【推薦】萬(wàn)圣節作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節作文10篇，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節作文 篇1
10月28號晚上，我們小記者到喬登美語(yǔ)參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。那里可真熱鬧呀，墻上掛著(zhù)很多恐怖的魔鬼、骷髏和南瓜燈，同學(xué)們有的裝扮成巫師，有的裝扮成海盜，有的裝扮成白雪公主......我穿著(zhù)白色的禮服，戴著(zhù)面具，手里拿著(zhù)魔法棒，裝扮成了小魔仙。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們被分成了四組，我在B組，第一個(gè)游戲是圈南瓜，我們被分成了兩個(gè)隊伍進(jìn)行比賽，我投了好幾次都投不中，就在我失望的那一刻，本來(lái)沒(méi)投中的圈又彈到了南瓜燈上，我真是又開(kāi)心又激動(dòng)。然后我們又去學(xué)英語(yǔ)，里面有三個(gè)老師教我們說(shuō)英語(yǔ)，邊說(shuō)還邊做游戲，我都聽(tīng)不懂，只記住了萬(wàn)圣節是HALLOWEEN，可是我會(huì )跟著(zhù)同學(xué)們一起做，最后還是我贏(yíng)了，真是太開(kāi)心啦！接著(zhù)我們又去畫(huà)南瓜面具，我畫(huà)得不好，顏料太多了，涂得到處都是，我只好交給媽媽幫我晾干。畫(huà)完面具，我們又去外面的保安叔叔那里要糖果，我們一起跑到門(mén)衛那里大叫：“不給糖，就搗蛋”，保安叔叔被我們吵的沒(méi)辦法，只好拿出很多的糖分給我們，我拿到了很多很多都裝不下了。最后一個(gè)游戲是咬蘋(píng)果，蘋(píng)果被切成一小塊一小塊泡在一個(gè)大水盆里，我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的從水里把蘋(píng)果咬出來(lái)放到一邊去，前面的同學(xué)都咬到了，可是輪到我的時(shí)候，咬來(lái)咬去就是咬不到蘋(píng)果，還喝了很多水，真著(zhù)急呀，還好最后還是我們隊獲勝了。
這是我第一次參加萬(wàn)圣節的活動(dòng)，真是太開(kāi)心太有趣了，以后我還要再來(lái)參加！
萬(wàn)圣節作文 篇2
在西方的十二月十三日是西方的萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節又名“鬼節”。
傳說(shuō)在萬(wàn)圣節那天，街道打扮的樣子很恐怖，在每戶(hù)人家的家里要裝訂一些“鬼”的圖片，讓人很害怕。一些喜歡搞惡作劇的小孩會(huì )自己打扮自己的造型，有的在衣服上會(huì )畫(huà)一些鬼骨頭，有的會(huì )在披風(fēng)上畫(huà)上一個(gè)僵尸的枯骨，讓人膽戰心驚。
在萬(wàn)圣節那天一些小孩會(huì )挨家挨戶(hù)地去要糖，如果主人家給了他一些糖，就不會(huì )遭到“報復”；如果主人不在家和不給他們糖，將會(huì )遭到許多小孩的惡搞，如在門(mén)戶(hù)上畫(huà)一些小丑和一些對主人不恭不敬的東西。如果主人回來(lái)看到，也不能夠責罵小孩，如果一旦責罵和打孩子會(huì )說(shuō)明今年他們家有病魔纏身，這一年，會(huì )沒(méi)有好運氣；如果主人一笑而過(guò)，說(shuō)明主人是一個(gè)好心腸，不會(huì )斤斤計較的，從而會(huì )得到老天爺的眷顧，會(huì )在這一年中好運連連。家庭幸福美滿(mǎn)，不受病魔之神沖撞。
在晚上，大家都不會(huì )睡覺(jué)，會(huì )在大街上裝神弄鬼，有的用手電筒照在自己的臉上，頭上蓋著(zhù)白色的紗布，好像是一個(gè)亡靈，永生不滅。有的會(huì )找一個(gè)長(cháng)長(cháng)的舌頭，披頭散發(fā)，臉上畫(huà)一些血跡。據說(shuō)在這一天，誰(shuí)把誰(shuí)嚇倒了，這個(gè)人就是扮得最好的，最會(huì )裝神弄鬼的，晚上在一起聚餐，戴上他們精心挑選的面具，在一個(gè)空曠的地方，熱情地跳起舞來(lái)。這一天據說(shuō)比他們的新年到來(lái)更熱鬧，這一天他們會(huì )舉辦很多活動(dòng)，一夜不眠，第二天也神氣十足。
萬(wàn)圣節作文 篇3
如果你在實(shí)小校園內看見(jiàn)披頭散發(fā)、滿(mǎn)臉喜悅的人，千萬(wàn)別擔心，他或她可沒(méi)遭遇什么不測呀！只是去問(wèn)惡魔要糖了而已。什么？你說(shuō)這也很恐怖？嘻嘻，其實(shí)今天我校舉辦了“實(shí)小第二界英語(yǔ)節——主題萬(wàn)圣節”活動(dòng)，據說(shuō)在萬(wàn)圣節那天會(huì )有惡魔在校門(mén)口發(fā)糖。愛(ài)糖是孩子的天性，我也不例外。于是，就出現了開(kāi)頭的那一幕。來(lái)看看我今天過(guò)的怎樣吧！
我晃悠晃悠地踱步到學(xué)校，就瀑布汗地看見(jiàn)一片人山人海在校園門(mén)口呼喊著(zhù)什么。我這才發(fā)現，今日就是傳說(shuō)中的萬(wàn)圣節。頓時(shí)，眼前出現了許多漂浮著(zhù)的美味糖果……“惡魔在那！‘他’又跑到那兒去了！”呼啦啦一群瘋狂的孩子圍住了惡魔。我也趕緊跑去追趕惡魔，顧不得被人群擠得東倒西歪。惡魔被逼得停下腳步，猛地轉身，我以為惡魔長(cháng)的有多可怕，原來(lái)“他”是六（8）班一位姓高的女生扮演的。她戴著(zhù)金黃色的面具，披著(zhù)裝飾著(zhù)N多骷髏頭的魔法披風(fēng)，真酷！但多么酷都抵擋不了我對糖果的熱愛(ài)。我伸出右手，和孩子們一起喊口令：“Trick or Treat！”這巨大的呼聲招來(lái)了更多愛(ài)糖的孩子，放眼望去，人頭攢動(dòng)，要糖的熱潮如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。幸運女神眷顧了我，惡魔見(jiàn)了我后，把一顆好吃美味的巧克力夾心糖放入我的手上，我驚喜萬(wàn)分，朝著(zhù)惡魔感謝地笑了笑，艱難地擠出了要糖的隊伍，雀躍地蹦向班級。剛走出五米左右，就聽(tīng)惡魔喊道：“沒(méi)糖了！”看著(zhù)沒(méi)要到糖的孩子垂頭喪氣，我更覺(jué)得我是幸運的了，但愿他們不要太傷心呀！
糖果的甜蜜，陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)美妙的上午。吃完午飯，就聽(tīng)到廣播在喊：“南瓜燈的制作結束，為同學(xué)們精心挑選的較好的南瓜燈，已在校門(mén)口展出，請不要隨意觸摸！請同學(xué)們文明觀(guān)賞！”我一聽(tīng)，連忙拉著(zhù)俞兆言等一干人飛奔至校門(mén)口。果然，一圈桌子上擺滿(mǎn)了奇異的南瓜燈。這些南瓜燈有大有小，有一個(gè)甚至戴上了帽子和墨鏡，還有家人圍繞在它的身邊，有型！還有一個(gè)高個(gè)南瓜燈，不僅雕刻的精致至極，而且是唯一一個(gè)長(cháng)的南瓜燈，和其他又扁又胖的南瓜燈形成鮮明對比，真奇葩！更有一個(gè)齜著(zhù)大牙的南瓜燈，牙齒雕刻的緊緊湊湊，仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢，巧妙之至！驚嘆著(zhù)、贊賞著(zhù)，不知不覺(jué)午讀鈴聲響起了，我等如夢(mèng)驚醒似的跑入班級……
下午第二節課和延長(cháng)班，是專(zhuān)門(mén)為我們留著(zhù)看英文電影的，我流暢地插入字幕，電影開(kāi)始。但直到結尾，連半個(gè)中文的影都沒(méi)看到，整場(chǎng)電影都由英文組成，雖說(shuō)原汁原味，貫穿幽默，不過(guò)我承認，我一點(diǎn)也沒(méi)看懂人物說(shuō)的英文是啥意思，語(yǔ)速太快，本人腦袋的思維跟不上，只好乖乖跟著(zhù)一樣不懂的同學(xué)們看動(dòng)畫(huà)了……
美好的時(shí)光總是過(guò)得太快，哧溜一下到了傍晚，白天的經(jīng)歷還不時(shí)浮現在腦海，伴著(zhù)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，鼻尖似乎還繚繞著(zhù)那糖果的濃香……
萬(wàn)圣節作文 篇4
今天晚上，老師說(shuō)學(xué)校會(huì )舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節晚會(huì )，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著(zhù)我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，xx同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。xx同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著(zhù)了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛�！敝桃矡o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè )了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì )開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì )場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準備完畢，手里都拿著(zhù)一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trickortreat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì )really in tere sting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力，當然很重要的'一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛！
萬(wàn)圣節作文 篇5
西方國家在每年的十月份都要過(guò)萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節又叫鬼節。在這一天里，家家戶(hù)戶(hù)都要做南瓜燈，而小朋友們都戴著(zhù)恐怖的面具，到各家去討糖果吃。
星期天晚上，我要去參加萬(wàn)圣節活動(dòng)，好期盼呀！
經(jīng)過(guò)精心裝扮，我打扮成身披魔法衣、手拿魔法棒、拎著(zhù)南瓜燈的“魔法貓”，早早地來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)有扮成齜牙咧嘴的“惡魔”、可愛(ài)的“洋娃娃”、狡猾的“狐貍”、純真的“白雪公主”……真是熱鬧極了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始游戲狂歡了。我們先去玩了“咬蘋(píng)果”游戲，分成兩組比賽。輪到我了，咬來(lái)咬去，怎么也咬不到。后來(lái)，我找到了秘訣：用嘴把蘋(píng)果托到盆子邊，快速地把臉側過(guò)來(lái)，屏住呼吸，使勁一咬，成功拉！這局我們隊贏(yíng)了。
我們又去玩了“圈南瓜”，還是分成兩組PK。第一位小朋友沒(méi)套中，第二位小朋友也沒(méi)套上，不知我能不能成功呢？我心里直打鼓。輪到我了，“啪”中了！哈，太開(kāi)心了！三輪下來(lái)，我每輪都能套中，隊友直呼：“你太牛了！”
讓我最期盼的還是“要糖”游戲。外教老師教了我們要糖的英文：“trick or treat”，我們爭先恐后地跑向門(mén)口，向保安伯伯要糖。每當我們說(shuō)完：“trick or treat”，保安伯伯便給了我們一堆糖，太爽了！
有趣的萬(wàn)圣節在陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了�！癏i,萬(wàn)圣節，我們明年再見(jiàn)！”出門(mén)時(shí)，我歡呼著(zhù)……
萬(wàn)圣節作文 篇6
說(shuō)起來(lái)前段時(shí)間的萬(wàn)圣節可謂是人心激動(dòng)，到處都是充滿(mǎn)節日的快樂(lè )，有各種社團的組織活動(dòng)，有各種商鋪打折銷(xiāo)售，有班級張燈結彩舉辦晚會(huì )，一時(shí)間，到處是另一種風(fēng)采。但這種節日的慶祝并不是所有人，有些人就覺(jué)得這是外國文化的入侵，只是各種的娛樂(lè )消遣，但是我始終覺(jué)得并非這樣有益無(wú)害的入侵，而是一種創(chuàng )新，一種文化交流。應該支持，享受。
古有閉關(guān)鎖國的教訓，以自己為中心，拒絕任何外來(lái)事物，甚至抵制，可是后來(lái)的結果讓人寒心，雖不是沒(méi)及時(shí)吸取優(yōu)秀外來(lái)文化造成主要原因使國家垂危，但國家的興亡與文化密不可分，所以一味地拒絕并不是最好的選擇，外國的發(fā)展與其文化緊密聯(lián)合，總有其優(yōu)秀獨特之處，為使國家的文化更加多元化，需要與各國進(jìn)行交流借鑒，而過(guò)洋節正是另一種形式的交流。應該選擇支持。
今有各國學(xué)習過(guò)中國節日，如美國過(guò)中國的春節，一方面為使駐美的中國人士在異鄉能夠感受到祖國的溫暖，更好的在外國生活而舉辦，而更重要的是他們覺(jué)得這個(gè)節日值得他們去學(xué)習，雖不像中國一樣的氣勢磅礴，但有其獨到之處，并沒(méi)有帶來(lái)嚴重的后果。既然外國都能過(guò)我們的節日，還過(guò)得繪聲繪色，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習人家的文化與節日了�，F代社會(huì )，是交流，借鑒，融合吸取優(yōu)秀外來(lái)文化越來(lái)越是趨勢，既然沒(méi)有帶來(lái)不良后果，為何不支持，贏(yíng)得一片掌聲？
有人說(shuō)過(guò)洋節只是單純的通過(guò)各種方式去娛樂(lè )，去消遣。這只是片面的觀(guān)點(diǎn)，是有各種商場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，但這不是從另一方面促進(jìn)我們的經(jīng)濟發(fā)展嗎，而那些口口聲聲說(shuō)拒絕的人難道沒(méi)有享受這節日帶來(lái)的實(shí)惠與快樂(lè )嗎。所以說(shuō)任何事物的產(chǎn)生總有其緣由，而人們的選擇有肯定有其優(yōu)秀的那一面，所以不要只觀(guān)其一面。要多方面觀(guān)察。
總得來(lái)說(shuō)我認為這并不是一種文化入侵，相反我覺(jué)得這種文化的交流與創(chuàng )新是在促進(jìn)國家的發(fā)展，文化，政治，經(jīng)濟共同發(fā)展才能大同，外來(lái)文化并不可怕，只要取其精華，去其糟粕，合理利用更會(huì )有意想不到的驚喜。
萬(wàn)圣節作文 篇7
太棒了！太開(kāi)心了，我日思月想的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨了！
那天晚上，我和小伙伴們度過(guò)了一個(gè)狂歡而又快樂(lè )的夜晚。我們穿得很時(shí)髦：幾個(gè)男生帶著(zhù)魔鬼面具，手拿大刀，樣子十分威武！有的女生披著(zhù)披風(fēng)，戴著(zhù)墨鏡；有的戴著(zhù)插著(zhù)彩色雞毛的面具，有的面具上灑滿(mǎn)了銀光粉，十分耀眼。我呢，穿得更酷了！頭上戴著(zhù)一頂女巫帽，披著(zhù)吸血鬼披風(fēng)，戴著(zhù)海盜的眼罩，帥得不得了了！哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭�！�
頓時(shí)，我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人�！皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪�10包巧克力糖。
我家餐廳里的人物真多啊，有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……�！芭�，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃�！薄芭�，還說(shuō)是啥泰山，簡(jiǎn)直純粹一個(gè)神經(jīng)病�！薄皩�，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！”
“好，我得到了一個(gè)禮包�！薄巴�，27包巧克力糖�！蔽覀冃判臐M(mǎn)滿(mǎn)，整裝待發(fā)向第一家前進(jìn)。到了資金文具店前面，我對小伙伴們說(shuō)：“等我說(shuō)1——2——3——時(shí)，我們就一起沖進(jìn)去，好嗎？”“好！”“不給糖果就搞亂！”我們異口同聲地說(shuō)，便一起沖進(jìn)去�！鞍�！”那位阿姨假裝被我們嚇著(zhù)似的，她給我們每人發(fā)了三顆水果硬糖。之后，我們又向好多同學(xué)家里討了不少糖果。原來(lái)空空如也的討糖帽，現在都要裝不下了！
最后，我們數了數討到的糖果，我們小組七個(gè)人共討了282顆！整整是去年的28倍左右！
我們在笑聲中，不停地舞動(dòng)，不停叫喊，那晚整個(gè)小區都被我們的歡聲笑語(yǔ)所淹沒(méi)了！我愛(ài)萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文 篇8
今天，我晚上一放學(xué)，回到家，過(guò)了約十幾分鐘。爸爸就下班回來(lái)了，于是馬上就讓我把顏料盤(pán)、畫(huà)筆帶上。這是我才想起來(lái)我們要去萬(wàn)達廣場(chǎng)一樓中庭參加萬(wàn)圣節小記者狂歡派對。
一想到這件事我還真的挺激動(dòng)的。我即便把東西收拾好出發(fā)。
到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，急忙去找一樓中庭。突然間有一陣陣美妙無(wú)比、十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )縈繞耳畔。走了過(guò)去，果然有許許多多的蕪湖小記者在等候。接著(zhù)又響起了一陣陣鏗鏘有力、莊重圣潔的音樂(lè )。我坐在一個(gè)凳子上休息一下。
過(guò)了一回兒，小記者工作室的幾個(gè)老師把幾個(gè)大箱子搬運過(guò)來(lái)。神神秘秘的，我很好奇里面是什么。
又過(guò)了一會(huì )兒小記者工作室的老師們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。人實(shí)在是太多了，我被擠在了外面。第二個(gè)名額就是我，我不顧一切沖了進(jìn)去，老師給我帶上了一個(gè)表碼：002。很快點(diǎn)完名，一人發(fā)一個(gè)畫(huà)筆和一個(gè)橡皮筋和面具。我發(fā)到了一個(gè)狐臉面具，便開(kāi)始構思怎么畫(huà)好。耳朵，先開(kāi)始畫(huà)耳朵。什么顏色好呢？淡黃色。好，就涂淡黃色。小記者工作室的老師說(shuō)： “誰(shuí)第一個(gè)畫(huà)好，有獎勵�！痹S多人都畫(huà)得非�？�。過(guò)了約5分鐘有一個(gè)男生舉手了和一個(gè)女生舉手了說(shuō)畫(huà)好了。
我心中想：“哼，我慢工出細活�！�
還有20分鐘我已經(jīng)把耳朵、鼻子、眼眶、頭部畫(huà)好了。就差臉頰了，我把臉頰畫(huà)上紅色的。
當我畫(huà)完時(shí)，所有人基本上都畫(huà)好了。
接著(zhù)老師給我們先后發(fā)上了南瓜燈，讓我們去向一樓的店里要糖果，并教我們說(shuō)：“不給糖果就搗蛋�！�
接著(zhù)我們出發(fā)了�？匆�(jiàn)一個(gè)店就往里沖，吵著(zhù)要糖�！安唤o糖果就搗蛋，給糖果還是要搗蛋？”
集合的時(shí)候，我搶了45個(gè)糖果，所以工作室的老師們給我發(fā)了一個(gè)獎品。
接著(zhù)，開(kāi)始走秀，戴上面具去走秀。有5個(gè)人活動(dòng)了獎品，我沒(méi)有獲得獎品。但是我仍舊很快樂(lè )。
萬(wàn)圣節作文 篇9
我最喜歡過(guò)節了，特別是萬(wàn)圣節。阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校每年都舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)，特別是上一年的萬(wàn)圣節活動(dòng)，是最恐怖的啦！下面就讓我來(lái)講講吧！
我披上斗篷，帶上尖尖的帽子，來(lái)一個(gè)面具，再拿上一支南瓜魔杖，啊哈！邪惡的女巫大功告成啦！來(lái)到阿斯頓學(xué)校，我發(fā)現我的朋友扮成了綠色的怪物 ，笑死我了。接著(zhù)，我們深呼吸，便帶著(zhù)忐忑不安的心進(jìn)了鬼屋。
真是不看不知道，一看嚇一跳。黑乎乎的一片，伸手不見(jiàn)五指，唯一的光線(xiàn)只有那一盞盞亮著(zhù)慘白光線(xiàn)的南瓜燈，還露著(zhù)邪惡的笑容。我們尖叫一聲，快速的跑到大廳，呼！嚇死了！
大廳也好不到哪去，地上閃閃發(fā)亮，也不知從哪來(lái)的音樂(lè )，一聲聲的鬼哭狼嚎，一聲聲的邪惡尖笑，還有一聲聲慘白的尖叫。但好在所有的人都在大廳，還溫暖一些。音樂(lè )再次響起，只要你走到規定的特殊格子，你就要去抽簽，抽到哪個(gè)教室的數字，就要去哪個(gè)教室參加鬼屋活動(dòng)。
我一開(kāi)始抽到了2號教室。一進(jìn)去，發(fā)現是走迷宮游戲，還可以得到糖果——但必須是走的最快的一個(gè)，最后，我走的時(shí)間最短，我得到了一大把糖果，嗯！真好吃！
過(guò)了好一會(huì )兒，我又抽到了6號教室，聽(tīng)說(shuō)，6號教室是最恐怖的一個(gè)，我不禁打了一個(gè)冷顫，但還是壯著(zhù)膽子，和一個(gè)女孩走了進(jìn)去。我們走到了一個(gè)迷宮里面，女鬼在后面追著(zhù)我們，到拐角處，總有一些骷髏往我們身上扔黏糊糊的東西，我還踩到了一堆黏糊糊的東西，我們連聲尖叫，終于結束了。
這次的萬(wàn)圣節活動(dòng)太恐怖了，我還想來(lái)壯壯膽子，我愛(ài)萬(wàn)圣節�。�！
萬(wàn)圣節作文 篇10
今天是10月31日，是萬(wàn)圣節。下午放學(xué)后，我高高興興地來(lái)到我的英語(yǔ)學(xué)�！愃固�。
我一來(lái)到班里，就開(kāi)始了我的任務(wù)，那就是扮成小巫師。我首先穿上披風(fēng)，然后帶上巫師帽，我變成了一個(gè)可愛(ài)的小巫師。
這時(shí)，我和同學(xué)們一起去嚇唬老師�？墒�，我們一起跑到老師辦公室時(shí)，伸頭向里面一看，哦，天哪！老師竟然不在！這可把我們驚呆了。老師會(huì )去哪里了呢？去化妝了？還是去衛生間了？我們猜測著(zhù)，只好垂頭喪氣地回到了班里。但是，我一走回班，一個(gè)“花仙子”老師已經(jīng)來(lái)了。我和同學(xué)馬上回到了自己的座位上，開(kāi)始認認真真地抄寫(xiě)課進(jìn)和作業(yè)。
下課了，我們盼望的事情終于開(kāi)始了。我們下了樓，來(lái)到了“鬼屋”。這個(gè)“鬼屋”就是我們的DVD教室。進(jìn)了“鬼屋”，我們發(fā)現里邊是漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。我們個(gè)個(gè)都提心吊膽。忽然，我感覺(jué)有個(gè)人在背后拍了我一下，我嚇得差點(diǎn)跳了起來(lái)。這時(shí)，閃了一道白光，讓我們瞬間看清了一個(gè)老師的臉，還有一些裝扮在屋子里的恐怖的假人，有的缺胳膊少腿，有的滿(mǎn)身是血，有的是一個(gè)骷髏�？吹竭@些，有的同學(xué)都嚇哭了，我心里也很緊張。接著(zhù)，音樂(lè )響起來(lái)了，是搖滾樂(lè )，我們跟著(zhù)老師跳起舞來(lái)。
突然，老師拿出一個(gè)東西讓我們傳遞。老師說(shuō)：“大家跟著(zhù)音樂(lè )傳，音樂(lè )一停，東西在誰(shuí)手上就可以在我手上的盒子里抽取一個(gè)紙片，這紙片上寫(xiě)得有獎?dòng)辛P，就憑運氣了�！蔽覀兙透�(zhù)音樂(lè )傳了起來(lái)。當我拿到那個(gè)東西的時(shí)候，我嚇了一跳，竟然是一個(gè)小孩的“腿”。顧不了多想，我就傳給了下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，音樂(lè )停了，這個(gè)同學(xué)抽到的紙條是“與大腥腥親密地擁抱一下”。最后，是分享的時(shí)候，老師拿了很多糖果和我們分享。
這個(gè)萬(wàn)圣節讓我感受到了外國節日給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
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