[合集]萬(wàn)圣節的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

萬(wàn)圣節的作文 篇1

　　今天是星期五，是個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。

　　下午，我準備上學(xué)時(shí)我對媽媽說(shuō)：“能幫我做兩個(gè)南瓜燈嗎？”媽媽說(shuō)：“好”。我放學(xué)回家以后，看見(jiàn)媽媽給我做了兩個(gè)柚子燈，我非常高興，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛俠服裝和董恩慶一起，下樓去要糖。我們先來(lái)到徐若堯家要糖，來(lái)到他家門(mén)口，我們先靜悄悄地點(diǎn)上蠟燭，然后邊敲門(mén)邊說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”說(shuō)完，門(mén)開(kāi)了，奶奶給了我們一顆糖，徐若堯也加入了我們。大家繼續出發(fā)。我們遇到了扮花仙子的羅貝爾，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明語(yǔ)都加入了隊伍......

　　我們已經(jīng)組成了一個(gè)大聯(lián)盟，一群人浩浩蕩蕩的跟在兩盞燈后面，在小區里要糖，都大聲興奮的.喊著(zhù)“不給糖，就搗蛋！”

　　一路上，我們遇到了一只母雞，我們沖著(zhù)雞叫：“給糖！給糖！”雞被我們嚇得撒腿就跑，大家開(kāi)心地哈哈大笑。我們玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起來(lái)了。

　　小區里充滿(mǎn)了孩子們快樂(lè )的笑聲。哈哈！這真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節！

萬(wàn)圣節的作文 篇2

　　10月31日是西洋萬(wàn)圣節前夕，美國的街上四處可見(jiàn)精彩的現場(chǎng)表演、戲臺上演的幻覺(jué)魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。

　　這場(chǎng)嘉年華盛會(huì )的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì )在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會(huì )。當地居民因為擔心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì )將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節的`意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng )意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節變得趣味多了。

　　萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮�分可愛(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它

　　點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

　　收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　萬(wàn)圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

萬(wàn)圣節的作文 篇3

　　10月31日是西方的萬(wàn)圣節前夜。那天下午，我參加了“聯(lián)大”的“走進(jìn)萬(wàn)圣節，感受萬(wàn)圣節”聯(lián)歡會(huì )。 下午四點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到了聯(lián)大的303教室。首先，每個(gè)人得到一個(gè)棒棒糖。

　　我找到一個(gè)座位，一邊津津有味地吃著(zhù)棒棒糖，一邊聽(tīng)一位老師介紹萬(wàn)圣節：萬(wàn)圣節是美國等西方國家年年都會(huì )慶祝的秋季節日。這個(gè)節日實(shí)際不是一個(gè)真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。在萬(wàn)圣節這一天，人們最主要的慶祝方式是：1、制作南瓜燈。2、孩子們提著(zhù)袋子挨家挨戶(hù)串門(mén)，說(shuō)：“trick or treat，money or eat�！币馑际牵翰豢畲�就搗亂，給錢(qián)還是吃的！ 于是大人們就會(huì )把準備好的零用錢(qián)或糖果放在他們的口袋里�！敖裉煳覀兙蛠�(lái)體驗一下，好不好？”老師問(wèn)�！昂�！”同學(xué)們都開(kāi)心得叫了起來(lái)。 體驗完“要糖果”，我們又在老師的指導下做了一個(gè)可愛(ài)的面具。最后進(jìn)行最重要的一項：制作Jack—o"—lantern（南瓜燈）。

　　老師給每人發(fā)了一個(gè)桔黃色的小南瓜，然后由外教帶領(lǐng)我們制作。 我先用鉛筆在小南瓜上畫(huà)出它的.眼睛、鼻子和嘴巴。我畫(huà)的是可愛(ài)型的，咧著(zhù)嘴巴在哈哈大笑，還有一雙瞇成一條線(xiàn)的眼睛。形狀畫(huà)好了，就開(kāi)始刻南瓜了。我用刻刀對著(zhù)眼睛的輪廓一刀扎了下去，可是因為南瓜太硬了，沒(méi)有扎透。抱歉，小南瓜，我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來(lái)，然后瞄準好位置，使出全身力氣，這回終于扎透了。沿著(zhù)畫(huà)好的輪廓扎幾刀，用力一拔，眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法，我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。

　　唉，只是南瓜太堅硬了，我有次差點(diǎn)扎住手，看來(lái)制作南瓜燈真是不容易��！

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心打磨雕刻，我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開(kāi)心，好像在感謝我“創(chuàng )造”了它呢！ 老師給每人發(fā)了一根小蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)小南瓜被掏空的“肚子”了，桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵，好像冰心筆下的“小桔燈”��！ 忽然，教室的燈被關(guān)滅了，黑暗中無(wú)數“南瓜小妖怪”在沖我們微笑，我們也開(kāi)心地笑起來(lái)！

　　聚會(huì )結束了，我捧著(zhù)暖暖的南瓜燈回家了，好興奮！這是我第一次體驗萬(wàn)圣節，而親手做的南瓜燈是我在萬(wàn)圣節收到的最珍貴最美麗的禮物。

萬(wàn)圣節的作文 篇4

　　萬(wàn)圣節是一個(gè)西方的節日，于每年的10月31日舉行。在萬(wàn)圣節那天的夜里，大街小巷上的人們都會(huì )穿上鬼的服裝出沒(méi)，就像中國的鬼節一樣一句句讓我至今還激動(dòng)萬(wàn)分的話(huà)從英語(yǔ)老師Luc的口中傳出。今天的Luc穿了一身風(fēng)婆婆的`服裝，幻紫色的面具上插著(zhù)墨綠色的羽毛，金黃色的披風(fēng)顯得格外耀眼。同學(xué)們也穿著(zhù)各式各樣的衣服，大喊著(zhù)，大叫著(zhù)：萬(wàn)圣節終于到嘍�。�！

　　今天是萬(wàn)圣節，一陣陣充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的萬(wàn)圣節音樂(lè )在大喇叭里回響著(zhù)。同學(xué)們都戴著(zhù)面具一起慶祝這特別的節日。今年的萬(wàn)圣節part有著(zhù)各式各樣的活動(dòng)，不過(guò)讓我最記憶猶新的還是升鬼旗時(shí)那沸騰的場(chǎng)面。我穿著(zhù)一身同學(xué)們看來(lái)像埃及法老一樣的服裝在人山人海的操場(chǎng)上來(lái)回穿梭，終于找到了班級的隊伍。不一會(huì )兒，就見(jiàn)不遠處，四個(gè)騎士裝扮的幽靈踏著(zhù)正步走了過(guò)來(lái)。咦？那是什么？我仔細一看，心里不由得起了一陣驚嘆。原來(lái)他們手中握著(zhù)一面巨大的黑色旗幟，一打聽(tīng)才知道，那可是今年英語(yǔ)組老師特意為萬(wàn)圣節做的。有幾個(gè)小弟弟甚至跑到了旗幟旁，用手摸摸上面縫著(zhù)的骷髏頭，還淌著(zhù)血的尖刀，和背后那閃著(zhù)幽光的城堡。

　　Part正式開(kāi)始了，四個(gè)幽靈騎士架著(zhù)鬼旗來(lái)到了旗桿旁，不一會(huì )兒，旗幟就伴著(zhù)萬(wàn)圣節音樂(lè )冉冉升起了。同國旗不同的是，升鬼旗不需要敬禮，需要的是孩子們發(fā)自?xún)刃牡男β�。當鬼旗升到頂端時(shí)，人群立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們都跳了起來(lái)，有的把帽子和假發(fā)拋向了空中；有的使勁揮舞著(zhù)披風(fēng)；有的甚至激動(dòng)得摔倒了，老師連忙把他扶了起來(lái)。

　　緊接著(zhù)，同學(xué)們又玩了許多游戲，直到已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，我收獲了許多糖果，這些糖果帶給我了多少美好的回憶。這真是個(gè)熱鬧的萬(wàn)圣節！

萬(wàn)圣節的作文 篇5

　　神秘而又恐怖的萬(wàn)圣節終于到來(lái)了，這可把我們這些小頑童給樂(lè )壞了。我們將要給老師、同學(xué)一個(gè)什么禮物呢?老師、同學(xué)會(huì )給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。

　　禮物一：送給膽小的女生

　　“某某同學(xué)來(lái)了!大家準備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來(lái)了這樣的聲音。原來(lái)是男生們在惡作劇。當某個(gè)同學(xué)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)趴在窗臺上偵察情況，另外四個(gè)同學(xué)站在前門(mén)和后門(mén)的門(mén)后面，等著(zhù)來(lái)嚇唬他。那天早上，我來(lái)到學(xué)校，當來(lái)到教室時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，我被嚇了個(gè)半死，好幾天都沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來(lái)醫院要爆滿(mǎn)了。

　　禮物二：送給語(yǔ)文老師

　　萬(wàn)圣節那天，我們開(kāi)始搗亂。首先，第一個(gè)對象是語(yǔ)文老師。搗亂的方法很多，比如說(shuō)把墨水灑在她的'椅子上，把本子給藏起來(lái)等等。畢竟是語(yǔ)文老師，同學(xué)們覺(jué)得她不好欺負，于是就派一個(gè)人去“執行任務(wù)”。想來(lái)想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當一回頭兒。放學(xué)之后，我躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室，呼!太棒了，一個(gè)人也沒(méi)有。我悄悄地把老師的語(yǔ)文書(shū)放在她的桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。

　　禮物三：老師送給我們

　　本以為老師會(huì )給我們什么好的禮物，腦子里幻想著(zhù)糖果、巧克力、三明治……可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。迎來(lái)的不是什么好吃的，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒(méi)有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬(wàn)一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!

　　這就是老師和同學(xué)們互送的萬(wàn)圣節禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來(lái)試一試?

萬(wàn)圣節的作文 篇6

　　今天，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。這是因為今天我們班要搞一個(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊!我完蛋了。Apple是蘋(píng)果，可是我帶的是梨!哎——郁悶!

　　老師一聲令下，我懷揣著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始削我的梨。我左手拿著(zhù)梨，右手拿著(zhù)水果刀，像準備戰斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著(zhù)我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(cháng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉著(zhù)梨，嘟著(zhù)嘴心想：我一定要把果皮削長(cháng)，削長(cháng)，再削長(cháng)!拿一個(gè)第一名，那多好!不知不覺(jué)中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著(zhù)脖子迫不及待地望周?chē)�的同學(xué)削得如何，我輕松了許多，因為我的'同桌吳文俊削得十分難看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋(píng)果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的差不多長(cháng)，差不多厚，不過(guò)一比對下來(lái)，我還是要好一點(diǎn)。陳姿瑾就沒(méi)法說(shuō)了，比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高興得手舞足蹈，小聲叫道：“太好了，我快成功了�！睘榱吮苊夂竺娴亩枷鞯锰�短了，于是，我又靜下心來(lái)繼續削梨。哎喲!疼死我了，一看，幸好手還沒(méi)流血。抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)：同學(xué)們有的一邊削一邊啃，啃啥呀?原來(lái)他們在啃果皮上的果肉;有的一邊削一邊大口大口地吃著(zhù)，吃啥呀?原來(lái)在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻，刻啥怪玩意呀?原來(lái)萬(wàn)圣節要到了，都在刻南瓜燈呢;有的則認認真真、很專(zhuān)注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著(zhù)認真的同學(xué)開(kāi)始削。啊!好長(cháng)啊!“我削完了!”噢!?有同學(xué)削完了。我一著(zhù)急，哎!太可惜了!長(cháng)長(cháng)地果皮從梨身上斷開(kāi)了。

　　在隊委的組織下，我們輪流上臺展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說(shuō)吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(cháng)，梨也削得很完整，梨!和我一樣，太好了，有伴兒了，不過(guò)我也不得不佩服她，她削得多好呀!再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋(píng)果還算削得比較完整，還行吧!到我們組了，我興奮地蹦上講臺，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當上了，真好!可惜的是：我沒(méi)有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(cháng)點(diǎn)啊!

　　一口一口地吃著(zhù)自己勞動(dòng)的成果，愜意極了!

萬(wàn)圣節的作文 篇7

　　過(guò)幾天就是萬(wàn)圣節了，爸爸給我在當當網(wǎng)上買(mǎi)了一些東西：有五彩繽紛的南瓜燈、超酷的蝙蝠俠黑外衣，恐怖的`面具。

　　在萬(wàn)圣節的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有讓一些人喬裝打扮，打著(zhù)南瓜燈到處游走，是為了驅走各種鬼怪和不吉利的東西。我們英語(yǔ)學(xué)校也要辦一場(chǎng)萬(wàn)圣節的聚會(huì )，我盼望著(zhù)萬(wàn)圣節早點(diǎn)到來(lái)！

萬(wàn)圣節的作文 篇8

　　十月是一個(gè)狂歡的季節，在十月四日這一天，我們去了杭州樂(lè )園萬(wàn)圣節，那里絕對狂歡。

　　站在萬(wàn)圣節狂歡區門(mén)口，有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏，足有10米高，可壯觀(guān)了�？駳g區里的娛樂(lè )設施很多，其中，最刺激的就屬“勾魂列車(chē)”了。

　　“勾魂列車(chē)”有一條長(cháng)達880米的.列車(chē)軌道，十分雄壯。我和媽媽來(lái)到隊伍前，那隊伍有7列，三百多個(gè)人，我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊，終于輪到我們了。我們上了車(chē)，系了安全帶，準備出發(fā)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂歡區的許多娛樂(lè )設施，和那綠油油的樹(shù)木�！稗Z——”列車(chē)從“坡”上沖下來(lái)，我感覺(jué)自己飄起來(lái)了。接著(zhù)，列車(chē)又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭，尖叫聲此起彼伏。5分鐘后，列車(chē)進(jìn)了站，我暈頭轉向地下了車(chē)，心還在“怦怦”地跳，就去玩別的項目了。接下來(lái)，我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉盤(pán)、幽靈船等好玩又刺激的項目。

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