精選世界網(wǎng)絡(luò )作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的世界網(wǎng)絡(luò )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
世界網(wǎng)絡(luò )作文 篇1
網(wǎng)絡(luò )遍布在全世界，電腦就好像一只大型蜘蛛，在地球表面織出一張“網(wǎng)”，所有的信息在這條長(cháng)長(cháng)的“大路”上行走。人們可以通過(guò)上網(wǎng)和距自己千里之外的朋友談心，把開(kāi)心的事和朋友分享，把悲傷的事向朋友傾訴........在短短的幾秒鐘內，你所“說(shuō)”的“話(huà)”就能在對方的電腦上出現。
可是，我卻對現在的網(wǎng)絡(luò )世界有一點(diǎn)不滿(mǎn)意。每次上網(wǎng)時(shí)，我都必須先在鍵盤(pán)上敲幾下才會(huì )“走進(jìn)”網(wǎng)絡(luò )世界，實(shí)在麻煩。我希望每次上網(wǎng)時(shí)，只要對著(zhù)電腦說(shuō)一說(shuō)自己想說(shuō)的內容，你的愿望就會(huì )在電腦顯示器上出現，這多輕松��！
我曾經(jīng)閱讀過(guò)有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的文章：一名叫蘇珊的學(xué)生腿突然痛得不能動(dòng)，醫生們也診斷不出是什麼原因，所以，大家只好通過(guò)上網(wǎng)求教。終于在一個(gè)時(shí)刻之內人們連接上相互的信息,找到了病因，進(jìn)行了及時(shí)的救助。
用互聯(lián)網(wǎng)聊天，雖然對方遠隔千里，卻感到就在身邊，地球被縮小了。我很希望在網(wǎng)上辦一個(gè)自己的網(wǎng)站：讓電腦幫我做想做的事。比如：我要查找想知道的學(xué)習資料，幫助我寫(xiě)作文，有時(shí)只要對著(zhù)電腦，說(shuō)出所寫(xiě)文章的大概內容，它就會(huì )順著(zhù)我的思路寫(xiě)一篇完整。
有了這張“網(wǎng)”，我們的生活才會(huì )更加奇妙無(wú)窮，豐富多彩。
世界網(wǎng)絡(luò )作文 篇2
耶、暑假終于到了，那么長(cháng)的假期我應該干些什么呢？我應該先去朋友家玩，然后
這暑假才過(guò)了兩天，老媽就說(shuō)我對網(wǎng)絡(luò )游戲上癮了。所以她就說(shuō)：你三天不能玩手機、看電視、禁止一切網(wǎng)絡(luò )游戲。我只能很無(wú)奈的回答：好吧。
到了下午我叫鄰居大哥哥去體育廣場(chǎng)去打羽毛球，打了三十多分鐘之后，我和大哥哥就搭車(chē)回去了，回到家我就開(kāi)始吃晚飯。
吃完晚飯，我十分無(wú)聊，之后，我立馬去上床睡覺(jué)了，但我一直睡不著(zhù)，怎么辦啊，這么下去不是辦法啊。于是我就想起數羊來(lái)了，一只羊、兩只羊、三只羊、四只羊我都數了一千多只羊了，這時(shí)我真的都很想睡了，但反而更清醒了。
第二天，我走到沙發(fā)上休息，我坐在那里看著(zhù)爸媽手里都拿著(zhù)手機，心里真的很不是滋味，手在那里發(fā)癢癢，我說(shuō)盡了所有的好話(huà)，但媽媽還是不肯讓我玩。其實(shí)我知道媽媽都是為了我好，所以才不讓我玩這些網(wǎng)絡(luò )游戲的。
到了第三天，媽媽交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)，她臨時(shí)有事所以讓我幫她照顧妹妹，我的頭真的都大了，我這妹妹可真能夠折騰的，你不讓她拿什么她偏要拿，你不讓她吃什么她偏要吃，這也正是她可愛(ài)之處。
三天很快就過(guò)去了，我終于可以解放了。你們有沒(méi)有嘗試過(guò)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的日子��？網(wǎng)絡(luò )要正確的使用，否則也會(huì )害人的。
世界網(wǎng)絡(luò )作文 篇3
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，是在這個(gè)陰雨霏霏的夏季。一如這個(gè)陰云密布略顯擁擠的天空，網(wǎng)絡(luò )里亦是雜亂無(wú)章且謊言飛舞。但在感覺(jué)中，覺(jué)得生命無(wú)疑還是多了一個(gè)空間，多了一個(gè)讓人頓感新奇的所在，還有多了一些可以無(wú)所顧忌暢所欲言的朋友。這是一種原來(lái)從沒(méi)有過(guò)的快感，這種快感也會(huì )持續很久，很久。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，心靈和視線(xiàn)便有了近似無(wú)限的拓展，天涯海角仿佛咫尺，大江南北恍若相鄰。網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)模擬的真實(shí)，一個(gè)似夢(mèng)的意境，還有那些正在發(fā)生著(zhù)的愛(ài)恨，還有無(wú)中生奇的平凡故事，象風(fēng)一樣沒(méi)有形影的意識流可以穿越設想中的任何時(shí)空。網(wǎng)絡(luò )是一座無(wú)需跋山涉水去追尋而又離心靈最近的情感別墅，也是一個(gè)人想超脫現實(shí)從而可以保持最真實(shí)理智的最佳歸宿。在這個(gè)世界里，有隱含但少有陰暗，有蠢陋但少有丑惡，有策略但少有算計。網(wǎng)絡(luò )法則對于每個(gè)人都體現出了公開(kāi)、公正、公平原則，因此做每一件事，只要你認可并遵循這個(gè)原則，那么你完全不用猜忌、疑惑和猶豫，不用擔心有暗劍冷槍?zhuān)挥迷诤跏遣皇怯辛餮则阏Z(yǔ)，你只做你自己。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，生命的走向是如此的自由。偉大和平凡、高貴和貧賤、無(wú)知和睿智、青春和老衰都是可省略的毫無(wú)意義的附件，只要你在線(xiàn)，只要你握緊自己手中的鼠標，這個(gè)世界就在你隨心所欲的點(diǎn)擊下展開(kāi)五彩繽紛。這難道不是一種別樣的快樂(lè )嗎？
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，我并不認為自己走進(jìn)了一個(gè)所謂的嶄新時(shí)代，也沒(méi)有感覺(jué)到這是一種時(shí)尚中的時(shí)尚。我只是認為，我只是找到了一個(gè)似曾相識的有緣相見(jiàn)的老朋友。我承認這是個(gè)奇跡，卻又那么自然而然順理成章。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，我感到自己身心陡然增添了那多活力，在清醒與夢(mèng)幻、真實(shí)與模擬之間，我的情感之芽仿佛找到了一隙光亮，因此它以一種前所未有的生命力在加速度般地生長(cháng)著(zhù)、舒展著(zhù)、茂盛著(zhù)。我沒(méi)有期望這份情感會(huì )開(kāi)花結果，或者衍生成一望無(wú)際的大森林，我只愿它能健康地存在、安靜地豐滿(mǎn)和默默地升華。是的它會(huì )給我帶來(lái)溫馨、愜意、寧靜以及扣人心弦的韻律。別無(wú)他求。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，仿若走進(jìn)了我自己的人性和靈魂。這是一個(gè)性情中人得到的最美好的最貴重的禮品。是網(wǎng)絡(luò )給我一個(gè)個(gè)機會(huì )，好讓我充分認識這個(gè)由人類(lèi)創(chuàng )造又可以反觀(guān)人類(lèi)的越來(lái)越龐大的世界，并從中認識我自己；是網(wǎng)絡(luò )給我一個(gè)個(gè)邂逅，好讓我相認一些有緣相識的朋友們，共同釋疑生命的許多情節；是網(wǎng)絡(luò )給我一個(gè)場(chǎng)所，好讓我揮發(fā)才藝放縱情懷直陳人性，以緩釋我心中時(shí)時(shí)涌起的苦悶和迷惑，從而蕩滌那些浮躁，保持男人在這世俗之上必有的一種從容和自信。
我喜歡網(wǎng)絡(luò )。雖然它確實(shí)還有許多不盡人意的地方，但是它畢竟正在認真忠實(shí)地滿(mǎn)足著(zhù)我的愿望、紀錄著(zhù)我的思想、延伸著(zhù)我的視線(xiàn)、激發(fā)著(zhù)我的熱情、寄托著(zhù)我的夢(mèng)想、慰籍著(zhù)我的寂寞、注視著(zhù)我的孤獨。而這一切恰恰是我一直夢(mèng)寐以求的。
網(wǎng)絡(luò )也是人類(lèi)對自身最精練的總結。社會(huì )、人性、哲學(xué)、欲望和成就，一“網(wǎng)”打盡。不管是對昨天還是關(guān)于現在，不管是今天還是明天，網(wǎng)絡(luò )總是真實(shí)記錄著(zhù)生命存在過(guò)程中你對這個(gè)世界所實(shí)施的一切，即使你是無(wú)意中留下的痕跡，也無(wú)法在網(wǎng)絡(luò )中抹煞任何瞬間。
在人生行程中，每一個(gè)時(shí)點(diǎn)上都會(huì )發(fā)生一些神秘和未知的改變。這個(gè)夏季唯一的驚喜，就是我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)了生活的另一層境界，為此而感到慶幸。也許對我而言，這是一個(gè)很好的開(kāi)始。也許我應該開(kāi)始做些什么，為自己也為這個(gè)倍感親切的時(shí)空。也許我會(huì )從中找到更多快樂(lè )，找到一種無(wú)忌無(wú)妄的安寧，找到如風(fēng)一般、無(wú)牽無(wú)掛的自由。也許我還能與所有網(wǎng)民期望的一樣，在網(wǎng)絡(luò )中得到一份純凈的問(wèn)候和真誠的友誼，無(wú)論相隔多遠讓今生隨緣。
沒(méi)有冷暖交替，沒(méi)有晝夜變換，沒(méi)有四季輪回，網(wǎng)絡(luò )里似乎少了一份自然感，少了一種接近生命外在的感知，這也許是網(wǎng)絡(luò )及其創(chuàng )造者、鐘愛(ài)者們的最大遺憾。但這并不會(huì )影響我們對網(wǎng)絡(luò )的執著(zhù)。我認為，這人間原本就不存在的完美同樣不能強求于網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )只是人類(lèi)用高科技和人文精神創(chuàng )造的至今為止最新奇的所在，但它無(wú)疑也是最接近人們夢(mèng)想世界的現代伊甸園。
世界網(wǎng)絡(luò )作文 篇4
網(wǎng)絡(luò )世界是五彩繽紛的，我對網(wǎng)絡(luò )世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋；是我的課外輔導老師；更是我知心的朋友。 網(wǎng)絡(luò )是知識的海洋。網(wǎng)絡(luò )所飽含的知識，從科學(xué)文化知識到社會(huì )新聞；從啟蒙教育到大學(xué)內容；從外表形象到內心獨白；從家庭生活到企業(yè)策劃；從……。各種各樣的內容，應有盡有的知識，組成了豐富的網(wǎng)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )是我的課外輔導老師。每當我為一個(gè)難題抓耳撓腮時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )毫不猶豫的為我排憂(yōu)解難；當我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時(shí)，網(wǎng)絡(luò )世界又即時(shí)為我送來(lái)精神食糧；當我想擴展視野，開(kāi)拓知識時(shí)，網(wǎng)絡(luò )世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前；……。
網(wǎng)絡(luò )又是我的`知心朋友。如果我是鐘子期，網(wǎng)絡(luò )就好比伯牙。每逢節假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說(shuō)給它聽(tīng)，它不僅能靜靜的聽(tīng)我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學(xué)習的壓力。
這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò )世界。它是知識的海洋；是我的課外輔導老師；更是我知心的朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長(cháng)發(fā)展。
當然，任何事情都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò )世界也不例外。網(wǎng)絡(luò )在教給我們知識，告訴我們新聞時(shí)，也有極少數別有用心的人，利用網(wǎng)絡(luò )傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢時(shí)，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，要在老師和家長(cháng)的指導下完成。
網(wǎng)絡(luò )世界是五彩繽紛的，我對網(wǎng)絡(luò )世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋；是我的課外輔導老師；更是我知心的朋友。 網(wǎng)絡(luò )是知識的海洋。網(wǎng)絡(luò )所飽含的知識，從科學(xué)文化知識到社會(huì )新聞；從啟蒙教育到大學(xué)內容；從外表形象到內心獨白；從家庭生活到企業(yè)策劃；從……。各種各樣的內容，應有盡有的知識，組成了豐富的網(wǎng)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )是我的課外輔導老師。每當我為一個(gè)難題抓耳撓腮時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )毫不猶豫的為我排憂(yōu)解難；當我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時(shí)，網(wǎng)絡(luò )世界又即時(shí)為我送來(lái)精神食糧；當我想擴展視野，開(kāi)拓知識時(shí)，網(wǎng)絡(luò )世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前；……。
網(wǎng)絡(luò )又是我的知心朋友。如果我是鐘子期，網(wǎng)絡(luò )就好比伯牙。每逢節假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說(shuō)給它聽(tīng)，它不僅能靜靜的聽(tīng)我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學(xué)習的壓力。
這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò )世界。它是知識的海洋；是我的課外輔導老師；更是我知心的朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長(cháng)發(fā)展。
當然，任何事情都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò )世界也不例外。網(wǎng)絡(luò )在教給我們知識，告訴我們新聞時(shí)，也有極少數別有用心的人，利用網(wǎng)絡(luò )傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢時(shí)，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，要在老師和家長(cháng)的指導下完成。
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