緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文 篇1
萬(wàn)里晴空，壯麗河山，赤旗飄揚，紅星閃耀。迎來(lái)了祖國72歲生日，歷史的浪花淘盡英雄，換來(lái)今日的太平盛世。華夏精神，歷史百年，終于站起。為祖國喝彩，為祖國驕傲。
哪怕如今煙火璀璨，魚(yú)米萬(wàn)家，也不應忘記中國近代史上的悲慘過(guò)往。仍要記得，我們之所以能在這960萬(wàn)平方千米的土地上安居樂(lè )業(yè)，正是因為在抗日戰爭中犧牲的321萬(wàn)人民英雄。要銘記：太平本是英雄定，勿忘國殤，緬懷先烈。想我中國是如何邁著(zhù)沉重而踉蹌的步子從半殖民地的.漩渦中走出來(lái)的，是如何在日軍的摧殘下頑強反抗的。歷經(jīng)百年滄桑，依然風(fēng)華正茂；兩千萬(wàn)英魂不泯，永世浩氣長(cháng)存。在和平安康的今天，紅色精神繼往開(kāi)來(lái)，薪火相傳，新一代少年行遠自邇，踔厲奮發(fā)，應心懷青衿之志，一以履踐志遠。于今時(shí)今朝，吾輩必自強！
展望未來(lái)，不可安于現狀，為了中華民族的偉大復興而奮斗，讓中國的全面發(fā)展百尺竿頭更進(jìn)一步。崇尚理想信念，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓她徹底崛起于世界的東方。邁向未來(lái)要在現在的基礎上奮斗前行，低下頭干實(shí)事，不可盲目期盼未來(lái)。而作為希望的我們更應該為中華之崛起而讀書(shū)，立志做國之棟梁。永遠堅信自己的祖國，不崇洋媚外。用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。讓奮斗來(lái)實(shí)現奇跡，讓不可能華為可能。我們的“不可能”還少嗎，望古，秦嶺長(cháng)城綿綿萬(wàn)里連云際，巍巍峻嶺接天霞；觀(guān)史，自大禹治水到逶迤秦漢，于唐朝盛世之如今的萬(wàn)家燈火；看今，雷神山，火神山當今哪一國有如此凝聚力？請堅信：如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。
千古興亡，而如今正是強世。秋來(lái)，你我皆好，祝愿這個(gè)盛世。愿，中華人民共和國永垂不朽，愿山河無(wú)恙，愿祖國長(cháng)安！
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文 篇2
漫無(wú)目的的瀏覽著(zhù)網(wǎng)站，眼神呆滯的點(diǎn)著(zhù)手機，思想空洞的回憶著(zhù)昨天。
總喜歡把思想帶入過(guò)去，因為過(guò)去好像很有吸引力，有著(zhù)美好的回憶也有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們在網(wǎng)上看到了這樣的一句話(huà)：總喜歡緬懷過(guò)去的`人，大抵是因為他沒(méi)有進(jìn)步。很真實(shí)，也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現了這句話(huà)，因為自己恰恰就是這么一個(gè)人。
對于我而言，昨天總是美好的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺，可如今放眼自己的身邊，總覺(jué)得和以前相比，少了些什么啊�？吹骄W(wǎng)上的話(huà)，的確發(fā)現自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人，但也很慶幸，我發(fā)現了自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。
于是，我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么？生活。生活的價(jià)值又是什么？身而為人，生活在于我們可以自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì )緬懷于過(guò)去的生活，因為我讓自己走出了當初的舒適，于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的美好，但我也為了未來(lái)的生活。
于是，我又開(kāi)始發(fā)現，緬懷于過(guò)去的美好，那些美好已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的美好來(lái)填滿(mǎn)。于是乎，我開(kāi)始放下了過(guò)去，沉溺于過(guò)去的美好啊，總是會(huì )錯過(guò)現在的一些什么，珍惜當下好像更重要一些。
緬懷過(guò)去好像只會(huì )讓自己的現在變得更加難堪，開(kāi)始了展望未來(lái)，因為未來(lái)時(shí)刻還握在自己手里。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文 篇3
站在原地緬懷自己的過(guò)去，俯首眺望未來(lái)�！}記
小學(xué)畢業(yè)已有半個(gè)多月了，在家的日子，也就學(xué)會(huì )了空虛，也就學(xué)會(huì )了緬懷。
很多人都是在畢業(yè)考那天最后一次見(jiàn)面，因為畢業(yè)典禮的時(shí)候，特長(cháng)招生也正在進(jìn)行。往日在學(xué)校的嬉戲打鬧，都在畢業(yè)典禮那天滴滴答答的雨水中結束。小學(xué)也就成了人生道路上第一個(gè)終點(diǎn)，暑假過(guò)后，又開(kāi)始新的起點(diǎn)。
于是，愛(ài)幻想的孩子們就學(xué)會(huì )了緬懷，緬懷曾經(jīng)的曾經(jīng)，緬懷過(guò)去的過(guò)去。我也是如此。每天的陽(yáng)光都依舊燦爛，而陽(yáng)光下的我，卻滿(mǎn)心惆悵。
即便斑駁的記憶不能帶來(lái)什么，不會(huì )失去什么，可記憶卻是如此珍貴！記憶中有剛分班時(shí)的悲傷，有熟識后的微笑，有觀(guān)賞電影時(shí)一起的美好，有打架時(shí)的佩服……
這些事情或許會(huì )有重復，或許還會(huì )有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而不會(huì )的'，是當初的那份感覺(jué)，那份激動(dòng)，那份心情。
我抬頭望著(zhù)天，依舊蔚藍，依舊是當初的顏色，畢業(yè)前的天空，或許沒(méi)有這么燦爛，或許沒(méi)有這么輕松。如今已沒(méi)有什么擔子了吧，也沒(méi)有作業(yè)，而天，卻沒(méi)有更加蔚藍。
緬懷什么？失去什么？從前向摩天輪的幸福，而如今，卻格外鄙夷這種不切實(shí)際的空想。
在班上的笑聲，在教室內追逐的身影，課桌上的左傳，彼此間親切的問(wèn)候還有安慰。那是一個(gè)叫“友誼”的東西牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，每一顆需要友情的心�；蛟S，現在已不復存在，僅有的憑證那叫回憶。
記憶中的感情零零碎碎，一切早已成為過(guò)眼云煙，還留下什么？
還能緬懷什么？
空虛罷了！
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文 篇4
然而在未來(lái)的許多年里，再也無(wú)法提及那個(gè)人的姓名。她從未想過(guò)。
她問(wèn)：“你相信世間有往世的因果輪回嗎？”。搖頭，“哪里來(lái)的幾世輪回，這一世所犯下的孽早已以另一種方式在此生做以了結�！�
她又問(wèn)：“你相信未來(lái)與過(guò)去會(huì )在某一時(shí)刻與現在重疊嗎？” 搖頭，“每一分每一秒都有所不同，總是做不到完全的.重疊�！�
“那為何我會(huì )在這里？”
笑了笑，“我如何得知？”，端起手邊茶，“既不知你姓甚名誰(shuí)，又不知從何處來(lái)，往何處去，怎會(huì )知道為何在這里？” 頓了頓，“只是面熟罷了�！�
對面的人，泯了泯茶，湊過(guò)來(lái)，在耳邊低語(yǔ)。她再起身時(shí)，早已令我兩行清淚。她笑，“茶涼了，去添些熱水吧�！�
添了茶再回到院中，人早已不見(jiàn)。只記得轉身離席時(shí)，似是聽(tīng)她說(shuō)到：“你便寫(xiě)吧，這就是我的故事�！�
后來(lái)，她是否真的與我長(cháng)談，十分真的存在于這里，如今也不得而知。
只是忽然間記起了那張再熟悉不過(guò)的面容，便知道了，她是誰(shuí)，我是誰(shuí)。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)作文 篇5
時(shí)間是一條亙古流淌的河，我在河邊走著(zhù)，映著(zhù)河水駐望著(zhù)自己。
如果真的可以看到過(guò)去的我，我希望那是十歲的時(shí)候。大概是在四年級吧？2022年，記憶里為時(shí)不多的靜好日子。
那時(shí)候的我常和伙伴們一起出去玩，在午后舒心的時(shí)候一起去到村口大槐樹(shù)下。望著(zhù)槐樹(shù)高高的枝干，在樹(shù)蔭下我們編織著(zhù)未來(lái)的.夢(mèng)，期盼著(zhù)明年溢光的生活。
往事隨風(fēng)，記憶隨著(zhù)風(fēng)鈴的“沙沙”聲，一切都回溯到現在，過(guò)去的一切早已塵埃落地，而塵埃之下難忘的過(guò)去，是我心里純粹的懷念。
稀疏的樹(shù)影隱射入我的軒窗，我如今坐在書(shū)桌前，沉吟著(zhù)未來(lái)三年拼搏奮斗的某個(gè)目標。我鼓舞著(zhù)自己抬頭望向遠方，但總在深夜里回悟過(guò)往。
陌上深深，依舊年時(shí)轍。往事不復返，那些種在靈魂深處的東西只能夠回味。我不沉浸在虛渺的幻想中，不想歌舞晝夜。
其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單，過(guò)往教會(huì )我珍惜，教會(huì )我快樂(lè )觀(guān)。讓快樂(lè )慰藉我，讓我在傷痛中復蘇。
所以，過(guò)去的我，你還好嗎？
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