網(wǎng)絡(luò )的作文(匯總3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
上午參加了孩子學(xué)校組織的活動(dòng)，看電影《網(wǎng)絡(luò )少年》�？赐暌院�，真沒(méi)什么太大的感想，覺(jué)得好像是老樹(shù)開(kāi)出了幾朵新花，也可能現在的我有些麻木了，但是也受到幾點(diǎn)小小的感動(dòng)。
影片講述了老師索拉拉和一批學(xué)生的故事。這些學(xué)生尤以嬌生慣養的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂(lè )、常常和父親發(fā)生爭執的倔強的向大偉、內心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導”著(zhù)的藍洋最為突出，就這些人演義了一場(chǎng)別開(kāi)生面的故事。
當我看完電影，把電影分為3個(gè)部分，一個(gè)是孩子對父母的理解和體諒，第二個(gè)是父母對孩子的管教，第三個(gè)是我們應該如何對待網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )游戲。
第一個(gè)孩子對父母的理解和體諒。電影中一個(gè)畫(huà)面讓我記憶猶新，當向大偉拿著(zhù)密碼是父親生日的存折走到取款機前，聽(tīng)到請輸入密碼時(shí)卻忘記了密碼時(shí)候，我的心為之一震，想到現在有多少孩子知道父母的生日，或者進(jìn)一步說(shuō)有多少人關(guān)心父母的生日呢?我認為為數很少，至少我都不太清楚。再反過(guò)來(lái)說(shuō)，你的生日有多少父母不知道呢，我想這個(gè)數字為零。我們總是在說(shuō)我們之間有代溝，無(wú)法溝通，但是排除時(shí)間(年代)上的觀(guān)點(diǎn)上的不同之外，最重要的是缺少了了解，人們說(shuō)：話(huà)是開(kāi)心鎖，有什么就說(shuō)什么，互相多交流多溝通，那么代溝從何說(shuō)起呢?
說(shuō)到交流與溝通，無(wú)疑是兩個(gè)人之間的事情，如果排除孩子單方面的影響時(shí)，就只剩下大人那一邊的影響了，所以也就引出了我思考的第二個(gè)問(wèn)題了。
父母對孩子的管教及其父母的觀(guān)念。在電影中有很多地方突出體現了父母的觀(guān)點(diǎn)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，家長(cháng)面對孩子們成績(jì)的下降全部“歸功”于學(xué)校的'管理，似乎自己沒(méi)有一點(diǎn)責任，當老師和家長(cháng)談話(huà)了解學(xué)生最近的學(xué)習情況時(shí)候，家長(cháng)根本不知道，當得知自己孩子學(xué)習成績(jì)下降的時(shí)候，家長(cháng)“反咬一口”卻說(shuō)給學(xué)校錢(qián)把孩子送到學(xué)校孩子成績(jì)下降了是學(xué)校的責任，反之還要怪學(xué)校，孩子拿早飯錢(qián)去網(wǎng)吧，吃不到早飯，家長(cháng)知道后卻說(shuō)是活該!
看到這些我們都很心寒，這叫什么家長(cháng)?再想一想，中國這樣的家長(cháng)少嗎?他們一味的說(shuō)“我們在外邊賺錢(qián)不都是為了你們嗎?你的衣食住行哪點(diǎn)不是我給的?”但是你們是否知道：家長(cháng)是有教養的義務(wù)的，教養教養要教要養，而你們只看重了養，卻不知道還有教的義務(wù)。古話(huà)說(shuō)“子不教，父之過(guò)，教不學(xué)，兒之錯”可見(jiàn)先是父之過(guò)才是兒之錯。所以想對口口聲聲說(shuō)一切為了孩子的那些家長(cháng)，我們更需要的精神上的慰藉，而不單單是物質(zhì)上的!
第三點(diǎn)便是我們應該如何對待網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )游戲。自從網(wǎng)絡(luò )來(lái)到千家萬(wàn)戶(hù)，這個(gè)問(wèn)題便出現了，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)新的世界，我們必須好好處理好它與現實(shí)社會(huì )的界限，怎么樣利用它，這些都需要我們去更好的思考。石學(xué)海坦言：孩子們的快樂(lè )其實(shí)是一筆大人們很難體會(huì )到的財富。在這個(gè)時(shí)刻都充斥著(zhù)虛擬信息的網(wǎng)絡(luò )世界的真實(shí)空間里，我們其實(shí)很需要有人陪我們一塊兒去體驗成長(cháng)的快樂(lè )。其實(shí)很少有大人真正試圖去了解自己的孩子。很多大人將孩子的某些問(wèn)題單純地歸咎于網(wǎng)絡(luò )游戲。當然，非法的網(wǎng)絡(luò )游戲肯定是要嚴厲打擊的，但是網(wǎng)絡(luò )作為新生代們賴(lài)以為樂(lè )的工具，一味地隔離猶如片面的筑壩攔水一樣不合理。每個(gè)人的青春都充滿(mǎn)了叛逆與躁動(dòng)，大人們更應該做的是像朋友般地與我們相處，直到我們學(xué)會(huì )客觀(guān)地正確地看待網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )如何在我們生命里最可寶貴的這一段時(shí)間里對待這個(gè)精彩的世界以及如何規劃我們的未來(lái)。
我們的孩子都很聰明，她們有著(zhù)自己的理想，有著(zhù)大人們無(wú)可比擬的才華。其實(shí)如果有家長(cháng)像朋友那樣對待孩子，告訴她們怎么正確地看待網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )游戲，也許下一個(gè)比爾·蓋茲將出現在中國!!
現在忽然覺(jué)得這個(gè)片子不僅是讓我們去看，還要讓更多的家長(cháng)和老師去看看，我想這可能才能物盡其值，對吧!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的世界里，網(wǎng)絡(luò )幾乎已經(jīng)成了每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。真的不知道，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )我的生活會(huì )是怎樣。
我的.暑假，向來(lái)是在老家度過(guò)的�？粗�(zhù)窗外急速倒退的風(fēng)景，我知道我又要百無(wú)聊賴(lài)地度過(guò)一個(gè)暑假。我的老家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我卻還有著(zhù)堆積成山的作業(yè)，暑假一開(kāi)始就是個(gè)悲劇。
從沒(méi)做過(guò)農活的我，做好每天的作業(yè)，勉強做些家務(wù)活，外婆將洗盤(pán)子這項家務(wù)交給了我。望了望已經(jīng)有些殘破的抹布，稍撇了撇嘴，便拿起抹布洗盤(pán)子去。我拿起抹布，打開(kāi)水龍頭，水流不停地沖洗著(zhù)盤(pán)子，再配合上抹布，片刻便一塵不染。洗完盤(pán)子，看向窗外，陽(yáng)光明媚，便拿起一本帶來(lái)的課外書(shū)，跑向了山腳。
山腳上有一片蒼翠欲滴的草地，千百朵姹紫嫣紅的鮮花爭奇斗艷，微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，縱然是包容萬(wàn)物的網(wǎng)絡(luò )世界，也沒(méi)有這種奇麗的景象。
坐在草坪上，翻看手中的書(shū)，別有一番風(fēng)味。轉眼間，便以至黃昏，一聲呼喚將我從知識的海洋中抽離出來(lái)，飛一般奔回家中。
在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的日子里，我并沒(méi)有百無(wú)聊賴(lài)，反而過(guò)得很快樂(lè )。當我們將目光從小小的屏幕上移開(kāi)，看向真實(shí)的世界，才能體會(huì )到大自然的美好。讓我們遠離網(wǎng)絡(luò )，走向大自然吧！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
現在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著(zhù)世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )在我們生活中的用途也越來(lái)越大，工作，生活，學(xué)習都離不開(kāi)它。
會(huì )利用電腦網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的知識水平的人，當然在學(xué)習，工作等各方面的成績(jì)出類(lèi)拔萃；而那些利用網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)占滿(mǎn)自己的所有生活空間的人，當然各方面的.成績(jì)都一落千丈。
網(wǎng)絡(luò )給了人類(lèi)很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò )的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡(luò )的利與弊就是網(wǎng)絡(luò )的好與壞。網(wǎng)絡(luò )的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習資料，工作資料，科學(xué)資料等；還可以搜索圖片，MP3音樂(lè )，MP4電影，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)；可以了解時(shí)事新聞，股票趨勢，醫療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不但不會(huì )讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而會(huì )使我們變成他的奴隸，甚至會(huì )使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò )利弊，不要被網(wǎng)絡(luò )中的有些事物所迷惑。
我們應該正確地認識和網(wǎng)絡(luò )的利，會(huì )使我們受益匪淺，而不是禍害無(wú)窮。作文
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