難忘的微笑優(yōu)秀作文五篇
篇一：難忘的微笑
放學(xué)回來(lái)的路上，我吃著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的板栗，我剝開(kāi)殼，把果肉放進(jìn)嘴里，把殼一扔，我突然覺(jué)得有人在跟蹤我，我聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，我的心猶如一只小兔，撲通撲通，我再次停下腳步，往后一看，什么都沒(méi)有，我安心的吸了一口氣。
最后又發(fā)出那種聲音，我想：世界上是不是有鬼呀？我再一次往后一看，原來(lái)是一名辛勤的清潔工在打掃我吃的板栗的殼，我的臉紅了。我急忙把我吃掉的板栗殼撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。
她對我微笑，好像在說(shuō)：“你要做一名好學(xué)生，要做一名文明的孩子”。
那個(gè)微笑使我終生難忘。
篇二：難忘的微笑
記得三年前，在電視里看到過(guò)一位患白血病的女孩兒。當母親面對鏡頭哭訴女兒的病情時(shí)，她不止一次地大聲阻止說(shuō)，不要哭，要笑，要微笑著(zhù)面對每個(gè)人。
記者問(wèn)她知道這種病的后果嗎？她說(shuō)知道。她告訴記者，心里非常矛盾。既盼望與弟弟骨髓配型成功，這樣就能治好她的病了；又希望不成功，她不愿意讓弟弟再受罪。她使勁抿著(zhù)嘴笑，眼淚卻止不住地流。
她對著(zhù)鏡頭大聲說(shuō)：我愛(ài)我的爸爸媽媽。等我的病治好了，我一定努力學(xué)習工作，讓爸爸媽媽住上大房子，過(guò)上好日子。
這位農村女孩兒才十二歲，也不知道她現在究竟怎樣了，我挺惦記的。她的話(huà)簡(jiǎn)單、直白，卻讓五十多歲的我記住了一個(gè)道理，在生活中微笑不僅僅代表著(zhù)歡樂(lè )，更多的時(shí)候還代表著(zhù)堅強。
篇三：難忘的微笑
在我的成長(cháng)中曾經(jīng)中曾經(jīng)有一個(gè)小小的微笑令我終身難忘。
記得那天天空萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。為了趕赴我和朋友的約會(huì )，我在路上飛快地跑著(zhù)。突然，我腳下一滑，身子沖向了前面的大石頭，頓時(shí)我感覺(jué)頭暈眼花，腳也撞破了皮，正在流血，感到巨痛難忍。我爬也爬不起來(lái)了，緊張得不知所措，眼淚也不由自主地滴答滴答下來(lái)了。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，“小弟弟你沒(méi)事吧？”我回頭一看原來(lái)是一個(gè)大哥哥。他俯下身來(lái)對我說(shuō)：“讓我看看你的傷口吧。��！已經(jīng)有點(diǎn)流血了，你不要怕，我馬上帶你去包扎，堅強一點(diǎn)。我知道你很勇敢！”我聽(tīng)了心里暖乎乎的，好象看到了救兵。到了醫務(wù)室醫生幫我進(jìn)行了消毒和抱扎，我感覺(jué)輕松多了。拉著(zhù)大哥哥的手感激地說(shuō)：“謝謝！”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！辈⒑臀覔]了揮手，滿(mǎn)面笑容地和我說(shuō)了再見(jiàn)。
篇四：難忘的微笑
微笑，是每個(gè)人都可以有的，我也是，我也有難忘的微笑。不知你是否想聽(tīng)我說(shuō)的故事，一起來(lái)？
記得那是在去年二月份的時(shí)候的事情了。家里的車(chē)沒(méi)有開(kāi)來(lái)，公交還是不錯的選擇的。天氣是涼涼的，所有人都急著(zhù)回家，家里暖和��！天色是暗的，也不知最后一趟車(chē)過(guò)去了沒(méi)有，時(shí)間，應該還不到吧？一道燈光遠遠地打了過(guò)來(lái)，車(chē)，終于來(lái)啦！大家蜂擁而上，車(chē)上擠得不行，肩挨著(zhù)肩，腳都要摞到一起了，好擠��！前面的紅燈亮了，司機猛地一剎車(chē)，一個(gè)倒，倒一片兒。感覺(jué)被人撞了一下，回頭一看，是個(gè)小豆丁，咬著(zhù)下唇，看起來(lái)難受極了。扶了起來(lái)才發(fā)現，原來(lái)竟是殘疾人�！爸x謝！”“不客氣，你還好嗎？”“我沒(méi)事�！睂Ψ綋P起笑臉，燦爛地整個(gè)空間都亮了起來(lái)。
這樣的笑顏，我永世難忘，接受別人的幫助，無(wú)視異樣的眼神，這是怎樣的勇氣與坦蕩，這樣的人的微笑如何不讓人難忘？月的溫和、日的光輝、清波的澄澈——似乎全在那里了。
篇五：難忘的`微笑
我的老師叫韋麗瓊，前些年她是我們的班主任，因為她對我們的態(tài)度非常和藹，常常讓我們在和風(fēng)細雨之中接受了教育，所以我永遠難忘她的微笑。
韋老師身材很好，誰(shuí)看到了她，都會(huì )說(shuō)她只有20多歲，其實(shí)，她已經(jīng)是個(gè)30多歲的年輕媽媽了。
性格開(kāi)朗的韋老師，往往跟我們一起玩耍，她給大家講故事啦，與我們做游戲啦，教我們畫(huà)畫(huà)啦。有這樣的老師相伴，我們感到無(wú)比的快樂(lè )。
當然，韋老師對我們的教育也很有方法：上課時(shí)，她總是布置很多作業(yè)讓我們在課堂上做，這樣，在老師的鼓勵下，先前那些不喜歡做作業(yè)的同學(xué)，后來(lái)也有了很大的轉變。于是，我們就覺(jué)得韋老師的微笑特別可愛(ài)。
有一次，我和同桌同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，韋老師就輕輕地朝我們走過(guò)來(lái)。并小聲提醒我們：“你們兩個(gè)不要說(shuō)了好么？”她呼出的暖氣，溫暖了我的心；她流露出的真誠，滋潤了我所走過(guò)的季節。想到這里我也輕聲回答：“好的�！笨吹轿覀z安靜下來(lái)了，韋老師就向講臺走去，當她轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，又對我們露出了燦爛的笑容。不用說(shuō)，這樣的微笑早已銘刻到了我的腦海深處。
是的，我覺(jué)得韋老師就是我們心中的好老師！