精選未來(lái)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
早晨，有一首熟悉的歌從我耳朵旁邊飄過(guò)，我揉了揉眼睛，原來(lái)是機器人—妮妮呀！我問(wèn)妮妮：“今天是幾年幾月幾日呀？”妮妮的屏幕上馬上顯示出今天是20xx年10月1日�！敖裉焓菄鴳c節呀，那電視不是有新聞在放呀！”我對妮妮說(shuō)。我想打開(kāi)電視機，可是我找遍了全部的地方，就是找不到電視機的開(kāi)關(guān)，我問(wèn)妮妮：“妮妮，按鈕怎么找不著(zhù)��？”妮妮說(shuō)：“哦，你只要說(shuō)一聲‘芝麻開(kāi)門(mén)’就行了！”于是，我說(shuō)了一聲，果然電視機被打開(kāi)了。就在這時(shí)，我肚子“咕咕”的叫了，于是我坐在凳子上，等著(zhù)豐盛的早餐做出來(lái)，突然，妮妮按下了一個(gè)按鈕，早餐就從桌子底下蹦了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我吃完了，桌子上的東西竟然自動(dòng)收拾好了，我覺(jué)得太不可思議了。后來(lái)，妮妮還帶著(zhù)我參觀(guān)了一下，那里面還有點(diǎn)讀機、電腦、床……
��！我一醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)的作文 篇2
“轟咔咔”……“轟咔咔”……，我們像卷入了發(fā)動(dòng)機一樣，我們就這樣持續了半小時(shí)，接著(zhù)，一個(gè)坑坑洼洼的星球出現在我們眼前，我們又慢慢降落，��！在西北角500米的地方有一個(gè)怪物，館長(cháng)說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)！小心潛伏過(guò)去！”“好！”我們慢慢走過(guò)去……
那個(gè)怪物一直在專(zhuān)心搗鼓一個(gè)圓球狀的東西，它用它那細長(cháng)惡心的天線(xiàn)型手指反復在“球”上觸動(dòng)，地上的小石子兒在“跳舞”，從“球”里分身出無(wú)數個(gè)小球，突然，那個(gè)怪物把手伸進(jìn)自己的嘴里，掏出了一個(gè)像蘋(píng)果的綠色固體，質(zhì)地有點(diǎn)像果凍。我和館長(cháng)把半殺傷型槍拿了出來(lái)，慢慢向前爬，那個(gè)怪物對面前的“蘋(píng)果”發(fā)出“噢噢噢”的聲音……一道閃電劃過(guò)，亮得我睜不開(kāi)眼睛，又是一陣響聲，像機器變形的聲音。最后，一個(gè)豪華的房屋出現了。在屋子后面傳來(lái)了一些講話(huà)聲！我到現在還不知道這一切是為什么呢！就在這時(shí)，怪物鉆了進(jìn)去。這一切是為什么？屋子里有什么？有什么陰謀？屋子后的說(shuō)話(huà)聲是什么？請看下一連載！
未來(lái)的作文 篇3
你們知道嗎？在某市的中心，有一所巨大的醫院，里面有一個(gè)電腦急救科，那里救活了許多人，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
進(jìn)入急救科的大門(mén)，柜臺上有兩個(gè)機器人，他們各有一臺電腦，其他多臺電腦都藏在了暗處，這時(shí)，一大群人扶著(zhù)一位年邁的老人沖進(jìn)了急救科的大門(mén)，仔細一看，老人已經(jīng)奄奄一息，心臟隨時(shí)都會(huì )停止工作，那群人是外國人，不會(huì )說(shuō)中文，只能用英文與機器人對話(huà)，不可思議的是，機器人頭上的小屏幕居然把漢語(yǔ)翻譯出來(lái)了。機器人還說(shuō)立即搶救他，按下a鍵。地板上竟然身上來(lái)一張手術(shù)床和一個(gè)醫療機器人，他把老人抬上床周?chē)霈F了保護墻壁——防彈玻璃，他不透明，外面的人是看不見(jiàn)里面的情況的，手術(shù)不結束，保護墻壁是不會(huì )回到原位的。
你們或許還不知道，這個(gè)急救科室無(wú)人監管的，地下隱藏著(zhù)成千上萬(wàn)臺機器人，女護士機器人是專(zhuān)門(mén)照顧病人的，每天給病人吃藥，告訴病人每天要注意點(diǎn)兒什么，男醫生機器人是專(zhuān)門(mén)做手術(shù)的，他們醫術(shù)超高超，目前為止沒(méi)有過(guò)任何一次失敗。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，大家都在默默地等待著(zhù)，他們頭上冒著(zhù)大汗，終于保護墻壁退到了原位，機器人推著(zhù)病床出來(lái)了，他面無(wú)表情的說(shuō)，手術(shù)成功了。說(shuō)完他轉身走了機器人，他們會(huì )微笑，但為什么他們總是那么冷漠呢，第一，他們做的手術(shù)幾乎都是耗時(shí)很長(cháng)的大手術(shù)，如果有人類(lèi)來(lái)做的話(huà)，幾乎沒(méi)有成功的可能性，只有機器人醫生可以堅持下來(lái)。但他們會(huì )損失一大半的能量，如果在微笑，而不及時(shí)休息，他們可能會(huì )因能量不足而散架。第二，如果一個(gè)機器人損壞，那么對應的控制電腦也會(huì )被損壞，少一臺電腦，今后可能一個(gè)生命就沒(méi)了希望。
手術(shù)成功后，老人在病床上有說(shuō)有笑，每天早晨和晚上病床按摩機會(huì )，為老人按摩，早，中，晚會(huì )提供免費愛(ài)心餐務(wù)，家人也不用像現在一樣送飯了，有時(shí)患者想吃超市賣(mài)的零食，但又要跑上跑下，老人腿腳不好，如果沒(méi)關(guān)系，拉開(kāi)床頭上的屏幕，輸入零食的名字，再用支付寶一交錢(qián)，半分鐘不到，臨時(shí)就從醫用窗口里彈出來(lái)了。在病床的另一頭，有一臺巨型手機，它可以看電影，玩游戲等等。柜臺的機器人醫生會(huì )用它來(lái)告訴別人今天吃什么藥就，這樣，不會(huì )讓機器人來(lái)回跑動(dòng)了。
這個(gè)電腦急救科已經(jīng)是人類(lèi)十分向往的。這些還只是我們的幻想。我相信，未來(lái)的這種高科技一定會(huì )出現在人們的生活當中。
未來(lái)的作文 篇4
20年后，我坐著(zhù)“快樂(lè )一號”飛船來(lái)到了我的.母校。一下飛船，一個(gè)裝點(diǎn)的格外美麗的，氣勢雄偉的大門(mén)矗立在我的眼前。不是大門(mén)上熠熠生輝的“五三小學(xué)”四個(gè)大字，我真不敢相信，這就是我的母�！迦W(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)大方、美觀(guān)的新型操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面是足球場(chǎng)，西面是籃球場(chǎng)，東面是溜冰場(chǎng)，東北面是游泳池，西北面是摔跤場(chǎng)，操場(chǎng)的四周都有許多健身器材。
進(jìn)入教學(xué)樓，我來(lái)到了教室，教室寬敞明亮，而且桌子的平面上也是一臺電腦，做作業(yè)時(shí)，也不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。作業(yè)寫(xiě)完后也不用去找老師批，電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，而且還會(huì )給你講解作業(yè)上的錯題。同時(shí)老師的電腦又會(huì )顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒(méi)有，改對了沒(méi)有。出了教室門(mén)后，我又先后參觀(guān)了舞蹈室，音樂(lè )室……
出了教學(xué)樓后門(mén)，有一道讀書(shū)長(cháng)廊，長(cháng)100米，寬30米。里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……看到這兒，我想：現在得學(xué)生真幸福��！出了讀書(shū)長(cháng)廊，會(huì )發(fā)現旁邊都是花，有：月季、杜鵑、菊花、玫瑰、郁金香……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的昂首挺胸，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的獨芳自賞，有的像英俊瀟灑的王子，有的像高傲美麗的公主。
這就是未來(lái)的學(xué)校，你認為怎么樣？
未來(lái)的作文 篇5
她，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛；她的皮膚又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友，也是我的同學(xué)——**。
王欣燁能歌善舞，鋼琴四級·八級證書(shū)；舞蹈五級·七級證書(shū)；還幾次獲得過(guò)區里比賽一二等獎呢!
有一次, 我和她報了學(xué)校的舞蹈班. 她每次跳得都很好, 經(jīng)常得到老師的表常這天, 老師讓我們踮起腳尖跳“天鵝湖”. 音樂(lè )剛剛響起, 王欣燁就跳了起米, 她身輕如燕, 簡(jiǎn)直像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞. 同學(xué)們看得如癡如醉, 她跳完時(shí)我都忘了鼓掌了。 雖然他舞跳得好, 但是她從不驕傲, 還經(jīng)常幫助不會(huì )跳得同學(xué), 教她們學(xué)些技巧怎樣能跳得好, 輔導同學(xué)們呢!星期五, 我去音樂(lè )教室上課, 遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)教室里那優(yōu)美的琴聲.我想: 這一定是音樂(lè )老師彈地吧! 真好聽(tīng)啊! 可走近一看, 我立馬驚呆了, 坐在琴椅上彈奏的人競然是王欣燁! 一首首優(yōu)美的曲子從她指尖滑出, 音樂(lè )聲忽而忽而低, 忽而急忽而緩, 動(dòng)聽(tīng)極了! 我站在琴?lài)L久久不愿離去........
我本以為王欣燁舞跳得好, 鋼琴彈得好是天生的. 可是一天她依偎在我耳邊輕聲說(shuō):” 榕榕, 你每天練琴多長(cháng)時(shí)間啊?”
“哦, 差不多四十分鐘, 你呢?“嗯也不長(cháng)啦！差不多兩小時(shí)！”她慎定地說(shuō)�！笆裁�！兩小時(shí)，還不多，你還要練習舞蹈呢？��！可是不練怎么學(xué)好呢！”她笑著(zhù)回答。是��！功夫不負有心人只要功夫下的深鐵棒磨成針。**現在可真是個(gè)“表演小天使” ��！
各位評委老師，聽(tīng)了我的介紹，您是否認為“表演章” 該頒發(fā)給**呢？
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