網(wǎng)絡(luò )的作文【錦集4篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
我的記憶庫里有許美好的事物使我留戀。其中，記憶最深的是那曾經(jīng)度過(guò)幾個(gè)春秋的小院。
我記得那個(gè)伴隨我度過(guò)童年的小院里有三間房，墻根，窗臺上有花草，院前有花壇，院后有樹(shù)木。我和爺爺奶奶居住在一起。還有兩間房子，一間是廚房，一間是放雜物用的小屋，我叫它“小倉庫”。
每逢春季時(shí)分，小院里的花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)木長(cháng)出嫩芽。此時(shí)進(jìn)了小院，首先映入眼簾的是一個(gè)穿著(zhù)鮮花裝的小花壇�；▔镉幸粚泳G草坪，上面種著(zhù)各式各樣的花卉。有被稱(chēng)為百花之王的牡丹；有飄著(zhù)芳香的茉莉等。牡丹花是粉紅色的，一瓣包著(zhù)一瓣；當它們還是花骨朵的時(shí)候，就粉得真可愛(ài)。而茉莉花，則屬于那種不顯示自己的品格——默默地把香氣散發(fā)出來(lái)，人們聞了感到芳香，頓時(shí)，神清氣爽。醉人心脾。春姑娘把春雨散向小院�！颁�，涮……”雨點(diǎn)由小變大，滋潤著(zhù)花壇里的花草。她們也貪婪地吮吸著(zhù)這貴如金的春雨。太陽(yáng)出來(lái)了，照在雨水澆過(guò)的花瓣上，水珠滾來(lái)滾去，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。我和瑩瑩妹妹一起到院子里去撒花兒，有些坑洼的地方積了水，我們就穿著(zhù)涼鞋去趟水，雖然一會(huì )兒功夫，我們的身上，衣服上都?R濕了，可心里卻特別高興。
小院里有一棵桑樹(shù)，夏天，桑葚熟了，我們用竹桿把桑葚打下來(lái)，把它放在盛滿(mǎn)涼水的'小盆里。幾個(gè)小時(shí)后，再把桑葚撈出來(lái)。我迫不及待地拿起一個(gè)往嘴里送，嘿，又涼又甜真好吃！不一會(huì )兒，我和瑩瑩妹妹把桑葚全吃光了，再一看，呀！嘴唇上，舌頭上全都染紫了，我倆不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
秋天，架上的葡萄成熟了，紫紅紫紅的，我看得眼攙，待爺爺允許后才摘下一串。葡萄像一顆顆紫珍珠，讓我愛(ài)不釋手。忍不住拿一顆嘗嘗，酸溜溜的甜，真好吃。
冬天來(lái)臨，我們把積雪堆成了一個(gè)大雪人，給他戴上破草帽，煤球當眼睛，跟真人一樣。臉和手凍紅了，變紫了，可心里是熱呼喚的。
現在，我雖以離開(kāi)那童年的小院，但小院的情景卻常常呼喚起我美好的回憶……
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò )是人們得到知識，放松休息，了解時(shí)政新聞的重要途徑之一，如果使用不當，可能會(huì )使益處變?yōu)楹μ帯?/p>
網(wǎng)絡(luò )的含義：網(wǎng)絡(luò )原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò )就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個(gè)計算機系統通過(guò)通信設備和線(xiàn)路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò )軟件，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享的系統，可稱(chēng)為計算機網(wǎng)絡(luò )。。
益處是我們在疲勞時(shí)可以放松一下，利用網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)會(huì )音樂(lè )，來(lái)適當放松一下，有時(shí)候需要查資料時(shí)，也可以借助網(wǎng)絡(luò )來(lái)尋找，有時(shí)候一些國家大事或者其他的社會(huì )輿論，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解。一些成功人士說(shuō)過(guò)，他們的成功既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)強大的網(wǎng)絡(luò )�？傔@句話(huà)可以看出，網(wǎng)絡(luò )有助于成功，遇到困難可以及時(shí)輔助我們。所以我們要善于利用網(wǎng)絡(luò )。
雖然網(wǎng)絡(luò )對我們有利，但是使用不當的話(huà)，可能會(huì )使益處變?yōu)楹μ�。比如說(shuō)，在利用電腦時(shí)，過(guò)度玩一些游戲，不去學(xué)習，不去休息，只是像機器一樣不停的.重復著(zhù)，對我們的學(xué)習以及身體健康都是百害而無(wú)一利的。有些人的工作或學(xué)習離不開(kāi)電腦，因為長(cháng)時(shí)間使用電腦，對大腦和眼睛都是有很大的害處的，一些人因長(cháng)時(shí)間使用電腦，使得眼睛失明，高度近視，這都是不值得的，因此我們要合理使用電腦，不要過(guò)度。
網(wǎng)絡(luò )在我們每個(gè)人的身邊，它可能是你身邊的天使，也可能是你身邊的惡魔，只要我們可以正確、合理的使用網(wǎng)絡(luò )，那么我們就可以獲得其中的益處，使網(wǎng)絡(luò )成為我們的好友。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
有一張網(wǎng)，它從世界任何地方延伸而出，把地球彼端的你我緊緊聯(lián)系起來(lái)。它可以為我們解除很多疑問(wèn)，可以不出門(mén)而知天下事，可以與親朋好友閑暇時(shí)暢談，那就是網(wǎng)絡(luò )。
從前，我只是看父母在網(wǎng)絡(luò )上與同事聊天，看電影，玩游戲，也很羨慕和好奇，直到小學(xué)四年級，爸爸教會(huì )我打字，我才有機會(huì )一窺網(wǎng)絡(luò )的真面目，發(fā)掘出它更多的樂(lè )趣。
網(wǎng)絡(luò )對我的幫助也很大，傾聽(tīng)那歡快悅耳的音樂(lè )可以卸下我一天學(xué)習的疲憊，與各地的小朋友談笑風(fēng)生，了解各地的名風(fēng)名俗，既豐富了見(jiàn)識也使心情愉悅，還有一些益智小游戲，讓我在玩的同時(shí)也鍛煉我的反應力，思考能力。
然而最讓我喜歡的還是聊天工具。小學(xué)同學(xué)如今隔著(zhù)各班各校，平時(shí)見(jiàn)面也很不易，但晚上作業(yè)做好了，大家一起在qq群上聊自己一天的收獲，自己新的朋友，自己的學(xué)習狀況，就仿佛大家還在一起，從來(lái)沒(méi)有生分過(guò)。比如我和我最好的朋友如今在不同的學(xué)校，學(xué)習之余還是會(huì )很想念她，但是現在根本不可能天天見(jiàn)面，那么網(wǎng)上聊天就可以把我們之間聯(lián)系起來(lái)，隔了再遠我們還是可以在一起玩樂(lè )。
而網(wǎng)絡(luò )還有一點(diǎn)對我幫助很大的便是“足不出戶(hù)，便知天下事�！痹陬A習課文上難免有時(shí)會(huì )需要我們去了解一些相關(guān)的資料，但是我們總不可能去課文中的場(chǎng)景去了解當時(shí)的情況，所以這時(shí)候網(wǎng)絡(luò )就顯得很重要，它只需要手指輕輕在鍵盤(pán)上敲打幾個(gè)拼音，就可以從世界各地找到你需要的資料，讓你學(xué)習更加方便，而不需要走很遠去圖書(shū)館才能翻到資料。而且假期有時(shí)候不出門(mén)，網(wǎng)絡(luò )上什么資料都有，你可以隨時(shí)看到最新的新聞，盡知天下事。
然而網(wǎng)絡(luò )也如同一把雙刃劍，它是可以方便我們的生活，但是網(wǎng)絡(luò )上還是有很多人沉迷于虛擬的世界，淪陷在游戲編制的大網(wǎng)里，不能自拔。所以我們必須要有自制力，牢牢控制住自己，玩樂(lè )適度，畢竟我們更重要的是真實(shí)世界而非虛擬的游戲。
上網(wǎng)后，世界離我更近了，以往遙遠的大千世界變成了“小小”的'地球村，與朋友交往更方便了。雖然我并不欣賞沉迷網(wǎng)絡(luò )的“網(wǎng)蟲(chóng)”也承認電腦是會(huì )影響我的學(xué)習的，但是我也需要網(wǎng)絡(luò )，讓我更好的了解更多的知識，增強我學(xué)習的能力和知識面，為了明天而更加努力。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
但，有時(shí)候心里悶悶的，說(shuō)不清楚的煩躁和惶然。當編輯成為一種品牌，你得永遠保持謙遜的態(tài)度。人言嘖嘖，否則你會(huì )被口水淹死。最痛苦的事是被作者誤會(huì )。
印象最深刻的是某天我在編輯文章里沒(méi)有征求作者意見(jiàn)，擅自添加了自己的`主編簡(jiǎn)介，作者相當不友好，甚至很生氣，而后遇到第一次投訴。我也是十分委屈，瞬間紅了眼眶，一個(gè)人趴在鍵盤(pán)上偷偷哭泣，越哭越傷心難過(guò)。團隊姐妹紛紛安慰我，那男人就是小肚雞腸，證明你比他優(yōu)秀。
現實(shí)的世界現實(shí)的人，為自己的利益爭取，只要不傷天害理，都是可以理解的。當我懂得這個(gè)道理的時(shí)候，我明白作者的憤怒。為了尊重作者原創(chuàng )，不喧賓奪主，不嘩眾取寵，我把編輯名字放到了最卑微最后面的角落。
文章發(fā)放之前，我都會(huì )發(fā)送鏈接給作者預覽。有時(shí)候作者會(huì )自己提供圖片和音樂(lè )，即使比較差強人意，我也是耐著(zhù)性子，一遍一遍按著(zhù)他的思路修改，呈現他想要的文本。自己的勞動(dòng)成果被推翻，難過(guò)是肯定的，但教養讓我學(xué)會(huì )尊重別人。
編輯是為人做嫁妝，看著(zhù)別人漂漂亮亮地招搖過(guò)市，接受大家的贊美與仰慕。你在背后遠遠看著(zhù)，默默承受孤單默默微笑。
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