我的未來(lái)不是夢(mèng)作文
未來(lái),應該是那廣闊無(wú)垠的天空,任我自由的飛翔;小編收集了我的未來(lái)不是夢(mèng)作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的未來(lái)不是夢(mèng)
尋找著(zhù),尋找著(zhù)……
小時(shí)候,總是喜歡站在窗口邊,仰望著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜,是那么的深邃,幽靜,恬美,給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常,看著(zhù)這美麗的景象會(huì )出了神,因為我知道,我要尋找的夢(mèng)想,就在這一望無(wú)垠的世界中,就在這神秘莫測的海洋里,我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著(zhù),尋找著(zhù)……
為了尋找我的未來(lái),我的夢(mèng)想,我的腳步從未停留過(guò),從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩,到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生,我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù),而現在的我,盡管是在不斷求學(xué),但我知道,我的每一分、每一秒、每一刻,都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋,砌上一塊堅實(shí)的磚塊,為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎。所以相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著(zhù),尋找著(zhù)……
樸實(shí)純凈的田園生活,就是陶淵明所尋找的那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的意境;對于美學(xué)孜孜不倦的鉆研,就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰;對于X射線(xiàn)原理的探究,就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中,國度間,每一個(gè)人,每一個(gè)生命,都在不停尋找自己所向往的'夢(mèng),是的,我們的一生都在尋找,而為自己的夢(mèng)想付出努力的人,終將攀上心中的峰頂,所以我堅信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
尋找著(zhù),尋找著(zhù)……
我的夢(mèng),我知道你就在前面,對你的渴望、憧憬和向往,引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你,也許,路會(huì )有些曲折、坎坷,但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠之心,我會(huì )全力以赴沖向你,誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?
第二篇:我的未來(lái)不是夢(mèng)
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚,也不在乎艱難困苦中的勞累與血汗。“我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì )珍惜每一分鐘……”?
——題記
人生就像是一段跑道,如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖,那么你永遠都會(huì )落人一截,如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么,領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
現在的我,已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗,獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了,現在的我,是能贏(yíng)得起,輸得起。贏(yíng)得成功也要虛心低頭,知識的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功,但是“山外有山,人外有人。” 總有一個(gè)人,他會(huì )超越你,比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒,重新認識了自己。那是我剛上初一不久的時(shí)候,在一次班上數學(xué)測試,自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì )考及格,然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競爭中,我卻在班上栽跟頭了——我沒(méi)及格,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格過(guò)。我覺(jué)得自己輸得很慘,頓時(shí),我束手無(wú)策,表面上裝堅強,其實(shí),我的心在流淚,不,那是在流血!我無(wú)論如何也想不通,曾經(jīng)我讀小學(xué)的時(shí)候還代表去區里參加奧數比賽,雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎回來(lái),但大家都沒(méi)有怪我,老師夸我,同學(xué)羨慕我,爸爸媽媽表?yè)P我,我高興,我禁不住跑到大海上大喊,想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天,我居然在52人的一個(gè)班級中都不能爭取到及格,這怎能不讓我痛心?我在心底無(wú)數次地問(wèn)自己,為什么我會(huì )連進(jìn)入60分的權力都沒(méi)有?難道說(shuō)是我的實(shí)力不如他們?我在反復思考……
如今,我找到了答案,我不得不否認,我的確不如同學(xué)們。那是因為我在學(xué)習上花的時(shí)間沒(méi)有他們多,是我流的汗水不及他們。從這以后,我每一刻都在想,想要超過(guò)他們,我就得刻苦,我堅信:失敗乃成功之母,只有經(jīng)歷失敗的人,才能夠真正的體會(huì )到成功的快樂(lè )。是呀,我的'競爭對手數不勝數,只有我流的汗水比他們多,我才能夠與他們相比,甚至名列前幾名。于是,我得努力學(xué)習,才能取得更好的成績(jì)。前幾十名,但這不是我的夢(mèng),如今我在追尋更高的夢(mèng)……
我執著(zhù),我努力,我?jiàn)^斗,只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng),我就能實(shí)現自己遠大的理想. 我相信:命運對任何人都是公平的,都給予了我們聰明的腦袋,只要我勤奮刻苦,我就一定能實(shí)現我金色的夢(mèng)想,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
超越夢(mèng)想,永不言棄。
第三篇:我的未來(lái)不是夢(mèng)
未來(lái),應該是那廣闊無(wú)垠的天空,任我自由的飛翔;未來(lái),應該是那一望無(wú)際的大海,憑我無(wú)拘無(wú)束的暢游。未來(lái),應該是那廣闊的大地,讓我自在的奔跑。
未來(lái),似乎離我很遙遠,因為我現在還小,未來(lái)的事要等我長(cháng)大以后再說(shuō)呢。但它似乎又近在咫尺,因為我的未來(lái)就是我的明天。我對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬……
坐在教室里學(xué)習的我,非常欽佩站在講臺上的老師,他們無(wú)所保留的將知識教給學(xué)生,傾注全部的心血培育祖國的花朵。所以我希望成為一名語(yǔ)文老師。不僅僅是因為我喜歡語(yǔ)文,也因為老師就如紅燭一般——犧牲自己,卻照亮了別人。特別是我聽(tīng)到最美教師張麗莉的事跡以后,她能在那樣危險的情況下舍己為人,她的精神使我感動(dòng)。這也使我成為一名老師的決心更加堅定。我要貢獻出自己的'一份力,無(wú)言的默默付出,照亮祖國的希望的未來(lái),同時(shí),也照亮祖國的未來(lái)。
有一首歌是這樣唱的:“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
我相信,我的未來(lái)不會(huì )是一個(gè)夢(mèng),它會(huì )充滿(mǎn)一片光明。我會(huì )為此努力,為此付出,為此奮斗……
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