高考滿(mǎn)分作文：我看“網(wǎng)絡(luò )閱讀”
走低，我國國民的圖書(shū)閱讀率!增長(cháng)，我國國民的網(wǎng)絡(luò )閱讀率!
這是一種現實(shí)，而且非�，F實(shí)的問(wèn)題!強烈的閱讀反差，反映了什么問(wèn)題?我們到底需要什么方式的閱讀，是傳統閱讀，還是網(wǎng)絡(luò )閱讀?國民會(huì )異口同聲地說(shuō)，傳統閱讀或網(wǎng)絡(luò )閱讀嗎?不會(huì )，絕對不會(huì )。我認為，不管是哪種閱讀，都有其存在的理由，但對于新生事物——網(wǎng)絡(luò )閱讀，我感覺(jué)——網(wǎng)絡(luò )閱讀，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
傳統閱讀的優(yōu)勢仍在。這是一種事實(shí)。針對我國國民讀書(shū)率持續走低的現象，記得一位教授曾經(jīng)說(shuō)，在他看來(lái)，傳統閱讀更利于人們的抽象思維，而且雖然現在有的圖書(shū)比較娛樂(lè )化，但那絕不是圖書(shū)的本質(zhì)，圖書(shū)的本質(zhì)還是要體現出內容的深刻和文化積累。而這一點(diǎn)，對于提高國民素質(zhì)是非常重要的。由此，我認為，傳統閱讀包含一種極具創(chuàng )造的想象力，是網(wǎng)絡(luò )閱讀所不及的。如果傳統閱讀消亡，人類(lèi)的很多想象能力也會(huì )消失�，F在，我們上課，大多老師都喜歡用課件，課件畫(huà)面的精彩，畫(huà)面的直觀(guān)，的確給我們帶來(lái)了美的享受，但這種享受如曇花一現，當我們走進(jìn)文本，重新閱讀教材文章時(shí)，腦子里竟是那一張張讓人眼花繚亂的畫(huà)面，文字失去了魅力，文學(xué)失去了根基。對比中，傳統閱讀，魅力猶在!
網(wǎng)絡(luò )閱讀的缺陷已經(jīng)顯現。傳統閱讀的內容是有文字的書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )閱讀的內容是有文字的網(wǎng)頁(yè)。它們的閱讀內容雖然都是有文字的載體，但是在閱讀取舍上有著(zhù)一定的差別。雖然我們不能保證傳統閱讀內容都是精華，但網(wǎng)絡(luò )的精華內容要比傳統閱讀少得多�，F在，網(wǎng)絡(luò )出版業(yè)相當發(fā)達，沖擊人們的閱讀方向，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，在自己發(fā)展的同時(shí)，也造成了大量的“黑色污染”、“黃色污染”、“灰色污染”。一些人沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界里不能自拔，而深受其害�，F今，大量事實(shí)已經(jīng)證明，要正視網(wǎng)絡(luò )的存在，尤其是網(wǎng)絡(luò )閱讀的存在，應該客觀(guān)全面地看待網(wǎng)絡(luò )閱讀的興起，要在網(wǎng)絡(luò )閱讀和傳統閱讀之間正確取舍，使之達到一種共生共榮的局面。
可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )閱讀還需要走一段路程，網(wǎng)絡(luò )閱讀，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易!
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