以微笑為話(huà)題的作文（通用16篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的以微笑為話(huà)題的作文（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以微笑為話(huà)題的作文1
面對挫折，有些人會(huì )驚慌失措，有些人會(huì )逃之夭夭，有些人會(huì )一蹶不振，而我，卻選擇了微笑……
“哎，秦同學(xué)，這次體育的跑步成績(jì)，不怎么樣呀！”“哎呦，你就別刺激人家了，秦同學(xué)都沒(méi)哭，夠堅強的！”面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我不想回答。雖然這次的跑步成績(jì)不理想，但你們也不能如此咄咄逼人吧！
走在回家的林蔭小道上，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)路邊的小石子。明媚的午后陽(yáng)光，此時(shí)卻顯得晦暗無(wú)比，連平時(shí)“嘰嘰喳喳”不停歌唱的小鳥(niǎo)，今天也無(wú)精打采地落在枝椏上。猛然，一抹新綠映入眼簾，在烏黑單調的柏油路上，格外顯眼。我蹲下來(lái)，細細打量它。竟然是一株長(cháng)在石縫中的小草，令我震驚。我環(huán)顧四周，到處是清一色的黑，還不時(shí)散發(fā)著(zhù)難聞的柏油氣味。這株小草，生長(cháng)在如此絕境之中，卻頑強地活了下來(lái)。在暴風(fēng)驟雨面前，它是如此微不足道，風(fēng)雨要毀滅它，簡(jiǎn)直容易得如摧枯拉朽一般�？伤鼌s不畏風(fēng)雨，頑強地在絕境中一點(diǎn)點(diǎn)生長(cháng)，微笑面對挫折！
正如彩蝶一般，只有經(jīng)受了蛻變和各種磨難，它才能更加美麗，更加雍容華貴！
初醒，恍悟……
在我心灰意冷之時(shí)，邂逅了你，那生機勃勃的一抹綠，那頑強自信的一抹綠，那世間最美的一抹綠��！從此，我不再灰心喪氣，將以昔日里那一份自信的微笑，面對挫折，面對一場(chǎng)場(chǎng)人生的考驗。
我站了起來(lái)，挺起胸，抬起頭，露出了微笑，在鏗鏘的“一二、一二”聲中，向家奔去……
以微笑為話(huà)題的作文2
一個(gè)微笑，一種給予，一種支持，一種鼓勵。不需要贈予他人金銀珠玉，只要一個(gè)微笑，就能給人一束最真誠的陽(yáng)光，照亮溫暖他人心房。一束陽(yáng)光不僅能使地球萬(wàn)物順利生長(cháng)，更能點(diǎn)綴一片心靈的凈土，令它芬芳四溢，四季常春��！
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當你在考試失利無(wú)法自拔時(shí)，別人鼓勵的微笑投入你的心房，仿佛“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的寓意。這個(gè)人人都會(huì )做的動(dòng)作，在這個(gè)時(shí)候，卻表達出千絲萬(wàn)縷的情感，讓人欣慰，讓人感受到“陽(yáng)光”��！
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當你覺(jué)得病魔纏身時(shí)，別人的一個(gè)微笑卻告訴你，病魔不是不可以征服，堅持，堅持，決不放棄，使你感覺(jué)到明天的希望在召喚你，使你前進(jìn)��！
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當你陷在人生的十字路口，朋友的一個(gè)微笑會(huì )使你找到新的目標，踏上正確的人生征途，達到不一樣的極限！會(huì )使你想起普希金，“心靈永遠向著(zhù)未來(lái)，現在卻常常是滿(mǎn)懷憂(yōu)郁，一切都是瞬息，一切都將過(guò)去��！”
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當你的朋友默默哭泣時(shí)，你不要陪同他一同哭泣，一同傷心，你只需給予他一個(gè)微笑，讓他體會(huì )到，朋友默默的支持，給予的力量，哪怕重重苦難，我也會(huì )付之一笑，重新振作！
一個(gè)微笑，就是一束陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)何地，微笑是鼓勵，微笑是動(dòng)力，微笑是支持。如果陽(yáng)光可以滋潤萬(wàn)物，那么，微笑就可以到達世上任何一個(gè)角落。請想一想，您是否想做陽(yáng)光使者，把微笑傳遞給每一個(gè)人呢？
以微笑為話(huà)題的作文3
記得在上星期五王老師宣布完我們班在第九周擔任值勤工作的具體事項后，我特別興奮，因為這是童年時(shí)的我最向往的崗位呀！
我的崗位在小學(xué)部二樓，這可是一年級小弟弟小妹妹所在的樓層呀！要知道如果我做得不夠到位的話(huà)，那我可就“誤人子弟”啦！于是我一直督促自己要工作地一絲不茍，可就是有幾個(gè)小家伙不配合我的工作：我向他們行禮，他們竟然理都不理我。我不由得心中燃燒起了一團怒火，但我還是忍著(zhù)，“為人民服務(wù)”嘛！真是個(gè)“奇跡”，沒(méi)過(guò)幾天這幾個(gè)小家伙竟然對我的微笑服務(wù)“蠢蠢欲動(dòng)”了。我當時(shí)很有成就感，因為我覺(jué)得是我改正了他們沒(méi)禮貌的壞習慣。
當然啦，什么事都不可能是完美無(wú)缺的，在值勤工作中我也遇到了不少問(wèn)題：如十分鐘勞動(dòng)時(shí)間太短或升國旗時(shí)究竟面向何方等。在工作中我也收獲了不少，但我學(xué)到最多的是如何用微笑與寬容來(lái)改變對方。在這個(gè)世界上，我們有很多種形式來(lái)提醒對方，有直白的斥責，有委婉的教導，也有默默的微笑……但是我覺(jué)得對方會(huì )接受第二或第三種方式，因為每個(gè)人都有面子和尊嚴。如果你用不恰當的方式來(lái)提醒別人的話(huà)，反而會(huì )得到相反的結果，使你的好心被別人曲解成惡意。
在日后不值勤的日子里，我也將試著(zhù)用微笑與寬容來(lái)提醒別人的缺點(diǎn)，因為這是我認為的最好方法。我認為破除人與人之間隔閡的最佳寶劍是寬容，具體一點(diǎn)就是微笑。因為人有面子與尊嚴。
以微笑為話(huà)題的作文4
一個(gè)微笑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，價(jià)值卻無(wú)法衡量，給的人舒暢，收的人幸福。不同的微笑有不同的意義，微笑就像那花開(kāi)的茉莉，讓我時(shí)刻感受到那悠遠綿長(cháng)的清香。
每當我考試考砸的時(shí)候，媽媽你不會(huì )請我“吃竹鞭”，而是投給我一個(gè)寬容的微笑。您會(huì )耐心地逐題講解給我聽(tīng)，并幫我總結沒(méi)有考好的原因，在我不懂的時(shí)候，您仍然微笑著(zhù)和我一起探索知識的海洋。并叮囑我：“一次失敗并不可怕，只要你汲取教訓下一次一定會(huì )成功的�！眿寢屩x謝你的微笑，你的微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田。
媽媽謝謝你的微笑。每當我遭遇挫折與困難，你總是投給我一個(gè)鼓勵的微笑，安撫著(zhù)我沮喪的心情。當我打碎您最心愛(ài)的花瓶時(shí)，你立刻放下手中的活，先看看我受傷了沒(méi)有，當看到我手上被劃了一道口子時(shí)，你十分心痛，但是您卻用一個(gè)微笑鼓勵我要堅強，不要害怕疼痛。媽媽你的微笑就像一劑良藥，緩解著(zhù)那深深的痛楚。
老師謝謝你的微笑。當我沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候，你并沒(méi)有對我冷嘲熱諷，而是一邊看著(zhù)我，一邊微笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我沒(méi)有完成作業(yè)的原因，不斷循循善誘，使我徹底改掉不完成作業(yè)的壞習慣，并要求我改正。老師您的微笑就像一座燈塔為我指明前進(jìn)的方向。
微笑是人世間的無(wú)價(jià)之寶，是一曲靜謐動(dòng)人的音樂(lè )。擁有微笑，你的心中將充滿(mǎn)燦爛與芬芳，只要人人都獻出一份微笑，世界將會(huì )變成溫暖的人間。
以微笑為話(huà)題的作文5
孩子們有孩子們的快樂(lè )，大人們也有大人們的快樂(lè )，每當快樂(lè )來(lái)臨時(shí)，我的嘴角都會(huì )洋溢出無(wú)數微笑的弧度，其實(shí)，在我的字典里面，只有快樂(lè )的道路，沒(méi)有絕望與敗落。
樂(lè )于助人也是一種快樂(lè )。有一位拄著(zhù)拐杖，年滿(mǎn)八旬的老太太上了2路公交車(chē)，今天坐2路公交車(chē)的人很多，車(chē)里面被擠的水泄不通，連專(zhuān)門(mén)給老人坐的位置，都被年輕人坐下了，我也是乘客的一位，我看見(jiàn)老太太，突然想起她的難處，于是，我就微笑的對老太太說(shuō)：“老奶奶，來(lái)，您坐�！�，老太太看見(jiàn)了我，露出微笑，說(shuō)：“謝謝，真是太謝謝了�！痹S多乘客都把贊許目光投向我，也許是我把座位讓給了老太太吧！我自豪的笑了。
收獲也是一種快樂(lè )。為了應付即將到來(lái)的考試，我做了十分充足的'練習，我佩服我自己佩服的五體投地，因為做什么練習都百分百會(huì )，至于別的同學(xué)一竅不通的題目，我都明白的爛若披掌，明天的考試，我也十分相信我自己的實(shí)力，讓老師、同學(xué)的對我刮目相看！
鍛煉也是一種快樂(lè )。每天早上7點(diǎn)，是我陽(yáng)光活力的黃金時(shí)間，也是我一刻又一刻的快樂(lè )時(shí)光，每當這一時(shí)刻到來(lái)，我都不顧一切，奔向體育場(chǎng)，在那里開(kāi)開(kāi)心心的鍛煉身體，因為鍛煉是一種快樂(lè )，并沒(méi)有想象中的那么幸苦，你可以把它想象成一種游戲，可以把它想象成在大西洋里面遨游，每當鍛煉時(shí)，我都很快樂(lè )。
加油！開(kāi)心每一天！讓微笑永遠掛在我的嘴角邊。
以微笑為話(huà)題的作文6
微笑，一個(gè)非常普通的表情，卻讓我感受到濃濃的愛(ài)意。
爸爸的微笑是多么的美呀，整個(gè)眉眼都像在笑，笑聲也很清脆，謝謝您給我的微笑。在我犯了錯誤，等待品嘗您的“夾心餅干”時(shí)，您卻微笑著(zhù)向我走來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“男孩哪有不犯錯誤的，犯了錯不可怕，可怕的是你明知錯了還不去改�！比缓罄�(zhù)我坐下，和我講明了各種道理，您不但不打我罵我，還朝我微笑著(zhù)，這真讓我受寵若驚啊。
媽媽的微笑是多么漂亮啊，謝謝您給我的微笑。在我逞能要打掃廚房碗柜時(shí)，一不小心手一滑，五六個(gè)碗掉到地上摔得粉碎，我原以為你會(huì )大聲責怪我，可您沒(méi)有這么做，而是拿起簸箕，默默地撿起地上的碎片。忽然，我看見(jiàn)媽媽的手上被玻璃片劃了一個(gè)小口子，我趕緊拿來(lái)創(chuàng )口貼，您卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，口子不大，用紙巾擦一下就好了�！闭f(shuō)完，媽媽就從紙盒里抽出一張抽紙，在手上擦了幾下，然后繼續收拾著(zhù)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)旖巧蠐P一笑，還有兩個(gè)酒窩，您的微笑真漂亮。
同學(xué)們的微笑是親切的。在我跌倒時(shí)，你們微笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，有的笑著(zhù)安慰我，有的輕輕扶起我，把我送到座位上休息。哦，是你們，是你們的微笑給了我力量，讓我不再覺(jué)得疼痛。
謝謝，謝謝你們給我的微笑，這微笑讓我感到正有一股暖流流遍我的全身。
以微笑為話(huà)題的作文7
我走在崎嶇的山路上，迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是你一路上最忠誠的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力�！庇羞@么深奧嗎我迷惑不解。
我走在高高的山岡上，迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是牛犢吃著(zhù)鮮嫩牧草的滿(mǎn)足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然�！闭娴闹挥羞@么簡(jiǎn)單嗎我似懂非懂。
我來(lái)到碧綠的池塘邊，不遠處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過(guò)去問(wèn)他：“微笑是什么”他回答說(shuō)：“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí)，你和小魚(yú)無(wú)聲的交流�！蔽胰粲兴�。
我走在寧靜的校園里，迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她：“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵，是學(xué)生送給你的慰藉�！蔽宜朴兴�。
我走在金黃的田野上，佝僂的農民正收割著(zhù)那沉甸甸的汗水，理想的果實(shí)。我問(wèn)他們：“微笑是什么”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮�！蔽易咴诜比A的大街上，走來(lái)一對母女，我問(wèn)那母親：“微笑是什么”答曰：“微笑是你對子女最好的贊許�！蔽易哌M(jìn)那琳瑯滿(mǎn)目的商品世界里，迎面走來(lái)一位服務(wù)員，我問(wèn)她“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你吸引客人的磁鐵�！�
微笑究竟是什么揣摩著(zhù)他們的話(huà)語(yǔ)，我走過(guò)黑暗的隧道，豁然開(kāi)朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”。
以微笑為話(huà)題的作文8
微笑，是一絲最輕的清風(fēng)，是一縷最和煦的陽(yáng)光，在不經(jīng)意間，照耀你的心房。
微笑——失敗時(shí)的力量
仍記得，那次數學(xué)考試，那么簡(jiǎn)單的題我卻錯了一大堆，全是粗心，全是大意。我恨不得狠狠地扇自己。垂頭喪氣地進(jìn)了家門(mén)，一下子跌坐在沙發(fā)上，抱怨起來(lái)。
媽媽依然帶著(zhù)微笑走了出來(lái)，看到我的“苦瓜臉”問(wèn)道：“哎呀，哎呀，什么事這么不開(kāi)心呀？”我于是將考試失誤很多的事說(shuō)了一遍。
媽媽卻一笑：“好了好了，不以成敗論英雄！一次不算什么，不過(guò)，可得吸取教訓��！”她又耐心地幫我分析試卷，指導我改正錯處。
這一抹淡淡的，轉瞬即逝的微笑助我從跌倒中堅定、堅強地站起，為我照亮前進(jìn)的路。
微笑——成功時(shí)的鼓勵
到現在，我都忘不了老師的笑。那次，老師知道我考試成績(jì)不錯，拍著(zhù)我的肩頭，微笑著(zhù)，像個(gè)孩子般的發(fā)自肺腑地微笑著(zhù)，記憶中，老師總是這樣爽朗開(kāi)心的。
我于是更加努力，我想永久地留住這美好的表情。
微笑——生命中的風(fēng)景
記不起有多少次，看到幼小的表妹邊大聲喊著(zhù)“哥哥”便沖我笑：見(jiàn)到頑皮的表弟搞了一個(gè)惡作劇后那“燦爛”的笑……這些記憶，在童年有多少？現在卻隨著(zhù)記憶漸行漸遠……
不論是寬容，是鼓勵，是回憶，都請你留住微笑，它能拂去煩惱，帶來(lái)快樂(lè )。因為有了微笑，世界才這樣美好。
以微笑為話(huà)題的作文9
每天茫然的生活著(zhù)，每天沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，每天在一個(gè)人的時(shí)候哭泣，那些微笑，誰(shuí)能懂？
不過(guò)是對別人的禮貌，不過(guò)是想讓別人覺(jué)得自己很開(kāi)心，不想讓別人看到自己的懦弱，只想成為一個(gè)堅強的人，可是在沒(méi)有的人的黑夜，是誰(shuí)聽(tīng)到了誰(shuí)的哭泣？那些堅強在一個(gè)人的時(shí)候，變得那么脆弱，沒(méi)有人看到，那么就讓我肆無(wú)忌憚的懦弱一次，我也需要人安慰，既然沒(méi)有，那么我就只能自己安慰自己，我過(guò)得很不好，我活的很不開(kāi)心，除了我，誰(shuí)知道？呵呵，這悲哀的世界，我是不是就這樣成為了最孤單的人，我是不是就這樣成為了最懦弱的人，我是不是就這樣成為了最虛偽的人？
總是不想讓別人看到自己的懦弱和傷心，以為這樣就可以和表面一樣開(kāi)心，可是漸漸的，發(fā)現內心和表面差了那么遠，我需要安慰，可是別人總是認為我是個(gè)那么堅強的人，怎么可能會(huì )有傷心懦弱的時(shí)刻？我的世界那么大，懂我的又有幾個(gè)？我不想對別人訴說(shuō)自己的想法，我只想我愛(ài)的人能夠自己看透我的懦弱，給我一個(gè)安慰的擁抱，可是這樣，更多的帶給我的是一個(gè)冷臉，一個(gè)不理解的爭吵，我真的很不明白，我做的那么努力，到最后，只能一個(gè)人為自己做的這些收拾殘局，呵呵，這悲劇的世界。
沒(méi)有微笑的微笑，誰(shuí)可以懂我的存在，誰(shuí)可以看到我微笑背后的眼淚，那層距離，只是隔著(zhù)一層皮囊，可是這么多年，竟然沒(méi)有一個(gè)人可以看到。
以微笑為話(huà)題的作文10
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )，微笑是一片明媚的陽(yáng)光。我們要以自己的心靈帶微笑去沖破面前的海浪。
大家都聽(tīng)過(guò)精衛填海的故事，那頑強不息的精衛鳥(niǎo)，執意要把吞沒(méi)了她的波濤洶涌的大海填平，這種以微笑去面對困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的贊嘆。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，僅試驗燈泡的燈絲選類(lèi)，就試了一千多種，面對曾經(jīng)的失敗，他都微笑面對。今天，我們要學(xué)習的就是這種以微笑去面對困難，以微笑去贏(yíng)得克服困難的精神。
我們會(huì )遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去面對撲面而來(lái)的"兇惡"。國人大都喜歡梅花，是因為在風(fēng)欺雪壓的寒冷的冬天里，只有它才開(kāi)放，紅的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一個(gè)個(gè)都包含微笑，面對風(fēng)霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開(kāi)得就越好。五千年以來(lái)，在中華大地上，流淌多少英雄豪杰的鮮血，他們面對困難和挫折，不屈不撓，為祖國今日的繁榮，做出了巨大的貢獻，就如這傲雪的紅梅，被人景仰！
其實(shí)，在人生中，微笑并不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更美好。讓我們揚起生活的風(fēng)帆，加大馬力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕洶涌的海浪，不怕前面的暗礁，帶微笑，永往直前。
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )，微笑是一片明媚的陽(yáng)光，我們要以自己的心靈帶微笑去沖破面前的海浪。
以微笑為話(huà)題的作文11
善良，寬容是其微笑的源泉；包容，同情時(shí)期微笑的內涵；溫婉，友善時(shí)期微笑的形式；理解，溝通，堅韌時(shí)期微笑的力量。
在生活中，微笑的魅力能使人從困難中走出來(lái)。記得有一次，老師突然間說(shuō)今天考試，同學(xué)們急忙打開(kāi)書(shū)看起來(lái)，我也是其中的一個(gè)，可那次考試我的成績(jì)并不好，我只考了一個(gè)87分，我傷心極了，但老師走過(guò)來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“不要傷心，既然考過(guò)了，我們就不要想了，回家好好復習！”看到老師她那迷人的微笑，我那懸著(zhù)的心也因在老師溫柔的話(huà)語(yǔ)后，放下了。
從那天起，我一會(huì )到家就開(kāi)始復習，每天都看書(shū)半小時(shí)以上，當不懂的就去問(wèn)老師。又一次考試到了，我做每一道題都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，當老師發(fā)考卷時(shí)，老師微笑的對同學(xué)們說(shuō)：“xx同學(xué)，雖然她上次考不好，當她經(jīng)過(guò)努力，考了100分�！蔽蚁耄弘m然兩次老師都是用微笑的面對我，到我覺(jué)得這兩次微笑的意義卻有是所不同，它將永遠刻在我的心目中。
微笑能產(chǎn)生一種魅力，它可以使強者變得溫柔，使困難變得容易。使我明白，老師是給我力量。因為她相信我能考好。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂(lè )地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福。然我們一起露出我們那燦爛而美麗的微笑吧！
以微笑為話(huà)題的作文12
在人的喜怒哀樂(lè )等各種感情中，我認為最為神奇、最有魅力的，要數微笑了。
課堂上，我看到了老師那滿(mǎn)面的微笑，便從心底感覺(jué)到一股暖流傳遍全身，這一節課都會(huì )聽(tīng)得津津有味，做起作業(yè)來(lái)也輕松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時(shí)，醫生阿姨一邊為我治療，一邊微笑著(zhù)同我談話(huà)，藥還未吃，我就覺(jué)得病痛一下子減輕了許多。
微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。
一天，我在教室里學(xué)習，不小心把同桌趙丹丹的鋼筆碰落地上，急忙撿起一看，筆尖彎了。這支鋼筆是趙丹丹的爸爸從上海買(mǎi)回來(lái)的，趙丹丹一直把它當作寶貝一樣珍惜，今天卻在我的手下摔壞了，她會(huì )怎樣呢？她會(huì )罵我嗎？她會(huì )哭嗎？我正忐忑不安的時(shí)候，趙丹丹出現在我的面前，見(jiàn)自己的心愛(ài)之物被摔壞了，她先是一驚，隨即臉色都變了，轉而看到我那難受的樣子時(shí)，她的臉上又露出了微笑，說(shuō)：“不值得，一支鋼筆值個(gè)啥？誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”看著(zhù)這動(dòng)人的微笑，聽(tīng)著(zhù)這感人的話(huà)語(yǔ)，霎那間，我覺(jué)得丹丹比我的親姐妹還要親！我走過(guò)去，我們兩人的手緊緊地握在了一起……
啊，微笑對人們太重要了！我想，如果人人都能真誠相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì )變得更加美好！
以微笑為話(huà)題的作文13
微笑是一種失意中的樂(lè )觀(guān)，是沮喪時(shí)的一種調適，是平淡中的自信。
微笑，永遠是我們生活中的陽(yáng)光雨露，它能夠讓你魅力四射，閃現出美麗的光芒。要學(xué)會(huì )自己微笑，它可以改變我們的命運和世界。記住一點(diǎn)：微笑不僅僅是為了別人，更為了自己。面對生活，我們應該微笑。面對挫折，我們也應該微笑。
當我們遇到失敗，挫折，不愉快，痛苦和折磨的時(shí)候。給自己一個(gè)微笑。對自己說(shuō)：這一切都會(huì )過(guò)去的，珍惜生活中的每一分鐘，善待自己。人生只有一次，不會(huì )再重來(lái)的。給自己一個(gè)微笑，善待自己！人生只有一次，無(wú)可取代，為什么要因為身外之物而煩惱，無(wú)辜氣壞了自己的身體呢？當自己不愉快時(shí)，應該想想開(kāi)心的事，當自己感覺(jué)累的時(shí)候就放松自己的心情。不論外在環(huán)境是否狂風(fēng)暴雨，只要心中有陽(yáng)光，人生就會(huì )永遠充滿(mǎn)希望。記�。何⑿κ菍ψ约旱幕貓�。
微笑，一種自然的美，一種給人無(wú)窮力量的源泉，一種讓人充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信，用來(lái)鼓勵別人的‘武器’。當身邊朋友失意時(shí)，我們微笑的對朋友說(shuō)：抬起頭，擦干淚，重拾心情，展現笑容，給自己一個(gè)微笑，相信自己會(huì )成功。
朋友們，人生如一葉方舟，勇敢揚起生活的風(fēng)帆，微笑著(zhù)去尋找屬于自己的幸福吧！
最后提醒一下大家每天出門(mén)前別忘了把自己的微笑帶上！
以微笑為話(huà)題的作文14
在我的記憶里，有一個(gè)我一生也難以忘懷的“微笑”，這是一個(gè)極具幽默感的笑，那件事總使我念念不忘。
回想起那個(gè)周末的晚上，媽媽催我趕快上床睡覺(jué)了，可我的心中還無(wú)比向往地想著(zhù)電腦、籃球和電視，于是便耍賴(lài)不肯上床，但由于實(shí)力差別過(guò)大，我最終還是被媽媽?zhuān)骸稗Z”上了床。媽媽出去后，我躺在床上仍不甘心，心想，哼，你們不讓我玩兒，等你們睡著(zhù)了，我就出去看電視，看到個(gè)四五點(diǎn)鐘再回去睡覺(jué)，讓你們誰(shuí)也發(fā)現不了，哈哈，我越想越高興，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)外面的燈熄了以后，便翻開(kāi)被子，跳下床，光著(zhù)腳丫子鬼鬼祟祟地來(lái)到了門(mén)前，仔細地聽(tīng)了聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜，確認沒(méi)有人后，便準備破門(mén)而出猛看電視，可讓我做十個(gè)夢(mèng)也沒(méi)想到的是：剛一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正站在門(mén)前，背靠著(zhù)墻，兩只手盤(pán)在一起，嘴角微微上翹，露出了世界上最甜美的微笑，那雙明亮而美麗的眼睛和我對視著(zhù)，仿佛在對我說(shuō)：“哈哈，詭計被看穿了吧！”我“呀”地一聲坐倒在地上，這時(shí)媽媽才說(shuō)：“好了，快上床睡覺(jué)了�！蔽疫�以為她會(huì )把我批評一頓呢，沒(méi)想到她對我這么溫柔，我便乖乖地上床了，一覺(jué)睡到了天亮。
從此以后，我就再也沒(méi)有偷偷地玩了，因為我得到了那個(gè)世界上最甜美的微笑。
直到今天，我都還在納悶：媽媽怎么會(huì )知道我要偷偷去玩兒呢？
以微笑為話(huà)題的作文15
我們的笑容中有哈哈大笑，有冷笑，有溫柔的笑，有苦笑，還有真誠的微笑。其中最使我難以忘懷的是真誠的微笑。
記得在我七歲時(shí)，有一個(gè)朋友小名叫做冰冰。
有一次，我和她一起玩捉迷藏。我們石頭剪刀布決定勝負。石頭剪刀布，結果我贏(yíng)了，在之前我們規定了游戲規則：誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)去藏。結果不用說(shuō)，當然是我去藏。游戲開(kāi)始了，我找了一棵非常隱蔽的大樹(shù)，在大樹(shù)的后面藏了下來(lái)。只見(jiàn)冰冰東看看，西看看；東找找，西找找。像極了孫猴子在找妖怪的景象。突然，她像是發(fā)現了什么，直朝我這個(gè)方向奔來(lái)，我怕極了，生怕她找來(lái)。等她跑過(guò)來(lái)時(shí)，卻只在我的旁邊找來(lái)找去，就是沒(méi)有發(fā)現我藏身的地方。我一邊移動(dòng)著(zhù)，一邊心里笑著(zhù)說(shuō)她是傻冰冰。這時(shí)，冰冰加快了腳步，跑向了我這邊。突然，冰冰因為跑得太快，沒(méi)注意腳下，被腳下的大石頭絆了一跤。冰冰因為疼痛“哇”的一下哭出了聲。我急忙從我的“藏身地點(diǎn)”里跑了出來(lái)，把冰冰扶了起來(lái)。
我看到冰冰的傷口被摔得血肉模糊，就急忙把她扶到家里，讓她坐在沙發(fā)上，從柜子里拿出了消毒水給她擦拭，又幫她清理了傷口。一切都做完了以后，我小心翼翼地問(wèn)冰冰，她的傷口還疼嗎？冰冰擦去了眼中的淚水，露出她那真誠的微笑，笑著(zhù)對我說(shuō)她不疼了，因為她有我這樣的好朋友。
我也笑了，因為我幫助了冰冰，又收獲了一份禮物———一份笑———一份真誠的微笑。
以微笑為話(huà)題的作文16
人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！蔽⑿κ侨说谋灸�，每個(gè)人都會(huì )笑，只是不善于笑。生活中有了笑才會(huì )有幸福，它會(huì )讓我們的生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光。其實(shí)有時(shí)候微笑也是一種態(tài)度。
在你遇到挫折時(shí)，朋友的一個(gè)會(huì )心的微笑會(huì )讓你重新振作，會(huì )讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力。微笑時(shí)一種無(wú)聲親切的語(yǔ)言，是朋友對你的態(tài)度。
在你上課不會(huì )回答問(wèn)題時(shí)，老師一個(gè)鼓勵的笑容，會(huì )令你充滿(mǎn)信心，讓你感到溫暖，你不會(huì )感到擔心，其實(shí)沒(méi)什么大不了。微笑是一種無(wú)聲動(dòng)人的音樂(lè )。是老師對你認可的態(tài)度。
在你氣喘吁吁在賽道上奔跑時(shí)，同學(xué)站在終點(diǎn)線(xiàn)上給你一個(gè)微笑，即使你已筋疲力盡，你還是你還是會(huì )努力沖刺。微笑是一種高尚的表情，是同學(xué)對你鼓勵的態(tài)度。
在人群擁擠你踩到了別人時(shí)，別人毫不在乎的對你微笑一下，我想著(zhù)是寬容的態(tài)度。微笑是生活里明亮的陽(yáng)光。
桑蘭是我國體操運動(dòng)員。有一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)不幸摔傷，在治療的過(guò)程中，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。她的面容總是浮現著(zhù)燦爛的微笑，她的笑容是對生活樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
通過(guò)生活中的細節，我明白了，微笑原不是自詡高雅德秀作，它是一種態(tài)度，一種無(wú)論面對怎樣的苦難，都從容面對的態(tài)度。那么我愿意帶著(zhù)微笑出發(fā)，那么我更愿意讓微笑在我這里出發(fā)，在更多人的心中播撒。
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