微笑的力量六年級話(huà)題作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的微笑的力量六年級話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
微笑的力量六年級話(huà)題作文1
微笑，是前進(jìn)的動(dòng)力；微笑，是母親的鼓勵；微笑，是戰勝困難的決心。老師、朋友、家長(cháng)對你一個(gè)甜甜的微笑，也許就是你前進(jìn)的力量。
記得那次去野外攀巖，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，大地熱得直冒煙。我們經(jīng)過(guò)幾段蜿蜒崎嶇的土路，來(lái)到了一座高聳的山峰下，我的心怦怦直跳，有點(diǎn)害怕了，可還是激動(dòng)地穿上安全衣，興奮地往上爬。
我“蹭、蹭、蹭”兩三下，就爬上了三四米高。我想：雖然看著(zhù)挺高，可實(shí)際上一點(diǎn)也不難嘛！我抬頭看了看山頂，看我一登山頂吧！可太陽(yáng)公公偏偏跟我作對，所有的陽(yáng)光和熱氣全都向我撲來(lái)，豆大的汗珠把我的衣服浸濕了，我隱隱感覺(jué)到，濕漉漉的手抓巖縫已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了，雙腿也開(kāi)始微微打顫。再上了兩三步后，我的腿抖得更厲害了，手也一點(diǎn)勁兒都使不出來(lái)了。我想放棄，嘴里大喊：“不爬了，不爬了，太累了！”
一回頭，猛然看見(jiàn)了媽媽甜甜的微笑，期待的目光。媽媽咧開(kāi)的嘴角掛著(zhù)甜甜的微笑，有對我的鼓勵，有對我的期待，顯得那么從容。兩個(gè)深深的酒窩，清晰可見(jiàn)，就像媽媽豎起的大拇指，在對我說(shuō)：“孩子，堅持下去，你一定行！”我受到了莫大的鼓勵。
我頓時(shí)信心倍增，有使不完的勁，我感覺(jué)太陽(yáng)也沒(méi)有剛才那么炙熱了，我堅持向上爬去，興奮的心情也不能被山峰嚇倒，我更不能退縮！我勇往直前，奮勇攀登，終于登上了山頂，征服了山峰。
在微笑中，我戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一次又一次的成功。在以后的學(xué)習和生活中，我也會(huì )笑對困難和挫折，成為一個(gè)勇敢的人。
微笑的力量六年級話(huà)題作文2
“微笑”我們每個(gè)人都有的!而且，微笑的力量是無(wú)窮的!
我曾努力過(guò)，但也曾失敗過(guò);我曾付出過(guò)，也曾勝利過(guò)!
我曾經(jīng)擁有過(guò)三個(gè)微笑。
早上!我的微笑，來(lái)自我和媽媽!
“起床了，寶貝兒�！痹趬�(mèng)中的我依然是迷迷糊糊的，不想起床。只是“哦”了一聲來(lái)應付媽媽的話(huà)�！霸俨黄鸫簿鸵t到嘍，快點(diǎn)啦!我做了你最?lèi)?ài)吃的菜�！敝懒�。我背起書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我出了門(mén)，我和媽媽對著(zhù)擺手說(shuō)再見(jiàn)。媽媽給了我一個(gè)“微笑”在晨曦的照耀下，媽媽顯得是多么的美麗!
“微笑”是我今天的新的旅程開(kāi)始了。我比以前更有信心。
中午!我的微笑，來(lái)自我和同學(xué)!
老師留得作業(yè)。一開(kāi)始，我做題如泛濫的河水。暢通無(wú)阻�？墒�，到最后一棵“攔路石”把我給攔住了。于是，我絞盡腦汁的想，可怎么想也想不出來(lái)做題地方法。這時(shí)，同學(xué)“小艾”幫助我把題的思路解開(kāi)了。微笑的告訴我說(shuō)：“加油哦!我相信你!”她淘氣的向我眨眼，然后給了我一個(gè)“微笑”…
友誼如泛濫的泉水，叮咚叮咚……正是這種“友誼”，才讓我感覺(jué)到溫存;正是這種“微笑”，才讓我感覺(jué)到快樂(lè );正是這種“微笑”，才讓我感覺(jué)到幸�！颜x是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的“東西”，友誼是無(wú)價(jià)之寶。
下午，我的微笑，來(lái)自我和老師!
體育課時(shí)，跑步比賽中我摔倒了，我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心急如火燎的心情在我臉上表現的淋漓盡致的。老師擠滿(mǎn)抱過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)“怎么了?疼嗎?怎么樣啊?”老師很著(zhù)急得問(wèn)“還能跑嗎?”老師把我扶起來(lái)，我忍著(zhù)堅痛，咬著(zhù)牙齒。一步一步得跑，我轉頭看看老師，老師對我微笑。給我加油!“我又迎來(lái)了一個(gè)“微笑”。跑步結束后…..
小小的事情卻體現了“濃濃的師生情”。
在這一天中我獲得了三個(gè)“微笑”。我想“微笑”是世界上最偉大的一種。
……
微笑的力量六年級話(huà)題作文3
我是一幅畫(huà)，誕生于15世紀一位大師之手。幾百年過(guò)去了，我來(lái)到了巴黎，被安置在盧浮宮。每天面對不同的人，我常常不解地發(fā)問(wèn)：是什么讓我可以穿越時(shí)空隧道，而不被歷史的眼光否決，難道只是因為我的驚世微笑嗎？
從誕生的那一天起，我便注定不平凡，因為我擺脫了禁錮時(shí)期的僵硬表情，加入了一種新鮮的元素——微笑。
當我的創(chuàng )造者完成了最后一筆，將他的手從我身上移開(kāi)的那一刻，我便看到了他臉上滿(mǎn)意的神情，還有他將自己那會(huì )心的表情——微笑永久地掛在了我的臉上。這是我第一次感受創(chuàng )作者帶給我的溫情，相信那種溫情也將傳遞給后世之人。
不平凡的經(jīng)歷，不平常的旅程，輾轉到了不同人的手中，凝視他們面對我的微笑綻放的歡欣之情，看著(zhù)他們驚嘆甚至擺脫世俗的欲望，終于，我發(fā)覺(jué)這千萬(wàn)種神態(tài)都會(huì )歸結成同一種表情——我的微笑。我驚嘆于世人動(dòng)作的統一性：不論是商人、貴族，還是凡夫、俗子，在長(cháng)久的思索后嘴角總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地上揚。我更驚嘆于自己的偉大，可以讓每位看過(guò)我之后的人會(huì )仿效我的微笑。
雖然，我停在了森嚴的宮殿中，透過(guò)道道嚴密的監控，用不同的微笑面對不同的人：眼中噙滿(mǎn)淚水的姑娘向我走來(lái)，在長(cháng)久的對視之后，我微笑地拭去了她的淚水；飽含病痛折磨的人向我走來(lái)，在靜靜地相顧無(wú)言之后，我的微笑撫平了他撕心裂肺的創(chuàng )傷；利欲熏心的人，帶著(zhù)飽脹的情緒向我走來(lái)，在糾結了一陣之后，我的微笑讓他幡然驚醒；神情嚴肅的政論家在一番細致的觀(guān)察之后，我的微笑趕跑了他嘩眾的言辭，他帶著(zhù)我的微笑離開(kāi)了。直到我看見(jiàn)那個(gè)孩子，帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，我才明白我的微笑并不僅僅屬于我一個(gè)人，它已經(jīng)超越了自我，成為人類(lèi)共同的寶物。只是我的微笑更接近于孩子的純真燦爛，沒(méi)有了塵世里的雜質(zhì)，以喚醒人們心地的純澈和潔凈。
我終于明白自己可以不朽于世的原因：微笑可以驅逐陰霾與塵霧，可以追逐燦爛與光明，給人類(lèi)帶來(lái)夢(mèng)想與未來(lái)，所以我更希望人們叫我“蒙娜麗莎——神秘的微笑”。
微笑的力量六年級話(huà)題作文4
微笑，如一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田；微笑，如一盞明燈，指引我們前進(jìn)帶給我很深觸動(dòng)的微笑，便是她了。
她有著(zhù)一頂烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還經(jīng)常咧著(zhù)櫻桃小嘴笑，露出了兩排雪白的牙齒。每當我看到她，似乎有一股魔力牽引著(zhù)我，和她一起笑著(zhù)。她就是我的好朋友小霓。
記得一天下午，微風(fēng)徐徐，樹(shù)葉沙沙作響。我哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)大步，走進(jìn)教室里。忽然，我正想把袖子上的徽章摘下，誰(shuí)知，它竟不見(jiàn)了！著(zhù)急的我不知所措，這時(shí)，小霓似乎看出了我的憂(yōu)慮，便走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：小樂(lè )，你袖子上的‘三大杠’丟了嗎？沒(méi)事，可能落在飯堂里了，我陪你一起找。我看向她，那笑臉如同一朵朝氣蓬勃的向日葵，多么親切而溫暖呀！我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
可來(lái)到那里，找了好久也沒(méi)有找到。我十分悲傷與自責，小聲暗念：都是我沒(méi)有好好珍惜它，那是我身上的一張耀眼的名片呀！可在這時(shí)，小霓卻聽(tīng)到了我的傾訴，走到我身旁，拍拍我的肩膀說(shuō)：你不要灰心，我們一起想辦法！哦，對了，我們可以去看飯堂監控，說(shuō)不定就能找到了呢�？粗�(zhù)她似碧波伴清澈的眼神，洋溢著(zhù)堅定的信念。那嘴角的幅度似月牙般完美，是她趕走了我所有的陰霾。我又重燃信心，直奔監控室。
果然，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)那個(gè)徽章因太松，掉到了飯堂通道上，被管理員撿到放在了柜子里。我終于松了一口氣，欣喜若狂地奔向飯堂。當拿到那個(gè)沉甸甸的徽章時(shí)，我非常感動(dòng)，一把抱住小霓說(shuō)道：今天多虧了你，謝謝！她依舊微笑地搖了搖頭說(shuō)：客氣啥！找到就好！
她的微笑就像春天的陽(yáng)光，它似春風(fēng)拂面，讓人無(wú)比溫暖。
微笑的力量六年級話(huà)題作文5
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位獨居的小姐聽(tīng)到敲門(mén)聲后打開(kāi)門(mén)，發(fā)現一個(gè)持刀的人正惡狠狠地盯著(zhù)自己：“交出錢(qián)來(lái)！”她靈機一動(dòng)，微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑！是推銷(xiāo)菜刀吧？我喜歡，我要一把”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著(zhù)說(shuō)：“你真像我過(guò)去認識的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”故事最后，她真的買(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著(zhù)錢(qián)遲疑了一下走了，在身離去的時(shí)候，他說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁會(huì )心微笑。是的，微笑就是有這樣的力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿(mǎn)信任與感激。我相信微笑的力量，在任何時(shí)空，都直抵心靈。
曾經(jīng)，我是一位平庸無(wú)比的學(xué)生。
那是一次考試，我的成績(jì)再一次下降，被老師叫到辦公室“喝茶”。那時(shí)，天空是黑暗的，心里空空的。我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。推門(mén)而入，眼前的景象令我大吃一驚：老師端著(zhù)一杯咖啡，悠閑地坐在位置上注視著(zhù)我的考卷。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，竟然微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，坐吧！”這，老師有沒(méi)有認錯人了？強忍著(zhù)心中的疑惑，坐在老師旁邊，心情竟然不可思議的放松下來(lái)。那個(gè)傍晚，老師微笑著(zhù)教會(huì )了我許多道理，我不再沮喪，而是充滿(mǎn)斗志，變得想要讀書(shū)。老師微笑的話(huà)對我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響，讓我在人生的道路上走得更遠！
微笑能溝通心靈、增進(jìn)信任，微笑更能激勵斗志、頑強拼搏。讓我們彼此問(wèn)候：今天，你微笑了嗎？如果沒(méi)有，我們一起來(lái)微笑吧！
微笑的力量六年級話(huà)題作文6
生活，就是理解。生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實(shí)不欺、表里如一、心智純正，并且對權利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智�！旯�
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻.微笑是飄忽不定的白云.微笑,是一種撫慰人心靈的藥劑.微笑,是化解尷尬和矛盾的靈丹.微笑能勝過(guò)一切肢體語(yǔ)言和文字.
有人常說(shuō):開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天.生活就像一面鏡子,你對它微笑,它也會(huì )對你微笑.沒(méi)有什么事是過(guò)不去的,沒(méi)有什么檻是跨不過(guò)的.只有你微笑就好.
生活中酸甜苦辣咸,一切盡在其中.就看你是怎樣去嘗試,面對.如果用微笑去面對任何事,即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖.在黑夜也能看得到光明.只要微笑,任何煩惱,悲傷都會(huì )變成渺小的沙粒.
在一次大地震廢墟下,許多人帶著(zhù)害怕,痛苦,恐懼的心理,一個(gè)小女孩卻是帶著(zhù)微笑唱歌鼓勵著(zhù)其他人,微笑著(zhù)說(shuō):會(huì )有人來(lái)救我們的,我們來(lái)唱歌,讓外面的人聽(tīng)到我們的歌聲.過(guò)了很久,援救人員發(fā)現了他們,直到把他們救出來(lái)時(shí)那個(gè)女孩仍面帶微笑.是微笑給她的力量.
微笑正如同一支支高擎的火炬在全世界傳遞著(zhù)....當你對一個(gè)人微笑,他會(huì )還你一個(gè)更燦爛的微笑.這是微笑的力量
海倫凱勒當她生命在黑暗里碰壁時(shí),正是莎莉文老師的微笑,使他感受到陽(yáng)光般的溫暖,照亮她的黑暗世界,給了她力量.正如她說(shuō)的:溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識到春天來(lái)了.
微笑,陽(yáng)光燦爛下的花朵,給人美麗的享受,給人力量.微笑似甘泉,沁人心脾.圣經(jīng)上說(shuō):'不可憂(yōu)愁,喜樂(lè )于上主就是力量.'上天希望我們快樂(lè ),那就讓我們播下微笑的種子,收獲燦爛的明天
微笑的力量六年級話(huà)題作文7
那是一個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股一股地吹來(lái)，將我的褲腳浸濕了好大一截。汽車(chē)一輛接一輛地從身邊飛馳而過(guò)，還不時(shí)地濺起地面的泥漿，我用傘也躲不及。
這是一個(gè)惱人的天氣，但我的腦子里還裝著(zhù)更惱人的事情——那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì )，老師的誤解的事情。我有嘴也說(shuō)不清，可那些煩惱的事情已經(jīng)沒(méi)有了頭緒，攪得我好煩心。這老天好像也故意跟我鬧別扭，雨不緊不慢地下個(gè)不停。仲秋的天，才下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎晚幕已經(jīng)降臨。
路上的行人很稀少，沿路的商店也很冷清，很少有光顧的客人。是我惹惱了雨，雨才下個(gè)不停，還是雨惹惱了我，讓我感覺(jué)一切都沒(méi)有意義。但我沒(méi)有放慢腳步，有些木然地向家的方向走去。
猛然間，感覺(jué)有什么東西把我著(zhù)實(shí)地碰了一下。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人，準確地說(shuō)，它不是一個(gè)人，而是百貨商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)充氣卡通玩偶。它有一個(gè)小丑樣的造型，葉綠的衣服，淡紅的褲子，戴著(zhù)一個(gè)藍色的小丑尖頂帽，紅紅的大嘴巴，嘴巴周?chē)恐?zhù)一圈白。本是個(gè)成人樣，偏偏還戴著(zhù)個(gè)鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨，可它還是在那里一直微笑著(zhù)面對所有的路人，而且在風(fēng)雨中一搖一擺地好像在跳舞�？粗�(zhù)它那一副滑稽搞笑的模樣，我不由自主地朝它挺挺的大肚子上擂了一拳。它似乎找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳得更加歡快。此時(shí)，我又情不自禁地笑了起來(lái)。
此時(shí)，我依稀記得哪位大師說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子，你對他笑他也對你笑，你對他哭他也對你哭。是呀，生活總有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦蕩的，就有充足的理由向生活微笑，就像眼前的這個(gè)充氣卡通玩偶一樣。
回家的路還有一段不近的路程，雨還在下，風(fēng)也還是冷冷的，但我的心里裝進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的卡通玩偶，以及它的微笑。原來(lái)，面帶微笑走起來(lái)，腳步輕快得多了。
微笑的力量六年級話(huà)題作文8
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認識過(guò)一個(gè)五音不全，但對音樂(lè )十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè )遭到無(wú)數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特�！�
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好��！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦��？”我一籌莫展。這時(shí)，我母親回來(lái)了，我連忙向母親“求救�！蹦赣H讀完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯別字和廢話(huà)統統劃去：“你寫(xiě)得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！敝軜�(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著(zhù)微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的'面部表情，但它包含著(zhù)一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！
微笑的力量六年級話(huà)題作文9
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間；給朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么？我經(jīng)常的捫心自問(wèn)，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎？不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實(shí)我也向往那些開(kāi)朗愛(ài)笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次的時(shí)候，我要參加“全國青少年兒童書(shū)信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑：“女兒，我們都相信你，加油！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中信心大增，完成了我的作品。當我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“呀，寫(xiě)得不錯，要繼續努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說(shuō)……”在老師和我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著(zhù)忐忑把作文交了上去了。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎。早已不知過(guò)了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來(lái)的信，寄入了校園，校門(mén)口有你的信。呀，我的心里不免出現了一個(gè)大問(wèn)號！我在遠方又沒(méi)有朋友，誰(shuí)會(huì )給我一個(gè)在校學(xué)生寫(xiě)信。我懷著(zhù)疑問(wèn)飛奔到了校門(mén)口，在那里看大門(mén)的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿(mǎn)了欣喜，原來(lái)是從北京寄來(lái)的一封信，說(shuō)我作文已經(jīng)被全國中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過(guò)的笑臉。
我從來(lái)沒(méi)有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復了屬于我的自信。從那個(gè)時(shí)候起，我便發(fā)誓要多對別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻有無(wú)窮的力量，可以使人斗志昂揚，催人進(jìn)取。
心懷快樂(lè )，再燦爛一笑，誰(shuí)都可以。
微笑的力量六年級話(huà)題作文10
微笑是寒冬里的一米陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;微笑是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;微笑是一首飄揚在夜空里的歌謠，是孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉;微笑是一場(chǎng)灑落在土地上的甘霖，是心靈枯萎的人體味情感的滋潤。
只要擁有微笑，就可以擺脫煩惱的枷鎖，在歡樂(lè )的草坪上漫步;只要擁有微笑，就可以驅散失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行;只要擁有微笑，就可以融化冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆啟航。
心理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)：“不良的情緒如憂(yōu)傷、悲痛能損壞身體，從而為各種疾病打開(kāi)方便之門(mén)，可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現象敏感活躍，能使你的體質(zhì)增強。因此，藥物中最好的藥就是愉快和歡笑�！�
加利福尼亞大學(xué)的卡茲斯教授，40多歲時(shí)患上了康復的可能性是百分之一的膠原病。他按照醫生囑咐，經(jīng)�？匆恍┯腥さ膴蕵�(lè )節目。有的節目使他從內心發(fā)出微笑，有的節目使他捧腹大笑。除此之外，他平時(shí)還有意識地和家人、朋友開(kāi)開(kāi)玩笑。生活中的笑聲越來(lái)越多了。一年后，醫生對他進(jìn)行檢查，發(fā)現他身上的病自然消失了。后來(lái)，他撰寫(xiě)了一本名為《百分之一的奇跡》的書(shū)。書(shū)中說(shuō)：“如果消極情緒能引起肉體消極反應的話(huà)，那么，積極向上的情緒也可以引起積極的化學(xué)反應，愛(ài)、希望、微笑等也具有極大的價(jià)值�！�
有人說(shuō)，微笑是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;微笑是一種鎮靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;微笑是一束陽(yáng)光，可以消融彼此之間的猜疑積雪;微笑是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
微笑的力量是偉大的，微笑的力量是無(wú)窮的，微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑，嘴角多一些上揚，時(shí)刻展現出自信、鼓勵、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩!
微笑的力量六年級話(huà)題作文11
生活是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，微笑便是它精彩的旋律；生活是一幅繽紛的畫(huà)，微笑就是潑墨添彩的顏料；生活是一道絢麗的彩虹，微笑是那最美麗的色彩……
時(shí)光的沙漏開(kāi)始回流，定格在了那個(gè)夏日的午后。一場(chǎng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，沒(méi)有一絲征兆，熱氣在雨中紛紛氤氳上升。而我的心情也如同這天氣一般，黑云翻滾，風(fēng)雨交加……
原來(lái)，發(fā)語(yǔ)文考試卷了，一向以語(yǔ)文不錯而沾沾自喜的我，在接到試卷的一瞬間，吃驚的張大嘴巴，顫抖的雙手連筆都沒(méi)握住，“啪”的一聲，掉在了地上。什么？我只考了70分？怎么可能？頭腦中如五雷轟頂般炸開(kāi)了，下課后，我抓起那因布滿(mǎn)紅叉而千瘡百孔的試卷，獨自在走廊上徘徊。
這時(shí)，孫鋮走了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)到我，就哈哈大笑：“張文博，你也有考不過(guò)我的時(shí)候��！”那笑容使他臉上的肥肉被擠得更加夸張，似乎也在嘲笑我。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，滴在干燥的大地上。
不知過(guò)了多久，我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)模糊的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是吳昕然，他一定也是來(lái)笑我的，我便又把頭重重地垂了下去�！斑@次沒(méi)考好，下次加油就是了！”溫暖的聲音如春風(fēng)般在我耳邊拂過(guò)，“雪萊說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？加油！你一定行的！”濕潤崩潰的心一下子有了力量，我從未聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音，如風(fēng)鈴一般在我心中激蕩。我立刻抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他正沖著(zhù)我笑，微微上揚的嘴角，彎彎的眼睛，期待的眼神。那微笑，宛如一縷金光穿過(guò)我烏云密布的心房，又好似一場(chǎng)春雨，灑在我干涸的心上，溫暖的就像春天里綻放的花兒一樣。向窗外望去，雨，已經(jīng)不下了，一切都是煥然一新，幾朵小花經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，開(kāi)得更加燦爛。
我似乎被注入了新的力量，背起書(shū)包，在太陽(yáng)的余暉下，昂首挺胸，向家走去。太陽(yáng)的余暉依然灑向著(zhù)大地……
微笑的力量六年級話(huà)題作文12
微笑的力量在我的記憶深處，珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵我振作，帶給我力量……
那是一個(gè)春天的傍晚，我一個(gè)人在大街上游蕩。我中考考砸了兩門(mén)功課，挨了爸爸一頓訓斥，又和好朋友吵了一架，心情十分不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我狠狠地踢著(zhù)一塊石頭，發(fā)泄著(zhù)心中的怨氣。 隨著(zhù)石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在十分吃力的橫穿馬路，或許是因為“同病相憐”吧，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷偷打量了她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿！我看她不過(guò)十四五歲，她垂頭喪氣的，像霜打了的茄子一般。我問(wèn)她為什么愁眉苦臉的，她吞吞吐吐地半天才說(shuō)了出來(lái)，一次車(chē)禍讓她失去了一條腿。當時(shí)，我很同情她，不停地安慰她：“不要灰心，不要自卑，微笑面對一切，相信自己，一定是最棒的……”經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，白衣姑娘終于露出了微笑。那是幸福的微笑！那是甜蜜的微笑！ “你怎么也無(wú)精打采的？”她問(wèn)道。我也不想保留什么，便一五一十地都告訴了她。她的再三鼓勵，使我又充滿(mǎn)了信心，煩惱的事都忘得一干二凈。 在不知不覺(jué)中，就到了人行道。我們道別后，她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著(zhù)她。慢慢地她走遠了，可她仍然在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向生活微笑。
此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在大街上，也給輪椅和輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝…… 從那天起，在我孤獨無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評時(shí)，總會(huì )想起那個(gè)美麗的黃昏，那是遠比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。 這樣，我就更加自信。 這樣，我也就情不自禁地微笑了。
微笑的力量六年級話(huà)題作文13
今天真是個(gè)好天氣，心情也變的好了起來(lái)，大家都笑著(zhù)打招呼：“今天天氣真好啊!”
媽媽和我上街買(mǎi)東西，可是鞋突然壞了，只好去修鞋。
到了修鞋的地方，我不禁皺了皺眉頭。外面這么好的天氣，可這里卻陰暗潮濕，很顯然，修鞋的小伙子心情不怎么好。，
他不耐煩的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳睦飰牧?”媽媽并不介意：“鞋跟的地方有點(diǎn)松�！彼舆^(guò)媽媽的鞋，拿起另一雙備用拖鞋“啪”的扔在地上。我感到十分氣憤，我想：我們找你修鞋，給你錢(qián)，結果你服務(wù)態(tài)度這么差，顯然不尊重我們，我們又不是非要在你這里修不可。當然，我沒(méi)有發(fā)作。媽媽平靜的穿上備用拖鞋，還說(shuō)了聲：“謝謝!”，
我趕緊把媽媽拉到外面說(shuō)：“這個(gè)人服務(wù)態(tài)度這么差，我們換個(gè)地方修吧。在這修，不是花錢(qián)找罪受嗎?
媽媽笑了笑，說(shuō)：“每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候�！闭f(shuō)完媽媽又進(jìn)去了，剩我一個(gè)人在外面發(fā)愣。
當我再次進(jìn)去時(shí)，鞋已經(jīng)修好了，媽媽給了他5塊錢(qián)，并微笑著(zhù)說(shuō)了一聲：“謝謝!”那小伙子不好意思了，把鞋給媽媽時(shí)動(dòng)作也輕了許多，還笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝!”
我很奇怪，這是怎么一回事?于是，媽媽給我講了一個(gè)故事。
那時(shí)候，媽媽剛畢業(yè)。一天，她因為工作上的失誤，心情一直不好。有個(gè)人來(lái)找她辦事，她也很不耐煩，但那個(gè)人始終微笑著(zhù)。最后媽媽也不好意思了。從此以后，媽媽不管對誰(shuí)，都始終微笑，所以同事都很喜歡她，辦起事情也方便多了。
微笑，就是生活中的潤滑油，在我們日常生活和人際交往中有著(zhù)極為重要的地位。
生活中需要微笑!
微笑的力量六年級話(huà)題作文14
微笑對我們來(lái)說(shuō)是很奇妙的力量，它是真摯、欣慰、包容的。它能指引我們前進(jìn)的方向。而對于不同的人來(lái)說(shuō)，它包含的是不同的感情意義。當老師送給學(xué)生一個(gè)微笑時(shí)，學(xué)生會(huì )感到自信；當醫生給病人一個(gè)微笑時(shí)，病人就會(huì )感到很溫暖，病情就會(huì )好轉；當父母給兒女一個(gè)微笑時(shí)，兒女會(huì )感到無(wú)比幸福、滿(mǎn)足……當我們給困難一個(gè)微笑，困難就會(huì )迎刃而解。張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。15歲隨著(zhù)父母來(lái)到一個(gè)貧窮的小山村，過(guò)著(zhù)艱苦的日子。但她放棄了美好的青春，為那里的孩子教書(shū)，并且克服醫學(xué)上的困難，帶著(zhù)笑容，為鄉親們針灸。桑蘭，19XX年7月22日，在第四屆美國友好運動(dòng)會(huì )跳馬練習的時(shí)候不慎受傷，造成頸椎骨骨折，高位癱瘓，而她卻表現出了頑強的意志，在北京大學(xué)畢業(yè)，成為了20xx年北京申奧大使之一??????這些名人都用微笑承受著(zhù)這一切。爸爸的那一次微笑讓我記憶猶新。那是一天早晨，爸爸給我制定了一個(gè)跑步計劃，他說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天跑20圈，一天加一圈�！蔽乙宦�(tīng)，心情一下子墜入了山澗。我今天正好沒(méi)力氣，哎！爸爸仿佛知道了我的心思，對我笑了笑，帶頭跑了起來(lái)。我看了看，來(lái)了興趣，因為這是爸爸第一次主動(dòng)，于是，我也跟著(zhù)跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，我越來(lái)越有力氣，越來(lái)越有精神。最后，我飛快地跑了起來(lái)。爸爸開(kāi)心地笑了。那微笑已經(jīng)成為了永恒，留在我心中，讓我有了活力。
微笑是生命中不可缺少的東西，擁有了它，世界就變得和諧了，它能給人帶來(lái)、自信、勇氣、力量和溫暖，讓我們微笑著(zhù)面對一切吧！把微笑帶給別人，讓世界更美好。
微笑的力量六年級話(huà)題作文15
你的微笑像清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。你的微笑永遠最美�！}記
一頭黝黑的短發(fā)，一副紅框的眼鏡，讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡(jiǎn)單卻又隱藏了很多的微笑。
那天中午起床后，在去教室的路上碰到你。你讓我和你一起去辦公室拿卷子，然后又給我說(shuō)：“很多人的證明題的步驟完全不符合要求，卷子發(fā)下去給他們說(shuō)我寫(xiě)了步驟重寫(xiě)的，讓他們寫(xiě)在旁邊，我今天晚上來(lái)檢查�！薄芭�!”我回答道�！跋袼麄冞@樣怎么參加期末考試啊!怎么考得好啊!”
你嘆著(zhù)氣說(shuō)�！拔矣X(jué)得我都考不好�！蔽以谝慌孕÷暤卣f(shuō)，卻還是被你聽(tīng)見(jiàn)了�！澳闶俏业目拼�，你怎么會(huì )考不好!”你微笑著(zhù)說(shuō)。我回過(guò)頭來(lái)目光正好落在你那美麗的微笑上。我知道你的微笑里包含了對我的鼓勵，對我的信任，對我的希望……
開(kāi)學(xué)時(shí)，你拿到了成績(jì)單，看見(jiàn)了我那100零幾分的成績(jì)，我顯然從你的眼里看出了失望。那天，你突然問(wèn)我：“你上學(xué)期期末怎么考得，才考了100零幾分?”雖然心中有些許的失望，但你臉上那翟氏的微笑仍然沒(méi)有改變�？粗�(zhù)你那永遠不變的微笑，我真的不知道該怎么回答，只是在心中充滿(mǎn)了對你的內疚。作為你的科代表，本應該在前面，卻落入了后幾名，所以我只能笑而不答。
你的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在我身邊。上課時(shí)，你總是微笑著(zhù)，我給你抱作業(yè)上來(lái)時(shí)，你總是微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝!”我考差了，你總是微笑，給我鼓勵，我進(jìn)步了，你總是微笑，給我肯定……你的微笑在我心中永遠最美——翟老師。
你那看似簡(jiǎn)單的微笑里蘊含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永遠不會(huì )忘記!
你雖然不是外表上的美女，不是身材上的美女，也不是氣質(zhì)上的美女，但你的微笑永遠最美!
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