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未來(lái)的母校作文（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的未來(lái)的母校作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的母校作文 1
2045年的一天早上，我來(lái)到自己的母校。原來(lái)的校門(mén)已經(jīng)變成了一個(gè)健康探測門(mén)。邁過(guò)它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說(shuō)明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說(shuō)明人的身體健康有問(wèn)題，就得到右邊的醫務(wù)室接收進(jìn)一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發(fā)生！
我一進(jìn)校園，綠油油的'草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來(lái)。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門(mén)窗，外表覆蓋著(zhù)太陽(yáng)能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實(shí)現了節能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個(gè)名字，叫做“綠色大樓”。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯送我到了自己原來(lái)的教室。咦？課桌上怎么沒(méi)有書(shū)本呢，太有趣了！學(xué)生們再也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了！
下課了，同學(xué)們來(lái)到組合操場(chǎng)。它可以根據學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割呈幾個(gè)小操場(chǎng)。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)劃分出羽毛球場(chǎng)地，拉上球網(wǎng)，畫(huà)出球區，還會(huì )準備好球拍和羽毛球呢！
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習、生活的同學(xué)們是多么快樂(lè )呀！
未來(lái)的母校作文 2
時(shí)光如流水般逝去，轉眼間就從2025年飛到了2045年。
今天，我駕駛著(zhù)自己發(fā)明的水陸空三棲汽車(chē)來(lái)到我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我�？�，校門(mén)口修筑了兩條清澈見(jiàn)底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著(zhù)自由自在的魚(yú)蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著(zhù)勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)學(xué)弟們的同學(xué)，坐在樹(shù)陰下的石凳上討論著(zhù)問(wèn)題；在操場(chǎng)上做游戲的'小朋友們給操場(chǎng)增添了無(wú)限的生機。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。
未來(lái)的母校作文 3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)到了2045年了。在離開(kāi)故鄉的二十年里，也不知故鄉變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。
一下飛機，整個(gè)故鄉都變了。幸虧我還有秘書(shū)在指路，因為我現在在外國公司當總經(jīng)理�，F在母�！叫〉拇箝T(mén)有十多米長(cháng)，二十多米寬。一跨入大門(mén)，一道墻擋住了我的去路，它說(shuō)：“您是陌生人，請輸入名字�！蔽艺f(shuō)了名字，它立刻顯示出了我當年的資料和照片。驗證過(guò)后，那堵墻不見(jiàn)了。先映入眼前的是各種各樣的樓，有動(dòng)物型的，書(shū)型的，電腦型的……我先進(jìn)入動(dòng)物形的大樓，一跨進(jìn)大門(mén)，一只劍龍跑過(guò)來(lái)把我給“吞”進(jìn)肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室，有許多孩子在玩耍。我走出來(lái)，又進(jìn)入了電腦形的高樓，一進(jìn)們，眏入眼簾的不是一間間教室，而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們，里面也是一間教室。當我走進(jìn)書(shū)形的大樓時(shí)，一本比教室還大的彩色書(shū)把我給夾進(jìn)書(shū)去，里面有是一間教室。
真是太不可思議了。是啊，人老了，母校也變了。我抬頭一看，原來(lái)是我當年的.好朋友——作良。我說(shuō)：“作良，你怎么也在這啊”！無(wú)巧不成書(shū)，作良也是來(lái)看母校的，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，又去別的地方參觀(guān)了…………
在我離開(kāi)的二十年里，誰(shuí)又會(huì )想到母校有這么大的變化呢？
未來(lái)的母校作文 4
2045年我回到母校－－同濟小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒(méi)有老師。同學(xué)們抬頭望著(zhù)電視上的老師學(xué)習，要是誰(shuí)動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話(huà)教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒(méi)有飯堂，怎么吃飯呢？只要按一下書(shū)桌上的綠色按扭，就會(huì )有一份熱噴噴的飯菜放在書(shū)桌上。吃完覺(jué)得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書(shū)桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂(lè )方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì )自動(dòng)消失。有的`同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內有根據開(kāi)關(guān)和溫度調節的空調。在宿舍內并沒(méi)有洗衣機，同學(xué)們用手來(lái)洗衣服。
要創(chuàng )造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書(shū)、創(chuàng )造��！
未來(lái)的母校作文 5
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了，去母�？匆豢�。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車(chē)子徑直開(kāi)到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的.墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習，卻沒(méi)有看見(jiàn)。我問(wèn)了問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)告訴我，現在上課，不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向導的機器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的�！�
再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機器人向導告訴我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機器人。
這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì )像我想象的那樣美好。
未來(lái)的母校作文 6
未來(lái)，我當上著(zhù)名的設計師，我設計出了一所世界上獨一無(wú)二的母校。
學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著(zhù)一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著(zhù)各種高科技設備，太陽(yáng)能大型發(fā)電機，各種上課的機器人等等。
第三層肯定就是娛樂(lè )學(xué)習場(chǎng)所，除了有刺激的數字寬車(chē)，危險的十字迷宮，有趣的成語(yǔ)天梯還有各種記憶游戲，同學(xué)們玩這些游戲的時(shí)候不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)得高興，這真是一舉兩得的美事��！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個(gè)升降凳和一個(gè)準備上課的`機器人，同學(xué)們走進(jìn)教室，機器人就開(kāi)始講課，升降凳就自動(dòng)地伸出來(lái)讓同學(xué)們坐下。
操場(chǎng)一定就在天空了，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，健身房等運動(dòng)的地方。
在未來(lái)的時(shí)間，我一定設計出這樣的學(xué)校，讓同學(xué)們能夠過(guò)上，邊學(xué)邊玩的生活，學(xué)到更多的知識，玩得更開(kāi)心。
未來(lái)的母校作文 7
一眨眼，到了2040年，那時(shí)的我是一名杰出的設計師，我設計過(guò)很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設計建造的母校，就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)的大門(mén)，映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會(huì )讓它晃一晃。但是當們不小心撞到墻上的時(shí)候，感覺(jué)卻是，墻像海綿一樣松軟，一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室，們正在認真的上課，卻發(fā)現上課不用書(shū)，很奇怪吧！原來(lái)每個(gè)人的桌子就是一臺電腦，書(shū)上的內容和講的重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來(lái)。電腦屏幕還有保護眼睛的.功能呢！書(shū)桌下還有一個(gè)感應器，當學(xué)生坐姿不正確時(shí)，感應器就會(huì )把信息傳遞給椅子，這時(shí)椅子就會(huì )變形，強迫你做好。出來(lái)教學(xué)樓，來(lái)到，你會(huì )驚奇地說(shuō)：“這么小，同學(xué)們怎么活動(dòng)呀！”不要著(zhù)急，請看，操場(chǎng)分四層，第一層是體育場(chǎng)和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )設施一應俱全，每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩；第三層是園和園，同學(xué)們可以在這里寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，觀(guān)察小的生活習性。第四層是美食樂(lè )園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
未來(lái)的母校作文 8
在2200年，我已經(jīng)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽(yáng)好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一臺電腦，電腦上可以讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等各種方便的學(xué)習用具，把作業(yè)也寫(xiě)上去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專(zhuān)門(mén)改作業(yè)的機器，不到兩分鐘，同學(xué)們的'作業(yè)就改好了。
體育場(chǎng)在哪里呢？原來(lái)體育場(chǎng)在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來(lái)到體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)里，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場(chǎng)很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽(yáng)發(fā)出的光，這光和天然的太陽(yáng)光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會(huì )越變越美，越變越偉大。
未來(lái)的母校作文 9
時(shí)間飛逝，轉眼間已經(jīng)到了2045年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開(kāi)我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門(mén)口，我就看見(jiàn)，三串五彩繽紛的大氣球將教學(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會(huì )有一個(gè)氫氣球飄過(guò)來(lái)。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四（意思就是六年級四班）。這是我走的地方�，F在我的小學(xué)老師應該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里一位老師也沒(méi)有。我的小學(xué)老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問(wèn)了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦�！蔽疫B忙轉過(guò)頭去，只見(jiàn)里面有一位慈祥正在收拾課本的.老師�！澳阒绬�？現在老師太累了，于是學(xué)校就設計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來(lái)到了我們以前的操場(chǎng)�，F在操場(chǎng)已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)了。游樂(lè )場(chǎng)的正中央擺著(zhù)一個(gè)巨大花壇。左上角是一個(gè)大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動(dòng)工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另?yè)Q還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類(lèi)活動(dòng)室�，F在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
同學(xué)們，未來(lái)不是夢(mèng)，現在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習，天天向上！
未來(lái)的母校作文 10
三十年后的一天，我吃完早飯后，開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的“水陸空三用小汽車(chē)，來(lái)到了我的母�！F嶺市銀州區實(shí)驗小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒(méi)來(lái)了，如今的母校會(huì )是什么樣子呢？
一進(jìn)校門(mén)，我就愣住了。我剛把車(chē)停到操場(chǎng)，一個(gè)電子導游就過(guò)來(lái)為我介紹。從導游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區和幻想區。教學(xué)區主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗樓、高級電子圖書(shū)館；運動(dòng)區分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、400米塑膠跑道；生活區包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想區分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗室。
首先參觀(guān)的是教學(xué)區。這里所有的教學(xué)樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的.觀(guān)光電梯。實(shí)驗樓里的實(shí)驗器材應有盡有。而電子圖書(shū)館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說(shuō)出書(shū)的名字，電腦就會(huì )“吐出”這本書(shū)。
接著(zhù)是運動(dòng)區。這里所有的運動(dòng)場(chǎng)都在1000平方米以上。所有的運動(dòng)場(chǎng)都很氣派。
再來(lái)看生活區。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃，再說(shuō)出想吃什么就行了。
愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀(guān)就快結束了。當我開(kāi)著(zhù)車(chē)回家的路上，還在流連在一天的歡樂(lè )中……
未來(lái)的母校作文 11
現在，母校在我心中是美好的，充滿(mǎn)歡笑的。我希望未來(lái)的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來(lái)歡笑。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )慢慢長(cháng)大。而校園中的樹(shù)木也會(huì )更加高大。背帳篷一樣的樹(shù)脂改起來(lái)的操場(chǎng)該是多么美麗，多么生機勃勃呀！到那時(shí)，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點(diǎn)五十分，會(huì )有更多的小弟弟，小妹妹背著(zhù)她們的小書(shū)包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。
當然改變的'一定不止這些。未來(lái)，科技也會(huì )一步步的發(fā)展�，F在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會(huì )有更多高科技的東西。說(shuō)不定，每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì )有一塊像電影《阿凡達》里面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說(shuō)不定，答卷子的時(shí)候會(huì )有個(gè)機器人在后面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無(wú)論再過(guò)多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實(shí)現，但我心中的母校永遠美好。我會(huì )衷心的祝福她，祝她越變越好！
未來(lái)的母校作文 12
過(guò)了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。
在海底的校園外，有著(zhù)許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類(lèi)是朋友。有魚(yú)，海參，水母，鯊魚(yú)和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚(yú)就會(huì )游過(guò)來(lái)，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì )跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚(yú)搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚(yú)大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會(huì )噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫(xiě)魚(yú)國的話(huà)，我們能跟它們寫(xiě)信，跟它們說(shuō)話(huà)。有說(shuō)不完的.樂(lè )趣。
我們在學(xué)校里上課，書(shū)是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒(méi)墨了，章魚(yú)就會(huì )幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時(shí)，小魚(yú)就會(huì )大成轎子，把它送到游樂(lè )場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì )受到烏賊和章魚(yú)的攻擊。所以，我的母校也就沒(méi)有差生了。人人次次考100，都不讓家長(cháng)操心了。
我未來(lái)的母校就是在神秘的海底，能和魚(yú)兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。
未來(lái)的母校作文 13
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)非常好的一座學(xué)校，它里面裝配著(zhù)高科技。
未來(lái)的學(xué)校是不用請老師過(guò)來(lái)教學(xué)生讀書(shū)的，因為只請一個(gè)校長(cháng)來(lái)就行了。未來(lái)的學(xué)校有一些專(zhuān)門(mén)為輔導學(xué)生學(xué)習的機器老師，那些“機器老師”要聽(tīng)校長(cháng)的話(huà)， 校長(cháng)只需要輸入指令指導他（她）就行了。如果學(xué)生的家離學(xué)校很遠怎么辦？不用擔心，未來(lái)的學(xué)校會(huì )有一輛汽車(chē)專(zhuān)門(mén)把離學(xué)校遠的'學(xué)生送到學(xué)校， 而且是無(wú)人駕駛的呢！它又安全又方便。未來(lái)的學(xué)校是功能齊全， 比如說(shuō)“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，地理，生物，魔法，變魔術(shù)------”，全都有。學(xué)校的椅子桌子都不是買(mǎi)回來(lái)的，困為學(xué)校有一種紙椅子，紙桌子，它能收縮，擴大，比如，你到學(xué)校的的教室后，你的桌子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果你放學(xué)的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)收縮，這樣掃地的時(shí)候可以方便掃垃圾。
你看是不是很有趣？
未來(lái)的母校作文 14
多少年后，我已經(jīng)長(cháng)大了，離開(kāi)家鄉也很長(cháng)時(shí)間了，有次機會(huì )，我又回到家鄉，回到我們現在的學(xué)校去看一看。
學(xué)校和原來(lái)真是大不一樣啊。學(xué)校大門(mén)是特殊材料做的，非常壯觀(guān)漂亮。門(mén)口還有身份識別的功能，走過(guò)去，在一個(gè)小按鈕邊上一站，如果是學(xué)校的老師或學(xué)生，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，否則會(huì )不開(kāi)門(mén)，這樣壞人就進(jìn)不來(lái)了。幸虧有老師帶我們進(jìn)去，要不我也進(jìn)不去了。
學(xué)校的教學(xué)樓建的特別漂亮，還會(huì )根據季節不同變顏色，真神奇。學(xué)校這時(shí)已沒(méi)有了樓梯，都是智能電梯，你說(shuō)到哪個(gè)教室，它直接就會(huì )把你送過(guò)去。教室里的黑板也不一樣了，可以隱身，需要的時(shí)候，它會(huì )出現，不需要的時(shí)候，一按按鈕，它就會(huì )消失了。寫(xiě)字也不用現在有污染的'粉筆了，而是一種特殊材料，寫(xiě)好后，設定好時(shí)間，它會(huì )自動(dòng)消失，這樣也不用再去擦黑板了。
學(xué)生們的書(shū)包也不像原來(lái)那樣背在背上那么沉了，而是有一個(gè)按鈕，一按，就會(huì )出現兩條腿，用手扶著(zhù)就能走，這樣學(xué)生們就不累了。
現在的學(xué)校真先進(jìn)呀，比我們那時(shí)好多了。
未來(lái)的母校作文 15
我是一名在校學(xué)習文化知識的小學(xué)生，我愛(ài)學(xué)校，因為它是給我們學(xué)習、生活的地方。
有一天中午，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)�！�
每當太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們師生乘坐著(zhù)學(xué)校專(zhuān)用的“超能音速車(chē)”來(lái)到未來(lái)學(xué)校學(xué)習。啊，未來(lái)的學(xué)校多美好！它的周?chē)际蔷G油油的草坪，草坪中間是昂首怒放的花朵，從遠處望去，學(xué)校被一排排參天大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)……，走進(jìn)教學(xué)樓，先看到的是圖書(shū)館的激光電子儀，只要你對它講你需要的書(shū)名，電子屏目上就會(huì )搜索到書(shū)所在的`閱讀室及擺放的位置……
走出圖書(shū)室，旁邊就是電子科技實(shí)驗室，每當上試驗課時(shí)，所做的各種試驗都會(huì )在電子屏幕上顯示，這更加增強了我們學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣……
走進(jìn)我們三（３）班，我驚喜發(fā)現每位學(xué)生的課桌上擺放著(zhù)一臺屬于自己使用的超微型小電腦，各科目老師可在電腦上給我們傳授文化知識……
噢，未來(lái)的學(xué)校多棒��！我從睡夢(mèng)中樂(lè )醒……
呵呵，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校，我向往未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的母校作文 16
“我們上學(xué)校，天天不遲到 ……”2100年的一群小學(xué)生歡天喜地地向新學(xué)校走去。他們去的學(xué)校教綠芽小學(xué)。這所學(xué)校不是工人師傅一磚一瓦建起來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)周密的設計后，從地下長(cháng)出來(lái)的。在建校前，設計師先畫(huà)好圖紙，然后按照圖紙在地上畫(huà)上線(xiàn)，沿著(zhù)線(xiàn)灑上一種叫“萬(wàn)年不倒”的草種，澆上水，施上肥，不用三個(gè)月，一座學(xué)校就從地下長(cháng)出來(lái)了。因為在種草時(shí)，配置了不同顏色的草種，所以，長(cháng)出來(lái)的學(xué)校圍墻是綠色的，教學(xué)樓是粉紅色的，實(shí)驗樓是棕色的，操場(chǎng)是蔚藍色的。
五彩繽紛的.學(xué)校立在那里，不知道的人還以為走進(jìn)了童話(huà)王國呢！別擔心長(cháng)出來(lái)的學(xué)校不結實(shí)，據測定他的圍墻比最堅硬的磚瓦墻堅硬一千倍，結構比最結實(shí)的鋼筋混凝土結構堅硬兩千倍，可以對抗十級地震，但是，墻壁摸上去卻像橡皮一樣柔軟，有彈性，如果有哪個(gè)小朋友不小心撞到了墻上，也不會(huì )感到疼痛。由于學(xué)校是草結構，墻壁不停的吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用——二氧化碳被吸收，吐出新鮮的氧氣。同學(xué)們坐在教室里學(xué)習，就像坐在大森林里一樣�；蛟S有些小朋友會(huì )問(wèn)：“這么奇妙的學(xué)校是誰(shuí)發(fā)明的呢？”告訴你，發(fā)明這就是我，22世紀最著(zhù)名的設計師、物理學(xué)家兼發(fā)明家——杭楨！
未來(lái)的母校作文 17
未來(lái)的東西是多功能的，是讓人放心的。未來(lái)的東西是超過(guò)人類(lèi)的想象。我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人，你問(wèn)什么奇形怪狀的問(wèn)題，他們也能答出來(lái)。
到了操場(chǎng)地板是用五花石做的，操場(chǎng)上面有一種大紅花，如果下雨，他會(huì )撐著(zhù)，讓雨淋不到我們。如果是晴天，它會(huì )自動(dòng)收起來(lái)。
到了升旗臺四處百花齊放草翠花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桃花一顆一顆地站著(zhù)，給校園增添春意。到了走廊不是走廊，而是電梯電瓶變旁邊有屏幕。題目上面有圖片讓。孩子們哈哈大笑，消除同學(xué)的煩惱和疲倦。一到三年級是童話(huà)世界，學(xué)習作文可以根據作文而改變，四到六年級的教室是銀河系也能根據學(xué)習作文兒改變。老師不是人，而是機器人，超過(guò)超過(guò)人類(lèi)的'智商。沒(méi)交做的沒(méi)交作業(yè)的用老師的眼睛，一掃描作業(yè)本就出來(lái)了，這時(shí)老師罵了他幾句，還批評他了，有些做，有些同學(xué)不遵守學(xué)校規則，被監控捉到了，可這個(gè)學(xué)校的監控是隱形的。如果看他拍照，同學(xué)在走廊耍打浪，一發(fā)去，老師的手機，那個(gè)同學(xué)給老師批評了。
現在雖然沒(méi)有那學(xué)校。但是現在要多讀書(shū)。多學(xué)習，天天向上，長(cháng)大能當科學(xué)家，就來(lái)發(fā)明這一種學(xué)校。
未來(lái)的母校作文 18
未來(lái)的學(xué)校和我們現在的學(xué)校截然不同。它將會(huì )是一座更安全、更智能的學(xué)校。
當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，發(fā)現學(xué)校的門(mén)是兩個(gè)機器人看守的。它們鋼筋鐵骨，全副武裝，體內裝著(zhù)智能讀取器。只要同學(xué)們一靠近，身份就被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)操場(chǎng)，看到它的上空是由一大叢美麗的鮮花編織而成的。隨著(zhù)天氣的變化，鮮花穹頂會(huì )不斷上升。同學(xué)們伴著(zhù)鮮花，呼吸著(zhù)花香，真讓人心曠神怡。慢慢地你再走進(jìn)教室，一排排整齊的桌椅排列著(zhù)。大家不用帶著(zhù)書(shū)本文具，只要坐在位置上，把手輕輕地放在桌面上，黑板變成電子屏，馬上就會(huì )顯示大家今天所上的'科目和內容。大家不用因為粉筆灰而得病，不用背著(zhù)笨重的書(shū)包上學(xué)。每天的學(xué)習過(guò)程可以自動(dòng)錄制。如果需要，你可以反復學(xué)習，直至你真正掌握。
未來(lái)的學(xué)校，還有同學(xué)們的休息區、電子閱讀室、自助表演室、能力評估室……它是個(gè)多元化的學(xué)校，能讓同學(xué)們的興趣愛(ài)好盡情地發(fā)揮。
未來(lái)的學(xué)校多讓人向往��！只要我們認真地學(xué)習，相信在不遠的未來(lái)我們能實(shí)現的。
未來(lái)的母校作文 19
今年是2030年，我成了一名優(yōu)秀的設計師。一天，我接到了一個(gè)關(guān)于設計一棟學(xué)校的任務(wù)，我苦思冥想，終于想出如何設計一所高科技的現代化學(xué)校。接下來(lái)我來(lái)詳細地介紹我所設計的.現代化學(xué)校。
首先，學(xué)校的大門(mén)口安裝人臉識別技術(shù)，想要進(jìn)入學(xué)校就必須把視線(xiàn)正對識別機器前方，電腦會(huì )把你的臉型輸入比對，學(xué)校的電腦管家只有下達“同意入內”后，學(xué)生才可以進(jìn)入學(xué)校。
然后是學(xué)校的內部設計。學(xué)校的操場(chǎng)很大，有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，地面是用海綿做的，你再也不用擔心運動(dòng)摔倒會(huì )受傷，不管你摔多少次都不會(huì )疼；但是不要以為這樣就可以隨便亂跑，要是你故意蹦蹦跳跳，電腦則會(huì )把你所在位置的海綿縮起來(lái)……
教學(xué)樓有七層，每一層有26個(gè)班級，每一層都有兩個(gè)機器人，只要看到哪位同學(xué)玩危險的游戲，便會(huì )上前阻止，并向那位同學(xué)進(jìn)行批評教育。
每個(gè)教師的每個(gè)課桌，包括講臺上都有一臺學(xué)習電腦。上課了，為什么沒(méi)有老師呢？因為是電腦在給同學(xué)們上課。電腦里會(huì )發(fā)出和老師一樣的聲音，每次的作業(yè)都會(huì )發(fā)在電腦上，如果有不懂的，就可以通過(guò)電腦查閱資料。
因為設計了這所現代化高科技學(xué)校，所以同時(shí)也讓我獲得了“最佳設計師”的稱(chēng)號。
未來(lái)的母校作文 20
眨眼到了2049年，我睡眼朦朧地起了床。最近，我在潘多拉星球生活。這里氣候宜人，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，花團錦簇。
用好早餐，我就去上學(xué)了。剛走出門(mén)，光速車(chē)就來(lái)接了。幾秒鐘的工夫，我就到了學(xué)校。我一下車(chē)，書(shū)包里的芯片與校門(mén)口的機器相對接，屏幕上顯示出我的姓名、班級、學(xué)號，門(mén)便自動(dòng)開(kāi)了。我的專(zhuān)座——椅子，從教室里飛了出來(lái)，穩穩當當地停在了面前。我坐了上去，系好安全帶。椅子嗖的一聲，把我帶進(jìn)了教室。
上課了，同學(xué)們都戴上了奇妙的眼鏡。10分鐘后，語(yǔ)文課結束了。老師講的`知識，統統被我記在了大腦里。
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)體育老師正在和小朋友們一起踢足球。這個(gè)足球可神氣了，它能跑，能躲，能射門(mén)，是自動(dòng)足球。10比10，自動(dòng)足球真厲害！
英語(yǔ)課開(kāi)始了，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，他是一個(gè)機器人老師哦！機器人老師說(shuō)起了流利的英語(yǔ)，和我們做起了快樂(lè )的游戲。我們跟機器人邊說(shuō)邊玩，英語(yǔ)學(xué)得棒棒的！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)我是做了一個(gè)美妙的夢(mèng)��！
未來(lái)的母校作文 21
轉眼間，到了一百世紀。我們現在的學(xué)�？墒呛鸵郧暗膶W(xué)校不一般哦！
這個(gè)學(xué)�？偯娣e約有一平方千米。先來(lái)參觀(guān)校門(mén)吧：這個(gè)大門(mén)可以自動(dòng)你的身份是否是學(xué)生、家長(cháng)或老師。如果你不是我們學(xué)校的人，它就會(huì )將你死死地關(guān)在門(mén)外。這時(shí)，只有門(mén)衛下了“同意入內”的指令，大門(mén)才會(huì )自動(dòng)為你敞開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，你可能會(huì )想：這么大的學(xué)校要走到一個(gè)地方多不容易啊。不過(guò)，你不用擔心。你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)空間轉換器。你只要說(shuō)出它要到哪，它就在剎那間將你送到指定的地方。假如你要去402班，只要告訴它你要去402班，它就在剎那間將你送到402班。
到了教室，你會(huì )看見(jiàn)每臺課桌上都有一臺高級的電腦。上課的時(shí)候，老師不用拿著(zhù)話(huà)筒費勁的講話(huà)了，只要輕輕的開(kāi)口說(shuō)一句，電腦就會(huì )把老師說(shuō)的一字不漏地裝進(jìn)自己的“腦子”，轉移到同學(xué)們的`電腦上。一個(gè)同學(xué)回答的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，傳到同學(xué)和老師的電腦上......
放學(xué)了你也不用走回家，電腦會(huì )讓你通過(guò)時(shí)空轉換器將你送到自己的家里。
瞧！一百世紀的學(xué)校夠發(fā)達吧。
未來(lái)的母校作文 22
在2050年的早晨，我來(lái)到了我們的學(xué)校。接下來(lái)我給大家介紹一下吧！
大門(mén)前，有個(gè)機器人，機器人的肚子上有個(gè)指紋器。只要你把手指放上去，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師，他就會(huì )自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)。
走進(jìn)學(xué)校，就會(huì )看到一個(gè)大大的游樂(lè )園，下了課你可以盡情玩耍。
學(xué)校里當然有教室了。在進(jìn)教室前，門(mén)上有好多課程。你喜歡上什么課，點(diǎn)一下就可以了。每人的桌子上有一臺電腦，你想坐在哪里就坐在哪里。電腦會(huì )根據你選的課程來(lái)找出老師，在電腦上給你上課。如果你長(cháng)高了，椅子就會(huì )自動(dòng)調高。
我們的學(xué)校不用考試。只用看你表現好不好，如果一年攢的多，就可以得到一個(gè)月不寫(xiě)作業(yè)的獎勵。
我們晚上在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，也在學(xué)校睡覺(jué)。我們學(xué)校全都是女生。每個(gè)人的床都是粉色的公主床，不喜歡粉色的`女生可以點(diǎn)一下自己的床。說(shuō)出你想要的顏色！如果是粉色，枕頭就會(huì )變成粉色愛(ài)心，布娃娃等。如果綠色就會(huì )變成四葉草……
“李雯卿，快起床了！”什么？我原來(lái)在做夢(mèng)，我相信現在科學(xué)這么發(fā)達，一定會(huì )像這一樣的！
未來(lái)的母校作文 23
未來(lái)的學(xué)校我猜肯定全是高科技組成，什么自動(dòng)傳送啊、智能操場(chǎng)啊之類(lèi)的，方便極了。
首先進(jìn)入大門(mén)放眼望去，幾條彩色傳送帶展現在我們眼前。你要去學(xué)校的哪個(gè)地方，就站在相應的傳送帶上，它就會(huì )自動(dòng)把你傳送到你想去地方。但大家可能會(huì )問(wèn)：“如果站錯傳送帶了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，你可以說(shuō)出你真正想去的地方，它會(huì )開(kāi)辟出一條新的道路，把你傳送到正確的傳送帶上，而且不會(huì )擾亂上學(xué)秩序呦�？�，這個(gè)傳送帶不錯吧。
再往左看，你會(huì )失聲“啊”一聲的，因為操場(chǎng)上完全在不停地變換。原來(lái)啊，是操場(chǎng)上的.所有東西都變得能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)了！如有大型活動(dòng)在操場(chǎng)舉行的話(huà)，就不用再費力收拾了，因為你只要說(shuō)話(huà)就行，然后為了避免別人說(shuō)話(huà)再亂變，你可以設成僅限哪些人指紋開(kāi)啟就行啦。哈哈，這不就方便了嗎。
最后就是教學(xué)樓啦�？纯�，是不是一塵不染，當然了，現在有自動(dòng)打掃功能，保證不留一絲灰塵�！肮�，教學(xué)樓看起來(lái)好干凈好漂亮��！如果你很急著(zhù)上廁所，你可以進(jìn)一個(gè)瞬移電梯，可以直接到廁所喲，是不是很好呢。
我真希望未來(lái)學(xué)校真是這樣，那樣的話(huà)就再也不怕遲到、再也不用費力打掃衛生了。如果未來(lái)的學(xué)校是這樣，那我真愿意快點(diǎn)穿越到未來(lái)去見(jiàn)識一下��！
未來(lái)的母校作文 24
現在的科技比不過(guò)未來(lái)的科技，讓我們去到2087年，看一看未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。
學(xué)校的門(mén)口有檢查系統，想進(jìn)學(xué)校的話(huà)，你對著(zhù)門(mén)口的拍照機望一下，看你在這里有沒(méi)有記錄，門(mén)才會(huì )開(kāi)。
來(lái)到操場(chǎng)，跑道的一旁有幾個(gè)運動(dòng)器材選擇器，只要你在里面寫(xiě)上自己想要的`運動(dòng)器材，那些運動(dòng)器材就會(huì )出現。在這里，你想玩啥就玩啥，保證給你一個(gè)健康的身體。
樓梯也不用爬了，只要你在旁邊的小屏幕上面寫(xiě)上1-9的其中一個(gè)數字，它就會(huì )把你傳送到幾樓去了。
如果想要進(jìn)入教室，只要用你的學(xué)生卡刷一下讀卡器，看你有沒(méi)有記錄，門(mén)才會(huì )開(kāi)。椅子和桌子是固定的，到了換位的時(shí)候，老師只要把寫(xiě)下的座位方案在電腦里掃一掃，電腦就會(huì )把我們的東西傳送到指定的地方去。桌子也很好用的，所有書(shū)本的內容全記錄在桌子的U盤(pán)里面。你上什么課，它就會(huì )把什么書(shū)本浮在桌子上。只要把桌子上的U盤(pán)拿回家，就可以在電腦上做作業(yè)。
未來(lái)的學(xué)校真奇妙！我喜歡未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的母校作文 25
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，也是我們的另一個(gè)家！
在大門(mén)的外面，有兩根柱子直立在地上，上面安裝了一扇隱形的防盜門(mén)。所謂隱形防盜門(mén)，是由無(wú)數特殊的絲線(xiàn)組成的。如果你想進(jìn)這個(gè)門(mén)，你必須告訴它密碼。如果你是一個(gè)“未注冊”的陌生人，即使知道密碼也沒(méi)用。
走進(jìn)教室，桌子是空的。原來(lái)書(shū)都放在“萬(wàn)能工具箱”里了！桌子上有一個(gè)按鈕。只要按下開(kāi)關(guān)，告訴他上哪個(gè)班，就會(huì )自動(dòng)把相關(guān)的東西拿出來(lái)。我開(kāi)始上語(yǔ)文課，有同學(xué)看了一遍就背下來(lái)了，因為這種書(shū)不是普通的.書(shū)，而是特別的書(shū)。讀一遍就能背出來(lái)。如果你只是和老師打交道，他會(huì )大聲告訴老師，老師會(huì )讓你讀幾遍，讓你的記憶保持更久。
下課后，教室成了我們的天堂！也許你會(huì )問(wèn)：書(shū)桌，書(shū)桌在哪里？說(shuō)實(shí)話(huà)，下課后，課桌會(huì )鉆到地下休息。畢竟已經(jīng)累了一節課了！
走進(jìn)圖書(shū)館，書(shū)香陣陣。也許你會(huì )問(wèn)，怎么會(huì )有書(shū)香書(shū)呢？原來(lái)是一點(diǎn)讀書(shū)人看完的感覺(jué)，變成了——的好聞。隨便翻開(kāi)一本書(shū)，看到的不是文字，而是圖片。這樣我對書(shū)的印象就很好了。
快來(lái)未來(lái)學(xué)校！我會(huì )一直等待和期待。
未來(lái)的母校作文 26
人們都知道地震很可怕，它奪去了多少人的生命，讓多少孩子失去父母，讓多少父母痛失孩子。我想大多數孩子的一天時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)，要是地震來(lái)了。怎么辦？
我想我長(cháng)大了要制造一個(gè)學(xué)校。地震來(lái)了，他就會(huì )升到半空中。龍卷風(fēng)來(lái)了也不必擔心這所學(xué)校像是人一樣可以掌控它的重量。地震來(lái)了，它就會(huì )變輕，龍卷風(fēng)來(lái)了，他就他的墻壁就會(huì )變得非常堅硬。也會(huì )變也會(huì )隨之而變重，而且教室還可以根據四季變化而改變教室的氣候，顏色，比如夏天來(lái)了一股涼氣就會(huì )從教室的墻壁里涌出一股冷氣，冬天墻壁里會(huì )散發(fā)出熱氣，再說(shuō)說(shuō)顏色。教師的顏色會(huì )跟著(zhù)四季而發(fā)生變。春田教室里會(huì )是綠色的。房頂會(huì )盛開(kāi)姹紫嫣紅的'鮮花。在春天里上音樂(lè )課是最有意思的！花兒會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的節奏隨之跳起舞來(lái)。你要是不仔細觀(guān)察是發(fā)現不了的。
學(xué)校的桌子和椅子也是非常神奇椅子是可以調節高度的。桌子像是一個(gè)大電腦課桌的表面是屏幕如果你上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，點(diǎn)一下屏幕就可以，他就會(huì )給你講解。未來(lái)的學(xué)校還可以
這就是我心目中未來(lái)的學(xué)校，我長(cháng)大了一定好好學(xué)習，把這個(gè)學(xué)校制造出來(lái)。
未來(lái)的母校作文 27
3800年，所有的學(xué)校都建在火星上。
火星也是由空氣創(chuàng )造的，并變成了另一個(gè)“地球”。
警衛沒(méi)有必要在學(xué)校門(mén)口站崗。只要學(xué)校發(fā)的身份證貼在門(mén)上的識別符上，學(xué)校大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，我一進(jìn)校門(mén)就會(huì )關(guān)上。
當你到達學(xué)校時(shí)，你不必走樓梯。只有一排五顏六色的泡泡。泡泡的數量是根據學(xué)校的人數來(lái)決定的。氣泡非常小，觸摸時(shí)會(huì )變大。它會(huì )認出你并把你送到教室門(mén)口。
我一進(jìn)教室，就看到每個(gè)人的桌子上都有一臺像貝殼一樣的筆記本電腦。
丁丁丁，上課了，我耐心地等待老師的到來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”老師輕聲說(shuō)道。然后老師拿出一個(gè)類(lèi)似u盤(pán)的散熱器。按上面的按鈕，墻上就會(huì )出現一個(gè)屏幕。該屏幕可手動(dòng)控制，并可根據您的`需要顯示準備好的教材。
丁，下課了！所有的桌子都消失了，我們可以玩了。如果我們不想玩，我們就去操場(chǎng)。為了節約土地資源，操場(chǎng)建在地下，每個(gè)年級后面都有班車(chē)，可以直達地下操場(chǎng)。細心的校長(cháng)害怕我們會(huì )受傷，所以他落地時(shí)不會(huì )有感覺(jué)。
當你中午吃飯時(shí)，你只需要吃一種維生素，這將使你下午不再饑餓。維生素可以選擇味道、形狀和顏色。
“別睡了，已經(jīng)八點(diǎn)了�！眿寢尯暗�，這只是一個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)的母校作文 28
每天，我都會(huì )有一種新的經(jīng)歷，今天我要穿越到2056年。
我要創(chuàng )建一所未來(lái)的'校園，因為我覺(jué)得現在的學(xué)校也得改進(jìn)改進(jìn)了。
這所學(xué)校有好幾棟大樓，但是沒(méi)有大門(mén)和門(mén)衛，如果不仔細瞧瞧，還以為是一個(gè)高檔小區呢！這里的每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園，只要進(jìn)行面部識別，就可以順利進(jìn)去了。如果遲到了，機器就會(huì )滴滴響，讓你輸入班級和姓名，驗證正確，才能進(jìn)入。
操場(chǎng)雖然很小，但有句俗語(yǔ)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蹦莾河凶闱驁�(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……
教室里也不會(huì )有灰塵——每把椅子和每張桌子都帶有自動(dòng)清潔的功能。第二天早上教室就會(huì )煥然一新，既整潔又明亮。教室的燈采用環(huán)保設計——聲控燈。早晨，如果教室里來(lái)了學(xué)生，燈就會(huì )亮；放學(xué)后，教室里學(xué)生走光了，燈就會(huì )熄滅。
學(xué)校的午餐是美味可口的便當，由機器人單獨送過(guò)來(lái)。吃完了，機器人還會(huì )準時(shí)來(lái)到，將便當空盒做成白紙，廢物利用，是不是非常環(huán)保呢？
我真希望快點(diǎn)到2056年，在這么先進(jìn)美好的校園里是多么開(kāi)心��！
未來(lái)的母校作文 29
公元9876年，我們的校園發(fā)生了巨大的變化。
在宿舍，我們可以不用自己疊被子，科技床可以給我們疊被子。而且睡覺(jué)的時(shí)候科技床就會(huì )伸出手，可以為我們按摩，讓我們放松。而且我們不用走路可以坐在一朵白云上只要我們給它說(shuō)要去那它就會(huì )帶我們去哪兒。我們也可以飛上天，去看一看。餐廳那里有廚師給我們做一下又好吃又有營(yíng)養的飯。教師里有一個(gè)非常學(xué)習好的機器人，為我們講課，而且他還知道什么時(shí)候干什么。
校園也改變了，變得好玩了我們也不會(huì )有危險的`動(dòng)作了。我們那里還新建了一個(gè)游戲房，只要學(xué)習好的同學(xué)都可以到那里去玩耍，那些游戲是智力游戲，而且還不費眼睛還對眼睛有好處。我們那里還新建了下雪房那里一年四季，都是冬天，我們可以拿著(zhù)熔巖機槍射模擬敵人，非常好玩。那里還有一個(gè)超級滑梯，那個(gè)滑梯向教學(xué)樓一樣高，從上滑下來(lái)非常爽，滑梯還很堅固，安全機器人都用高級掃描過(guò)了。我保證如果老師不叫你走，你都會(huì )一直玩。
這就是我們的學(xué)校。
未來(lái)的母校作文 30
未來(lái)的東西可多了，有：隱身衣、多功能雨衣、會(huì )飛的房子……那你們一定想不到未來(lái)的校園吧！下面就請大家跟我進(jìn)入我的夢(mèng)里，一起來(lái)看看2050年的校園吧！
2050年的晴朗的一天，我回到讓我受益匪淺的母校。母校變了，變得更加廣闊和寬大了，變得更加氣派了……
2050年的教室，可比以前寬敞多了。同學(xué)也多了許多，教室中的黑板也是全自動(dòng)的，寫(xiě)一個(gè)標題就可以出現老師持有的`課件，教師門(mén)前有每位同學(xué)的指紋與聲音錄制，只有兩項全部通過(guò)才可以進(jìn)入教室；后門(mén)是鎖著(zhù)的，只有遇到危險才可以打；還有……
2050年的課桌功能，可多啦！首先每人的課桌上都有一臺學(xué)習機器人，你給他起個(gè)名字，他就會(huì )隨時(shí)出現。幾次我想你們一定會(huì )問(wèn)，那考試豈不是人人都能得100分嗎？不是的，一到考試機器人的學(xué)習系統就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，還有下課啦，你要是沒(méi)有完成老師布置的功課任務(wù)，不論你跑到哪里，他也會(huì )把你抓回來(lái)的。如果遇到人，他會(huì )立刻躲開(kāi)，每到下課，操場(chǎng)上就布滿(mǎn)了機器人的手。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，美好的夢(mèng)被他驚醒了，不過(guò)你一定非常喜歡未來(lái)的校園吧。
未來(lái)的母校作文 31
早晨，當太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋，我就已經(jīng)背上書(shū)包，走向一座特殊車(chē)站。我把學(xué)生證明刷了一下，“滴滴”一聲響，一輛電動(dòng)校車(chē)向我開(kāi)來(lái)，看看上車(chē)的同學(xué)，我也上了車(chē)，坐在位置上點(diǎn)好了校車(chē)早餐，一轉眼一杯牛奶，一個(gè)面包，一個(gè)雞蛋放在我的桌子上，我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著(zhù)早餐來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，我來(lái)到了教室門(mén)口，自動(dòng)人臉識別系統為我打開(kāi)了教室的門(mén)。上午是主課，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程讓我學(xué)習，我進(jìn)入了我最喜歡的妙趣橫生的數學(xué)課堂。教室里沒(méi)有固定的黑板，可以說(shuō)教室里哪兒都是黑板，就比如說(shuō)墻，只要老師到那兒按下按鈕，墻上就會(huì )出現黑板，老師講的`內容就會(huì )出現在黑板上。
中午下課了，我打開(kāi)門(mén)走向另外一棟大樓，那里就是休息的地方。我只說(shuō)出了菜名，機器人大廚就以閃電般的速度把飯菜做好，并放在我的面前，吃完飯只需要按下按鈕，機器人就為我整理殘羹剩飯，然后我就來(lái)到臥室躺在床上午休。
下午我來(lái)到了副科教學(xué)樓，有體育、美術(shù)、科學(xué)等任我選，毫無(wú)疑問(wèn)，我當然選擇了我最擅長(cháng)的體育課堂。
不知不覺(jué)放學(xué)了，我又坐上了電動(dòng)校車(chē)回家了，這樣的學(xué)校真讓人期待呀，我希望能早日生活在這樣美好的校園里！
未來(lái)的母校作文 32
你想和我一起穿越到未來(lái)，看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？
未來(lái)的學(xué)校有著(zhù)粉紅色的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有水晶跑道，跑道兩邊還鑲著(zhù)五顏六色的鉆石。上體育課時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)邊的大屏幕上會(huì )準確的寫(xiě)著(zhù)某某同學(xué)跑了多少圈，用了多長(cháng)時(shí)間，這樣就不用體育老師計數了。操場(chǎng)上有藍色的籃球架，籃球架旁邊有兩個(gè)按鈕，一旦遇到天氣不好的時(shí)候，輕輕按下紅色的按鈕，頓時(shí)一個(gè)玻璃房子就能將雨水隔開(kāi)，空調吹著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，讓打籃球的大哥哥不再燥熱。
走進(jìn)教學(xué)樓，看看未來(lái)的教室吧！教室的門(mén)是彩色的，上面有一個(gè)黃色的小盒子是用來(lái)識別指紋的，同學(xué)們可以不用鑰匙，直接把手指按在上面門(mén)就開(kāi)了，這樣早來(lái)的同學(xué)就不用等著(zhù)老師的鑰匙，而直接進(jìn)教室讀書(shū)了。
教室的.墻壁是綠色的，讓人覺(jué)得很清新自然。黑板上有兩個(gè)按鈕，老師講課的時(shí)候只要按一下綠色的按鈕，黑板就自動(dòng)清理干凈。按下紅色的按鈕，黑板就會(huì )根據老師需要的大小自動(dòng)變化，這樣老師就不用拿著(zhù)黑板擦在那東擦擦西擦擦了。教室里的桌子是透明的，是一旦哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，把手放在抽屜里玩弄什么東西，老師就輕而易舉發(fā)現。
哈哈！我們未來(lái)的學(xué)校很有趣吧！我非常喜歡，你喜歡嗎？
未來(lái)的母校作文 33
同學(xué)們，你們想過(guò)以后的學(xué)校嗎？會(huì )不會(huì )很破或者很整齊？
來(lái)看看我未來(lái)的學(xué)校。這是一所美麗的學(xué)校。樓里有電梯，地下有操場(chǎng)，天上有梯子。大樓里的電梯會(huì )帶你去上課，告訴你一個(gè)秘密。我們的桌子上有一臺電腦，可以隨時(shí)和老師交談。比如我想上廁所，我會(huì )對老師說(shuō)：“老師，我可以上廁所嗎？”如果老師說(shuō)：“是的，你去�！比缓笪揖涂梢源髶u大擺的'走出教室，在電梯里等電梯上廁所，然后像跑車(chē)一樣沖廁所。完了，我可以在電梯里等電梯帶我回教室，然后說(shuō)：“報告！”我可以進(jìn)教室繼續聽(tīng)課。這種桌子還有一個(gè)功能。它可以監督你在考試中是否作弊。如果我作弊，你的電腦會(huì )在你不知道的情況下馬上向老師舉報：“某某同學(xué)作弊。請老師看看�！蔽业碾娔X也會(huì )在桌面上顯示紅燈，提醒我以后不要作弊。如果我作弊，它會(huì )沒(méi)收我的試卷，給你零分。對了，說(shuō)到評分，我又想起來(lái)了。老師以后就不用給學(xué)生打分了。因為老師很累，學(xué)校決定老師以后不用給學(xué)生打分了。有電腦給學(xué)生打分！
怎么，心服口服！
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