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萬(wàn)圣節作文通用7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節作文，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節作文1
我們心中盼望以久的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨。今天晚上，學(xué)校舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節晚會(huì )。
上課了，老師先帶著(zhù)我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著(zhù)了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛�！敝桃矡o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè )了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì )開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì )場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準備完畢，手里都拿著(zhù)一包包的`糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trickortreat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì )reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力，當然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛！
萬(wàn)圣節作文2
20xx年11月1日 今天是萬(wàn)圣節，我們班要舉行不給糖果就搗蛋的活動(dòng)。
到了晚上8：00，我們的活動(dòng)開(kāi)始了，來(lái)的人真不少，劉炫彤也來(lái)了，看到她真開(kāi)心。第一家是去楊璐菲家，人太多了，有點(diǎn)擠，不知道是誰(shuí)帶的路，居然走錯了。楊璐菲早就在家等侯我們的到來(lái)，爺爺把糖果和蘋(píng)果全部放在桌子上，我們在她家的桌子上搶來(lái)?yè)屓�，最后一盤(pán)都搶完了，爸爸說(shuō)我們一點(diǎn)也不客氣，我搶到了兩個(gè)棒棒糖。接著(zhù)我們又去陳睿曦家，在陳睿曦家又有好多糖，我只拿了一個(gè)棉花糖。我覺(jué)得第五家最好。因為是聶安其家，我有的時(shí)候還跟她一起走回家，到了她家，她家的桌子上都沒(méi)有糖，我就到聶安其手上去拿，她的手上好多糖啊。然后，我們還到了周航冰家，她家準備的東西好特別，有好多爆米花啊。最后是我家啦，我期待已久的`愿望終于可以實(shí)現了，我先帶路到樓上來(lái)，好多同學(xué)都往左邊走，應該是右邊，到了我們家，媽媽早已把糖果準備好了，小朋友都一哄而上，媽媽手里的籃子被他們一搶而空，小朋友對媽媽準備的巧克力最喜歡，因為那是用金色的糖紙包著(zhù)的，所以大家都忙著(zhù)搶金子，最后，把糖果全部拿走了。
今天真是個(gè)開(kāi)心的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文3
萬(wàn)圣節到了，家人們大多數都在購物，為萬(wàn)圣節的到來(lái)做準備。
奶奶去超市購買(mǎi)食品，姑姑去禮品店購買(mǎi)禮物，爺爺在外邊買(mǎi)一些小飾品裝飾房間，妹妹高興的屁顛屁顛的還打算開(kāi)派對呢。只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著(zhù)家里來(lái)來(lái)去去的每一個(gè)人，他們都忙得不亦樂(lè )乎，只有我像個(gè)呆瓜似的坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。因為我只有五角錢(qián)，根本不夠購買(mǎi)萬(wàn)圣禮物，并且那些錢(qián)我還要買(mǎi)一塊橡皮，對于別人送我的一些小禮物更是心存畏意，因為我沒(méi)有禮物回贈他們......
一想到這些，我就十分愧疚，我的零花錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)文具或書(shū)本的，我從來(lái)不準讓人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的禮物，我又心軟了，但我還是堅持不碰它，直到那天，我再也忍不住了。因為我也想送人一個(gè)禮物，帶著(zhù)我焦急的心情，我走向了爸爸的書(shū)房，說(shuō)出了自己的想法，我原以為父親回譴責我，可沒(méi)想到，父親心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，父母給了你零花錢(qián)，你要學(xué)會(huì )自己使用，但父親在此還是要告訴你，書(shū)本是知識的源泉，沒(méi)有書(shū)本就沒(méi)有知識，沒(méi)有力量，父親建議你多看書(shū)，禮物只是用來(lái)增加節日的喜氣的`，不能長(cháng)知識，把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)本更為妥善。不過(guò)，那是你的零花錢(qián)，只有你使用權，你可以隨意使用，父親不該干涉你�！�
父親的話(huà)雖然不多，但又語(yǔ)重心長(cháng)，讓我明記在心。從此，我不在羨慕那些好看的小禮物了。
萬(wàn)圣節作文4
星期六的下午，我和我的幾個(gè)好朋友去廈大的初見(jiàn)1921咖啡廳過(guò)萬(wàn)圣節。在那里，我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夜晚。
我一個(gè)好朋友的媽媽拿出了幾件斗篷和幾頂女巫帽，我們幾個(gè)小朋友穿上了這些服裝，頓時(shí)我們變成了一個(gè)個(gè)小女巫。我的斗篷和帽子都是黑色的，上面印滿(mǎn)了小女巫坐掃把的圖案，帽子尖尖的立在頭頂。女巫服的圖案是白色的，巫師服的圖案是橙色的南瓜燈。我們互相看了看對方，都笑了。媽媽們都驚訝地說(shuō)：“這些小女巫和小巫師都是從哪兒來(lái)的呀？”
這時(shí)，好朋友的媽媽拿著(zhù)一個(gè)個(gè)金色的小南瓜分給小朋友。我就跑了過(guò)去問(wèn)她：“阿姨，這些南瓜拿來(lái)干什么的呀？”阿姨說(shuō)：“這是要用來(lái)做南瓜燈的，你媽媽會(huì )做，去找她做南瓜燈哦！”說(shuō)完話(huà)便把南瓜塞到了我的手上。我去找媽媽?zhuān)覀兿饶昧艘话唁h利的'小刀，在南瓜蒂旁劃了一圈，取下瓜蒂，再伸手把南瓜瓤掏空，然后，我在南瓜的外皮上刻上了眼睛、鼻子和嘴巴，把一盞小燈放進(jìn)去，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了。我抱著(zhù)這個(gè)南瓜燈和幾個(gè)好朋友在咖啡廳附近跑來(lái)跑去，有的小女巫還一手在前一手在后，像騎在了掃把上一樣，飛啊飛，大家跑得大汗淋漓。
這真是一個(gè)愉快而特別的晚上。以后，每年的萬(wàn)圣節活動(dòng)我都要參加。
萬(wàn)圣節作文5
萬(wàn)圣節前晚，樓宇昊邀請我去參加萬(wàn)圣節Party，我一去，看到那里人山人海，而且全是戴著(zhù)面具的小朋友，非常熱鬧！
時(shí)間到了，我們坐電梯來(lái)到了五樓，那里有好多間教室，每個(gè)教室里都可以玩一個(gè)游戲，還有一個(gè)看電影的教室。我們一個(gè)一個(gè)教室玩過(guò)去。首先我們玩了個(gè)“吹蠟燭”的游戲，它的游戲規則是這樣的：用力說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，說(shuō)的時(shí)候并能把蠟燭吹熄了，就算成功了，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內吹熄得最多。我說(shuō)了幾次都沒(méi)成功，急得一口氣把蠟燭直接吹熄了，唉，違規了當然不算。后來(lái)我們又來(lái)到了下一個(gè)教室，那里在玩“智力問(wèn)答”的'游戲，游戲是這樣的：兩個(gè)小朋友都分別站在一張報紙上，老師說(shuō)中文，小朋友說(shuō)英語(yǔ)，哪位同學(xué)反應慢，就得把報紙折一半，最后看誰(shuí)腳先落地，誰(shuí)就輸了。我和樓宇昊比，他反應好快，老師一說(shuō)出中文，他就把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了，后來(lái)我的報紙只有一點(diǎn)點(diǎn)了，我輸了。接著(zhù)我們看了一會(huì )兒電影，又玩了“咬蘋(píng)果”、“魔力垂釣”等游戲。
所有游戲都玩好了，爸爸媽媽也來(lái)接我了，我依依不舍地回家了。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的萬(wàn)圣節夜晚，又學(xué)了英語(yǔ)又玩了游戲，真是太高興了！
萬(wàn)圣節作文6
現在，同學(xué)們的作業(yè)越來(lái)越多，都沒(méi)有時(shí)間玩兒，有時(shí)放假了，也得去上課外班。我所上的英語(yǔ)班，為了迎接萬(wàn)圣節，搞了一個(gè)扮鬼活動(dòng)，就是為了讓同學(xué)們開(kāi)心的玩兒。
這一天，活動(dòng)分為兩個(gè)隊，紅隊和黃隊，同學(xué)們可以報名選擇，選擇一條很長(cháng)的通道，通道里很黑，上面掛著(zhù)毛毛等條形的裝飾物，地下鋪滿(mǎn)“綠藤”，紅隊和黃隊的同學(xué)都穿上自己制作的鬼衣，紅隊在通道中，黃隊從通道中過(guò)去，通道里擺著(zhù)陷阱和障礙物，看一看誰(shuí)能?chē)樦?zhù)誰(shuí)？最后在通道的終點(diǎn)有老師扮演的'“魔鬼”呲“血汁”，看看這蘋(píng)果汁能不能?chē)樀侥悖?/p>
這次還有一個(gè)好玩的活動(dòng)，就是“洞穴探險”同學(xué)們可以從洞口走到里面，里面是個(gè)大迷宮，同學(xué)們依照指引標志進(jìn)入迷宮，中間有好多號碼的卡片，一個(gè)同學(xué)只能拿一個(gè)卡片，要是多拿的話(huà)就會(huì )被怪物給吃掉了。同學(xué)們走過(guò)神秘的通道，就可以換取禮物，我換的禮物好好哦，我非常喜歡！
你看，可怕又有趣的萬(wàn)圣節好玩嗎？記住了，她是在每年的11月1日，這是屬于我們孩子的狂歡節哦！
萬(wàn)圣節作文7
在很久以前的一個(gè)螞蟻洞里，有幾十只螞蟻，它們正在舉行一個(gè)萬(wàn)圣節晚會(huì )，大家想知道它們都將裝扮成什么樣子嗎？想知道的話(huà)，那就跟我一起去看看吧！
在晚會(huì )上，螞蟻們使出渾身解數，把自己裝扮成各種各樣可怕的角色，玩得不亦樂(lè )乎。當晚會(huì )快要結束時(shí)，螞蟻首領(lǐng)向自己帶領(lǐng)的下屬問(wèn)道：“你們知道在我們這一大群螞蟻當中誰(shuí)裝扮的角色最可怕呀？”
一只螞蟻搶著(zhù)回答：“你們誰(shuí)都沒(méi)有我裝扮得可怕，我裝扮成了一個(gè)可怕的幽靈�！�
另一只螞蟻反對道：“我才是裝扮得最可怕的，我裝扮成了一只恐怖的僵尸，我要吃掉你們�！�
“我才最可怕，”有一只螞蟻說(shuō)：“我是一只喪尸，我要把你們統統都變成喪尸�！�
“我才是最可怕的，”一只螞蟻拿著(zhù)喇叭大聲地說(shuō)，“我是女巫，我要把你們都變成青蛙�！�
“我絕對比你們更可怕，”一只螞蟻提高嗓門(mén)大聲地說(shuō)，“我是魔鬼，我要把你們全都殺掉�！�
一個(gè)又一個(gè)的螞蟻七嘴八舌地議論著(zhù)，誰(shuí)都不知道哪個(gè)才是最可怕的。這時(shí)，螞蟻首領(lǐng)聽(tīng)大家個(gè)個(gè)都說(shuō)自己厲害，卻沒(méi)辦法辨別出最可怕的那一個(gè)來(lái)，于是請來(lái)了公證員，來(lái)做出最終決定。公證員螞蟻一本正經(jīng)地說(shuō)到：“是死神。因為我們誰(shuí)也沒(méi)辦法逃脫死亡的命運，所以死神才是最可怕的'�！蔽浵亗兗娂婞c(diǎn)頭，在心里默認了這個(gè)決定。
最后，螞蟻們異口同聲地說(shuō)：“萬(wàn)圣節的裝扮雖然可怕，卻還真的是蠻有趣的，希望下一次的萬(wàn)圣節快點(diǎn)到來(lái)呀！”
座右銘：盡最大的努力，做最好的自己。
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