未來(lái)的神奇教室作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的未來(lái)的神奇教室作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的神奇教室作文1
隨著(zhù)祖國的發(fā)展，教室也跟著(zhù)變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門(mén)就被一個(gè)東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時(shí)毛毯說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“快坐上來(lái)，我帶你去學(xué)校！”我立刻坐了上去，原來(lái)它是一條飛毯呀！只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了，我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時(shí)從我后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現在我的后面站著(zhù)一個(gè)機器人，它說(shuō)：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^(guān)了整個(gè)教室，參觀(guān)完以后把我帶到一個(gè)座位前說(shuō)：“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續續的來(lái)了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現了一個(gè)小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長(cháng)方形的是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì )擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫(huà)大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個(gè)船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀(guān)了整個(gè)校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書(shū)館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
未來(lái)的神奇教室作文2
呼!呼!時(shí)光穿梭機把我帶到了2118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì )浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機，可以自動(dòng)調節老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機，里面的機器人輔導老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復習，也不會(huì )影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機將我帶回現在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
未來(lái)的神奇教室作文3
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細觀(guān)察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號座位坐好�！蔽覈樍艘惶�，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍色文字出現在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調整大小、變化顏色，還可以調整內部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì )受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
未來(lái)的神奇教室作文4
未來(lái)的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來(lái)看看吧！
先來(lái)看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因為它是智能的，比如開(kāi)學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì )用靜電電你一下。
看完了桌椅讓我們一起再看看老師的講臺吧，講臺上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是控制語(yǔ)音的，只要老師一開(kāi)口講話(huà)，黑板上就會(huì )顯示老師講課的內容，就像一個(gè)語(yǔ)言轉換器；另一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)是控制同學(xué)們的椅子的，只要開(kāi)啟它，上課不聽(tīng)話(huà)、亂講話(huà)、跑題發(fā)呆的同學(xué)，椅子就會(huì )發(fā)起靜電，這威力同學(xué)們可想而知吧？
接著(zhù)我們再來(lái)看看上課課程吧！比如這節計算機課，投影儀就會(huì )投放出虛幻的電腦出來(lái)，別看它是虛幻的，但是它和高級計算機一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì )帶上3D眼鏡，我們就可以看到侏羅紀的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統一全國的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì )看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)做手工忙得不亦樂(lè )乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒(méi)關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開(kāi)啟會(huì )立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì )變成體育館，閱讀課會(huì )變成圖書(shū)館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng )造它吧，我相信不久的將來(lái)我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
未來(lái)的神奇教室作文5
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走到教室門(mén)口。教室門(mén)上有一個(gè)掃目?jì)x器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會(huì )發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來(lái)講課。上課鈴響了，但是老師并沒(méi)有來(lái)，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說(shuō)，請同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫(xiě)字時(shí)，坐姿不端正已經(jīng)就會(huì )發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來(lái)備用。
下課時(shí)，同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動(dòng)的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛生間也有了新的變化。衛生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據自身情況任意選擇。
學(xué)校大門(mén)也不再像以前那樣單調。大門(mén)的右側有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì )說(shuō)：早上好，下午好和再見(jiàn)。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校，他會(huì )發(fā)出滴滴的報警聲，并且會(huì )和校領(lǐng)導聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會(huì )比它更酷！
未來(lái)的神奇教室作文6
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現在不一樣，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
教室的前門(mén)是一個(gè)指紋識別機，它里面保存著(zhù)全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門(mén)的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門(mén)，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。
如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門(mén)，心中想:芝麻開(kāi)門(mén)一七七一零零二八，門(mén)就會(huì )打開(kāi)，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門(mén)。后門(mén)是連接門(mén)，你要進(jìn)去的話(huà)，只用按一下手印，再說(shuō)出班級，你就可以進(jìn)去了。
圖書(shū)角已不是以前的圖書(shū)角了。在圖書(shū)角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō)：“借一本書(shū)……”再說(shuō)借什么書(shū)，如果你說(shuō)：“借《夢(mèng)幻小公主》�！痹谂赃叺摹皬陀C”，就會(huì )說(shuō)出幾月幾日還，過(guò)了一會(huì )兒，從它的“嘴巴”里會(huì )滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書(shū)。就說(shuō)：“我要換《夢(mèng)幻小公主》了�！�
書(shū)就會(huì )從你手上消失，你就還書(shū)了。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)大冰塊，永不融化。
“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不清，就不一一列舉了。
未來(lái)的神奇教室作文7
我們現在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時(shí)候會(huì )浪費掉很多時(shí)間；我們坐姿不端正的時(shí)候，老師還要提醒我們，多不方便��！
不過(guò)，未來(lái)的教室可就不一樣了，簡(jiǎn)直是應有盡有！比如說(shuō)電腦，只要我們心里想著(zhù)什么，電腦就會(huì )顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫(xiě)完了就要擦掉，很麻煩，不過(guò)現在就不一樣了，只要我們說(shuō)一說(shuō)，黑板上就會(huì )出現一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會(huì )獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說(shuō)：“小朋友，請坐端正！”它還會(huì )隨著(zhù)我們的身高來(lái)調節高低，真是太神奇了！教室的鐘表會(huì )隨著(zhù)老師的心情來(lái)變色。當老師高興的時(shí)候，它會(huì )變成綠色，老師心情不好的時(shí)候，會(huì )變成紅色！
我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應俱全，十全十美��！不過(guò)，我們不能依靠未來(lái)的高科技取得分數，我們還得靠自己得努力來(lái)贏(yíng)得好成績(jì)，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長(cháng)大考上好的大學(xué)，為我們的祖國爭光！
因為有了我們，未來(lái)的高科技才會(huì )這么好，所以，今后我們要好好努力學(xué)習！
未來(lái)的神奇教室作文8
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè )，而且還能學(xué)到很多知識。
在學(xué)習中，有一個(gè)耳機，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì )讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車(chē)，它就變成汽車(chē)，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機”，在那里面，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的知識放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對一道題，就會(huì )給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書(shū)時(shí)，教室里會(huì )一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì )根據你看的書(shū)的內容，然后，把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。
未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
未來(lái)的神奇教室作文9
現在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會(huì )飛、會(huì )穿梭到舊時(shí)代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì )穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會(huì )穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽(tīng)他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來(lái)識別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調節溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認真地學(xué)習。
未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會(huì )變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì )變得比較適中。
那燈泡會(huì )不會(huì )沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔心，因為燈泡已經(jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿(mǎn)期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習，將這美好的遐想實(shí)現吧！
未來(lái)的神奇教室作文10
現在的教室總沒(méi)有自己想象的好，正因為這所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽(yáng)光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著(zhù)提包出了家門(mén)，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫(xiě)了自己的名字，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過(guò)來(lái)，我坐上了就開(kāi)始上課。老師走上講臺，班班通開(kāi)始講課。說(shuō)到這，我猜你會(huì )問(wèn)：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺上會(huì )出現學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì )問(wèn)：黑板呢？二十二世紀已經(jīng)無(wú)人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復習；有的用桌子寫(xiě)作業(yè)；有的用桌子預習；還有的用桌子聽(tīng)歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫(xiě)字之前它會(huì )出現田字格，而且是用手寫(xiě)。上課時(shí)每人一面“墻”用來(lái)答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語(yǔ)文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫(huà)紙、剪刀、彩紙，微機課電腦......總之，二十二世紀的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒(méi)有辦不到。
出了校門(mén)正準備回家，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
未來(lái)的神奇教室作文11
未來(lái)的教室會(huì )是怎么樣的'呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到十年后的教室吧。
這一間教室的門(mén)上面有個(gè)小型照相機，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)教室，都會(huì )被拍到。你可千萬(wàn)別小看這個(gè)照相機，這個(gè)照相機會(huì )認識每個(gè)在這個(gè)班級里的同學(xué)和老師。有陌生人走進(jìn)教室，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )發(fā)出警報。
桌子和椅子都是嶄新的，任憑誰(shuí)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，桌子都會(huì )恢復原樣。只要椅子的螺絲掉了，螺絲就會(huì )飛過(guò)來(lái)又安裝到椅子上。窗戶(hù)是非常透明的，連蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)。放學(xué)時(shí)，有人沒(méi)有關(guān)上窗，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并且鎖好。
教室前面的墻上有“一塵不染”這四個(gè)大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個(gè)座位，每個(gè)走道，甚至每個(gè)角落的垃圾、灰塵都會(huì )消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會(huì )變得干干凈凈，墻也會(huì )變得閃閃發(fā)光�！耙粔m不染”還有警衛的功能呢。有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，掃把、拖把都飛過(guò)來(lái)趕走小偷。
教室里也有許多小型照相機�？荚嚨臅r(shí)候，只要有誰(shuí)在作弊，照相機都會(huì )拍到，并且把拍到的信息傳給監考老師。這樣，就不會(huì )有人作弊了。上課時(shí)，有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，有誰(shuí)在偷偷地說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)在看漫畫(huà)書(shū)，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )把照片顯示在黑板上。（當然也少不了警衛功能）
啊，未來(lái)的教室可真神奇呀！
未來(lái)的神奇教室作文12
你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎？那就跟我來(lái)吧！看，這是我們的課本，你知道它的神奇之處嗎？不知道？那我就告訴你，我們的課本不是平面的，它是一個(gè)有聲音，有畫(huà)面的顯示屏，有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識，有趣極了！
老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了，因為我們只要在書(shū)上寫(xiě)一下就可以了，老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕，我們做的題目的正確還是錯誤就會(huì )顯示出來(lái)！
神奇的教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì )出現一個(gè)個(gè)穿著(zhù)大棉襖的小朋友，春天時(shí)出現漂亮的花朵，夏天時(shí)出現的就是一個(gè)個(gè)冰涼的冰塊，而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉！神奇教室里當然少不了課桌和椅子，課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭，椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現你沒(méi)有認真聽(tīng)講，或者你在偷偷地玩玩具，交頭接耳，老師就會(huì )按一個(gè)按鈕，你的椅子就會(huì )震動(dòng)起來(lái)！
我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老師再也不用大聲地說(shuō)話(huà)了，老師只需要戴上迷你的頭盔，老師想什么，黑板上就會(huì )出現什么。有一次老師想著(zhù)一會(huì )批評誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，黑板上直接就顯示出來(lái)了！哈哈哈��！
雖然教室很神奇，但是書(shū)包還得背著(zhù)，不過(guò)書(shū)包還是有很多的好處的，比如里面空間無(wú)限大，而且背多少東西也不感覺(jué)不到重！
未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西，三天三夜也說(shuō)不完��！
未來(lái)的神奇教室作文13
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，站在特定的位置上來(lái)人臉識別，通過(guò)后就可以進(jìn)到學(xué)校里了。��！就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，一個(gè)個(gè)蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調節室內溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽(yáng)光充足，溫度適宜，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習。
一個(gè)個(gè)電子書(shū)桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等個(gè)個(gè)學(xué)科，想看哪個(gè)點(diǎn)一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書(shū)包了。椅子也有特殊功能，當你想要做小動(dòng)作和打瞌睡時(shí)，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會(huì )出現什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉，如果你上課時(shí)稍有分神，講臺就會(huì )帶著(zhù)老師轉到你身邊，提醒你認真聽(tīng)講！
這是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
未來(lái)的神奇教室作文14
在我的想象中，有這么一個(gè)神奇的教室，現在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧！
走進(jìn)神奇的教室，到處洋溢著(zhù)四季的味道。原來(lái)墻壁里隱藏著(zhù)感應器，它的用處可大著(zhù)哩！感應器能根據四季的特點(diǎn)，會(huì )呈現出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長(cháng)、快樂(lè )地學(xué)習。
春天，這里到處充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會(huì )再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿(mǎn)了積雪，孩子們在“雪地”里學(xué)習，是不是更加快樂(lè )？你更不會(huì )看到孩子們凍僵的小手，因為這里四季如春！
更加神奇的是，教室里將沒(méi)有老師。教室里的每張桌子上都會(huì )安裝一臺不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識、美術(shù)課程、音樂(lè )視頻……真是應有盡有！電腦將會(huì )根據每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識和布置不同類(lèi)型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過(guò)是我的想象，要想讓教室變的神奇起來(lái)，我們就應該努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來(lái)創(chuàng )造這神奇的教室吧！
未來(lái)的神奇教室作文15
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話(huà)，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì )更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
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