萬(wàn)圣節作文【通用9篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節作文 篇1
萬(wàn)圣節是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節。在這個(gè)節日里，小朋友們最?lèi)?ài)玩不請客就搗蛋的游戲了。
今天是萬(wàn)圣節，我和黃頎旋、席夢(mèng)茹、詹思克約好，也來(lái)過(guò)一過(guò)西方人的節日。
晚上七點(diǎn)，我們準時(shí)到達了集合點(diǎn)——席夢(mèng)茹家。我們跑到席夢(mèng)茹的房間里，拿出我的繪畫(huà)臉譜（一種可以在人臉上畫(huà)畫(huà)的'臘筆），畫(huà)了起來(lái)。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫(huà)好了。我對著(zhù)鏡子一看，哇！簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國人妖了：她把眉毛涂成藍色，還畫(huà)上了胡子。
臉譜畫(huà)完了，我們就拿著(zhù)手電到席夢(mèng)茹家邊上的小區里玩。因為爸爸不但跟著(zhù)我們，而且還不讓我們去敲別人家的門(mén)，我們只能在小區里走來(lái)走去。
走了一會(huì )兒，我們實(shí)在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們有這么多人，已經(jīng)很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬(wàn)圣節，竟一點(diǎn)反應也沒(méi)有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
走在路上，我提議：“小店沒(méi)門(mén)，不好玩。我們到小區里去敲門(mén)吧！”大家都點(diǎn)頭同意。又有人說(shuō)：“有很多人都不知道萬(wàn)圣節，我們就不要讓他們請客，也不要惡作劇了。我們把門(mén)敲開(kāi)，道一聲‘萬(wàn)圣節快樂(lè )，拜拜！’然后就走�！彼腥硕颊f(shuō)是個(gè)好主意。
我們選了一戶(hù)人家，由我去敲門(mén)。我敲開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”主人可能是嚇壞了，一點(diǎn)反應也沒(méi)有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙說(shuō)了聲：“拜拜！”后“逃離現場(chǎng)”。
然后，我們又找了一戶(hù)人家，這一次，我不敢帶頭敲門(mén)了�？善渌艘膊桓胰デ瞄T(mén)。我們商量用“黑白配”的方法選出誰(shuí)帶頭敲門(mén)。誰(shuí)知，被選中的竟然是膽子最小的席夢(mèng)茹，她死活不肯帶頭敲門(mén)。我很生氣地說(shuō)：“有什么好害怕的，我示范給你看！”于是，我又故伎重演，敲了一戶(hù)人家的門(mén)。
接下來(lái)，我們繼續尋找目標。忽然，我看見(jiàn)有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓里敲門(mén)，一定沒(méi)有人害怕�！庇谑�，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發(fā)現不對頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會(huì )！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯后仰。
萬(wàn)圣節作文 篇2
公元前55年，羅馬人入侵英國時(shí)，把紀念果樹(shù)女神帕莫娜的果樹(shù)節習俗溶入慶豐收的活動(dòng)中�？藸柼厝说男履隇�11月1日，它標志著(zhù)冬天的開(kāi)始和死神統治的開(kāi)始�？藸柼厝酥械奈讕熣賮�(lái)魔力降妖�，F在萬(wàn)圣節前夜出現鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習俗。
在萬(wàn)圣節前夜，人們還講鬼故事，這一習俗也出自古代克爾特人的巫師之術(shù)。他們在高山上燃起大堆大堆的篝火，以感謝太陽(yáng)神，同時(shí)也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁，邊觀(guān)看通紅的火苗，邊講述自己可怕的'經(jīng)歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認為是巫婆帶來(lái)的吉祥物，也有的認為是巫婆的化身。
現在的萬(wàn)圣節前夜習俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無(wú)味，但卻與古代的祭鬼習俗有著(zhù)緊密的聯(lián)系。孩子們穿鬼怪的服裝，戴假而具，戴巫婆帽，咬懸掛的蘋(píng)果，吃玉米糖，手提南瓜燈籠，邊走邊說(shuō)：不給糖，要倒霉等，這些習俗都是早已消失的古代習俗的繼續。
南瓜燈籠是萬(wàn)圣節前夜的最重要標志，它起源于愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)是這樣的：有個(gè)叫杰克的人很是吝嗇，被上帝趕出了天堂，但他又由于捉弄撤旦而被驅逐出地獄，罰他手提燈籠照路，永遠行走在人間。在愛(ài)爾蘭，燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的，中間點(diǎn)燃極細的蠟燭。同樣，不給糖，要倒霉的用語(yǔ)也出身愛(ài)爾蘭。那時(shí)，孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶(hù)乞討食品，以供萬(wàn)圣節前夜的慶�；顒�(dòng)中食用。英格蘭兒童則在萬(wàn)圣節前夜穿著(zhù)別人的衣服，頭戴面具，乞討鬼魂糕。
萬(wàn)圣節作文 篇3
十月是一個(gè)狂歡的季節，今天，我們大家來(lái)了一場(chǎng)“鬼”大會(huì )，那里絕對狂歡。
倪曉東把他心愛(ài)的鬼面具戴在頭上，還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同學(xué)。我們把兩邊的門(mén)關(guān)好，躲在門(mén)后嚇李秀珍，沒(méi)想到她早有準備：等她推開(kāi)門(mén)，我們戴上面具來(lái)嚇她。她卻伸出一只血淋淋的手來(lái)抓我們。我們還沒(méi)有嚇到她，反而被她嚇到了!真是“賠了夫人又折兵”啊!
我們全班同學(xué)穿上古怪的服裝，跨上小籃子，排成一隊，跑向辦公室，向老師要糖果。領(lǐng)隊的大喊：“Trick or treat(不給糖果就搗亂)!”后面的也跟著(zhù)喊：“Trick or treat!Trick or treat!……”當然，老師們笑呵呵地發(fā)糖果……
放學(xué)了，我點(diǎn)著(zhù)我的“戰利品”：哇!一共有50多顆糖果呢!我剝開(kāi)糖果紙，把糖果塞進(jìn)嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心……
站在萬(wàn)圣節狂歡區門(mén)口，有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏，足有10米高，可壯觀(guān)了�？駳g區里的娛樂(lè )設施很多，其中，最刺激的就屬“勾魂列車(chē)”了。
“勾魂列車(chē)”有一條長(cháng)達880米的列車(chē)軌道，十分雄壯。我和媽媽來(lái)到隊伍前，那隊伍有7列，三百多個(gè)人，我們排了一個(gè)半小時(shí)的'隊，終于輪到我們了。我們上了車(chē)，系了安全帶，準備出發(fā)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂歡區的許多娛樂(lè )設施，和那綠油油的樹(shù)木�！稗Z——”列車(chē)從“坡”上沖下來(lái)，我感覺(jué)自己飄起來(lái)了。接著(zhù)，列車(chē)又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭，尖叫聲此起彼伏。5分鐘后，列車(chē)進(jìn)了站，我暈頭轉向地下了車(chē)，心還在“怦怦”地跳，就去玩別的項目了。接下來(lái)，我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉盤(pán)、幽靈船等好玩又刺激的項目。
狂歡區里經(jīng)常有“魔鬼大巡游”，那些人都穿得很恐怖。有時(shí)，一個(gè)僵尸從背后走過(guò)，魔王踩著(zhù)高翹搖搖晃晃，甚至長(cháng)著(zhù)長(cháng)腿的外星人慢悠悠地走來(lái)走去。真是千姿百態(tài)。我還和他們合了影呢！
快樂(lè )的一天很快結束了，美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊，我們唱著(zhù)歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬(wàn)圣節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
萬(wàn)圣節作文 篇4
這本是一個(gè)平靜的不能再平靜的傍晚，但是一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了這份平靜。
原來(lái)是姑姑讓我們去國色天香的萬(wàn)圣節玩兒��！
一踏進(jìn)園里，我們便飛奔到恐怖的“人間煉獄”。一進(jìn)到屋子里就感覺(jué)冷颼颼的，再加上里面很黑，偶爾有幾束移動(dòng)的燈光，使我們毛骨悚然。我不由得拉住姐姐的手，“滴答，滴答……”突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)不遠處有滴水聲。我們扶著(zhù)墻壁一步一步地向前走著(zhù)，這時(shí)，我的'腳好像被一個(gè)冰冰的東西觸碰了一下，隨即我低頭察看，“��！”一個(gè)“僵尸”躺在床下，慘白的雙手正抱著(zhù)我的腳，山洞里回蕩著(zhù)一聲又一聲的慘叫……真嚇人。
我把姐姐的手抓的更緊了，走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現右邊有個(gè)洞，里面非常窄�！翱赡芾锩嬗袞|西�！苯憬愠林氐恼f(shuō)�！鞍�！你別嚇我��！”
我咬咬牙，“不信你過(guò)去試試�！苯憬愎室鈸p我�！鞍�！……算了，我相信你，你過(guò)去瞧瞧吧�！苯憬惴且屛液退黄鹑�，我只得跟著(zhù)。就在我們經(jīng)過(guò)洞的那一剎那，洞里鉆出來(lái)一個(gè)女鬼，舌頭很長(cháng)，頭發(fā)凌亂，眼睛睜得大大的，穿著(zhù)濺了“血”的白長(cháng)裙�！鞍�！姐你在哪兒？”我發(fā)瘋地跑著(zhù)，生怕被后面的女鬼抓住……
這次的萬(wàn)圣節，為什么被嚇的都是我��！
萬(wàn)圣節作文 篇5
萬(wàn)圣節快到了，美術(shù)社團專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一項妙趣橫生的活動(dòng)—制作南瓜燈。
三位社團老師拎著(zhù)南瓜、彩紙等材料魚(yú)貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來(lái)。
我們首先把一張橙色的長(cháng)方形彩紙對折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫(huà)上黑色的.蝙蝠、城堡等剪影。接著(zhù)，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長(cháng)條做南瓜燈的提手。這樣，一盞新穎獨特的南瓜燈大功告成!
老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說(shuō)：“你們看，沒(méi)被僵尸吃掉腦子的同學(xué)都記得寫(xiě)上自己的名字了�！贝蠹颐婷嫦嘤U，不由會(huì )心一笑。
萬(wàn)圣節作文 篇6
10月31是個(gè)十分特別的日子，我校舉行了一年一度的萬(wàn)圣節派對，而今年的萬(wàn)圣節十分熱鬧。
萬(wàn)圣節本是西方的節日，因為我們是外語(yǔ)學(xué)校，再加上我們對它的喜愛(ài)程度，這個(gè)萬(wàn)圣節似乎是非過(guò)不可了。
31日是周一，早上，大家都興高采烈的走進(jìn)教室，拿出自己買(mǎi)的或自己制作的萬(wàn)圣節服裝，個(gè)個(gè)都迫不及待得想向大家展覽示了。
到了下午，大課間鈴一響，所有的同學(xué)穿著(zhù)鬼服裝，帶著(zhù)假面具，一窩蜂似的涌出教學(xué)樓，在操場(chǎng)上排好隊，等待老師的.安排。我放眼望去，哇！太“壯觀(guān)”了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多鬼，操場(chǎng)上真熱鬧！看！全校所有的“妖魔鬼怪”都聚在這里，聽(tīng)！歡笑聲，鬼叫聲傳揚一片。
活動(dòng)開(kāi)始了，音樂(lè )響起，每班選出的鬼怪都來(lái)展示自己的服裝。他們就像琳瑯滿(mǎn)目的商品一樣，從隊伍的中間穿過(guò)，從我們的眼前閃過(guò)。這讓我感覺(jué)有一冷意。我隨意將糖投給了一位同學(xué)。
該去要糖了，大多數同學(xué)都去辦公室要，所以，樓道就變得人山人海，想擠出去都難，更別說(shuō)進(jìn)去了。一堆人都堵在門(mén)口，聲音很大，就像一窩馬蜂正在“嗡嗡”吵個(gè)不停，直到上課鈴聲響起，這才安靜下來(lái)。
這個(gè)萬(wàn)圣節可以說(shuō)是熱鬧得不得了，直到現在，那熱鬧的氣氛還伴隨著(zhù)我們大家。這是我們在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)holleween,也是最讓我記憶猶新的一個(gè)萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文 篇7
時(shí)間如小溪流水，緩緩地流淌，從我的點(diǎn)滴生活中偷偷地溜走了。帶走了我的童年，帶走了我所有的酸甜苦辣！一年轉瞬即逝，遙想去年萬(wàn)圣節，我是多么逍遙，和伙伴帶著(zhù)面具跟N多人搗亂……哈哈，多么快樂(lè )，可是如今我們卻只能回憶著(zhù)過(guò)去輕輕地笑。
萬(wàn)圣節是個(gè)快樂(lè )的節日，我不止一次幻想著(zhù)和伙伴們頭戴面具，穿著(zhù)黑披風(fēng)，提著(zhù)南瓜燈，走在漆黑的夜里，挨家挨戶(hù)去討糖吃，那是多么有趣和快樂(lè )的事情呀。
去年的萬(wàn)圣夜，天一黑，我和政就頭戴面具開(kāi)始了我們的萬(wàn)圣節之旅。我們不時(shí)從暗處跳出來(lái)，怪叫著(zhù)，散步的大人們并不怕，呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：噢，今天萬(wàn)圣夜啊。
有些失望的我們決定去嚇唬政的弟弟，實(shí)在不確定是否會(huì )嚇到他，不管怎樣，還得找找萬(wàn)圣節的感覺(jué)呀。我們躡手躡腳朝樓上走去，盡量沒(méi)有腳步聲，省得樓道里的感應燈亮了。走到二樓的時(shí)候，一位叔叔突然打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，沒(méi)嚇到叔叔，反而嚇得我倆尖叫起來(lái)。
叔叔樂(lè )得哈哈大笑，他拉著(zhù)我們說(shuō)了會(huì )萬(wàn)圣節有趣的事情，就離開(kāi)了。捂著(zhù)砰砰跳的心臟，我倆繼續上樓。政說(shuō)他弟弟肯定不會(huì )害怕，我們的計劃估計不會(huì )成功。
一會(huì )就來(lái)到政的叔叔家，輕輕地敲門(mén)，只聽(tīng)他弟弟喊著(zhù)：“來(lái)啦，來(lái)啦�！蹦莻�(gè)小胖子一下子拉開(kāi)門(mén)，驚恐地大喊起來(lái)：“媽呀，救命！救命！鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一邊說(shuō)，一邊趕緊關(guān)門(mén)，怎奈我倆一下子就擠進(jìn)去了。
“哈哈……”他媽媽哈哈大笑起來(lái)，好快樂(lè )，只是他弟弟無(wú)論如何也不敢跟我們去繼續萬(wàn)圣節之旅。
最后一站我們去了晨家，誰(shuí)知道晨居然那么早就睡覺(jué)了。躺在被子里，聽(tīng)著(zhù)我們的萬(wàn)圣之旅，他說(shuō)等著(zhù)明天我去嚇唬你們。
第二天，晨果然喊著(zhù)他同學(xué)來(lái)了我家，我們帶上面具，關(guān)了燈，打開(kāi)群視頻，任群里的人怎么猜，也絕不說(shuō)出自己的.名字。正在我們得意的時(shí)候，大家不約而同打出我的名字，呵呵，真的是此地無(wú)銀三百兩了，臉帶上面具，QQ號還是以前的呀。
好想有一天真正地參加一次萬(wàn)圣節之旅。今夜萬(wàn)圣夜，祝和我一樣喜歡這個(gè)節日的人萬(wàn)圣節快樂(lè )！
萬(wàn)圣節作文 篇8
家鄉村子前兩排垂柳間的那條小河，是魚(yú)蝦的家園，鴨子的樂(lè )土，孩子們的游樂(lè )場(chǎng)。
那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴跟隨爸爸到河里抓螃蟹，爸爸說(shuō)：“捉螃蟹要細心、仔細，淺灘處，有少許新鮮泥土的巖石，翻開(kāi)它就能看到一只大大的螃蟹，然后……�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我就翻了一塊巖石，果然有一只大螃蟹�！斑@里有一只”隨著(zhù)我的喊聲，小伙伴們圍了過(guò)來(lái)。我趕忙伸手抓住那只螃蟹，沒(méi)想到讓螃蟹把手指給夾住了，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)，看到我的樣子不哈哈大笑。我哭著(zhù)說(shuō)：“爸，你還笑，快幫我把它弄開(kāi)�！笨砂职终f(shuō)：“小事，自己想辦法�！贝竽懙臉�(lè )浩過(guò)來(lái)幫忙，不料他也被螃蟹的另一只大螯夾住哇哇地哭了起來(lái)�；锇閭冃α�，當時(shí)我真的很想笑，但很痛笑不出聲，說(shuō)：“別笑，趕緊把螃蟹弄死”。爸爸又說(shuō)：“愛(ài)護小動(dòng)物，不能弄死它”。那時(shí)，別提我有多恨爸爸了，大叫：“爸，你不疼女兒，只關(guān)心螃蟹，我再也不理你了�！毙』锇閭冮_(kāi)始摸腦殼出主意，可是越弄越痛。我忍不住說(shuō)：“放進(jìn)水里吧，我的手可能就不會(huì )這么痛了�！碑斘覀儼咽址胚M(jìn)水里時(shí)，螃蟹馬上松開(kāi)跑了�；锇閭儦g呼雀躍起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)仔細看了看我的手說(shuō)“沒(méi)事，會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，表?yè)P一次�！苯又�(zhù)給我們講了捉螃蟹的技術(shù)、技巧。在爸爸的鼓勵的幫助下，我們每個(gè)小伙伴都捉到了螃蟹。
回家的路上，我們高興的說(shuō)著(zhù)抓螃蟹的事情，趕鴨的老爺爺說(shuō)：“小孩貪玩，考試肯定檢鴨蛋�！薄澳悴趴剂惴��！薄澳阈〉臅r(shí)候肯定是壞學(xué)生�！蔽覀兤咦彀松嗟鼗鼐粗�(zhù)老爺爺�？衫蠣敔斶�是樂(lè )哈哈的笑著(zhù)。
家鄉的'小河，那清澈、晶瑩剔透的河水，在五彩的陽(yáng)光下，隨著(zhù)春夏秋冬，永不停息的流淌著(zhù)，不休不止地奔上遙遠的目標。留下的是我永遠的快樂(lè )和無(wú)限的遐想。
萬(wàn)圣節作文 篇9
11月1日是墨西哥的“幼靈節”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱(chēng)為“鬼節”。墨西哥的'土著(zhù)居民印第安阿茲臺克人認為，死亡既是生命的歸宿，也是新生命的開(kāi)始。因此，節日中人們都要隆重地慶祝。
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