網(wǎng)絡(luò )的作文精選6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )的作文6篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
電腦網(wǎng)絡(luò )如同一張巨大的網(wǎng)，把全世界的人們都連在了一起，我已經(jīng)體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )的神奇。
記得有一次，美術(shù)葛老師讓我們上網(wǎng)找馬的圖片，回到家，我讓爺爺打開(kāi)電腦，我迅速地打開(kāi)IE瀏覽器，登錄到百度圖片網(wǎng)，再輸入關(guān)鍵詞：“馬、卡通”，按回車(chē)鍵后，成千上萬(wàn)張馬的圖片躍入我的'眼簾，我精心挑選出一幅最可愛(ài)的馬，把它復制到文檔里，然后再打印下來(lái)，就大功告成了。
除了找資料，我還在爸爸媽媽的指導下，觀(guān)看網(wǎng)上電影，購買(mǎi)圖書(shū)和玩具等。
網(wǎng)絡(luò )給我們生活和學(xué)習帶來(lái)很多便捷，真是一個(gè)奇妙的世界。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
嘟、嘟、嘟、書(shū)房間傳來(lái)奇怪的聲音，咦？電腦屏幕上出現了一個(gè)人頭，這不是鳳鳳姐姐嗎？我連忙跑到廚房間叫媽媽?zhuān)皨寢�、媽媽�(zhuān)覀冸娔X上有鳳鳳姐 姐的照片”，媽媽邊走邊嘮叨著(zhù)，還說(shuō)我在逗她呢！媽媽走進(jìn)書(shū)房間一看，驚喜地叫了起來(lái)：“鳳鳳，你在那邊好嗎？習慣嗎？”姐姐做了一個(gè)開(kāi)心的手勢，告訴我 們她在日本一切都好！
鳳鳳姐姐是我小媽媽的女兒，她從小聰明好學(xué)，她戴一副眼鏡，瓜子臉，笑起來(lái)眼睛那么一瞇，真象一條線(xiàn)。中秋時(shí)，媽媽帶我去了一次老家，就是為姐姐送 行的，姐姐在大學(xué)里通過(guò)考試，取得了理論考第一名的好成績(jì)，獲得了去日本留學(xué)的資格，這一去要等兩年后才可以回來(lái)，10月2日晚上小媽媽還跟媽媽說(shuō)過(guò)還沒(méi) 有鳳鳳姐姐的消息。
我迫不及待地打斷媽媽和姐姐的對話(huà)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬銥槭裁聪穹烹娨曇粯�，把自己放到電腦里？”媽媽說(shuō)：“這就是神奇的網(wǎng)絡(luò )世界，只要在電腦上裝一個(gè) 攝像頭，就可以把對方的.畫(huà)面給顯示出來(lái)，你看，姐姐把寢室的角落都放給我們看了，寢室里有冰箱、洗衣機，被子都疊放得很整齊�！笨磥�(lái)姐姐在國外生活得不 錯，她適應性很強，小媽媽該放心了。
姐姐和媽媽的視頻聊天結束了，我在床上翻來(lái)翻去睡不著(zhù)，我想媽媽在家也裝個(gè)攝像頭該多好��！那樣，我的頭像也可以神奇地出現在姐姐的電腦上了。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
世界上有一種奇妙的東西，他將龐大的地球包住了。他為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，送走了煩惱；他為我們增添了知識，解開(kāi)了疑團；他為我們解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖……他是什么？沒(méi)錯，他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò )。而我也是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”��！
電腦上有一種軟件，叫做“美圖秀秀”，也是我愛(ài)玩兒的一種“游戲”。有一次，我把爸爸的照片弄上去PS，弄成了一個(gè)女人的樣子。我找爸爸媽媽過(guò)來(lái)看我的“杰作”，爸爸忙問(wèn)：“這是誰(shuí)��？弄得這么狼狽！”我忍住笑，顫抖著(zhù)說(shuō)：“這不就是你么？”說(shuō)罷，我忍不住了，大笑而過(guò)。
小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)哥哥姐姐們在電腦上玩兒轉百科，心里養眼的，于是下了一個(gè)重大的決定，我要像哥哥姐姐一樣精通電腦！于是，我很認真地在電腦課上學(xué)習電腦技術(shù)�，F在的我已經(jīng)快十五歲了，雖然說(shuō)不是精通電腦，但與電腦朝夕相處了很久，已經(jīng)產(chǎn)生了熟悉感。
如果說(shuō)問(wèn)我一打開(kāi)電腦做的是什么？我一定會(huì )決絕地說(shuō)出口四個(gè)字：“騰迅QQ�！笔堑�，我Q齡已經(jīng)有一年了。我熱衷于QQ，并不是因為它里面好玩的游戲，而是能夠人與人地聊天。知道么？曾經(jīng)還發(fā)生過(guò)一件事呢！我當時(shí)在讀六年級，有一次周末，我在做數學(xué)回家作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題目很難，不會(huì )做。我靈光乍現，立即在老師名單里找到了數學(xué)老師羅老師。我立即問(wèn)他這道題怎么做，他一一樣的`教給了我。我不禁暗暗地感嘆：“QQ就是有這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吸引人！”
網(wǎng)絡(luò )的事情太多了，永遠也說(shuō)不完。我們可以在網(wǎng)上聽(tīng)歌、看電視、學(xué)習各國語(yǔ)言、了解名著(zhù)，還能安全上網(wǎng)呢！我們可以一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊下載軟件，這是多棒的趣事��！但最后，我還要提醒大家：網(wǎng)絡(luò )雖好，終有陷阱，不慎踏入，后患無(wú)窮！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
科技是把雙刃劍，如何利用是關(guān)鍵。的確，網(wǎng)絡(luò )也是有其兩面性的。它可以給我們提供學(xué)習方面的幫助，還可以讓我們放松身心，瀏覽新聞等。但是，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )對我們的健康造成危害，視力也會(huì )下降。在此時(shí)，我們最應該注意的就是 “自制”二字。
我們上網(wǎng)，決不能沒(méi)有自制力，如果你沒(méi)有自制力，還不如不要上網(wǎng)。在上網(wǎng)之前，要仔細想清楚，我們?yōu)槭裁匆暇W(wǎng)？相信除了查資料，大家也應該會(huì )玩點(diǎn)小游戲吧？這時(shí)，自制力就顯得尤為重要了。沒(méi)有自制力的人，終將沉迷于游戲之中，甚至為此違法犯罪；反之，另外一些人會(huì )借助此機會(huì )舒緩壓力，放松情緒，這都是有益可取的。因為人人都不可能二十四小時(shí)不停地運轉，我們都需要適當的休息。
不過(guò)我認為，一些同學(xué)在網(wǎng)上抄作業(yè)或者抄襲作文的行為非常不可取，這樣的做法，不僅是讓網(wǎng)絡(luò )背上個(gè)黑名聲，也是一種違背道德的舉動(dòng)。我們要上網(wǎng)，就要尊重網(wǎng)絡(luò )，不要做些不好的'事情。人類(lèi)與網(wǎng)絡(luò )應該處于平等互利的狀態(tài)，人類(lèi)努力使網(wǎng)絡(luò )的功能更加發(fā)達實(shí)用，網(wǎng)絡(luò )給人類(lèi)帶來(lái)幫助便捷，如果自己能以這種心態(tài)上網(wǎng)，我們小學(xué)生又為何不隨著(zhù)時(shí)代的變遷，去認識面對和接受網(wǎng)絡(luò )呢？
每個(gè)硬幣都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò )也是有利有弊，其關(guān)鍵在于我們如何利用它了，以上就是我對小學(xué)生上網(wǎng)的看法。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
大家好，我的名字叫網(wǎng)絡(luò )。我最早是在1969年美國出生的。當時(shí)我只用于軍事，而現在，我已經(jīng)進(jìn)入許許多多的家庭，人們都離不開(kāi)我。有的人問(wèn)我了：“為什么都離不開(kāi)你呢？”哈哈，那就是因為我的好處太多了。下面，我就給你們講幾個(gè)吧！
“圖書(shū)館”
現在的小學(xué)生壓力比較大，老師除了布置書(shū)上的作業(yè)，還會(huì )讓學(xué)生看書(shū)，有人會(huì )不滿(mǎn)的說(shuō)：“夏天那么熱！還要大老遠地去書(shū)店賣(mài)書(shū)，那不熱死��！”是��！可除了這樣還有什么辦法嗎？對了，還有我——網(wǎng)絡(luò )，只要通過(guò)我，連接到電腦，再在看書(shū)的平臺上查找你想看的書(shū)，就不用大老遠的頂著(zhù)太陽(yáng)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。
“美食搬運工”
一說(shuō)到美食，有人就蠢蠢欲動(dòng)了�？捎幸恍┤撕贸詰凶�，想吃東西但不想去買(mǎi)，這時(shí)該怎么辦呢？那就該我上場(chǎng)表演了！只要用手機連接到我，點(diǎn)開(kāi)送外賣(mài)的軟件，查找自己想吃的東西，最后下單。過(guò)個(gè)幾十分鐘，美食就會(huì )出現在你眼前，是不是很方便？
“音樂(lè )家”
“嗚嗚嗚”咦！有人心情不好在哭。這時(shí)候，就需要我的幫忙了，通過(guò)我，就可以下載聽(tīng)歌的軟件。比如：QQ音樂(lè )，點(diǎn)開(kāi)它，搜索你想聽(tīng)的歌曲，不知不覺(jué)的你的.心情就會(huì )變好。
“可移動(dòng)超市”
一說(shuō)到超市，各位家庭主婦就皺起了眉頭，為什么呢？因為家庭主婦會(huì )購許多的家居用品，像被子、拖把等�？墒沁@些東西跑到超市買(mǎi)，再拿回來(lái)會(huì )非常麻煩。所以，就用我連接到手機，打開(kāi)購物的軟件，買(mǎi)你想買(mǎi)的東西，過(guò)幾天，快遞員就會(huì )親自送上門(mén)來(lái)，真是省時(shí)又省力。
現在你們知道為什么各個(gè)家庭都離不開(kāi)我了吧！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標志。作為我們中學(xué)生，理所應當對其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò )的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)復雜的東西，它的內部充滿(mǎn)各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類(lèi)魚(yú)龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò )驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò )的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò )的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據聯(lián)合國教科文組織的`不完全統計，以學(xué)習為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò )的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長(cháng)大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話(huà)說(shuō)得好：“人正不怕影子歪�！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò )傳播的意志，自然也就不會(huì )受到其影響了。
利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
上網(wǎng)的諸多有利之處
現在，電腦已經(jīng)成為新時(shí)代的工具，電腦雖然方便，可是它有利也有弊。
利表現在可以
一、開(kāi)闊視野
因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實(shí)現了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè )趣。
二、加強對外交流
網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話(huà)題，由于網(wǎng)絡(luò )交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿(mǎn)足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴展對外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現交流、交友的自由化。同時(shí)現在的中學(xué)生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的�，F實(shí)生活中的交往可能會(huì )給他們特別是內向性格的人帶來(lái)壓力，網(wǎng)絡(luò )給了他們一個(gè)新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
三、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機會(huì )的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習、研究乃至創(chuàng )新，這樣的學(xué)習是最有效率的學(xué)習。網(wǎng)上可供學(xué)習的知識浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng )造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學(xué)生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學(xué)生受教育的空間
我們的問(wèn)卷調查中有15%的人因為上網(wǎng)而提高了學(xué)習成績(jì)，這也是我們上網(wǎng)值得驕傲的一點(diǎn)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現實(shí)，如一些著(zhù)名的網(wǎng)校。這里值得提出的是，有許多學(xué)習困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見(jiàn)，他們的落后主要是由于其個(gè)性類(lèi)型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式�？梢哉f(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
而弊表現在
前年，我校一位初三女生失蹤，其父親沒(méi)有去公安局報案，而是找遍了全縣的網(wǎng)吧，最后在城東南角一家網(wǎng)吧里找到了她。
一些教育專(zhuān)家認為，部分孩子因上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)，根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò )，而是孩子的現實(shí)生活出了問(wèn)題。中國青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )對人的影響是因人而異的。那些學(xué)習不成功，受老師訓斥比較多或缺少朋友的孩子，他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界；而對生活中成功的孩子則不會(huì )有太大影響�！辈沸l在調查中也發(fā)現，能正常交友、正常生活、有個(gè)健康的生活環(huán)境的孩子一般上網(wǎng)都不會(huì )受影響，反倒是本來(lái)就不正常的孩子容易迷戀上網(wǎng)絡(luò )，他們借助互聯(lián)網(wǎng)玩游戲來(lái)逃避現實(shí)，“對這部分孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)互聯(lián)網(wǎng)，他們也會(huì )沉迷于電子游戲，或沉迷于電視，或沉迷于別的”。
所以，弊也不能怪電腦，應該怪孩子們的控制能力較差。
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