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【優(yōu)】萬(wàn)圣節的作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
前幾天是個(gè)外國獨有的節日——萬(wàn)圣節。我的英語(yǔ)課外興趣班開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節之夜小精靈派對”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。
參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細心的媽媽早就給我準備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(cháng)袍,就構成萬(wàn)圣節的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著(zhù)翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節南瓜。
活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去
“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著(zhù)黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機器人一樣朝我們這一邊走
來(lái),我們迅速地讓開(kāi)一條道,生怕給自己惹上麻煩!安缓谩!“僵尸”朝我走來(lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢,我急忙朝旁邊一錯身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機,立即遛了,我這才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣!
其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的.游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋(píng)果,當嘴剛一碰到蘋(píng)果,蘋(píng)果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有咬到。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國人過(guò)萬(wàn)圣節的風(fēng)俗。
萬(wàn)圣節的作文 篇2
每年的10月31日是西方的傳統節——萬(wàn)圣節。萬(wàn)圣節是兒童們縱情歡樂(lè )的好時(shí)候,是充滿(mǎn)神秘的'節日。
萬(wàn)圣節那天,學(xué)校的老師們?yōu)槲覀兙臏蕚淞嗽S多節目。我喜歡里面的咬蘋(píng)果。咬蘋(píng)果的時(shí)候,一個(gè)人數數,一個(gè)人吃。首先輪到我數數,孫乙丁吃。只見(jiàn)她把手放在背后咬起了蘋(píng)果,剛開(kāi)始,沒(méi)咬到,然后她用了九牛二虎的力氣才把蘋(píng)果咬上來(lái)。沒(méi)想到她三兩下就把蘋(píng)果吃完了。第二次比第一次快多了,等她吃到一半的時(shí)候,老師大聲喊:“5、4、3、2、1停!北荣惤Y束了。下來(lái)輪到了我,我也把手放在背后,然后再咬蘋(píng)果。咬到了!我趕緊吃蘋(píng)果,最后,我只吃了一個(gè),因為在咬第二個(gè)的時(shí)候沒(méi)有咬到,很可惜。但是,我還是很開(kāi)心。
萬(wàn)圣節真好玩!
萬(wàn)圣節的作文 篇3
萬(wàn)圣節的起源是什么你們知道嗎,其實(shí)萬(wàn)圣節是從動(dòng)物的世界里來(lái)的',不信我們一起去瞧瞧。
一天夜晚,一只小豬走進(jìn)樹(shù)林,忽然聽(tīng)到一種可怕的叫聲,這聲音很像狼叫,小豬害怕極了,它又看見(jiàn)許多蝙蝠飛了過(guò)來(lái)。小豬感到更害怕了,它焦急地往家里跑。結果小豬迷路了。它在路上走著(zhù)走著(zhù),忽然被一個(gè)蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進(jìn)一個(gè)袋子里。帶到一個(gè)宮殿里。準備把他殺了,做烤豬肉吃。這時(shí),小豬從窗內發(fā)現蝙蝠魔王把大門(mén)的鑰匙掉在宮殿門(mén)外的地上,門(mén)外有只小雞在玩耍,小豬對小雞說(shuō):“小雞,請你把門(mén)外的鑰匙拿給我!毙‰u說(shuō):“哦!闭f(shuō)完,他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時(shí),蝙蝠魔王回來(lái)準備要殺小豬。
小豬對蝙蝠魔王說(shuō):“蝙蝠魔王,我臨死前還有個(gè)遺愿,那就是聽(tīng)我講故事!彬鹉跽f(shuō):“哦,你還有遺愿,那你就講吧!边@時(shí)小豬發(fā)現蝙蝠魔王神態(tài)有所放松,小豬大聲說(shuō):“啊,有人偷東西了!蹦,哪,在哪?“蝙蝠魔王說(shuō)!痹诙䴓!靶∝i說(shuō)。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓,臨走時(shí)他還對衛兵說(shuō):”看好他!翱墒,衛兵正在打瞌睡,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。趁這機會(huì ),小豬拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)殿門(mén)就逃走了,逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著(zhù)跑著(zhù)發(fā)現地下有個(gè)按鈕,小豬按了一下,一看,這好像是到了自己家了。他就在第一時(shí)間把這件事告訴了鄰居,這件事就一傳十,十傳百。最后大家都知道了。
這件事讓外國人知道了,就把這一天叫萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
每一次萬(wàn)圣節,我都扮演小鬼來(lái)嚇人,身披白床單,在上面弄兩個(gè)洞,披著(zhù)它做各種造型嚇人。
晚上八點(diǎn),同學(xué)們生拉硬拽地把我拉出去,院子里掛滿(mǎn)了南瓜燈,我一屁股坐在石頭上,懶洋洋地等待時(shí)間,好像快要睡著(zhù)了。
到了深夜十二點(diǎn)了,我拿出精心設計的服裝打扮一番,像鬼一樣伸出胳膊一跳一跳地走出了小區,晚上的夜空一片漆黑,烏鴉飛來(lái)飛去,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢好像一個(gè)個(gè)鬼影飄過(guò),真害怕呀!我們先去敲一敲鄭睿陽(yáng)家的門(mén),好久他開(kāi)門(mén)了,我們急忙躲到了樓上。他大聲說(shuō):“誰(shuí)呀,誰(shuí)呀?給我出來(lái)?“我扮成小鬼,嘴里還不停地喊著(zhù):“唔唔”,聲音由重到輕,從樓上飄了下來(lái),嚇得他連聲尖叫,我急忙說(shuō):“鄭睿陽(yáng),是我,王中玉!备诤竺娴耐瑢W(xué),笑成一團。這時(shí)鄭睿陽(yáng)才喘了一口氣,害怕地說(shuō):“你們怎能這樣嚇我呢?我的靈魂都要出竅了!
后來(lái),我叫他跟我們一起裝作小鬼的樣子,去了好多小朋友的'家,他們都感到挺嚇人的。其中王浩霽,何泊橋還給我們糖果吃,直到凌晨?jì)牲c(diǎn)多才玩結束,依依不舍地各回各家了。
真是一次難忘的萬(wàn)圣節,同學(xué)們推舉我為“萬(wàn)圣達人”,渴望明年的萬(wàn)圣節早日到來(lái)。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
10月的最后一天是萬(wàn)圣節,我早就從書(shū)上知道這個(gè)有趣的節日了,只是一直沒(méi)有機會(huì )過(guò)這個(gè)節。
這次,我提前一星期就開(kāi)始做起全家的動(dòng)員工作了。其他人都還好說(shuō),就是爸爸不贊成,總是說(shuō),咱中國人過(guò)什么萬(wàn)圣節呀,那是西方人的玩意兒?墒,最終他也沒(méi)能經(jīng)得住我的“死纏爛打”,終于點(diǎn)頭答應陪我折騰一次。
書(shū)上說(shuō),萬(wàn)圣節的晚上,大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝,戴上青面獠牙的恐怖面具,手上提一盞雕刻著(zhù)鬼怪臉譜的南瓜燈,這南瓜燈是為鬼怪指路的。于是,我找來(lái)了各種材料,動(dòng)手做起了節日的準備工作。
衣服什么的還好說(shuō),最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來(lái)一只小南瓜,先用刀子切去南瓜頂部,然后把勺子伸進(jìn)去掏空瓜瓤和瓜子,再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接著(zhù),我用鉛筆在紙上畫(huà)了個(gè)臉譜,在南瓜表面事先選好的位置貼上去,再用圖釘在南瓜皮上描出臉譜的'輪廓,然后撕下紙,用小錐子一點(diǎn)一點(diǎn)地鏤空,最后穿上了繩子。經(jīng)過(guò)我的精工制作,一個(gè)別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝,提上南瓜燈,在鏡子前左照右照,別提多得意了。
31號晚上,我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸,媽媽扮成了吸血蝙蝠,就連爺爺也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說(shuō),自然是最搶眼的一個(gè)了。裝束完畢,打鬧了一會(huì )兒,他們說(shuō)什么也不肯繼續陪我玩了。我覺(jué)得很不盡興,又提上南瓜燈到隔壁的堂弟家去串門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)的正是堂弟,只聽(tīng)他大叫了一聲:“鬼!”就趕緊飛奔進(jìn)了客廳。我忍不住哈哈大笑起來(lái),連忙摘下面具,露出了“廬山真面目”,對他說(shuō):“老弟,你太老土啦,今天是萬(wàn)圣節呀!”他圍著(zhù)我仔細地看了又看,一會(huì )兒摸摸我的衣服,一會(huì )兒捏捏我的臉,終于大笑起來(lái),還興致勃勃地穿上我的衣服照鏡子。我那個(gè)得意勁兒呀,就甭提了!
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