未來(lái)的教室未來(lái)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的教室未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的教室未來(lái)作文1
首先，讓我們來(lái)認識一下“奇幻的門(mén)”，未來(lái)教室的門(mén)可以靠感應識別你的座位在哪，只要照著(zhù)門(mén)說(shuō)出你的名字，然后上面顯示的坐標就能一下子找到你的座位。
其次，未來(lái)的教師還帶有自動(dòng)吸塵功能，每天老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，飄落的粉末就會(huì )被特殊材料的墻壁吸附，這樣老師就會(huì )感到非常舒暢。每天放學(xué)，同學(xué)們也不用再打掃衛生了，墻壁會(huì )把灰塵吸走，然后凈化，在這樣清新的環(huán)境里，大家就可以安心愉悅的學(xué)習了。
最后，教室里所有的學(xué)習用具都會(huì )是高科技。黑板換成鏡像的，其實(shí)就是你在上面點(diǎn)什么，鏡像電腦就出現什么，這樣你就會(huì )輕而易舉地找到你想學(xué)的知識。凳子變成按摩神器，這樣以后學(xué)累了就能被按摩得舒舒服服，讓你一下子變得神清氣爽。課桌被稱(chēng)為“知識黑洞”和“知識海洋”，因為上面你想學(xué)什么就有什么。
這就是我們的神奇的教室，我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室未來(lái)作文2
”糟糕！只有35秒了，再不快點(diǎn)就真得遲到了�！罢驹诘缆份斔推魃系奈医辜比f(wàn)分。一下電梯，我就直奔位置轉換器，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一眨眼，到了。我長(cháng)舒一口氣，整了整衣服，才推門(mén)進(jìn)去。
一進(jìn)教室，衛生檢測器立刻掀示了我今天的衛生情況”中“。還好，今天沒(méi)被評為差，否則就慘了�！蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座，輕快悅耳的音樂(lè )就響了起來(lái)——上課了。
語(yǔ)文老師夾著(zhù)教案，面帶微笑地走進(jìn)教室�！罢埻瑢W(xué)們戴上護視膜�！甭曇羟宕鄲偠�，仿佛近在咫尺。哈！這種護視膜不僅有保護眼的作用，并且還能將你對某個(gè)問(wèn)題的思路準確無(wú)誤地顯示出來(lái)。這樣一來(lái)，既節約了紙張，又讓老師能及時(shí)地了解到你的思維狀態(tài)，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂(lè )——下課了！
未來(lái)的世界是美好的，它充慢樂(lè )對幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實(shí)現？可我堅信：這一定會(huì )成為現實(shí)的。
未來(lái)的教室未來(lái)作文3
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言：“清念啊里巴巴�！蔽揖透�(zhù)他念了一遍，一個(gè)電梯浮現在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問(wèn)了我一聲：你要去幾年級幾班。
我居然神奇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“五年級二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì )，電梯停了，門(mén)打開(kāi)后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來(lái)的白云，我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著(zhù)把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著(zhù)：我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。
我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著(zhù)，我情不自禁的踮起腳來(lái)，我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的，說(shuō)完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T(mén)口錢(qián)，門(mén)口的兩個(gè)機器人走到我面前，他們居然對我說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”
突然，機器人對我說(shuō)：“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢！
未來(lái)的教室未來(lái)作文4
三十年后，我已成為了一名工程設計師，我設計了一種非常奇特的教室。
它呢，與平常的教室不一般，它的墻壁是用高科技材料制成的，這樣既環(huán)保又漂亮，這些墻壁可以根據不同的天氣，季節來(lái)變換不同的顏色和圖案，下雨天，他就變灰色，而又下著(zhù)雨的情景，春天，萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)，它就會(huì )變沉綠色。
窗戶(hù)也很特別�？梢愿鶕鞖獾睦浠驘岱懦龊线m的氣體，如果天氣悶熱就能釋放出清爽的空氣。如果太冷就會(huì )釋放出暖氣，讓我們覺(jué)得暖和極了，以后就不用擔心太冷或太熱了。
桌子和椅子，假如你沒(méi)坐端正，課桌和椅子也能幫助你學(xué)習，假如你沒(méi)坐端正，課桌就會(huì )立刻發(fā)出警告，提醒你，如果還沒(méi)有改正，課桌就會(huì )馬上輸入你沒(méi)有坐端正的信息發(fā)給老師，并在成績(jì)冊上扣三分。假設你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì )晃動(dòng)，叫你不要睡覺(jué)。
我們的筆更好，它能根據不同的溫度變換不同的顏色，而且如果天氣冷，它就會(huì )變熱，如果天氣熱，它就會(huì )變冷，總之讓你覺(jué)得很舒服。非常好吧！
教室門(mén)也夠新奇，如果你遲到了，教室門(mén)會(huì )吐出一張紙，讓你寫(xiě)為什么遲到，如果你帶了危險物品，門(mén)上就會(huì )發(fā)出警告，并讓你自覺(jué)投入回收箱。
講臺是老師的好幫手老師不用先現在一樣辛苦批改作業(yè)，只要把作業(yè)放在一個(gè)小盒子里，就可以自動(dòng)批改了。而且老師講的內容已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的屏幕里就行了。
未來(lái)的教室，是我的想象，我希望我的想象能成為現實(shí)！
未來(lái)的教室未來(lái)作文5
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是公園，錯了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以訴裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計得可不一般。它具有防盜功能，門(mén)里有一臺微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的前后各有留個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)那是的玻璃可與現代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰(shuí)上課違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情會(huì )很舒暢。
未來(lái)的教室未來(lái)作文6
今天是20xx年9月1日，是小小上學(xué)的第一天，他興高采烈地來(lái)到了他的新教室。
教室的大門(mén)上有一個(gè)小屏幕顯示：請同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面，大門(mén)知道小小是新來(lái)的同學(xué)，就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來(lái)，他輸入了指紋，大門(mén)就知道他是壞人，就不讓他進(jìn)去，而且還會(huì )伸出一只手，把他打暈。這就是防盜門(mén)。
小小來(lái)到教室里面，又被驚呆了。只見(jiàn)每一把椅子上面都有名字，小小找到自己的名字之后坐了下來(lái)。他發(fā)現椅子周?chē)性S多按鈕，便仔細的打量著(zhù)那些按鈕，不一會(huì )兒，老師來(lái)了。
老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們看到桌子上的屏幕了嗎？你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去，椅子就會(huì )自動(dòng)調節高度，使你得到最舒適的狀態(tài)�！崩蠋熗Ａ艘幌�，繼續說(shuō)：“我們的教室是太陽(yáng)能的，所有的電都來(lái)自太陽(yáng)。椅子旁別的黃色按鈕，是坐姿矯正手，如果你坐姿不端正，它就會(huì )伸出一只手來(lái)拍拍你，提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀，當你看不清的時(shí)候，摁一下按鈕，就會(huì )在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜，讓你馬上能看清黑板�！�
教室里的黑板也是多功能的，只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì )變成白板，而且只能老師說(shuō)，如果同學(xué)也說(shuō)，黑板就不會(huì )聽(tīng)使喚了。在黑板上寫(xiě)什么，都能直接輸入到電腦里，電腦連接著(zhù)每張桌子的顯示屏，同學(xué)們能隨時(shí)查找以前學(xué)過(guò)的內容。
小小按照老師的指導調整了坐椅，在這個(gè)神奇的教室里準備上第一節課了。
未來(lái)的教室未來(lái)作文7
我希望未來(lái)的教室與現在不同，它非常奇妙。
未來(lái)的教室比現在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶(hù)既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放著(zhù)各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習環(huán)境中，教室的門(mén)是聲控的，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。再也不會(huì )讓沉重的書(shū)包壓彎了我們的脊背，因為教室的后面有一排柜子讓我們放書(shū)包和學(xué)習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。
未來(lái)的教室還設有一個(gè)房間作為我們的圖書(shū)室，里面藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿(mǎn)我們喜歡看的書(shū)，有最新的畫(huà)報雜志，有安徒生和格林的童話(huà)，有少年科技探索等。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書(shū)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們在電腦里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，老師馬上就知道。因為電子監控器會(huì )發(fā)光，顯示他的學(xué)號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè )，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現，我們可以更好地學(xué)習成長(cháng)。
未來(lái)的教室未來(lái)作文8
青青的草地，美麗的花草樹(shù)木，漂亮的建筑，你一定會(huì )以為這是公園或花園吧，那就大錯特錯了，這是未來(lái)的新型教室。哈哈，沒(méi)想到吧！現在先讓我帶你好好感受下！
每個(gè)建筑物如果遇到自然災害都不會(huì )倒塌或沖走，再也不會(huì )受到自然災害的威脅。而且它還會(huì )隨時(shí)間變幻出不同的圖案與文字。如果你早早地來(lái)到教室，門(mén)前的建筑就會(huì )變出一張笑臉及相應的文字：“歡迎您，請進(jìn)！”而如果你來(lái)得太遲，它則會(huì )變成一張哭喪的臉及“對不起，您遲到了，下次請注意！”字樣。
教室里的每張課桌都有指紋防盜功能，如果小偷來(lái)了，它馬上能識別出來(lái)，并發(fā)射出一股強磁力，讓小偷動(dòng)彈不得，小偷只有乖乖地等著(zhù)束手就擒！
每個(gè)教室都有一個(gè)監視器，只要你做了小動(dòng)作，你的光輝形象就會(huì )被拍下來(lái)，匯報給老師，老師可以隨時(shí)掌握你的一舉一動(dòng)，厲害吧！
我發(fā)明的新型教室，不僅外表好看，里面也漂亮，而且還可以防盜，到時(shí)候歡迎你們來(lái)玩哦！
未來(lái)的教室未來(lái)作文9
在未來(lái)，我們的教室就像是全智能的。
早上一進(jìn)教室，只要刷一下卡，作業(yè)就會(huì )自動(dòng)從你的平板上交給老師，還可以自動(dòng)簽到，這樣就可以知道誰(shuí)沒(méi)來(lái)了。如果遲到了，刷卡機器就會(huì )提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時(shí)間�！�
上課了，同學(xué)們按一下桌上的藍色按鈕，桌子就像個(gè)大電腦，一下子就開(kāi)始運行了。老師是不用來(lái)教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進(jìn)我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個(gè)音響，老師的聲音就能清晰地傳進(jìn)教室。而且在教室里同學(xué)們不用再怕陽(yáng)光的直射，因為窗戶(hù)根據光的強弱來(lái)調整亮度。
吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的大電腦就會(huì )自動(dòng)鋪上一層保護膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個(gè)很小的機器人就會(huì )跳出來(lái)，把東西收干凈。
放學(xué)時(shí)，只要按一個(gè)黃色按鈕，這個(gè)電腦就會(huì )關(guān)機，還會(huì )跳出幾個(gè)字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是夢(mèng)，但我相信，未來(lái)教室里的一切總有一天會(huì )成現實(shí)的！
未來(lái)的教室未來(lái)作文10
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們能想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是能發(fā)出一種清新的`香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書(shū)，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話(huà)，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師能通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì )更輕松。
未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
未來(lái)的教室未來(lái)作文11
在未來(lái)的某城市中心，有一座實(shí)驗性的教室，它是由高科技所控制，是一個(gè)既節能，又舒適的好地方。
你想走進(jìn)教室，必須先輸入密碼，門(mén)口的掃描儀會(huì )把你的指紋和體型核對并驗證，無(wú)誤才可以進(jìn)入，學(xué)生們不用為安全而擔心。
教室里有許多神奇的桌椅，每當同學(xué)們下課時(shí)，它就會(huì )消失，給同學(xué)們提供一個(gè)很大的娛樂(lè )場(chǎng)所。上課鈴一響，桌椅就會(huì )整齊自動(dòng)出現。上課時(shí)桌子上的微型電腦會(huì )把老師講的內容收藏，如果你有不懂的地方，可以打開(kāi)重新聽(tīng)一遍。黑板更神奇，老師一講課，它就會(huì )自動(dòng)出現字體，根本不用老師動(dòng)手寫(xiě)字。教室的衛生也不用擔心，同學(xué)們的桌椅下有垃圾了，下面的小風(fēng)扇就會(huì )把它吸走，會(huì )自動(dòng)把垃圾埋在大樹(shù)或花草下，讓它變成肥料滋潤它們，這樣一來(lái)，大樹(shù)和花草把香味留給了同學(xué)，教室也永遠都是干凈的。
教室的形狀也很特別：有方形的、圓形的、汽車(chē)形的，糖果形的，還有各種水果形狀的……非常有趣。
我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們努力的學(xué)習和研究，這樣的教室就會(huì )實(shí)現在我們身邊。
未來(lái)的教室未來(lái)作文12
嗖的一聲，時(shí)間到了20xx年，那時(shí)我已經(jīng)16歲了，是一個(gè)年輕的小男孩，應該正在讀高中。
高中的教室有著(zhù)像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的墻面是用海報做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái)，到了講臺上按下了一個(gè)綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái)；接著(zhù)老師又按下了一個(gè)藍色的按扭，空調、電風(fēng)扇也降了下來(lái)，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的按鈕，同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái)，怎么樣是不是很智能！
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，那我們開(kāi)始上課，這節課我們上科學(xué)課�！闭f(shuō)完，老師按下了一個(gè)黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學(xué)科學(xué)，如同身臨其境。我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了，每當講解動(dòng)物世界時(shí)，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂(lè )極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學(xué)習變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè )！這樣的教室你們喜歡嗎？
未來(lái)的教室未來(lái)作文13
現在的教室太簡(jiǎn)單了，而且粉筆沫會(huì )落到大家身上，會(huì )對身體不好，特別是對老師不好，我真想發(fā)明一種新的教室��！
未來(lái)的教室顏色與眾不同：紅色的墻壁會(huì )發(fā)出蘋(píng)果味、草莓味或花香味；綠色的墻壁會(huì )發(fā)出草香味、薄荷味或海帶味；黃色會(huì )發(fā)出香蕉味、檸檬味等。
教室的“黑板”象一個(gè)電腦，現在全球知道多少它就知道多少，只要用手指在“黑板”上寫(xiě)下要寫(xiě)的內容就可以了。在上面寫(xiě)字不用粉筆，是用手指寫(xiě)的，擦時(shí)只用在要擦的字上畫(huà)個(gè)三角，再按一下紅色按鈕就好了；如果全部擦的話(huà)，按一下黃色按鈕就可以了。
教室的課桌上可以隨便亂畫(huà)，不過(guò)不能在上課時(shí)亂畫(huà)，要不然課桌就會(huì )發(fā)出警告，報告老師；在課桌上畫(huà)完，只用周?chē)睦弦徊�，課桌上畫(huà)的東西沒(méi)有了，而且垃圾也消滅了。
這樣的教室能給我們舒適的環(huán)境和氣味，能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，我相信偉大的發(fā)明家一定會(huì )發(fā)明出這種教室！
未來(lái)的教室未來(lái)作文14
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)墻綠草如苗，你一定會(huì )認為這是公園，錯了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室用的都是高科技材料。它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室可以拆裝，如果去郊游，可以把它拆開(kāi)隨身攜帶，到了地方在裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計得可不一般，它有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，窗戶(hù)不但光線(xiàn)好，還制造出新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還在前邊，那時(shí)的玻璃與現在的玻璃不同了，它有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也能看清楚，椅子可升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。教室的四角安有攝像機，要是誰(shuí)在上課違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢，我的理想當個(gè)建筑設計師，把這個(gè)理想變?yōu)閷?shí)現。
未來(lái)的教室未來(lái)作文15
現在的學(xué)習很枯燥，如果穿越到未來(lái)，未來(lái)是什么樣的呢?
未來(lái)的教室可以讓學(xué)生回歸古代，身臨其境的學(xué)習。既可以看到史前時(shí)代的輝煌，也能看到中國24朝大變遷，從而讓學(xué)生們在這之中感受到歷史的偉大。
未來(lái)的教室不僅可以身臨其境的學(xué)習，上別的課時(shí)，教師是可以在電腦上講課。能讓學(xué)生在沒(méi)有老師的情況下學(xué)習，如果老師要提問(wèn)，隨時(shí)都能答題。如果該考試了，老師會(huì )把題目發(fā)到電腦的系統中，讓電腦把題目打印出來(lái)。寫(xiě)完了以后把卷子放到電腦中，然后批分，因為這樣可以減輕老師們的負擔。
在未來(lái)的教室，如果要上體育課，教室中會(huì )出現一個(gè)大樓梯，走下去后就會(huì )出現一個(gè)大體育場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，跑道等等。
未來(lái)的學(xué)校分七層，負一層是操場(chǎng)，一層是時(shí)空穿梭事，上歷史課。二層和三層是上主課的，四五層是電腦系統，六層是餐廳。是給住校的學(xué)生專(zhuān)門(mén)打造的，有各類(lèi)美食，富含營(yíng)養，基層是老師的辦公室，入校以后每個(gè)人都有專(zhuān)用的飛機。這樣的教室能讓我們感到學(xué)習的快樂(lè )，但我想象中的教室何時(shí)成為現實(shí)，也只能問(wèn)我們人類(lèi)自己。
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