帶著(zhù)微笑上路作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的帶著(zhù)微笑上路作文，歡迎閱讀與收藏。
帶著(zhù)微笑上路作文1
人活在世上，不過(guò)短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬(wàn)年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會(huì )遺臭萬(wàn)年，我只能留下我的微笑，作為我存在過(guò)的證明。
我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的蝴蝶�？墒�，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因為，我不會(huì )飛。
一只蝴蝶不會(huì )飛，多么可笑。
但是伙伴們對我很好，他們會(huì )替我采蜜，陪我聊天，看我笑。
對，我會(huì )笑。我沒(méi)有因為不會(huì )飛而一蹶不振，我會(huì )對爸媽微笑，會(huì )對花兒微笑，會(huì )對太陽(yáng)微笑，會(huì )對伙伴微笑……
我每一天都呆在一朵花上，聽(tīng)路過(guò)的人唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！睆拇艘院�，我更愛(ài)笑。吐出的每一句話(huà)都是一個(gè)快樂(lè )的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)不會(huì )翩動(dòng)翅膀，這沒(méi)什么。
早上醒來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)對自己說(shuō)：早上好�；锇閭円鋈r(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)目送他們遠去。傍晚父母歸來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)迎接他們……
生活中美好的事情俯時(shí)即是，每一件美好的事情都值得我微笑。
一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺(jué)得翅膀一振，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人類(lèi)的聲音：“看��！我抓到了一只多么美麗的蝴蝶！”又有許多人類(lèi)跑來(lái)，他們很高興，說(shuō)要把我做成標本。
我聽(tīng)見(jiàn)爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們在哭，我送給他們一個(gè)微笑，便被裝入了一個(gè)瓶子里。
他們開(kāi)始用大頭針把我固定在一個(gè)白色的東西上，很痛，可我一直在對自己微笑。
這樣多好，我會(huì )一直漂亮下去，也不會(huì )有人知道我不會(huì )飛……
人們發(fā)現這個(gè)蝴蝶標本有些奇怪，因為那只絕美的蝴蝶的嘴角有些上揚。這個(gè)標本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。
帶著(zhù)微笑上路作文2
微笑——世界上最美的語(yǔ)言。帶上微笑出發(fā)，我們將收獲許多許多……
—題記
如果生活是一首樂(lè )曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將發(fā)現生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將發(fā)現朋友見(jiàn)（間）的友誼。于（與）朋友鬧別扭后，每天回家，看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車(chē)，可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準會(huì )回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀(guān)音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè )，仿佛將觀(guān)眾帶進(jìn)了神話(huà)境界。他們是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè )，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強的力量戰勝了命運的安排。臺下的觀(guān)眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀(guān)眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。
微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活的樂(lè )曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。
讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，前方的微笑等待著(zhù)你。
帶著(zhù)微笑上路作文3
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”一首優(yōu)美的歌，道出了微笑的重要，可見(jiàn)我們的生活離不開(kāi)微笑——
微笑，猶如一把把神圣的鑰匙，打開(kāi)你的心扉，解鎖人與人之間的隔膜；微笑，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使，幫他人驅逐心中的煩悶，移走寒冷，讓太陽(yáng)灑下溫暖的光輝……
那天風(fēng)和日麗，金光在這所龐大的學(xué)校逗留著(zhù)。而我卻有些膽怯——因為我是第一次來(lái)到這所學(xué)校。
我抬頭望著(zhù)這所學(xué)校，擔心地想：我誰(shuí)都不認識，以后可怎么辦��？猶豫再三，我還是踏入了這所學(xué)校。到了陌生的地方學(xué)習，我心里難免有些不安，我便不言語(yǔ)，靜靜地呆在角落，孤獨地望著(zhù)窗外。
同學(xué)們注意到了我，對我十分熱情。大家向我微微一笑，都主動(dòng)的和我打招呼，問(wèn)我的名字。同學(xué)們爭相恐后地想我介紹著(zhù)這里，當起了我的小導游，吃飯時(shí)，同學(xué)們拉著(zhù)我，向我滔滔不絕地告訴我應該要做的事情。我看見(jiàn)大家對我那么熱情，便不再害羞與同學(xué)交流，并與同學(xué)相處的十分融洽，第一次在這里綻放出了微笑……上課了，老師向我們提出問(wèn)題，我知道答案，可就是不敢舉手，眼看著(zhù)同學(xué)們“唰唰唰”地舉起右手，我低下了頭，不敢面對老師和同學(xué)�？晌彝低狄幻椋喊�！沒(méi)有輕蔑，沒(méi)有不屑！同學(xué)們都向我微笑著(zhù)，他們的眼神告訴我：“你可以的！”這些微笑仿佛一種無(wú)形的力量，把我的手推起來(lái)，我昂起頭，老師把眼光投向了我，向我微笑著(zhù)，輕輕地叫起了我，我微笑著(zhù)回答完了我的答案，同學(xué)們也微笑地看著(zhù)我，我激動(dòng)地坐下來(lái)。我看著(zhù)和藹老師，和熱情的同學(xué)，再次微微一笑，是啊，他們讓我在這陌生的地方微笑了！
我這才明白：微笑的魅力竟是如此之大，“它”把我推向了一個(gè)新的集體，融入了這所學(xué)校中，不再畏懼于微笑……
讓我們人人都學(xué)會(huì )微笑吧！一個(gè)微笑簡(jiǎn)單，其作用卻足以改變一個(gè)人，讓我們拾起這把“鑰匙”，喚出這位“天使”，帶著(zhù)微笑上路！
帶著(zhù)微笑上路作文4
沒(méi)有潺潺流過(guò)心靈的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫和豁達。
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿(mǎn)了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深奧難懂的小詩(shī)，我卻想把它抒寫(xiě)成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會(huì )發(fā)現那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì )發(fā)現自己是多么的豁達。
有一個(gè)心靈，它有生命的根，愛(ài)情的魂。
有一個(gè)心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。
有一個(gè)心靈，它縱橫了幾千年，橫亙在生命的地平線(xiàn)上；它是盤(pán)古大斧劈開(kāi)了渾沌世界，它是精衛填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀(guān)之治席卷九州、物阜民豐的太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的悲憫和無(wú)奈……
有一個(gè)心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫組成。它有母親糊進(jìn)窗格的憂(yōu)愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀……
用母親的心靈去選擇，去選擇贈給母親的禮物。母親，我選擇了您，背負著(zhù)百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說(shuō)我是條血性漢子，這一跪您得收下。
心靈與心靈的交會(huì )，愛(ài)與愛(ài)的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會(huì )發(fā)現自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會(huì )發(fā)現自己的人生價(jià)值在慢慢浸透著(zhù)你腳下的一方熱土。陽(yáng)光日復一日沐浴著(zhù)這一片神奇而又悲涼的大地，它像一位慈愛(ài)的母親以其深刻的思想和質(zhì)樸的心靈發(fā)掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟……
烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽(yáng)勝血。我凝望著(zhù)天邊的落日，腥紅腥紅的。
帶著(zhù)微笑上路作文5
有人說(shuō)家庭要很富裕才算幸福；有人說(shuō)不愁吃穿就很幸福；可我卻覺(jué)得讓微笑無(wú)處不在才是真正的幸福。
12月16日，杭州濮家小學(xué)萬(wàn)家校區三年級舉辦了 "微笑，讓生活更精彩"的微笑節活動(dòng)。該活動(dòng)以我們學(xué)校"陽(yáng)光少年"為活動(dòng)載體，重點(diǎn)營(yíng)造學(xué)生快樂(lè )生活的氛圍，讓學(xué)生在對自我微笑和對他人微笑中的活動(dòng)中樹(shù)立積極向上的心態(tài)，增進(jìn)學(xué)生與集體的融洽，體現人與人之間的關(guān)愛(ài)。要讓微笑的陽(yáng)光灑落每個(gè)孩子的心田，力求讓每個(gè)參與微笑節活動(dòng)的孩子都能得到幸福感的提升，爭取讓每個(gè)微笑的孩子帶動(dòng)周?chē)嗟奈⑿��；顒?dòng)中，同學(xué)們表演了許多節目，微笑宣言能給你帶來(lái)很大的快樂(lè )，讓我們一起來(lái)學(xué)一下吧："剪去煩惱，露出微笑。耶！"活動(dòng)結束后，微笑的氛圍依然存在，微笑天使們給面帶笑容的老師、長(cháng)輩、同學(xué)送上了微笑勛章。
有本書(shū)上說(shuō)，人生是一串由無(wú)數小煩惱組成的念珠，樂(lè )觀(guān)的人是微笑著(zhù)數完這串念珠的。當成績(jì)有了進(jìn)步，給自己一個(gè)獎勵的微笑；當和同學(xué)盡情玩耍的時(shí)候，給自己一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的微笑；當犯了小錯誤的時(shí)候，批評流淚過(guò)后，給自己一個(gè)鼓勵的微笑……微笑，讓生活更加生動(dòng)真實(shí)！
給自己一個(gè)微笑，讓自己更加快樂(lè )；給別人一個(gè)微笑，或許可以成為一種鼓勵，微笑著(zhù)面對人生，準會(huì )有微笑的回報，讓你我都帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！同學(xué)們，微笑是無(wú)處不在的！快把你的微笑傳遞給身邊的人吧！
帶著(zhù)微笑上路作文6
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一位外國總統問(wèn)一位活了104歲的老太太長(cháng)壽的秘訣。老太太回答說(shuō)，一是要感謝，二是要幽默，三就是要學(xué)會(huì )微笑。從25歲結婚起，老太太說(shuō)的最多的兩個(gè)字便是“謝謝”，做的最多的一個(gè)動(dòng)作就是微笑。這么多年過(guò)去了，是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)使老太太的快樂(lè )長(cháng)久，使老太太的一切都地久天長(cháng)。
其實(shí)，微笑便是感恩。微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，只有真正從心底流露的感情才能打動(dòng)所有人，才能使胸懷容納更廣闊的天空。若何時(shí)，微笑也變成了一種負擔，一種不想承擔的責任，那還談何感恩？世界上便沒(méi)有了人情世故，沒(méi)有了付出與收獲，生活便沒(méi)有了某種重大的意義。
現在的自己已經(jīng)是少年了，也經(jīng)歷了一些或大或小的不順，總會(huì )有些坎坎坷坷讓我無(wú)法釋?xiě)�。在人生的路上，或許有一天，我們變成了迷途的羔羊，突然有一天成了失舵的小船。但生活總是公平的，只要以一顆坦然的心去面對，微笑一下，便平拂了嫉妒與焦躁，放大美好與寬容。
也許微笑是一個(gè)有魔力的動(dòng)作吧。當我在為朋友不隨心的一句話(huà)而煩躁不安的時(shí)候，微笑一下，便覺(jué)得自己真是無(wú)聊，有時(shí)間生氣，還不如多享受會(huì )生活；微笑有時(shí)是自嘲，當我在為不小心撕爛了一頁(yè)書(shū)而可惜時(shí)，微笑一下，或許，我可以想辦法粘起來(lái)；微笑有時(shí)是“智多星”……
在人生的旅途上，誰(shuí)都需要擁有微笑。貧窮時(shí)需要，富裕后需要；陌生人需要，朋友間需要；困境中需要，幸福里也需要……既然我們天生會(huì )笑，為何不多展露一些笑顏呢？
是微笑讓世界有了樂(lè )觀(guān)，有了動(dòng)力。
在路上時(shí)，帶著(zhù)微笑吧！如果我們還只擁有翠綠的綠蔭，那微笑就會(huì )使之一路繁花。
帶著(zhù)微笑上路作文7
我是一只蝴蝶，一只好看的羞花的蝴蝶。但是，我的出世確是父母最失落的痛苦，由于，我不想飛。
一只蝴蝶不容易飛，多么的好笑。
可是伙伴們對你很好，她們會(huì )幫我蜜蜂采蜜，陪我聊天，看著(zhù)我笑。
對，我會(huì )笑。也沒(méi)有由于不容易飛而一蹶不振，我會(huì )對父母微笑，會(huì )對花朵微笑，會(huì )對太陽(yáng)光微笑，會(huì )對伙伴微笑
我每一天都呆在一朵花上，聽(tīng)經(jīng)過(guò)的人唱：請把我的歌帶到你的家，請把你的微笑留有。從今以后，我更愛(ài)說(shuō)笑。吐出來(lái)的每一句話(huà)全是一個(gè)歡樂(lè )的音樂(lè )符號。每個(gè)微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)是不容易翩動(dòng)羽翼，這沒(méi)有什么。
早上醒來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)對自己說(shuō)：早安�；锇閭円鰜�(lái)時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)目送她們漸行漸遠。黃昏爸爸媽媽回歸，我會(huì )微笑著(zhù)迎來(lái)她們
日常生活幸福的事兒俯時(shí)就是，每一件幸福的事兒都值得我微笑。
一天，我像以往一樣呆在花里，忽然感覺(jué)羽翼一振，然后聽(tīng)到一個(gè)人們的響聲：看��！我抓來(lái)到一只多么的漂亮的蝴蝶！又有很多人們跑來(lái)，她們很高興，說(shuō)要將我制成標本采集。
我聽(tīng)見(jiàn)洱海的父母和伙伴們失落的叫喊，她們在哭，我贈給她們一個(gè)微笑，便被裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里。
她們剛開(kāi)始用訂書(shū)針將我固定不動(dòng)在一個(gè)白色的東西上，特別疼，可我一直在對自身微笑。
那樣多么好，我會(huì )一直好看下來(lái)，也不會(huì )有些人了解我不想飛
大家發(fā)覺(jué)這一蝴蝶標本采集一些怪異，由于那只驚艷的蝴蝶的嘴巴一些上升。這一標本采集便宣布取名為微笑的蝴蝶，在歷史博物館一代一代流傳下去。
帶著(zhù)微笑上路作文8
我一直都愿相信，臉上需要的是微笑，所以，漫漫人生路，我會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)�！}記
微笑像一縷春風(fēng)，能吹走人心頭的陰霾；微笑像一滴甘露，能滋潤久旱的心靈；微笑像一抹潤滑劑，能減小人與人之間的摩擦；微笑像一個(gè)小精靈，能伴我走過(guò)人生的春夏秋冬！所以，請帶著(zhù)微笑上路！
帶著(zhù)微笑上路，用它來(lái)面對人生路上的坎坷與不平。漫漫人生路，花開(kāi)花又落，我們既要迎接生活中的萬(wàn)紫千紅，又要張開(kāi)雙臂笑看人生中的坎坷與不平。人生路上，并沒(méi)有一帆風(fēng)順，總是難免磕磕碰碰，但是如果我們笑著(zhù)面對，那人生路上的坎坷與不平也會(huì )對你報以微笑。我們要始終相信：“上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你開(kāi)啟另一扇窗”，并沒(méi)有絕對的公平與公正，就像貝多芬失聰卻成為音樂(lè )巨人一樣，面對坎坷與不平時(shí)，關(guān)鍵是你的態(tài)度如何。所以用微笑面對吧，你會(huì )發(fā)現，那坎坷與不平是那么地有趣！
帶著(zhù)微笑上路，用它來(lái)面對真心對你好的人。在人生的旅途中，總有那么一部分人真心對你好，伴你左右，他們是父母，是老師，是朋友，是兄弟。父母總是在背后默默地支持著(zhù)你，呵護著(zhù)你，見(jiàn)證著(zhù)你的成長(cháng)，他們?yōu)槟悴偎榱诵�，累白了頭；老師總是大公無(wú)私地傳授給你知識，他們把自己的一生奉獻給了那三尺講臺，最終得到的至多也就是一個(gè)“桃李滿(mǎn)天下”的美譽(yù)；朋友總是出現在你需要的時(shí)候，那些日子一起走，還有笑，還有淚；而兄弟總是在你需要的時(shí)候挺身而出，兄弟的情誼比天高，比海深！用微笑面對他們！
帶著(zhù)微笑上路，用它來(lái)面對你的對手。在人生中，對手總是有很多，是他們讓我們提高自我，超載自我，走上更高一層的自我。所以，用微笑面對對手，對他們說(shuō)一聲謝謝！
帶著(zhù)微笑上路吧！用它來(lái)面對一切！你會(huì )發(fā)現你將會(huì )丟掉所有的煩惱，獲得整個(gè)世界的美好！請帶著(zhù)微笑上路吧！
帶著(zhù)微笑上路作文9
微笑是一股神奇的力量，它像一泓清泉，浸潤冷漠者的心；它像一陣清風(fēng)，撫平悲痛者的傷痕；它像一粒種子，把希望撒向人間……
二年級的`時(shí)候，我很膽小。當得知自己要出演班級的“六一”兒童節舞蹈時(shí)，我害怕得要命，因為負責當“導演”的音樂(lè )老師是個(gè)很?chē)栏竦睦蠋�，�?tīng)說(shuō)她排六年級的舞蹈時(shí)，把一個(gè)六年級的姐姐罵哭了，雖然我是主唱，不用跳舞，但心里害怕得要命，內心一直忐忑不安：萬(wàn)能的老天爺呀！請你保佑我吧！我一定在心里給你跪下！救救我吧……
我的搭檔阿容好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“別緊張嘛，老師不會(huì )吃了我們的，加油！”聽(tīng)了她的一番話(huà)，我像吃了顆定心丸，沒(méi)那么慌張了，可腿還是不住地抖啊抖啊，我摁住腿，小聲地對它說(shuō)：“別抖了，再抖我就頭暈了！”旁邊的阿容一聽(tīng)，捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)，也跟著(zhù)抖。
排練結束后，老師一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出各自的不足，讓我們注意。輪到我時(shí)，老師說(shuō)：“你唱得不錯，但你排練時(shí)老盯著(zhù)腳，表情也木木的，像木頭人，你以后要注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。排練完了，大家都回教室了，我低著(zhù)頭，想著(zhù)老師的話(huà)，請教著(zhù)旁邊的阿容：“阿容，老師說(shuō)的要求好難啊，我不會(huì )�！薄捌鋵�(shí)很簡(jiǎn)單的，”阿容笑著(zhù)說(shuō)，“抬起頭，嘴角上揚四十五度就行了�！薄疤ь^不難，可我不知道怎樣笑才自然�！蔽倚÷曊f(shuō)。阿容歪著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)天，好像在思考�？伤臉幼犹阈α�，我“撲哧”一下笑了�！皩�，就是這樣笑，實(shí)在不行，你就想點(diǎn)開(kāi)心的事，加油！”阿容眨了眨眼睛�！班�！”我也眨了眨眼睛。
到了正式演出那天，看著(zhù)臺下黑壓壓的全是人，我嚇得手心出汗。阿容拍了拍我的肩膀，安慰我：“別擔心，記住，要帶著(zhù)微笑上路！你先出場(chǎng)，一定要加油！”“嗯！帶微笑上路！”我說(shuō)。
演出很順利，因為有阿容的“帶微笑上路”，我沒(méi)有一絲緊張，最后，我們班的演出艷壓群芳，拔得頭獎。老師表?yè)P了我們，尤其稱(chēng)贊我和阿容：“這兩位主唱立下了大功勞，她們的表情生動(dòng)又到位，唱得也很好，真棒！”我不好意思地笑了，阿容呢，也笑了。
這么多年了，我仍然記得阿容當初的話(huà)語(yǔ)：“帶微笑上路！加油！”仍然記得她當時(shí)嘴角漾起的酒窩，盛滿(mǎn)了快樂(lè )……
帶著(zhù)微笑上路吧！讓我們的微笑撒滿(mǎn)大地！
帶著(zhù)微笑上路作文10
是微笑給我風(fēng)的力量，助我一路前行�！}記
生活給我們的不是痛苦的結果，而是在痛苦中總結出的經(jīng)驗。生活的初衷不是讓我們哀怨不已，而是讓我們學(xué)會(huì )用微笑面對一切。
我是一個(gè)不關(guān)于表達的孩子，是的，我的語(yǔ)言能力真的很差，但我仍有一大堆的知心朋友。雖然我不能做一個(gè)很好的傾訴者，但我可以做到認真地，有耐心地傾聽(tīng)別人的真心話(huà)語(yǔ)。我有一個(gè)朋友曾經(jīng)問(wèn)我說(shuō)：“你知道我為什么會(huì )向你訴說(shuō)嗎？因為你是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，你總能微笑地傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，微笑地開(kāi)導著(zhù)每一個(gè)不開(kāi)心的人，是你的微笑才讓我在黑暗中找到了光明，找到了的慰藉！
看吧，微笑的力量何其大！它感染著(zhù)每一個(gè)不開(kāi)心的人，它讓整個(gè)世界都豐富多彩！是微笑的力量，助我一路前行！是微笑，讓我擁有了一大群可愛(ài)的朋友！是微笑，讓我在漫漫的人生路上，從不孤單！
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們每個(gè)人都是單臂天使，只有互相擁抱，才能飛翔�！币驗槲⑿�，我們可以更好地團結在一起，能夠互相扶持，在這廣闊的空間闖出屬于自己的一片藍天！
有些人還在苦苦尋找著(zhù)幸福的足跡，于是他們整天為此愁眉苦臉；而有些人生活清閑自在，他們并不心意地去尋找幸福，他們每天都以微笑示人。因為他們懂得，微笑帶給他們的快樂(lè )就是最大的幸福！
坐在考場(chǎng)上，抬頭看著(zhù)一個(gè)個(gè)都在擰著(zhù)眉頭思考問(wèn)題的同學(xué)，我輕輕一笑。微笑是我最大的資本，此時(shí)的我正在微笑著(zhù)抒寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)文字，這些都飽含了我對所有微笑之人的祝福！
微笑吧！朋友，把嘴角輕輕揚起45度，你會(huì )發(fā)現今天的一切，都是那么地美好！
微笑吧，朋友，是微笑給我風(fēng)的力量，讓我不再孤單，不再氣餒，到達成功的彼岸！
微笑吧，朋友，微笑，是最美好的事情，讓世界隨著(zhù)你的微笑而如沐春風(fēng)！
微笑的自己，才是最棒的！帶著(zhù)微笑上路，開(kāi)啟今天的美好時(shí)光！
帶著(zhù)微笑上路作文11
微笑，是心靈的雞湯，那是一份溫暖，一種支持。帶著(zhù)微笑上路，就少一份艱難，多一份幸運。帶著(zhù)微笑上路，失去的只是悲傷的陪伴，而得到的，則是美好的人生。
天灰蒙蒙的，家鄉的小路上黃土彌漫，我獨自一人拖著(zhù)疲憊的身軀走在回鄉之路上。抬頭望望天上積壓的灰色云層，腦中浮現那張打滿(mǎn)紅叉的考卷，我的心情似乎比這蕭瑟之景還要慘淡。
“啪！”一個(gè)藍色的閃電讓我回過(guò)神來(lái)，雷聲也開(kāi)始響起，我突然想起，今天要小暴雨，沒(méi)帶任何雨具的我連忙找地方躲雨，課更加倒霉的是，周?chē)他溙餂](méi)有任何建筑可以躲雨。
雨開(kāi)始下了，豆大的雨點(diǎn)把土路上的泥塵打得飛濺的四處都是，幾個(gè)不規則的泥點(diǎn)印在了我的衣襟上，這時(shí)，遠處走來(lái)了一個(gè)打著(zhù)雨傘的人。這時(shí)我已顧不得猶豫，飛奔過(guò)去，向那人請求道：“叔叔，我可以和您打一把傘嗎？”這是一個(gè)莊稼漢，看起來(lái)很和善，他打量著(zhù)我：“孩子，怎么了？是不是心情不好，看你一臉不高興�！薄班�，是啊�！笨磥�(lái)我把“悲傷”二字都寫(xiě)在臉上了。他沖我笑笑說(shuō)：“走，咱們打一把傘�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
路還很遠，一路上叔叔并沒(méi)有問(wèn)我不高興的原因，而是讓我給他講自己經(jīng)歷過(guò)最有趣的事，雨漸漸變小，而我的心情也奇跡般地變好了。不久，陽(yáng)光回到了這片土地。
要告別叔叔時(shí)，我想用錢(qián)答謝他，他拒絕了，而是說(shuō)：“送叔叔一個(gè)微笑，好嗎？”我楞了一下，沖他真誠的笑了笑�！斑@才對呀，年輕人要有年輕人的朝氣，孩子，再見(jiàn)�！彼D過(guò)身去，我目送他走遠，只見(jiàn)他走了幾步又回過(guò)頭來(lái)，沖我喊著(zhù)：“記著(zhù)，要帶著(zhù)微笑上路��！”
在陽(yáng)光的撫愛(ài)下萬(wàn)物又恢復了生機，叔叔的話(huà)在耳邊回響，突然覺(jué)得心中好暖好暖！于是，鄉間路上留下了一個(gè)年輕人朝氣蓬勃的身影……
帶著(zhù)微笑上路作文12
微笑，是這世間最美的語(yǔ)言，亦如此，那么帶著(zhù)微笑出發(fā)吧�！}記
常言道：“笑一笑，十年少�！鄙钪袩⿶�，憂(yōu)愁不請自來(lái)；而孤獨，寂寞如影隨形。生活中難免會(huì )愁云迷霧，而微笑可以消逝愁絲，我們何不嘗常常微笑呢？微笑面對生活中的煩惱，憂(yōu)愁，孤獨，寂寞。心也隨之闊然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友們，何不讓微笑代替愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是心靈的良藥。我們總是在尋找世間最美好的東西。卻不知道它———微笑就在你的身邊。給予萍水相逢的路人一個(gè)微笑，也許你們能夠成為一對知己；給予貧窮的人家一個(gè)微笑，也許你讓他們再次充滿(mǎn)希望；給予你身邊的朋友一個(gè)微笑，也許你使她開(kāi)心快樂(lè )。微笑如此美好，何不帶他一塊上路？
當朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當心情愉快時(shí)，微笑是最好的證明。生活中處處需要著(zhù)微笑，何不帶她一起上路？
你處在困難之中時(shí)，請以最真誠的微笑面對，這樣，你會(huì )自信百倍，擺脫困境；你傷心絕望時(shí)，也應該微笑，以微笑驅趕你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴天。微笑，是快樂(lè )的標志，是優(yōu)雅的表現，是生活的勇氣，是傷心的堅強，是困難的自信。
不論是明媚的春光，還是狂暴的風(fēng)雨；不論是燦爛的笑臉，還是難堪的冷遇；不論是成功的歡樂(lè )，還是失敗的痛苦；不論是如意的坦途，還是惱人的坎坷；不論是濃濃的快樂(lè )，還是淡淡的悲傷。我們都應以微笑面對。
當你對未來(lái)充滿(mǎn)幻想時(shí)，必然會(huì )帶著(zhù)微笑邁出你的第一步，也許你的路選錯了，無(wú)情的荊棘刺傷了你，此時(shí)，你定是痛苦不堪。敢問(wèn)：“你還能站起來(lái)帶著(zhù)微笑繼續出發(fā)嗎？”也許你會(huì )繼續走下去，卻愁絲布滿(mǎn)眉額。但是，我要告訴你，即是自己選的路，再艱難也要繼續走下去，并且面帶微笑。
朋友，揚起嘴角，忘卻苦澀，帶著(zhù)微笑上路吧。
帶著(zhù)微笑上路作文13
微笑是那冰雪融化后的一縷春風(fēng)；微笑是潺潺溪水流過(guò)的祥和；微笑是溫暖人心的風(fēng)鈴。微笑，一種美的語(yǔ)言，展開(kāi)微笑的翅膀，讓我們飛吧……
穿梭在歷史的河流里，我飛著(zhù)，尋訪(fǎng)著(zhù)那微笑的出發(fā)點(diǎn)。
劉禹錫說(shuō)，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，帶著(zhù)微笑出發(fā)，凄涼也會(huì )變得美麗。
王勃說(shuō)，“海內存知己，天涯若比鄰”，帶著(zhù)微笑出發(fā)，離別時(shí)的淚水也因笑而精彩。
吉鴻昌說(shuō)，“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”，帶著(zhù)微笑出發(fā)，自己的歷史會(huì )變得奇異多彩。
微風(fēng)吹拂中，我飛到了微笑的出發(fā)點(diǎn)，探尋到了豁然開(kāi)朗的心靈，坦蕩自若的無(wú)拘無(wú)束，還有那沁人紛芳的花香。我發(fā)現了，發(fā)現了微笑的出發(fā)點(diǎn)，正向我鋪墊著(zhù)人生的方圓之路。
暢徘在微笑的出發(fā)中，我飛向了人間。
在堅強的微笑中，他出發(fā)了。丁曉兵，這個(gè)用左手敬軍禮的人，他頑強，他撐起了血染的軍旗，他是真正的笑的勇士。
在勇敢的微笑中，他出發(fā)了。王百姓，這個(gè)時(shí)時(shí)命懸一線(xiàn)的人，他因微笑而勇敢，不畏懼地拆除了一枚枚炸彈，他是笑的平安天使。
在執著(zhù)的微笑中，她出發(fā)了。邰麗華，這個(gè)聾啞的音樂(lè )舞者，她執著(zhù)，用自己的微笑譜繪了那神奇的千手觀(guān)音，她是笑的語(yǔ)言傳遞者。
在奮發(fā)的微笑中，她出發(fā)了。楊英詠，這個(gè)苦命的少年，他奮斗，用自己的意志，創(chuàng )造著(zhù)新的活力，他是陽(yáng)光的播種者。
在他們的心靈中，我沐浴著(zhù)微笑的暖流。誰(shuí)說(shuō)陽(yáng)光只在風(fēng)雨后？在人生的風(fēng)雨路上，他們的微笑化為了永恒的太陽(yáng)，在風(fēng)雨路上競放著(zhù)燦爛的光芒……
微笑，一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了那蘊含著(zhù)的力量源泉。微笑，一朵璀璨的奇葩，釋放著(zhù)無(wú)盡的芬芳。微笑，一個(gè)清脆的風(fēng)鈴，擊撞著(zhù)悅耳的樂(lè )音……
微笑，時(shí)代的元素符號。帶著(zhù)微笑出發(fā)吧，讓陽(yáng)光撒遍我們的風(fēng)雨路。
帶著(zhù)微笑上路作文14
窗外，陰雨蒙蒙，讓人只想窩在被窩里睡大覺(jué)�？晌覅s必須去外婆家做客，想著(zhù)近幾天自己空虛的生活，極度下降的成績(jì)，心情沒(méi)由來(lái)的不爽。
隨手招了輛出租車(chē)，我木訥地上了車(chē)，正準備沒(méi)好氣說(shuō):“去朵力”時(shí)，司機轉過(guò)頭微笑著(zhù)對我說(shuō):“妹兒，準備去哪兒?”我一楞，順口說(shuō)到：“我到朵力欣元，謝謝您�！彼緳C的面相和藹，傳達給我一種愉悅的感覺(jué)，在途中，我好奇的問(wèn)道：“司機伯伯，你對每位乘客都微笑嗎？”他聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“是��！快樂(lè )是可以通過(guò)微笑來(lái)傳遞的�！蔽一腥淮笪�。
一會(huì )兒，我自然地笑著(zhù)下了車(chē)，走向外婆居住的朵力小區，一路上，看見(jiàn)衣著(zhù)靚麗們的男男女女步履匆匆地走著(zhù)，表情或麻木或焦急，配合著(zhù)這一棟棟密不透風(fēng)的高樓大廈，如同被掐住了脖子般的難受甚至窒息。
社會(huì )再發(fā)達，城市再繁華，都少了一點(diǎn)東西，是人們臉上的微笑吧！我胡思亂想著(zhù)，忽然，身體被狠狠地撞了一下，抬頭，是一位表情傲然的少年。我頓時(shí)怒火中燒，正想罵一聲的時(shí)候，突然想起了剛才伯伯說(shuō)的話(huà)，便試著(zhù)語(yǔ)氣和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么。走路小心點(diǎn)�！鄙倌曷�(tīng)了面露驚訝，隨即誠懇地向我道歉。
我知道，微笑是可以傳染的，如果大家都帶著(zhù)微笑上路，那么社會(huì )就會(huì )少很多糾紛，多很多和睦。
帶著(zhù)微笑上路作文15
微笑是一縷陽(yáng)光，能溫暖冰冷的雙手；微笑是一扇天窗，能打開(kāi)孤寂的心房……這一捧心靈的陽(yáng)光雨露，每一滴都輕輕叩擊這我們的心扉。迷失的時(shí)候，它是引航的燈塔；疲憊的時(shí)候，它是寧靜的港灣。
今年五年級的時(shí)候，我的成績(jì)開(kāi)始慢慢地走下坡路了。因為我是學(xué)校大隊委的成員，忙于工作的原因，中午總是很少時(shí)間學(xué)習，課堂作業(yè)都是快接近上課時(shí)才能完成。曾經(jīng)自己也有想過(guò)辭去這”工作”的，可是話(huà)總是掛在嘴邊又不舍得的咽下去。自己總想著(zhù)要成為一個(gè)”品學(xué)兼優(yōu)”的學(xué)生，可夢(mèng)想的軌跡缺總不如意，在半期考試中，自己對前20名已是可望不可即……
對于我這已經(jīng)開(kāi)始倒數的成績(jì)，我知道我會(huì )有怎樣的后果。就在拿到成績(jì)不久后，自己就被老師請去了辦公室……老師拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，看著(zhù)那刺眼的分數，語(yǔ)重心長(cháng)地嘆了口氣。滿(mǎn)是失望的眼神看著(zhù)我說(shuō)：”說(shuō)吧，有什么感想？’我臉紅著(zhù)低下了頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可眼淚在眼睛里打轉，終于，我忍不住地在壓力面前爆發(fā)，眼淚不爭氣地一滴一滴地劃過(guò)指尖……我一口氣向老師訴說(shuō)了我的委屈我的不容易！最終，我歇斯底里的訴苦貌似打動(dòng)了老師，老師放松皺緊的眉頭，接著(zhù)就是爽朗地一笑……雖然那時(shí)間很短，可我覺(jué)得那時(shí)我的心靈有多么的安慰，多么的輕松！也許就是那一笑給予了我再次站起的信念；是的就是那一笑增添了我不服輸的勇氣！我沉醉在那一笑的魔力中，無(wú)法自拔……隨后老師繼續微笑地，溫柔地，深情地，望著(zhù)我說(shuō)：”孩子，你告訴我，這幾年來(lái)你獲得了多少的榮譽(yù)？你又得到了多少次鍛煉呢？你在老師和同學(xué)們的心中又獲得了多高的知名度呢？……人生難免有挫折，孩子，最重要的是要帶著(zhù)微笑上路，而不是抱怨自己有多么的不幸，而是要微笑著(zhù)看見(jiàn)自己的長(cháng)處！
是��！無(wú)論什么時(shí)候，遇到什么情景，無(wú)論是順境還是逆境，都要心存坦然，最重要的。是要帶著(zhù)微笑上路，勇往直前！隨后，在后半期中，我總是努力認真的學(xué)習，執著(zhù)的追求上進(jìn)！安排好自己的學(xué)習和“工作”，最重要的是一直微笑地面對挫折！在期末考試中，我取得了全年級第一好成績(jì)。是的，我是個(gè)經(jīng)歷了失敗的成功者，而成功的秘訣就是”帶著(zhù)微笑上路”。
呵呵，笑一笑，真的沒(méi)有什么大不了！
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