未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
隨著(zhù)高科技的發(fā)展，22世紀的文峰小學(xué)你一定會(huì )對它刮目相看的。
一進(jìn)學(xué)校，首先看到的是一棟高大的塑料教學(xué)樓。它是用高級塑紙做成，別看它非常輕，可是它比鋼鐵還要堅硬。一進(jìn)教學(xué)樓首先看到的是高級電梯，由高級數字化組成，只要一按數字就能馬上到達教室，這樣既節省了時(shí)間又讓同學(xué)們可以輕松學(xué)習了。
一進(jìn)教室，首先看到的是一面面墻壁那是高科技墻壁，它會(huì )順著(zhù)一定的時(shí)間而改變：上課了，墻壁就會(huì )變成綠色的，讓同學(xué)們可以輕松上課，努力學(xué)習。下課了，墻壁會(huì )變成藍色，好讓同學(xué)們休息大腦，讓我們的學(xué)習一步步提升。有時(shí)陰天，墻壁就變成白色，提高亮度。以免影響學(xué)習。
看完墻壁，你又看見(jiàn)一張張桌子，你會(huì )看到一臺臺筆記本電腦，沒(méi)有書(shū)和筆、本。你看到這些，也許會(huì )說(shuō)，怎么就有電腦，沒(méi)有書(shū)��？到時(shí)候看課文怎么辦？我會(huì )告訴你：“這是高級筆記本電腦，課文都在里面，可以隨意看課文，這還是一種考試專(zhuān)用的桌子，如果有人作弊，就會(huì )發(fā)出一種特殊的警報，讓老師知道。
你下樓一看就會(huì )發(fā)現，全是高樓大廈，沒(méi)有操場(chǎng)，你也許會(huì )說(shuō)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀！”原來(lái)，為了減少地方，把操場(chǎng)設置在樓頂和地下室，樓頂上的操場(chǎng)沒(méi)有燈光，天氣晴朗時(shí)，可以在樓頂上體育課，不會(huì )感覺(jué)到熱，是因為天空上浮著(zhù)一個(gè)隱形空調，如果下雨了，就可以在地下室上體育課，很方便。地下室的操場(chǎng)上有一個(gè)非常亮的燈，還有一個(gè)塑膠跑道，在上面跑感覺(jué)很輕快。
學(xué)校餐廳也很高級，有高級隱形桌子和空調，空調可以吸收熱量，所以里面很涼快，如果天很冷，空調可以釋放出熱量，使餐廳很溫暖。桌子的功能是你吃完飯不必收拾，桌子會(huì )自動(dòng)收拾干凈。
隨著(zhù)高科技的發(fā)展，我相信這一天一定會(huì )來(lái)到的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校------旭東學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強壯的隊伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著(zhù)它，另它不會(huì )覺(jué)得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當然不會(huì )啦，因為我看到每位老師的身邊都會(huì )有一個(gè)小機器人。每當上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機器人就會(huì )在班上巡視。而且每當老師寫(xiě)錯字或寫(xiě)漏字的時(shí)候，指示器就會(huì )幫老師們打“X”改出來(lái)。當老師累了，小機器人就會(huì )幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會(huì )把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒��？”
“叮叮叮叮叮�！�..”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢。令我無(wú)限憧景……
我想未來(lái)的學(xué)校應該是這樣的；走進(jìn)校園，首先可以聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲。周?chē)歉鞣N大樹(shù)，還有有亭臺樓榭組成的休息場(chǎng)所。池塘，花圃，草叢。池塘里有各種五彩斑斕的小魚(yú)和水草，可供觀(guān)賞。并且池塘邊有防護欄，也沒(méi)有危險的縈懷。豈不是兩全齊美、另外校園里還有各種古典景致，什么小軒窗，石橋，圓洞門(mén)……不但可以讓學(xué)生了解中華古典文化，而且何以在學(xué)習中獲得樂(lè )趣。學(xué)也能在花園中想搜鋅礦生一個(gè)景色，讓學(xué)生更熱愛(ài)大致然。
教室里成立熟料課桌和椅子，老師給的講臺有自動(dòng)調控儀，能說(shuō)能伸。每個(gè)課桌上都有一臺電子書(shū)，并接著(zhù)電子書(shū)輕巧易攜帶。上課時(shí)，只要將科目咔嚓晶電子書(shū)，要上什么課只需輕輕一點(diǎn)就顯示出來(lái)了。而且要做做作業(yè)時(shí)，只要點(diǎn)擊課后作業(yè)。做完后，數據直接靜如教師電子書(shū)。老師也可就躺批改，最后發(fā)給每位同學(xué)。所以學(xué)生們在業(yè)務(wù)學(xué)位作業(yè)多作業(yè)拖拉而抽。這樣以來(lái)也減輕了老師的工作負擔。教室里還有多山開(kāi)關(guān)門(mén)，可以方便進(jìn)出自如。
除了這之外，還有學(xué)生們喜歡的生物館。里面有著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有溫馴可愛(ài)的白兔，調皮活潑的猴子，當然還有威嚴的雄獅……學(xué)生們觀(guān)看后不僅能激發(fā)興趣，還能了解更多的知識。真所謂是一本百科全書(shū)啊、還有更令人驚嘆的是；學(xué)生們可以帶著(zhù)為空潛望鏡看到逼真的海底世界。猶如盛林奇景。最后我還希望有個(gè)游泳館，里面的水可深或淺。但絕不會(huì )有危險。
未來(lái)的學(xué)校是優(yōu)美的，同時(shí)是高科技的。隨著(zhù)中國科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我想未來(lái)的校園一定會(huì )建成。有夢(mèng)就有希望，21世紀的人門(mén)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
今天是20xx年8月24日，我新的學(xué)期開(kāi)學(xué)的第2天。
早上6點(diǎn)30，智能機器人準時(shí)把我叫醒，我吃完早飯，拿著(zhù)新學(xué)期剛剛發(fā)的電子書(shū)本的芯片，去上學(xué)了。
來(lái)的學(xué)校的大門(mén)口，你會(huì )發(fā)現一個(gè)小型的監控攝像頭，他會(huì )主動(dòng)識別“已經(jīng)注冊”的學(xué)生和“未注冊”的學(xué)生，如果識別出“已經(jīng)注冊”的學(xué)生，監控攝像頭就會(huì )自動(dòng)把大門(mén)打開(kāi)，如果識別到“未注冊”的學(xué)生，監控攝像頭就會(huì )向校長(cháng)室發(fā)出“未注冊學(xué)生”的照片，讓校長(cháng)決定是同意進(jìn)入或不同意進(jìn)入，“未注冊”的學(xué)生要提前“預約”見(jiàn)面時(shí)間，否則校長(cháng)就不會(huì )允許“未經(jīng)注冊"而且沒(méi)有“預約”時(shí)間見(jiàn)面的學(xué)生或家長(cháng)進(jìn)入。
進(jìn)入學(xué)校，就會(huì )看見(jiàn)每個(gè)年級的樓層都只有一間教室，其實(shí)這“壓縮空間”，雖然外表看起來(lái)只有一間教室那么大，但里邊卻有4間教室，也就是每個(gè)年級有4個(gè)班。來(lái)到走廊，會(huì )看見(jiàn)每個(gè)走廊旁邊都有一個(gè)“接水器”，“接水器”的旁邊有一個(gè)“檢測儀”，你一定會(huì )想為什么“接水器”旁邊有一個(gè)醫用的“檢測儀”呢？原來(lái)，這個(gè)“檢測儀”是用來(lái)檢測身體的情況，然后把數據傳到“接水器”里，“接水器”會(huì )根據這些數據來(lái)配置接的水的成份。
來(lái)到教室門(mén)口會(huì )發(fā)現一個(gè)“指紋檢測器”，這個(gè)又是干嘛的呢？，這是用來(lái)檢測指紋然后分配資料的，只要把你的手放上去，“指紋檢測器”就會(huì )自動(dòng)檢測你的指紋，然后形成信息，最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進(jìn)入教室會(huì )發(fā)現，除了一個(gè)機器，什么都沒(méi)有，這個(gè)機器是用來(lái)刷門(mén)前的“指紋檢測器”給你的卡的機器，把卡刷一下，相對應的教室門(mén)就會(huì )打開(kāi)。
進(jìn)入教室后，發(fā)現沒(méi)有桌子和凳子，但是只要站在你的座位上，桌子就會(huì )自動(dòng)伸出，然后把電子書(shū)本的芯片放上去，就會(huì )出現書(shū)本的映射，選擇書(shū)本，打開(kāi)就會(huì )發(fā)現，原本只是圖片的書(shū)，現在的畫(huà)面可以移動(dòng)了，像動(dòng)畫(huà)片一樣。
未來(lái)的學(xué)�？煞奖懔�，應有盡有，一應俱全，方便的不能用一個(gè)詞來(lái)形容。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
二十年過(guò)去了，我坐在自己家的飛機里，飛向我的母�！䴙I小學(xué)。
剛走到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)機器人出現在我的面前。機器人對我說(shuō)：“您好，您是六（3）班的畢業(yè)生吧！歡迎來(lái)到母校�！蔽矣X(jué)得很奇怪，便問(wèn)機器人：“你怎么知道我是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的？”“那當然。來(lái)湖濱小學(xué)讀書(shū)的同學(xué)都會(huì )記載在電腦上�！闭f(shuō)完，機器人遞給我一張卡，我在大門(mén)刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現了幾個(gè)字： 20xx年六（3）班的畢業(yè)生——劉暢，歡迎來(lái)到母校！
機器人帶我進(jìn)了校門(mén)。進(jìn)了校門(mén)，還是我那最熟悉的操場(chǎng)，沒(méi)什么兩樣。機器人說(shuō)：“你可別小看這操場(chǎng)！你到跑道上去跑跑看�！蔽衣�(tīng)了，便沿著(zhù)我們大大操場(chǎng)跑了起來(lái)，跑完5圈，只用了1分5秒！像風(fēng)一樣快！
接著(zhù)，機器人又帶我來(lái)到教學(xué)樓的六（3）班。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現他們都沒(méi)有帶書(shū)包。機器人好像看穿了我的心思，不等我問(wèn)，就告訴我說(shuō)：“他們的桌子是個(gè)電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便��！
我總看右看，發(fā)現只有一二十個(gè)學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)機器人：“我小時(shí)候都是五六十人的呀？怎么，現在只有一二十人呢？”機器人回答說(shuō)：“哦，這個(gè)嘛，是因為有一些同學(xué)有特殊情況，不能到學(xué)校來(lái)上課，就在家里看電腦聽(tīng)課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進(jìn)入，按某某老師便可進(jìn)入某某老師的‘教室’，點(diǎn)擊開(kāi)始上課，便開(kāi)始上課了�！蔽衣�(tīng)了，很感動(dòng)，為我們祖國的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲！
我向周?chē)耐瑢W(xué)們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來(lái)，一定更加幸福��！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
在未來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，而未來(lái)的學(xué)習和教育，也同樣發(fā)生了前所未有的變化！
未來(lái)的某一天，我帶著(zhù)孫女去學(xué)校，只見(jiàn)老師拿一個(gè)高高高高科技產(chǎn)品Z盤(pán)出來(lái)說(shuō)：有了這Z盤(pán)，你孫女就可以在家了。
為什么呢？我疑惑不解地問(wèn)。
這Z盤(pán)可以將您孫女五年級的科目和課程全都教會(huì )，這樣您就能讓孫女在家陪您了。
回到家后，Z盤(pán)變成了掌上電腦，這掌上電腦只有一塊手表大小，孫女對它愛(ài)不釋手。
她一按紫色的鍵，出來(lái)了一個(gè)奇怪又熟悉的聲音，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我的啟蒙老師陳老師和曹老師的聲音。
她一按藍色的鍵，出現了我的老師大老鼠的聲音和音樂(lè )家趙老師的聲音，那聲音難忘、祥和
她一按綠色的鍵，出現了我們的大姐姐黃老師和藹可親、溫柔的聲音，還有第一任搞怪班主任的搞笑聲音。令人開(kāi)心、快樂(lè )、懷念
我一問(wèn)才知道這是電子教育課程，采用最先進(jìn)的真人發(fā)聲、真人教育系統。這種電子教育的好處是可以按排第一課堂活動(dòng)，也可以讓孩子知道第二課堂的知識。
這Z盤(pán)的手表的功能可不只這一個(gè)，它還有一個(gè)功能表，你只要一按那櫻桃小丸子卡通鍵，就會(huì )有一個(gè)個(gè)學(xué)中玩、玩玩中樂(lè )的游戲。
二零伍零年的作業(yè)本也與眾不同。作文本里的字再也不是一個(gè)個(gè)去寫(xiě)，而是一個(gè)個(gè)按，你要把拼音輸上去，再一個(gè)個(gè)打，里面還有一段好詞佳句供你欣賞。如果你想把作文抄上去，作文本可不干呢，它會(huì )刷刷把那篇作文給珊了。
未來(lái)的數學(xué)本更是大不一樣，它已不是你在上面寫(xiě)，而是你在上面選擇I式列出來(lái)。未來(lái)的英語(yǔ)本已經(jīng)沒(méi)有了，因為中國的科技發(fā)達，外國人紛紛改學(xué)中文。小孩樂(lè )的像蜜一樣甜�？墒荶盤(pán)認為孩子還是學(xué)一門(mén)外語(yǔ)好，就留了下來(lái)。
哎！真是青出于藍而勝于藍。一代比一代的學(xué)習條件好。
未來(lái)的學(xué)習是豐富多彩的，孩子們開(kāi)始真正愛(ài)上了學(xué)習。未來(lái)的學(xué)習，培養了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
我看到祖國正在日新月異地變化著(zhù)，我便從小立志當一名出色的工程設計師�，F在是2080年。
未來(lái)的`學(xué)校，我要把學(xué)校設計得十分高大，并且在樓中間設計了一座觀(guān)景電梯。有著(zhù)兩個(gè)走廊，一個(gè)是在教室的門(mén)前，那是自動(dòng)的，只要一按那只綠色的電鈕，學(xué)校就會(huì )自動(dòng)升降。另一個(gè)是在教室的后門(mén)，那是供學(xué)生們課間休息時(shí)用的，有桌子、椅子、飲水機、點(diǎn)心等。
教室的設計更是別具一格。每一間教室的門(mén)都是用電腦控制的。學(xué)生們都有著(zhù)一張本班教室的門(mén)卡，只要在教室的門(mén)上一刷，門(mén)就立刻打開(kāi)了。窗戶(hù)是用夾絲玻璃與變色玻璃這兩種新型玻璃組成的，還能自動(dòng)調節室內的光線(xiàn)。學(xué)生們坐在教室里面，感到“冬暖夏涼”，非常舒服。
教室里面寬敞明亮，黑板是兩用的。一面是用于寫(xiě)字，輕按著(zhù)那紅色的電鈕翻到了另一面，就變成了超幕電視機。講桌底下是放映機和VCD。學(xué)生們上學(xué)不用背書(shū)包，每人都有著(zhù)一臺微型的電腦，可以把作業(yè)直接輸入電腦。老師就在電腦里改作業(yè)。學(xué)生們放學(xué)后不用掃地板，只要輕按一下那黑色的電鈕，灰塵和紙屑、葉片等臟物，立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果發(fā)生地震時(shí)，只要輕按一下那藍色的電鈕，整座學(xué)校連同人都飛上了天，每樣東西和人都是安然無(wú)恙；下起暴雨時(shí)，輕按一下那黃色的電鈕，學(xué)校就會(huì )移到別處去上課。它的功能可真多��！
學(xué)校周?chē)�建有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂(lè )設備、健身器械。
為了實(shí)現我的美好理想，從現在起就要發(fā)奮學(xué)習，為我的夢(mèng)想成真做準備。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
我，一個(gè)十歲的男孩，對未來(lái)的一切都充滿(mǎn)了好奇與無(wú)限的遐想，總想把心中的夢(mèng)想變成現實(shí)�，F在讓我們坐上時(shí)間的飛船，穿越到20xx年去看看我理想中的未來(lái)學(xué)校吧!
當飛船停在20xx年，一所無(wú)輻射的新型智能學(xué)校出現在我們的面前�！靶切切W(xué)”幾個(gè)立體字懸浮在上空。我們的守護者—自帶DNA識別系統的智能隱形校門(mén)，我們每天都要經(jīng)過(guò)它掃描確認身份后方可進(jìn)入。反之如有可疑人員想強行進(jìn)入學(xué)校，系統會(huì )馬上張開(kāi)一張無(wú)形的網(wǎng)，讓人動(dòng)彈不得，厲害吧!
走人校園，一年四季的花都在這里競相開(kāi)放。在校園里，你只要按下特定的按鈕，歷史地理生物的知識都能活靈活現地展現在你的面前，讓人如臨其境。操場(chǎng)設計了防摔功能，更加人性化。它還能預知天氣，下雨前它會(huì )升起一把巨傘遮住整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上所有的活動(dòng)就像晴天一樣照常進(jìn)行。是不是很棒!
教學(xué)樓里，旋轉圓盤(pán)樓梯，防彈隱形門(mén)窗，高科技的懸浮大屏幕把課文里的場(chǎng)景栩栩如生地展現在我們的面前。還有高科技的隱形桌子有了它特定的主人，每節課要學(xué)的科目，你只需按下桌面的按鈕，屏幕馬上為你準備好。隱形椅子可以糾正你的坐姿和檢測你的身體狀況，像不像你的貼身管家。教室的墻壁還有自動(dòng)轉換空氣和調節溫濕度的功能。能在這種新型智能學(xué)校里學(xué)習，你一定感覺(jué)特別棒!
這就是我理想中的“未來(lái)的新型智能學(xué)�！�。我將播下這顆“夢(mèng)想”的種子，用知識的甘露澆灌它慢慢長(cháng)大，讓我們祖國的花朵能真正在這所“未來(lái)的新型智能學(xué)�！崩镒聣殉砷L(cháng)!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
“零零零”，“零零零”，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里說(shuō)：“你好，我是未來(lái)世界里的一位魔法師，我今天特意來(lái)接你去未來(lái)的縣小去看看，哈，這是你的愿望告訴你的！”我欣喜若狂，連忙叫道：“好，好！”接著(zhù)感覺(jué)到一陣天旋地轉，就到了2100年的學(xué)校門(mén)口。
這兒的學(xué)生不用爸爸媽媽接送，這兒有特別的平面電梯，你只要走在電梯上，它就會(huì )送你到學(xué)校。從門(mén)口看去，校園里滿(mǎn)是紅花綠草，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花，你每天早上來(lái)到學(xué)校，那芳香就撲鼻而來(lái)，你就天天都是好心情。未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有大門(mén)，也沒(méi)有門(mén)衛，但有一面魔鏡。只見(jiàn)一位小學(xué)生用手整整紅領(lǐng)巾，走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說(shuō)話(huà)：“小朋友，進(jìn)來(lái)吧，今天打扮得挺漂亮喲！”小學(xué)生笑嘻嘻地走了進(jìn)去。原來(lái)這面鏡子是用特殊的工具創(chuàng )造出來(lái)的，它里面有全校學(xué)生的名單，只要有學(xué)生在鏡子前照一照，鏡子就能識別他是不是學(xué)校的。
走進(jìn)教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。這樣一來(lái)，教師就可以在家里給同學(xué)們上課了，再也不用忍受粉末飛揚的日子了，不過(guò)別以為教師不在教室就可以不認真，教室里有一個(gè)監視器，可以觀(guān)察你的行為。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗簾，每當夏日炎炎，它就能為大家擋住了火竦竦的陽(yáng)光。植物窗簾還可以?xún)艋諝�，釋放出清閑甜潤的空氣來(lái)。同學(xué)們坐的桌椅可是科學(xué)家精心研制的；學(xué)習用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會(huì )出來(lái)你想要的書(shū)本。如果你上課不認真，桌子里就會(huì )升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭，所有的桌椅都會(huì )沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都會(huì )被墻上“大嘴巴”“吃完”了。
未來(lái)的操場(chǎng)的地特別特別軟，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用擔心。操場(chǎng)上的籃球架可以折疊，可方便了。
“零零零”，忽然一個(gè)東西砸過(guò)來(lái)，我如夢(mèng)初醒，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
不管時(shí)代怎么變化，對知識的學(xué)習是永不止步的。即使到了二十五世紀，我們仍然擺脫不了上學(xué)的命運。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀，早就實(shí)現“一對一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號上線(xiàn)教學(xué)，你可以選擇設置自己的年齡、性別、學(xué)習程度等基本信息;老師會(huì )根據你的學(xué)習能力、學(xué)習水平設計階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習水平上實(shí)現一個(gè)新的提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內容不同，只需要完成相對應的課程，就可以實(shí)現一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級的學(xué)生挑戰，參加升級競賽，挑戰成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開(kāi)設 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習，人數夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開(kāi)始進(jìn)行體驗式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的表現情況進(jìn)行評分，家教老師則根據學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨立指導。
未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì )資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀(guān)活動(dòng)有利于擴寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀(guān)，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì )資源的管理工作——學(xué)習如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習知識以后，還要不斷學(xué)習新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了夢(mèng)的時(shí)空隧道。
“起——床——啦！”這不是媽媽爸爸的聲音！我坐了起來(lái)，看到的是一個(gè)機器人，它沖著(zhù)我笑了笑，就給了我早飯。
吃過(guò)早飯，我要和妹妹去學(xué)�？匆豢�。在學(xué)校的一角，一個(gè)大的筆記本電腦，上面有幾個(gè)彩色的大字：
“時(shí)空轉換器
歡迎使用
退出 進(jìn)入”
突然，它響了起來(lái)，像手機鈴聲，而這已經(jīng)是未來(lái)的歌曲，我完全不懂，只是感覺(jué)很美妙。大家都圍了過(guò)來(lái)，妹妹叫我拍手，我一拍，馬上隱身了。人們是被我引來(lái)的么？不，是這個(gè)大筆記本電腦。一個(gè)小女孩問(wèn)大家：“今天要什么樣的時(shí)空場(chǎng)景？”大多數人答道：“失重�！庇谑�，那個(gè)小女孩點(diǎn)一下“進(jìn)入”，在電腦里輸入“失重”二字�！昂簟钡匾幌�，所有人都飄了起來(lái)，也包括我。
上課了。同學(xué)們都回到了教室，是飛回去地。在空中，我等待著(zhù)老師的到來(lái)�？墒�，老師半天也沒(méi)來(lái)。我發(fā)現同學(xué)們每人都拿著(zhù)一個(gè)“游戲機”在“玩”。妹妹告訴我：“那是電腦，也是同學(xué)們的老師，累了還可以玩游戲呢！”于是，我偷偷跑到教材室，拿了一個(gè)小電腦。
外面陰暗起來(lái)，同學(xué)們尖叫：“酸雨！”電腦上出現了校長(cháng)，他說(shuō)：“上飛樓，快！”同學(xué)們跑出去，跳上一個(gè)懸在半空的樓，于是我也上去了。哇，這樓房會(huì )飛，我才發(fā)現。我們一會(huì )兒就飛到了云層上面，雨澆不到我們了，而我們還在上面學(xué)習呢！
雨過(guò)天晴，地上的花已經(jīng)枯了。不過(guò)這飛樓真厲害。
晚上，我和妹妹好像是在時(shí)空隧道睡著(zhù)的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12
20xx年的一個(gè)早上，陽(yáng)關(guān)明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在街上慢慢的走著(zhù)，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進(jìn)那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂(lè )、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……應有盡有。最顯眼的要數學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細一看，原來(lái)雕塑的表面是一層太陽(yáng)能板，用來(lái)給整所學(xué)校發(fā)電的，余下的電存起來(lái)，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽(yáng)光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周?chē)谴蠡▔�，里面的花兒競相綻放，環(huán)境很是美好。
走進(jìn)教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒(méi)有老師，一個(gè)機器人來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，正在上課。期間除了機器人和學(xué)生，其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜，學(xué)生們在認真聽(tīng)講。我趴在窗臺上往里看。定睛一瞧，原來(lái)每個(gè)學(xué)生的書(shū)桌上都嵌著(zhù)一臺電腦，同學(xué)們在里面發(fā)言、提問(wèn)，上課生動(dòng)有趣。我不禁聽(tīng)了入了迷，過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)——我是來(lái)參觀(guān)的。
我又來(lái)到足球場(chǎng)，學(xué)生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀(guān)眾席上，津津有味地看著(zhù)。不好！足球向我飛來(lái)了！可是，當它快要飛過(guò)來(lái)時(shí)，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無(wú)險！比賽是機器人計分，由機器人當裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結束后，我還參觀(guān)了新校園的各個(gè)角落，意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家，想：未來(lái)有許多事情等待著(zhù)我們，只要我們努力，未來(lái)就一定會(huì )成為現實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文13
二十多年后，時(shí)代進(jìn)步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長(cháng)了。
當大家走進(jìn)大門(mén)，心心學(xué)校四個(gè)大字首先映入眼簾。心心學(xué)校是整個(gè)中國最大的，最出名的學(xué)校了�！靶男摹倍址浅ｏ@眼，許多人會(huì )問(wèn)我：“你為什么會(huì )取這樣一個(gè)奇怪的名字呢？”我會(huì )自豪地說(shuō)：“第一個(gè)“心”是擁有愛(ài)心的意思，這兒的學(xué)生們都要愛(ài)世界所有的人，所有的動(dòng)物、植物。第二個(gè)“心”是要有恒心，因為這兒的學(xué)生做事都要有恒心。合起來(lái)就是這兒的學(xué)生必須要有愛(ài)心與恒心，否則我是不會(huì )收她的！”心心學(xué)校的別名叫動(dòng)物學(xué)校，為什么呢？你走進(jìn)去就知道。
一走進(jìn)“心心”學(xué)校，六棟特別的教學(xué)樓展現在大家的眼前。這是六個(gè)年極的六個(gè)教學(xué)樓。一年級的是一只坐在地上，調皮的小老虎教學(xué)樓。這是代表一年級的小朋友像一只只調皮的、可愛(ài)的小老虎；二年級的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表著(zhù)二年級的同學(xué)們受到了一年的教育，已經(jīng)變得不那么調皮，變得文靜多了；三年級的是一只美麗的天鵝，表示著(zhù)三年級的孩子已經(jīng)知道得比較多了，羽毛已經(jīng)開(kāi)始豐滿(mǎn)了，已經(jīng)躍躍欲試想飛了；四年級的是只準備起跳的小白兔，俗話(huà)說(shuō)四年級是個(gè)轉折點(diǎn)，兔子們準備成功度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)；五年級的是準備飛翔的小鳥(niǎo)，準備飛向天空，找到一個(gè)屬于自己的領(lǐng)地；六年級的是一只飛起來(lái)的老鷹，它們已經(jīng)展翅高飛了！
心心學(xué)校還有著(zhù)一個(gè)動(dòng)物園，不過(guò)這個(gè)動(dòng)物園是幫同學(xué)們寄養小貓小狗的，動(dòng)物們能在里面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專(zhuān)業(yè)的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動(dòng)物們生病了，還會(huì )有世界頂級醫生來(lái)看病。
怎樣？你是不是很想來(lái)這心心學(xué)校學(xué)習��？不急不急，你就等著(zhù)我來(lái)建設吧！心心學(xué)校歡迎你！不過(guò)，愛(ài)心、恒心，請你先準備好哦！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文14
6點(diǎn)起床，一看日歷，今天是20xx年7月22日，天氣晴朗。吃過(guò)早飯，我騎著(zhù)“超級全自動(dòng)越野車(chē)”來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)是由新世紀混凝土軋制而成，外面包了一層淺藍色的塑料。大門(mén)由五個(gè)小門(mén)組成。小門(mén)兩邊是‘報到機’。進(jìn)校門(mén)時(shí)，只要把自己的學(xué)生卡往機器小孔里一插，機器就會(huì )按照編號把姓名記錄在點(diǎn)名冊上。一個(gè)月遲到的次數不得超過(guò)五次，否則，學(xué)生卡上就會(huì )被畫(huà)上一個(gè)小紅方框——處分。
進(jìn)了學(xué)校，站在全自動(dòng)電梯上，它會(huì )把你直接送到班級中，這種方法對于維持秩序效果很好。走進(jìn)教室，教室是全封閉式的，四周全是白色水銀燈，光線(xiàn)柔和，不刺眼。由超硬型來(lái)夾絲吸塵玻璃制的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，使教室清潔干凈。
桌椅由白色輕型塑料軋制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松軟舒適，桌子呈長(cháng)方形，桌子前沿有兩個(gè)小屏幕：一個(gè)是作業(yè)顯示屏幕，一個(gè)是成績(jì)顯示屏幕。桌角立著(zhù)一個(gè)微波電腦傳真機。
上課玲響后，老師走進(jìn)來(lái)，站在顯示出來(lái)，成績(jì)顯示器會(huì )顯示出做的是對還是錯，每天的成績(jì)會(huì )自動(dòng)記錄在成績(jì)反饋卡上。
中午，同學(xué)們來(lái)到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯，有的同學(xué)到植物園去，有的同學(xué)到動(dòng)物園去，有的去圖書(shū)館，還有的干脆到**場(chǎng)上去玩。
下午放學(xué)了，任何東西都不拿回家，學(xué)校不留任何作業(yè)，只要求回家后必須閱讀課外讀物，每周交一篇讀書(shū)筆記。
未來(lái)的學(xué)校是不是很好呢？歡迎你到未來(lái)的學(xué)校上學(xué)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這一天會(huì )早日來(lái)到的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文15
我乘坐著(zhù)超級校車(chē)，吹著(zhù)空調，聽(tīng)著(zhù)歌，按著(zhù)摩。又對著(zhù)我的小寵物說(shuō)：“走，去梅村小學(xué)�！币环昼姴坏�，我就見(jiàn)到了學(xué)校的大門(mén)的。車(chē)可是沒(méi)有油煙的哦。
其實(shí)，我所說(shuō)的寵物的，它不只是寵物。它還是保鏢，廚師，小老師，好朋友，電腦，儲存器。還有很多，但是我就不細說(shuō)了。
這個(gè)寵物是學(xué)校給我配備的。你讓它變成什么，它就變成什么。而我則讓它變成了可愛(ài)至極的藍精靈。校門(mén)向我敞開(kāi)，并說(shuō)：“迎鴿同學(xué)，你好�！卑嚅T(mén)口，我的大拇指摁了上去，門(mén)開(kāi)了。寵物把書(shū)給我并對我說(shuō)：“主人，你這一節上語(yǔ)文課�！崩蠋熋咳艘灿幸粋�(gè)寵物，老師通過(guò)這個(gè)寵物把信息傳遞給我班各位同學(xué)。這一節課老師有公事，所以讓我們自己把課件點(diǎn)出來(lái)，自己在寵物的幫助下學(xué)習。
接下來(lái)，該上體育課了。寵物顯示的項目是跑步3圈，跳繩200個(gè)。我一想：簡(jiǎn)單那�？墒俏遗艿降谝蝗Π氲臅r(shí)候，差點(diǎn)跌倒，幸虧寵物速度快，扶住我�？墒�，腿抽筋了。主人，你應該給自己每天都安排一些體育活動(dòng)，多鍛煉�！蔽蚁肓讼�，應了一聲：“我聽(tīng)你的，還是我的寵物最乖�！�
我們的學(xué)校安裝了許多防盜系統，教室，宿舍，校門(mén)等等。那些擱著(zhù)重要文件的房屋，還安裝了a型紅外線(xiàn)。到了班里的，按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以后會(huì )出現一座電腦，不過(guò)現在的電腦今非昔比。每個(gè)電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子里面還有筆和本。有人會(huì )問(wèn)：“科技那么發(fā)達，還需要寫(xiě)嗎？不要忘了，這可是我們中國上下五千年的驕傲啊。
除此之外，班里的環(huán)境也是特別好的。音樂(lè )室裝有藍天的熒光壁紙，還可以用電腦調換。制作室是綠色壁紙，讓你制作環(huán)保小制作。每個(gè)班里的環(huán)境都各不相同。
“喂，崔迎歌，你給我們講故事，你自己都入迷了。"我愣了一下，趕緊清醒過(guò)來(lái)。雖然，這是想象，不過(guò)，我相信科學(xué)家們已經(jīng)加快步伐為世界做出貢獻了。
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