團結的力量作文15篇(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的團結的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的力量作文1

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！边@句話(huà)凸顯出了團結這股神秘力量的強大。

　　而今天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我更加認同這句話(huà)了！今天課間跑操的時(shí)候，我們配合的不好，所以跑的沒(méi)有以前那么好了，退步了不少！因此我們在上體育課時(shí)就又練習了一下跑操。

　　這次我們每個(gè)人都團結一心，各自掌握好腳下的步子，每個(gè)人都用余光瞥一下周?chē)�的人，看看對起了沒(méi)有。然后聽(tīng)著(zhù)哨聲調整步子。這次我們跑得很齊，又找回了往日的'模樣。事實(shí)證明，當一個(gè)散漫的團隊變得團結起來(lái)了，真的會(huì )有很大的不一樣。

　　在體育課上，我們還做了一個(gè)小游戲。四個(gè)人背對背坐下，然后互相挽住手，再一起站起來(lái)。這個(gè)游戲要的不只是方法與技巧，更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個(gè)人都起來(lái)了，但還有一個(gè)人起不來(lái)；有的是都起來(lái)了，但在起的過(guò)程中散開(kāi)了�；蛟S是因為我們那個(gè)組的人個(gè)頭相當，也或許是因為我們很有默契�？傊�，我們一塊起來(lái)了！

　　事實(shí)證明，團結就是力量！

團結的力量作文2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，呼拉圈比賽終于開(kāi)始了。

　　比賽啦！下午第一節課時(shí)，我們興高采烈地來(lái)到寬闊的塑膠跑道上排好隊。三（七）班比完后，就輪到我們班了，我們有序地站在評委前，面對著(zhù)評委，我緊張極了，心里就像揣著(zhù)一只小兔子，生怕發(fā)揮不好扯了班的后腿。

　　“嘟_______”體育老師的'哨聲一響，我就拿起呼拉圈飛快地轉了起來(lái)，等我轉動(dòng)起來(lái)我才感覺(jué)觀(guān)察家我今天轉的呼拉圈跟平時(shí)練習的有點(diǎn)不一樣，總感覺(jué)有力使不出。我低頭一瞄，原來(lái)我拿的呼拉圈比我平時(shí)練習的呼拉圈小多了。我心中暗暗叫苦，心想：這次比賽我一定會(huì )扯班級的后腿了。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到：“馮瀝齊，加油！快點(diǎn)轉！”，原來(lái)是老師在為我加油打氣。我趕快調整情緒，用我最快的速度轉了起來(lái)，剛開(kāi)始還好，轉了一會(huì )兒后，就感覺(jué)有點(diǎn)轉不快了�？晌倚睦锩靼�，這是集體比賽，如果我松懈的話(huà)，就可能影響到班級總成績(jì)，于是我又咬緊開(kāi)關(guān)盡我最大的努力轉動(dòng)了起來(lái)�！巴�！”就在我快有點(diǎn)堅持不住的時(shí)候，裁判宣布比賽結束。我心中的一塊石頭也總算落了地。

　　比賽結束后，當我從戴老師那兒得知，我班的總成績(jì)?yōu)槿�年級第二名時(shí)，我們歡呼雀躍進(jìn)來(lái)。

　　這次比賽讓我懂得了團結就是力量。

團結的力量作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：團結就是力量，這句話(huà)就是真理。

　　我們知道螞蟻愛(ài)吃骨頭、小蟲(chóng)子、米等等。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動(dòng)，這是為什么呢？

　　一次，我丟掉了一小截骨頭，過(guò)了一會(huì )兒，就有一兩只小螞蟻聞?dòng)嵹s來(lái)，他們的觸角在一起碰撞，也許是在交流吧，果然，不一會(huì )兒，它們兩個(gè)在骨頭上溜了一圈，可怎么也搬不動(dòng)。兩只螞蟻進(jìn)一個(gè)洞里，叫出了很多螞蟻，有秩序的排著(zhù)隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，骨頭奇跡般的動(dòng)了，于是，我目不轉睛的盯著(zhù)它們看，原來(lái)一群螞蟻在骨頭的下面頂著(zhù)，另一群在外面圍著(zhù)，一會(huì )兒就把骨頭移到了洞口�？墒枪穷^太大進(jìn)不了洞。于是他們把骨頭容易碎的`地方一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地搬進(jìn)洞，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間竟然奇跡般的全部搬完了。

　　團結就是力量，別看這些不起眼的螞蟻個(gè)體力量小，但是團結起來(lái)力量可是大得驚人��！同樣只要團結起來(lái)，什么事都難不倒我們！

團結的力量作文4

　　小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂(lè )地在一起玩耍。

　　一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹(shù)下一起玩耍。時(shí)間到了。當他們來(lái)到約定的樹(shù)下集合時(shí)，莉莉高興地說(shuō):我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說(shuō):這很好，但是我建議玩捉迷藏�！崩蚶蛳肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆�，然后跳繩呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開(kāi)始猜測。妮桃輸了，蒙著(zhù)眼睛數了2分鐘。我們在找人�！拔襾�(lái)了！”索亞大聲喊道。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒(méi)有找到。他正要放棄，突然，遠處，從一口井里傳來(lái)了救命的'聲音�！熬让�。救命�！蹦萏亿s緊跑過(guò)去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過(guò)去。他們都同時(shí)來(lái)到了一起。他們看著(zhù)水晶，發(fā)現蓋伯掉進(jìn)了井里。

　　“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧�！彼鱽嗴@慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長(cháng)繩子，來(lái)到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著(zhù)。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來(lái)了。每個(gè)人都很開(kāi)心，加布笑了。

　　團結就是力量！

團結的力量作文5

　　今天，奶奶帶我和弟弟出去玩。

　　在玩的路上，奶奶看見(jiàn)地上的螞蟻，就說(shuō)：“我們來(lái)觀(guān)察螞蟻吧�！蔽液偷艿墚惪谕�聲地說(shuō)：“好啊!好啊!”于是，奶奶便從包里拿了一些餅干屑撒在地上。一會(huì )兒大批的螞蟻向餅干跑來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的'聲音，我抬頭一看，“原來(lái)是一只大黃蜂��！”我驚奇地叫了起來(lái)。我便拿起我的武器——樹(shù)枝，與大黃蜂展開(kāi)激烈的搏斗，最后，我戰勝了大黃蜂，大黃蜂昏倒在地上，成群結隊的螞蟻向大黃蜂圍來(lái)。這時(shí)大黃蜂漸漸地蘇醒了，使勁地掙扎。螞蟻看情況不妙，就開(kāi)始分工，有的看守大黃蜂，有的去叫救兵。救兵趕來(lái)了，它們撲向大黃蜂，把大黃蜂咬的遍體鱗傷，直到死去。最后，螞蟻們高高興興地把大黃蜂抬進(jìn)了洞里。

　　我說(shuō)：“奶奶，它們真厲害，竟然能把比它們大幾十倍的大黃蜂抬起來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)：“那當然，團結就是力量嘛！”

團結的力量作文6

　　風(fēng)和日麗的一天，小猴丁丁來(lái)到河邊，看到對岸的果園里掛滿(mǎn)了水果。

　　哇噻！紅通通的蘋(píng)果、又大又圓的桃子、黃燦燦的香蕉……丁丁見(jiàn)了饞得口水直流�？墒�，這實(shí)在是太討厭了，河上居然沒(méi)有橋！丁丁恨得咬牙切齒。

　　于是，丁丁為了吃到新鮮的水果縱身一躍，差一點(diǎn)就跳到對岸去了。只是，河邊的泥土十分潮濕，腳下一滑“卟嗵”一聲摔進(jìn)了河里。

　　第一次失敗后，丁丁并不甘心，一計不成又生一計。它緊緊抓住柳條，打算蕩秋千一樣蕩過(guò)去，可因為柳條太嫩，蕩到一半就斷了，可憐的丁丁再一次失敗了。它惱火極了，自言自語(yǔ)：“怎么倒霉總遇上我呢？現在眼睜睜地看著(zhù)這些誘人的水果又吃不到，唉！我還得想個(gè)辦法才行！”這時(shí)，一群螞蟻齊心協(xié)力地抬著(zhù)比它們身體大的'餅干屑向洞穴慢慢走去�？吹酱司�，丁丁忽然想到一個(gè)詞：團結�！皩�！團結就是力量，我有辦法了！”

　　丁丁找來(lái)了長(cháng)頸鹿兩兄弟，讓它倆在河上搭成一座橋，丁丁穩穩地從橋上走過(guò)去，“哧溜”一聲爬上樹(shù)，摘了許多水果報答長(cháng)頸鹿。丁丁吃著(zhù)香甜的水果心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)這件事，它終于明白了“團結力量大”這句話(huà)的真正含意。

團結的力量作文7

　　下午我和弟弟在外面玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)地上有一個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)。走近了仔細一看，原來(lái)是一只螞蟻正在拖著(zhù)一只小蟲(chóng)子向螞蟻窩挪動(dòng)。我驚奇地叫了起來(lái)：哇！這只小螞蟻居然能搬動(dòng)身體是它幾倍重量的東西，我從來(lái)都沒(méi)有想到小小的螞蟻會(huì )有這么大的力量。不遠處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲(chóng)身上下功夫，可是甲殼蟲(chóng)實(shí)在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動(dòng)，我都忍不住想幫幫它們。這時(shí)，我發(fā)現一條黑線(xiàn)正蜿蜒向甲殼蟲(chóng)靠近，原來(lái)是小螞蟻的援兵到了，它們齊心協(xié)力，終于將甲殼蟲(chóng)緩慢地向前推動(dòng)了。

　　我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的'動(dòng)物也能有自己的優(yōu)點(diǎn)！它們團結起來(lái)竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來(lái)，它們專(zhuān)吃那些飛蛾、昆蟲(chóng)等，而且是成群結隊，所到之處戰無(wú)不勝。

團結的力量作文8

　　“你們別吵了！”我氣得滿(mǎn)臉通紅�！拔覀冞x擇了吵！”齊聲喊的幾個(gè)朋友。話(huà)音剛落，他們就開(kāi)始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。

　　天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒(méi)有下雨的樣子，柳條被風(fēng)一會(huì )兒吹上去，有一會(huì )兒吹下去，小鳥(niǎo)的歌聲也不見(jiàn)了�！巴�！我多好多黑點(diǎn)點(diǎn)！”我突然出現聽(tīng)見(jiàn)這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂(lè )小螞蟻在搬東西一個(gè)中國食物呢，像黑色的水似的。

　　步伐整齊劃一，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們喊著(zhù)“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個(gè)猜想很快就證明了，有一只甲蟲(chóng)帶著(zhù)一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無(wú)論花了多少努力，食物都一動(dòng)不動(dòng)。我也很擔心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開(kāi)了。

　　我的臉上露出了一個(gè)笑容，不知自己何時(shí)出現烏云已散開(kāi)，太陽(yáng)的'光透過(guò)柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　是呀，團結教育就是中國力量，我們可以沒(méi)有一顆連在一起的心，怎么成一個(gè)社會(huì )大家庭呢？

團結的力量作文9

　　今天是百年一度的森林之王爭霸賽，以前美洲鷹家族一直當森林之王，現在又到了爭霸賽的日子，它們就更加得意了。所有動(dòng)物都參加了，所有的昆蟲(chóng)也參加了。比如蜻蜓、螞蟻，所有的水生動(dòng)物也來(lái)參加了比賽。

　　比賽規則是從離森林很遠很遠的冰山這邊跑到遙遠的紫花那邊，誰(shuí)先跑到誰(shuí)就是森林之王。

　　比賽開(kāi)始了。裁判員袋鼠發(fā)出號令，所有的動(dòng)物開(kāi)始啟程了，有的飛快的`奔跑，有的慢吞吞的爬行。有一群小螞蟻，早已排好隊伍，向前一直沖、沖、沖，盡管有些成員被其他比較龐大的動(dòng)物給踩死了，可是螞蟻們一點(diǎn)兒也不灰心，還是團結的向前沖，最終螞蟻們勝利了。素有百獸之王的獅子和所有的動(dòng)物一起嘆息道：“我們不應該太著(zhù)急，太大意�！�

　　在這個(gè)小故事里，我想到一句名言：團結就是力量。

團結的力量作文10

　　今天，我突然聽(tīng)到一陣爭吵聲。

　　我悄悄走過(guò)去看，原來(lái)是筆桿和筆芯在爭吵，筆桿一臉傲慢的說(shuō)：“你怎么這么難看啊，我為主人有你這樣難看的家伙而感到難過(guò)�！�，身材瘦長(cháng)的筆芯氣得滿(mǎn)面通紅，憤憤的'說(shuō)：“你也不要驕傲，沒(méi)有我，你也寫(xiě)不出漂亮的字來(lái)�！惫P桿輕蔑的冷笑道：“你是什么東西，竟然這樣與我話(huà)�！彼鼈冊匠吃酱舐曉匠吃讲豢砷_(kāi)交，可誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后他們決定請白紙爺爺來(lái)評評理，見(jiàn)多識廣的白紙爺爺微微一笑，你們都寫(xiě)一篇文章，我來(lái)評一評可好？筆桿和筆芯點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì )兒筆桿高傲的走了上去，它扭扭腰，擺了一個(gè)漂亮的姿勢，瀟瀟灑灑的寫(xiě)了一篇文章，正想回頭看自己寫(xiě)的文章時(shí)，卻發(fā)現紙上空蕩蕩的一個(gè)字也沒(méi)有。筆桿心想我的文章呢？誰(shuí)把我的文章偷走了？筆芯也緊跟著(zhù)走了上來(lái)，它也擺了一個(gè)姿勢在紙上寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它不滿(mǎn)自信的看著(zhù)這篇字，說(shuō)：“這是我寫(xiě)的字嗎？真難看�！辈灰粫�(huì )兒，白紙爺爺說(shuō)：“你們要團結友愛(ài)，互相幫助，才能寫(xiě)出漂亮的字�！惫P桿和筆芯聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

　　從此，它們再也沒(méi)吵過(guò)一次，它們變的很團結友愛(ài)了。

團結的力量作文11

　　開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。

　　文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的.字來(lái)嗎?”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)?”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字?”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。

　　學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。

團結的力量作文12

　　有一個(gè)豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個(gè)想要飛到太陽(yáng)里去的小豌豆，它并沒(méi)有落在太陽(yáng)上，而是掉在了嫦娥的月宮里。

　　晚上，嫦娥仙子要睡覺(jué)了。突然，她發(fā)現背后有什么東西，起來(lái)一看，咦？原來(lái)豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒(méi)見(jiàn)過(guò)豌豆，于是拿起豌豆對著(zhù)它問(wèn)：“你是誰(shuí)，你怎么在我床上？”嫦娥見(jiàn)它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰(shuí)知，她手指一揮把豌豆變成了一個(gè)小人。

　　豌豆小人十分可愛(ài)。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！

　　嫦娥見(jiàn)它很可愛(ài)，把它留了下來(lái)，當她的小侍衛�？伤鼌s常常偷懶，還抓來(lái)玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經(jīng)常覺(jué)得月亮不好，想去太陽(yáng)上面。嫦娥仙子常批評它。

　　終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的'人參，讓玉兔帶它去了太陽(yáng)。

　　豌豆真的到了太陽(yáng)，它在太陽(yáng)上過(guò)得很舒服，里面全是機器人服侍它。

　　可是有一天，一個(gè)叫后羿的人把太陽(yáng)給射了下來(lái)。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個(gè)中國孩子——程朝的手里。她把它的故事寫(xiě)成了文章給所有喜愛(ài)童話(huà)故事的孩子分享！

團結的力量作文13

　　德國同阿根廷的比賽讓我知道了團結的力量……

　　德國隊一群90后對陣阿根廷這些個(gè)人能力超強的天才球員，靠的是什么取得了勝利？團隊精神，合作能力。賽前有阿根廷網(wǎng)友說(shuō)：阿根廷準備好扳手，把德國戰車(chē)給卸了。結果卻總是出人意料的，尤其是足球，太出人意料了，沒(méi)想到德國戰車(chē)一襲黑衣為藍白條唱響了20xx南非世界杯的最后挽歌。

　　我是偽球迷，支持哪個(gè)球隊全憑第一印象和個(gè)人喜好，因為德國發(fā)動(dòng)了兩次世界大戰，這個(gè)民族太血腥太暴力，所以一開(kāi)始我支持阿根廷隊，而且在小組賽時(shí)看阿根廷和韓國隊的比賽時(shí)，讓我真的領(lǐng)略到了什么叫腳下的技術(shù)，阿根廷隊確實(shí)腳下功夫了得，梅西的'個(gè)人能力和伊瓜因的魅力確實(shí)讓我心癢癢，今天晚上在開(kāi)賽前我上網(wǎng)查了一下梅西的簡(jiǎn)歷，87年，這么年輕就有這么大的成就，讓整個(gè)世界杯為他下達一項專(zhuān)門(mén)命令：“特別注意梅西的安全”，我不得不喜歡他。

　　德國人的團隊精神太強大，這就是為什么德意志民族可以在世界上兩次掀起腥風(fēng)血雨的原因。

　　這次比賽讓我真正知道了團結就是力量的道理……

團結的力量作文14

　　每個(gè)人的力量都是微弱的，可這些微弱的力量團結在一起，就是一種可以克服任何困難的制勝法寶。

　　不說(shuō)那驚動(dòng)中外的512大地震啦！就連在學(xué)校的拔河比賽中也可以體現出集體的力量是強大的。 那是去年的夏天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次拔河比賽，我有幸能夠參加，當時(shí)我上5年級，拔河比賽是從高年級到底年級的，所以6年級先來(lái)，看到6年級幾個(gè)班的比賽，我們增長(cháng)了經(jīng)驗吸取了教訓，到我們拔得時(shí)候，我們這方的女生心連著(zhù)心，都像這位班集體爭光，有了這個(gè)信念，我們一使勁，哇！我們歡呼起來(lái)啦！

　　不用問(wèn)，就知道我們贏(yíng)啦。不光是女生，他們男生也勝利歸來(lái)，我們回到班上，又是鼓掌又是歡呼，的確，集體的力量是強大的'，正是有了這種力量，我們才能在人生的記憶中添上一道光榮的色彩。

　　也許，大家都不知道螞蟻是如何逃生的吧，現在，我來(lái)告訴你：在大伙來(lái)臨時(shí)，螞蟻們會(huì )迅速抱成團，滾著(zhù)逃生，當你在現場(chǎng)時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到“啪啦啪啦”的聲音，那就是最外層的螞蟻為他的伙伴開(kāi)啟生命大門(mén)的代價(jià)、最高尚的代價(jià)。 人和動(dòng)物是一樣的，因為我們都知道“團結就是力量”

團結的力量作文15

　　記得那次拔河比賽，不僅精彩絕倫，還在我的心里卻留下子深刻的印象。

　　我們一班對陣的是二班，精神飽滿(mǎn)的小運動(dòng)員們都找到了自己的位置，蹲起馬步，拉起繩子，蓄勢待發(fā)。

　　第一局開(kāi)始了，大家都各自發(fā)力，都想用出最大的`力氣，而沒(méi)有跟上口號，導致被對方一個(gè)突然發(fā)力，拉得措手不及，輸掉了第一局。

　　但是，我們班的同學(xué)并沒(méi)有自暴自棄，反而去改變了戰術(shù)，在同時(shí)刻發(fā)力。第二局開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都用盡了自己的全部力氣。比如說(shuō)小舒，別看他個(gè)子瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。但是認真起來(lái)，他可一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)他兩手緊拉著(zhù)那繩子，肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，腮幫子鼓鼓的，手被磨出了血絲，可依舊在堅持。再看看小陳，他拉一下就大吼一聲，好像使出了渾身的力氣。

　　拉拉隊的同學(xué)也喊得十分賣(mài)力，尤其是小王，他喊的口號最響，也最堅定。我們也在拉拉隊的帶領(lǐng)下，一次一次地發(fā)力。

　　最后，功夫不負有心人，我們2：1勝利了！

　　毛主席說(shuō)過(guò)：“單絲不成線(xiàn)，只有團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降�！笔前�，面對強大的對手，我們只能團結起來(lái)，聚成一股繩，才能轉敗為勝。

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