未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
光陰似箭、日月如梭、轉眼間,到了23世紀,我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的大作家了,也是“諾貝爾”得獎?wù)吡恕?/p>
我剛下宇宙飛船，就踏上我的母�！靶旅窳中W(xué)”剛進(jìn)校園就被眼前的一幕驚得口瞪目呆了：學(xué)校成了透明水晶球。大大的球上一望無(wú)際，再看看，學(xué)校的周?chē)N滿(mǎn)了許許多多、五顏六色的鮮花，婀娜多姿的柳樹(shù)，舞姿翩翩的蝴蝶自由地飛翔。門(mén)前的魚(yú)池不翼而飛了，煥然一新的人工湖上程現眼前，清澈透明的湖水里，小魚(yú)快活的玩耍，好一派美麗的田園景色��！
我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到教學(xué)樓。哇，別具一格、形態(tài)各異的教學(xué)樓金光閃閃，把教室打扮得亮堂堂的。丁零零，上課鈴響了，眼操都作完了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢？突然，電腦里程現著(zhù)老師慈祥的笑臉�，F在的老師不用親臨課室講課了。他通過(guò)電腦給我們講課。同學(xué)們還每人配備一臺智能電子計算機呢！真是設備齊全��！這電腦還裝有各種功能呢！它能幫老師批改作業(yè)，看管那些調皮搗蛋的同學(xué)呢！
體育課上，同學(xué)們乘坐“瞬間轉移電梯”一秒鐘就把你帶到透明寬敞的操場(chǎng)里。咦，怎么不見(jiàn)體育老師的蹤影呢？哎！你太土了，體育老師早就失業(yè)了�，F代化的學(xué)校是由“機器人”來(lái)?yè)卫蠋熈�。這靈敏的“機器人”既會(huì )各種各樣的體育運動(dòng)，還精通世界語(yǔ)言呢！它帶有感應器，只要你心里想到或隨便說(shuō)一類(lèi)運動(dòng)來(lái)，它都會(huì )立刻全心全意地教你做。
你說(shuō)，在這么現代化的智能學(xué)校里讀書(shū)，培養出來(lái)的肯定是德、智、體全面發(fā)展的世界級精英了，真是一級棒��！
咦，我的屁股怎么暖乎乎呢？“哎呀”我尿床了!我被驚醒了,原來(lái)我在作夢(mèng)呀!在上學(xué)的路里我意味深長(cháng)地竭力回想著(zhù)昨天的夢(mèng),情不自禁地想:雖然是美夢(mèng),但我堅信經(jīng)過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定能實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
二十年過(guò)去了，我坐在自己家的飛機里，飛向我的母�！䴙I小學(xué)。
剛走到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)機器人出現在我的面前。機器人對我說(shuō)：“您好，您是六（3）班的畢業(yè)生吧！歡迎來(lái)到母校�！蔽矣X(jué)得很奇怪，便問(wèn)機器人：“你怎么知道我是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的？”“那當然。來(lái)湖濱小學(xué)讀書(shū)的同學(xué)都會(huì )記載在電腦上�！闭f(shuō)完，機器人遞給我一張卡，我在大門(mén)刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現了幾個(gè)字： 20xx年六（3）班的畢業(yè)生——劉暢，歡迎來(lái)到母校！
機器人帶我進(jìn)了校門(mén)。進(jìn)了校門(mén)，還是我那最熟悉的操場(chǎng)，沒(méi)什么兩樣。機器人說(shuō)：“你可別小看這操場(chǎng)！你到跑道上去跑跑看�！蔽衣�(tīng)了，便沿著(zhù)我們大大操場(chǎng)跑了起來(lái)，跑完5圈，只用了1分5秒！像風(fēng)一樣快！
接著(zhù)，機器人又帶我來(lái)到教學(xué)樓的六（3）班。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現他們都沒(méi)有帶書(shū)包。機器人好像看穿了我的心思，不等我問(wèn)，就告訴我說(shuō)：“他們的桌子是個(gè)電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便��！
我總看右看，發(fā)現只有一二十個(gè)學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)機器人：“我小時(shí)候都是五六十人的呀？怎么，現在只有一二十人呢？”機器人回答說(shuō)：“哦，這個(gè)嘛，是因為有一些同學(xué)有特殊情況，不能到學(xué)校來(lái)上課，就在家里看電腦聽(tīng)課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進(jìn)入，按某某老師便可進(jìn)入某某老師的‘教室’，點(diǎn)擊開(kāi)始上課，便開(kāi)始上課了�！蔽衣�(tīng)了，很感動(dòng)，為我們祖國的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲！
我向周?chē)耐瑢W(xué)們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來(lái)，一定更加幸福��！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
我喜歡學(xué)校，因為學(xué)校伴我成長(cháng)，帶給我快樂(lè )和知識。我們現在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結實(shí)，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無(wú)趣；這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來(lái)的學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，仿佛森林里的快樂(lè )舞會(huì )。教室里，叢花做墻，綠葉扮窗，花瓣為紙，花蜜研墨，就連寫(xiě)出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學(xué)們可以和蜜蜂為伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！
我希望未來(lái)的學(xué)校是用水果制成的，滿(mǎn)園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個(gè)酸酸的石榴；渴了摘一個(gè)碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，定會(huì )精神抖擻。
我還希望未來(lái)的學(xué)校是白云做的，天天飄在空中，磚瓦泥墻都是白云做的，教室里涼風(fēng)習習，云霧繚繞，宛若仙境。足不出戶(hù)，可以遨游世界，飛遍山山水水；操場(chǎng)上，同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無(wú)限的樂(lè )趣。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的新科技呢！未來(lái)教室的桌椅是玻璃做成的，并且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個(gè)桌子上配備一臺微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫(xiě)作業(yè)，只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標、鍵盤(pán)就能把作業(yè)寫(xiě)完，而且一旦有誤，就會(huì )發(fā)出滴滴的響聲提示你，作業(yè)寫(xiě)完后點(diǎn)擊提交，老師批改作業(yè)也很方便，只需要點(diǎn)擊一套程序，全班60多人的作業(yè)就會(huì )在1分鐘內批改完成，有錯誤的也
會(huì )一目了然！每個(gè)教室配備一臺機器人，它會(huì )定時(shí)清理垃圾，并能?chē)姵鲆环N橙子味的液體，這種液體很快彌漫到教室的各個(gè)角落。瞬間把紙片等垃圾分解完，這樣班干部們也不用費心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了，以免被執勤的扣分，我們也會(huì )遭到老師的批評。
啊，未來(lái)學(xué)校多么美好，多么令人向往，我們只有努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，才能創(chuàng )造出最好的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了夢(mèng)的時(shí)空隧道。
“起——床——啦！”這不是媽媽爸爸的聲音！我坐了起來(lái)，看到的是一個(gè)機器人，它沖著(zhù)我笑了笑，就給了我早飯。
吃過(guò)早飯，我要和妹妹去學(xué)�？匆豢�。在學(xué)校的一角，一個(gè)大的筆記本電腦，上面有幾個(gè)彩色的大字：
“時(shí)空轉換器
歡迎使用
退出 進(jìn)入”
突然，它響了起來(lái)，像手機鈴聲，而這已經(jīng)是未來(lái)的歌曲，我完全不懂，只是感覺(jué)很美妙。大家都圍了過(guò)來(lái)，妹妹叫我拍手，我一拍，馬上隱身了。人們是被我引來(lái)的么？不，是這個(gè)大筆記本電腦。一個(gè)小女孩問(wèn)大家：“今天要什么樣的時(shí)空場(chǎng)景？”大多數人答道：“失重�！庇谑�，那個(gè)小女孩點(diǎn)一下“進(jìn)入”，在電腦里輸入“失重”二字�！昂簟钡匾幌�，所有人都飄了起來(lái)，也包括我。
上課了。同學(xué)們都回到了教室，是飛回去地。在空中，我等待著(zhù)老師的到來(lái)�？墒�，老師半天也沒(méi)來(lái)。我發(fā)現同學(xué)們每人都拿著(zhù)一個(gè)“游戲機”在“玩”。妹妹告訴我：“那是電腦，也是同學(xué)們的老師，累了還可以玩游戲呢！”于是，我偷偷跑到教材室，拿了一個(gè)小電腦。
外面陰暗起來(lái)，同學(xué)們尖叫：“酸雨！”電腦上出現了校長(cháng)，他說(shuō)：“上飛樓，快！”同學(xué)們跑出去，跳上一個(gè)懸在半空的樓，于是我也上去了。哇，這樓房會(huì )飛，我才發(fā)現。我們一會(huì )兒就飛到了云層上面，雨澆不到我們了，而我們還在上面學(xué)習呢！
雨過(guò)天晴，地上的花已經(jīng)枯了。不過(guò)這飛樓真厲害。
晚上，我和妹妹好像是在時(shí)空隧道睡著(zhù)的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
20xx年的一個(gè)早上，陽(yáng)關(guān)明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在街上慢慢的走著(zhù)，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進(jìn)那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂(lè )、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……應有盡有。最顯眼的要數學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細一看，原來(lái)雕塑的表面是一層太陽(yáng)能板，用來(lái)給整所學(xué)校發(fā)電的，余下的電存起來(lái)，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽(yáng)光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周?chē)谴蠡▔�，里面的花兒競相綻放，環(huán)境很是美好。
走進(jìn)教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒(méi)有老師，一個(gè)機器人來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，正在上課。期間除了機器人和學(xué)生，其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜，學(xué)生們在認真聽(tīng)講。我趴在窗臺上往里看。定睛一瞧，原來(lái)每個(gè)學(xué)生的書(shū)桌上都嵌著(zhù)一臺電腦，同學(xué)們在里面發(fā)言、提問(wèn)，上課生動(dòng)有趣。我不禁聽(tīng)了入了迷，過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)——我是來(lái)參觀(guān)的。
我又來(lái)到足球場(chǎng)，學(xué)生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀(guān)眾席上，津津有味地看著(zhù)。不好！足球向我飛來(lái)了！可是，當它快要飛過(guò)來(lái)時(shí)，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無(wú)險！比賽是機器人計分，由機器人當裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結束后，我還參觀(guān)了新校園的各個(gè)角落，意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家，想：未來(lái)有許多事情等待著(zhù)我們，只要我們努力，未來(lái)就一定會(huì )成為現實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
在未來(lái)的世界里，許多事物都是形色各異的，未來(lái)的房屋是五彩的，未來(lái)的汽車(chē)是多功能的…那未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？我給你們講一講吧！
校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)，，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的歌唱，同學(xué)們在這里感受到大自然的生機勃勃，探索科學(xué)的奧秘。
看，樹(shù)叢中那一棟顏色美麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習的歡樂(lè )天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們在乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì )被電梯上的卡通圖案逗笑。原來(lái)，這個(gè)電梯的四周都有個(gè)屏幕，而且屏幕上還不停的變換著(zhù)可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都變成同學(xué)們的好朋友。
我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級的教室像童話(huà)王國，中年級的教室像海底世界，高年級的教室像銀河系，看了會(huì )讓你大開(kāi)眼界。
一陣音樂(lè )響起，同學(xué)們都回到了教室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著(zhù)自己桌子上的一臺外形像液晶電視的機器，原來(lái)這是一臺高科技的學(xué)習機，它們是同學(xué)們學(xué)習的重要工具。老師在總機上把課文內容傳入同學(xué)們的學(xué)習機中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習機完成，再傳送到老師的總機上。這樣一來(lái)，老師的辦公桌上就不會(huì )有堆積如山的作業(yè)本了，同學(xué)們的書(shū)包也不再沉重了，而且也節約了紙張。未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)園��！
怎么樣，聽(tīng)了我發(fā)明的學(xué)校 ，是不是想趕快來(lái)體驗呀？告訴你，在不久的將來(lái)，就會(huì )有這種學(xué)校，我相信，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì )坐在這種學(xué)校里上課。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校------旭東學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強壯的隊伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著(zhù)它，另它不會(huì )覺(jué)得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當然不會(huì )啦，因為我看到每位老師的身邊都會(huì )有一個(gè)小機器人。每當上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機器人就會(huì )在班上巡視。而且每當老師寫(xiě)錯字或寫(xiě)漏字的時(shí)候，指示器就會(huì )幫老師們打“X”改出來(lái)。當老師累了，小機器人就會(huì )幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會(huì )把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒��？”
“叮叮叮叮叮�！�..”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
一轉眼，到了20xx年，人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的學(xué)校也煥然一新了。
未來(lái)的學(xué)校再也不需要保安了。每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都需要通過(guò)大門(mén)上那個(gè)隱藏的微型眼睛進(jìn)行智能人臉識別認證。如果是學(xué)生和老師大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果你是陌生人，大門(mén)就會(huì )立刻響起警報。
走進(jìn)校園，就如同來(lái)到了一個(gè)仙境。校園里種滿(mǎn)了天南地北的奇花異草，智能機器人正在給花草澆水呢！同學(xué)們在花叢中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
教學(xué)樓也是高科技的產(chǎn)物。它的外形酷似未展開(kāi)的書(shū)，懸浮在空中。建造教學(xué)樓的材料也得到了很大的改進(jìn)，它是用一種特殊的纖維制成的。別以為這種教學(xué)樓是用纖維做的就很脆弱，它比鋼鐵還要堅硬但重量確比泡沫還輕，還具有恒溫、防震、自動(dòng)清潔、保持空氣流通的四大特點(diǎn)。
進(jìn)入教室，你也會(huì )大吃一驚。這里的課桌是用塑料做的，這種塑料很堅固，就算幾頭大象站上去，也不會(huì )塌。如果你寫(xiě)字姿勢不端正，它就會(huì )伸出兩只機械手臂幫你糾正姿勢，預防近視。教室里再也不需要投影儀和屏幕了，只要老師說(shuō)出要學(xué)的課文，教室的前方就能自動(dòng)顯示出虛擬屏幕來(lái)，就像我們看4D電影的情景一樣。當老師要教寫(xiě)字時(shí)，只要一發(fā)聲，就能顯現出一個(gè)虛擬的空間，讓你身臨其境。教室的墻壁也會(huì )隨季節的變化而變化，春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是紅色的`，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)。其實(shí)為了節省場(chǎng)地，操場(chǎng)建到了屋頂，這種操場(chǎng)你一踩上去，就會(huì )感覺(jué)到軟綿綿的。就不用怕摔痛了�？赡苣銜�(huì )問(wèn)，在屋頂上玩耍，會(huì )不會(huì )出現高空墜落的危險？這你就不用擔心了，操場(chǎng)四周有4個(gè)微型能量柱，能釋放出隱形保護網(wǎng)，要是你不小心摔出去，也不會(huì )掉下來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀！只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，一定能發(fā)明出我們理想中的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面，周?chē)缘脑S多鮮花和果樹(shù)。一年四季開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，結滿(mǎn)了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能?chē)L到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì )亂扔垃圾，我們把垃圾分類(lèi)，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。
你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì )對地球造成污染，也不會(huì )排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀(guān)光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線(xiàn)，不會(huì )出現交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書(shū)本，每名學(xué)生都有一臺智能電腦，在電腦上學(xué)習，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì )顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒(méi)有，改對了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學(xué)習，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，我們學(xué)習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認真學(xué)習，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤(pán)中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門(mén)前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的教室門(mén)前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現了！我剛要開(kāi)門(mén)，咦？門(mén)怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)教室的門(mén)都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門(mén)前掃描一下門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)教室，問(wèn)題又出現了，為什么教室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，教室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著(zhù)老師，老師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調節味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀。這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門(mén)，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著(zhù)，原來(lái)為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì )兒。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11
不管時(shí)代怎么變化，對知識的學(xué)習是永不止步的。即使到了二十五世紀，我們仍然擺脫不了上學(xué)的命運。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀，早就實(shí)現“一對一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號上線(xiàn)教學(xué)，你可以選擇設置自己的年齡、性別、學(xué)習程度等基本信息;老師會(huì )根據你的學(xué)習能力、學(xué)習水平設計階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習水平上實(shí)現一個(gè)新的提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內容不同，只需要完成相對應的課程，就可以實(shí)現一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級的學(xué)生挑戰，參加升級競賽，挑戰成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開(kāi)設 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習，人數夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開(kāi)始進(jìn)行體驗式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的表現情況進(jìn)行評分，家教老師則根據學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨立指導。
未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì )資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀(guān)活動(dòng)有利于擴寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀(guān)，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì )資源的管理工作——學(xué)習如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習知識以后，還要不斷學(xué)習新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12
2122年11月9日早晨八點(diǎn)，羅斯正在睡懶覺(jué)，她的小鬧表凱特見(jiàn)她還在睡覺(jué)，就使用了最妙的絕招----撓她的耳朵，羅斯終于醒了，她看時(shí)間不早了，就立刻鉆進(jìn)衣柜，幾分鐘后出來(lái)的竟然是一位穿著(zhù)干凈整潔校服的女孩，然后她就去吃飯，她說(shuō)“飯，快到我嘴里來(lái)”，一下她就吃飽了，她背著(zhù)書(shū)包，坐上伸縮滑板飛向學(xué)校。
她和同學(xué)都落到了樓頂上，按順序走進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓里都是五彩繽紛的植物，空氣非常新鮮，她取出電腦，對著(zhù)電腦打出“四年二班”，她一下子就出現在四年二班門(mén)前，她走到座位上做好，過(guò)了一會(huì )女老師出現了，她在電腦上打字的時(shí)候，麥克風(fēng)就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“今天我們在實(shí)驗室里一起登上太空”，這時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，櫻桃小丸子博士進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“我聽(tīng)到發(fā)警報說(shuō)，外太空有可疑的人出現，你們要小心，有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系我�！闭f(shuō)完她就走出了教室，老師說(shuō)聽(tīng)到剛才博士說(shuō)了嗎，外太空很危險，要保護好自己。羅斯和同學(xué)們登上了外太空，沒(méi)遇到什么危險又回到了學(xué)校。
第二節課是體育課，體育課同學(xué)自己在設計機器人上設計運動(dòng)鞋和運動(dòng)服，立即就可以取出來(lái)，還可以隨時(shí)換裝。這節課是田徑比賽。羅斯是三號選手，她跑完的時(shí)候衣服都濕了，她一按衣服上的換裝按鈕，立刻換成了漂亮的校裙，她回到了教室 ，羅斯很疲勞，羅斯拿出大腦檢測器，檢測到很多細菌，按一下?lián)Q大腦按鈕，她選中了一款大腦，大腦立刻清醒多了。
第三節課是作業(yè)課，羅斯取出鋼筆，簡(jiǎn)單地寫(xiě)了幾筆就輕松地說(shuō)今天的作業(yè)寫(xiě)完了，因為鋼筆里面有大腦一樣的芯片。
回家了！羅斯把手放在指印器上，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了
未來(lái)的學(xué)�？烧婷�!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文13
隨著(zhù)高科技的發(fā)展，22世紀的文峰小學(xué)你一定會(huì )對它刮目相看的。
一進(jìn)學(xué)校，首先看到的是一棟高大的塑料教學(xué)樓。它是用高級塑紙做成，別看它非常輕，可是它比鋼鐵還要堅硬。一進(jìn)教學(xué)樓首先看到的是高級電梯，由高級數字化組成，只要一按數字就能馬上到達教室，這樣既節省了時(shí)間又讓同學(xué)們可以輕松學(xué)習了。
一進(jìn)教室，首先看到的是一面面墻壁那是高科技墻壁，它會(huì )順著(zhù)一定的時(shí)間而改變：上課了，墻壁就會(huì )變成綠色的，讓同學(xué)們可以輕松上課，努力學(xué)習。下課了，墻壁會(huì )變成藍色，好讓同學(xué)們休息大腦，讓我們的學(xué)習一步步提升。有時(shí)陰天，墻壁就變成白色，提高亮度。以免影響學(xué)習。
看完墻壁，你又看見(jiàn)一張張桌子，你會(huì )看到一臺臺筆記本電腦，沒(méi)有書(shū)和筆、本。你看到這些，也許會(huì )說(shuō)，怎么就有電腦，沒(méi)有書(shū)��？到時(shí)候看課文怎么辦？我會(huì )告訴你：“這是高級筆記本電腦，課文都在里面，可以隨意看課文，這還是一種考試專(zhuān)用的桌子，如果有人作弊，就會(huì )發(fā)出一種特殊的警報，讓老師知道。
你下樓一看就會(huì )發(fā)現，全是高樓大廈，沒(méi)有操場(chǎng)，你也許會(huì )說(shuō)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀！”原來(lái)，為了減少地方，把操場(chǎng)設置在樓頂和地下室，樓頂上的操場(chǎng)沒(méi)有燈光，天氣晴朗時(shí)，可以在樓頂上體育課，不會(huì )感覺(jué)到熱，是因為天空上浮著(zhù)一個(gè)隱形空調，如果下雨了，就可以在地下室上體育課，很方便。地下室的操場(chǎng)上有一個(gè)非常亮的燈，還有一個(gè)塑膠跑道，在上面跑感覺(jué)很輕快。
學(xué)校餐廳也很高級，有高級隱形桌子和空調，空調可以吸收熱量，所以里面很涼快，如果天很冷，空調可以釋放出熱量，使餐廳很溫暖。桌子的功能是你吃完飯不必收拾，桌子會(huì )自動(dòng)收拾干凈。
隨著(zhù)高科技的發(fā)展，我相信這一天一定會(huì )來(lái)到的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文14
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤(pán)中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門(mén)前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的教室門(mén)前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現了！我剛要開(kāi)門(mén)，咦？門(mén)怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)教室的門(mén)都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門(mén)前掃描一下門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)教室，問(wèn)題又出現了，為什么教室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，教室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著(zhù)教師。教師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調節味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)教師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門(mén)，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著(zhù)，原來(lái)為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì )兒。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文15
“零零零”，“零零零”，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里說(shuō)：“你好，我是未來(lái)世界里的一位魔法師，我今天特意來(lái)接你去未來(lái)的縣小去看看，哈，這是你的愿望告訴你的！”我欣喜若狂，連忙叫道：“好，好！”接著(zhù)感覺(jué)到一陣天旋地轉，就到了2100年的學(xué)校門(mén)口。
這兒的學(xué)生不用爸爸媽媽接送，這兒有特別的平面電梯，你只要走在電梯上，它就會(huì )送你到學(xué)校。從門(mén)口看去，校園里滿(mǎn)是紅花綠草，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花，你每天早上來(lái)到學(xué)校，那芳香就撲鼻而來(lái)，你就天天都是好心情。未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有大門(mén)，也沒(méi)有門(mén)衛，但有一面魔鏡。只見(jiàn)一位小學(xué)生用手整整紅領(lǐng)巾，走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說(shuō)話(huà)：“小朋友，進(jìn)來(lái)吧，今天打扮得挺漂亮喲！”小學(xué)生笑嘻嘻地走了進(jìn)去。原來(lái)這面鏡子是用特殊的工具創(chuàng )造出來(lái)的，它里面有全校學(xué)生的名單，只要有學(xué)生在鏡子前照一照，鏡子就能識別他是不是學(xué)校的。
走進(jìn)教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。這樣一來(lái)，教師就可以在家里給同學(xué)們上課了，再也不用忍受粉末飛揚的日子了，不過(guò)別以為教師不在教室就可以不認真，教室里有一個(gè)監視器，可以觀(guān)察你的行為。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗簾，每當夏日炎炎，它就能為大家擋住了火竦竦的陽(yáng)光。植物窗簾還可以?xún)艋諝�，釋放出清閑甜潤的空氣來(lái)。同學(xué)們坐的桌椅可是科學(xué)家精心研制的；學(xué)習用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會(huì )出來(lái)你想要的書(shū)本。如果你上課不認真，桌子里就會(huì )升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭，所有的桌椅都會(huì )沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都會(huì )被墻上“大嘴巴”“吃完”了。
未來(lái)的操場(chǎng)的地特別特別軟，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用擔心。操場(chǎng)上的籃球架可以折疊，可方便了。
“零零零”，忽然一個(gè)東西砸過(guò)來(lái)，我如夢(mèng)初醒，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
【未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
未來(lái)的家鄉優(yōu)秀作文(匯編15篇)12-31
未來(lái)的新型學(xué)校作文12-25
心中未來(lái)的學(xué)校作文12-23
未來(lái)的學(xué)校話(huà)題作文匯編6篇01-21
未來(lái)空間學(xué)校作文02-21
未來(lái)的新型學(xué)校12-22
未來(lái)的傘優(yōu)秀作文03-04