在海倫·凱勒的臉上。她坐著(zhù)輪椅，面帶笑容，容光煥發(fā)的向大講堂走去。她為人們講述她那悲慘又快樂(lè )的童年時(shí)期，為人們講述那安詳而又忙碌的中年時(shí)期，她為人們講述的是她那頑強的性格與堅韌不氣餒的精神。她的語(yǔ)言穿透那鋼筋水泥，穿過(guò)那一片黑暗世界，印到每個(gè)人的腦海中，為無(wú)數絕望的人帶來(lái)了光明。我又夢(mèng)到了，夢(mèng)到了海倫·凱勒笑容，這樣堅強的笑容！
第三次，這樣的笑容綻開(kāi)在我的母親臉上。她穿著(zhù)粗衣，用長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手牽著(zhù)我細嫩的小手。世界上的母親都是如此��！她們寧肯自己粗茶淡飯也要讓我們精米細面，甘愿讓自己的眼角爬滿(mǎn)皺紋也要贈予兒女快樂(lè )時(shí)光……我又夢(mèng)到了，夢(mèng)到了母親們的笑容，這樣幸福的笑容！
嘴角上揚，揚起弧度，最終綻放。多么簡(jiǎn)單又深意的笑��！
以微笑為話(huà)題的作文3
每當上課鈴聲響起時(shí)，走進(jìn)講臺上課的老師總是帶著(zhù)微笑。為什么老師總是微笑著(zhù)呢？我只知道微笑代表開(kāi)心。那老師為什么要在課堂上微笑？在偶然中，我明白了。
記得我在四年級的時(shí)候，那時(shí)正在上著(zhù)數學(xué)課。我正在看書(shū)，這時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一不小心回答錯了，當時(shí)很害怕老師會(huì )說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講。沒(méi)想老師只是微微一笑，叫我坐下，讓其他的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我才明白了老師不僅會(huì )教育我們，還會(huì )通過(guò)微笑來(lái)鼓勵我們，告訴我們下次要認真聽(tīng)講，不要馬馬虎虎的。從這次以后，我比以往更加努力地學(xué)習，不會(huì )分心，認真聽(tīng)老師上課，用心學(xué)好數學(xué)。
還有一次上語(yǔ)文課，我不認真聽(tīng)，還跟其他同學(xué)講話(huà)。第一單元測驗的時(shí)候，好多題都不會(huì )做，想了好久才把試卷上的題填好。結果發(fā)下來(lái)的試卷成績(jì)很差，我很難過(guò)，老師叫我到她那里。我拿著(zhù)試卷到了老師那里。老師沒(méi)說(shuō)什么，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你以后要認真上課，不要再跟其他同學(xué)上課講話(huà)，要好好聽(tīng)講，就能進(jìn)步�！边@時(shí)，我明白老師微笑能溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我充滿(mǎn)著(zhù)信心。從那以后，我上課不再講話(huà)，努力聽(tīng)講。結果在第二單元測驗中，我考出了理想的成績(jì)。我想：正是那微笑使我取得了理想的成績(jì)。
我明白了微笑不僅能帶來(lái)開(kāi)心，更重要的是，微笑還能鼓勵和溫暖著(zhù)別人。
以微笑為話(huà)題的作文4
微笑對于每一個(gè)人都那么簡(jiǎn)單，那么觸手可及。把嘴角扯開(kāi)一個(gè)弧度，這就是微笑。很多人這么想，可我不是，我認為微笑的意義各不相同。
我考試考砸了，媽媽會(huì )微笑地給我找出錯點(diǎn)，告訴我不要氣餒；爸爸會(huì )微笑著(zhù)跟我開(kāi)玩笑，讓我好好地調節心情。
“小升初”考試后，從校門(mén)出來(lái)，我看到了表姐，她特意來(lái)接我，陽(yáng)光把她微笑的臉鍍成了金色的。
哦，我曉得了，微笑包含的是親情，是親人帶來(lái)的溫暖。
我心情不好的時(shí)候，朋友會(huì )在我的身邊安慰我，講笑話(huà)逗我開(kāi)心。她們的微笑，她們的言談，讓我的心情好了起來(lái)。
我遇到麻煩事了，朋友會(huì )不顧一切地幫我解決，當事情得以解決，她們會(huì )顯得比我還高興，微笑地對我說(shuō)：“不用擔心，天塌下來(lái)有我們扛著(zhù)�！�
當有小朋友摔倒時(shí)，我總會(huì )伸出手扶他，幫他擦干眼角的淚水，拍去他身上的塵土。這時(shí)，他會(huì )微笑地說(shuō)：“謝謝姐姐�！比缓笈荛_(kāi)，依然那么開(kāi)心。
當別人需要時(shí)，我會(huì )盡力幫助他，不論成功與否，他們都會(huì )給予我一個(gè)微笑。
哦，我明白了，微笑包含的是感謝，是幫助他人帶來(lái)的快樂(lè )。
微笑是一縷清風(fēng)，能撫平人心頭的傷痕；微笑是一汪清水，能濕潤淡化人心頭的痛楚……只要你愿意付出你的微笑，就能得到別人的微笑。
以微笑為話(huà)題的作文5
一個(gè)朋友曾問(wèn)我：“你快樂(lè )嗎?”
我沒(méi)有一絲猶豫：“我很快樂(lè )!”
他滿(mǎn)臉的疑惑：“真的?”
我聽(tīng)見(jiàn)心里“咯噔”一聲：“恩�！�
“……”良久他才緩緩地說(shuō)，“也許你的快樂(lè )不是為了自己，記得回去好好地想想�！�
他像是在對我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)，我無(wú)從回答。只依稀記得，那天我失眠了。
我也許真的不知道自己是否快樂(lè )，我只是很喜歡笑。也許現在的生活并不是我所追求的，我只是熱愛(ài)它。就這樣，無(wú)從說(shuō)起。我只知道當得知通過(guò)保送考試的那一天，爸爸很開(kāi)心，媽媽很開(kāi)心，爺爺很開(kāi)心，所有關(guān)心我的人都很開(kāi)心。
所以，我很快樂(lè )。
在此之前，沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我究竟是否快樂(lè )，“笑就代表著(zhù)開(kāi)心”這就是至理名言。我一直在偽裝--一直在微笑，我的笑讓很多人舒心，讓很多人被感染，也讓很多人嫉妒。其實(shí)他們都沒(méi)必要，沒(méi)有人知道微笑背后的苦楚。
我，不需要他們知道。
當人生的第一個(gè)重要的轉折結束的那一刻，我恨我自己。我卸下了偽裝，我要真正的自己。把一切都換成新的，用新的筆名穿梭在曾經(jīng)熟諳的空間中，曾經(jīng)的朋友都不再認識我。我仿若一個(gè)新生嬰兒般微笑，發(fā)自?xún)刃牡匚⑿Α?/p>
我微笑，一路微笑……
以微笑為話(huà)題的作文6
在我的附近有許多微笑，爸爸的微笑，老師的微笑，同學(xué)們的微笑……
每當我考得不是很好時(shí)，我就會(huì )拿著(zhù)試卷灰溜溜地跑進(jìn)臥室，生怕會(huì )享受爸爸的“竹筍炒肉絲”，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸微笑地對我說(shuō)：“下一次要努力！”說(shuō)完就拿起草稿本，抓著(zhù)一支鉛筆，一心一意地把錯的題目講給我聽(tīng)，再把解題思路告訴我。就這樣，爸爸逐題講給我聽(tīng)，聽(tīng)不懂的在草稿本上畫(huà)圖，給我講題目的
方法、思路、過(guò)程等，直到我聽(tīng)明白為止。啊，爸爸，是您揚起了我心中的風(fēng)帆！
有一次，我因為夜里被子沒(méi)有蓋好而不舒服。在學(xué)校，我居然吐了，老師，是您用抹布為我擦掉。我不好意思地低下了頭，老師似乎看穿了我的心思，便微笑著(zhù)跟我說(shuō)：“上一次我也吐了，吐了就會(huì )舒服一點(diǎn)�！钡任矣兴棉D時(shí)，您才安心上課。
一次體育課的200米跑步測試時(shí)，我因為發(fā)呆而慢了一拍，是同學(xué)們的微笑，讓我身體里突然充滿(mǎn)了一股神秘的力量，我快馬加鞭，一鼓作氣，沖了上去，反超了！我頓時(shí)成了第二名，我繼續奮起直追，最后以45秒的成績(jì)奪得了第二名。
要是處處都充滿(mǎn)著(zhù)微笑，那么這個(gè)世界該有多美好��！
以微笑為話(huà)題的作文7
地球上的生靈中，惟有人會(huì )微笑。
群體的微笑構筑和平，他人的微笑引來(lái)理解，而自我的微笑則是心靈的凈化劑。
我們往往因成功而狂喜不已或往往因挫折而痛不欲生，當然，開(kāi)懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬(wàn)不能將微笑遺忘！因為——惟有微笑能使我們享受到生命低蘊的醇味，超越悲歡！
從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重筑自己的“免疫系統”，再次將胸懷拓寬。
微笑吧！在每一個(gè)清晨，向著(zhù)天邊第一縷陽(yáng)光，用微笑迎接；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一株新草，用微笑贊美；在每一個(gè)起點(diǎn)，眺望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)，微笑著(zhù)拼搏……
只要歷史不阻斷，時(shí)間不倒退，一切都會(huì )衰老。老就老吧，安祥地交給世界一副慈祥美。假飾天真是最殘不忍睹的自我糟踐。
沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的，沒(méi)有白發(fā)的老者是讓人嘆惜的；沒(méi)有廢墟的人生太累了，沒(méi)有廢墟的大地太擁擠；掩蓋廢墟的行為太偽詐了。
時(shí)間因公正而殘酷到無(wú)情，留戀也罷，躊躇也罷，時(shí)間總不給你機會(huì )，讓你可以永恒地占據生命的某個(gè)點(diǎn)。既然這樣，就欣然地面對這個(gè)過(guò)程吧！微笑著(zhù)開(kāi)始，微笑著(zhù)結束。
相信吧！從一個(gè)微笑開(kāi)始，就離幸福不遠，離成功不遠！享受“微笑”，你便可以擁有別人所無(wú)，體會(huì )別人所不及！
以微笑為話(huà)題的作文8
你的微笑，藏不住一夜的蒼老。
——題記
媽媽的微笑，是闖出困境的號角;是戰勝苦痛的靈丹;是停泊小憩的港灣。
那時(shí)的我在班里一直處于下等，幾乎每個(gè)老師都不會(huì )在乎我，在課上睡覺(jué)他們也不會(huì )把我叫醒。當時(shí)很想放棄，但媽媽的耐心誘導，終使我走向了光明大道。再一次考試中，我從第48名進(jìn)到了38名，老師們都對我刮目相看。如果不是媽媽那刻薄的語(yǔ)言，我很可能一直頹廢下去。
但媽媽不僅僅是個(gè)苛刻的人，媽媽總用她的微笑是我闖出困境，戰勝困難。
當我胳膊摔折躺在病床上時(shí)，臉上一直都是苦痛、折磨的表情，一條手臂腫得跟大腿一樣，換誰(shuí)誰(shuí)都痛苦。媽媽也在旁邊看著(zhù)我。我看得出來(lái)她很累，一個(gè)下午她都在醫院奔跑，沒(méi)有喝一口水。
我實(shí)在撐不下去了，讓護士給我打了止痛針，這才睡去。當我醒來(lái)，病房里已經(jīng)有了陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，可我回頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬σ巡紳M(mǎn)血絲，和陽(yáng)光明亮的病房顯得極不相襯，可媽媽還在對我微笑。終于，眼淚忍不住決堤，我用右手摟著(zhù)媽媽的脖子哭了起來(lái)，媽媽也不說(shuō)什么。打那起，耳邊少了很多的嘮叨，取而代之，是媽媽的微笑。
媽媽的微笑，藏不住那一夜的蒼老，藏不住對我的深?lèi)?ài)。媽媽的微笑是我闖出困境的號角;是我乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆;是我撥正航向的羅盤(pán)。
以微笑為話(huà)題的作文9
不必帶上倚天劍，無(wú)須背上屠龍刀，走在茫茫人生路上，別忘了帶上你的微笑。
人生如畫(huà)，即使筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，即使文筆再華美，也掩飾不住內心的急躁;人生如歌，即使旋律再優(yōu)美，也不能保證每個(gè)音符都圓潤。人生不能夠盡善盡美，人生之路充滿(mǎn)荊棘，坎坷，但我們可以選擇微笑面對。
微笑面對不是膚淺地微微一笑，而是在困難來(lái)臨的時(shí)候，能夠臨危不懼，坦然一笑，用勇氣去面對那即將來(lái)臨的困難，最終用努力戰勝一切困難，對手下敗將微微一笑。微笑就是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
微笑是一種態(tài)度，也是一種人生觀(guān)，它能使我們身心受益，排遣掉折磨我們的痛苦，讓我們能夠隨時(shí)隨地對迎面二來(lái)的人或事投以笑臉，這于人于己都事有白益而無(wú)一害的，我們又何樂(lè )而不為呢?
讓我們一起學(xué)會(huì )微笑，以笑臉來(lái)面對人生之旅上的種種挫折，讓一切困難在我們面前低下他們的頭，知難而退。
對著(zhù)鏡子，拿起雙手，捏著(zhù)嘴角，讓它微微往上翹。對!就是這樣!
以微笑為話(huà)題的作文10
沒(méi)想到，那次回家的路上，碰到了她。
夏日炎炎，第一次單元考試。滿(mǎn)懷信心地交上考卷，卻才得了90分。怎么可以!這對于考試不下95分的我，簡(jiǎn)直不是件好事。90分，讓我的心情一下從山谷頂上瞬間墜入谷底�！斑@怎么會(huì )口五分?寫(xiě)拼音怎么就不可以了?”我憤憤不平 。
回家路上，我感覺(jué)天空不再藍，花兒都蔫了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的，煩死了!“姐姐，你的小黃帽!”我以為是叫別人，繼續自顧自地走�！敖憬�!”又是一聲稚嫩的聲音。我轉頭一看，一個(gè)手打著(zhù)繃帶，另一只手拿著(zhù)一頂小黃帽的女孩向我跑來(lái)。我定睛一看，書(shū)包上的小黃帽的確不翼而飛了!“喏，給你�！边@個(gè)小女孩氣喘吁吁地把小黃帽遞給我�！爸x謝�！薄安挥弥x!”她向我投來(lái)了美麗的笑容。
多么開(kāi)朗的女孩!受到這樣的挫折還這么開(kāi)朗，我還有什么理由不開(kāi)心?我應該為我擁有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，健康的身體感到知足快樂(lè )!難道就只因為考試才考了90分而不高心?世界上，比我受到更大的挫折的人有很多：有的面臨生死離別，有的被貧困潦倒，有的生活在水深火熱的戰爭中......
普希金曾說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！倍嗝锤挥姓芾戆�!
于是，我邁著(zhù)輕快的步伐回家了。
以微笑為話(huà)題的作文11
微笑，是一絲最輕的清風(fēng)，是一縷最和煦的陽(yáng)光，在不經(jīng)意間，照耀你的心房。
微笑——失敗時(shí)的力量
仍記得，那次數學(xué)考試，那么簡(jiǎn)單的題我卻錯了一大堆，全是粗心，全是大意。我恨不得狠狠地扇自己。垂頭喪氣地進(jìn)了家門(mén)，一下子跌坐在沙發(fā)上，抱怨起來(lái)。
媽媽依然帶著(zhù)微笑走了出來(lái)，看到我的“苦瓜臉”問(wèn)道：“哎呀，哎呀，什么事這么不開(kāi)心呀?”我于是將考試失誤很多的事說(shuō)了一遍。
媽媽卻一笑：“好了好了，不以成敗論英雄!一次不算什么，不過(guò)，可得吸取教訓啊!”她又耐心地幫我分析試卷，指導我改正錯處。
這一抹淡淡的，轉瞬即逝的微笑助我從跌倒中堅定、堅強地站起，為我照亮前進(jìn)的路。
微笑——成功時(shí)的鼓勵
到現在，我都忘不了老師的笑。那次，老師知道我考試成績(jì)不錯，拍著(zhù)我的肩頭，微笑著(zhù)，像個(gè)孩子般的發(fā)自肺腑地微笑著(zhù)，記憶中，老師總是這樣爽朗開(kāi)心的。
我于是更加努力，我想永久地留住這美好的.表情。
微笑——生命中的風(fēng)景
記不起有多少次，看到幼小的表妹邊大聲喊著(zhù)“哥哥”便沖我笑：見(jiàn)到頑皮的表弟搞了一個(gè)惡作劇后那“燦爛”的笑……這些記憶，在童年有多少?現在卻隨著(zhù)記憶漸行漸遠……
不論是寬容，是鼓勵，是回憶，都請你留住微笑，它能拂去煩惱，帶來(lái)快樂(lè )。因為有了微笑，世界才這樣美好。
以微笑為話(huà)題的作文12
在迎接桅子花開(kāi)的季節里，在懵懂之中我們又已度過(guò)一個(gè)春天。當我穿著(zhù)白褶裙去尋找春天的時(shí)候，才知道：時(shí)間已從身邊悄無(wú)聲息地走了。這時(shí)候，我只有淡淡一笑，等待夏天的來(lái)臨。
五月，桅子花的香味，如縷縷溫存的陽(yáng)光,陰暗的心中，長(cháng)出一株極其簡(jiǎn)單的植物。葉片上的露珠又圓又亮，是小小的燈盞，在漠漠的原野之中點(diǎn)燃希望。五月的太陽(yáng)淡淡地微笑，像經(jīng)年不見(jiàn)的友人，這樣靜靜地注視著(zhù)，淡淡地笑著(zhù)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，多愁善感的人，把自己的眼睛拋棄在遠方，把滿(mǎn)腹的悲傷和凄涼寄給月亮，哭泣，為一座長(cháng)滿(mǎn)艾蒿的墳墓，或者緊攥幽怨的簫音，把思念牽得老長(cháng)老長(cháng)。五月，一朵桅子花就是一朵綻開(kāi)的微笑，簡(jiǎn)單而含義深刻。在清淺的月色里，這淡淡的芬芳是默默的祝福。倩影橫斜低回，這愛(ài)的精靈讓你坦然，讓柔和之美在你身上靜靜地綻放。朋友，當你悲傷時(shí)，請你原諒，我只能淡淡一笑……
同樣的春天，我穿著(zhù)同樣的白褶裙，尋找著(zhù)她……沒(méi)有答案，時(shí)間因此而凝固……不遠處，在迎接桅子花開(kāi)的季節里，只見(jiàn)你微微一笑，這一刻，萬(wàn)物又恢復正常，我看著(zhù)你，淡淡一笑。
以微笑為話(huà)題的作文13
記得在上星期五王老師宣布完我們班在第九周擔任值勤工作的具體事項后，我特別興奮，因為這是童年時(shí)的我最向往的崗位呀!
我的崗位在小學(xué)部二樓，這可是一年級小弟弟小妹妹所在的樓層呀!要知道如果我做得不夠到位的話(huà)，那我可就“誤人子弟”啦!于是我一直督促自己要工作地一絲不茍，可就是有幾個(gè)小家伙不配合我的工作：我向他們行禮，他們竟然理都不理我。我不由得心中燃燒起了一團怒火，但我還是忍著(zhù)， “為人民服務(wù)”嘛!真是個(gè)“奇跡”，沒(méi)過(guò)幾天這幾個(gè)小家伙竟然對我的微笑服務(wù)“蠢蠢欲動(dòng)”了。我當時(shí)很有成就感，因為我覺(jué)得是我改正了他們沒(méi)禮貌的壞習慣。
當然啦，什么事都不可能是完美無(wú)缺的，在值勤工作中我也遇到了不少問(wèn)題：如十分鐘勞動(dòng)時(shí)間太短或升國旗時(shí)究竟面向何方等。在工作中我也收獲了不少，但我學(xué)到最多的是如何用微笑與寬容來(lái)改變對方。在這個(gè)世界上，我們有很多種形式來(lái)提醒對方，有直白的斥責，有委婉的教導，也有默默的微笑……但是我覺(jué)得對方會(huì )接受第二或第三種方式，因為每個(gè)人都有面子和尊嚴。如果你用不恰當的方式來(lái)提醒別人的話(huà)，反而會(huì )得到相反的結果，使你的好心被別人曲解成惡意。
在日后不值勤的日子里，我也將試著(zhù)用微笑與寬容來(lái)提醒別人的缺點(diǎn)，因為這是我認為的最好方法。我認為破除人與人之間隔閡的最佳寶劍是寬容，具體一點(diǎn)就是微笑。因為人有面子與尊嚴。
以微笑為話(huà)題的作文14
微笑是溝通的橋梁；微笑也是將人與人距離拉近的細線(xiàn)。
微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的臉部表情，但卻又包含著(zhù)無(wú)數的含義。
當你在寒冷的冬天，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你身心都會(huì )變得溫暖起來(lái)；當你在比賽的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你充滿(mǎn)力量；當你遇到困難的時(shí)候，朋友的一個(gè)微笑會(huì )讓你所有的困難都迎刃而解……這是的我們會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是美好的�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有……”在人的一生中，朋友是重要的，但是朋友的一個(gè)熱切的微笑就更加重要。沒(méi)有微笑的世界是灰色的，灰色讓人有一種朦朦朧朧的感覺(jué)，但是有微笑的世界是五彩斑斕的，彩色的世界會(huì )讓人覺(jué)得每一天都是美好的。
有一次，可能是我說(shuō)錯了什么話(huà)令到我多年的好朋友感到傷心，還是怎么了？就在那天晚上，她坐在我的旁邊，我忽然有一種可怕的感覺(jué)涌上心頭，我的好朋友為什么會(huì )讓我感到如此的陌生呢？我有一種，我們兩個(gè)的距離越來(lái)越遠的感覺(jué)。此時(shí)，我覺(jué)得非常的傷心。但是，過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)她，她又看著(zhù)我，她的一個(gè)微笑令我剛才的那種感覺(jué)頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)我感到無(wú)比的快樂(lè )。
所以我說(shuō)微笑是溝通的橋梁；微笑也是將人與人的距離拉近的細線(xiàn)。
以微笑為話(huà)題的作文15
她，用知識的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的語(yǔ)言，指引我怎樣做人。
她是我的啟蒙老師，略微豐滿(mǎn)的身材卻沒(méi)有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著(zhù)她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。
她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵，讓我有勇氣去面對現實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。
她教了我四年，我是后來(lái)才轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，對自己很沒(méi)有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評，以前學(xué)習成績(jì)不錯，可是換了新環(huán)境，成績(jì)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請到辦公室做客，本以為會(huì )被數落的一無(wú)是處，沒(méi)想到，推開(kāi)辦公室的們，我看見(jiàn)的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì )忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!
現在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當看到中學(xué)生手冊上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì )想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。
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