（薦）萬(wàn)圣節的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
過(guò)幾天就是萬(wàn)圣節了，爸爸給我在當當網(wǎng)上買(mǎi)了一些東西：有五彩繽紛的南瓜燈、超酷的蝙蝠俠黑外衣，恐怖的'面具。
在萬(wàn)圣節的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有讓一些人喬裝打扮，打著(zhù)南瓜燈到處游走，是為了驅走各種鬼怪和不吉利的東西。我們英語(yǔ)學(xué)校也要辦一場(chǎng)萬(wàn)圣節的聚會(huì )，我盼望著(zhù)萬(wàn)圣節早點(diǎn)到來(lái)！
萬(wàn)圣節的作文 篇2
萬(wàn)圣節快到了，美術(shù)社團專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一項妙趣橫生的活動(dòng)—制作南瓜燈。
三位社團老師拎著(zhù)南瓜、彩紙等材料魚(yú)貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來(lái)。
我們首先把一張橙色的長(cháng)方形彩紙對折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫(huà)上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著(zhù)，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長(cháng)條做南瓜燈的提手。這樣，一盞新穎獨特的`南瓜燈大功告成!
老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說(shuō)：“你們看，沒(méi)被僵尸吃掉腦子的同學(xué)都記得寫(xiě)上自己的名字了�！贝蠹颐婷嫦嘤U，不由會(huì )心一笑。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
今天是快樂(lè )的一天，因為我們班將在學(xué)校舉行萬(wàn)圣節的活動(dòng)，我和冷子康一起來(lái)到了學(xué)校，我們穿著(zhù)恐怖的鬼裝，帶著(zhù)恐怖的面具。
一開(kāi)始，石俊讓我們到操場(chǎng)集合，然后，我們決定去嚇唬學(xué)校里的老師，我們的第一個(gè)目標是體育辦公室，我們躲在外面，敲一下門(mén)，就趕快躲起來(lái)，老師一出來(lái)我們就一起集體出來(lái)嚇唬她，老師被我們嚇了一跳，我們還說(shuō)：Trick or water!"可是老師說(shuō)沒(méi)有糖果，使得我們很失望。
我們的下一個(gè)目標是科學(xué)辦公室，我們和剛剛一樣，首先躲在門(mén)外面，然后再敲一下門(mén)，老師一出來(lái)就嚇的他要死。
接著(zhù)，我們去嚇白主任，又和剛剛一樣的方法，白主任一出來(lái)也被我們嚇了一大跳，我們覺(jué)得很開(kāi)心。然后我們去嚇最膽小的崔老師，她房間的門(mén)沒(méi)關(guān)，我們就直接沖進(jìn)去嚇他，沒(méi)想到她不在辦公室，我們又在旁邊的美術(shù)教室看到了她，然后，就沖進(jìn)去，嚇的美術(shù)老師亂跑。
美術(shù)老師覺(jué)得我們的服裝很恐怖，還給我們拍了幾張照片，我們覺(jué)得十分開(kāi)心，就走了。去尋找下一個(gè)目標，我們去到了一個(gè)不認識的老師辦公室去嚇人，老師一開(kāi)門(mén)我們就去嚇她，這次我們還要到了糖果!
然后，我們就下去講鬼故事，我們大家圍到一起，一開(kāi)始，是石俊給我們講牛吃草的鬼故事。講完鬼故事，我們決定去玩鬼抓人，一開(kāi)始就是我和郭偉黃萌恩抓。
我們抓來(lái)抓去的，你抓我我抓你，玩完抓人游戲，就打算回班級喝點(diǎn)水，沒(méi)想到張博鈞竟然不給我們進(jìn)去，還不小心用窗戶(hù)夾到了張欣偉的手指，使得我們非常生氣！我和張欣偉決定組建一個(gè)秘密?chē)樔诵￡�，有我和張欣偉，郭偉，劉炫，�?jiǎn)凱亨。我們的目標是嚇人和找到水喝，本來(lái)我們打算去飲水間喝水的.，沒(méi)想到飲水間沒(méi)水，我們就邊嚇人邊找水喝。我們打算嚇白主任的，我們一下去，郭偉的媽媽叫郭偉，所以郭偉退出了秘密?chē)樔诵￡�，白主任竟然不在辦公室。
然后，我們還要去嚇唬崔老師，我們也把崔老師嚇的半死，我們還說(shuō)：Trick or water！”崔老師就給我們水喝了。今天真開(kāi)心啊。最后我們就結束啦!
萬(wàn)圣節的作文 篇4
明天，明天就是萬(wàn)圣節啦!我躺在床上興奮地想，我簡(jiǎn)直不能控制自己的情緒，萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節，我一遍遍呼喚這個(gè)名字，要知道，我等待這個(gè)日子已經(jīng)整整10天了!明天是真正的萬(wàn)圣節，我還能不激動(dòng)嗎，一想到南瓜燈，各種各樣的鬼怪，不給糖就搗亂的游戲，我更不能入睡了，干脆回想起了往事…
8歲時(shí)，當時(shí)在老家蘭州，就是萬(wàn)圣節前夜，我和姐姐和小姑去了蘭州最大的游樂(lè )場(chǎng)，瘋狂了一把，像什么老鼠飛車(chē)，海盜船，還有最刺激的急速翻滾——過(guò)山車(chē)，那個(gè)夜晚是刺激的，我還記得，我隱約還記得，那一段刺激的時(shí)光。
9歲時(shí)，當時(shí)在美國，就是萬(wàn)圣節前夜，我和我的'美國同學(xué)們挨家挨戶(hù)的找大人們要糖果，和媽媽一起雕刻南瓜燈，開(kāi)車(chē)去欣賞每一戶(hù)人家的裝飾，那個(gè)夜晚是非常愉快的，我還記得，我隱約還記得，那一段快樂(lè )的時(shí)光。
10歲時(shí)，當時(shí)在香港，就是萬(wàn)圣節前夜，我和爸爸媽媽去了海洋公園，成群的鬼，遍地的骷髏，隨處可見(jiàn)的“血跡”，打扮嚇人的演員，遠處音箱里播出鬼哭狼嚎的聲音和人們的尖叫聲，那個(gè)夜晚是可拍的，我還記得，我隱約還記得，那一段可怕的時(shí)光。
時(shí)光流逝，今天，是我11歲時(shí)的萬(wàn)圣節，這個(gè)萬(wàn)圣節會(huì )怎樣呢?沒(méi)機會(huì )出去玩，自己一個(gè)人在家能干什么呢?電腦爸爸媽媽都帶走了，電視也上了鎖，怎么辦才好呢?我躺在床上苦苦思索著(zhù)，就我一人的萬(wàn)圣節會(huì )有什么好玩的呢?
我開(kāi)始幻想。
我幻想自己不是自己了，“我”被鬼怪帶到了一個(gè)奇怪的地方，那里沒(méi)有光線(xiàn)，一股腐爛的味道撲面而來(lái)…
哎!不行，怎么感覺(jué)跟受刑似的!
我幻想自己在水邊玩水，突然不幸落水了，一個(gè)身著(zhù)白衣的人把我拉了上來(lái)，他似乎沒(méi)有眼睛，沒(méi)有鼻子，不，是沒(méi)有臉!
哎!不行，我游泳技術(shù)好的很，怎么可能那么容易的落水?
我又幻想自己變成了一只黑貓，天天守在墳墓面前，和烏鴉說(shuō)著(zhù)話(huà)，吃著(zhù)人類(lèi)丟給我的可憐的食物。
哎!還是不行，怎么可能自己那么可憐，不太現實(shí)嘛!
到底怎么辦呢?每年萬(wàn)圣節我都和“鬼”“親密接觸”了，每年萬(wàn)圣節都過(guò)得不同，過(guò)得新穎，可是，碰巧爸爸媽媽都不在，什么條件都沒(méi)有，一切奇怪的事情都怎么可能發(fā)生在一個(gè)陳舊的樓棟上，我不禁失望起來(lái)，這樣的萬(wàn)圣節，太沒(méi)意思了。
我忍不住抱怨起來(lái)，可是，我又轉念一想，正因為這個(gè)萬(wàn)圣節沒(méi)什么事發(fā)生，沒(méi)有鬼，沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有南瓜燈，所以這個(gè)萬(wàn)圣節才非常與眾不同嘛，追求萬(wàn)圣節，其實(shí)說(shuō)白了就是追求一種與眾不同的感覺(jué)，而這個(gè)萬(wàn)圣節，這個(gè)太與眾不同的萬(wàn)圣節，所以也符合了我最基本的要求——新穎，嗯，這么一想我開(kāi)朗多了，心情也好多了。
這個(gè)萬(wàn)圣節，我就在自己的幻想和對往事的回憶中度過(guò)，嗯，這個(gè)萬(wàn)圣節，沒(méi)有“鬼”陪我，那我就讓幻想和回憶陪我吧!
萬(wàn)圣節的作文 篇5
10月31日是西方一個(gè)著(zhù)名的節日——萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶(hù)討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來(lái)的萬(wàn)圣節，會(huì )發(fā)展成什么摸樣呢？
如果，未來(lái)的科技發(fā)達了，那么一到萬(wàn)圣節，估計便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦？沒(méi)有人？這是怎么回事？猛地，門(mén)口一下子響起了一陣冷笑聲，之后，半空中忽然憑空出現一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著(zhù)一口口鬼火，十分恐怖，“啊�！敝魅吮粐樀眉饨衅饋�(lái)，這是，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線(xiàn)避開(kāi)身體，達到隱形的效果，而“杰克燈（即南瓜燈）”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器，能?chē)姵鲆粓F團懸空的藍色火焰。孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果：我明天要考試，請給我一個(gè)“智能糖”；“我有點(diǎn)兒感冒，請給我一顆“熱藥糖”；同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧！我有肥胖癥，請問(wèn)有“減肥巧克力”嗎？——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現自己的磁懸浮跑車(chē)沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現車(chē)子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來(lái)資源短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了，那么萬(wàn)圣節估計又是一番奇特的景象了——陣敲門(mén)聲響起，主人打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著(zhù)他：“先生，今天好歹是萬(wàn)圣節，求你給我一點(diǎn)面包吧！”“對不起�！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了�！拔覀兗抑皇０氪用娣哿�，全世界都在鬧資源危機，哪里還有多余的食物給你們過(guò)節呀！快走吧！”孩子們失望地離開(kāi)了這戶(hù)人家，什么也沒(méi)有做——他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后，因為資源危機，萬(wàn)圣節被廢除，成為了歷史。
或許，以后的萬(wàn)圣節還會(huì )增加的規則。萬(wàn)圣節到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個(gè)個(gè)身材高大的`“妖魔鬼怪”們敲開(kāi)大門(mén)，從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬(wàn)圣節成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。
在今年的萬(wàn)圣節，我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節到底會(huì )成為怎樣的呢？
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