尋找未來(lái)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的尋找未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

尋找未來(lái)作文1

　　尋？尋什么？是稀碎夢(mèng)幻的夢(mèng)，還是初升的太陽(yáng)撒在深邃湖水里晶瑩的星？又或是一去無(wú)痕的烏蓬船......

　　在每個(gè)人的心里，都有一樣尋找的東西，這樣東西，往往是美好的。你日日夜夜都追尋，踏遍各地，不論日夜，你堅持不屈，每分每秒都離它進(jìn)了一步，在無(wú)形中磨礪自己，讓自己更堅定，你的意志也隨之增強。從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂少年，你一直都在尋找，你為了找到它而努力進(jìn)步，你總能找到它，并開(kāi)始尋找另一樣東西，直到你年老了，你也一直在尋找。這樣東西，可能是一張滿(mǎn)分的試卷，一件心愛(ài)的飾品，一個(gè)知心的朋友......回頭看看，你走過(guò)了多少路，你一邊尋找著(zhù)，一邊變得成熟穩重，尋找，仿佛已經(jīng)不重要了。

　　每個(gè)孩子，都在尋找著(zhù)他們自然的天地。也許是雨沖刷過(guò)的嫩草地，足球在上面飛躍而過(guò)，在草里穿梭著(zhù)，帶著(zhù)孩子們最天真的一面，留下一道道青澀稚嫩的痕跡。也許是莊嚴肅穆的考場(chǎng)，孩子們平時(shí)積累的學(xué)習成果，在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，猶黃河之勢，如天降大雨，沖垮了每一道題，也將平時(shí)的'心結帶去，不留其他情緒。在筆的沙沙聲中，孩子們做完了試卷，每個(gè)人都輕松無(wú)比。又也許是一架架鋼琴，在劃動(dòng)的指尖下，流水般的音符便輕柔地蕩出來(lái)，環(huán)繞在鋼琴上空，即使停止演奏，仍余音裊裊。

　　尋，尋一處幽靜山林；尋，尋一腔熱血；尋，尋一不知名的樂(lè )曲......尋找著(zhù)夢(mèng)，憧憬未來(lái)的夢(mèng)，尋找著(zhù)明天，尋找你所期盼的未來(lái)。

尋找未來(lái)作文2

　　上午，學(xué)校組織小記者去參觀(guān)采訪(fǎng)。

　　昨天的三門(mén)

　　大隊輔導員陳老師帶著(zhù)我們坐上大巴車(chē)來(lái)到海游老街，呈現在眼前的是一條狹長(cháng)而陳舊的街道。路面只有兩米寬左右，兩邊的樓房低矮而破舊，用木板構造而成，一間連著(zhù)一間。穿過(guò)狹長(cháng)的小道，我采訪(fǎng)了一位老爺爺，老爺爺摸著(zhù)白花花的胡子說(shuō)：“我的祖祖輩輩都生活在這里，大約有360多年了，當年這條街是最熱鬧最繁華的�，F在社會(huì )進(jìn)步了，建起了新城，老街早就落后嘍�！�

　　今天的三門(mén)

　　我們來(lái)到博物館，參觀(guān)了書(shū)畫(huà)名作，有齊白石的，有徐悲鴻的。一幅幅蒼勁有力的書(shū)法和栩栩如生的畫(huà)卷讓人耳目一新。大型石雕和恐龍蛋化石等，讓人覺(jué)得新奇。我們又來(lái)到新城區，參觀(guān)了活動(dòng)中心和少年宮，那里有書(shū)法室，美術(shù)室，舞蹈廳，器樂(lè )廳……現在人們的生活是多么豐富多彩，在工作和學(xué)習空余的時(shí)間，培養自己的愛(ài)好，提高自己的修養，給業(yè)余生活增添無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　明天的三門(mén)

　　最后，我們來(lái)到了濱海新城的`模型展覽廳，一座座聳立的高樓大廈，一條條寬闊平坦的大道，一池池清凌的湖水。這座濱海新城還在建造中，占地30多平方公里，是未來(lái)三門(mén)的政治、經(jīng)濟、文化、商貿中心，這里還將是休閑旅游的圣地。美麗的濱海新城將進(jìn)入嶄新的時(shí)代，相信不久的明天，夢(mèng)想，將從這里起航，三門(mén)將會(huì )出現一幅宏偉的藍圖——一艘艘巨輪來(lái)回穿梭，一只只碼頭船流如織，一座座電塔直沖云霄……

　　騰飛吧，三門(mén)！未來(lái)您將更加燦爛輝煌！

尋找未來(lái)作文3

　　未來(lái)還是一個(gè)未知的夢(mèng)。

　　——題記

　　未來(lái)是怎么樣的，無(wú)人可知。因為時(shí)代在變，人也在變。一切都是未知。

　　未來(lái)的世界會(huì )不會(huì )還會(huì )有戰爭，戰爭永遠是愚蠢的，無(wú)奈的。當一個(gè)國家攻打另外一個(gè)國家，除了為了自身的'利益還為了什么，難道為了好玩嗎？戰爭表示的是人類(lèi)最丑惡的一面——自私。

　　未來(lái)的世界會(huì )不會(huì )還有人類(lèi)。雖然說(shuō)我們人類(lèi)現在主宰世界，但是我們人類(lèi)無(wú)休無(wú)止的開(kāi)發(fā)、研究已經(jīng)造成了人類(lèi)滅亡的加速。當地球已經(jīng)千瘡百孔時(shí)，你可以保證我們人類(lèi)還能生存下去嗎？是地球養育了我們，如果我們在這樣肆意破壞自己的星球，那么地球也會(huì )把我們毀滅，因為我們已經(jīng)沒(méi)有資格生存下去了，到那時(shí)我們后悔已經(jīng)太遲了。這正是自私把我們推向了死亡的邊緣。

　　未來(lái)雖然是未知的，但現在我們人類(lèi)所能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。不要因為自己的自私而使我們的地球就這樣毀滅；讓我們這個(gè)美麗的星球就此消失在宇宙之中；讓我們人類(lèi)的偉大的歷史也消失在宇宙之中。希望在我們大家的共同努力下，每一個(gè)人都變得心地善良，不再有自私。這樣我們人類(lèi)才會(huì )有更加好的生活，更加好的未來(lái)。

尋找未來(lái)作文4

　　“嘀——嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在不停響著(zhù)，時(shí)間也一分一秒的過(guò)了。充滿(mǎn)活力的我們一直在追尋著(zhù)什么，它使我們努力往前行著(zhù)……

　　小時(shí)候曾想過(guò)：“人為什么每天都要醒來(lái)，既然睡下去就不應該醒了��！”現在想起來(lái)還真是很荒唐。不過(guò)人為什么會(huì )睡后醒來(lái)呢？是否科學(xué)說(shuō)法（這是人的生物鐘引起。）背后還有其他原因。

　　西游記里，師徒四人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后取得了真經(jīng)，那么我們醒來(lái)后是否也一樣也在尋找著(zhù)什么呢？是真經(jīng)？金錢(qián)？還是……

　　每一天都有著(zhù)不同的`事發(fā)生，每一天都有著(zhù)不同的目標，每一天都等著(zhù)那個(gè)不一樣的明天。難道“每一天”都沒(méi)有盡頭嗎？最后我們追尋的結果到底是什么……

　　我想，每一天都有明天，今天過(guò)了是明天，明天過(guò)了又是今天。如此循環(huán)，許多個(gè)今天和明天過(guò)后豈不是我們等待的未來(lái)？我們努力過(guò)著(zhù)每一天，親眼目睹一顆種子變成小樹(shù)的過(guò)程，我們從無(wú)知到成熟，這一切過(guò)程都包含我們每一天的付出、努力。

　　下一個(gè)未來(lái)就在不久之后，再過(guò)許多個(gè)明天，我們追尋的未來(lái)就會(huì )成為今天。但現在我們還不能預想未來(lái)，因為我們正在創(chuàng )造著(zhù)�，F在我們面前只有一片空地，至于這塊空地以后是個(gè)什么樣，就只能看自己了。每一天為這片地種下一棵樹(shù)，它以后就是一片樹(shù)林，每天栽培一朵花，不久后就會(huì )是一座瑰麗的花園。

　　未來(lái)只靠自己追尋，自己創(chuàng )造，等到未來(lái)成為今天的時(shí)候，就能慢慢享受了……

尋找未來(lái)作文5

　　法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。是��！每個(gè)人都有自己的理想，老板、導游、醫生、律師……我呢，很想當一名優(yōu)秀的教師。

　　教師這個(gè)職業(yè)，并不平凡。像以前的班主任廖老師，每次講課總是滔滔不絕，知識多得像海里的水，我十分的佩服她。雖然干這個(gè)職業(yè)會(huì )很累、很辛苦，但我認為是最快樂(lè )的，因為老師能給學(xué)生們很多知識，因此，我想當一名教師，傳授給學(xué)生更多的知識。

　　小時(shí)候，我認為當教師是一件很簡(jiǎn)單的事，但隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我開(kāi)始明白，當教師是要付出很大的努力的，要有很高的學(xué)歷，很高的文憑。就像老師所說(shuō)的：要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。雖然很困難，但我也不放棄，因為我堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　為了實(shí)現這個(gè)理想，我刻苦學(xué)習，還看了許多課外書(shū)來(lái)豐富我的課外知識，不斷地在生活中吸取經(jīng)驗。今后，我還要更努力，讓自己充滿(mǎn)信心。在課堂上認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，即使是副科，也不能隨便應付，遇到不懂的問(wèn)題，我要尋求老師或同學(xué)的`幫助，還要讀更多有益的書(shū)……

　　“向前沖，為了夢(mèng)，突破極限的感動(dòng)……”這首歌一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)信心來(lái)迎接挑戰。要打敗困難，努力去追求我的理想，因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

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