實(shí)用的網(wǎng)絡(luò )作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )作文6篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇1
886、汗、蝦米、BS……這些都是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)在現實(shí)生活中的普及，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的使用已經(jīng)不是一件稀奇的事了�，F在，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的利與弊。
一、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言之利：
1、標新立異。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言對已有詞語(yǔ)的變異、使用及新詞創(chuàng )造方面作用較大，對常規語(yǔ)法是一種突破。
2、簡(jiǎn)單明了，用字少。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但意思明顯，容易理解。
3、形象傳神。在網(wǎng)絡(luò )交流中，網(wǎng)民們可以充分利用鍵盤(pán)上的符號，創(chuàng )制許多生動(dòng)有趣的表情和動(dòng)作、圖形，用以表達自己的心情。
二、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言之弊：
1、粗俗泛濫。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言有部分很粗俗，甚為輕佻。
2、過(guò)度流行。如今網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言已開(kāi)始走出虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，有的進(jìn)入現實(shí)生活的傾向，這些語(yǔ)言?shī)A雜著(zhù)大量錯別字，結構上、語(yǔ)法上錯誤較多，混淆了青少年對規范漢語(yǔ)的正確認識。
3、語(yǔ)意模糊。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言給我們帶來(lái)了便利，同時(shí)也出現了一些網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言是我們這些以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人所看不懂的。
4、過(guò)度求新。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言在求新方面有些過(guò)頭了。
5、代溝拉大�，F在的學(xué)生大多以用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言為時(shí)髦，許多的老師家長(cháng)都說(shuō)，現在的孩子寫(xiě)的東西越來(lái)越看不懂了。
對于網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，我們應該如何認識，如何對待呢?網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言與漢語(yǔ)相比，前者有簡(jiǎn)單、新穎、幽默的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò )這種特殊媒介中起到交流作用，對此，我們應抱有一種寬容的態(tài)度，同時(shí)我們也要加強對網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的研究，認識，分清有利與有害，學(xué)會(huì )揚長(cháng)，提倡自律、不盲目追趕潮流，自覺(jué)學(xué)好、用好規范的語(yǔ)言。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )像是一列快車(chē)，加速著(zhù)我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著(zhù)我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
“秀才不出門(mén)，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè )，網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞異事，大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè )趣；網(wǎng)上購物，讀書(shū)，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò )融入我們的生活，使我們樂(lè )在其中！
生命危在旦夕時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生；壓力大時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，聽(tīng)聽(tīng)歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時(shí)，按按鍵盤(pán)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標，迎刃而解；無(wú)聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門(mén)才能上補習班；不用擔心要大費周折才能買(mǎi)到自己想要的東西；不用擔心家里會(huì )堆滿(mǎn)了看完的書(shū)籍；不用擔心沒(méi)有伙伴在你無(wú)聊時(shí)陪伴你……網(wǎng)絡(luò )時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
網(wǎng)絡(luò )的好處真是數不勝數。
老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò )也不例外。
網(wǎng)絡(luò )使多少思想單純，經(jīng)不住誘惑的青少年無(wú)心學(xué)習，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂(lè )乎，貽誤了青春，他們走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。
網(wǎng)絡(luò )上有著(zhù)多于我們書(shū)本的知識。因此，我們對網(wǎng)絡(luò )便產(chǎn)生了依賴(lài)，變得懶惰。寫(xiě)作文，不要想，電腦上有抄；做題目，小意思，電腦會(huì )告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒(méi)有記住，離開(kāi)了電腦我們什么都不會(huì )。
網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿(mǎn)足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴(lài)于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，漸漸因為沒(méi)有滿(mǎn)足而走向違法犯罪。
網(wǎng)絡(luò )的家喻戶(hù)曉意味著(zhù)人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò )不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以對于網(wǎng)絡(luò )我們要“取其精華，去其糟粕”。
同學(xué)們，請行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起為社會(huì )做點(diǎn)貢獻。向人們宣傳網(wǎng)絡(luò )的兩面性，警醒人們不要過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，我們只要利用好手上這把劍，做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、快樂(lè )上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )對我們就會(huì )百利而無(wú)一害。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇3
“三十年前生個(gè)兒子叫狗子，三十年后養條小狗叫兒子�！薄耙槐犙�，一閉眼”之間改革開(kāi)放三十年，中國社會(huì )發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。九零后的我們也許無(wú)法體會(huì )塵封的歷史，卻充分享受著(zhù)快餐文化的便捷�，F如今，網(wǎng)絡(luò )充斥著(zhù)人們的日常生活、學(xué)習與工作，無(wú)孔不入。對于五六十年代的中老年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是陌生的龐大計算機;對于七八十年代的'中青年而言，網(wǎng)絡(luò )是半熟的辦公娛樂(lè )工具;對于九十年代的我們來(lái)講，網(wǎng)絡(luò )則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長(cháng)的時(shí)期，身體心理發(fā)育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網(wǎng)絡(luò )對于處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰(shuí)又敢斷言呢?網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。不可否認，網(wǎng)絡(luò )代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)方便快捷的同時(shí)對于我們生活的消極影響。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇4
現在的社會(huì )是網(wǎng)絡(luò )的社會(huì )，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò )，真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”��！從兩三歲的孩子到七八十的老人，都知道網(wǎng)絡(luò )的作用。
“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽覀冏陔娔X前，鼠標輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè )、網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞軼事、大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè )趣；我們可以在網(wǎng)上讀書(shū)、購物，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò )時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
記得有一次，王老師給我們布置了一項家庭作業(yè)——作一篇有關(guān)柿子樹(shù)的讀書(shū)筆記。我一回到家，就把我所有的書(shū)拿出來(lái)，一本一本地挨著(zhù)找，可是沒(méi)有找到。正當我一籌莫展的時(shí)候，我突然想到了網(wǎng)絡(luò )，于是，我打開(kāi)電腦，在百度上搜柿子樹(shù)的文章。嗬！還真找到了！我高興極了，連忙抄在了讀書(shū)筆記本上。
網(wǎng)絡(luò )的好處真是數不勝數。
古代偉大的教育家老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有反正兩面，網(wǎng)絡(luò )也不例外。
記得我看過(guò)的一本書(shū)中介紹：有一個(gè)十二歲的小男孩，叫胡兵。他沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，無(wú)法自拔。有一次，他為了能玩上電腦游戲，利用上學(xué)時(shí)間背著(zhù)父母偷偷跑到城里的一家網(wǎng)吧里上網(wǎng)。在這些天中，沒(méi)有人管過(guò)這個(gè)少年，他每天就吃一袋方便面。晚上，他就把椅子并起來(lái)，躺在上面睡覺(jué)。他的父母找不到他，便報了警。當警察找到他時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息。胡兵臨死前說(shuō)得最后一句話(huà)是：“我不該沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，他帶給我的痛苦太多了。
網(wǎng)絡(luò )上的知識比我們書(shū)本上的知識多的多，因此，我們對網(wǎng)絡(luò )便產(chǎn)生了依賴(lài)，變得懶惰。比如寫(xiě)時(shí)，有的同學(xué)就比著(zhù)電腦上抄。寫(xiě)作業(yè)時(shí)在電腦上找答案。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們什么都記不住，離了電腦，我們什么都干不了。
我要告訴大家，網(wǎng)絡(luò )不是十全十美的，我們要利用好網(wǎng)絡(luò )，讓它成為我們學(xué)習和生活上的好朋友。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )如同一個(gè)虛擬的世界，如果玩的時(shí)間太長(cháng)，你就會(huì )被網(wǎng)絡(luò )世界給吸引，而且還會(huì )破壞你的視力。
上網(wǎng)一天得最多玩一到二個(gè)小時(shí)，如果你超出了玩的時(shí)間，你的視力就會(huì )下降，而且會(huì )影響到你的學(xué)習，你一旦對網(wǎng)絡(luò )著(zhù)迷了，就一直掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬的世界里。
網(wǎng)絡(luò )還可以幫助你的查資料，還可以幫助我們學(xué)習，你不懂的東西，到電腦上只要輸入你想找的東西。再點(diǎn)百度一下就可以找到你需要的東西，還可以幫助我們開(kāi)闊視野，一點(diǎn)鼠標，就可以了解整個(gè)世界。
網(wǎng)絡(luò )還可以網(wǎng)上購物，還可以買(mǎi)飛機票。衣服。訂購套餐�？系码u等，還可以發(fā)送電子郵件，過(guò)去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢啊，現在發(fā)送一個(gè)電子郵件，對方幾秒鐘就可以收到了。
網(wǎng)絡(luò )真奇妙，我們要健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇6
你們一定看過(guò)小豬的網(wǎng)絡(luò )螞蝗吧！寫(xiě)的是她媽咪，我要寫(xiě)的呢，不是別人，而是--我自己！
在“茫茫書(shū)�！敝形医Y識了這樣一位朋友，我看它第一眼時(shí)就愛(ài)死它了，又是無(wú)意中，我一頭撞上了一張“蜘蛛網(wǎng)”，它就是“中小學(xué)生創(chuàng )新”。
以前，偶老爸總抱著(zhù)他的寶貝電腦親個(gè)不停，給我嫉妒的呀（倒不是因為我爸親電腦，而是只要他上網(wǎng)，我就沒(méi)法上），唉，嫉妒也沒(méi)辦法呀，誰(shuí)叫他是我老爸。唉！真沒(méi)法！不過(guò)，我“學(xué)富五車(chē)”（吹的），還是有辦法的！從這以后，我天天盼著(zhù)王英波老師（教科學(xué)的）留上網(wǎng)查資料的作業(yè)，實(shí)際上主要目的是上創(chuàng )網(wǎng)。每當這時(shí)，我便趁機上創(chuàng )網(wǎng)“遛一圈”�？墒�，這一圈可不得了，一遛就下不來(lái)了！我爸邊看電視一邊心不在焉的說(shuō)：“喂，你查完了沒(méi)？”我見(jiàn)此狀，心中暗喜：“沒(méi)呢！”一直熬到雙眼通紅，恐怖的像得了紅眼病似的（有點(diǎn)夸張）才罷休。
我爸發(fā)現了我的詭計，我上創(chuàng )網(wǎng)得見(jiàn)縫插針才上得去呢！沒(méi)準哪天我爸心情不好，把我從創(chuàng )網(wǎng)上轟下來(lái)呢唉，笑什么笑，幸災樂(lè )禍，如果你爸不讓你上創(chuàng )網(wǎng)，看你笑得出來(lái)不！
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