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網(wǎng)絡(luò )的利與弊的作文

時(shí)間:2021-08-08 16:41:03 網(wǎng)絡(luò ) 我要投稿

關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的利與弊的作文

  導語(yǔ):隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,人們的距離都拉近了,但也使得許多違法犯罪的事件出現,網(wǎng)絡(luò )的利與弊誰(shuí)能說(shuō)清楚呢。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的利與弊的作文

  第一篇:網(wǎng)絡(luò )的利與弊

  所謂“一日之所需,百工斯為備”,有前人的努力,發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品,我們才有便利的生活,F在的科技很發(fā)達,每個(gè)人幾乎人手一支手機,我想,最偉大的發(fā)明應該就是網(wǎng)絡(luò )了!

  網(wǎng)絡(luò ),可以讓你跟遠方的人取得聯(lián)系;網(wǎng)絡(luò ),有助于增加知識、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時(shí)間;網(wǎng)絡(luò ),人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò )同時(shí)有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò ),真實(shí)姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會(huì )遺棄現實(shí),轉于投向虛擬世界,對他們而言,虛擬世界比真實(shí)世界更真實(shí)。在逃離現實(shí)的時(shí)候,不知不覺(jué)會(huì )發(fā)展出不當的網(wǎng)絡(luò )使用,就好像上了癮一樣,歐美國家稱(chēng)這些人為網(wǎng)絡(luò )狂。

  網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò )世界豐富的內涵可使個(gè)人從單調的生活中解放出來(lái),讓人能依自己獨特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣,對一些人而言,當他們的身份與他人不同時(shí),網(wǎng)絡(luò )的匿名是具有正面意義的,虛擬網(wǎng)絡(luò )空間可以滿(mǎn)足人際交往、歸屬感、學(xué)習、自我尊嚴、自我實(shí)現的需求,也是個(gè)人學(xué)習、顯現個(gè)人網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)、提高成就感最好的場(chǎng)域,屬于人類(lèi)基本需求最高級的自我實(shí)現之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來(lái)。

  網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò )雖然帶來(lái)許多的便利性,包括人際互動(dòng)、友誼、支持、歸屬感、高成就感等,但是卻也帶來(lái)一些負面的效果,包括焦慮、易怒、失落、沒(méi)有勇氣等心理幸福感的喪失,我們必須要認清自己是人的本質(zhì),科技始終來(lái)自于人性,科技只是一種工具,并非人的全部。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是生活中最偉大的發(fā)明,只要你正當的使用,它終究會(huì )給你帶來(lái)好處的

  第二篇:網(wǎng)絡(luò )的利與弊

  當今社會(huì ),網(wǎng)絡(luò )是流行的一個(gè)話(huà)題,人們經(jīng)常把這句話(huà)當成了口頭禪:“你上網(wǎng)了嗎?”它可以帶給人們很大的方便比如說(shuō):網(wǎng)上圖書(shū)館 我們可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )查閱網(wǎng)絡(luò )上電子圖書(shū)館里的各種書(shū)籍,或者查找自己所需的專(zhuān)業(yè)資料等。讓我們實(shí)現了真正的秀才不出門(mén),能只天下事,總之,網(wǎng)絡(luò )對于人類(lèi)的生存和發(fā)展是大有幫助的。而它發(fā)展和前進(jìn)的步伐也是不可阻擋的。

  網(wǎng)絡(luò )豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界,與和自己有著(zhù)相同志趣、愛(ài)好的人結成一個(gè)親密的社區,甚至與遠在地球另一端的好友交談,就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間,許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò )文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

  網(wǎng)絡(luò )豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界,與和自己有著(zhù)相同志趣、愛(ài)好的人結成一個(gè)親密的社區,甚至與遠在地球另一端的好友交談,就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間,許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò )文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

  但是,我們沉浸在網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí),也給我們帶來(lái)了不幸。隨著(zhù)電腦科技的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設施轉變成為一個(gè)供全球人類(lèi)信息交換、休閑和娛樂(lè )的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路,比如有大量的不健康信息在侵蝕著(zhù)成千上百萬(wàn)的青少年,青少年學(xué)生對于新興事物總是充滿(mǎn)了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng),一直是教育專(zhuān)家和學(xué)生家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。當今青少年學(xué)生,上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢。在現在的網(wǎng)民中,青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng),而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn),進(jìn)行犯罪,而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天,搞“網(wǎng)戀”,從而荒廢了他們的學(xué)業(yè),斷送了自己的前程。

  到這里為止我想我們已經(jīng)試著(zhù)對網(wǎng)絡(luò )做了一定的分析了。如何對待網(wǎng)絡(luò )相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法?傊,揚長(cháng)避短,利用網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn)為生活學(xué)習服務(wù),遠離網(wǎng)絡(luò )的一些不良的地方使自己健康的成長(cháng)就是我們現在該做的事。

  我深信只要我們懂得克服自己,懂得分配時(shí)間,善用網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )將會(huì )是我們生活上的好幫手。

  第三篇:網(wǎng)絡(luò )的利與弊

  從1946年第一臺計算機被創(chuàng )造出來(lái)以后,世界的信息技術(shù)就開(kāi)始不斷改進(jìn),不斷推廣。如今,可以說(shuō)家家戶(hù)戶(hù)都有一臺計算機了,而它的用處不是為了計算,是用來(lái)上網(wǎng)的。

  這個(gè)星期三,我們一起上了一節有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的活動(dòng)課,劉老師帶著(zhù)我們一起探討了上YJBYS網(wǎng)到底是利大于弊,還是弊大于利,所以本堂課的主題是《網(wǎng)絡(luò )的利與弊》。

  在上課時(shí),老師給了我們一組資料和數據。從資料中顯示,有許多人因長(cháng)時(shí)間面對顯示器,過(guò)度疲勞而導致了猝死的現象。從數據中我們知道了在3000多萬(wàn)的中國網(wǎng)民中,青少年網(wǎng)民就達600萬(wàn)。據天津市教育科學(xué)研究院對全市中小學(xué)生的抽樣調查顯示,64%的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷,有的對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生了依賴(lài),形成了“網(wǎng)癮”。

  后來(lái),我們?yōu)榱诉M(jìn)一步探討主題,還展開(kāi)了班級精彩的“小小辯論賽”。

  現在,我對本堂課做出總結:

  網(wǎng)絡(luò )的利處:

  1、網(wǎng)絡(luò )上充斥著(zhù)太多的新聞,以前我們在電視報紙上看新聞,現在在網(wǎng)絡(luò )上看新聞,甚至前一秒發(fā)生的事件我們后一秒就能得到消息。

  2、網(wǎng)絡(luò )讓我們的生活更加便捷。

  3、網(wǎng)絡(luò )游戲的出現極大地豐富了我們的業(yè)余生活。

  假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),我們不會(huì )這么及時(shí)地了解這些,無(wú)法在第一時(shí)間知道事情的緣由始末;假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),我們還在為現實(shí)中的勾心斗角折磨著(zhù),很多心事只能放在心里。

  弊處:

  1、網(wǎng)絡(luò )上形形色色的新聞,好壞難辨,嚴重影響了我們的判斷力。

  2、網(wǎng)絡(luò )讓我們的生活太過(guò)便捷。很多人過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。

  3、網(wǎng)絡(luò )游戲成為導致青少年墮落的一個(gè)重要因素。很多在校學(xué)生過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲,從而分不清游戲和現實(shí),學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。

  假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),我們盡可放心觀(guān)看電視上的新聞節目,在一個(gè)真實(shí)的前提下評論新聞中的人和事;假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),很多力所能及的事情我們會(huì )親自去做,增強我們的能動(dòng)性和主動(dòng)性; 假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),很多青少年可能會(huì )把時(shí)間更多的用在學(xué)習上。

  通過(guò)本堂課的學(xué)習,我知道了:

  網(wǎng)絡(luò )是一柄雙刃劍,網(wǎng)絡(luò )在給網(wǎng)民們帶來(lái)種種積極作用的同時(shí),其負面影響也如影隨形。

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