微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文1
清晨，一束陽(yáng)光從黑夜中射出，打破了黑夜的寧靜。那束光好似一把利刃，將天空從中間劈開(kāi)，太陽(yáng)露出了半邊臉，風(fēng)兒跑過(guò)，夜晚最后的顏色被帶走了。
校園中響起下課鈴，同學(xué)們圍在一起談?wù)撝?zhù)過(guò)去的事。
我坐在其中，卻望著(zhù)窗外。樹(shù)葉在風(fēng)中哆嗦著(zhù)，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，樹(shù)木直起腰，挺立在風(fēng)中。
突然，我被人拍了一下，隨之而來(lái)的還有一個(gè)問(wèn)題，“老師有沒(méi)有什么讓你記憶深刻的地方？”我摸了摸下巴，想張口，卻又縮了回去。風(fēng)兒不再刮了，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢唱著(zhù)歌。
金黃的樹(shù)葉如一只枯老的蝴蝶，在風(fēng)中緩緩地飛著(zhù)。湖中的魚(yú)兒游向了水草里，漸漸消失在深處，柳枝在風(fēng)中跳著(zhù)舞。
同學(xué)們坐在教室中，筆在紙上辛勤的工作著(zhù)。
黑板上出現一道數學(xué)題，同學(xué)們看看這道題都很迷茫，抓耳撓腮。
我的手停在了半空中，我在猶豫著(zhù)，“萬(wàn)一說(shuō)不好怎么辦呀，會(huì )不會(huì )……”這時(shí)，一個(gè)聲音打破了班中安靜的氛圍，老師點(diǎn)了我的名字，我站了起來(lái)。窗外刮起了風(fēng)，樹(shù)葉都飛向了天空，如同一只猛獸在進(jìn)食。
我結巴地說(shuō)：“這道題……應該……這樣……”我說(shuō)不出了，同學(xué)們都注視著(zhù)我，我全部都忘了。風(fēng)敲打著(zhù)窗戶(hù)，似乎在嘲笑著(zhù)我：“你真膽小，你不會(huì )了，你是膽小鬼……”我低下了頭。
“加油！”我看向身邊，老師臉上掛著(zhù)一個(gè)溫暖的笑，眼中充滿(mǎn)了對我的肯定，他對我點(diǎn)著(zhù)頭，那微笑如暖流進(jìn)入我的心中。
鳥(niǎo)兒的歌聲將我帶回了現實(shí)，他們看著(zhù)我，我嘴角上揚，說(shuō)給他們聽(tīng)了。
那笑臉留在我心中，成為了那條路上的陽(yáng)光。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文2
那天晚上天很悶熱，在車(chē)站等車(chē)回家，已經(jīng)大汗淋漓了。
車(chē)站不遠的地方，那個(gè)熟悉的體育館前的廣場(chǎng)上，一群孩子在那里練習旱冰。這么熱的天，只有這幫天真的孩子才知道怎么去尋找露天玩耍的動(dòng)力，殊不知身邊耐心陪伴的父母早已麻木。
這個(gè)城市是充滿(mǎn)喧囂的，街上熙攘的人群，分為兩種。一類(lèi)是快節奏趕路的，一類(lèi)是飯飽后出門(mén)散心的。這就是生活，不同的人有不同的生活方式，時(shí)而煩心，時(shí)而閑心，但卻守候著(zhù)那份屬于自己，屬于家人的生活態(tài)度。
那個(gè)小女孩子，臉長(cháng)的胖嘟嘟的，乖乖的坐在媽媽的電瓶車(chē)后面，小手抱在媽媽的腰間。媽媽側過(guò)身去仿佛和她說(shuō)，讓她再抱緊點(diǎn)，小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)年齡的孩子是最聽(tīng)話(huà)的，再長(cháng)大點(diǎn)，不知道將來(lái)會(huì )怎么樣了。
這個(gè)年齡的孩子也是最純真的，長(cháng)大了，也許還會(huì )純真，但卻失去了那份駕輕就熟。
媽媽笑了，對她的孩子。
無(wú)論她現在的心境是什么，此時(shí)的她卻是快樂(lè )的，因為她的生活，因為她的家庭，因為大人能在孩子們的無(wú)暇面前變得屈服。
這一抹微笑，是享受責任的幸福，是寄予希望的墜飾。
路還很長(cháng)，一切充滿(mǎn)未知。但是請不要忘記微笑吧，有時(shí)，這就是瑣碎的歡暢，不管是真實(shí)還是虛假，保持微笑的能力，是無(wú)價(jià)的態(tài)度。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文3
所有成功的人都具備一個(gè)特點(diǎn)便是樂(lè )觀(guān)。因為他們在經(jīng)歷無(wú)數次的坎坷失敗，仍然能微笑著(zhù)面對。以特有的樂(lè )觀(guān)豁達，堅持到成功的那一天。我們與其羨慕他們成功的現在，還不如好好學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)微笑面對失敗的心態(tài)。人們常說(shuō)黎明前最黑暗，而在勝利前最絕望，成功前是最渺茫的。這些就更加說(shuō)明了微笑的可貴。就像我們必須要經(jīng)歷白天和黑夜一般，要成功，必須要學(xué)會(huì )正確面對挫折和失敗。微笑便是最好的面對方式
著(zhù)名的物理學(xué)家霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來(lái)，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，他依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器……
醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強烈使命的翅膀。
還有中國運動(dòng)員劉翔，他在與強勁的對手比賽時(shí)也不是每次都能取勝，可貴的是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說(shuō)明了輕松，代表著(zhù)自信，也昭示著(zhù)失敗之后從頭再來(lái)的勇氣。
要知道，是酸甜苦辣構成了多滋多味的人生，只有成功而沒(méi)有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當成墊腳石，只有堅強的人，才能不會(huì )被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運和挫折。要戰勝失敗，先要戰勝自己，然后再舉步從頭來(lái)，只有行動(dòng)才是成功的最主要的保證!
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文4
世界因愛(ài)而美，而愛(ài)，也有表情。于我而言，微笑就是愛(ài)最美好的表情，它勝過(guò)夜空中最亮的星。
關(guān)愛(ài)的微笑
天黑乎乎的，隨著(zhù)鬧鐘的響起，我和媽媽起來(lái)了。我洗漱穿戴好，來(lái)到餐桌前，媽媽已經(jīng)為我準備好早餐。媽媽說(shuō)：“今天好好努力，祝你考試順利�！闭f(shuō)完，朝我揚起一抹微笑，這無(wú)疑給了我無(wú)限的鼓勵，我胸有成竹地說(shuō)：“好，我會(huì )努力的�！薄翱斐燥埌�，早餐吃飽了才有動(dòng)力�！�
也許媽媽自己也沒(méi)有發(fā)現，她無(wú)意間的一抹微笑，讓我感受到了溫暖。
信任的微笑
在放學(xué)的路上，一個(gè)聲音突然響起，我回頭一看原來(lái)是方婷，她跑過(guò)來(lái)和我聊天：“你怎么一副愁眉苦臉的樣子�！薄跋挛缫_(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我擔心跑得不好……”“沒(méi)關(guān)系的，我也參加，我比你跑得還慢，如果你都不好，那我就更不好了。所以笑一笑，不要擺出一副苦瓜臉了�！蔽铱粗�(zhù)她，她的眼睛里透露著(zhù)對我的信任。
她甜美的微笑給我帶來(lái)力量，讓我坦然面對下午的運動(dòng)會(huì )。其實(shí)，她讓我坦然面對的不僅如此，也讓我學(xué)會(huì )坦然面對今后的挫折與失敗。
助人的微笑
細雨蒙蒙，人行道上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著(zhù)許多東西，喘著(zhù)粗氣。一個(gè)年輕的小伙子，撐著(zhù)傘走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶，我幫您吧，您家在哪兒我幫您送過(guò)去�！闭f(shuō)罷，拿起奶奶手中的東西，幫她拎回了家�！爸x謝你，小伙子�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完，朝老奶奶露出一個(gè)微笑，然后轉身離開(kāi)了。
那微笑永遠印在了我的腦海中。
嘴角上揚，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)表情，但如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻帶給了人們無(wú)限的溫暖。笑容也是一種寬容，一種接納，它縮短了人與人之間的距離。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文5
在生活中，有很多種笑，但我感覺(jué)，微笑才是這個(gè)世界上最美麗的笑容。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，小鳥(niǎo)在鳴叫，柳樹(shù)在舞蹈，我彈起了我最拿手的曲子。
早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，伴著(zhù)我的琴聲，在琴鍵上跳舞，我的心情無(wú)比愉悅。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲把奶奶喚醒了，奶奶坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)我彈鋼琴，在歡快的旋律下，奶奶也開(kāi)始舞動(dòng)了起來(lái)。彈完之后，奶奶給了我一個(gè)暖心的微笑，還表?yè)P我說(shuō)：“彈得真好，我的孫子太棒了！”我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )和自信。
到了下午，天氣變得十分炎熱。我和弟弟出來(lái)買(mǎi)一些零食。一走出了小區，就看到了幾位清潔工阿姨在道路上辛勤地掃地。在酷熱的天氣下，她們已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。于是，我們走過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨下午好�！卑⒁炭吹搅宋覀兠鎺⑿ο蛩齻儐�(wèn)好，于是也向我們微笑，還說(shuō)：“這一對兄弟可真是兩個(gè)懂事又禮貌的孩子�！�
我們買(mǎi)完零食后，弟弟先吃了一塊巧克力。然后我看到他吃完巧克力后，就隨手把包裝紙給扔到了地上。我臉上折微笑瞬間凝固了，生氣地對弟弟說(shuō)：“弟弟，你怎么可以把包裝紙給隨手扔到地上呢？”弟弟卻不以為然地說(shuō)：“哎呀，哥哥，沒(méi)事的。只不過(guò)是一張微不足道的包裝紙而已，沒(méi)有什么大不了的�！庇谑俏依�(zhù)他去看那些正在努力工作的清潔工人，問(wèn)他：“你看看那么清潔工人，他們是多么辛苦。如果每個(gè)人都像你這樣的話(huà)，那他們還用休息嗎？”弟弟終于認識到了自己的錯誤，主動(dòng)把包裝紙撿起來(lái)，并把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我的臉上又出現了微笑，弟弟也感覺(jué)十分開(kāi)心。
微笑給了我們自信，給了我們快樂(lè )，縮短了人與人之間的距離，甜了彼此的心。讓我們用微笑去面對生活吧！
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文6
那個(gè)微笑，會(huì )讓我永遠難以忘懷；那個(gè)充滿(mǎn)自信的臉龐，除了妳以外沒(méi)有別人；對我而言，妳會(huì )是我人生中其中一個(gè)重要的人，一個(gè)深深吸引我的小女孩。
有些事情，真的很微妙。初三升高中的那年，我遇見(jiàn)了妳。一個(gè)毫無(wú)預警的情況下，我們在四目相交的第一眼就互相看上了彼此，也決定成為彼此的戀人。如果有人問(wèn)我我們如何相識，我總會(huì )搖搖頭告訴她:“是緣分讓我們遇見(jiàn)�！庇袝r(shí)候，我們總是希望遇見(jiàn)自己想遇見(jiàn)的事、想遇見(jiàn)的人；有時(shí)候縱使我們遇見(jiàn)了，卻有著(zhù)總總的阻礙阻止我們的近一步接觸；更有時(shí)候縱使接觸了，卻因為一念之差而分道揚鑣再也不聯(lián)絡(luò )彼此。
每次的遇見(jiàn)，都像是在身上蓋上一個(gè)印章。無(wú)論是好、是壞，是美麗的、是難忘的，都會(huì )留下痕跡。再如此微妙的氛圍中，遇見(jiàn)總是如此的奇妙，如此的奇幻。太常遇見(jiàn)了，總是覺(jué)得很煩；好一段時(shí)間無(wú)法見(jiàn)面，卻又是如此的舍不得。而有些人，我們能因為遇見(jiàn)了，而相處一輩子；卻有更多的人，只是短暫的遇見(jiàn)，那怕是路上因為問(wèn)路而短暫遇見(jiàn)的路人。過(guò)了數年十年，有些只記得一張臉，有些，卻忘得一干二凈如同一張陌生人般。
人生無(wú)常，機會(huì )消縱即逝。若能遇見(jiàn)，就必須好好抓緊這個(gè)好機會(huì )。畢竟，能否再次相遇都是一個(gè)未知數、能否再遇到一個(gè)更好的機會(huì )我們無(wú)從得知。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文7
夜悄無(wú)聲息地從屋檐滑落，眼前是一杯茶，透過(guò)煙氣，我仿佛看到自己的微笑，然而夜是孤寂的，無(wú)法驅走我的愁思。
一、仰望銀杏
突然回憶起一個(gè)夏日，我邁著(zhù)沉重的步伐，漫無(wú)目的'地在那條小路上，仰望一棵粗壯的銀杏，翠綠的葉兒像一片小小的扇子，在枝頭顫動(dòng)，葉片上還閃著(zhù)亮光，一陣微風(fēng)從耳邊掠過(guò)，我仿佛還聽(tīng)到樹(shù)葉在枝頭竊竊私語(yǔ)。要不是樹(shù)干粗壯虬曲，要不是樹(shù)枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信它竟然是一株已近百年的古樹(shù)。
透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，我仿佛看到在無(wú)數個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣在肆虐地扯著(zhù)他的枝干，雨又是怎樣無(wú)情的濺打他的葉片，然而古老的銀杏始終面帶微笑挺了過(guò)來(lái)，成為了參天大樹(shù)。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，我退后一步，陽(yáng)光把我的影子擠得很短，樹(shù)影卻將我的思緒拉得很長(cháng)。我仿佛聽(tīng)到銀杏的言語(yǔ)：帶著(zhù)微笑出發(fā)吧，孩子。
二、曇花吐香
還是一個(gè)夜晚，是在門(mén)前的花壇里，我看到了曇花的美麗，那晶瑩的花瓣，像是少女的紗裙在月光下在晚風(fēng)里翩翩起舞。那花，玲瓏剔透，那香，四處彌漫，沁人心脾。那美，讓你驚羨得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，然而，曇花還未等你說(shuō)出一句驚羨的話(huà)，她就要萎謝了。曾經(jīng)以為曇花是懦弱的，是悲觀(guān)的，她只是在無(wú)人察覺(jué)的夜晚悄悄綻放，是沒(méi)有面對陽(yáng)光的勇氣和信心吧。然而她的綻放足以證明她是不需要喝彩的。她將自己一生積蓄的美拼盡在這一刻綻放。那般從容，那般美麗。
只因她帶著(zhù)微笑出發(fā)，有微笑支撐她的信念，有微笑鼓足她的勇氣，即使生命旅途短暫，但有微笑陪伴出發(fā)，足矣。
人生旅途就是這樣，有漫長(cháng)也有短暫，有挫折也有收獲。無(wú)論別人如何懷疑你的夢(mèng)想，無(wú)論遭受怎樣的困難與不幸，請像古銀杏與曇花一樣，帶著(zhù)微笑出發(fā)。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文8
那一天窗外下著(zhù)雨，病房顯得有些灰暗。躺在病床上的我心情就像這天氣一樣灰暗煩悶。
這時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。進(jìn)來(lái)了一位白衣天使，她帶著(zhù)甜甜的微笑輕盈地走到我的身邊，摸摸我的額頭，我感到一股暖流傳遍了全身�！霸摮运幜�！”，本來(lái)一聽(tīng)到這幾個(gè)字我是最討厭的�？墒�，今天卻是無(wú)條件地服從了。她滿(mǎn)意地笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“小朋友，真乖！”這時(shí)，我煩悶的情緒立刻煙消云散了。這是什么緣故呢？我躺在病床上思索著(zhù)，我一定是被這位天使阿姨引進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)笑容的陽(yáng)光世界。呵，我從來(lái)沒(méi)有想到笑容能使人的心情如此爽朗、愉快呢！
第二天，我忍不住問(wèn)她說(shuō)：“阿姨，你的笑容真美！看見(jiàn)你的笑容我的病好多了�！彼锰鹛鸬穆曇粽f(shuō)：“病人都喜歡看見(jiàn)笑臉的�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“何止是病人，是全世界的人�！边@時(shí)，她笑得更甜了。在醫院都是病人的環(huán)境里，要流露出這種自然的笑容是多么不容易，她卻常常用微笑來(lái)?yè)嵛坎∪�。我的病漸漸好了，我打心眼里感激這位微笑阿姨，是她用靈巧的雙手來(lái)護理我，是她用甜甜的微笑溫暖我的心。我要出院了，臨走時(shí)，我依依不舍地對她說(shuō)了聲“阿姨再見(jiàn)！”她對我笑了笑說(shuō)：“再見(jiàn)！小朋友，但愿以后我們不要在這兒見(jiàn)面了�！睆乃菑埿δ樕峡吹贸鲇蟹菡嬲\的祝福。
這件事雖然過(guò)去有半年多了，但我時(shí)常會(huì )想起這位白衣天使阿姨，想起她那美麗的笑臉。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文9
同學(xué)們都喜歡寫(xiě)自己的爸爸、媽媽對孩子的愛(ài)，而今天我要寫(xiě)一寫(xiě)大家都熟悉的人，她就像媽媽一樣在關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，當我們遇到困難，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，她就會(huì )出想在你面前。她的臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容，快步的走到你面前，用她那溫暖的手摸摸頭、拍拍肩，沒(méi)有任何怨言地護著(zhù)我們的人------我們的班主任何錫敏老師。
我記得五年級上學(xué)期近期末的一天早上，何老師腳步輕輕地走進(jìn)教室，站在講臺上大概有兩分鐘沒(méi)有講話(huà)，此刻的教室非常的安靜，同學(xué)們靜靜地等待著(zhù)什么？這時(shí)，只見(jiàn)何老師微微一笑，用她那非常嘶啞而低沉的聲音說(shuō);“同學(xué)們上課。一節課四十分鐘，何老師用左手時(shí)不時(shí)地摸摸自己的喉嚨，給我們耐心、細致地講解、分析課文。而且課文講的那么生動(dòng)、流利。后來(lái)大家知道，何老師生病了，由于近期末，她為了不耽誤我們的課程，而堅持上課。
而我要感謝何老師的是，語(yǔ)文課上我擔心回答錯問(wèn)題而很少舉手。何老師發(fā)現這個(gè)情況后，在我回答問(wèn)題不夠正確或有錯誤時(shí)，何老師給我的是鼓勵和耐心的指正，并教我如何的去理解和分析，使問(wèn)題回答的更正確。在何老師的指導下，我終于克服了心中的恐懼，語(yǔ)文課上勇敢的舉起，大膽的發(fā)言。我知道，我能行，因為何老師的目光告訴了我。還有她每天給同學(xué)們分早餐，幫助那些落后的同學(xué)輔導作業(yè)。就這樣，何老師日復一日的操勞這，把我們班管理的井井有條。
在我的人生成長(cháng)中她的微笑很重要，她給了我自尊、勇氣和自信。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文10
選擇了陽(yáng)光，就選擇了熱情；選擇了月亮，就選擇了靜謐；選擇了藍天，就選擇了寬廣；選擇了白云，就選擇了溫柔；選擇了彩虹就選擇了絢麗，選擇……
我選擇——選擇微笑。
世上有好多種笑：譏笑，狂笑，嘲笑，冷笑，苦笑，假笑，傻笑，諂媚的笑，孤傲的笑，陰險的笑，無(wú)聊的笑，但微笑無(wú)疑是最美麗的，最單純的，最坦率的，是真誠的，最樸實(shí)的，最善良的，沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有惡意虛偽，猶如晶瑩的露珠，是一種透明、澄澈、清亮的笑。
微笑，是一種原動(dòng)力，老師對我們微笑，是一種期待，一種希翼，這微笑，既是對我們的壓力，更成為我們前進(jìn)動(dòng)力。
微笑，是一劑調節心情的良藥。遇到挫折，不要傷心，對自己微笑，說(shuō)一句“我能行”，便擁有了自信，也擁有了好心情。
微笑，是一束陽(yáng)光，沿街乞討的老人，也許并不期待你的一毛兩毛施舍，更期待的是你的微笑，是你的尊重，是人與人之間的平等。
微笑，是最好的禮物，年邁的父母，不求兒女買(mǎi)多么貴重的禮物，只希望孩子們帶上笑容，�；丶铱纯�。
微笑是最美的藝術(shù)品，蒙娜麗莎的微笑，是一個(gè)永遠的美麗的謎！簡(jiǎn)單的微笑，略帶一絲憂(yōu)傷，這是怎樣的一種境界：
家財萬(wàn)貫的大富翁，為什么不快樂(lè )？古時(shí)君王，為什么為博妃子一笑而眾叛親離？微笑是快樂(lè )的源泉，是幸福的魔術(shù)棍。
選擇了微笑，更要不吝惜微笑，面對蒼茫宇宙，面對漫漫人生，微笑吧！面對大好河山，面對秀麗風(fēng)光，微笑吧！面對偉大祖國，面對中華民族，微笑吧！
微笑，是一本書(shū)，一首詩(shī)，是一支歌，是一面帆，是一雙翅，是一朵花，是一片霞，是美麗人生所在！
選擇微笑，就是選擇健康，選擇快樂(lè )，選擇幸福，選擇希望。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文11
當你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨你在哭泣；當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨你在微笑�！}記
眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔凈。你挪動(dòng)著(zhù)小腿，揮舞著(zhù)拿著(zhù)棒棒糖的小手從遠方向我爬來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，你臉上洋溢著(zhù)的笑容就會(huì )擴大一圈�！敖憬�，吃，吃糖糖！”你用著(zhù)稚嫩的聲音，平常人聽(tīng)不懂的字詞，洋溢著(zhù)的笑容，朝我發(fā)出了一起吃糖的邀請。我望著(zhù)你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會(huì )拒絕呢？“好��！”我朝著(zhù)你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開(kāi)了棒棒糖，一層一層地，直至露出里面的糖果。你把撥開(kāi)了的糖果紙放在一旁，拿起已經(jīng)撥好的棒棒糖放在了我的唇邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說(shuō)了句“啊哦！”望著(zhù)你那似春風(fēng)拂過(guò)溫暖的笑容，我竟在不知不覺(jué)中出了神，聽(tīng)你命令似的張開(kāi)了嘴巴，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，棒棒糖已經(jīng)入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開(kāi)來(lái)，那濃郁的甜香好似你的笑容，一樣那么甜蜜，一樣那么吸引人。那年，我10歲，你1歲半。
一切恍如昨日般歷歷在目，而獨獨缺少了你這個(gè)故事的主人公。你那常常蕩漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語(yǔ)言，都伴隨著(zhù)你的離世而散去，一去不復返。
可在那原本喜慶的春節，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開(kāi)了我，離開(kāi)了最疼愛(ài)你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。
你可知我還有很多話(huà)未對你道；你可知我還有很多愛(ài)未對你表達；你可知我還有很多事未為你做。你卻人去樓空，縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文12
在夏日炎炎的季節里，公交車(chē)站卻發(fā)生了一件再平常不過(guò)的事。
今天，我在公交車(chē)站等車(chē)，看著(zhù)時(shí)間還早，就去旁邊的小店里買(mǎi)了一包糖。剛回到座位，我的身旁多了一位小男孩，他的眼睛一閃一閃的，盯著(zhù)我手里的糖傻傻發(fā)呆，就差流一地的口水了�？粗�(zhù)小男孩的反應，我就知道他想要吃糖，可他家的大人去哪里了？這該不會(huì )和家人走散了吧……
“姐姐，我和爺爺走散了，你能幫幫我嗎？”我正想著(zhù)，小男孩就湊到我眼前問(wèn)我。我嚇了一跳：心想，剛剛不是還站那的嗎，怎么現在又過(guò)來(lái)了……我要不要幫他呢？我在這肯定待不了多久，他等下要是被壞人抓走了怎么辦，我還是幫他找找他的爺爺吧。我向小男孩問(wèn)到他和爺爺走散的地點(diǎn)，把他帶過(guò)去等著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我有點(diǎn)不耐煩了，還剩下二十分鐘我哥哥就要上課了，我是去給他送書(shū)本的，要是還不去學(xué)校，哥哥就要被批評了。就在這時(shí)，小男孩的爺爺終于來(lái)了，他一把抱住小男孩，對我千恩萬(wàn)謝，而我的車(chē)也到了，于是上車(chē)前，我在袋子里摸出兩顆糖放在小男孩手里，匆匆上了車(chē)�；仡^一看，車(chē)窗外小男孩和他爺爺正在手舞足蹈地說(shuō)話(huà)，估計是在跟他描述剛剛的事。他抬頭看到了我，向我做了個(gè)鬼臉，晃了晃手中的糖，對我笑了笑，他的笑容就像春天綻放的花朵，融化了我的心！車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，也看不到小男孩的身影了，可他的笑容還在我的腦海中久久不能散去……
我望著(zhù)窗外，湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，路旁的小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下顯得更加翠綠了，想起那個(gè)可愛(ài)的微笑，我想，原來(lái)幫助人得到一份微笑是這么美好的事……
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文13
微笑似一瓶潤滑劑，永遠滋潤著(zhù)人與人之間的交往，只要每個(gè)人的臉上面帶微笑，世間將變得美好和諧。
微笑是建立信賴(lài)的第一步，它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時(shí)隔多年，而那一幕在我腦海中宛如昨日。
雨滴滴嗒嗒地下著(zhù)，我在校門(mén)口徘徊著(zhù)。沒(méi)帶傘，我該怎么回家呢？瞬間，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：“沖吧！在雨中漫步的感覺(jué)也蠻不錯的，就讓我去感受一下吧！”
飛一般地沖進(jìn)了雨中，但似乎感覺(jué)沒(méi)淋著(zhù)雨，往頭上一看，一把小花傘撐在我的頭上�！按蠼憬�，我們一起用傘吧！”甜美的聲音是從一位小姑娘的嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的手向前走去。到家時(shí)，我問(wèn)她叫什么名字，她回以我的是一個(gè)甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我向班主任反映，成立一個(gè)“小花傘互助會(huì )”，一開(kāi)始，班主任有點(diǎn)不同意，但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，班主任還是同意了。于是我向班里的同學(xué)發(fā)出倡議，希望每個(gè)人捐一把家中多余的傘，不管是好還是差的，存放在教室的一角，使我們放學(xué)時(shí)免遭風(fēng)雨的淋灑。倡議得到了同學(xué)們熱烈的發(fā)響，教室中的傘日積月累，新的想法又在我胸中誕生。
于是，我找了一個(gè)同學(xué)，我們倆一起把一部分的傘放在校門(mén)口一角，貼上一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“小花傘愛(ài)心互助會(huì )”“下雨天，沒(méi)帶傘的同學(xué)，可以在這取，別忘了帶回原處�！�
沒(méi)想到，今天又突然下雨了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)。從那兒把傘一把把拿走，邁進(jìn)雨中時(shí)，臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂(lè )，我的臉上露出了燦爛的微笑。
讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，無(wú)論是從校到家，從家到校的路上，還是邁向社會(huì )，走進(jìn)事業(yè)的路上。
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文14
上四年級時(shí)，我被學(xué)校選入了田徑隊，教練是我們學(xué)校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來(lái)都是一絲不茍，但她那次的微笑，卻深深地打動(dòng)了我。
剛剛訓練的時(shí)候，我們還有好多動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì )，而她總是耐心地指導我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。特別是學(xué)蹲踞式起跑的時(shí)候，如果有同學(xué)做的很好，她便會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，那微笑充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長(cháng)跑800米，也許是一開(kāi)始跑快了，到最后一圈時(shí)，我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我很想停下來(lái)，但又怕被老師批評，于是只有喘著(zhù)粗氣接著(zhù)跑。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師沖著(zhù)我微笑并點(diǎn)頭，我立馬有了力氣，堅持著(zhù)跑完了最后一圈。老師說(shuō)我有進(jìn)步，比上次快了4秒，并給了我一根棒棒糖，吃著(zhù)糖，我的心情格外得好。
以后的訓練，每當我想放棄時(shí)，我都會(huì )想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。
終于，我們學(xué)校的田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們說(shuō)：“輸贏(yíng)并不重要，重要的是只要你們盡力就行了�！�
比賽的日子到了，坐在候場(chǎng)區的我心情格外緊張，我總在想，萬(wàn)一跑不好怎么辦？老師會(huì )不會(huì )批評我！同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑我？終于到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來(lái)了，這時(shí)，周老師站在跑道外，沖我們笑了笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優(yōu)秀的成績(jì)。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會(huì )在您的鼓勵下越走越遠！
微笑_關(guān)于回憶的作文500字_初三作文15
溫暖在每一件小事中，溫暖在每一個(gè)眼神中，溫暖在每一個(gè)細微的動(dòng)作中，溫暖無(wú)處不在，它可能就在我們的身邊……
記得那是四年級下學(xué)期的一個(gè)中午，我們班放學(xué)最早，一出校門(mén)，我便看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影。因為我們學(xué)校門(mén)前就是一條主干道，所以，每天放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )有兩個(gè)交通警察來(lái)我們學(xué)校門(mén)前執勤。
這天天氣很不好，正下著(zhù)傾盆大雨，我低著(zhù)頭，小心翼翼地走出學(xué)校大門(mén)，凜冽的寒風(fēng)不時(shí)地往我的褲腳里鉆，冷得我直打哆嗦。這一次執勤的是一男一女兩個(gè)警察，當我走出校園時(shí)，她們已經(jīng)站在了自己的崗位，一個(gè)站在斑馬線(xiàn)的另一頭，一個(gè)站在斑馬線(xiàn)的這一頭。漸漸的，等待過(guò)馬路的學(xué)生越來(lái)越多了，汽車(chē)也越來(lái)越多，各種嘈雜聲和汽車(chē)的嗽叭聲交織在一起。
透過(guò)雨簾，我看見(jiàn)兩個(gè)渾身濕漉漉的綠色身影，他們已將車(chē)流阻擋在兩頭，四只白色的手套正在有規律地上下?lián)]舞著(zhù)，兩雙黑漆漆的靴子在雨水中一腳深一腳淺地來(lái)回踩著(zhù)。突然，一個(gè)身穿棕色羽絨服的小女孩，快步地向那位女警察走去，當她靠近了女警察，只見(jiàn)她踮起腳，將小花傘努力地撐到了女警察的頭頂。也許是她發(fā)現自己身上的雨點(diǎn)突然消失了，當她轉過(guò)身，看到這一幕，她又驚又喜，女警察笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我沒(méi)事，你快回家吧！”
看著(zhù)這溫暖的一幕，我的眼角不禁流出幾絲溫暖的淚花。是的，我不忍心去打擾她們，我只好快速地通過(guò)了斑馬線(xiàn)。
如今，雖然我的腳步已經(jīng)走遠，但雨中那一雙努力向上踮起的腳尖，還有女交警那欣慰的輕輕一笑，卻永遠刻在了我的心中。
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