關(guān)于微笑的初中作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于微笑的初中作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于微笑的初中作文1
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著(zhù)答案。
“這題好難��！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“怎么？不會(huì )做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著(zhù)老師。只見(jiàn)老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì )得到意外收獲�！闭f(shuō)完，便對我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著(zhù)將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著(zhù)我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵，激勵人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號，吼得樹(shù)枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類(lèi)的話(huà)。此時(shí)，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強忍著(zhù)哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習，微笑讓我健康成長(cháng)，微笑讓我勇往直前。
關(guān)于微笑的初中作文2
曾經(jīng)有一首小詩(shī)講到帶著(zhù)微笑可以走遍世界，不錯的，微笑是一張全世界通行的證件，它好似冷冬時(shí)的暖陽(yáng)給人以溫暖，還似酷暑時(shí)的清風(fēng)給人以清涼。
敘事說(shuō)明
那天，我頂著(zhù)小雨，向教室走去，雨滴在我的校服上，泥水濺在我的褲腿與鞋子上，顧不得多想，我加快了腳步。忽然我發(fā)現面前的雨滴得很有順序，像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子，我轉身一看，是婉芳，她撐著(zhù)傘在我后面跟著(zhù)我的步伐走，我竟不能聽(tīng)見(jiàn)她急促的腳步，或許我耳里還回蕩著(zhù)雨滴低落的聲音。我放慢了步子，一臉無(wú)語(yǔ)的樣子看著(zhù)她，她卻用溫暖的微笑回答我，還說(shuō)：“在這樣淋雨，不感冒才怪，你呀，真不懂的照顧自己�！蔽液鋈挥X(jué)得，讓人覺(jué)得無(wú)語(yǔ)的人應該是我。
我們撐著(zhù)同一把傘走入教室，坐在位子上，我忽然饒有興趣的觀(guān)察起每個(gè)人的動(dòng)作，神情：有的坐著(zhù)，認真地看著(zhù)書(shū)，嘴里默念著(zhù)；有的輕輕地與同桌交流，嘴里美麗都有微笑的弧度；有的則輕輕淡淡地笑，像含苞欲放的花蕾，美不勝收……忽然，一個(gè)女生走過(guò)，不小心碰到我的文具盒，我本想問(wèn)她原因，并讓她向我道歉，沒(méi)想到她把我的文具盒拾起來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)了聲“對不起”，臉上帶著(zhù)歉意的微笑，我看了，原本想說(shuō)出來(lái)的話(huà)都咽了下去，我也只能笑笑地說(shuō)了聲“沒(méi)事”。畢竟我不能辜負她的微笑。
下課了，我步入食堂，買(mǎi)了份“揚州炒飯”，我并沒(méi)有點(diǎn)湯，只見(jiàn)一個(gè)阿姨把飯遞給我之后，用好聽(tīng)的閩南口音說(shuō)：“小朋友，天很冷了，喝些湯暖暖身吧�！蔽姨ь^一看，阿姨正用一種和藹的眼神看我，嘴角掛著(zhù)微笑。我當即點(diǎn)了碗湯，找了個(gè)位子坐下，我忽然覺(jué)得，今天的飯與湯竟是如此的香甜。
關(guān)于微笑的初中作文3
拂綠了大地的是陽(yáng)光，帶來(lái)了春風(fēng)的是微笑。當流星劃破時(shí)空，微笑也跨越了人間。微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起希望的燈塔，無(wú)論你是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。貝多芬面對耳聾，并沒(méi)有選擇放棄，而是發(fā)出“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊，于是他每天用筷子插在鋼琴擴音器上，感受筷子的振動(dòng)，從而創(chuàng )造出了舉世聞名的貝多芬交響曲。貝多芬帶著(zhù)微笑和堅強來(lái)迎接眼前的困難，最終他成功了。風(fēng)，帶走了貝多芬的耳朵，而貝多芬卻帶著(zhù)微笑追尋著(zhù)未來(lái)的道路。
如果憂(yōu)郁是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽(yáng)光大道。楊時(shí)40歲時(shí)事業(yè)有一定的成就，但他還是好學(xué)不倦。欲拜程頤為師深造。一日楊時(shí)去老師處求教，見(jiàn)程頤閉著(zhù)眼睛睡著(zhù)了，便站在門(mén)口等待，大雪落在他的衣服上，十分冰冷，而他卻帶微笑繼續等待。等程頤起來(lái)后才發(fā)現了他，程頤把必生的才能教給了他，他后來(lái)成了著(zhù)名的文學(xué)家。陽(yáng)光消融了門(mén)外的冰雪，他也帶著(zhù)微笑出發(fā)。
如果失敗是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。周杰倫年輕時(shí)，音樂(lè )才能并不突出，被吳宗憲“相中”后，來(lái)到吳宗憲的公司，做起了音樂(lè )制片人。其間，他不停地寫(xiě)歌，然后被導師當面扔進(jìn)了垃圾桶里，但他并不氣餒，帶著(zhù)微笑繼續創(chuàng )作，最后自己寫(xiě)歌，自己演唱，寫(xiě)了第一張專(zhuān)輯《lag周》，在歌壇引起轟動(dòng)，之后他又接連創(chuàng )作了一些膾炙人口的歌曲�，F在，他成就了自己的夢(mèng)想，成為華語(yǔ)樂(lè )壇最受歡迎的歌手。久逢的風(fēng)雨后，必有著(zhù)燦爛的驕陽(yáng)，當世界拋棄我時(shí)，我仍帶著(zhù)微笑出發(fā)，去迎接前方的光明。
即使我是一棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著(zhù)迎接風(fēng)雨的洗禮，用自己的堅強染綠遼闊的大地。燦爛的陽(yáng)光驅走了垂淚的陰霾，我無(wú)所畏懼，向著(zhù)前方的曙光——帶著(zhù)微笑出發(fā)。
關(guān)于微笑的初中作文4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《微笑著(zhù)面對生活》。
從前有一位年輕人去請教一位老禪師：“為什么我覺(jué)得壓力令我不堪重負？”禪師沒(méi)有回答，而是把年輕人帶到一條石子路前，讓他背一個(gè)筐，每走一步就撿一塊石頭放入筐中。過(guò)了一會(huì )兒，禪師問(wèn)年輕人感覺(jué)如何？年輕人回答：“十分沉重�！倍U師笑道：“這路好比人生，石頭好似煩惱，若你不懂‘放下’，到頭來(lái)只會(huì )身心俱疲�！蹦贻p人又問(wèn)：“怎么樣才能‘放下’？”禪師曰：“微笑”。
的確，對面生活，只有微笑才能從容面對。微笑，是一種淡泊泰然的境界，是舉重若輕的胸懷，是自信、雅量與大度，是春日的細雨——雖然輕柔細小，但無(wú)處不及。
微笑，是戰勝艱難險阻的有力武器。
想當年，“十年動(dòng)亂”時(shí)，老舍自溺太平湖，傅雷夫婦雙雙自殺，劉少奇的兒子懷著(zhù)報國的空志臥軌自殺……他們固然用生命唱響了正氣之歌，但是，老舍與諾貝爾文學(xué)獎失之交臂；傅雷留下的未完成的《人意喜劇》令人扼腕；導彈研發(fā)因為劉少奇之子的自殺一度徘徊不前……可以說(shuō)，他們對看似強大的困難絕望了。
反觀(guān)“不要臉”的沈從文，他在“”時(shí)也受到了迫害，甚至罰他去掃女廁所——這個(gè)可謂是對人格尊嚴最徹底的踐踏了！但沈從文選擇了微笑“我是掃廁所的.人里掃得最好的�！弊罱K，他被平反昭雪，創(chuàng )作了更多的作品，還擁有了長(cháng)壽的歲月。他，用微笑把困難擊倒！
微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
大千世界，無(wú)奇不有，各種語(yǔ)言、手勢，甚至點(diǎn)頭搖頭，都不可能暢通無(wú)阻。唯有微笑，在黑暗時(shí)給人光明，在絕望時(shí)給人信心，在成功時(shí)給人贊許——這是永不變的！看那些佛像臉上都掛著(zhù)恬靜、智慧的微笑；《蒙娜麗莎》不也以微笑驚世駭俗么？所以，我可以說(shuō)，微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它照亮了整個(gè)人類(lèi)的文明！
所以，同學(xué)們，在生活中，多一些微笑吧！讓微笑溫暖別人的心，照亮自己的路！“微笑著(zhù)面對生活”是我最受用的話(huà)，我盼望同學(xué)們同我一起受用。
關(guān)于微笑的初中作文5
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級的語(yǔ)文老師。記得我第一次見(jiàn)到黃老師是在一年級的音樂(lè )課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè )老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著(zhù)微笑，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè )課。
記得我在二年級的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì )不厭其煩地做我唯一的導師和聽(tīng)眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽(tīng)眾有繼續聽(tīng)我講的興趣，就要饒有趣味，充滿(mǎn)激情地講出來(lái)。童話(huà)故事就是為小朋友而創(chuàng )造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對著(zhù)我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數微笑傳出了無(wú)數堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓后。我學(xué)會(huì )把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(cháng)的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì )滿(mǎn)載而歸的，到時(shí)候會(huì )你笑著(zhù)對我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現在我眼前……
關(guān)于微笑的初中作文6
生活中的微笑數不勝數了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了媽媽對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。
一次，我在學(xué)校里無(wú)精打采的，筆在紙上無(wú)力的滑動(dòng)，像蛇一般游走，無(wú)法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學(xué)，一到家就睡著(zhù)了。第二天，媽媽叫我起床，我無(wú)力地張開(kāi)朦朧的睡眼，過(guò)了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來(lái)時(shí)，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺(jué)地把它夾在胳肢窩里，當媽媽幫我把她拿出來(lái)時(shí)，先是一愣，然后對我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著(zhù)一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的許多。
還有一次，我握著(zhù)一張劃滿(mǎn)了刺目驚心的叉的試卷，踏著(zhù)沉重的步伐．到了家，當媽媽用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我多少分的時(shí)候，我遲遲不肯說(shuō)出口，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉瞬消失在眼波深處�！皼](méi)考好沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你講解”“嗯…嗯…”我斷斷續續的回答道，簡(jiǎn)直比挨打挨罵還難受。
媽媽無(wú)言的微笑不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
關(guān)于微笑的初中作文7
六月的輕風(fēng)惹笑了藍天，還有爺爺藍天一樣的笑臉，甜甜的暖在心間。我追尋，迎著(zhù)輕風(fēng)，踮起腳尖與漸遠的微笑對視。
夏日的溫熱躁氣浮動(dòng)，升騰，與記憶中的某個(gè)片段有著(zhù)些許的契合，腦海中，那個(gè)夏天的氣息逐漸蘇醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。
許多片段都已模糊，被時(shí)光撒上了一層粉末，漸行漸遠，而那片遼遠澄澈的天穹和粗糲瓦房上小憩的幾只野雀卻在記憶之�；没蓭资鹧�，跳躍，閃動(dòng)，喚醒了那漸遠的微笑。
灼熱的驕陽(yáng)泛著(zhù)刺眼的白光，連續的熾熱讓人仿佛連心跳都滿(mǎn)了半拍，沸騰的血液迫切的追尋那漸遠的微笑。
兒時(shí)最快樂(lè )的便是尋一塊被陽(yáng)光烘的滾燙的舊瓦，澆淋上一壺清水聽(tīng)那“咝咝”的迸濺聲和鄰居家皮膚黝黑的稚童比賽誰(shuí)敢直視頭頂的太陽(yáng)，爺爺總是微笑著(zhù)給我把灰蒙蒙的臉擦干凈。
那漸遠的微笑是天空中灼人的一片光亮。
在農村那個(gè)夏天，口干舌燥的時(shí)候最大的獎勵便是一碗冰水兌上糖漿，仰著(zhù)脖子灌下，從頭涼到腳，喚醒每一根神經(jīng)，但最?lèi)?ài)的還是那一大片西瓜地里綠得發(fā)亮，排擠著(zhù)，推搡著(zhù)的西瓜，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)圓鼓，爺爺切開(kāi)一個(gè)，漏出紅艷艷的瓜瓤，咬一口汁水四溢，爺爺微笑著(zhù)給我把汁水拂去，硬邦邦的老繭，在我光滑的皮膚上留下小小的一陣癢。
那漸遠的微笑是清涼的糖水和碧綠可口的瓜。
每每夏日，日上三竿，我便伏在爺爺的腿上安睡，爺爺佝僂著(zhù)背輕搖著(zhù)一把蒲扇，我送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，有時(shí)我也問(wèn)：“爸爸媽媽置辦了空調為何不用？”他便仰起臉，那溫潤如璞玉般的微笑。我至今銘記“扇了一輩子，夏天的熱就該忍著(zhù)，熬過(guò)了才有秋和冬哩�！�
幾載春秋，爺爺的微笑成了永恒，漸漸遠去，曾經(jīng)的我站在盛夏的尾巴尖上，追尋那漸漸遠去的灼人的光亮，舌尖的甜也構起那句銘心的言語(yǔ)。
爺爺的微笑亙古不變，回憶曾經(jīng)，追尋那漸遠的微笑。
關(guān)于微笑的初中作文8
清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀里，我面對著(zhù)更大的挑戰，我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動(dòng)力，NothingIwillbeafraid。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時(shí)你對我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時(shí)我抬起頭奇怪的
看著(zhù)天空，又看了看你，我發(fā)現在你的臉上有著(zhù)美麗，也有關(guān)愛(ài)的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì )被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當時(shí)你看著(zhù)我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)�！蹦汶m只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號”——加油！不要氣餒！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。
走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開(kāi)回憶的大門(mén)，慢慢剪輯著(zhù)成功時(shí)的片段，好甜��！那時(shí)你微笑著(zhù)，我和你的距離不到幾厘米，我望著(zhù)你，感受著(zhù)你的感受。你的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)深情與快樂(lè )，我知道那是你最快樂(lè )的時(shí)候，因為你付出的愛(ài)結束了。你的微笑是我最好的獎勵。
快樂(lè )是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛(ài)上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著(zhù)光，向著(zhù)它們執著(zhù)的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵，那是愛(ài)的味道。天空中仿佛映著(zhù)歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛(ài)是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
【關(guān)于微笑的初中作文8篇】相關(guān)文章：
【推薦】微笑初中作文02-25
微笑的力量初中記敘作文12-21
初中外婆的微笑作文12-18
初中生作文：微笑12-18
微笑的力量作文600字初中02-13
寫(xiě)微笑的初中作文4篇12-28
關(guān)于微笑800字-微笑作文01-18
關(guān)于《微笑》作文01-15
關(guān)于微笑的小學(xué)作文01-03
關(guān)于夏天的微笑作文12-18