網(wǎng)絡(luò )的作文錦集[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1

　　隨社會(huì )科技在不斷的進(jìn)步，我們逐步認識網(wǎng)絡(luò )，依靠網(wǎng)絡(luò )。但是網(wǎng)絡(luò )是像一把雙面刀，有利的一面，也有弊的一面。

　　網(wǎng)絡(luò )的內容應有盡有，五花八門(mén)。人們的生活可以在網(wǎng)絡(luò )上解決，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是人們的最好幫手。在生活中碰到問(wèn)題，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查申，讓問(wèn)題迎刃而解。人們要出遠門(mén)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查看地方環(huán)境天氣，這樣，網(wǎng)絡(luò )就便于人們的生活。中學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)資料，讓中學(xué)生的視野更廣闊，讓知識更豐富。

　　在家里，當我碰到問(wèn)題，父母有不在家，沒(méi)人提示我時(shí)，我也常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了有關(guān)的'問(wèn)題與方法。所以，網(wǎng)絡(luò )是那么的有利于人們。

　　凡事物有好的一面，當然也少不了弊的一面，網(wǎng)絡(luò )中還有一些不良的信息出現，如一些黃色影片和一些暴力的畫(huà)面等出現在網(wǎng)絡(luò )中，人們很容易會(huì )誤入歧途，破壞人們正常的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲，在網(wǎng)絡(luò )游戲中的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲，在網(wǎng)絡(luò )游戲中會(huì )有一些過(guò)于暴力的動(dòng)作游戲，它會(huì )使人的脾氣變差，使品德變壞。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )，這樣經(jīng)常接觸電腦，電腦會(huì )發(fā)出輻射，會(huì )使有些人不育。

　　在前一段時(shí)間我經(jīng)常上網(wǎng)，日夜不停的上網(wǎng)，忽然看著(zhù)看著(zhù)有點(diǎn)頭暈，我還以為我自己身體不好，但是，看著(zhù)周?chē)�我有些模糊；眼睛又酸又痛，這時(shí)，我急了。你說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )可怕吧！

　　網(wǎng)絡(luò )有利有弊，我們應該適當上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò )！一天上網(wǎng)不可以超過(guò)一小時(shí)，看到不良信息，要給自己積極地心理暗示。讓我們好好運營(yíng)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )逃生自我。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物;網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)代表時(shí)尚潮流的名詞;網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò )在給我們無(wú)限遐想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)嶄新的空間——虛擬空間。正因為這樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)角落。

　　網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)巨大蜘蛛網(wǎng)。它把每一個(gè)國家，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時(shí)進(jìn)行交流。它超越了交往的空間，實(shí)現了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。

　　打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò )使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )等提供了便捷的備件。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò )作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò )交往的諸多益處。上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶(hù)，就可以聆聽(tīng)名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習可使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用。它是一個(gè)知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的'幫助實(shí)在是太大了。

　　但是同時(shí)也有人利用網(wǎng)絡(luò )干危害社會(huì )的事，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產(chǎn)生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關(guān)鍵要正確引導，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò )的影響，取其精華為己所用。

　　總之，生活因網(wǎng)絡(luò )而精彩，所以全社會(huì )人要共同關(guān)心、共同保護網(wǎng)絡(luò )社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )的未來(lái)就像一串長(cháng)長(cháng)的省略號，讓人充滿(mǎn)了美妙的聯(lián)想，而對它未來(lái)的憧憬也永遠道不盡，說(shuō)不完……

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3

　　我，雞蛋臉，胖胖的，臉白白的，別人能看到都說(shuō)我是小白臉。一個(gè)高鼻子，生氣時(shí)嘴會(huì )撅得很高，與鼻子緊貼著(zhù)，可以?huà)靷�(gè)油瓶哩！ 我是一個(gè)馬虎的小學(xué)生。有一次語(yǔ)文期考，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就快速地看了一遍，心想：這題目太淺了，都做過(guò)，小兒科。這下我絕對拿滿(mǎn)分。我胸有成竹，心里暗自高興。老師一喊開(kāi)始，我就三下五除二寫(xiě)完了，心想：這次的題目，實(shí)在太容易了，居然能拿來(lái)考試，搞笑！于是，我坐在座位上，左看看，右看看�？吹狡渌麤](méi)寫(xiě)完的.同學(xué)，正在埋頭寫(xiě)著(zhù)，我笑了一下，就把試卷交了。過(guò)了幾天，試卷一發(fā)下來(lái)，我驚呆了。天哪！一道五分的填空題居然沒(méi)寫(xiě)，心想：為什么我當時(shí)不檢查呢？ 三年級上冊英語(yǔ)期末考又來(lái)了，一道送分的題我居然錯了。 還有一次，因為我的馬虎，鬧了個(gè)笑話(huà)。一天要回老家，一大早上，爸爸叫我們起床。我起床后快速地穿好褲子衣服跑到客廳里。媽媽大笑起來(lái)，爸爸姐姐也都笑了。我卻丈二徒弟摸不著(zhù)腦袋。媽媽指了指我的褲子，我一看，哎呀，褲子穿反了。 這就是我，馬馬虎虎的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò )豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，與和自己有著(zhù)相同志趣、愛(ài)好的人結成一個(gè)親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò )文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

　　網(wǎng)絡(luò )豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，與和自己有著(zhù)相同志趣、愛(ài)好的人結成一個(gè)親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò )文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

　　但是，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不幸。隨著(zhù)電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設施轉變成為一個(gè)供全球人類(lèi)信息交換、休閑和娛樂(lè )的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著(zhù)成千上百萬(wàn)的青少年，青少年學(xué)生對于新興事物總是充滿(mǎn)了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng)，一直是教育專(zhuān)家和學(xué)生家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。當今青少年學(xué)生，上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢。在現在的網(wǎng)民中，青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的`特點(diǎn)，進(jìn)行犯罪，而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學(xué)業(yè)，斷送了自己的前程。

　　到這里為止我想我們已經(jīng)試著(zhù)對網(wǎng)絡(luò )做了一定的分析了。如何對待網(wǎng)絡(luò )相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法�？傊�，揚長(cháng)避短，利用網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn)為生活學(xué)習服務(wù)，遠離網(wǎng)絡(luò )的一些不良的地方使自己健康的成長(cháng)就是我們現在該做的事。

　　我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )將會(huì )是我們生活上的好幫手。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5

　　孤獨是一種內心深處的感覺(jué)，它與連接的人數和頻率無(wú)關(guān)，而與連接的質(zhì)量和意義有關(guān)。你可能在高朋滿(mǎn)座的喧嘩中仍然感到深刻的孤獨�；橐鰰�(huì )減輕一個(gè)人的孤獨感，但前提是你的婚姻是幸福的，信仰也會(huì )減輕一個(gè)人的孤獨感，前提是你的上帝是一個(gè)抽象、溫暖的存在。

　　技術(shù)傾向于簡(jiǎn)化生活中一切復雜的事物。人類(lèi)的關(guān)系豐富、復雜，需要技巧、精力和耐心才能處理。但在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們最缺乏的是耐心，而最吝于付出的是注意力。分手的情侶只需在主頁(yè)上輕輕點(diǎn)一下“刪除”，就可以讓對方在自己的世界中消失得無(wú)影無(wú)蹤。你能跟刷來(lái)的“粉絲”推心置腹嗎?

　　一個(gè)人在社交網(wǎng)站上等待回應的心態(tài)，像極了一個(gè)孩子想要得到大人的關(guān)注。孩子總是高估別人對自己的興趣，所以他們發(fā)明出想象的觀(guān)眾。人們在Facebook、微博上不斷更新自己的狀態(tài)，就好像全世界都在傾聽(tīng)一樣。

　　我們在社交網(wǎng)絡(luò )上的種種行為，無(wú)非是為了讓自己“被看到”。在別人的目光中，確認自我的`存在，得到理解、關(guān)注與愛(ài)。為了得到肯定和印證，我們處處展示最好的自我。存在變成了表演——曬幸福的、曬恩愛(ài)的、曬豪車(chē)豪宅的……種種表演，一旦沒(méi)有得到回應，就陷入巨大的失落或者焦慮之中。

　　不久前，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗室的女教授謝麗·圖爾克在演講中提到，有一次，她走進(jìn)一家療養院，看到一位失去孩子的婦女正在對著(zhù)一個(gè)小海豹形狀的機器人說(shuō)話(huà)。這個(gè)機器人看上去像在看她的眼睛，聽(tīng)得懂她說(shuō)話(huà)，很多人都在稱(chēng)贊這個(gè)技術(shù)很棒。那是她自己的實(shí)驗室里研發(fā)的機器人，本意也是為了陪伴和撫慰老人的孤獨。但她覺(jué)得那是她15年工作里最復雜、最糾結、最不是滋味的時(shí)刻——一個(gè)人居然在試圖讓一個(gè)對人類(lèi)的生活軌跡毫無(wú)感受的機器理解她！那個(gè)機器人只是完成了一場(chǎng)很棒的表演。它不用面對死亡，也根本不懂人生。

　　我們不是第一次在技術(shù)的繁華背后看到讓人悚然心驚的荒涼。

　　當笛卡兒說(shuō)“我思故我在”的時(shí)候，獨處與冥思是對自我的探索，以獲得自我的完整性。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的價(jià)值觀(guān)是“我分享故我在”——我們并不想在真正親密的意義上靠近一個(gè)人，但一旦斷開(kāi)連接，切斷分享，自我也隨之消失。

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