我的未來(lái)不是夢(mèng)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
風(fēng)風(fēng)雨雨，我在勤奮中頑強拼搏；寒暑易節，我在拼搏中渴望成功，在學(xué)習的過(guò)程中，無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的分數吹散了我僅存的一絲希望。踏著(zhù)天邊歷史的年輪，蹣跚走過(guò)昨日的迷茫，淚水與歡笑浸漬在我的周?chē)�，于是：我笑，我歌，我悲啼，在沉默中，我學(xué)會(huì )了追求。
學(xué)習，恍如高天荒漠的足跡，雖凌亂但心中依舊方向如一，因為我有追求，失敗后的我背離了沃土的繁華，踽行在無(wú)人獨笑的風(fēng)中，掛一身瀟灑，澆一頭熱血，單身只影，步步為營(yíng)，一切在皸裂的夢(mèng)中滋潤著(zhù)心靈，太陽(yáng)東升西沉，最終只是匍匐在地平線(xiàn)上。尋夢(mèng)的我在學(xué)習生活中懷著(zhù)一個(gè)信仰，跋涉在風(fēng)云變幻之中。是有所追求的行者就不能回頭，于是我堅定信念：追求屬于我的明天。
在學(xué)習中，我有多少淚藏在笑里，又有多少笑湮沒(méi)在人群中，有多少次我輾轉在欲望的角落里，又有多少欲望繁衍在我的心房左右，我聽(tīng)見(jiàn)潮起的.呼喚，也看到潮落的頹然，我聞著(zhù)花開(kāi)的郁香，說(shuō)著(zhù)花落的祈禱，從歡笑與淚水，潮起與潮落，花開(kāi)與花落中，我學(xué)會(huì )了追求，一種對未來(lái)的執著(zhù)。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，在這片大海中，我的小船曾被海浪無(wú)情地打翻，甚至沉入海底，但我鼓足勇氣，繼續前行，因為我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì )坦然面對。
時(shí)間永是流逝，我拍拍身上的泥土，繼續我的旅程，我有我的方向與目標。我的身影消失在昔日成功的路上，我的腳印銘刻在失敗之途中，我努力追求著(zhù)心中的伊甸園，學(xué)習讓我學(xué)會(huì )對未來(lái)的思考。
學(xué)習中，每次的成功鼓勵我更高的追求，失敗了，我也不會(huì )放棄心中的追求；遇到挫折時(shí)，我也不會(huì )停下追求的腳步，在學(xué)習道路上我應當努力追求，過(guò)一個(gè)充實(shí)的生活，才能體驗我人生的美好，才會(huì )正視我人生的缺陷與不足；才會(huì )爭取向一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
只要努力，就能成功我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，一個(gè)幸福的人，必須要具備三個(gè)標準：第一，要有一個(gè)夢(mèng)想，第二，要有一顆感恩的心，第三，要有自己喜歡做的事。
在這三個(gè)標準中，我覺(jué)得最重要的還是要有一個(gè)夢(mèng)想。從小時(shí)候起，我就羨慕那些穿著(zhù)迷彩服的軍人們，羨慕他們在天空，海里，陸地上馳騁的矯健雄姿，我做夢(mèng)都想穿上那套迷彩服，拿著(zhù)那擦得烏黑锃亮的.槍?zhuān)ケＰl邊疆，為祖國立下赫赫功勞。
自打那時(shí)候起，我就在心中建立了自己的夢(mèng)想——長(cháng)大后去當兵。于是，我就瘋狂得纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)關(guān)于戰斗武器的書(shū)，又因為我自打小時(shí)候起就對武器很感興趣，經(jīng)常會(huì )私下里畫(huà)一些認為是未來(lái)武器的畫(huà)�？偠灾�，我對當兵和武器的興趣越來(lái)越濃厚了，在隨后的幾天里，我準備了一本本子，把那些武器書(shū)上的我認為好的圖畫(huà)剪下來(lái)貼在那本本子上，久而久之，我就有了一本厚厚的，里面全是圖畫(huà)的本子，美其名曰：“兵器圖冊”。當然，我有時(shí)也會(huì )為得到這些武器書(shū)而不擇手段。
有一次，我在書(shū)店里看到一本厚厚的《坦克世界》，我愛(ài)不釋手，一翻定價(jià)，30元，“不錯，蠻合算的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，然后，我又在書(shū)店里徘徊了一陣，最后在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一本《世界著(zhù)名的300種武器（精選）》我也很喜歡，一翻定價(jià)，25元�？墒抢蠇屩淮饝總�(gè)月給我50元買(mǎi)書(shū)費，我想到這里，躊躇不決。這時(shí)，老媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)故意逗我說(shuō)：“只能50，再多就不行了！”
后來(lái)，老媽經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，軟磨硬泡，終于“投降”了，幫我買(mǎi)了這兩本書(shū)，然后，我就連蹦帶跳得回家了。小時(shí)候，我天真得以為：只要我長(cháng)大，就可以去當兵。今天，我才知道，當兵也要成績(jì)，成績(jì)不好是沒(méi)人要的，所以，我正在努力，正在一步步向成功邁進(jìn)，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活歌聲飛揚，夢(mèng)想在心中綻放。
在我們年少時(shí)，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧！
從蹣跚學(xué)步的幼兒，到感受天真爛漫的童年，再到品嘗青春的滋味，我們慢慢成長(cháng)著(zhù)。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從膽小幼稚走向穩重成熟，我們從單純可愛(ài)走向心緒復雜，體驗生活，暢想未來(lái)。在這花開(kāi)的季節，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。
我的未來(lái)很遙遠也很迷茫，可是我不相信命中注定，我只相信我自己。我的未來(lái)是由我做主，而我的未來(lái)也決不是夢(mèng)！
我們現在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。正是實(shí)現夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中是那么的.遙遠和微不足道，但對于我來(lái)說(shuō)，它卻是我一生中的追求！
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父逐日中的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的一站忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠鏡中的一顆小星。
你不可能一生下來(lái)就知道自己的目標，往往會(huì )在某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，知道了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起飛！此時(shí)，你不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助�；蛟S，你會(huì )感到害怕，因為實(shí)現夢(mèng)想的道路上，必將布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷與磨難！
你要勇敢起來(lái)，直接面臨上天為你安排的一切事情。你不要認為你不行，培養頑強的心理，實(shí)際上你是有能力去戰勝它的，完成它的！你的權利掌握在自己手中，路在腳下，堅定而有力地走好人生的大路！那些妖魔鬼怪，你要當成是實(shí)現夢(mèng)想的絆腳石，自己想辦法清除干凈。記住夢(mèng)想正向你招手呢！
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，只是在你的一念之間而已！走好每一步，相信自己的未來(lái)并不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
夢(mèng)想，就如同一葉小舟，在一望無(wú)際的大海上幫助人們搏擊風(fēng)浪，最終抵達勝利的彼岸。
我們現在的年齡是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一般蓬勃。有人可能對它漠不關(guān)心，甚至無(wú)視它的存在，但是在這個(gè)年齡里，正是讓未來(lái)不是夢(mèng)的黃金時(shí)期！
我對未來(lái)有很多夢(mèng)想。例如：我想成為一名才華橫溢的作家，這源于我現在的文章不算好，既沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，也沒(méi)有大膽的創(chuàng )新，我好羨慕文筆好的同學(xué)。我想像李白寫(xiě)的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”一樣灑脫。我也想像文天祥寫(xiě)的《過(guò)零丁洋》：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣的豪情壯志。我更想像現代詩(shī)人毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一樣的磅礴氣勢！我的這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì )遭人嘲笑，但我相信只要我努力，我?jiàn)^斗，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。因為青春沒(méi)有地平線(xiàn)，只要堅持，一切皆有可能。
每年的寒暑假，媽媽都會(huì )帶我去旅行。但是我到過(guò)的地方還是屈指可數，所以我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能游遍祖國的千山萬(wàn)水，世界的各個(gè)角落。我想去云南的大理，游覽那著(zhù)名的“風(fēng)、花、雪、月”。去麗江古城等待那難得一見(jiàn)的“一米陽(yáng)光”。我想到那超過(guò)4000米海拔的青藏高原和蒙古草原，感受純凈的藍天、白云、大地，讓高原的風(fēng)洗滌從平原帶去的.塵埃。也許有的人會(huì )認為我的夢(mèng)想遙不可及，但是要想活的精彩，就不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著(zhù)讓它存留在你的眼中。
夢(mèng)想是不會(huì )拋棄苦心追求的人的，昨天的遺憾，今天努力彌補，未來(lái)的夢(mèng)想，需要現在鋪就。
超越夢(mèng)想，永不言棄，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
在我剛進(jìn)入初二（1）班的時(shí)候，遇見(jiàn)了您——陳老師。我為自己能夠做您的學(xué)生感到榮幸�，F在，我學(xué)習、勞動(dòng)很有精神，爽極了。在您的幫助和鼓勵下，我找回了學(xué)習的信心，發(fā)覺(jué)原來(lái)“我也行”。
以前，我是“差生”行了中的一員，經(jīng)常受著(zhù)同其他“差生”一樣的遭遇。然而我并不想當“差生”。就拿一次英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧。我學(xué)英語(yǔ)覺(jué)得比上青天還難，每次考試不是個(gè)位數就是十幾分，一次英語(yǔ)老師說(shuō)我這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，英語(yǔ)學(xué)不好，別想考高中。我一生氣下決心下一次一定要考好。于是我起早摸黑，加倍努力，犧牲了多少休息時(shí)間。好在功夫不負有心人，期中考試中，我考了65分，這次成績(jì)是最好的了，當時(shí)我心里的高興勁就別提了，心想英語(yǔ)老師一定會(huì )表?yè)P我了吧！可是出乎意料，英語(yǔ)老師只是把成績(jì)讀了一遍，當時(shí)我感到一種失落感，自己費了比別人大十倍得勁，取得的成績(jì)，行嗎？真不知道路在何方？
但是，您在班會(huì )課上，對這次期中考試評價(jià)時(shí)，您說(shuō)：“在我的'幾門(mén)成績(jì)中，有點(diǎn)偏科，如果繼續努力，發(fā)揚不怕困難，勤學(xué)苦練，把英語(yǔ)成績(jì)再提高一些，明年的中招考試中一定能取得好成績(jì)，順利的考上重點(diǎn)高中�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我內心有一種成就感。知我者，陳老師。您就是我的伯樂(lè )，您讓我發(fā)現我是千里馬。我決心全力以赴的投入到學(xué)習中，把英語(yǔ)成績(jì)再提高一些，不辜負老師的一番話(huà)。
還有一次，我發(fā)高燒，在衛生室打點(diǎn)滴，您和班長(cháng)一起來(lái)看望我的病情，鼓勵我配合醫生治療，爭取早日康復，回到學(xué)校，落下的課，老師和同學(xué)們幫助慢慢補上。您對人的火熱心腸，咱們班那種大家庭的溫暖，我一輩子也不會(huì )忘記。使我懂得了一個(gè)人的力量是渺小的，任何人不能生活在真空里，時(shí)刻需要別人的幫助，同樣也應時(shí)刻幫助別人。
在您的贊美、熱情關(guān)心和真誠期望下，我越來(lái)越感到“我能行”、“我會(huì )成功”。我有許多美好的理想，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
世界總是一步步義無(wú)返顧地向前發(fā)展，時(shí)間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉地成長(cháng)、成熟與衰老，一切的一切總是向著(zhù)未來(lái)永不停息地前進(jìn)，未來(lái)是神秘的，神秘來(lái)自于未來(lái)。一切皆有可能。
就如年方弱冠的羅比尼奧，因為其出眾的天資，非凡的運氣，他的未來(lái)有無(wú)限的可能，如果他能夠把握時(shí)機，如果他順風(fēng)順水，他完全有可能成為未來(lái)足壇的主宰，把世界玩轉，并創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的足球時(shí)代，當然，如果他不爭氣，他也可能成為泯然眾人中的一位。就如雄心萬(wàn)丈的姚明，他正在夢(mèng)想著(zhù)在未來(lái)登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊困境重重，使得他夢(mèng)想中的未來(lái)還是一個(gè)無(wú)限的神秘。就如意氣風(fēng)發(fā)的劉翔，獲得奧運冠軍，平世界記錄，他正夢(mèng)想著(zhù)打破世界記錄，創(chuàng )造中國奇跡，而他會(huì )有一個(gè)怎樣的未來(lái)仍然是一個(gè)神秘的.謎。
我們正在高三為著(zhù)理想，為著(zhù)未來(lái)做奮斗，未來(lái)在此刻更是令人期待，令人害怕。這些令人惶恐的等待將陪我們走過(guò)高三，走過(guò)地獄。不知邁出一步是懸崖還是天堂。未來(lái)是如此的充滿(mǎn)未知和神秘，等待我們去開(kāi)拓和探索。
抬起頭看到候鳥(niǎo)飛過(guò)去的痕跡，等待中的冬天如期而至。很多的夢(mèng)想在這個(gè)最讓人等待的季節里緩慢而健康的拔節。在時(shí)光匍匐前進(jìn)的軌跡里，日子反反復復，切無(wú)能為力，學(xué)習曲曲折折，但樂(lè )此不疲。等待中的歲月走得義無(wú)返顧，云卷云舒，花落花開(kāi)，一瞬一季，一季一年，四季輪回。沒(méi)有過(guò)去，怎么遇見(jiàn)未來(lái)。過(guò)去的過(guò)去，我們在描繪著(zhù)未來(lái)的藍圖�，F在的現在，我們在藍圖中添磚加瓦。而未來(lái)的未來(lái)，我們期待藍圖升華成美麗的圖騰。
未來(lái)是神秘的。但是，未來(lái)的只人還是我們自己，你我的未來(lái)還是掌握在自己的手中。面對未來(lái)，我決不消極等待，你呢？
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)的沒(méi)一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！�
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人夢(mèng)想遠大，有的人夢(mèng)想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗，當然，我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅使我前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農村的孩子們，因為我認為，農村畢竟與城市有一定的差距，而且，農村的條件也比較差，所以，那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因為每當我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書(shū)，臉上掛滿(mǎn)了喜悅的神情。我的心中總會(huì )涌起一陣陣激情，這不就代表著(zhù)老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國家的棟梁了嗎？老師的那種無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習嗎？從此，我小小的心靈播下了夢(mèng)想的種子，長(cháng)大后我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，在今后的日子中，我會(huì )努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？在夢(mèng)想的國度里，我帶著(zhù)一顆赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，夢(mèng)想的'七彩陽(yáng)光會(huì )為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現自己的夢(mèng)想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無(wú)私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著(zhù)夢(mèng)想執著(zhù)追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
小時(shí)候，別人問(wèn)我：“長(cháng)大后要干什么？”我總是滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“上大學(xué)，當博士�！碑敃r(shí)說(shuō)得是多么的輕松，仿佛它垂手可得。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，這可不是一件輕而易舉的事。未來(lái)--一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著(zhù)我。
一次語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“這節課大家來(lái)談?wù)劺硐牒椭鞠�。請同學(xué)們暢所欲言�！碑斴喌轿一卮饡r(shí)，我自信地說(shuō)：“我的理想是當一名博士�！笨晌译[約聽(tīng)見(jiàn)有人在議論著(zhù)什么，話(huà)里分明還帶著(zhù)幾分譏笑。課后，同學(xué)們都在討論上節課的話(huà)題�！坝腥艘敳┦�，簡(jiǎn)直是作白日夢(mèng)!”“俗話(huà)說(shuō)‘日有所思，夜有所夢(mèng)’嘛，人家就偏愛(ài)做夢(mèng)�！蔽衣�(tīng)后十分難過(guò)。這真的是一個(gè)夢(mèng)嗎？我反復地問(wèn)自己。我的心情變得灰暗起來(lái)，再也逃不出精神枷鎖，連自信也被俘虜了。我甚至想：人為什么要長(cháng)大，為什么要有理想......
回到家，我想用媽媽的答案來(lái)作參考，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大后該干什么？”媽媽鄭重地告訴我：“未來(lái)是你自己的，命運掌握在你自己的手中，由自己決定。但我敢肯定，只要努力去追求，未來(lái)一定不是夢(mèng)!”此時(shí)，我猶如一只被困在籠中的小鳥(niǎo)突然放飛，打開(kāi)錄音機，優(yōu)美的`旋律歡快地奏起來(lái)：“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘�！蔽一砣婚_(kāi)朗，我明白媽媽的話(huà)。我驚呆了。
從這以后，我努力拼搏。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想到歷練后的老鷹，風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)。當我失敗時(shí)，我會(huì )想到霍金、張海迪。當我失去信心時(shí)，我會(huì )想到爸爸、媽媽、老師及同學(xué)的幫助和鼓勵。我會(huì )充滿(mǎn)信心去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨，最終看到美麗的彩虹。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
愛(ài)，是平靜的語(yǔ)言；愛(ài)，是跳動(dòng)的節奏；愛(ài)，是對未來(lái)的希望。沒(méi)有愛(ài)也就缺少了未來(lái)，可是誰(shuí)又想過(guò)一千年以后愛(ài)又將是什么，愛(ài)又將帶給你什么。誰(shuí)能幫我解開(kāi)這纏繞千年的問(wèn)？帶來(lái)千年以后的答案。
現實(shí)的無(wú)奈與殘酷，使我將我的未來(lái)寄托在了音樂(lè )的世界，我喜歡聆聽(tīng)四季的聲音，去尋找千年以后的愛(ài)。
打開(kāi)隨聲聽(tīng)，一陣甜美的聲音飄進(jìn)了心的窗口，那是三個(gè)活潑快樂(lè )的女生帶來(lái)，她們使我穿越了熱帶雨林看到了千年的城堡，找尋到了快樂(lè )的天堂。把一切拋之腦后，去享受生命賜予的精彩。她們讓我飛躍了時(shí)空，穿越了未來(lái)。她們便是－SHE！
夏季來(lái)了，許許多多的人們歡呼著(zhù)，這就是夏季的魅力。夏季，我喜歡呆在小小安靜的房間里去找尋千年以后的`自我，周杰倫，一個(gè)并不陌生人物。他就是引導我的風(fēng)向標，伴著(zhù)他的歌聲，我忘記自我，沉醉在音樂(lè )的世界里，隱隱約約在千年的城堡中舞蹈，學(xué)習《蝸�！纺菢优η斑M(jìn)。
樹(shù)葉落下，秋天來(lái)了，好無(wú)聲無(wú)影。這是一個(gè)感性的季節，正如薛之謙一樣有著(zhù)憂(yōu)郁與堅強。謙的歌白聽(tīng)不厭，而且讓我真正找尋到了一千年以后的點(diǎn)滴。那首《黃色楓葉》成了我的寄托，當我無(wú)奈時(shí)，當我孤單時(shí)一首秋天里的歌聲讓我暢游在千年的城堡中，找尋點(diǎn)滴愛(ài)的蹤影，夢(mèng)的自由，未來(lái)的希望。
冬，雪紛飛，纏綿，重疊。使人在雪中迷失了自我。但一首《下雪》卻會(huì )將你我拉回現實(shí)中。阿杜的沙啞聲使你在現實(shí)中學(xué)會(huì )如何找尋快樂(lè )，于是千年城堡成了你我的向往。
四季的美妙旋律，是你我追夢(mèng)的風(fēng)向標，讓你在現實(shí)中找尋到了向往的自由千年城堡，讓我感到我的未來(lái)不是夢(mèng)，我始終都會(huì )找尋到屬于自己的城堡與天堂。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
在我的未來(lái)世界里，我是一名造福人類(lèi)的發(fā)明家。我為生活在黑暗中的盲人發(fā)明了電子眼，使他們重見(jiàn)光明，享受這五光十色的大千世界；我為眷戀祖國的華僑老人發(fā)明了飛碟，使他們回到祖國的懷抱；我為垂危的病人發(fā)明了醫護機器人，讓他們身體健康……
在我的未來(lái)世界里，我走遍了天涯海角，飽覽瑰麗多姿的世界，旅途中也一路播撒我的愛(ài)心。
那一天，我正乘著(zhù)飛船在天空中飛翔，突然聽(tīng)到一個(gè)老人的嘆息聲：“哎！落葉歸根！我生在大陸，就不能死在大陸嗎？我是多么想念我的同胞，多么想和他們團聚�！边@一連串的話(huà)打動(dòng)了我，我走下飛船，來(lái)到老人的面前，對那位已經(jīng)奄奄一息的老人說(shuō)：“老人家，您和我一起上飛船吧！我會(huì )把你送到你的祖國去的�！蹦俏焕先祟D時(shí)感激不盡，不停地對我說(shuō)：“年輕人，謝謝你了！”
在我的未來(lái)世界里，我幫助過(guò)無(wú)數個(gè)殘疾人，他們一傳十，十傳百，都知道了我。最令我難忘的是那個(gè)素曾相識的`小女孩，她十分可愛(ài)，可她的臉頰卻失去了光彩，迷人的笑容也顯得那么暗淡。她呆呆地站在人群中，多么想感受大自然的魅力。��！多么不幸的小女孩，我不能袖手旁觀(guān)。于是我拿出了電子眼，走下了飛船，親切地對她說(shuō)：“來(lái)！可愛(ài)的孩子，把它帶上�！蹦撬{寶石般的眼睛重新放射出迷人的光彩。她對我說(shuō)：“叔叔，您真好！”
在我的未來(lái)世界里，我在浩瀚的天空中慢慢地欣賞著(zhù)眼前五彩繽紛的大地。我又用望遠鏡看見(jiàn)了很多不治之癥的病人，我立刻拿出了醫護機器人，它們可真是華佗再世呀！一忽兒，病人就健康的出院了。
在我的夢(mèng)想中，我好比是這個(gè)夢(mèng)的創(chuàng )造者，經(jīng)過(guò)無(wú)數失敗。我相信，夢(mèng)想終究會(huì )變成現實(shí)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
時(shí)間像一條小河從來(lái)也不會(huì )停下來(lái)，流過(guò)去的水已經(jīng)不會(huì )回頭。我們能做的只有珍惜現在的每一分，每一秒。讓我們的未來(lái)更加美好。
剛剛上初一時(shí)，我落下的一周的課。當我面對陌生的環(huán)境及陌生的老師和同學(xué)時(shí)，我有一些緊張。但我沒(méi)有氣餒，我會(huì )積極的融入這個(gè)集休中，使自己成為其中的一員。因為我相信自己，更相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我開(kāi)始努力學(xué)習，不敢松懈。我一直堅持一個(gè)信念，既然做了，為什么不做到最好呢？我靠著(zhù)這個(gè)信念認真完成每學(xué)期的.學(xué)習任務(wù)。在老師們孜孜不倦教導下，我的成績(jì)也在不斷的學(xué)習中提高。我慶幸，在我人生中最重的學(xué)習時(shí)期遇到了諸多優(yōu)秀的好老師，教育我，培養我。我也非常感激每天為我們默默付出不辭辛苦的老師們。
而每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后要做一個(gè)物理學(xué)家。在
探索自然奧秘的同時(shí)為祖國的發(fā)展做出屬于我的奉獻。為此，我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我要在學(xué)習上努力進(jìn)取，考入高中，考入理想我大學(xué)。讓自己有充足的知識儲備，學(xué)習有關(guān)的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。為成為物理學(xué)科學(xué)家做好準備。這是我的夢(mèng)想，我將為我的夢(mèng)想而為之奮斗不息。
也許，在實(shí)現夢(mèng)想的道路會(huì )出現很多的意外，使我的夢(mèng)想出現偏差；也許，我的職業(yè)和我的夢(mèng)想有很大的不同，但是，我相信一個(gè)人只要有了夢(mèng)想并且為了那個(gè)夢(mèng)想而堅持不懈，努力奮斗。那么，就一定會(huì )成功。只要一個(gè)人有了這種精神，那么無(wú)論時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多少，一定還來(lái)得及。我相信，只有這樣做，當我們將曾經(jīng)的未來(lái)變成現在時(shí)；當我們將曾經(jīng)的夢(mèng)想變成現實(shí)時(shí)；當我們將曾經(jīng)的汗水變成成歷的淚水時(shí)，我們就能知道人生的意義。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
幾經(jīng)蹉跎，曾經(jīng)那些稚嫩的夢(mèng)一次次換發(fā)新芽。時(shí)光漫漫，即將畢業(yè)的我們竟不知自己究竟想要什么，自己的夢(mèng)在哪里。
浮生若夢(mèng)，我們無(wú)可奈何的背上成長(cháng)號牌，無(wú)可奈何地仰望著(zhù)曾經(jīng)的理想，無(wú)可奈何的做著(zhù)一本又一本的習題，無(wú)可奈何地癡望著(zhù)成績(jì)單上那遙不可及的高處。
我們不再稚小。未來(lái)，明天，已悄然逼近。曾經(jīng)嬉笑打鬧，現在嚴肅認真。曾經(jīng)對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷一笑而過(guò)，現在緊握手心。我們若不努力，誰(shuí)為未來(lái)負責。
那些在以感情、幸福為夢(mèng)想的時(shí)間，都過(guò)了。那些在被最親愛(ài)的人傷害的過(guò)程，都體驗了。我們在轉角，才體驗到寂寞是種多么偉大的力量。我們，不顧年少時(shí)的傷疤，只為證明，未來(lái)，我會(huì )活得比你好�，F在的我們，還有理由倔強，還有籌碼，等耗時(shí)間。
別認真，那些對著(zhù)你說(shuō)等你一輩子的'人。別在意，那些有無(wú)的背叛。要知道，真正不會(huì )走的，不會(huì )背叛的，只有寂寞罷了。我們可以偽裝，只為不讓別人發(fā)現，那個(gè)一無(wú)用處的少年，在漸漸強大。
我們，在未來(lái)的時(shí)間里，攀爬著(zhù)巔峰大樹(shù)�，F在的時(shí)間里，積蓄那些未成形的力量。必須要知道，我們每個(gè)人，都在努力，努力不被中考、高考改革的巨浪打翻。只有挺過(guò)錐心的寂寞，才能在巨浪后，看見(jiàn)夢(mèng)里若影若現的未來(lái)。
不要讓理想的翅膀，消失在暖風(fēng)中。我們還有夢(mèng)，我們還有寂寞，還有未走的路。我們還有理由，年少輕狂。
用青春祭奠的不是夢(mèng)，是穿過(guò)夢(mèng)繞過(guò)現在的未來(lái)。
我相信，也請你相信，只要我們愿在寂寞中逆風(fēng)飛行，必有一個(gè)輝煌的夢(mèng)，在漸漸凝聚成未來(lái)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
夢(mèng)，是一個(gè)奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現實(shí)總是有著(zhù)很大的差距。
每一個(gè)人都有年少無(wú)知的時(shí)候，每一個(gè)少年都有一個(gè)自己的夢(mèng)。我們總是把這個(gè)“珍貴”的夢(mèng)藏進(jìn)自己的心里，不愿讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。
夢(mèng)，是代表少年的我們那一顆無(wú)邪而又純真的心，還代表我們那少年時(shí)童真的回憶。
我也有一個(gè)令我心醉神迷的夢(mèng)，我的夢(mèng)它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)雨雪，得到過(guò)升華，更被摔成碎片，但是最后幸好我還有一絲執念，把夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)修補好，慢慢精心營(yíng)造了夢(mèng)境。
小時(shí)候，我在媽媽的教導下，想要當一個(gè)“全能”，小小的我把愿望寫(xiě)在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的紅叉，讓我全身僵硬，一個(gè)我編織的小夢(mèng)就這樣無(wú)影無(wú)蹤的消失了。
不過(guò)，在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，我有些豁然，小時(shí)候的“全能”貌似是什么都會(huì )的意思。從此不管男孩子學(xué)的還是女孩子學(xué)的，不管是比我大的學(xué)的還是比我小的學(xué)的，我都要嘗試，琴、書(shū)、畫(huà)、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學(xué)了個(gè)遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的作品，我的表演，我的才藝都受到了夸獎，在他們那里，我似乎成了一個(gè)“小公主”、“小寵兒”。
他們把我捧向云端，我那個(gè)無(wú)蹤跡且消失了很多年的夢(mèng)好像如花辮一樣神奇的'復合成了一朵花似的夢(mèng)。
我的那個(gè)小小的“全能”夢(mèng)實(shí)現了！
隨著(zhù)年齡的推移，我的夢(mèng)如同滾雪球一般大了起來(lái)，把我的未來(lái)都編制進(jìn)去了。
我努力，我拼搏，我希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在流星劃下天際的那一刻，我許愿，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
人這一輩子有許多事要做，玩耍、學(xué)習、工作，天天都在忙碌著(zhù)，但有幾個(gè)人是真正高興地做這些事呢。人對做某一件事很高興的話(huà)，我想，就是追逐自己的夢(mèng)吧。
五六歲時(shí)，我最喜歡做的事就是畫(huà)畫(huà)了，天天都在畫(huà)，畫(huà)這個(gè)，畫(huà)那個(gè)，畫(huà)連我自己都看不懂的畫(huà)。于是，媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)的暑期補習班。那個(gè)補習班離我家很近，我每次都早到，有空時(shí)就畫(huà)畫(huà)。我記得老師對我很好，還送了我一個(gè)畫(huà)本和幾支鉛筆，她說(shuō)，我很有天分。
后來(lái)，暑期要結束了，我們舉行了一次考試，我的畫(huà)得了一百分，我很高興。但是，我上了小學(xué)，時(shí)間比以前緊張多了，就再也沒(méi)去過(guò)。
到了三件級，我的鄰居小婷很喜歡跳舞，有一回，她把我拉去了她的補習班，我看到她的裙子上下翻飛，像一只美麗的.蝴蝶，于是，我報了名。
之后幾年的節假日，我在壓腿、練習中度過(guò)。那時(shí)，我覺(jué)得當個(gè)舞蹈家也是不錯的。直到我小學(xué)畢業(yè)上了初中，每次的節假日我連家都不想出，更不要說(shuō)去跳舞了。
不過(guò)，在那期間，我又愛(ài)上了另一件事——寫(xiě)作。
還記得那是一個(gè)夏天，有一位女作家到我們學(xué)校來(lái)演講，雖然很多同學(xué)都不認識她，但她的演講很成功，我還收獲了一本她的簽名書(shū)。演講后的一段休息時(shí)間，我們問(wèn)了她很多問(wèn)題，她也給我們講了她寫(xiě)作時(shí)的很多故事。她說(shuō)她很小時(shí)就喜歡寫(xiě)作，她每天都寫(xiě)日記，后來(lái)，她的許多寫(xiě)作靈感就是從日記里找到的。我也買(mǎi)了一個(gè)本子寫(xiě)日記，記錄每天的瑣事。
現在，我很少拿起彩筆，不再穿上舞鞋；但我依然拿著(zhù)這支中性筆，記錄點(diǎn)滴感受，書(shū)寫(xiě)人生百味，我覺(jué)得我未來(lái)的人生路上需要它。它，不只是一個(gè)夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
雛鷹有它的志向，是成為天空的霸者；雄獅有它的志向，是成為森林之王；樹(shù)苗有的志向，是成為棟梁之材。有的人志向偉大，有的人志向普通。不論如何，只要你有志向，你就有了奮斗的目標；只要你有志向，你的未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)光明；只要你有志向，在人生的旅途中就不會(huì )迷茫。
我喜歡音樂(lè )，它使我覺(jué)得生活中一切都是美的。染色的心靈之海波濤洶涌時(shí)，聽(tīng)一首歌就會(huì )心清如水，它讓我享受生活，感知美好，并總能讓我在不知不覺(jué)中充滿(mǎn)微笑。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”每當這熟悉的旋律響起，我就不由自主的想到了一個(gè)人——聶耳，一個(gè)偉大的作曲家，他把他對祖國的熱愛(ài)用音樂(lè )完美的詮釋了，并讓每一個(gè)中國人都記住了這首歌，讓每一個(gè)聽(tīng)到這首歌的中國人熱血沸騰，于是我人幻想著(zhù)，有一天能成為像聶耳一樣的音樂(lè )人，從事任何一種關(guān)于音樂(lè )的工作，不管是在鎂光燈閃爍的華麗舞臺上，盡情的高歌，還是坐在書(shū)桌前，任一串串美妙的音符從筆尖流瀉，亦或在鋼琴前彈出一曲曲動(dòng)人樂(lè )章。
音樂(lè )總能讓我遠離塵世的煩惱，在那天藍的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，除了幾縷輕煙似的`白云飄浮著(zhù)的午后，我的耳朵里塞著(zhù)耳機，站在陽(yáng)臺上。院子里那棵充滿(mǎn)了歲月的痕跡的柿子樹(shù)，在陽(yáng)光下投身出孤單的影子，不斷的落下樹(shù)葉，任它在空中盤(pán)旋、飛舞，最后零落。蟲(chóng)兒不再吵鬧，沒(méi)有了夏日的喧囂，此刻多了些秋的寂寥，望著(zhù)遠方，我輕輕閉上雙眼，靜靜享受此刻的和諧與安寧。
可能我不夠漂亮，不夠苗條，嗓音也沒(méi)有那么甜美�？晌覅s有一顆心，在顆熱愛(ài)音樂(lè )的心。我充滿(mǎn)對音樂(lè )的熱忱，渴望和向往。如玻璃少年呂楨亞一樣，不論前方的路有多么坎坷，我始終選擇不放棄。我要用我的努力去實(shí)現夢(mèng)想，用我的汗水去撫平未來(lái)路上的所的不平。
即使現在我離我的志向還十分遙遠，可是我卻在努力著(zhù)，打造一雙夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于我的音樂(lè )天空。因為我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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