未來(lái)科幻作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)科幻作文，歡迎大家分享。
未來(lái)科幻作文 1
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會(huì )把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì )吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì )放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽(tīng)講，墻壁上會(huì )顯示出他的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽(tīng)講了。當教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的'桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧！只要我們努力讀書(shū)，就能把我們的學(xué)校建設成這樣美麗！
未來(lái)科幻作文 2
2099年，由于汽車(chē)摩托等機動(dòng)車(chē)輛排出的碳嚴重地污染了地球的環(huán)境，同時(shí)大大的減少了地球的石油資源。人類(lèi)醒悟了，他們意識到再這樣下去會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊�。�?jīng)過(guò)一番論證，馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來(lái)都差不多，不過(guò)各方面的能力都因為基因改造，發(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專(zhuān)門(mén)負責運輸的馬跑起來(lái)能攆上一輛汽車(chē)，而且運輸的又穩當、又安全，大大的提高了運輸的效率。
經(jīng)過(guò)基因重組，馬的負重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來(lái)的馬最多只能馱兩個(gè)人�，F在的馬，能輕輕松松馱起一整個(gè)卡車(chē)的貨物，雖說(shuō)跑的不快，但是對馬來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當厲害了。專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩，一點(diǎn)都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
警察專(zhuān)用的馬，天生具備千里眼、順風(fēng)耳的超能力，可以聽(tīng)到、看到方圓一千里的任何聲音和事物。每每發(fā)現歹徒就會(huì )報告警察，將他們抓捕歸案。另外，還有一種被植入鳥(niǎo)基因的飛天馬，速度堪比飛機�？梢暂p松的在天空中馱運貨物或載人，
而且非常安全、非常穩當。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對了，2099年的馬還是草食動(dòng)物。因為我們已經(jīng)不再使用機動(dòng)車(chē)輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的.是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時(shí)也為馬提供了上好的食物。當然，這些草馬可不能亂吃，我們有專(zhuān)門(mén)負責收集草料的人，草料會(huì )運送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過(guò)消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來(lái)的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當我們需要運輸時(shí)，就有運輸馬；當我們缺少生活用品和食物時(shí)，運食、運物馬幫我們運來(lái)奶和肉以及生活用品；當我們要去上學(xué)、上班時(shí)，就像打的似的，揮一下手，方便的召來(lái)載人馬等等……未來(lái)的馬是不是挺神奇？如果想讓未來(lái)有那樣的馬，現在我們就要努力學(xué)習科學(xué)知識，這樣才能夢(mèng)想成真！
未來(lái)科幻作文 3
我正幻想在未來(lái)的上海遨游，未來(lái)的上海變化真大呀！
走在市中心的小路上，樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近，樹(shù)根部還有幾棵小草，幾朵小花在微笑。從前那車(chē)水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影，剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣，一種美妙的.感覺(jué)立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì )以為進(jìn)入了大森林呢！
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的垃圾早已清理一空，江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里快活地玩耍；漁人在江上蕩著(zhù)扁舟，唱著(zhù)歌劃著(zhù)槳，悠閑地捕著(zhù)魚(yú)，好一幅“漁樂(lè )圖”呀！老外見(jiàn)了這情景也舉著(zhù)大拇指說(shuō)：“very beautiful！”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀！而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看，看見(jiàn)了金茂大廈，奇怪！金茂大廈怎么變成深藍色了呢？一問(wèn)才知道，原來(lái)為了提倡環(huán)保，節約能源，金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí)，只見(jiàn)在陽(yáng)光下的節能金茂大廈閃閃發(fā)光，格外漂亮呢！
啊，未來(lái)的上海，你可真美好呀！未來(lái)的上海，你擁有蒼翠的樹(shù)木，新鮮的空氣，清澈的河水和既環(huán)保又節能的建筑�？墒�，你的這一切都是我幻想出來(lái)的。唯有我們從身邊做起，保護環(huán)境、節能減排，幻想才會(huì )成為現實(shí)，明天的上海才會(huì )更美好！
未來(lái)科幻作文 4
未來(lái)宇宙會(huì )是怎樣的呢？這是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。但是在人類(lèi)科學(xué)不斷進(jìn)步下，這個(gè)謎底已經(jīng)漸漸揭開(kāi)了面紗
20年后，科研技術(shù)創(chuàng )造了新的地球。我乘著(zhù)宇宙飛船同過(guò)人工管道飛翔在宇宙游樂(lè )園中。宇宙的景象實(shí)在是太美了！令人嘆為觀(guān)止。首先看看這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。這個(gè)游樂(lè )園是靠空氣壓力和神氣藥水構成的'，它能懸掛在空中又不會(huì )掉下來(lái)，是不是很神氣��？還有更好玩的——時(shí)間控制器。在宇宙當中，每個(gè)人都有屬于知己的時(shí)間遙控器，假如你累了，想睡覺(jué)便按紅色鍵，如果你的心愛(ài)的物品不見(jiàn)了，就按藍色鍵就能時(shí)光倒流，但是這只能控制自己，別人也有自己的遙控器。但是遙控器有一個(gè)鬼骷髏頭，你不要按，因為那是你的生命鍵，一按就會(huì )自動(dòng)死亡，這是專(zhuān)為人們不會(huì )死亡而設計的。宇宙中的一切都是靠大腦設計的。在家里還有自動(dòng)鎖。這一切都很先進(jìn)吧
啊，未來(lái)的生活在不斷進(jìn)步！
未來(lái)科幻作文 5
各式各樣的鞋子隨處可見(jiàn)，我們離不開(kāi)它。但是現在的鞋子，我想一想，有很多缺點(diǎn)。一點(diǎn)也不方便。所以未來(lái)的鞋子也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展和科技進(jìn)步的步伐。
未來(lái)的鞋子可以隨主人的需要，要變化。涼鞋可以變成皮鞋，皮鞋可以可以換成運動(dòng)鞋。沒(méi)穿運動(dòng)鞋的.同學(xué)再不用為沒(méi)穿運動(dòng)鞋而煩惱了。未來(lái)的鞋子當然不能了少了會(huì )跑會(huì )跳。而且要跳得高，跑得快。鞋子里要安裝一個(gè)微型的智能芯片，它可要處理主人對它的命令喲�！芭芸禳c(diǎn)，跳高點(diǎn)！”。那這樣一來(lái)，矮個(gè)子沒(méi)有煩惱了。要是未來(lái)的鞋子安裝上微型的飛行器，可以減少交通擁擠的煩惱了�？梢宰龆掏镜娘w行了。
未來(lái)的鞋子可以自動(dòng)調節溫度呢！這樣一來(lái)，北方的同學(xué)們在冬天不用發(fā)愁了，腳也不會(huì )不凍壞了。腳也不會(huì )因為天熱出汗而發(fā)臭。鞋子的表面有感應外界環(huán)境溫度的感應器，隨時(shí)調節溫度的功能喲。高級吧。所以高科技都應用在鞋上了而且采用納米技術(shù)，表面又薄又輕，又柔軟舒服。讓腳感覺(jué)象沒(méi)穿鞋的感覺(jué)。
我還有好多好多高科技的用途想用在鞋上呢，等我好好學(xué)習，多學(xué)些高科技技術(shù)。發(fā)明貼近人類(lèi)生活，又環(huán)保的物品呢。相信人類(lèi)的生活更美好，更環(huán)保。
未來(lái)科幻作文 6
“飛”，有一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，每當我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì )在半空中輕悠悠地飄著(zhù)，飛出那狹窄的小屋，飛到那蔚藍的天空，飛向那美好的未來(lái)……
未來(lái)的我是怎樣的呢未來(lái)的.我，將成為一只小鳥(niǎo)；和爸爸媽媽一起在天空翱翔，去和鳳凰交個(gè)朋友，去跟大雁握一握手。
我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )做一只善良、勇敢的小鳥(niǎo)，保護草原上的小綿羊。如果有狼來(lái)偷羊，我就俯沖下去，猛地啄狼。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只可愛(ài)的小燕子，把春天帶給人間；我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只喜雀，把喜慶送給大家……
我是一只小鳥(niǎo)，去旅游也不會(huì )那么麻煩了，還要坐火車(chē)、坐公共汽車(chē)!我只要張開(kāi)翅膀，拍打著(zhù)，我就會(huì )飛到天空，飛到想去的地方。俗話(huà)說(shuō)，“站得高，看得遠”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思亂想了。
我是一只小鳥(niǎo)，我就到宇宙里摘下許許多多閃閃發(fā)光的星星送給人們，把星星掛在人們的屋里，掛在大街上，掛在大家身上。到了那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)晚上都會(huì )變得金碧輝煌。
未來(lái)的我，是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛，這是一個(gè)幻想。要是一切幻想都能夠實(shí)現，那該多么好啊!
未來(lái)科幻作文 7
末來(lái)我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設備，不錯的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書(shū)包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書(shū)包吧！因此本學(xué)校特別發(fā)明了電子書(shū)，里面包含了1—6年級的所有教學(xué)科目。要什么有什么，它只有文具盒那大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購一空了才只告訴你的。
現在嚴肅的老師已變得友善幽默，學(xué)習的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫(xiě)字，用粉筆不但傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的'電子板，它由芯片控制，老師只需對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內容都會(huì )被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書(shū)室里無(wú)論什么書(shū)只要對學(xué)生有利都應有盡有。
綠油油的草坪，尉藍的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫(huà)，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫(huà)”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識變成了餅干，讀書(shū)成為了樂(lè )趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的東西在這個(gè)學(xué)校里都是那生動(dòng)有趣的都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，快快學(xué)習為以后的學(xué)生們創(chuàng )造這樣的學(xué)習環(huán)境吧！
未來(lái)科幻作文 8
有一天，小肥走在大街上，突然，他一下子掉到了身下的井里了。他的四周全是彩色的，這時(shí)，忽然有一個(gè)人說(shuō)：“你被幸運地選中了，你可以穿梭到未來(lái)50年的.地方去，記住，你只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！去吧！“咚”小肥掉在了一個(gè)他從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的地方，他心里想：這就是未來(lái)的濟源？我要去我家看看。
到了以后， “哇！我家怎么成了一座別墅了！小肥贊嘆道。原來(lái)國家現在有了好政策，小肥現在成了大富豪。小肥為了避免不必要的麻煩，就只好走了。他走走停停，一邊觀(guān)賞濟源的變化一邊享受著(zhù)濟源的變化，不知不覺(jué)的，小肥走到了他們的學(xué)校。
在學(xué)校里，有了一種新課桌，這種課桌全是用防彈玻璃做的，是為了不掛傷學(xué)生。上面還有幾個(gè)按鈕，到了酷熱的夏天，你一按白色按鈕，你就會(huì )變得特別涼快。到了下雪的冬天，你一按暖氣鍵 ，你就會(huì )覺(jué)得有一陣春風(fēng)吹來(lái)。
如果你的東西掉了，桌子的機械手會(huì )給你撿起來(lái)。如果你的讀書(shū)姿勢不正確，機械手就會(huì )自動(dòng)給你糾正。小肥不禁怔住了：未來(lái)的濟源也太好了！
“小肥，起床了！一會(huì )上學(xué)遲到了！”小肥睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“什么��！原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！”
未來(lái)科幻作文 9
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我做著(zhù)美麗、干凈的時(shí)光列車(chē)。穿越隧道，來(lái)到了我的母�！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)黑幕出現在我的面前，突然，里面出現了一個(gè)機器人，嚇得我一跳三尺高，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機器人說(shuō)：“我是高科技機器人，我還是這里的校長(cháng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是，我是來(lái)參觀(guān)母校的�！薄鞍�！又是一個(gè)來(lái)參觀(guān)母校的呀！”校長(cháng)說(shuō)道。
說(shuō)完，校長(cháng)帶著(zhù)我坐上了去教學(xué)樓的飛車(chē)，飛車(chē)是那樣美麗，一會(huì )兒就把我和校長(cháng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著(zhù)飛車(chē)把我送到了三（4）班，只見(jiàn)桌子上有一臺臺電腦，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的`話(huà)打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著(zhù)，飛車(chē)把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén)，大門(mén)的左邊是輸入密碼區，必須輸入這幾個(gè)數字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著(zhù)，飛車(chē)把我送進(jìn)了圖書(shū)室，看書(shū)的時(shí)候，他就自動(dòng)翻開(kāi)，做著(zhù)累了，就會(huì )飛起來(lái)�！�
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作
未來(lái)科幻作文 10
在3021年的一天，一顆名叫阿波菲斯的小行星正向地球飛來(lái)，當它與地球相撞時(shí)，會(huì )形成巨大的超壓沖擊波向四周擴散，最后所有的'生物會(huì )迎來(lái)大滅絕。它距離地球一天比一天近，可人們對此卻一無(wú)所知。
直到幾天后，阿波菲斯在地球上投射了一個(gè)巨大的影子，人們才驚恐地發(fā)現這顆足以讓地球毀滅的小行星，正向地球飛來(lái)！在地球的另一邊，人們聽(tīng)到了這個(gè)可怕的消息，于是一部分人逃向了太空站。
可太空站沒(méi)有足夠的資源，人們很快就沒(méi)有食物了，逃到這里的人們又一次陷入了絕望。正在這時(shí)，一位博士拿出了他最新研發(fā)的空間轉移機，這款時(shí)機器成功地讓人們穿越空間，登陸到別的星球得以生存。
而此時(shí)，那些沒(méi)有逃往太空站的人們在科學(xué)家的帶領(lǐng)下，乘坐時(shí)間機器回到過(guò)去，在阿波菲斯還沒(méi)來(lái)之前，用新型的核技術(shù)給地球罩上了巨大的引力網(wǎng)。當阿波菲斯來(lái)到的時(shí)候，在核引力下，它產(chǎn)生了軌道偏移，與地球擦肩而過(guò)。當阿波菲斯小行星飛離地球后，人類(lèi)社會(huì )爆發(fā)了一次又一次的歡呼。
就這樣，人們再次過(guò)上了安寧的生活。從此以后，人們更加珍惜我們這顆美麗的星球了。
未來(lái)科幻作文 11
隨著(zhù)世界人口的增加，陸地逐漸容不下了人類(lèi)。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類(lèi)居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來(lái)是很多長(cháng)方體房子搭成的金字塔。金字塔內有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來(lái)阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們怎么活動(dòng)呢？不要急，他的.頂層有舞廳、電腦房、健身房……應有盡有。
大 樹(shù)
遠處，有幾棵五光十色的大樹(shù)。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹(shù)的房子，樹(shù)干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶(hù)。這種屋子，看上去很危險，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹(shù)干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅固無(wú)比，樹(shù)頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。
擎天柱
一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會(huì )擔心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著(zhù)急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級的地震也震不倒它。
未來(lái)，人們住的房子將千奇百怪，無(wú)所不有！
未來(lái)科幻作文 12
未來(lái)的世界是什么樣子的呢？它在我的心目中是一個(gè)科幻的。
我心目中的未來(lái)世界是每天早上、中午和晚上，你對電腦說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì )在一秒鐘內變出東西來(lái)。
還有一種隱身衣、超時(shí)空傳送衣和黃金戰衣。隱身衣是一種黑顏色的衣服，后面還有一個(gè)帽子。只要你把這件衣服穿上，并把帽子戴上，所有人都看不見(jiàn)你了。超時(shí)空傳送衣是一種只有穿上它的`人才能看見(jiàn)這件衣服，別人都看不見(jiàn)，要是你穿上它，說(shuō)出你想到的地方，它就會(huì )一秒鐘內到那兒。黃金戰衣是跟紙一樣輕，它能讓你輕松舉起世界上最重的東西，還可以讓你飛，抓壞蛋的時(shí)候跑的特別快。
還有一種是你打開(kāi)電腦，用一把鑰匙按回車(chē)，你就可以去快樂(lè )星球了。到了快樂(lè )星球，他們會(huì )給你一把鑰匙，只要你有了這把鑰匙，你什么時(shí)候想來(lái)都可以。當然，你用手按回車(chē)鍵就沒(méi)用了。到了快樂(lè )星球，那里有許多知識豐富的人，比如多面體、艾克、笨笨……要是你有什么新發(fā)明，遇到什么難題或煩惱，都可以去找他們。
最后是一張床，床上有許多按扭，有：睡眠、起床、訂時(shí)、變形、吹風(fēng)、走...
未來(lái)科幻作文 13
面對日趨嚴重的垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車(chē)。
到了2026年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車(chē)就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車(chē)里有兩個(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì )自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國各地；它會(huì )把塑料轉化為石油，再運往石油公司；它會(huì )把舊鉛筆頭轉化為木頭，再運往家具公司；它會(huì )把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì )把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車(chē)可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車(chē)的形狀跟現在的`高級車(chē)差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負責分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車(chē)，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車(chē)早日問(wèn)世，讓世界更美好。
未來(lái)科幻作文 14
“地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”
早上7：00我開(kāi)著(zhù)棉花糖自行車(chē)，由于棉花糖自行車(chē)太好吃了，我禁不起誘惑把自行車(chē)吃了。唯一的`交通工具沒(méi)了，只好搭乘易拉罐公交車(chē)。
7:30我來(lái)到了巧克力學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)濃郁的香味香得刺鼻。我來(lái)到了四年(7)班桃子教室，而我的位子正好是桃核位置。拿出語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文是由一個(gè)大漢堡做的：封面是面包片，往后翻一頁(yè)便是生菠菜，再往后是番茄，牛肉，白巧克力，面包夾層……
10：00放學(xué)，走在橡皮馬路上，搭乘計算器公交車(chē)。在路上看見(jiàn)了雞翅山、飲料湖、薯條草叢等。
10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上，玩著(zhù)蛋撻手提電腦，想上廁所，便走在彈簧地板上，一看，哎，這個(gè)冰棒馬桶融化了!氣死我也，又要用梨子電話(huà)打給香蕉公司的人送個(gè)圣代馬桶來(lái)了。
下午2：30我起身離座，走往超市。哎，怎么最近奶嘴糖又沒(méi)了?這該叫我如何是好，突然冒出了一位機器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步。她說(shuō)：“奶嘴糖多著(zhù)呢!你看�！彼戳讼麻_(kāi)關(guān)，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來(lái)，堆得比山還高!我買(mǎi)了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來(lái)。
未來(lái)科幻作文 15
吃完晚飯后，我隨著(zhù)每天都會(huì )和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(cháng)長(cháng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應器那兒進(jìn)行確認，因為學(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(cháng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì )被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛就會(huì )來(lái)處置他。
校園的`中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現一臺筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設計？真是不可思議。
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦。因為它的材料是獨一無(wú)二、可以調節溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
未來(lái)科幻作文 16
現在的學(xué)校有很多不足，比如綠化不齊全，公共廁所不衛生，學(xué)校設施不完整等等……
所以，我設計未來(lái)的學(xué)校一定要彌補這些不足。
在未來(lái)的學(xué)校里，我們不用背書(shū)包，只需要帶著(zhù)一個(gè)輕便的電子書(shū)就可以了。走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的是一片生機勃勃的景象，首先映入眼簾的是一片灌木叢，繞過(guò)灌木叢就會(huì )看見(jiàn)珍稀的外星植物。再往前走就到了教學(xué)樓，輸入班級密碼，電梯就能把你送到你的'班級。在教室里，按下啟動(dòng)按鈕，就會(huì )往窗戶(hù)外伸出去一個(gè)紅色滑梯，滑下滑梯就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多小動(dòng)物，可以和他們一起玩。操場(chǎng)上還有一個(gè)地下通道入口，經(jīng)過(guò)地下通道就來(lái)到了辦公樓，辦公樓里有九萬(wàn)九千九百九十九種備課方法，按下你想要的方法，就會(huì )自動(dòng)打出文件，方便備課。來(lái)到辦公樓頂，打開(kāi)一扇門(mén)，就會(huì )看到一道與教學(xué)樓連接的長(cháng)廊，在長(cháng)廊中間有一個(gè)九星級的廁所，它分為教師廁所和學(xué)生廁所，是一個(gè)小學(xué)生帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)校服，教師廁所則是個(gè)老師穿著(zhù)西裝打著(zhù)領(lǐng)帶，里面的馬桶和小便池都是金的，還會(huì )自動(dòng)消毒。在長(cháng)廊上還有智能圖書(shū)館，輸入你想看的書(shū)，就會(huì )自動(dòng)出來(lái)你所選的書(shū)，方便極了，書(shū)的數量都是無(wú)限的，也就不會(huì )出現找不到你所需要的書(shū)的情況。
我希望我的這個(gè)想法能在未來(lái)成為現實(shí)。
未來(lái)科幻作文 17
晚上，我剛睡覺(jué)，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“陳劍山,你睡了嗎?我是來(lái)帶你去未來(lái)的，你去嗎?”我一聽(tīng)到未來(lái)兩個(gè)字，頓時(shí)興奮了，但怎么去未來(lái)??我問(wèn)那個(gè)人說(shuō)：“你怎么帶我去未來(lái)啊?”“你跟我來(lái)就對了�！彪S即，我附近出現了一個(gè)藍色的洞，我覺(jué)得像黑洞，所以半信半疑地問(wèn)：“怎么走啊?”他說(shuō)我跟他來(lái)，我小心翼翼地走進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多久，突然“叮咚”一聲響，聲音提示我們到達了未來(lái)。
我從上面鳥(niǎo)瞰，純天藍的天空，下面有四條類(lèi)似立交橋的橋，上面有許許多多、各式各樣的飛船，令我目不暇接。旁邊還有一座大房子，上面刻著(zhù)幾個(gè)字：多功能學(xué)校，我一問(wèn)他，終于知道原來(lái)這個(gè)學(xué)校是專(zhuān)門(mén)學(xué)習的'，不管你想學(xué)什么，他都會(huì )教你。
隨后，我來(lái)到了他家，眼前的一幕令我驚呆了：左邊的花園雖然封閉著(zhù)，但卻有種“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”香味直入我的心扉，令人感到心情愉悅起來(lái)。
之后，右邊的地方十分寬廣，里面還住著(zhù)一群動(dòng)物：小鳥(niǎo)、兔子、馬、獅子、老虎等動(dòng)物，而且他們沒(méi)有一個(gè)是躲著(zhù)對方，而是和諧的相處。
進(jìn)入大廳，有個(gè)聲音突然響起：主人，您回來(lái)了。原來(lái)這是電腦管家，他跟電腦里的不一樣，可以安排做事情，根本就不用愁。
正當我們聊得開(kāi)心的時(shí)候，突然我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)我希望，我的夢(mèng)，是真的。永遠不會(huì )再有戰爭了。
未來(lái)科幻作文 18
我在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)過(guò)這樣一課<<他們的樂(lè )趣>>，它的大概內容是：在2115年，科技發(fā)達，人們都用機器人來(lái)當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時(shí)，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流；互相幫助的樂(lè )趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個(gè)世紀前人們上學(xué)是怎樣的時(shí)候，非常希望現在還是幾個(gè)世紀的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺(jué)得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節課嗎？或許不能，不過(guò)還是請你往下看，相信你會(huì )有收獲的。
乘坐時(shí)空穿梭機來(lái)到了2115年，因為我想起了《他們的樂(lè )趣》中，他們渴望是有血有肉的人來(lái)教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂(lè )之�！�。雖然學(xué)校是我開(kāi)的，但我還是請來(lái)我校以前的校長(cháng)來(lái)當一校之長(cháng)。因為這學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來(lái)了許多學(xué)生，老師們的`工資達到二萬(wàn)元一月，至于我還是安心學(xué)習，當好我的學(xué)生。2115年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學(xué)校里科技課，采訪(fǎng)課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2115年，7月30日那天上的采訪(fǎng)課讓我永生難忘。在那天采訪(fǎng)課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪(fǎng)問(wèn)從外星來(lái)的兩位vip，也就是貴賓。
未來(lái)科幻作文 19
醒來(lái)的的時(shí)候，我一個(gè)人靜靜地躺在一個(gè)小小的安全艙里，在宇宙中自由漂浮，面前的光腦幫我記錄著(zhù)昏迷前發(fā)生的一切。
公元3021年，阿波菲斯星球以超光速十倍的.速度朝著(zhù)地球飛來(lái)，順著(zhù)它的軌跡延伸，十分鐘之內就會(huì )和地球相撞。
在這危機時(shí)刻，我們錦鯉戰隊駕駛著(zhù)“錦鯉號”無(wú)敵光波飛船朝外太空飛去。一分鐘之后，我們已經(jīng)沖出了大氣層，肉眼已經(jīng)可見(jiàn)阿波菲斯的長(cháng)尾巴�！鞍l(fā)射無(wú)敵彈彈彈！”在船長(cháng)的指揮下，艦隊對準地球連續發(fā)射了十發(fā)炮彈。一層層光膜從發(fā)射點(diǎn)向地球包圍上去，十層光膜仿佛給地球穿上了十層最堅韌的防護服，它們可以有效組織十倍光速撞擊的力量，并能進(jìn)行能量反彈，最終保護地球�？粗�(zhù)地球變成了胖乎乎的棉花糖，我稍稍安心了一點(diǎn)。
阿波菲斯已經(jīng)進(jìn)入太陽(yáng)系了，在經(jīng)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，它吸收了太陽(yáng)的能量，居然開(kāi)始加速�！疤彀�，3分鐘以?xún)劝⒉ǚ扑箤⒁远豆馑僮矒舻厍�！”耳邊傳�?lái)船長(cháng)驚恐的喊聲。我想：也許錦鯉戰隊可以在撞擊之前用激光炮阻擊阿波菲斯，把它打成碎片！可是現有的激光炮明顯能量不足……
“錦鯉29號已解體成功！”我回頭看看了巨大的“錦鯉號”母船，又看看了可愛(ài)的棉花糖地球，義無(wú)反顧地裝載著(zhù)十顆激光炮迎著(zhù)阿波菲斯的方向沖了過(guò)去……在我轉頭的瞬間，后面已經(jīng)又跟上了“錦鯉1號”、“錦鯉2號”……
地球安全了。
未來(lái)科幻作文 20
現在的科技多發(fā)達！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請按此按鈕�！边@時(shí)，我才發(fā)現門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現整個(gè)教室煥然一新：老師講臺上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標記的按鈕，紅墨水就會(huì )從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的.課桌上也一樣，遍布著(zhù)“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對勁，嘿！我終于發(fā)現了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方�，F在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現實(shí)。
未來(lái)科幻作文 21
很長(cháng)一段時(shí)間，科幻小說(shuō)在國內被視為科普讀物的子類(lèi)，很多人認為科幻小說(shuō)缺乏科學(xué)性，不夠嚴肅，是兒童讀物等。其實(shí)，科幻小說(shuō)屬于幻想文學(xué)類(lèi)，主要探索人類(lèi)的終極命運、科技和未來(lái)社會(huì )的發(fā)展前景，作者明確提出各種設想，找尋可能的答案�？梢�(jiàn)，閱讀科幻小說(shuō)可以開(kāi)闊視野、拓展思維、激發(fā)想象力。
值得注意的是，科幻小說(shuō)所描述的科技有一定的時(shí)代性，部分科幻小說(shuō)雖然堪稱(chēng)經(jīng)典，但其描述的內容已落后于現實(shí)社會(huì )，很難吸引學(xué)生。例如，有些書(shū)里描述的時(shí)代，還需要乘坐火車(chē)、熱氣球，歷經(jīng)幾天才能到達目的'地，而現在乘坐飛機很快就能抵達，這不符合現狀。
閱讀此類(lèi)經(jīng)典科幻小說(shuō)，需要學(xué)生了解更多的創(chuàng )作背景，了解作者所處的時(shí)代，這樣才能認識到這類(lèi)作品的精彩之處。否則，僅靠經(jīng)典二字，難以吸引今天的學(xué)生。因此，學(xué)校要根據當前科技發(fā)展水平，向學(xué)生推薦有未來(lái)性、時(shí)代性的科幻作品，打開(kāi)超越時(shí)代的未來(lái)科技想象空間。
未來(lái)科幻作文 22
2023年的學(xué)校和以前的學(xué)校大不相同，是什么樣的呢?讓我帶你們去看看吧。
剛進(jìn)校園，學(xué)校裝飾的太漂亮了，先不欣賞了，先進(jìn)教學(xué)樓吧。要進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，一個(gè)機器人擋住了我的去路，對我說(shuō)：請出示學(xué)生卡或老師證。我正納悶的時(shí)候，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：這是我們校長(cháng)的發(fā)明，跟我來(lái)吧，我一邊嗯著(zhù)，一邊不由自主地進(jìn)了這神秘的教學(xué)樓。校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，熱情地招待了我。校長(cháng)給我安排了個(gè)教室，一看，咦？怎么是一間空房間呢，但我還是在房間的后面坐了下來(lái)。上課鈴響了，突然不知怎么了，空蕩蕩的`房間里出現了幾張桌子、幾個(gè)椅子、一臺電腦和一個(gè)電話(huà)。后來(lái)我才知道，上課的時(shí)候班長(cháng)就把老師昨天錄的視頻發(fā)到電腦上，如果有不會(huì )的地方就打電話(huà)問(wèn)老師，老師馬上為他解答。
突然，一切都模糊了，我重重的從床上摔下來(lái)，原來(lái)一切都是個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)科幻作文 23
在未來(lái)的時(shí)間里，被界青少年譽(yù)為最發(fā)達的公園，就是科幻公園。
本公園通道兩旁的布置也是獨具匠心的，每隔十米就設置一個(gè)科幻人物模型。它們不僅僅是一種擺設，而且還有一些實(shí)用功效，有的能提供飲料和水，有的能當公園的導游，有的則是公園的監視系統中的`一個(gè)環(huán)節。
除了這些，本公園還保留了一些傳統文化。在本公園中心，一條巨龍騰空而起，龍的頭部是一個(gè)旋轉的觀(guān)賞廳。你可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)科幻公園；而龍的四條腿則是琴，棋，書(shū)，畫(huà)館；而龍的五臟則分別在演示著(zhù)中國古代的四大發(fā)明和中國的國粹。當然了，這些都是電腦控制的，里面的人物也全部都是仿真人的機器人。
以上只是本公園的一部分，還有科幻影院，動(dòng)物王國，太空城堡等許多景點(diǎn)沒(méi)有介紹，但我可以告訴你的是，您肯定會(huì )覺(jué)得游覽本公園是不虛此行的。
未來(lái)科幻作文 24
今天是3068年9月30號，早上第三代機器人卡比早早把我叫起了床。我們坐著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)，來(lái)到了我工作的液晶研究所，開(kāi)始了今天的工作。
我們打開(kāi)了電腦，開(kāi)始打進(jìn)字符，可沒(méi)打多久，電腦上面的紅色指示燈突然亮了。我想：肯定是那里打錯了�？删褪钦也坏�，這時(shí)卡比走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里本來(lái)應該打“k”你卻打成“j”了�！蔽荫R上意識到自己的錯誤，改了回去。我在研究一種高級機器人，需要一些美國的'材料，可美國那麼遠，我如何去拿呀。還是卡比有辦法，它打開(kāi)它的翅膀向美國飛去，兩分鐘就回來(lái)了，把資料遞給了我，這讓我很滿(mǎn)意。
晚上，我們回到了家，想輕松輕松，我就叫卡比陪我下棋，沒(méi)想到它卻勝我兩局。
我非常喜歡卡比機器人，因為它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，我也希望我能研究出更好的機器人。
未來(lái)科幻作文 25
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”，但要執意進(jìn)入校園的話(huà)，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的`地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì )出現一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習，讓這一天早日到來(lái)!
未來(lái)科幻作文 26
現代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì )變成什么樣呢？那就請你和我一起乘上時(shí)光穿梭機，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的.校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)課室，就會(huì )看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為課室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì )讓整個(gè)課室保持恒溫，讓在課室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺多功能電腦，戴上耳機，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì )批改好了，如果全對了，電腦里的小精靈就會(huì )跳出來(lái)夸獎你。如果你做錯題了，它還會(huì )鼓勵你，讓你繼續重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )早日實(shí)現，今后的孩子們一定會(huì )在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習。
未來(lái)科幻作文 27
在2055年的10月1日，伴隨著(zhù)我們中國逐漸強大的腳步。在國慶節這一天，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們上萬(wàn)次的研究。最終制造出了許多低碳、節能、環(huán)保的能源和機械。這，是科學(xué)家們的一個(gè)偉大成績(jì)。
在北京專(zhuān)門(mén)設定的'地點(diǎn)，科學(xué)家們向人們展示出他們的研究成果。我搭著(zhù)專(zhuān)機來(lái)到了北京，榮幸的看到了他們第一個(gè)偉大創(chuàng )造———機械樹(shù)種。制造機械樹(shù)種是因為地球上的樹(shù)木在迅速減少，都作廢為平時(shí)我們用的毫不起眼的鉛筆、本子……這些都相當于砍伐了168萬(wàn)棵的樹(shù)木。為了不讓黃沙占領(lǐng)我們的土地。機械樹(shù)種才會(huì )誕生!它的外形很獨特，比其他樹(shù)種大得多，不硬不軟，有一顆糖果那么大。只要把它埋入比較肥沃的土內，就能長(cháng)成一棵蔥蘢的大樹(shù)。只要10棵這樣的樹(shù)，每天可提供0.043千克的氧氣，吸入0.06千克二氧化碳。這個(gè)發(fā)明不但環(huán)保而且對人類(lèi)十分有益，是個(gè)卓有成效的研究成果。
我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，只見(jiàn)科學(xué)家又搬出了第二個(gè)“寶貝”——太陽(yáng)能空調。這個(gè)空調與其他空調不同的是他必須防止在窗戶(hù)一類(lèi)的透明物體上，他側面還有一個(gè)“節能鏡片”。如果在夏天只要鏡片在陽(yáng)光照射下就會(huì )產(chǎn)生光合作用，然后開(kāi)始導電，再插上插頭就能使用了。這種空調耗電量比其他空調節約30%的電量。這種空調污染，滿(mǎn)足了低碳、環(huán)保、節能這三方面的要求，有精巧的制造結構，是個(gè)獨一無(wú)二的科技品種。
科學(xué)家繪聲繪色地講著(zhù)，把我帶到了一個(gè)科學(xué)的世界，他們展示的這些低碳、節能、環(huán)保的機械，讓我真正了解到科學(xué)的偉大與神奇。
未來(lái)科幻作文 28
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門(mén)口，順著(zhù)石板路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓整體外形是一張笑臉，可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感，走進(jìn)教學(xué)樓，里面沒(méi)有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯，五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達。
下了電梯，我們來(lái)到了一間教室。如果細心的.同學(xué)會(huì )發(fā)現，黑板呢？原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會(huì )變成一本巨大的書(shū)，老師如果想寫(xiě)什么，也不用筆，直接拿手寫(xiě)就行了；下課了，電子墻又恢復成了白色，墻上的字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設計的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小藍方格里寫(xiě)上，它就會(huì )自動(dòng)地查出來(lái)。桌面的左上角是一盞小臺燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會(huì )升上來(lái)，為你照亮，保護眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應器，如果你寫(xiě)字離得太近，旁邊的小紅燈就會(huì )閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫(xiě)東西之后，三秒鐘它會(huì )自動(dòng)消失，做到了”桌面不是紙，不要亂涂畫(huà)�！�
走出教學(xué)樓，我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的，如果你正在上操，地上會(huì )出現一排小黃點(diǎn)，讓隊更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì )變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運動(dòng)力如果你正在訓練籃球，它會(huì )升起籃筐，讓你更好地訓練；如果你下在踢足球，它會(huì )從地上冒出足球門(mén)，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì )自動(dòng)覆蓋一層保護膜，使操場(chǎng)不會(huì )在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現代的高科技學(xué)校！
未來(lái)科幻作文 29
現在，是2054年。這里就是斯德哥摩。在富麗堂皇的“圣殿”上，正在舉行“諾貝爾科學(xué)獎”的頒獎儀式。人們都在向一個(gè)中年的男科學(xué)家歡呼。這個(gè)男科學(xué)家就是不久前在中國獲得了“博士后”學(xué)位，用“超時(shí)光飛船”和“如意鞋”向美國科學(xué)家發(fā)明的“新型教室”挑戰成功的中國科學(xué)家。
他其貌不揚，稀疏的頭發(fā)梳成了一個(gè)很酷的西裝角。只有那雙大眼睛和國字臉才顯出一種“東方才子”所有的聰慧。頸上只有一條繡著(zhù)國徽的領(lǐng)帶，身上是一件樸素的西裝。站在頒獎臺上的他忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是2024年的夏夜，年僅10歲的.他坐在電視機旁看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。屏幕上出現的是一個(gè)美國科學(xué)家高興的面容，他曾經(jīng)隔離家人，隔離社會(huì )，一個(gè)人鉆進(jìn)實(shí)驗室里，研究了多少個(gè)夜晚，終于成功了。那時(shí)，他多么渴望能和家人在一起生活，但是為了人們的方便，他甘愿犧牲自己。這一切都強烈震撼著(zhù)這個(gè)小男孩的心。從那時(shí)起，他發(fā)誓要發(fā)明對全世界有用的東西，為中國爭光。
后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)從高中畢業(yè)，他選擇了科學(xué)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著(zhù)學(xué)位升高，他的研究在不斷滲入著(zhù)。就在選擇博士后論題時(shí)，他選擇了“科學(xué)家發(fā)明”這個(gè)問(wèn)題。他披掛上陣了，在實(shí)驗室里常常留著(zhù)他與助手的身影。他忘我的奮斗著(zhù)……一個(gè)偶然的機會(huì )，他從人體中發(fā)現了一種基因，最終他發(fā)明了“超時(shí)光飛船”。
歡呼聲又把他從思索中喚回，望著(zhù)所有歡呼的人，他沒(méi)有陶醉，他的心里還有憧憬，他還要奮斗，她暗暗下了決心。
他就是我！它就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì )像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏。我相信我會(huì )成功的，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)科幻作文 30
時(shí)間過(guò)得真快，一眼十五年過(guò)去了，現在此時(shí)的我已經(jīng)成立了一家大公司，當上了大老板。盡管這樣，我還是思念家鄉。那里是我童年的美好記憶。我讓機器人看家，自己踏上了回鄉之路。
我坐著(zhù)海陸空三用車(chē)來(lái)到了家鄉！經(jīng)過(guò)了奔波回到了家鄉，這時(shí)，我心曠神奕、思緒萬(wàn)千，絲絲暖流淌進(jìn)我的心里。家鄉是多么的溫暖，多么的親切��！ 哇，這還是我的家鄉嗎？這里青山環(huán)繞，道路寬敞干凈，家家都蓋起了二層小樓，機器人隨叫隨到。咦，李大媽?zhuān)春昧藛�？王大爺，今年收成咋樣？“好好好，我們老了，機器人可是好幫手��！”“現在科技發(fā)達了，您該享受了！”哈哈哈哈！
奶奶回家了去看看，鎖還是指紋識別的，我的手也可以，奶奶在床上休息，爺爺在和機器人下象棋。老奶奶在看電視，咦這電視還不是數字電視，說(shuō)想看什么，就能看。奶奶看見(jiàn)我回來(lái)了，讓機器人準備了一盤(pán)冰鎮西瓜，哇好吃極了！我奇怪的問(wèn)奶奶：“我沒(méi)來(lái)過(guò)，那門(mén)也能打開(kāi)�！蹦阊�，我們家的一分子呀！
家鄉的那片菜地呢？變成廣場(chǎng)了秋千、跑步機�；@球館里的少年們打得非常精彩。哎？旁邊的那是什么建筑呢？說(shuō)著(zhù)朝那邊走去。哦，原來(lái)是希望小學(xué)。那些同學(xué)們正在玩游戲呢，我也情不自禁的加入了其中，他們笑得是那么的燦爛、 那么的`開(kāi)心，這一刻的他們是最幸福的。
在臨走的時(shí)候，我給希望小學(xué)捐了一大筆錢(qián)。告別了父老鄉親，我依然依依不舍的回頭凝望著(zhù)他們。我在想，五年后、十年后…… 我們的家鄉又是怎樣的呢？以后我要�；丶铱纯�！
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