(優(yōu))網(wǎng)絡(luò )的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，世界在飛速地向前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越成為人們生活和工作中不可缺少的一部分。
在二零零四年權威部門(mén)對上網(wǎng)人群做了調查，結果在網(wǎng)上的人群中，利用網(wǎng)學(xué)習的人占百分之十八�？墒Ｏ碌陌俜种耸娜巳涸诟墒裁茨�？有人聽(tīng)音樂(lè )，有人打游戲，還有人發(fā)郵件，看電影�！�。所以，網(wǎng)絡(luò )就像一塊硬幣，有著(zhù)兩面性。有的人用它來(lái)査資料，淵博知識可還有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲荒廢了學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò )也帶給我們許多方便。比如說(shuō)以前古代人們寫(xiě)好信，需要有人去送信或者信鴿傳書(shū)。但現在只需要打開(kāi)電腦，發(fā)一封郵件就可以了。還有網(wǎng)絡(luò )閱讀，想看書(shū)也可以不用跑去圖書(shū)館了。就連買(mǎi)東西都可以不用親自跑腿了。
可網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍，有利有弊�，F在多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，一玩就是一通宵。這樣不僅影響到學(xué)習和生活，還影響健康，因此已經(jīng)有需要實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)實(shí)行了；“未成年的青少年每天限制兩個(gè)小時(shí)游戲時(shí)間”的方案，如若超過(guò)時(shí)間將被強制下線(xiàn)。幼嫩的少年們你們缺乏自控力，如果不即時(shí)制止，必定會(huì )在這虛擬的世界里越陷越深！
網(wǎng)絡(luò )；一個(gè)既熟悉又陌生的詞！
適當的游戲可能娛樂(lè )身心。娛樂(lè )給人帶來(lái)輕松和快樂(lè )；在游戲中感到網(wǎng)絡(luò )的魅力；在網(wǎng)絡(luò )閱讀中體會(huì )網(wǎng)絡(luò )的樂(lè )趣；在網(wǎng)絡(luò )購物中體會(huì )網(wǎng)絡(luò )的方便；
我希望；所以人都可以自覺(jué)起來(lái)，更好的掌握和利用發(fā)達的'網(wǎng)絡(luò )時(shí)代！網(wǎng)絡(luò )不知不覺(jué)中成為你我生活的必須，使我們的生活逐漸被碎片化了！
網(wǎng)絡(luò )的存在；首先個(gè)整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便，它溝通了人們之間的交流；打破了地域的限制，增強了人們認識的能力，開(kāi)闊了人們的視野。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到了讓整個(gè)世界都為之改變，為之沸騰，為之加強了前進(jìn)的腳步。
網(wǎng)絡(luò )游戲，也是網(wǎng)絡(luò )的一部分，但是我們也不能沉迷于它。
但網(wǎng)絡(luò )魅力的背后，卻也隱藏著(zhù)一些不可忽視的危害。面對網(wǎng)絡(luò )；我們要把握好如何去使用網(wǎng)絡(luò )帶給我們的一切！
網(wǎng)絡(luò )的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò )；那么網(wǎng)絡(luò )這朵魅力之花將永遠綻放！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
自從，我們家買(mǎi)了電腦以后，我媽媽也學(xué)會(huì )了電腦，就天天鉆到網(wǎng)絡(luò )里去。似乎得了“網(wǎng)絡(luò )病“。
你知道我媽玩電腦有多“瘋狂“嗎？我就給你講吧!我媽上早班回來(lái)玩；中班中午還要玩一會(huì )兒，上夜班回來(lái)早上還要玩。休息跟不用說(shuō)了，起碼上下午都歸她。媽媽每天都在聊天，沒(méi)人聊天就斗地主，打字的速度也逐漸變快了。只用一個(gè)手指打一個(gè)字母。我叫他一只蟬。斗地主都三千多分了。每天都跟一些有學(xué)問(wèn)的人聊。就給你講幾見(jiàn)事情吧!
有一天，我正在查資料，媽媽的qq也開(kāi)著(zhù)在。忽然，一陣響聲傳來(lái)了，啊!原來(lái)是小姨在找她，我媽聽(tīng)見(jiàn)有人找她對我說(shuō)：“趕緊起來(lái)，你查資料查了這么半天還沒(méi)查完，起來(lái)，我跟你小姨說(shuō)幾句話(huà)�！拔抑缓闷饋�(lái)，幾句話(huà)媽媽一直說(shuō)到九。十點(diǎn)鐘。又沉睡在網(wǎng)絡(luò )之中。
在一個(gè)星期四的.晚上，我在看書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)：親愛(ài)的，你慢慢飛，相信前面帶刺的玫瑰�！拔蚁耄哼�？是誰(shuí)在唱，好難聽(tīng)啊。我走到媽媽面前，我說(shuō)：��？原來(lái)是你在唱歌�！皨寢屨f(shuō)：“怎么了，不好聽(tīng)嗎？“我只好勉強的說(shuō)：“不，很好聽(tīng)�！懊鎸寢�?zhuān)也桓艺f(shuō)難聽(tīng)。我也邊走邊說(shuō)：“別再唱了�！皨寢屨f(shuō)：“好�！拔揖偷酱采峡磿�(shū)了�？吹阶罹实臅r(shí)候，媽媽有在唱：“你是電，你是光，你好似唯一的神話(huà)�！拔覍寢屨f(shuō)：“你不是說(shuō)不唱了，怎么還在唱��？“媽媽說(shuō)：“我唱的這么小你也聽(tīng)的見(jiàn)�！拔艺f(shuō)：“你這叫唱的小，如果唱大聲的話(huà)，恐怕連整棟樓都聽(tīng)見(jiàn)了�！皨寢屨f(shuō)；“好不唱了�！�
哎~你們說(shuō)我媽是不是得了“網(wǎng)絡(luò )病“我看還病的不輕呢!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
網(wǎng)絡(luò )，我所欲也；學(xué)業(yè)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網(wǎng)絡(luò )而取學(xué)業(yè)者也？
我翻閱著(zhù)撕去了就不能修合如初的日歷，一遍遍數著(zhù)開(kāi)學(xué)之前剩余的自由日子。我很清楚，我和同學(xué)們的見(jiàn)面將意味著(zhù)我和網(wǎng)絡(luò )的別離。我懷著(zhù)沉重的心情打開(kāi)電腦，打開(kāi)磁盤(pán)里的文件夾，打開(kāi)收藏夾里的'網(wǎng)站。這里面裝著(zhù)我醞釀著(zhù)的友情，汗水凝結的果實(shí)，才能經(jīng)驗增加的注記。想一想，真是難舍難分，好長(cháng)一段時(shí)間不能看到這么熟悉的桌面：淺藍的天空，云卷云舒；碧綠的山坡，青草連綿。
據目前的情況看，媽媽的意思是網(wǎng)絡(luò )和學(xué)業(yè)不可得兼。我應該怎么做好呢？
心里悄悄地勾畫(huà)出一只奇異的天平，調平后，我把網(wǎng)絡(luò )和學(xué)業(yè)丟上了兩只托盤(pán)。經(jīng)過(guò)收集數據（二者對我成長(cháng)的好處），整理測量，記錄讀數，分析歸納（對未來(lái)的影響）。又采用聯(lián)想法，預測法（這樣做的后果），觀(guān)察法（前幾屆學(xué)生的目前狀況）。最后得出了結論。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
又是一個(gè)星期天，我正在折著(zhù)紙飛機，在房間痛快的玩。 黎淇源，你作業(yè)做完了沒(méi)��？媽媽生氣的說(shuō)，隨時(shí)都準備把我痛罵一頓。我正玩的起勁，被媽媽這么一打擾，壞了我的興頭，我的眼中沒(méi)了往日的光彩。還剩作文，不過(guò)沒(méi)有想好。我無(wú)精打采的回答。讓我出去出去，找一找靈感！我口頭這么說(shuō)心里卻只想著(zhù)玩，話(huà)音剛落，我就開(kāi)了門(mén)，一個(gè)箭步?jīng)_了出去。 來(lái)到店里，我一眼就看見(jiàn)了在那擺弄平板電腦的弟弟，見(jiàn)他玩的這么開(kāi)心，我看著(zhù)都眼饞，都快忍不住上前一把奪來(lái)。于是我找了一個(gè)借口，說(shuō)：奔奔啊，你打的`確實(shí)挺不錯，就差了那么一丁點(diǎn)，讓我來(lái)幫你，保你全關(guān)打通！說(shuō)完，就玩了起來(lái) 接著(zhù)我又和舅舅去了大通，回來(lái)時(shí)都快晚上了，我這才想起還有作文沒(méi)寫(xiě)，飛奔到家里，急急忙忙的寫(xiě)了起來(lái)。 事后，我非常后悔，因為自己的貪玩，害了自己這么著(zhù)急的寫(xiě)作文，以前自己可不是這樣，那時(shí)候的作文寫(xiě)得可好了，又不匆忙。我不禁感嘆道。 于是，我下定決心，改掉貪玩的毛病，讓自己不犯同樣的錯誤。
篇七： 我有一個(gè)非常要好的朋友，他叫簡(jiǎn)兆明。它有著(zhù)一雙明亮的眼睛、小小的鼻子、還有他那比較小的嘴巴和一身黝黑的皮膚。 他的語(yǔ)文成績(jì)和英語(yǔ)成績(jì)雖然不是比較好，可是他數學(xué)成績(jì)非常好，因為他每個(gè)星期五晚上都去補習班，所以他數學(xué)成績(jì)非常好。如果他在我們班數學(xué)成績(jì)肯定是名列前茅的。而且他還有一個(gè)非常愛(ài)幫助人的心。只要我一些數學(xué)題一有不會(huì )，他就會(huì )幫助我解開(kāi)了這道數學(xué)題。 記得有一次星期五的時(shí)候，我又一道數學(xué)題不太會(huì )，題目是：沿直徑為10米的圓形花壇修建一條寬2米的路，路的面積是多少平方米？這道題目我想了很久也想不出來(lái)。正好就在這時(shí)候簡(jiǎn)兆明走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我的表情不是很好的樣子，就問(wèn)我：你是不是有題目不會(huì )��？我說(shuō)：是啊，你可不可以教教我？可以啊他用手指了指那道題看了看，他想了想就把那道題的思路說(shuō)了出來(lái)，我想了想立刻把答案寫(xiě)了出來(lái)。我跟他說(shuō)：謝謝你��！不用謝，我們都是最好的朋友。
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