四年級寫(xiě)微笑500字左右
四年級寫(xiě)微笑500字左右1
當六年級下期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還記得見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)候我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的整天在一起打鬧，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為我們還是孩子，我們有快快樂(lè )樂(lè )的權利，我們能每年每月每日每時(shí)每分每秒都在微笑，甚至在睡著(zhù)的時(shí)候嘴角也會(huì )彎成一個(gè)淺淺的弧線(xiàn)。因為我們還小，我們認為還有太多的青春可以去浪費，于是肆無(wú)忌憚的浪費浪費再浪費，就算是在上課的時(shí)候班里的“濤哥”也會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑，讓班里的人笑得死去活來(lái)，連老師也是如此。那時(shí)候每天下課的時(shí)候我們都會(huì )圍在一塊兒，討論各路八卦，比如說(shuō)：哎呀，怎么辦，今天語(yǔ)文課忘記寫(xiě)了，老師不要抓我開(kāi)刀啊!再比如：喂喂，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，語(yǔ)文年級語(yǔ)文班的女生在晚上看到鬼了!現在用一句本兮的歌詞概括：我們愛(ài)上課，但是不聽(tīng)講，他們傳紙條打擾我睡覺(jué)。話(huà)雖如此，本班成績(jì)卻一直位居全校第一�，F在想起來(lái)，津津樂(lè )道的卻總是初中哭喪著(zhù)臉說(shuō)沒(méi)考好的我們。那時(shí)候，我們可以在課間操的時(shí)候大聲抱怨做這么幼稚的操，可以開(kāi)個(gè)玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個(gè)操場(chǎng)，揚起的灰塵都在微笑，笑看我們滴著(zhù)汗水咧著(zhù)嘴的可愛(ài)模樣。中午吃完飯匆匆來(lái)到教室，跟朋友打聲招呼便去會(huì )議室玩”扔枕頭大戰“了�？陬^上是會(huì )議室，其實(shí)我們都明白，每次我們來(lái)了這里便亂糟糟了�，F在再到昔日教室，如今物在，人卻早已散。我再次微笑著(zhù)望了望帶給我無(wú)盡回憶的教室，一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著(zhù)畢業(yè)的前幾天，我們六年級四個(gè)班一起集資到小商店賣(mài)了許多氣球，裝上水，看水光盈盈在那個(gè)夏天的陽(yáng)光下發(fā)亮，然后看著(zhù)渾身濕漉漉的朋友，嘴角咧開(kāi)一次一次又一次。
四年級寫(xiě)微笑500字左右2
我們見(jiàn)到過(guò)各種各樣的微笑，可是有一種微笑對我的觸動(dòng)很大——媽媽的微笑。
有一次，我們上午剛考過(guò)試，下午就發(fā)了試卷。��！75分我大叫一聲。然后我坐在座位上拿著(zhù)試卷心想壞了又要被爸爸媽媽打罵了，想到這兒我都不敢回家了，想著(zhù)想著(zhù)等大家都回家了，我才拿著(zhù)75分的試卷懷著(zhù)忐忑不安的心情往家走。
一回到家，我就小心翼翼的跟媽媽說(shuō)了考試的事，而媽媽對我微笑著(zhù)說(shuō)：“把卷子拿來(lái)給我看看，好嗎？”然后我膽戰心驚的地書(shū)包里拿出了卷子，給媽媽。媽媽面帶微笑的說(shuō)：“雖然考的不太理想，下次努力就好了�！眿寢尵蛶臀覐土曉嚲�。然后把試卷分成馬虎類(lèi)和不會(huì )類(lèi)，看著(zhù)我把馬虎類(lèi)的試題改正過(guò)來(lái)，把不會(huì )類(lèi)的耐心的給我進(jìn)行了講解。因為媽媽改變了往常的態(tài)度使我的心情放松了許多。我很快的就把那些不會(huì )的問(wèn)題弄懂了。正在我奇怪時(shí)，媽媽又微笑著(zhù)說(shuō)：“考試失敗了不要緊，只要你明白其中的原因，然后下次努力就是好孩子，只要你盡力了媽媽就不會(huì )怪你。我相信我的女兒是個(gè)聰明、懂得學(xué)習的孩子�！甭�(tīng)到媽媽的這些話(huà)，給我的信心和勇氣足以讓我面對眼前的所有困難。
從那時(shí)起我就用微笑面對每一天，有這樣一句名言：“用微笑面對生活，不管一切如何！”我非常喜歡這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。這讓我知道，媽媽的微笑帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，增加了我戰勝困難的信心，媽媽的微笑是我人生道路上的指明燈。媽媽的微笑是千變萬(wàn)化的：有時(shí)是甜蜜的；有時(shí)是擔憂(yōu)的；有時(shí)也是善解人意的。在媽媽的微笑里，我感受到了母愛(ài)的偉大。
四年級寫(xiě)微笑500字左右3
有人說(shuō)：我為什么不笑？我一時(shí)語(yǔ)塞。是啊，為什么不笑。是不堪重負？還是生活讓你苦不堪言？是失敗了？還是怎樣，不管怎樣，微笑已經(jīng)在漸漸遠離我們了。
為什么，我們要微笑？人生不正像憤怒的小鳥(niǎo)嗎？你為一次鳥(niǎo)打飛了而沮喪，總會(huì )有幾只豬在笑，如果一打鳥(niǎo)把豬總打死了，自己笑時(shí)，總會(huì )有幾只豬嘰嘰喳喳的哭。我們只有微笑面對失敗，面隨敵人，敵人才會(huì )對你笑。如果你對敵人哭，呵呵，敵人就會(huì )對你笑、
古今中外，有多少人敗在失敗，多少人贏(yíng)在微笑？
蘇東坡幾次被貶，若是凡夫俗子，可能早就受不了了�？伤茏×艘淮未螞_擊，更留下了此心安處是吾家的絕唱。他用微笑面對失敗，對抗挫折，微笑面對生活。
是的，微笑的人太多了，每一個(gè)都是我們的老師。貝多芬用命來(lái)詮釋《命運交響曲》；司馬遷受屈成《史記》；張海迪受痛自學(xué)；麥克阿瑟將軍被西點(diǎn)軍校勸走2次�？珊髞�(lái)卻名垂青史；埃及大作家侯賽因在黑暗的世界里譜寫(xiě)光明；阿炳奏響《二月映泉》；奧斯特洛夫斯基用生命告訴你一個(gè)道理《鋼鐵是怎樣煉成的》；那殘奧會(huì )上，一個(gè)個(gè)生命用殘損的身體綻放微笑！
朋友，請告訴我。你有什么理由不笑？又有什么理由敗在生活？
為什么我要贊美微笑？因為他是一個(gè)睿智的藝術(shù)家。他振作。失敗后拍拍灰重新振作；他大度，可以包容一切失誤；他有風(fēng)度，不與別人斤斤計較；他熱情，可以時(shí)時(shí)保持熱情歌唱；他堅強，隨時(shí)不會(huì )倒下。
親愛(ài)的，微笑吧！
如果說(shuō)人可以敗，但不可以被打��！因為我們總有微笑扶你而起！
四年級寫(xiě)微笑500字左右4
世上有一種不會(huì )凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是發(fā)自高的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì )悄然地溜走。因為，在我們的心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容。留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì )發(fā)揚光大。留一個(gè)微笑給弱者，他們會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著(zhù)一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì )因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì )發(fā)現這是一種多么高尚的美德……
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……
人生的樂(lè )趣莫過(guò)于微笑的智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗；于是，從此微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋找快樂(lè )，祈求光陰的憐憫，而是含在微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享用一生。
四年級寫(xiě)微笑500字左右5
如果一個(gè)天使般的微笑，足以打開(kāi)心中糾纏多年的死結，這樣的笑容應該是無(wú)價(jià)的。同時(shí)，它也是化解困境最有效的絕招之一
在20年前的美國，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。
美國加州一位六歲的小女孩，在一次偶然的機會(huì )中，遇到一個(gè)陌生的路人，陌生人一下子給了她4萬(wàn)美圓的現款。
一個(gè)女孩突然得到這么大金額的饋贈，消息一傳出，整個(gè)加州都為之瘋狂騷動(dòng)起來(lái)。
記者紛紛找上門(mén)，訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)小女孩：小妹妹，你在路上遇到的那位陌生人，你真不認識他么？他是你的一位遠房親戚嗎？他為什么給 你那么多錢(qián)？4萬(wàn)美圓，那是一筆很大的數目��！那位給錢(qián)給你的先生，他是不是腦子有問(wèn)題。
小女孩露出甜美的微笑，回答說(shuō)：不，我不認識他，他也不是我的什么遠房親戚，我想。他腦子應該也沒(méi)有問(wèn)題！為什么給我這么多錢(qián)，我也不知道啊。盡管記者用盡一切方法追問(wèn)，仍然無(wú)法探個(gè)究竟。
這位小女孩努力地想了又想，約摸過(guò)了十分鐘，她若有所悟地告訴父親：就在那一天，我剛好在外面玩，在路上碰到那個(gè)人，當時(shí)我對他笑了笑，就只是這樣��！
父親接著(zhù)問(wèn)：那么，對方有沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)呢？
小女孩想了想，答道：他好象說(shuō)了句你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！爸爸，什么 是苦悶��？
原來(lái)那個(gè)路人是一個(gè)富豪，一個(gè)不是很快樂(lè )的有錢(qián)人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴肅的，整個(gè)小鎮跟本沒(méi)有人敢對他笑。他偶然遇到這個(gè)小女孩，對他露出了真誠的微笑，使他心中不自覺(jué)地溫暖了起來(lái)，讓他塵封了不知多少年的心扉打開(kāi)了。
于是，富豪決定給予小女孩4萬(wàn)美圓，這是他對那時(shí)侯他所擁有的那種感覺(jué)定出的價(jià)格。
四年級寫(xiě)微笑500字左右6
一直不曾忘記留在我生命中的那個(gè)微笑，那個(gè)不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。
雨滴答滴答地落著(zhù)，看著(zhù)雨越下越大，我越來(lái)越急躁。我一遍遍地對著(zhù)自己說(shuō)，爸爸很快就來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶來(lái)幸福的笑容登上了家長(cháng)的車(chē)，我的心又涼上一分。
看看身旁的行人，身后的門(mén)，我一陣苦笑，真像被掃地出門(mén)的可憐少女，無(wú)人同情。雨變小了，變成蒙蒙細雨，卻無(wú)法滋潤我的心田。我靜靜地坐在那兒，心里想著(zhù)該怎么辦才好。
看著(zhù)前面的小超市，還未關(guān)門(mén)，于是一個(gè)想法便浮現在我腦海。我壯了壯膽，冒著(zhù)小雨跑進(jìn)超市，久久徘徊在超市門(mén)口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話(huà)，我最終還是跨過(guò)了那道檻，小聲地對著(zhù)他問(wèn)：“伯伯，能借您的手機打個(gè)電話(huà)嗎？”
“什么？”大概他沒(méi)聽(tīng)清，問(wèn)了一句，不過(guò)這一問(wèn)卻讓我很不好意思，感覺(jué)他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次開(kāi)口。本來(lái)做好被拒絕的準備，誰(shuí)知，他竟然說(shuō)了一句：“好��！”那仿佛是天籟之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。
他微笑著(zhù)問(wèn)我：“什么號碼？”我連忙把那已經(jīng)在心里念過(guò)不知多少次的號碼報了出來(lái)�！巴��！彪S那個(gè)聲音的響起我心里的那塊石頭終于穩穩落地。
接過(guò)手機，聽(tīng)到爸爸那熟悉的聲音，我忍不住哭了起來(lái)，那位好心的伯伯微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別哭喪著(zhù)臉，慢慢說(shuō)，沒(méi)事的�！本褪沁@個(gè)聲音安撫了我那顆慌張失措的心。
掛了電話(huà)，伯伯微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子�！绷季冒职纸K于來(lái)了，我上了車(chē)，越行越遠，回頭看著(zhù)那模糊的身影，感激之淚噴涌而出。
我一直想對你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個(gè)溫暖的微笑，溫暖了我的心。
四年級寫(xiě)微笑500字左右7
在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。在那有趣的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問(wèn)題又快又準，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色”的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑”吧！
第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很?chē)烂C，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整天發(fā)考卷給我們測驗？長(cháng)得怎么樣?千萬(wàn)不要是兇婆，是男的還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著(zhù)兩個(gè)暖瓶，邁著(zhù)輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！”老師也用甜美的語(yǔ)言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
后來(lái)，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì )意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。
今后的日子還很漫長(cháng)，我想我會(huì )繼續觀(guān)察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì )發(fā)表一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是《百變崔老師》，表達我敬佩，愛(ài)戴崔老師。
四年級寫(xiě)微笑500字左右8
一輪明月躲在烏云后面，仿佛他體育也沒(méi)達標似的，人間一團漆黑。
一次非常重要的體育測試，本應該發(fā)揮正常，可不達標三個(gè)大字還是令我心酸。我沒(méi)有躺下，呆呆地坐在床上。夜越來(lái)越深，可我卻毫無(wú)睡意，反而越來(lái)越清醒。
第二天一早，我早飯都沒(méi)吃，就上學(xué)去了。我本該飛快地走著(zhù)，可我卻慢慢走著(zhù)，邁著(zhù)似乎有千斤重的步子緩緩向學(xué)校走去，直到有一位同學(xué)微笑走來(lái)與我打招呼，那笑天真無(wú)邪，可在我眼里卻是嘲笑。我殘忍地把他推倒，把頭埋在手臂里，仿佛這樣就能讓自己轉眼間變成別人看不見(jiàn)的透明物體。誰(shuí)知走在我周?chē)耐嗤瑢W(xué)的臉立刻朝向了我，并且過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，我快步?jīng)_出重圍，把他們全部甩在了后面，自以為這樣就能把這群討厭的蚊子甩掉，可是我錯了。
我進(jìn)到了教室，頭低著(zhù)，不敢直視大家異樣的目光。仰臥起坐只做了39個(gè)！及格是40個(gè)，與我做的只有一步之遙，可我還是沒(méi)能達到。
上課了，我終于把低著(zhù)的頭微微抬起，第一個(gè)映入我眼簾的就是同桌的一個(gè)天真無(wú)邪的微笑，那笑非常燦爛，雪白的牙齒露了出來(lái)，眉毛微微向上揚，嘴角就像一輪月牙一樣彎。這讓我心中緊閉著(zhù)的心靈之窗終于打開(kāi)了，我終于想通了：過(guò)去的事就過(guò)去了，但不能放棄，爭取下次做得更好。想到這兒，我也微笑了，在那天，我發(fā)現天空是那么的藍，花兒是那么的香，一切都那么美妙。那一個(gè)燦爛的微笑，久久飄在我的腦海里，永不漫滅。
四年級寫(xiě)微笑500字左右9
一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍；當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀(guān)眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵；對球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手，可能會(huì )在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì )令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對一切悲哀和困難時(shí)，不妨試微笑一下吧！撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè )，只要坦然去面對，總會(huì )有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉。
四年級寫(xiě)微笑500字左右10
人類(lèi)最善長(cháng)對人表達的動(dòng)作就是微笑，一個(gè)微笑里面包含了很多意思，這取決于個(gè)人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個(gè)帶著(zhù)母愛(ài)和鼓勵的微笑。
開(kāi)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的晚上，我忐忑不安的母親說(shuō)：“明天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我肯定跑不好，咋辦啊�！蹦赣H和藹的對我說(shuō)：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步，沒(méi)關(guān)系的。這樣想的話(huà)你的心態(tài)會(huì )好一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力使自己的心平靜下來(lái)。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開(kāi)始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，說(shuō)：“不要緊張，相信自己可以的�！蔽冶称饡�(shū)包，向門(mén)口走去，在轉彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親，這時(shí)，一股暖流流遍我的全身，母親正對著(zhù)我微笑，這個(gè)笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當廣播報到我名字時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來(lái)到起跑線(xiàn)上，這時(shí)母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，也充滿(mǎn)了力量。隨著(zhù)槍聲，我用著(zhù)中等的速度跑，因為這是800米。我閉著(zhù)嘴巴，第一圈時(shí)呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時(shí)呼吸開(kāi)始凌亂，開(kāi)始急促，跑完第2圈時(shí)，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會(huì )在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來(lái)，汗水遮住了雙眼，但我已經(jīng)啥都不管了，帶著(zhù)這個(gè)鼓勵的微笑，咬著(zhù)雙牙奮力往前沖去，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
終于，我沖到了中點(diǎn)，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個(gè)鼓勵的微笑支持著(zhù)我。
一個(gè)微笑，能帶給人無(wú)窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。
四年級寫(xiě)微笑500字左右11
那一抹微笑是我盼望已久的，雖然畢業(yè)了，但是她燦爛的笑臉還是深深地印在我的腦海里。
她叫敏敏，她很少笑，她是轉學(xué)生，但是人長(cháng)的很清秀，她從不主動(dòng)和別人打招呼，就像含羞草，你碰一下，就收縮一下，她也很少說(shuō)話(huà)，她常常用劉海遮著(zhù)臉，好似害怕什么，沒(méi)有朋友，直到那個(gè)時(shí)候......
在考試的時(shí)候,我們是按學(xué)號排座位的，正巧，我坐在她的后面，她彎著(zhù)身子，埋頭苦寫(xiě)，可是寫(xiě)了一會(huì )竟然停了下來(lái)。我疑惑不解的看著(zhù)她，她手中拿著(zhù)一支筆，試圖扭好它，可是一個(gè)小零件不知道哪里去了，怎么也弄不好，看到她焦急神情，時(shí)間一分一秒在過(guò)去，她好像只有這一支顏色的筆，離結束時(shí)間越來(lái)越近了，我看看了她筆的大概顏色，掏出我的筆，搓了搓她，小聲的說(shuō)：“用這個(gè)吧，快答題吧�！彼f(shuō)謝謝的聲音幾乎小的聽(tīng)不到。但是我還是很欣慰。 還有一次，我們集體去公園郊游，老師讓大家帶好中午吃的飯。中午到了吃飯的時(shí)間，大家三三兩兩的在公園找位置吃飯，我嘗嘗你的，她嘗嘗我的。只有敏敏一個(gè)人坐在一處，自己吃自己的，我交上朋友。走到她的旁邊說(shuō)，介意和我們一起吃嗎?敏敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后大家吃完，我邀請敏敏和我一起玩耍，忽然看到她臉上那抹久違的笑容。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，敏敏不知不覺(jué)變得開(kāi)朗了，也去主動(dòng)炸我們玩耍，也不知不覺(jué)畢業(yè)了，在畢業(yè)的時(shí)候，她送給了我一份最珍貴的禮物---------最燦爛，發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
雖然畢業(yè)但是我也不會(huì )忘了這個(gè)擁有最燦爛笑臉的女孩。
四年級寫(xiě)微笑500字左右12
往日的'微笑沉淀出未來(lái)的天堂
——題記
還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著(zhù)那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當中，唱著(zhù)那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒(méi)有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對情感的真實(shí)表達。
當萬(wàn)花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭芳中，放肆的情感，那夢(mèng)一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒(méi)有的無(wú)奈。
回想起夏的燥熱，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開(kāi)夜空又轉瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過(guò)的心中。當人們在喧鬧的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著(zhù)那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨，以為夢(mèng)還沒(méi)有到達。
當初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開(kāi)出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無(wú)人爭鋒的寒冬，只有你如此逍遙。
而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長(cháng)大，體悟人生，你從過(guò)程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。
帶著(zhù)微笑起航把!因為未來(lái)需要那種美。
四年級寫(xiě)微笑500字左右13
生命的長(cháng)河，流過(guò)歲月的原野，春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄涼。我們會(huì )體會(huì )到生命的酸甜苦辣，體會(huì )到人情冷暖，我們是怎樣面對的呢？我想，如果讓我選擇，我會(huì )選擇——微笑。
你看那些度過(guò)了災難，幸而存活的人，臉上是如何的表情嗎？是微笑，那是一種怎樣的笑容��！包含著(zhù)幸存下來(lái)的喜悅，失去親人的痛苦，對天降橫禍的痛恨，對未來(lái)生活的憧憬，正視困難的勇氣……那笑容，讓人心酸，又能感受到堅強。
你看到過(guò)那些準備迎接挑戰，面對未來(lái)的人，臉上又是怎樣的表情嗎？是微笑，那微笑中，洋溢著(zhù)自信，包含著(zhù)樂(lè )觀(guān)，積極的生活態(tài)度，他們敢于面對困難，迎接挑戰，他們并沒(méi)有因為一點(diǎn)小風(fēng)小浪而逃避，他們選擇了面對。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)，不過(guò)，不是什么大風(fēng)大浪，那就是我第一次演講。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，站在臺上，對著(zhù)全班同學(xué)講話(huà)都非常緊張，更不要說(shuō)演講。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，在老師的輔導下，我可以放開(kāi)聲音，面對大家，流利的背出稿子上的內容了。比賽的時(shí)刻很快就來(lái)了，我走上臺，大聲說(shuō)出我的演講詞。開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，慢慢地，越說(shuō)越好，我完全投入了。最終，我們班得了第一名，我激動(dòng)地笑了，笑中充滿(mǎn)了成功之后的喜悅之情。其實(shí)，演講也沒(méi)有那么難！
微笑，可以包含很多、充滿(mǎn)很多，但更多的是堅強和希望。
在我們面對生活中的困難時(shí)，要記得揚起你的嘴角，用微笑迎接挑戰。
四年級寫(xiě)微笑500字左右14
生活，提到這個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無(wú)論何時(shí)總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對生活。
生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會(huì )對你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對的，例如你今天不經(jīng)意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學(xué)們看見(jiàn)了都笑話(huà)你，你應該想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過(guò)笑一笑十年少，我還做了件好事呢！
其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會(huì )失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂(lè )觀(guān)的活，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對生活呢！
居里夫人在實(shí)驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂(lè )。
聽(tīng)了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢！“笑生活也是一輩子，哭生活也是一輩子，”我們笑生活會(huì )更有意義。
讓我們笑面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。
四年級寫(xiě)微笑500字左右15
嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，恬靜而美好。
微笑，不僅是一種表情，它更是一種友好的象征，不用說(shuō)什么，也不用做什么，僅需微笑，就可以化解一切的一切。
痛苦只會(huì )讓人留在過(guò)去的記憶里，無(wú)法面對現實(shí)，還會(huì )讓人遠離自信，而微笑，卻是一種自信的表現。就如同黑夜與光明，我們向往光明，但又無(wú)法逃避黑暗，用微笑照亮，溫暖而深情，簡(jiǎn)單而偉大。
霍金，患上盧伽雷氏癥，這一困難，可以說(shuō)是人生中最大的打擊，但他堅信微笑的力量，用微笑抹去疾病的痛苦，僅憑手指維持自己的生活，甚至到出名。海倫·凱勒在微笑中告別痛苦，告別困難，從自卑絕望中掙脫，化蟲(chóng)為蛹，蛻變成蝶，在天空中留下絢麗的身姿。
在那特殊的年代，同樣作為詩(shī)人，宣稱(chēng)“黑暗給了我們黑的眼睛，但是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因為不會(huì )微笑，痛苦地遠離了這個(gè)世界。
在一個(gè)下雨天，我拿著(zhù)卷子，低著(zhù)頭走在回家的路上，路很長(cháng)，很遙遠，似乎能想象到父親發(fā)怒時(shí)的面龐�；氐郊�，父親拿著(zhù)卷子，沒(méi)說(shuō)話(huà)，終于，父親笑了，微笑，說(shuō)：“這次是失誤，爸爸相信你下次能考得比這次更好�！蔽倚念^的陰霾，被微笑吹散了，我也受到了微笑的鼓舞，去微笑面對，在努力后，得來(lái)了令自己微笑的成績(jì)。
請讓我們保持著(zhù)嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。
微笑，就是人類(lèi)最美的表情，那么，帶著(zhù)微笑去擊敗困難吧，即使現在已入冬，但是，下一個(gè)春天還會(huì )如期而至的。
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