團結的作文（共3篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的團結的作文3篇，歡迎大家分享。

團結的作文 篇1

　　足球，帶給我了快樂(lè )，帶給我了健康，同時(shí)，也讓我知道了團結的力量。

　　“嘟”比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下想起了一片片加油聲。我左一擋右一傳，球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，可是，誰(shuí)都沒(méi)有機會(huì )射門(mén)。此時(shí)此刻，我們的中后衛急了，剛一拿到球，只見(jiàn)他把球往前一挑，迎面來(lái)了一個(gè)防守隊員，他用左腳輕輕往外一碰，防守人員就隨著(zhù)他往右一步，哪知他突然往左一個(gè)變向，晃過(guò)了那個(gè)防守人員，向前猛突，突破了一次次防守，眼看著(zhù)離門(mén)前只有一步之遙，場(chǎng)下的人皆斂聲屏氣的盯著(zhù)他，忽然，三名防守人員奔了過(guò)去圍住了他，這次進(jìn)攻失敗了。

　　經(jīng)過(guò)嚴密的防守后，我從對方搶下了足球。這次，我們不會(huì )再像上次那樣單刀直入了。我先把球分給了前鋒，然后向前奔去。前鋒把球帶到了底線(xiàn)，他向我挑了挑眉毛。我仿佛看懂了什么，雙腿彎曲，重心降低，準備迎接他的傳球�？汕懊娴姆朗厝藛T把我防的死死的，無(wú)論我左晃右突，他都像跟屁蟲(chóng)一樣隨著(zhù)我晃到左邊，又跑到右邊。此刻，眼看著(zhù)隊友就要傳球了，我假裝往后退了幾步，另一名隊友跟進(jìn)插入，防守我的.球員被吸引過(guò)去了。我抓住機會(huì )突然向前跑去，晃過(guò)另一名防守隊員，接到隊友的傳球后，將球往后一帶，使盡全身的力氣，將球射進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，場(chǎng)下響起了歡呼聲。球進(jìn)了，我放下了那顆緊張的心，隊友也跑過(guò)來(lái)一起祝賀進(jìn)球。

　　足球比賽，團結的力量是強大的，是堅不可摧的。只有互相信任，彼此協(xié)作，球隊才能超越個(gè)人的力量，在比賽中才可能不斷獲得勝利。

團結的作文 篇2

　　一個(gè)集體，一個(gè)團結的集體，所發(fā)出的光和熱無(wú)可抵擋。

　　——題記

　　幾個(gè)星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學(xué)們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒(méi)了。我心中也空落落的，好難過(guò)……

　　從未懷疑過(guò)我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時(shí)間，總能看見(jiàn)他倆領(lǐng)導著(zhù)一群愛(ài)好者在球上展示風(fēng)采的身影。

　　那天，全班同學(xué)都興致勃勃地去觀(guān)看比賽了，以一顆激動(dòng)的心而去。站在一旁的我們全神貫注、目不轉睛地看著(zhù)12班與我們班的對陣�？梢陨蟻�(lái)就“驚”住了，他們班的.個(gè)頭占絕對優(yōu)勢，顧宇杰（本班個(gè)頭最小，但運球投籃還不錯）同學(xué)在攔球時(shí)被一位穿白衣服的同學(xué)（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點(diǎn)力不從心，我們看了都不忍。

　　有一種不祥的念頭在腦中劃過(guò)：會(huì )不會(huì )？就在那一剎那，只見(jiàn)楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個(gè)搶球，一個(gè)傳球，在全班女生歡呼之時(shí)，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉后穩穩射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個(gè)2分屬于我們班了，全班同學(xué)歡呼雀躍，似乎點(diǎn)得意忘形，懸著(zhù)的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長(cháng)長(cháng)舒了口氣。

　　轉眼間，那位穿白衣服的男生因占個(gè)頭優(yōu)勢，球順利傳入到他手中，他神情專(zhuān)注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個(gè)轉兒，順利投中。

　　“切�！蔽覀儾恍�，可這是事實(shí)，還使勁捏著(zhù)一把汗。

　　在以下幾個(gè)回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時(shí)時(shí)常受阻不順利，有三四個(gè)已經(jīng)碰到籃框的球都順著(zhù)邊緣滑落下去了，球員們嘆著(zhù)氣。12班好像越打越順，連投進(jìn)3個(gè)兩分球。

　　場(chǎng)下的我們焦急萬(wàn)分，再不斷給他們加油鼓勁的同時(shí)，清楚的發(fā)現他們好像體力不支�？粗�(zhù)楊煒國用盡全身力氣在球場(chǎng)上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動(dòng)了。

　　在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺(jué)當中，我們真的融入了一個(gè)不可分割的集體中。

　　我們癡癡地望著(zhù)，心中永存一種感動(dòng)、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動(dòng)詮釋了“集體”，了解了“團結”的真諦。

　　初一二班，加油，永不言棄，永遠最棒。

團結的作文 篇3

　　有一只小螞蟻在小溪邊玩耍。突然，從天上掉下一個(gè)大骨頭，小螞蟻聞聲趕了過(guò)去。

　　“哇，好大的一塊骨頭��！如果能把它帶回家該有多好！”小螞蟻說(shuō)完便嘗試著(zhù)搬起大骨頭，可它使了九牛二虎之力，也沒(méi)有能移動(dòng)骨頭。

　　這時(shí)，又來(lái)了一群小螞蟻找食物。它們看到小螞蟻在那里搬骨頭搬不動(dòng)，便走了過(guò)去，螞蟻首領(lǐng)說(shuō)：“需要我們幫助你嗎？”小螞蟻回答：“謝謝�！�

　　螞蟻首領(lǐng)叫來(lái)了一大群小螞蟻，它們一起合作，舉起了骨頭，螞蟻首領(lǐng)喊著(zhù)口號：“一二，一二�！贝蠊穷^一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟻穴前進(jìn)。過(guò)了好久，螞蟻們終于把大骨頭搬到了家門(mén)口。

　　小螞蟻興奮地說(shuō)：“感謝大家好心地幫助我，我決定和你們一起分享這塊骨頭�！彼鼈兡贸鋈ヤ徸�，把大骨頭鋸成好多小塊兒。

　　這時(shí)，螞蟻首領(lǐng)提議把大骨頭平分給子民們，反正也吃不掉，螞蟻紛紛贊同。于是，它們兩個(gè)人一組，給百姓們分發(fā)糧食，分到最后一塊都沒(méi)有，它們自個(gè)兒還沒(méi)吃到自己辛苦的成果，但他們卻十分高興，因為他們把自己的成果給別人分享了。

　　團結是成功的關(guān)鍵，成功的'果實(shí)也要與他人分享，這才是最快樂(lè )的。

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