(精選)網(wǎng)絡(luò )的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò )的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
那時(shí)，我還年輕，不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么。想到我當時(shí)的發(fā)現，我笑得前仰后合，聽(tīng)了我的話(huà)。
我第一次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)，“我們終于在家里安裝了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。聽(tīng)到這里，我心想:什么是wifi？它是可食用還是可玩的？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我跑向媽媽?zhuān)瑤е?zhù)困惑的微笑問(wèn)道:“媽媽?zhuān)裁词腔ヂ?lián)網(wǎng)？我媽媽告訴我:“網(wǎng)絡(luò )像蜘蛛網(wǎng)一樣復雜，但它連接著(zhù)全世界的新聞�！蔽液攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
幾天后，我看到父親每天坐在電腦前，玩游戲，看新聞.我心想:奇怪的是這臺電腦里什么都有，我可以隨心所欲地玩。因此，每當我爸爸去玩的.時(shí)候，我都會(huì )把它放在一邊看，看了很長(cháng)時(shí)間后再學(xué)。所以我想試一試，但是我總是被禁止玩。
一個(gè)星期天的早上，家里沒(méi)人，我終于有機會(huì )玩了。我趕緊在電腦前坐下，打開(kāi)電腦。太好了！打開(kāi)游戲網(wǎng)站，里面的游戲令人眼花繚亂，眼花繚亂，我選擇了一個(gè)我喜歡的游戲，玩了一盤(pán)也想玩一盤(pán)，但是時(shí)間總是不愿意停留在那一刻，時(shí)間過(guò)得很快，爸爸媽媽回來(lái)了。
自從上次與互聯(lián)網(wǎng)密切接觸后，我就迷上了它，而且我一直試著(zhù)去玩它。然而，互聯(lián)網(wǎng)也給我帶來(lái)了許多缺點(diǎn)，使我的視力更差，但它也給了我很多好的信息和知識。
網(wǎng)絡(luò )可以是好的也可以是壞的。我們不能只看它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應該合理利用它。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
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魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也？
一塊潔凈的絲綢桌布從天而降。身穿職業(yè)服的阿姨微笑著(zhù)端來(lái)一盤(pán)紅燒魚(yú)，滋味鮮美的湯汁澆灌魚(yú)身，被油煎得恰到好處的魚(yú)皮泛著(zhù)誘人的金黃，濃郁的香味可以擴散至七千里。我開(kāi)心地要動(dòng)筷子享用，她又端來(lái)一盤(pán)清蒸熊掌，它沒(méi)有誘人的色澤，沒(méi)有濃郁的香味。阿姨告訴我說(shuō)，熊掌的味道雖然沒(méi)有魚(yú)好，但是營(yíng)養比魚(yú)豐富幾百倍。并且，你慢慢品嘗，會(huì )越吃越好吃。
最糟糕的是，我只被允許二中選其一，該選哪個(gè)吃好呢？應該吃哪個(gè)呢？紅燒魚(yú)的香味分子纏繞在我的鼻尖，變化著(zhù)身姿，擾亂著(zhù)我的思緒。阿姨的話(huà)語(yǔ)徘徊耳邊，撫慰著(zhù)我進(jìn)退兩難的窘迫。
怎么辦，該選哪個(gè)吃好呢？
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網(wǎng)絡(luò )，我所欲也；學(xué)業(yè)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網(wǎng)絡(luò )而取學(xué)業(yè)者也？
我翻閱著(zhù)撕去了就不能修合如初的日歷，一遍遍數著(zhù)開(kāi)學(xué)之前剩余的自由日子。我很清楚，我和同學(xué)們的見(jiàn)面將意味著(zhù)我和網(wǎng)絡(luò )的別離。我懷著(zhù)沉重的心情打開(kāi)電腦，打開(kāi)磁盤(pán)里的文件夾，打開(kāi)收藏夾里的網(wǎng)站。這里面裝著(zhù)我醞釀著(zhù)的友情，汗水凝結的果實(shí)，才能經(jīng)驗增加的注記。想一想，真是難舍難分，好長(cháng)一段時(shí)間不能看到這么熟悉的桌面：淺藍的天空，云卷云舒；碧綠的山坡，青草連綿。
據目前的情況看，媽媽的意思是網(wǎng)絡(luò )和學(xué)業(yè)不可得兼。我應該怎么做好呢？
心里悄悄地勾畫(huà)出一只奇異的`天平，調平后，我把網(wǎng)絡(luò )和學(xué)業(yè)丟上了兩只托盤(pán)。經(jīng)過(guò)收集數據（二者對我成長(cháng)的好處），整理測量，記錄讀數，分析歸納（對未來(lái)的影響）。又采用聯(lián)想法，預測法（這樣做的后果），觀(guān)察法（前幾屆學(xué)生的目前狀況）。最后得出了結論。
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我舔了舔嘴唇，咬了咬牙，狠狠地把兩只筷子扎入清蒸熊掌，閉上眼睛，細細地咀嚼品嘗。果然不出所料，真的好難吃。這是誰(shuí)做的��？有沒(méi)有參照菜譜？
我還是勉強咽了下去。
我翻出一塊潔凈的絲綢桌布，輕輕地蓋在電腦上，仔細地撫平每一個(gè)角落，像是在撫平自己的哀愁。
魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。
網(wǎng)絡(luò )，我所欲也；學(xué)業(yè)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網(wǎng)絡(luò )而取學(xué)業(yè)者也。
N年以后……
咦？這是誰(shuí)做的清蒸熊掌，這么好吃，可不可以教教我呀？！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
21世紀已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的壯大已經(jīng)成為不可逆轉的形勢，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。
當今的社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )隨處可見(jiàn)，瞧，網(wǎng)吧里的“網(wǎng)蟲(chóng)”們在盡情地操作鼠標、鍵盤(pán)，盡情地與外地的親人聊天，或是查閱可堂上學(xué)不到的知識。那時(shí)，我心動(dòng)了，渴望有一臺電腦，可以看看網(wǎng)絡(luò )這個(gè)“世界”的美妙、奇妙之處。剛好如我所愿，家里為了方便姐姐學(xué)習，買(mǎi)了一臺電腦，我高興得手舞足蹈，嘴里還念叨著(zhù)：“哦耶，我有電腦咯！我有電腦了……”晚上老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是要寫(xiě)一篇全英文的思維導圖，我在書(shū)桌前拿著(zhù)一張四開(kāi)的紙，心想：思維導圖需要全英文，有點(diǎn)難哦。就這樣，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆，20分鐘左右，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，是作業(yè)寫(xiě)不來(lái)嗎？”我把事情如實(shí)地和媽媽說(shuō)了一遍：“就是我們英語(yǔ)老師布置了一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)一一全英文的思維導圖�！眿寢屄�(tīng)了驚訝地說(shuō)：“全英文！那我幫不了你了，自己想想辦法吧，我走了�！蔽蚁肓讼�，腦子靈光一亮，我的目光轉向了電腦，心想：思維導圖我做得來(lái)，但有一些英語(yǔ)單詞，我不會(huì )呀，所以我可以借助網(wǎng)絡(luò )的力量把它查出來(lái)呀。我高興地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我終于畫(huà)完了，媽媽看了直呼畫(huà)得好。
網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍，有利有弊，它能讓你知道很多知識，但也會(huì )讓你墜入網(wǎng)絡(luò )的深淵。今年因為疫情，我呆家里天天抱著(zhù)手機玩游戲、刷視頻，我完全沉浸在網(wǎng)絡(luò )的深淵里。我只要一寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)QQ或微信和同學(xué)聊天。今年我的'成績(jì)一直往下掉，導致我這次期末考試考差了。
同學(xué)們，我們要善于利用網(wǎng)絡(luò )的利，控制網(wǎng)絡(luò )的弊��！在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，控制好上網(wǎng)時(shí)間，合理安排上網(wǎng)內容，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習上的好幫手。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
自從我家來(lái)了個(gè)新員——電腦以后，我就離不開(kāi)它了。聽(tīng)爸爸說(shuō)電腦的用處很大，它可以帶領(lǐng)我們回到古代，走進(jìn)未來(lái)，使我們穿越時(shí)空，了解世界文化，各國風(fēng)光。只有不斷地積累知識，豐富自我，跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )成為21世紀的文盲。
要想走入網(wǎng)絡(luò )生活，先從最基本地開(kāi)始吧，那就是打字。我主動(dòng)找到爸爸，請求他教我學(xué)打字�！皼](méi)問(wèn)題”。一句話(huà)讓我興奮了好長(cháng)時(shí)間�！拔矣浀媚闫匆魧W(xué)得還不錯，那么就教你用拼音打字吧”�！班拧��！叭绻阆氪蜃质裁醋�，就用拼音拼出來(lái)然后按相照應的字母�！卑职纸蚪驑�(lè )道地說(shuō)起來(lái)。我先學(xué)著(zhù)爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來(lái)……雖然我按步走，但是結果總是沒(méi)有那個(gè)字，根本打不出來(lái)。我生氣極了，不要再繼續學(xué)。爸爸卻不愿意了，在爸爸的.強烈要求下，我又開(kāi)始了行程。
這次好多了，可以打出字來(lái)，但是一分鐘最多能打五六個(gè)字。唉，不可想象。不過(guò)，只要有成績(jì)我就有信心。我堅持不懈，練習了一個(gè)多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺(jué)。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
會(huì )利用電腦網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的知識水平的人，當然在學(xué)習，工作等各方面的成績(jì)出類(lèi)拔萃;而那些利用網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)占滿(mǎn)自己的所有生活空間的人，當然各方面的'成績(jì)都一落千丈。
網(wǎng)絡(luò )給了人類(lèi)很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò )的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡(luò )的利與弊就是網(wǎng)絡(luò )的好與壞。網(wǎng)絡(luò )的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習資料，工作資料，科學(xué)資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂(lè )，MP4電影，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà);可以了解時(shí)事新聞，股票趨勢，醫療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不但不會(huì )讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而會(huì )使我們變成他的奴隸，甚至會(huì )使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò )利弊，不要被網(wǎng)絡(luò )中的有些事物所迷惑。
我們應該正確地認識和網(wǎng)絡(luò )的利，會(huì )使我們受益匪淺，而不是禍害無(wú)窮。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò )的世界多姿多彩，它如同一個(gè)大的蜘蛛網(wǎng)，把世界各地的人們聯(lián)系在一起。透過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我分明看到了一個(gè)迅速發(fā)展著(zhù)的世界，一個(gè)五彩繽紛的世界，一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。我是一個(gè)普通的學(xué)生，在學(xué)習方面，自然少不了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)好幫手。查閱資料，課后探索。美文積累…·網(wǎng)絡(luò )豐富了我的學(xué)習生活！
一本書(shū)記載的內容往往是有限的，當你覺(jué)得你所觸及的知識面太小，無(wú)法應需表達上的需要時(shí)，這時(shí)，你盡管在網(wǎng)絡(luò )的世界里暢游吧，網(wǎng)絡(luò )里為你提供了無(wú)數的好的文章。好的書(shū)。保管你看個(gè)夠。參考。借鑒。模仿。無(wú)形中也大大提高了你的作文能力。
我喜歡看新聞，網(wǎng)上的時(shí)事熱點(diǎn)總逃不過(guò)我的眼睛，看的東西多了，就急于在腦子里理出頭緒，有一種急切的想要表達的欲望。于是我開(kāi)始了我的寫(xiě)作之旅。
我想象著(zhù)我是一條魚(yú)，游弋在題海的魚(yú)。我迫切的需要更多的知識。讓自己強大起來(lái)。我是一只船，乘風(fēng)破浪到天盡頭，擷取屬于我的最美的.夕陽(yáng)。如今的我，卻仿佛是一片云，只有比別人懂得多，做得多，學(xué)得多，才能大放異彩。
網(wǎng)絡(luò )，給了我學(xué)習的中介，讓我獲得更多課上無(wú)法得到的知識。給了我一個(gè)寫(xiě)作的天地，給了我一個(gè)創(chuàng )造夢(mèng)想的舞臺，…·好好的利用網(wǎng)絡(luò )，一定會(huì )為人們做出更多貢獻。
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