團結的作文匯編【10篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的團結的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為......

　　陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌， 聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪 里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼�好像也沒(méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

　　我家對面的房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長(cháng)什么樣子，說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的......我都想知道。直到有一天，媽媽對我說(shuō)∶“我們的鄰居是個(gè)怪人家，說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的'�！薄安恢�道�！蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣，沒(méi)有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼��！”一雙熟悉的手又向我伸來(lái)，我看了看那個(gè)人的臉，��！就是那個(gè)人，那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著(zhù)那個(gè)人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)。真是功夫不負有心人��！我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著(zhù)我，之后微笑著(zhù)將我扶起。

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著(zhù)，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中......

團結的作文 篇2

　　我的家里發(fā)生過(guò)許多事，有一件事使我難以忘記。

　　爸爸很愛(ài)喝酒，每次都讓人架回來(lái)。一回到家我和媽媽就說(shuō)他，可是爸爸就是不聽(tīng)。于是，我和媽媽就想出了一個(gè)辦法。一次，爸爸又是讓“擔架”抬回來(lái)的，我突然大叫：“不好了，不好了�！眿寢寙�(wèn)我怎么了。我說(shuō)：前幾個(gè)星期我報名參加了‘家庭總動(dòng)員’，這不，這就快比賽了，可爸爸這個(gè)樣咱們怎么去呀？”“誰(shuí)說(shuō)我不能去了？”爸爸從床上下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)撞到茶幾上�！澳愣歼@個(gè)樣了還怎么去呀？”爸爸嘆氣道“我這不是沒(méi)辦法嗎，我要是不喝，就等于u不禮貌�！薄昂纫膊皇遣缓�，只是不要喝太多，能把自己的意思表達出來(lái)就行了�！薄昂�，那我們全家人一起努力，把我的酒戒掉�！贝蚰且院�，爸爸一出門(mén)我和媽媽就警告他，讓他少喝酒。幾周后，爸爸的`酒量也減少了。到了比賽那天，爸爸問(wèn)：“我們去比賽吧！”我卻讓爸爸別去了，那只不過(guò)是我的計劃罷了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我中了你的招了�！辈还茉趺凑f(shuō)，爸爸在也不會(huì )上“擔架”了。

　　其實(shí)，家人才是最團結的一伙了，不管發(fā)生了什么事，不管遇到了怎樣的困難，家人終究是家人，家人是永遠不會(huì )分離的。不論火山噴發(fā)、地震還是洪水……家人永遠都不會(huì )分離。家，是一個(gè)團結的大家庭。我永遠也不會(huì )忘掉那件事，因為它使我明白了家人該做的事，讓我感受到了家的力量。

團結的作文 篇3

　　螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有獅子的威風(fēng)，沒(méi)有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：

　　一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會(huì )兒就引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。只見(jiàn)它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來(lái)搬動(dòng)這顆大飯粒，可是無(wú)論它怎么使力，都無(wú)法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀！”說(shuō)完我去盛飯，等我盛飯回來(lái)，驚訝地發(fā)現剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來(lái)了救兵啦！這一下子就來(lái)了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的.觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！

　　螞蟻團結協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。

團結的作文 篇4

　　今天下午，我拿來(lái)一塊糖想吃，我剛把糖紙剝下，糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來(lái)掃把想把糖掃掉，卻看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在糖的四周轉來(lái)轉去。我走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻想把糖搬回家，可又搬不動(dòng)，焦急地在那轉來(lái)轉去，我一下子玩心大起，想看看螞蟻怎么把糖搬回去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻走了，我等了好長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有它的蹤影，我正想把糖掃掉，卻見(jiàn)到不遠處一大群螞蟻正向這兒爬來(lái)，原來(lái)，那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來(lái)到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過(guò)去了，那一群螞蟻非常團結的抬著(zhù)糖向家的方向走去，旁邊，還有許多小螞蟻，它們好像在為那些抬著(zhù)糖的`螞蟻加油呢!

　　我看見(jiàn)螞蟻這么團結，讓我不禁想：我們人類(lèi)為什么要打仗?為什么不能像螞蟻一樣團結?原來(lái)，螞蟻也懂得團結呀。

團結的作文 篇5

　　有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。

　　那天下午，我正津津有味地吃著(zhù)薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準備將薯片撿起來(lái)扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它全身黑乎乎的，六條腿細長(cháng)但卻有力，就像小船上的.船槳，不停地劃動(dòng)著(zhù)，頭上有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個(gè)小辮子。小螞蟻圍著(zhù)薯片轉了幾圈，試圖搬起來(lái)，可是薯片就像一個(gè)龐然大物，屹然不動(dòng)，小螞蟻無(wú)可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經(jīng)多到不需要了？不一會(huì )兒，那只小螞蟻又來(lái)了，后面還跟著(zhù)一排軍隊，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協(xié)力地搬起薯片，邁著(zhù)整齊的步伐前進(jìn)著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了它們有氣勢地叫喊著(zhù)：“一二三，一二三……”

　　雖然回家的路并不是一帆風(fēng)順的，但是也不能阻止螞蟻前進(jìn)的步伐。團結就是力量，螞蟻身上這種閃閃發(fā)亮的精神深深感動(dòng)著(zhù)我。我不禁想起了一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

　　是啊，在生活中一個(gè)人的力量是有限的，只要我們團結一致，就一定能戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。

團結的作文 篇6

　　我每次做大課間的時(shí)候都會(huì )回想起我三年級學(xué)跳皮筋時(shí)候的場(chǎng)景。

　　記得那時(shí)侯我還是很討厭做大課間的，總有千萬(wàn)別放大課間音樂(lè )的念頭。因為每次做大課間，總是一成不變，我快煩死了。那時(shí)，練跳皮筋時(shí)，我老是偷懶。我那時(shí)想：為什么我一定要會(huì )？什么團體精神，都是騙三歲小孩的。后來(lái)，通過(guò)一個(gè)事情，我明白了，我的想法是錯的。事情是這樣的：有一次，老師說(shuō)：“你們練了那么久，那現在你們就把練成的結果給老師看看吧�！蔽揖o張了，因為我還不會(huì )跳皮筋。但是，老師說(shuō)：“每個(gè)人一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)你的感想�！彼�以，我只能硬著(zhù)頭皮上了。開(kāi)始了。我對自己鼓勵說(shuō)：“別害怕，努力做到極致就行了�！比缓�，我就我深吸一口氣，便做了起來(lái)，可還是做錯了，我不氣餒，繼續做著(zhù)，可依舊不行。我求助似的望了望別人，有一位同學(xué)對我說(shuō)：“不要不踮一下，要跳起來(lái)�！甭�(tīng)完他的話(huà)后，我開(kāi)始認認真真的做了起來(lái)，第一次，成功了！第二次，也成功了！我那時(shí)非常高興。結束以后，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人想發(fā)表自己的`感想的？我把小手舉得高高的，說(shuō)：“團體精神是很重要的，你不能只顧自己，也要為別人著(zhù)想。如果沒(méi)有那位同學(xué)的幫助，我就不會(huì )跳皮筋這個(gè)課間操了�！薄罢f(shuō)得很好，團體精神是很重要的。大家如果沒(méi)有團體精神就不會(huì )得獎杯，就不會(huì )得獎狀了�！崩蠋熧澩�地說(shuō)。

　　我現在很喜歡大課間，也很喜歡我們班。

團結的作文 篇7

　　世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì )有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習跆拳道，這些原來(lái)離我們很遠的體育活動(dòng)，不僅為我們的日常的學(xué)習生活添加新鮮活力，而且我們還要沖擊全國公開(kāi)課比賽爭取勝利。

　　我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)堅持著(zhù)，訓練著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。

　　記得李老師一來(lái)到教室，同學(xué)們便高興著(zhù)說(shuō)要練跆拳道，可見(jiàn)大家多么喜歡跆拳道，因為它那頑強的精神，帥氣的動(dòng)作，防身的技巧，深深地吸引了每個(gè)人，那些沒(méi)練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水，其實(shí)，訓練跆拳道挺苦的。一來(lái)到學(xué)校，便聽(tīng)到李老師的號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊。天氣有時(shí)清爽無(wú)比，有時(shí)驕陽(yáng)似火，但無(wú)論怎樣，我們都要“忍”受。因為老師訓練的很細，所以我們做錯任何不對的動(dòng)作或過(guò)程，都必須從頭再來(lái)，我們都非常小心翼翼，把每個(gè)動(dòng)作和過(guò)程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí)，同學(xué)們做得好，一節課便會(huì )練完。但大多數時(shí)候，我們都是一訓練就是一個(gè)上午。一天下來(lái)，由于身體在不停的過(guò)度緊張，所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋，這是沒(méi)訓練的同學(xué)體會(huì )不到的。

　　靠著(zhù)大家的'勤奮進(jìn)取、團結努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的獎項——特等獎。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！背晒Σ皇强磕硞�(gè)人，而是靠我們30個(gè)人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事，不僅讓我們增長(cháng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。

團結的作文 篇8

　　學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后，我有了觀(guān)察動(dòng)物的興趣。這一天風(fēng)和日麗，我想今天天氣不錯，螞蟻一定出來(lái)活動(dòng)了，我便迫不及待地下樓去觀(guān)察螞蟻。

　　我在院子里左看看，右看看。突然，我發(fā)現了一群黑黑的不明生物，走進(jìn)一看，果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節，它頭大大的、嘴上有兩個(gè)大夾子，它的觸角像兩根細天線(xiàn)，它有六對足。螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。

　　我放了一點(diǎn)面包渣在地上，不一會(huì )兒就來(lái)了兩只偵察兵，它們互相用觸角碰了碰，好像在說(shuō)：你看，那里有食物，我們快去報告隊長(cháng)吧!不一會(huì )兒螞蟻大軍全部出動(dòng)了，它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團團包圍，有的螞蟻用夾子夾;有的是兩只螞蟻一起抬食物;還有的干脆把美食扛在背上。它們就這樣慢慢地移動(dòng)。我用手指輕輕碰了碰食物，對于螞蟻來(lái)說(shuō)如臨大敵，一轟而散�？墒撬鼈兘�不住美食的誘惑，不一會(huì )兒又爬了回來(lái)，這一次有幾位勇士沖在前面，螞蟻大軍緊跟其后，它們使出全身的`力氣，觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在說(shuō)：兄弟們我們要團結一心，一定要把食物抬回去，我們今晚就有大餐享用了。我看到螞蟻們這樣辛苦，我也在旁邊為它們打氣、加油。這時(shí)，媽媽叫我回家吃飯了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這些勇士們。吃完飯我再下樓去看螞蟻的時(shí)候，螞蟻和食物都不見(jiàn)了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我懂得了螞蟻雖然渺小，但是它們團結一心就什么也難不倒它們。

團結的作文 篇9

　　我的家鄉在祖國版圖的西北角，那里是“民族的櫥窗”——新疆。新疆是個(gè)多民族的地區，我們各民族血脈相連，親如骨肉。我們像那火紅的石榴籽一樣緊緊團結在一起。

　　我是一名美麗可愛(ài)的維吾爾族姑娘，出生成長(cháng)在新疆這片美麗富饒的土地，我從小就與各族同胞共同學(xué)習，一起玩耍。已經(jīng)與他們形成了深厚的情誼。

　　她是一個(gè)活潑熱情，開(kāi)朗友善的漢族小姑娘，名字叫張文欣，是我們班的數學(xué)課代表。

　　白板上用深紅色馬克筆寫(xiě)著(zhù)“離內初班考試還有5個(gè)月零6天”上面的數字一天一天的'減少，我們內心的緊張卻在一天一天的增加，卷子、資料堆積如山。

　　當然語(yǔ)文這個(gè)讓人又喜愛(ài)有加的科目，我肯定是沒(méi)有問(wèn)題的，而數學(xué)這個(gè)讓我頭暈目眩的科目，我自感無(wú)能為力�？粗�(zhù)糟糕的數學(xué)成績(jì)，我很苦惱。而張文欣與我截然相反。

　　她稍帶著(zhù)點(diǎn)羞澀走到我面前說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，可以幫我補習嗎？”我看了看她，又想了想我糟糕的數學(xué)成績(jì)，便于她建立了“聯(lián)盟”，她幫助我的數學(xué)，我幫助她的語(yǔ)文。

　　就這樣，她每天都督促我做數學(xué)題，我每天催她背課文字詞，我們彼此督促，努力幫助對方。但是，時(shí)間久了我便覺(jué)得無(wú)聊，而她卻依然那么刻苦。

　　又一次，試卷發(fā)了下來(lái)，張文欣有了很大的進(jìn)步，但我還是在“原地踏步”。

　　張文欣沒(méi)有批評我，而是感謝我，然后又把練習題拿了過(guò)來(lái)認真的講著(zhù)，我卻發(fā)了脾氣把書(shū)扔到地上，她快速拾起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)，就像你對我講的，語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮。但是數學(xué)也是意境深遠的圖畫(huà)啊，只是你不愿去觀(guān)察�！�

　　說(shuō)完，她把練習題放在桌角上走了。她走后我開(kāi)始細細琢磨她的話(huà)語(yǔ)，認識到了自己的錯誤，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，認真的寫(xiě)習題。

　　第二天我把習題交到她那批改，我考了滿(mǎn)分，我的心里甜甜的。5個(gè)月悄悄的走過(guò)了，還剩下6天，我們依然堅持幫助彼此。我們的成績(jì)都有了明顯的提高，我也漸漸懂得了那“意境深遠的圖畫(huà)”。

　　內初班考試日到了，我們努力的結果就快要呈現了。我們給彼此一個(gè)堅定的眼神，進(jìn)入了各自的考場(chǎng)，看到數學(xué)卷子，我臉上露出了笑容。

　　分數終于出來(lái)了，我們倆都考上了，我們擁抱在一起，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)，這淚水中包含著(zhù)感謝，激動(dòng)，興奮。

　　通知書(shū)來(lái)了，我們考上了不同的學(xué)校，但是我們還是為彼此加油，約定不論到哪里也要奮發(fā)圖強。

　　我們乘上火車(chē)出發(fā)了，我們離開(kāi)了彼此，但是我們內心都裝著(zhù)對彼此的感激、想念……

　　我和張文欣是一家人，我和她是姐妹，無(wú)論我們離的多遠，我們的心是相連的。

　　無(wú)論我們在什么地方，我相信我們都會(huì )努力為自己和他人付出，我也相信我們肯定會(huì )在不同地方再次綻放出絢爛的民族團結之花！

團結的作文 篇10

　　在生活中，我們有過(guò)許許多多的第一次：第一次養走路，第一次上學(xué)，第一次看書(shū)……這一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。我最難忘的是那次觀(guān)察大雁飛行并弄清了其中的緣由。

　　記得那天，秋高氣爽，我趴在田野上欣賞周?chē)�的風(fēng)景，突然，一群大雁排成“人”字形從我頭頂上一掠而過(guò)，直奔南方。哇，好壯觀(guān)啊!我癡癡的看著(zhù)。它們?yōu)槭裁匆�排成“人”字形呢？一個(gè)疑問(wèn)瞬間閃過(guò)。

　　我趕快回家請教爺爺，他笑呵呵的夸我問(wèn)的好，并耐心的給我講道：大雁南飛通常要排成“人”字形或“一”字形，原因大概有這樣幾種。一種是編隊飛行，整齊劃一，不容易掉隊。如果這兒飛飛，那兒飛飛，就會(huì )掉隊，掉隊了它就很難飛到南方了。另一種是說(shuō)當遇到敵方時(shí)可以迅速散開(kāi)，逃生，不致于相互碰撞受到傷害，排成“人”字形對此效果最好。第三種恐怕是最主要的原因了，它們要飛很遠的路，單純依靠自己本身的體力是很難完成的，那就需要團結協(xié)作。于是它們就排成”人“字形飛行，飛在前面的頭雁拍打翅膀就會(huì )在旁邊產(chǎn)生一股上升的氣流，后面稍偏一點(diǎn)的大雁就可以利用這股上升氣流在空中滑翔，從而讓兩旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗費體力，它們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)傳一個(gè)，這樣依靠群體的力量最終飛向南方。

　　啊!大雁飛行居然還包含著(zhù)這樣深刻的道理，這是我以前所不知道的，我撲在爺爺的`懷里不禁陷入了沉思……

　　是的，大雁飛行給了我深刻的啟迪：在生活中，我們時(shí)刻都會(huì )遇到失敗的考驗，但是只有敢于拼搏的人才是最終的勝利者。在山窮水盡的絕境里，只要團結就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，只要團結就能迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；在無(wú)邊無(wú)際的大海上，只要團結起來(lái)，乘風(fēng)破浪，就會(huì )到達勝利的彼岸……讓我們永遠記住一句話(huà)——只要精誠團結，堅持不懈，就會(huì )戰勝生活中的任何困難。

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