未來(lái)神奇的教室作文范文（通用59篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)神奇的教室作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)神奇的教室作文 篇1
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在保安機器人的胸部，“保安”就會(huì )禮貌的向你問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì )說(shuō):“您的指紋不存在，請您趕快離開(kāi)”。如果有人想硬闖，機器人會(huì )把它攀出校園。
來(lái)到校園，你會(huì )不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收�！卑咨膲Ρ谧兊镁G油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應器，通過(guò)溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調節溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專(zhuān)門(mén)給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )，你一抬頭今天要上的課程就會(huì )出現在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì )出現作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫(xiě)就行了，如果寫(xiě)錯了只要按一下藍色聲控按鈕說(shuō):“寫(xiě)錯了”，上面的字就會(huì )自動(dòng)消失。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)給殘疾人使用的。以前都是背著(zhù)重重的書(shū)包，現在我們只要帶著(zhù)一雙明亮的眼睛和傾聽(tīng)的耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
未來(lái)神奇的教室作文 篇2
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室里充滿(mǎn)了知識，因為我們有一個(gè)神奇的圖書(shū)角；這個(gè)圖書(shū)角可不得了：平時(shí)你看到的就是一個(gè)小小的屏幕，但只要我們班的任何一個(gè)同學(xué)來(lái)到這里，說(shuō)一聲智慧開(kāi)門(mén)和自己的密碼，神奇的一幕就會(huì )立即呈現在面前：有各種各樣的選項：包括類(lèi)別、書(shū)名、頁(yè)數及內容簡(jiǎn)介，并且還能語(yǔ)音播報呢……
教室四面也不再是墻壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災害都不怕，我們可以安安心心地在里面上課學(xué)習了。
學(xué)生們的課桌變成了一個(gè)桌面電腦，但是老師根本用不著(zhù)擔心學(xué)生上網(wǎng)，因為這種桌面電腦除了學(xué)習其他什么都干不了；而且有了這個(gè)電腦學(xué)生們也可以不帶書(shū)包，因為書(shū)里面的內容電腦里面全都有，并且更詳細、更全面，學(xué)習資料里面更是應有盡有。
還有教室所有電的來(lái)源都是靠太陽(yáng)能發(fā)電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
未來(lái)神奇的教室作文 篇3
我覺(jué)得未來(lái)的教室是這樣的：進(jìn)入教室像進(jìn)入浩瀚的宇宙一樣，每個(gè)星球代表我們學(xué)習的不同知識。
如果你想學(xué)習什么知識，就進(jìn)入哪個(gè)星球，在這里你能學(xué)習任何知識。比如我想了解企鵝的習性。我進(jìn)入了有企鵝的星球，然后發(fā)現我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的鰭狀翼，這才發(fā)現自己已經(jīng)變成一只可愛(ài)的企鵝。
嗖……我像個(gè)職業(yè)溜冰手一樣滑在了冰面上！這時(shí)我看到一群企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們后面學(xué)起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動(dòng)中學(xué)習了解它們的習性。
如果我們要學(xué)習音樂(lè )，就點(diǎn)擊對應的星球，這時(shí)同學(xué)們都變成了樂(lè )符，大家在一次次的碰撞中發(fā)出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂(lè )章！
每個(gè)星球擁有不同的知識，我們在每個(gè)星球之間不停的穿梭學(xué)習，實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。
擁有這樣的教室是我們每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望……
每一個(gè)星球都是一段新的體驗和新的旅程，期待每一個(gè)旅程的開(kāi)始，也盼望每一個(gè)旅程的結束。
未來(lái)神奇的教室作文 篇4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，站在特定的位置上來(lái)人臉識別，通過(guò)后就可以進(jìn)到學(xué)校里了。��！就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，一個(gè)個(gè)蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調節室內溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽(yáng)光充足，溫度適宜，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習。
一個(gè)個(gè)電子書(shū)桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等個(gè)個(gè)學(xué)科，想看哪個(gè)點(diǎn)一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書(shū)包了。椅子也有特殊功能，當你想要做小動(dòng)作和打瞌睡時(shí)，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會(huì )出現什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉，如果你上課時(shí)稍有分神，講臺就會(huì )帶著(zhù)老師轉到你身邊，提醒你認真聽(tīng)講！
這是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇5
同學(xué)們，你們知道未來(lái)我們的教室會(huì )是什么樣嗎？現在，讓我帶大家一起走進(jìn)未來(lái)的神奇教室吧！
進(jìn)入神奇教室，迎面而來(lái)一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進(jìn)了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據我們的學(xué)習需要不斷變換各種3D實(shí)景動(dòng)畫(huà)，比如學(xué)習古詩(shī)《漁歌子》，墻壁上就會(huì )顯現出西塞山的真實(shí)美景，讓我們如同身臨其境，能更好地理解課文知識。
教室有幾扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線(xiàn)，更可以把熾熱的陽(yáng)光轉化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著(zhù)幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽(yáng)一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內容講出來(lái)，黑板上就自動(dòng)顯示出來(lái)，老師再也不用受粉筆的污染和寫(xiě)字的勞累了！
打掃衛生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，因為我們有一個(gè)智能機器人，它會(huì )不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來(lái)的教室都會(huì )比這些更好，我好向往神奇教室！
未來(lái)神奇的教室作文 篇6
你們想知道我設計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來(lái)參觀(guān)一下吧！
你的腳只要走進(jìn)學(xué)校，如果不是跑進(jìn)學(xué)校，校門(mén)就會(huì )說(shuō)：“繼續保持”；如果遲到了，教室的門(mén)就會(huì )說(shuō)：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門(mén)上還有一點(diǎn)神奇的就是門(mén)上裝有人臉識別的機器，這個(gè)班里的老師和同學(xué)只要站到門(mén)口刷下臉，教室的門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，別人是進(jìn)不去的哦！
我們每天上學(xué)的時(shí)候也不用再背很重的書(shū)包，因為在每張課桌上都有一個(gè)電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書(shū)和工具，我們的作業(yè)也是在大屏幕上寫(xiě)，寫(xiě)完后只要點(diǎn)一下提交，你寫(xiě)的作業(yè)老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒(méi)有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽(tīng)講或是有小動(dòng)作、打瞌睡，椅子就會(huì )自動(dòng)的振一下，提醒你注意聽(tīng)講，但不會(huì )發(fā)出聲音。
這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個(gè)教室能出現在我的生活中，你們希望嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇7
未來(lái)的科技一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，未來(lái)的教室會(huì )變成什么樣呢？
未來(lái)的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔心黑板太重，用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì )移動(dòng)到那里了。
未來(lái)的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì )像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著(zhù)非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì )馬上停下。
未來(lái)的教室，老師不會(huì )嚴厲的管你們。因為你有一個(gè)更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機器，男生的是一個(gè)小男孩的機器。當你寫(xiě)完作業(yè)之后，它就會(huì )檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì )吃掉你的作業(yè)，然后轉換為它大腦里的知識。這個(gè)“小老師”也會(huì )教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽(tīng)的認真，聽(tīng)完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！
這就是我想要的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì )有和我講的一模一樣的教室！
未來(lái)神奇的教室作文 篇8
隨著(zhù)科技的不斷創(chuàng )新與發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越方便、快捷，方方面面都離不開(kāi)高科技的影子。新型的多功能教室就是一個(gè)很好的縮影。
比如：教室的門(mén)，它的設計非常實(shí)用、方便、快捷�，F代化的教室與普通的教室相比，更先進(jìn)。它具有一個(gè)防范他人進(jìn)入教室的功能，通過(guò)掃描儀判斷是否本班學(xué)生，使教室更安全。
教室的墻壁會(huì )變顏色，還會(huì )隨著(zhù)顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會(huì )變成清澈的藍色，溫度也會(huì )變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會(huì )變成溫暖的粉色，讓你伴著(zhù)溫馨學(xué)習。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學(xué)的身高，從而通過(guò)微型智能計算機，計算出最適合每個(gè)學(xué)生的課桌高度，以便學(xué)生能更舒適的學(xué)習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學(xué)生上課走神的功能，從而讓學(xué)生更加專(zhuān)心致志地學(xué)習。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過(guò)太陽(yáng)光的投射、時(shí)間、天氣情況改善，防止傷害同學(xué)們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫(xiě)字，只要用感應筆在上面寫(xiě)，黑板上就會(huì )出現老師所寫(xiě)的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個(gè)既神奇又美觀(guān)的現代化教室。
未來(lái)神奇的教室作文 篇9
愉快的暑假生活過(guò)去了，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，哇!學(xué)校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學(xué)校都大變樣了，我的班級會(huì )是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開(kāi)了班級的門(mén)，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)，有蘋(píng)果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學(xué)們都跟我一樣睜大了眼睛，流著(zhù)口水……。老師對我們說(shuō)這是裝了LED顯示屏。以后我們這個(gè)神奇的教室會(huì )以春天為主，綠樹(shù)鮮花會(huì )陪伴我們好好學(xué)習，天氣炎熱的時(shí)候還可以換成冬天的畫(huà)面，白雪皚皚。
這個(gè)神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會(huì )根據我們的高矮胖瘦來(lái)調節高度，這樣我們就不會(huì )坐姿不對了。
這個(gè)神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會(huì )發(fā)出一種光來(lái)刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會(huì )帶眼睛了。
能在這樣一個(gè)高科技的神奇教室里學(xué)習，我想將來(lái)的我們一定都是祖國的棟梁。
未來(lái)神奇的教室作文 篇10
我很喜歡我們的教室，我們的書(shū)、文具都在里邊。有時(shí)候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個(gè)輪子，這樣就可以開(kāi)著(zhù)它到各處去旅游，還可以開(kāi)著(zhù)它一邊上著(zhù)科學(xué)課，一邊去大自然中證實(shí)書(shū)中的說(shuō)法；我更希望我們的教室能變成時(shí)空穿梭機，這樣能在學(xué)歷史的時(shí)候，讓它直接帶著(zhù)我們回到古代，親眼見(jiàn)證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹(shù)木圍繞著(zhù)我們，還有朗朗讀書(shū)聲；冬天，我希望我們的教室像一個(gè)溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來(lái)面對學(xué)習。
下課時(shí)，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著(zhù)我們到藍天上看鳥(niǎo)兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這里有我親愛(ài)的同學(xué)們和我敬愛(ài)的老師，我們能在一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)！
未來(lái)神奇的教室作文 篇11
你們想去看看未來(lái)的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個(gè)大大的太陽(yáng)能發(fā)電墻，它能把陽(yáng)光收集起來(lái)轉化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據天氣情況調節教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進(jìn)教室，就仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺電腦，桌面就是屏幕。上課的時(shí)候，我們就點(diǎn)開(kāi)屏幕就能找到我們需要的課本和作業(yè)本，就可以上課了。老師上課講的內容如果有哪點(diǎn)不會(huì )的，就可以問(wèn)一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著(zhù)重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。
教室里的椅子有自動(dòng)感應功能，如果坐姿不端正或來(lái)回晃，椅子就會(huì )發(fā)出輕微的警報聲提醒同學(xué)們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學(xué)時(shí)椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個(gè)語(yǔ)音功能，只要老師對著(zhù)旁邊的話(huà)筒說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)。下課了，按下旁邊的按鈕，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫(xiě)字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節省了許多時(shí)間，而且也沒(méi)有粉筆沫的污染。
我真希望現在也能創(chuàng )造出這樣的教室，那該多好��！
未來(lái)神奇的教室作文 篇12
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數學(xué)老師把數學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數字變得靈活運用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達的小精靈。英語(yǔ)老師把外國的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì )和外語(yǔ)朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì )，你只要對著(zhù)字典說(shuō)不會(huì )，字典就會(huì )給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫(huà)寫(xiě)錯，筆尖就會(huì )縮回去，還會(huì )把正確的筆畫(huà)顯現在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會(huì )出現一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲(chóng)的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì )往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認真聽(tīng)講。書(shū)就像點(diǎn)讀機一樣，讓你所學(xué)的知識在你腦海里面過(guò)一遍，還有神奇的本子，如果你寫(xiě)字姿勢不對，它就會(huì )合起來(lái)，你想寫(xiě)字也不讓你寫(xiě)。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )出現在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)神奇教室嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇13
你想不想知道未來(lái)的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來(lái)的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計算機、學(xué)習機等等都是幫助我們學(xué)習的工具。先說(shuō)計算機吧，每個(gè)教室都有三個(gè)計算機，如果有很多人不會(huì )這道題，當然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學(xué)習那你的學(xué)習就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候用的黑板，而現在的是電子黑板是用電子做的你一說(shuō)題目他就會(huì )顯示出來(lái)這所提的答案和解析，還有一個(gè)最神奇的地方就是每個(gè)教室里面都有一個(gè)機器人這種機器人會(huì )幫助你掃地、拖地、這個(gè)機器人還會(huì )看誰(shuí)上課做小動(dòng)作，要是超過(guò)三次，那他就會(huì )讓你把我們剛剛學(xué)習的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動(dòng)的，為什么未來(lái)的筆是自動(dòng)的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來(lái)的筆，要是看到你頭抬得很低它就會(huì )發(fā)光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會(huì )給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來(lái)的教室如果喜歡那就和我一起好好學(xué)習，加油！
未來(lái)神奇的教室作文 篇14
在我的想象里，我未來(lái)的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)可以免費看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會(huì )自動(dòng)彈出，這樣就不會(huì )讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書(shū)，鉛筆，橡皮之類(lèi)的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開(kāi)的開(kāi)關(guān)。
我心里想象的老師是:語(yǔ)文老師有耐心、數學(xué)老師看到當我們不會(huì )解答時(shí)，便會(huì )過(guò)來(lái)給我們講解，英語(yǔ)老師，我希望英語(yǔ)老師每節課用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫(huà)上好多美麗的畫(huà)，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來(lái)。
我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當老師需要在黑板上寫(xiě)字時(shí)它便會(huì )自動(dòng)動(dòng)起來(lái)讓老師寫(xiě)字。當老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會(huì )動(dòng)起來(lái)。
這是我想要的未來(lái)教室，你的呢？
未來(lái)神奇的教室作文 篇15
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習、幫助我們成長(cháng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識別機，它可以通過(guò)識別各位同學(xué)的臉來(lái)統計班級實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請假的同學(xué)，然后通過(guò)藍牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識別功能自動(dòng)顯示老師要講的內容，還可以記憶老師上課所講的內容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的開(kāi)關(guān)來(lái)復習功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過(guò)藍牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調可以根據室內溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習，同時(shí)這臺空調還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì )根據太陽(yáng)光的強烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
未來(lái)神奇的教室作文 篇16
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來(lái)教室，大家不會(huì )知道。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動(dòng)調高低。桌子的木板十分光滑，并且沒(méi)有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調整。椅子的背墊非常舒服，背墊對背部有很大的影響，所以背墊的角度要剛好，如果學(xué)生一直靠著(zhù)背墊等凳子檢測沒(méi)有人自動(dòng)收回。上課的時(shí)候如果檢測到重量會(huì )把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。
教室的教師是一個(gè)機器人，有時(shí)候是老師，機器人的眼力非常好可以看見(jiàn)所有學(xué)生的動(dòng)作，一旦發(fā)現就提醒，二次罰站。機器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會(huì )知識。課后它會(huì )給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級一百個(gè)只需要一分鐘。
教室是沒(méi)有門(mén)的，都是用七八個(gè)電梯點(diǎn)到那就到哪，也不會(huì )堵。教室是一個(gè)伸展房間。同學(xué)們在下課點(diǎn)桌側一個(gè)紅色按鈕，按下就出現很多按鈕有臺球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會(huì )出現五個(gè)按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點(diǎn)就有擺好的棋了，還有一個(gè)退出按鍵。是不是很神奇。
這是我想要的未來(lái)教室。
未來(lái)神奇的教室作文 篇17
未來(lái)的時(shí)候，我要創(chuàng )造一個(gè)神奇的教室，門(mén)是自動(dòng)開(kāi)或關(guān)可以自己鎖上門(mén)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開(kāi)始寫(xiě)。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調、桌椅、黑板、窗戶(hù)等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會(huì )。更重要的是還可以說(shuō)話(huà)。在上課的時(shí)候，還可以講比較容易錯的題，還講一些新知識。
房子里的鬧鐘到了規定的時(shí)間就會(huì )響，時(shí)間一點(diǎn)兒也不會(huì )錯，這是個(gè)特殊的鬧鐘，很大，質(zhì)量很好，砸不壞，每小時(shí)還能提醒一次呢！教室里就像一個(gè)魔法屋，還想一個(gè)水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個(gè)課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會(huì )感到很開(kāi)心。
每到吃午餐的時(shí)候用智能機器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚(yú)肉等，很豐富，同學(xué)們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機器人就會(huì )自己把盤(pán)子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會(huì )做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個(gè)這樣的房子！
未來(lái)神奇的教室作文 篇18
未來(lái)的神奇教室，將會(huì )是什么樣子的呢？我來(lái)說(shuō)一下我的想法吧！
教室里面有空調、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫(huà)像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺上向太陽(yáng)微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、書(shū)籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。
還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的畫(huà)，每一幅畫(huà)都代表著(zhù)學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的手工制作，都是同學(xué)們的努力。
神奇教室當然也有未來(lái)的高科技。有衛生掃地機。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時(shí)間作業(yè)表，一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時(shí)間表上晚上一到放學(xué)時(shí)間，他就可以提醒老師，并且為同學(xué)布置作業(yè)。
神奇教室，一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈，教室里就變成了宇宙�？梢宰屛覀冋J識太空知識，可以說(shuō)是一種娛樂(lè )項目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗臺它可以把下雨天的雨水接住，并把它們凈化，同學(xué)們就可以喝到純天然無(wú)公害的水了。
這就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你們的一定也很好玩�？靵�(lái)分享分享吧。
未來(lái)神奇的教室作文 篇19
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀(guān)一下未來(lái)的神奇教室吧。
當你來(lái)到教室門(mén)口，一扇隱形的紅外感應大門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周?chē)膲Ρ谏想m然沒(méi)有一扇窗戶(hù)，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據每人的身高、體重、寫(xiě)字的姿勢，自動(dòng)調節到最佳位置。這樣一節課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì )感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著(zhù)文字和圖案的出現，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著(zhù)各種各類(lèi)的書(shū)，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書(shū)。教室中央出現了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類(lèi)，通過(guò)空間隧道把垃圾運到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗一下。
未來(lái)神奇的教室作文 篇20
在未來(lái)的世界里，中國科學(xué)家將會(huì )發(fā)明出一種高級教室，它不同于現在21世紀的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì )帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境。
在神奇的教室里，安裝了許多設在暗處的電腦，在教室內并看不見(jiàn)。
早晨，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的門(mén)自然都會(huì )鎖上，不用擔心，只要把手放在門(mén)上的指紋器上，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果你的指紋是未經(jīng)過(guò)登記的，門(mén)便無(wú)法打開(kāi)，就算你拿工具來(lái)也只是小巫見(jiàn)大巫，都沒(méi)有門(mén)堅硬。
我們進(jìn)入教室后，墻上的窗外會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，藏在暗處的桌椅立即彈出。在教室的門(mén)后面有一個(gè)奇怪的方盒貼在墻上，這便是“墻壁變色器”，它可以隨同學(xué)們喜歡，每天便換一種顏色。這種神奇的墻壁還可以自動(dòng)清理，無(wú)論同學(xué)們怎么在墻上亂畫(huà)，5分鐘后將會(huì )自動(dòng)消失。
放學(xué)了，我們把門(mén)關(guān)上，教室里的機器就會(huì )停止工作，四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
神奇教室的好處說(shuō)也說(shuō)不盡，不停地為我們服務(wù)。
在未來(lái)的世界里，中國科學(xué)家將會(huì )發(fā)明出一種高級教室，它不同于現在21世紀的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會(huì )帶給我們一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)神奇的教室作文 篇21
開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學(xué)校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時(shí)間，又節省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì )讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著(zhù)使用，接保護了環(huán)境，又節約了資源。左邊的按鈕是設計兩面墻的，它能根據季節的不同，會(huì )在墻上顯現出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習！
現在說(shuō)一說(shuō)機器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯吧！
未來(lái)神奇的教室作文 篇22
有一天，我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我到了一個(gè)教室，它非常神奇。它可以防止同學(xué)們遲到，如果同學(xué)們馬上遲到了，警報器就會(huì )自動(dòng)的按下穿越按鈕，同學(xué)們就能及時(shí)到達教室。
這個(gè)教室，也不需要書(shū)包、工具和課本，如果上美術(shù)課和體育課的時(shí)候，同學(xué)們的眼前就會(huì )出現所需的工具。為什么不需要書(shū)包和課本呢？因為它可以讓同學(xué)們穿梭到本課要講的`內容里親身感受，上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們可以在不同的時(shí)代穿梭;上數學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們可以穿越到數學(xué)王國，和數學(xué)居民一起學(xué)數學(xué);上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們可以和字母玩游戲......
終于到了課間休息的時(shí)候，教室瞬間變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有過(guò)山車(chē)、摩天輪、卡丁車(chē)、旋轉木馬等等，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
同學(xué)們又上了一節課。然后就到吃午飯的時(shí)間了，這個(gè)學(xué)校不需家長(cháng)供飯，在這個(gè)神奇教室里，同學(xué)們的面前會(huì )出現一個(gè)屏幕，大家可以自由選菜。我也等不及了，我要了一份紅燒魚(yú)、一份糖醋里脊、一份麻婆豆腐、一份米飯。吃完飯，準備出去活動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)到一聲：“起來(lái)了！”我就從夢(mèng)里醒來(lái)過(guò)來(lái)，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我喜歡這個(gè)教室，你呢？
未來(lái)神奇的教室作文 篇23
2030年，我們的教室變成了一個(gè)嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會(huì )覺(jué)得疼，因為這是一大塊海綿，根本不覺(jué)得疼，而且每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺電腦。
要電腦做什么呢？因為老師在講的時(shí)候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見(jiàn)老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動(dòng)作和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)音響老師的桌子上有一個(gè)話(huà)筒，老師在講課的時(shí)候可以用話(huà)筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當課文需要增添內容的時(shí)候，老師會(huì )給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識，讓他們去尋找�？茨膫�(gè)同學(xué)找的最完整，下課的時(shí)候同學(xué)們在玩耍的時(shí)候，老師會(huì )拿著(zhù)一盤(pán)點(diǎn)心走進(jìn)教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點(diǎn)心。每當寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候，老師就會(huì )按電動(dòng)按鈕把同學(xué)們的電腦收起來(lái)。寫(xiě)完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就把電腦上上來(lái)，然后讓同學(xué)們自己點(diǎn)電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養成好習慣，讓自己的作業(yè)寫(xiě)得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
未來(lái)神奇的教室作文 篇24
教室是一個(gè)搖欄，是你心靈的港灣，教室是一塊草原，是你奔跑的舞臺，教室是一縷陽(yáng)光，是你心中的希望……
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)永遠不可磨滅的地方，那就是教室，在這個(gè)地方孕育了許多生命的智慧。以前的教室只有一塊黑板，許多槕椅，現在的教室一個(gè)投影儀幾個(gè)空調，幾塊黑板，幾塊展板和一個(gè)圖書(shū)柜�，F在的教室不說(shuō)十全十美，也比以前好了許多，在這樣的環(huán)境下學(xué)習已經(jīng)很好了�？扇祟�(lèi)一直在進(jìn)步，那么以后的教室有什么哪？一個(gè)多功能投影儀，可以將座位隨意移動(dòng)�？梢园杨}目傳到學(xué)生面前�？梢詫⒙曇魝鞯綄W(xué)生耳朵里，甚至可以想什么，投影就可以做什么。學(xué)生們帶著(zhù)高科技頭套老師傳的題，想的過(guò)程答案老師都可以看到。查資料題目想一下就可以查到，還可以叫講解。讀書(shū)想聽(tīng)就聽(tīng)，想看就看，想聽(tīng)就想，想停就停。想看也想，想一下就看下一頁(yè)就下一頁(yè)，還有記錄，下次看就不會(huì )看復了。桌椅想高就高，想低就低�？照{根據多數人的想法，調節溫度。地板也可以調整溫度，還可以立刻變干�？諝鈨艋骺梢詼y出教室的空氣質(zhì)量并算出幾分鐘可以變成綠色空氣。
教室是一個(gè)偉大的方！是一個(gè)神圣的地方！
未來(lái)神奇的教室作文 篇25
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個(gè)香港飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！學(xué)校施行快樂(lè )教學(xué)，。負責教學(xué)的老師是各種不同的水果機器人：有蘋(píng)果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……
機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會(huì )遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯，使你糾正錯誤……
這就是我夢(mèng)中的教室。
未來(lái)神奇的教室作文 篇26
未來(lái)的神奇教室充滿(mǎn)了奧秘，現在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。
我心目中的神奇教室一定要特別，教室門(mén)是自動(dòng)的，只要你一喊開(kāi)門(mén)，它就會(huì )自動(dòng)解鎖并把門(mén)打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門(mén)，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門(mén)，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì )自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫(xiě)字，那老師就可以說(shuō)，我要寫(xiě)什么字，黑板上就會(huì )自動(dòng)顯示老師要寫(xiě)的字。上課時(shí)，老師不想費時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì )照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會(huì )直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話(huà)就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險的游戲，比如說(shuō)在教室內奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )被帶到老師面前，哈哈哈。
這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?
未來(lái)神奇的教室作文 篇27
我想要的教室是一個(gè)有一排按鈕一按就可以出現想要的東西的教室�，F在就讓我帶大家一起來(lái)參觀(guān)一下這個(gè)神奇的教室吧。
按鈕有藍色、紅色、綠色、黃色、白色。藍色按鈕是控制書(shū)籍的，想要什么書(shū)只要按著(zhù)按鈕說(shuō)出來(lái)就可以出現你想要的書(shū)；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說(shuō)出講的話(huà)，相應的文字就會(huì )清晰地出現在空中，而且，這個(gè)按鈕還和老師的手機互相關(guān)聯(lián)，一旦按下這個(gè)按鈕，老師的手機就會(huì )出現“上”、“下”、“左”、“右”四個(gè)按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁(yè)，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫(xiě)上主題，與主題相關(guān)的圖畫(huà)或文字就會(huì )自動(dòng)出現；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說(shuō)出一樣東西，這樣東西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現我們需要的東西，比如作業(yè)本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會(huì )動(dòng)，會(huì )和我們說(shuō)話(huà)，如果我們學(xué)習有不懂的地方，可以向他們請教。
我們的教室是不是很神奇��？
未來(lái)神奇的教室作文 篇28
快樂(lè )的暑假一眨眼就結束了，今天我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
早上一起床，我發(fā)現我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長(cháng)滿(mǎn)了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。
吃過(guò)早飯，我駕著(zhù)筋斗云只用了兩秒鐘的時(shí)間就到了學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發(fā)現前面有一座金光閃閃的宮殿，我飛過(guò)去一看可真是我的教室，好壯觀(guān)呀！趁著(zhù)還沒(méi)上課，我和同學(xué)們玩耍起來(lái)�？�，大腹便便的豬八戒扛著(zhù)他的鐵耙子扭來(lái)扭去；少年小英雄哪吒三太子項戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，往那一站威風(fēng)凜凜；穿著(zhù)紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉金丹……
上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點(diǎn)，今天要學(xué)的內容都在這里面。如果我們有一點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，老師就用一種很奇特的法術(shù)讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學(xué)呢。你們知道我們怎么寫(xiě)作業(yè)嗎？哈哈，我們就是用魔法來(lái)寫(xiě)的，既干凈又漂亮。
這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？
未來(lái)神奇的教室作文 篇29
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，你會(huì )看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書(shū)，筆，本拿出來(lái)的，按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的教室它還神奇在衛生上，老師只要說(shuō)“擦黑板”，黑板就像長(cháng)了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾，你不用說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方，一定能讓你意想不到。教室的前門(mén)的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕，教室就像長(cháng)了兩條腿一樣，自己走了起來(lái)。按藍色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì )自己跑起來(lái)。按黃色的那個(gè)按鈕，教室就像長(cháng)了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì )在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的，自己跳了起來(lái)。非常有趣。
我想，隨著(zhù)科學(xué)設計的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學(xué)習。
未來(lái)神奇的教室作文 篇30
今天看電視我發(fā)現電視上，我發(fā)現很多東西都不用人來(lái)做事了，全靠機器來(lái)做，機器給我們帶來(lái)了更高的效率，我想以后會(huì )不會(huì )發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
我的想法是這樣的，每個(gè)教室都能去接自己班里的學(xué)生，就像校車(chē)一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時(shí)候桌子上有多功能按鈕，只要按動(dòng)按鈕會(huì )有像耳機一樣的東西，只要戴上這個(gè)耳機，就可以和它對話(huà)，那道題不清楚它都會(huì )給你講解清楚，那個(gè)地方不明白，它就會(huì )告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個(gè)學(xué)生學(xué)習的基礎理不一樣，這個(gè)就可以根據學(xué)生的理解不停的講解。
每個(gè)教室都是一個(gè)交通工具，班里如果上美術(shù)課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會(huì )飛到設定的地方，變成科幻的教室，體育課就會(huì )有好多器材，語(yǔ)文課就會(huì )有好多漢字和古詩(shī)，數學(xué)課就會(huì )有數字和方式，這樣的教室就是一個(gè)科幻世界，學(xué)生們一定會(huì )好好聽(tīng)講的，教室還能去任何地方，可以帶我們去看星星，可以帶我們去太空，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。
怎么樣這個(gè)神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時(shí)候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學(xué)習環(huán)境，讓我們好好學(xué)習，早日發(fā)明出這樣的教室吧。
未來(lái)神奇的教室作文 篇31
你夢(mèng)見(jiàn)過(guò)未來(lái)的神奇教室嗎？設想過(guò)有多神奇嗎？讓我來(lái)帶你看看吧！
瞧——未來(lái)的教室多么先進(jìn)��！起早的同學(xué)一個(gè)個(gè)把手指按在教室門(mén)上的黑色方框里，當聽(tīng)見(jiàn)“嘀、嘀”的音樂(lè )一響，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。原來(lái)，老師已經(jīng)把所有同學(xué)的指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的同學(xué)就不用在教室門(mén)口等待了！
未來(lái)教，直到調至合適位置，再次按按鈕就自動(dòng)停止了，這樣桌子高度就自動(dòng)調好了。這個(gè)神奇的功能讓高矮胖瘦的各個(gè)同學(xué)都能舒服的學(xué)習，太好了！
教室里的黑板還有自動(dòng)錄寫(xiě)功能。老師要寫(xiě)字時(shí)，只要按一下語(yǔ)音按鈕，把要寫(xiě)的內容說(shuō)出來(lái)，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來(lái)。當要“擦黑板”時(shí)，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監控”還能提醒同學(xué)們認真聽(tīng)課呢！當“小監控”看到有的同學(xué)在交頭接耳不認真聽(tīng)講時(shí)，就用激光投影投向他，提醒他認真聽(tīng)講�？�，有個(gè)同學(xué)上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監控”就會(huì )用很小的、細微的激光照射他的眼睛，來(lái)刺激提醒他。這位同學(xué)就很快端正地做好了，繼續認真聽(tīng)課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
未來(lái)神奇的教室作文 篇32
到了22世紀，將會(huì )出現一款新型的教室，這就是我發(fā)明的超級神奇教室。它的功能都體現在這個(gè)“超”字上，因為這種神奇教室材料超級特殊，功能超級強大！走進(jìn)神奇教室里邊的人會(huì )有超級方便，超級舒適的感覺(jué)。下面就讓我帶你來(lái)到這個(gè)教室來(lái)感受它的神奇吧！
首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線(xiàn)，繩子，漁網(wǎng)，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環(huán)保。這種神奇教室的外觀(guān)和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學(xué)們上美術(shù)課畫(huà)動(dòng)物的時(shí)候，同學(xué)們就不用下樓畫(huà)了。
同時(shí)，他可以自己調顏色，會(huì )自己根據同學(xué)們和老師的衣服的顏色自己調節成與師生衣服協(xié)調的顏色。
其次，他有四大防護功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會(huì )根據震動(dòng)來(lái)提醒你是否來(lái)了地震，海嘯。最后，因為神奇教室制作技術(shù)先進(jìn)和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導電的材料上，教室里的同學(xué)們和老師也會(huì )安然無(wú)恙。
哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發(fā)明的神奇教室吧，我真為我發(fā)明的神奇教室感到自豪��！
未來(lái)神奇的教室作文 篇33
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來(lái)是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語(yǔ)文書(shū)，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語(yǔ)文圖標，你的語(yǔ)文書(shū)應會(huì )出現在你的面前，可以閱讀，不會(huì )的字還會(huì )給你發(fā)音，讓你喜歡上語(yǔ)文。
這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì )閃現許多裝飾的工具，不用我們去拿，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會(huì )點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當然了，老師教我們學(xué)習，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會(huì )自已寫(xiě)出老師要講的內容，而且還是環(huán)保無(wú)污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說(shuō)想看下恐龍樂(lè )園，墻體上就會(huì )出現一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現；音樂(lè )課上，會(huì )有動(dòng)聽(tīng)的音符跳動(dòng)著(zhù)，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來(lái)的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現它，我還要學(xué)習很多的知識和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。
所以我現在就是要認真學(xué)習，將老師講到的知識都記到腦子里，有了知識，才有可能將我的想象變成現實(shí)。
未來(lái)神奇的教室作文 篇34
到了2028年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動(dòng)化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒(méi)有了。教室和學(xué)校當然也進(jìn)行了升級，滿(mǎn)是高科技，變得越來(lái)越神奇。
教室的門(mén)上裝上了面部識別系統和指紋識別系統，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進(jìn)去。如果是壞人，門(mén)就會(huì )自動(dòng)鎖住，還會(huì )觸發(fā)報警系統，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠不能來(lái)到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會(huì )有監控看他的表現，表現好了就會(huì )叫他回去，表現不好就得繼續受罰。
教室里使用的黑板，都是全自動(dòng)的投影系統，可以通過(guò)老師說(shuō)的話(huà)切換頁(yè)面，老師不用動(dòng)手操作。它還可以通過(guò)老師的腦電波來(lái)確定下一步要點(diǎn)開(kāi)什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過(guò)黑板來(lái)觀(guān)看某些同學(xué)的不良表現呢。
學(xué)生使用的課桌也很棒。上面沒(méi)有書(shū)本，只有一個(gè)顯示屏，課本內容就在這里以3D的形式投射出來(lái)了。如果某個(gè)同學(xué)課堂上想開(kāi)小差，那么，他的課桌就會(huì )變成紅色，提醒他聚精會(huì )神，趕快學(xué)習。
未來(lái)的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)給同學(xué)們造出這樣的教室。
未來(lái)神奇的教室作文 篇35
一天，我夢(mèng)見(jiàn)了一間神奇的教室，我一進(jìn)校門(mén)就被傳送到了一間神奇的教室。
我正準備開(kāi)門(mén)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我發(fā)現黑板會(huì )把今天所要學(xué)習的內容自動(dòng)寫(xiě)好，黑板也會(huì )說(shuō)話(huà)，幫助我們上課。
我回到了座位上坐了下來(lái)，忽然覺(jué)得很舒服，原來(lái)是椅子會(huì )自動(dòng)按摩，桌子上是一個(gè)屏幕，用來(lái)寫(xiě)字或者查資料。我感覺(jué)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得很聰明，老師問(wèn)什么他們都知道。
墻上是一個(gè)大大的屏幕，可以看電影和新聞等等……
墻的另一面變成了各種各樣的課外書(shū)和小說(shuō)，想看的話(huà)就點(diǎn)擊那本書(shū)的照片，它就會(huì )自動(dòng)出現在課桌上，如果想還書(shū)，就把書(shū)放到照片上，就會(huì )自己消失。
到了中午桌子會(huì )自動(dòng)出現豐盛的午餐，吃完了桌子會(huì )自動(dòng)收回，進(jìn)行清洗。
還有一個(gè)功能就是可以更換天氣，換成春天的話(huà)，就按綠色按鈕，換成夏天的話(huà)，就按藍色按鈕，換成秋天就按黃色按鈕，冬天就按白色按鈕，這樣就不需要再開(kāi)空調了。
神奇的教室里有一股糖果般的味道，地上鋪了一層像雪一樣的地毯。這可是我們學(xué)習的好地方。
這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡它，你們喜歡這間神奇的教室嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇36
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，也是一個(gè)神奇的教室。
來(lái)到我們神奇的教室，就像來(lái)到冬天一樣。教室里散發(fā)著(zhù)一股清涼的香味，地上鋪著(zhù)像雪一樣的地毯，墻的四周全是白色的，這可是我們學(xué)習的好地方。
上課時(shí)，如果老師要調換位置，桌子還是遙控的，不會(huì )發(fā)出噪聲，也不會(huì )影響其他班的學(xué)生學(xué)習，老師調換座位也就像時(shí)間一樣悄無(wú)聲息的過(guò)去，別的班都不會(huì )因為聽(tīng)到噪聲而影響學(xué)習和心情。書(shū)桌上面還有一個(gè)警惕鐘，如果同學(xué)們的坐姿和寫(xiě)姿都不正確的話(huà)，那個(gè)警惕鐘就會(huì )發(fā)出響聲來(lái)提醒我們。
我們教室里還有一個(gè)辛勤的機器人。每次同學(xué)們來(lái)到教室，他總會(huì )提前把教室打掃的干干凈凈。同學(xué)們也不用再去掃地了，一心只用于學(xué)習。辛勤的機器人也知道同學(xué)們學(xué)習很重要，上課時(shí)，機器人就會(huì )乖乖地站在角落里，安靜地看著(zhù)同學(xué)們那一張張認真學(xué)習的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習。因此成為了同學(xué)們的好幫手、好朋友。
這就是我們未來(lái)神奇的教室，我們非常喜歡這個(gè)神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？請大家盡情憧憬下去吧。
未來(lái)神奇的教室作文 篇37
現在的科技越來(lái)越發(fā)達，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺說(shuō)起吧。我們的講臺是收縮的，如果不用講臺，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺一下子就縮下去了，這樣教室會(huì )顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會(huì )自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì )因為調課件而耽誤時(shí)間。
講臺說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì )，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì )自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認真聽(tīng)課，老師在講臺上按一下按鈕，就會(huì )提醒這個(gè)同學(xué)認真聽(tīng)課，這樣就不會(huì )因為一個(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì )像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì )自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì )過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì )有這么一間神奇的教室的，因為只要努力、好好學(xué)習，長(cháng)大用我們的知識來(lái)創(chuàng )造奇跡，讓我們國家的人民過(guò)上更發(fā)達、更安逸的生活！
未來(lái)神奇的教室作文 篇38
我希望未來(lái)的神奇教室有娛樂(lè )的地方，好讓我們每次下課的時(shí)候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個(gè)食物壓縮機，在吃飯的時(shí)候，把食物都壓縮到一個(gè)膠囊里頭，這樣的話(huà)一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會(huì )兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學(xué)校午睡的時(shí)候，有一個(gè)自動(dòng)定時(shí)地震起床機，這樣就不用讓老師和同學(xué)們再定鬧鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個(gè)和平機器人。這樣我們教室就不會(huì )再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)門(mén)，就不能再費事去開(kāi)門(mén)了，直接進(jìn)出自如。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)垃圾桶，這樣的話(huà)，接收到我們同學(xué)有誰(shuí)要扔垃圾的時(shí)候，它就會(huì )立刻跑到那個(gè)同學(xué)的旁邊，那個(gè)同學(xué)把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個(gè)掃地機器人，這樣的話(huà)我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來(lái)的教室有一個(gè)神奇的校車(chē)，可以把學(xué)生送回家。而且不用花錢(qián)，不用加油。
同學(xué)們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng )造吧！
未來(lái)神奇的教室作文 篇39
我們有一個(gè)神奇教室。
走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì )變大，人少的時(shí)候它會(huì )適當地變小，讓我們坐著(zhù)一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語(yǔ)文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥(niǎo)》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面飛走了。我們聽(tīng)到了翠鳥(niǎo)鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說(shuō)桌子，當你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會(huì )出現美術(shù)課要用的工具。當你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會(huì )出現一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì )在你上課開(kāi)小差或睡覺(jué)的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著(zhù)自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著(zhù)非常舒適。
這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？
未來(lái)神奇的教室作文 篇40
時(shí)光如梭，一轉眼間，我們就來(lái)到了2035年，科技發(fā)展神速，像火箭一般，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的向導，一起來(lái)參觀(guān)一下-----我們這神奇的教室吧！
這是新型的教室，當你外出郊游時(shí)，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產(chǎn)品的特點(diǎn)，輕薄，堅固，耐用。
教室的門(mén)，美觀(guān)大方，你一定喜歡，因為當你站在門(mén)前，就會(huì )有感應，悅耳的語(yǔ)音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會(huì )同時(shí)顯示。如果你上課遲到了，會(huì )有憂(yōu)傷的語(yǔ)音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來(lái)，是門(mén)里邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語(yǔ)音提示，自動(dòng)感應,指紋判斷等功能一應俱全。
伴隨著(zhù)動(dòng)人的鈴聲，上課了。同學(xué)們在電子教室里，語(yǔ)文課上遇到難懂的生字詞語(yǔ)，一皺眉頭，系統便會(huì )再次詳細講解給你聽(tīng)。英語(yǔ)課上，學(xué)生和老師情景互動(dòng)，幾個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行場(chǎng)景對話(huà)，口語(yǔ)交流更有趣！數學(xué)課上，美術(shù)課，音樂(lè )課……都與以前的上課不一樣啦，生動(dòng)有趣，更重要的是，同學(xué)們都戀戀不舍，放學(xué)了也都不想回家呀！
這就是我們未來(lái)神奇的教室，你喜歡嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇41
昨天晚上我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)中我來(lái)到一間未來(lái)的神奇教室，這個(gè)教室非同一般，讓我給你們介紹一下吧。
神奇教室的門(mén)中間裝著(zhù)智能人像識別系統，我們只要把臉?lè )旁谧R別系統前停留三秒，識別出你的信息后門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，這樣就不怕壞人進(jìn)入教室了，如果你準時(shí)來(lái)到教室，門(mén)上就會(huì )顯示“同學(xué)早上好”，如果你遲到了，門(mén)上就會(huì )顯示“同學(xué)你遲到了幾分鐘，下次請準時(shí)到�！�。教室里的設備也都是高科技，人工書(shū)寫(xiě)黑板被電子黑板代替，老師只要對著(zhù)黑板說(shuō)話(huà)，黑板就會(huì )自動(dòng)呈現出老師說(shuō)的內容，黑板下面有個(gè)綠色的按鈕，只要按一下，黑板上的內容就消失了。我們的桌椅不僅可以伸縮折疊還裝有攝像頭，根據每個(gè)人的身高輕松把桌椅調節到適合的高度，當你的坐姿不標準、上課開(kāi)小差時(shí)，桌子就會(huì )輕輕晃動(dòng)提醒你坐端正，認真聽(tīng)講；上音樂(lè )課、做課間操需要空間時(shí)，放學(xué)后打掃教室衛生時(shí)都可以將桌椅折疊起來(lái)方便大家。教室的墻壁裝有感應器，通過(guò)感應室外的溫度可以變幻出不同的顏色，同時(shí)調節教室溫度，讓我們每天都可以坐在舒適的教室里學(xué)習。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我想我一定能夠夢(mèng)想成真，真正走進(jìn)這么一個(gè)神奇的教室里上課。
未來(lái)神奇的教室作文 篇42
隨著(zhù)現在的科技越來(lái)越發(fā)達，我們未來(lái)的教室也會(huì )與現在大大不同。未來(lái)的教室每個(gè)地方，每個(gè)角落都是高科技。下面我就一一說(shuō)一說(shuō)。
現在老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆沫會(huì )掉的滿(mǎn)地都是，把地面弄得臟兮兮的。而且對同學(xué)們的呼吸也不好，未來(lái)的教室這一情況將得到改變。
未來(lái)的時(shí)候都不用老師來(lái)給我們上課。我們每個(gè)人都有一個(gè)很大的書(shū)桌，上面有一臺電腦，上課時(shí)，電腦屏幕上就會(huì )出現世界各地的名師課程，想聽(tīng)誰(shuí)的只要輕輕一點(diǎn)就可以了。我們的作業(yè)在電腦上就可以完成，晚上根本沒(méi)有作業(yè)。
未來(lái)的教室用的全部是綠色環(huán)保材料，能緩解學(xué)生的眼睛疲勞，預防近視。未來(lái)的教室里安裝有自動(dòng)感應裝置，如果外面的光線(xiàn)暗，教室里就會(huì )明亮起來(lái)。如果外面的光線(xiàn)強，教室里的光線(xiàn)就會(huì )變得暗一點(diǎn)兒。從而讓我們的眼睛能夠適應，很好地保護了我們的眼睛。
未來(lái)的教室里還安裝有自動(dòng)調節溫度的裝置，它會(huì )隨著(zhù)季節改變教室里的溫度。冬天暖和，夏天涼快。未來(lái)的教室是不是很好��！
隨著(zhù)科技的日益發(fā)展，人類(lèi)的生活將一天比一天好。這種人性化的教室一定能夠成為現實(shí)！
未來(lái)神奇的教室作文 篇43
我們有一間教室，它非常神奇，你想看看嗎？那就跟我一起走進(jìn)這間神奇的教室吧！
首先，我們先來(lái)看一看這間教室的黑板。這塊黑板看起來(lái)跟普通的黑板沒(méi)有什么兩樣，但是這個(gè)黑板是用手指寫(xiě)字的。你根本不用粉筆寫(xiě)，它旁邊有許多顏色，比如紅色。如果你需要紅色的話(huà)，按一下紅色的按鈕，再在黑板上用手指寫(xiě)上你想要的字，你會(huì )發(fā)現寫(xiě)出來(lái)的字的是紅色的。更奇妙的是，到下課時(shí)，不用檫黑板，字就自動(dòng)消失了。
然后，我們來(lái)看這里的桌子。桌子是自動(dòng)的只要你把書(shū)包放進(jìn)桌斗里，按下旁邊的啟動(dòng)鍵，根本不用翻書(shū)包，本子、書(shū)、筆就自動(dòng)出現在桌面上了。還有，等下課后它會(huì )把下一節課要用到的東西全部都會(huì )準備好。
最后，我們再來(lái)看看門(mén)后的這個(gè)設備，它叫多功能檢驗機。它不僅能檢驗出班里的同學(xué)有沒(méi)有生病，還能檢驗出同學(xué)們的作業(yè)完成了沒(méi)有。只要班里的同學(xué)從這里走過(guò)，就都能檢驗出來(lái)。如果有人生病了，它就會(huì )發(fā)出警告，并提醒你要多鍛煉身體。如果哪位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，它就會(huì )亮出紅燈。
看，這就是我們這間神奇的教室！這間教室為老師和同學(xué)們減少了很多不必要的麻煩，也讓我們的學(xué)習效率提升了很多。小朋友們歡迎來(lái)這間教室學(xué)習。
未來(lái)神奇的教室作文 篇44
時(shí)間飛逝，轉眼間，50年過(guò)去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，而變化最大的就是我們的教室了。
教室安裝了全自動(dòng)系統，只要把手指放在指紋儀上，識別通過(guò)后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)入教室后，首先映入眼簾的是一塊長(cháng)長(cháng)的黑板，這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別的，但它有神奇的功能。黑板旁邊有一臺電腦，只要把這節課要學(xué)的內容輸入到電腦上，輸入的內容就會(huì )顯示在黑板上，下課時(shí)，按一下“清除鍵”，黑板上的內容就會(huì )立即消失。
教室的墻壁有著(zhù)和攝像頭一樣的作用。它可以把教室里的每個(gè)角落都拍得清清楚楚，它連接的是黑板旁邊的那臺電腦�？荚嚨臅r(shí)候，監考老師也可以從上面看見(jiàn)誰(shuí)作弊，從而及時(shí)制止。
教室里的桌子椅子都是可調節的，可以根據自己的身高進(jìn)行調整，可以調高或者調低。每張課桌上都安裝著(zhù)一臺電腦，這些電腦可不是用來(lái)玩的，而是用來(lái)學(xué)習的，老師每天都會(huì )在上面布置作業(yè)每天都要按時(shí)完成。
教室里的空調早已消失不見(jiàn)，而替代空調的是一種新型窗戶(hù)，這種窗戶(hù)冬暖夏涼，經(jīng)濟實(shí)用，幾乎每間教室安裝的都是有這種窗戶(hù)。
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習，相信我們的學(xué)習都會(huì )有進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家棟梁之才。
未來(lái)神奇的教室作文 篇45
我的幻想里有一個(gè)神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個(gè)教室的墻壁會(huì )變色，夏天，它會(huì )變成綠色。教室里就不會(huì )那么熱了。冬天，它會(huì )變成紅色。就好像一個(gè)太陽(yáng)照著(zhù)我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說(shuō)什么它就畫(huà)什么。窗戶(hù)可以變風(fēng)景。下課了，我們可以欣賞風(fēng)景，放松一下。桌子上可以選擇書(shū)籍，只需要找到你需要的書(shū)籍，輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會(huì )出現這本書(shū)。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會(huì )從后面伸出機械手臂來(lái)調節坐姿。
上課時(shí)教室會(huì )不停地掃描教室里的每一位學(xué)生，會(huì )把學(xué)生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說(shuō)話(huà)，看漫畫(huà)等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以?huà)呙鑼W(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會(huì )及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分，學(xué)分達到一定要求可以?xún)稉Q課外書(shū)、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎勵甚至還可以?xún)稉Q學(xué)習游戲，可以讓你在游戲中學(xué)習。書(shū)桌上能選擇的書(shū)不多，但是你可以通過(guò)學(xué)分換取很多課外書(shū)制造業(yè)就可以選擇很多課外書(shū)在課間的時(shí)候來(lái)看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來(lái)肯定會(huì )有這種教室的。
未來(lái)神奇的教室作文 篇46
2050年10月8日，國慶長(cháng)假后開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)富有科技感的神奇書(shū)包來(lái)到我的學(xué)校，走進(jìn)神奇教室真高興，長(cháng)假過(guò)后我又回到了這間神奇的教室。
走到我的座位前，踩到感應器，桌椅緩緩打開(kāi)，擺放整齊。液晶顯示屏從課桌前升起，電子課程表開(kāi)啟，提醒我今日的課程安排，我看了下手表，還有十分鐘就要上課了，我迅速打開(kāi)電子課本，再次瀏覽了一遍馬上要講的知識點(diǎn)。
“叮呤……”上課鈴聲響起。金老師歡快的走入教室，“歡迎大家再次回到神奇教室，今天我們要學(xué)習的是桂林山水的清奇俊秀，請大家收起電子課本先和我一起欣賞這如畫(huà)的美景吧！”此刻，我和小同學(xué)們的四周立刻出現了五維立體畫(huà)面。今時(shí)今日的五維立體畫(huà)面已經(jīng)不想許多年前的三維動(dòng)畫(huà)還需要佩戴眼鏡。他們經(jīng)過(guò)科學(xué)家叔叔們在電腦上對細節的更新與改良后，可用肉眼直接觀(guān)看，再加上金老師繪聲繪色的講解，美妙極了，我仿佛身臨其境一般，這感覺(jué)真棒！四十分鐘很快就過(guò)去了，下課的鈴聲響起，結束畫(huà)面放映。好吧！一起和我的小伙伴們走出教室去放松十分鐘，再回來(lái)吧！你呢？也想來(lái)和我一起來(lái)感受這間神奇教室么？
未來(lái)神奇的教室作文 篇47
我們天天在教室里學(xué)習，上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著(zhù)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我的小腦袋瓜子里蹦出來(lái)一個(gè)奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個(gè)樣子······假如教室會(huì )變顏色，還會(huì )隨著(zhù)顏色調溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì )變成清爽的藍色，教室里的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學(xué)們時(shí)刻保持學(xué)習興趣；冬天，墻壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔心刺骨般的寒風(fēng)來(lái)襲，反而學(xué)習的樂(lè )不思蜀。假如教室能為我服務(wù)，隨著(zhù)我的心意而變化呢！例如，我身體感覺(jué)微涼之前窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)上，但在我感到悶得慌之前再自動(dòng)打開(kāi)。假如教室里還能有這些······我的桌子右上角有三個(gè)按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會(huì )出現本節課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會(huì )出現我想吃的午飯，吃完了還能自動(dòng)收拾干凈；當然，我如果想知道幾點(diǎn)了，按下紫色按鈕就會(huì )給我答案嘍！哈哈！神奇吧！
教室的功能還有很多哦！我夢(mèng)中的教室！神奇的教室！
未來(lái)神奇的教室作文 篇48
每個(gè)孩子的心里都有一間神奇教室，而我心里的神奇教室是多姿多彩的。
在我心目中，神奇教室里五顏六色。地板是橘色的，濃濃的氣味真誘人！課桌是綠色的，淡淡的香草味芬芳撲鼻，黑板是咖啡色的，仿佛一塊巨無(wú)霸巧克力！草莓味的墻，蜜桃味的燈，令人口水流個(gè)不停，這兒真是每個(gè)孩子向往的天堂。
這個(gè)神奇教室科技運用的很不錯呢！每個(gè)課桌上都有三個(gè)按鈕，分別是蘋(píng)果，梨，葡萄三個(gè)圖案。蘋(píng)果圖案的按鈕能召喚出模擬書(shū)本。梨圖案的按鈕最高級了他能顯示出盲文，讓盲人小孩也能開(kāi)開(kāi)心心地閱讀一本好書(shū)，與同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習。
如果老師生病沒(méi)能及時(shí)來(lái)給同學(xué)們上課的話(huà)，別擔心，帶上桌兜里準備的耳機，會(huì )有模擬老師來(lái)幫你交課呦！
這樣一來(lái)，老師也可以安心養病，學(xué)生也能和平常一樣學(xué)習。以后學(xué)生再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步走上學(xué)了。
雖然這一切都是我的想象，但是，只要我們能好好學(xué)習，堅持讀書(shū)，我們虛構的一切，早晚都會(huì )實(shí)現的！
讓我們一起對自己說(shuō)“加油！你能行的！”
未來(lái)神奇的教室作文 篇49
歡迎乘坐本趟時(shí)光列車(chē)，我是您的旅行顧問(wèn)，請您稍稍等候……
“叮！叮！�！咎肆熊�(chē)已到站”請大家扶好扶手準備下車(chē)。
歡迎大家來(lái)到我們的教室！大家別以為這是一間非常普通的教室，其實(shí)這里暗藏玄機……
大家看這里，這個(gè)課桌看似非常的普通，但是它可是經(jīng)過(guò)鼎鼎有名的收納柜所改造的呢！而且還有數十個(gè)功能并且這個(gè)課桌不僅是我們的學(xué)習上的幫助者還是一個(gè)機器監督員呢！
如：我們這個(gè)課桌能探測到你在上課的時(shí)候在干嘛，假如你上課的時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課的話(huà)，它就會(huì )以震動(dòng)的方法提醒你三次，要是你還是不聽(tīng)的話(huà)，那么它就會(huì )突然伸出它的兩只大手過(guò)來(lái)偷襲你，并且還報告給老師，下課的時(shí)候老師就會(huì )給你相應的處罰。
還有，我們的課桌還能把第一層切換成一臺電腦，要是有難題解決不了得話(huà)就可以上網(wǎng)去搜索一下，但是，如果你是在網(wǎng)上玩游戲的話(huà)，那么，它就會(huì )馬上關(guān)機，并且它還會(huì )把它自己的兩只大手伸出來(lái)，把那個(gè)玩電腦的小朋友給捆起來(lái)然后立馬就報告給老師，并讓老師對這個(gè)小朋友給予相當的處罰。這個(gè)電腦還能跟千里外的語(yǔ)、數、英等題目的高手進(jìn)行學(xué)習比賽呢!
未來(lái)神奇的教室作文 篇50
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了23世紀了，整個(gè)學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我走進(jìn)這間教室，這哪教室啊，分明是一間巨大的科技館，黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制，十個(gè)班級有三個(gè)老師，他們分別用電腦把教學(xué)軟件發(fā)送到每一個(gè)教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題，學(xué)生用感應筆來(lái)答題，這樣就節省了對樹(shù)木的砍伐和空氣的污染。
除了普通的教學(xué)教室外，還有專(zhuān)上公開(kāi)課的多元素教室。從外表看就是一個(gè)教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板，可是最不一樣的是，它的墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個(gè)投影儀。這幾十個(gè)投影儀是怎么用的？那就讓我來(lái)告訴你，如果說(shuō)你學(xué)到了海底世界，這一課，只要老師點(diǎn)下投影儀的開(kāi)關(guān)，一個(gè)美麗的海底世界就會(huì )顯現在你的眼前，這里有鯨魚(yú)，海豚，章魚(yú)，海豚，…讓你近距離的和動(dòng)物接觸。如果說(shuō)這節課是英語(yǔ)課，它就會(huì )帶你來(lái)到英國倫敦，只要你點(diǎn)擊某一個(gè)事物時(shí)，它就告訴你的讀音和發(fā)音。
叮叮�！颐缐�(mèng)被鬧鐘吵醒了，我看著(zhù)早晨明媚的春光，才發(fā)現這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)…。
未來(lái)神奇的教室作文 篇51
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了學(xué)習的教室。與平時(shí)不同的是，教室有了許多神奇的地方。
我一走到門(mén)口，平平無(wú)奇的門(mén)就神奇地變成了一道光幕，我走進(jìn)教室，門(mén)就消失在了背后。教室里面也改變了很多，四周的墻壁不見(jiàn)了，放眼望去是一望無(wú)際的大草原，還有好像白云一樣的羊群。我摸了一下，原來(lái)墻壁還在，草原和羊群只是投影,更神奇的是這些投影還可以改變成不同的景色，比如森林和海洋。
黑板則是由一塊懸浮的光屏代替，老師想要展示的內容會(huì )自動(dòng)出現在光屏上，等同學(xué)們看完又會(huì )自動(dòng)消失，老師再也不用被粉筆灰困擾了。
還有我們的課桌，同學(xué)們在課桌上的涂鴉會(huì )自動(dòng)消失，亂放的書(shū)在下課后也會(huì )自動(dòng)放回原來(lái)的位置，保持課桌的整潔。如果同學(xué)上課的時(shí)候需要用到的文具和課本，會(huì )自動(dòng)出現在課桌上，同學(xué)們再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了。上課的時(shí)候如果有同學(xué)開(kāi)小差，課桌還會(huì )發(fā)出提醒，鼓勵它認真聽(tīng)講。
教室里還有好多好多神奇的地方，正當我想要仔細看看的時(shí)候，夢(mèng)醒了，這就是我見(jiàn)到的神奇的教室，希望未來(lái)有一天能夠變成現實(shí)。
未來(lái)神奇的教室作文 篇52
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個(gè)區域，一個(gè)主區域，另有三個(gè)區域分別對應著(zhù)語(yǔ)、數、英三個(gè)學(xué)科，每一塊區域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒(méi)有挨著(zhù)地面，仿佛懸在空中；教室里這四個(gè)區域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來(lái)這是多功能的，除了供我們學(xué)習照明以外，在舉行晚會(huì )的時(shí)候還可以用呢，音樂(lè )響起，燈光在整個(gè)教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個(gè)讓你想不到的世界，準會(huì )開(kāi)心地跳起來(lái)；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會(huì )在課間十分鐘或放學(xué)后自動(dòng)幫你打掃衛生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來(lái)的？圖書(shū)角有一個(gè)機器柜兒，向它走去，只要叫出書(shū)名，不管離你有多高多遠，它都會(huì )輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報出名字，它會(huì )幫你擺放書(shū)包及必須的物品，老師在上課時(shí)，只要報出需要物品的名稱(chēng)，它就會(huì )自動(dòng)輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇53
未來(lái)的科技發(fā)展的迅速，連學(xué)校都有很大的變化，變化最大的是教室。
未來(lái)的黑板有自動(dòng)清理功能，它是語(yǔ)音控制，而且它只能聽(tīng)老師的聲音。從前電子白板經(jīng)常中病毒，不過(guò)未來(lái)的電子白板可以自動(dòng)清理病毒。
說(shuō)完黑板說(shuō)桌子，現在的桌子和以前的桌子比起來(lái)大有變化。未來(lái)的桌子可以出現虛擬的書(shū)，字很清楚，也是語(yǔ)音控制的�？诳实臅r(shí)候，說(shuō)一句口渴就會(huì )有一個(gè)水龍頭和杯子出來(lái)接水。還有監視功能，考試的時(shí)候？有人作弊了，就會(huì )捏一下，然后把作弊的信息發(fā)給老師讓老師給他懲罰。
接下來(lái)就是椅子。椅子就像保姆一樣，文具沒(méi)拿就會(huì )給一個(gè)備用文具。而且你上課的時(shí)候累了還有按摩器給你按摩一下，你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或沒(méi)拿，它也會(huì )自動(dòng)檢查一下然后把信息發(fā)給老師，如果有社團還會(huì )自動(dòng)過(guò)去再回來(lái)。清潔工具也很厲害，一看到垃圾就撿起來(lái)，如果特別臟的話(huà)，清潔工具就全部出動(dòng)，掃地、拖地，還把沒(méi)電的椅子送去充電，第二天早上就特別干凈。
真希望這樣的時(shí)代快點(diǎn)來(lái)到。
未來(lái)神奇的教室作文 篇54
我想象中的教室，很神奇。它有很多種讓同學(xué)們意想不到的功能，還有很多黑科技，應用了很多AI人工智能。
教室門(mén)裝有人臉識別智能鎖，同學(xué)們只需要刷臉即可進(jìn)入，再也不怕忘帶鑰匙了，并且只能在上學(xué)期間才能打開(kāi)，當所有同學(xué)進(jìn)入后門(mén)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。教室墻壁和天花板貼有高科技壁紙，它會(huì )根據天氣和時(shí)間的變化而變換顏色，保護視力和利于學(xué)習，營(yíng)造出更好的學(xué)習環(huán)境。教室裝有最新型驅趕蚊蟲(chóng)的設備，散放一種電磁波，讓蚊蟲(chóng)不敢靠近，但是對人沒(méi)有任何傷害。還有一扇神奇的窗戶(hù)，它會(huì )隨室內外溫度和空氣質(zhì)量自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并且裝有更智能的空調，自動(dòng)調整教室內的溫度。裝有白板是由一個(gè)高配置的電腦主機來(lái)控制，應用了很多AI人工智能，它可以和老師講課內容同步，自動(dòng)顯示更多的知識點(diǎn)。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面寫(xiě)字，擦除時(shí)有專(zhuān)用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室時(shí)還有一個(gè)“百寶箱”，有學(xué)習用品、各種日常用品、簡(jiǎn)單的醫療用品……
如果真有這樣的神奇教室，你們愿意來(lái)這里上課嗎？
未來(lái)神奇的教室作文 篇55
我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室。
我看到了一個(gè)機器人老師在講課，我很驚訝，因為這是我第一次見(jiàn)到活生生的機器人。出于好奇，我就在前排的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。坐下之后才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)桌子也是別具風(fēng)格的。整個(gè)桌面是由一臺液晶電腦組成，老師講課的聲音雖然不是很大，但是可以清晰的從電腦里傳入我們的耳朵。我們的課本和各種文具都被電腦的觸屏所取代。而且電腦可以根據外部的光線(xiàn)來(lái)自動(dòng)調節自己的亮度，時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟護眼模式。
漸漸的，我發(fā)現以我自己的身高坐在椅子上，為了看清整個(gè)顯示屏會(huì )有些吃力，可我腦子里剛出現了這個(gè)念頭，我就感覺(jué)到椅子在慢慢的升高，升到一個(gè)最適宜的角度之后自動(dòng)停止了。原來(lái)每一套桌椅都會(huì )根據不同人的身高來(lái)調整。
身處這個(gè)陌生但是充滿(mǎn)樂(lè )趣的教室，一節課很快就過(guò)去了。下課期間電腦還會(huì )根據學(xué)生的狀態(tài)來(lái)播放一些舒緩的音樂(lè )用于放松身心。
上課鈴聲很快又響起了，我剛坐下，耳邊傳來(lái)媽媽叫我聲音，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊…
不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這種什么的教室一定會(huì )存在的，方便了更多學(xué)生的學(xué)習以及日常生活。
未來(lái)神奇的教室作文 篇56
大家好，我是大名鼎鼎的發(fā)明家，今天我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室，它的功能可多了，我來(lái)帶你們看看吧！
雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個(gè)按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點(diǎn)。教室就會(huì )長(cháng)出4個(gè)輪子，如同風(fēng)一樣沖出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個(gè)字就行了�！比绻阆肴摵�，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨游。如果你想去藍天翱游就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。
這個(gè)教室還可以穿越時(shí)空，帶你去體驗美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時(shí)代，也可以帶你去太空遨游。
教室里還有一個(gè)科學(xué)臺，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀(guān)察星星和微生物世界的奧秘。
最后一個(gè)按鈕它是最厲害的，它可以變成一個(gè)創(chuàng )造臺，可以創(chuàng )造出任何東西。
怎么樣?我發(fā)明的教室神奇吧？其實(shí)教室的功能還有特別多，要用十年的時(shí)間也講不完，如果以后有機會(huì )我會(huì )慢慢說(shuō)給您聽(tīng)的。
未來(lái)神奇的教室作文 篇57
現在的教室太老舊了！除了一個(gè)PPT和四塊黑板以外就沒(méi)有什么教學(xué)器材了。我覺(jué)得現在的教室應該再改進(jìn)一下，讓教學(xué)課堂更加多彩多樣。今天，我就帶著(zhù)你們一起走進(jìn)我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警報裝置的！如果一有壞人來(lái)了，這個(gè)警報裝置就會(huì )發(fā)出“啪啪啪”的警報聲。而且會(huì )把武警招來(lái)這樣以后就再也不用怕壞人來(lái)我們學(xué)校了！這不更安全了嗎？也不就少了一些安全隱患了嗎？如果每天都帶著(zhù)害怕的心理去上學(xué)的話(huà)，那就干脆不要上學(xué)了。
我心中的神奇教室是有特異功能的！如果某個(gè)同學(xué)想上廁所的話(huà)機器檢查到以后就會(huì )把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒(méi)有老師！這是為什么呢？因為老師改成機器人了。如果上課那個(gè)同學(xué)想說(shuō)小話(huà)那他/她說(shuō)幾句椅子就打他/她幾下！
我心中的神奇教室是會(huì )飛的！假如哪一次要上科學(xué)課時(shí)，老師（其實(shí)是機器人）正在講地球離某個(gè)星球的長(cháng)度時(shí)，需要飛到太空去，那這整個(gè)教室就會(huì )飛起來(lái)最慢可達到每小時(shí)1千米！最快可達到每小時(shí)180億千米！
這就是我心中的神奇教室。這個(gè)教室多彩多樣很萬(wàn)能，而且很舒適！你們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們心中的神奇教室吧！
未來(lái)神奇的教室作文 篇58
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話(huà)，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì )更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
未來(lái)神奇的教室作文 篇59
這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？
我夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一間教室，教室的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現這間教室的門(mén)擁有自動(dòng)識別能力，如果你是學(xué)生的話(huà)，大門(mén)兩邊就會(huì )伸出兩只機械手請你進(jìn)去。但如果你是壞人的話(huà)，兩只機械手就會(huì )把你推出去。緊接著(zhù)看到，教室的講臺上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì )出現四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習自然和生物知識。最后我發(fā)現教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內容都不用老師再寫(xiě)了，就會(huì )清楚地出現在黑板上。而且黑板上裝有監控，誰(shuí)沒(méi)有在課堂上認真學(xué)習，監控能清楚地記錄下來(lái)。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì )瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調動(dòng)冷熱溫度，覺(jué)得冷的同學(xué)就會(huì )他所在的位置調熱一點(diǎn)，覺(jué)得熱的同學(xué)就把他所在的位置調冷一點(diǎn)，特別舒服。
當我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！
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