團結就是力量作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的團結就是力量作文，希望對大家有所幫助。

團結就是力量作文1

　　在漫長(cháng)的一生中，我們可以悟出許多人生的哲理。每一次抉擇，都可以悟出人生深刻的道理。

　　在一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師讓我們幾個(gè)人組成一個(gè)小組，完成任務(wù)。下課后，我的兩個(gè)好朋友小宋和小銳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎，小琳，我們三個(gè)人組成一個(gè)小組吧，好嗎？”我嫌棄地說(shuō)：“不用了，我自己一個(gè)小組，不用你們幫忙，你們自己找人組吧�！毙∷魏托′J剛要開(kāi)口說(shuō)，我卻掉頭跑了。

　　到了周末，我做完了其他功課，準備做手抄報，可是卻還有許多工作沒(méi)做呢。我匆匆忙忙地弄了十來(lái)分鐘，終于拿來(lái)了畫(huà)紙和畫(huà)筆及工具。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，又到了寫(xiě)字的部分了。又到了一個(gè)難題，我還沒(méi)準備好詩(shī)歌方面的資料呢。這時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)敲到晚上九點(diǎn)了�？墒�，除了這一份詩(shī)歌的.手抄報，還有另一份詩(shī)歌的知識呀。我忙得焦頭爛額的，才開(kāi)始后悔起來(lái)。當初就不應該那么高看自己，認為不需要同學(xué)的幫助。這下好了，作業(yè)都完成不了。真是“早知如此，何必當初”呀。

　　最后，我馬馬虎虎地寫(xiě)完了字，草草地畫(huà)了幾筆，就交了手抄報。

　　通過(guò)了這件深刻的事，我明白了：團結就是力量。

團結就是力量作文2

　　您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的`螞蟻，全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。

　　這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì )互相信任，互相幫助。

　　比賽開(kāi)始了，繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏(yíng)了。

　　這次比賽我體會(huì )到了團結就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團結起來(lái)，為班級爭光。

團結就是力量作文3

　　從前，我并不認為團結算什么，靠自己才是硬道理。后來(lái)，有一群卑微且弱小的生物讓我知道了團結力量大這個(gè)道理。你說(shuō)，一群小小的生物怎么讓我明白大大的道理呢？是的，他們讓我明白了。

　　獨自一人去散步，順帶著(zhù)一支棒棒糖，把它放進(jìn)嘴里吃，那可真是悠閑。呀，一不小心把甜甜的棒棒糖給掉到底上了，我可憐的棒棒糖��！蹲在糖前，準備為它默哀一分鐘，卻在此時(shí)發(fā)現一個(gè)小生物爬上了那顆糖上面，沒(méi)錯，那個(gè)小生物就是螞蟻，他正打算把糖搬走。由于剛剛把糖弄掉了，我現在心情不是很好，就想留下來(lái)看看這只小螞蟻的笑話(huà)，果然，不出我所料，那只小螞蟻的確搬不走那么大的一顆糖。我心里暗暗發(fā)笑，嘲笑螞蟻的無(wú)知，螞蟻好像知道我想著(zhù)什么，默默的走了。另我意想不到的事發(fā)生了：一大堆螞蟻正向這里行來(lái)，它們都一樣的.小，但數量有成千上百，不，上萬(wàn)都有可能。它們井然有序的走向棒棒糖，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)分解糖，然后再運走。沒(méi)多久，糖消失了。蹲在一旁的我，驚訝的都合不攏嘴了。

　　團結力量大，這句話(huà)一直銘記我心。

團結就是力量作文4

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜�！边@首兒歌想必大家都會(huì )唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對，就是團結的力量！

　　在學(xué)校，我親愛(ài)的五七班—同學(xué)們在一起互幫互助、互相學(xué)習，我們相親相愛(ài)，一起打掃教室。一幅和諧的畫(huà)面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個(gè)別同學(xué)愛(ài)打架，這樣不但影響自己的形象，耽誤學(xué)習，還損失班集體的形象。打架的同學(xué)，把精力放在學(xué)習上吧？我們共同努力，給五七班更美的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上！

　　我們知道一個(gè)故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地燒著(zhù)了，熊熊大火要吞噬這些可憐的螞蟻們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個(gè)黑球體，以最快的速度滾，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的.響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一個(gè)螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人心齊，就能泰山移。

　　沒(méi)有團結，就不會(huì )有好的班集體；沒(méi)有團結，就沒(méi)有好的朋友；沒(méi)有團結，就經(jīng)常出現打架的人。團結就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)吧！

團結就是力量作文5

　　上星期的軍訓，使我收獲不小。體會(huì )最多的還是：團結就是力量。

　　進(jìn)行背摔臺這一項目的時(shí)候，我和另外幾名同學(xué)負責最后的一個(gè)

　　重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方——

　　臀部。

　　我們很怕，怕老師直接掉在地上，因為兩位老師雖然都不胖，但她們

　　畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。

　　首先是趙老師先來(lái)，當趙老師倒下來(lái)的一剎那，我們全班同學(xué)都屏住了

　　呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊

　　地把雙手放在對方的`肩膀上，左腿向前弓起，一動(dòng)不動(dòng)。當趙老師安

　　全地躺在我們的胳膊上的時(shí)候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，

　　因為只剩下袁老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當袁老師安全落

　　地的時(shí)候，同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)，我才真正體會(huì )到：團結就是力量�。�！

團結就是力量作文6

　　一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的星期五。我們實(shí)驗小學(xué)五年級全體師生懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，來(lái)到衢州市示范性綜合實(shí)踐基地，參加趣味無(wú)比的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容豐富多彩。有的小組制作陶藝，感受工匠精益求精的精神；有的小組在科技館體會(huì )身邊科技的神奇；有的小組在巧手館制作衢州飄丸和豆腐，品味舌尖上的美食

　　我們小組參加了建筑館的筑木為室，搭建孔廟活動(dòng)。我們分工負責，各施其職。丁懌寧刻出九根長(cháng)短相同的小木棒，這便是搭建孔廟的小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發(fā)亮。最艱巨的任務(wù)搭屋頂則由心靈手巧的`吳家慧同學(xué)一人承包。只見(jiàn)她快速的將薄木片邊對邊粘成人字形，緊接著(zhù)她又順著(zhù)人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔，然后三下五除二的蓋上瓦片，精致而美觀(guān)的屋頂就完成了。最后該我上場(chǎng)了，我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基，依次插上九根柱子，蓋上屋頂，牢牢固定。在大家的團結協(xié)作下一座別具一格的孔廟就呈現在我們的眼前。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結就是力量，在學(xué)習過(guò)程中一定要合作探究，相互鼓勵，相互幫助。正所謂人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線(xiàn)多搓繩挑千斤。

團結就是力量作文7

　　今天上午，我去學(xué)琴的時(shí)候，在路上發(fā)現了上百只螞蟻，仔細一看，它們在和一條比它們大百倍的毛毛蟲(chóng)“搏斗”。

　　我想螞蟻這么小，毛毛蟲(chóng)肯定會(huì )逃脫的。再看毛毛蟲(chóng)使勁掙扎著(zhù)，很想逃走，就在這時(shí)，小螞蟻也越來(lái)越多，慢慢地包圍了毛毛蟲(chóng)，這下毛毛蟲(chóng)掙脫的希望很渺茫了，只看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)被小螞蟻咬的`翻來(lái)覆去，尾巴一會(huì )兒翹到上面，一會(huì )兒翹得筆直。一條大毛毛蟲(chóng)怎么會(huì )被一群小螞蟻咬得“呲牙裂嘴”，真是不可思議��！再看看小螞蟻，個(gè)個(gè)忙忙碌碌，齊心協(xié)力！團結一致，一起喊著(zhù)加油！經(jīng)過(guò)大家的努力，毛毛蟲(chóng)終于被活活的咬死，一會(huì )兒就成了螞蟻的戰利品。小螞蟻慢慢的把毛毛蟲(chóng)拖回了家。

　　小螞蟻們高興得手舞足蹈，這下大家可以美餐一頓了。我覺(jué)得雖然毛毛蟲(chóng)很大，但它是獨身一人。螞蟻很小，但它們很多，也很團結，才使毛毛蟲(chóng)沒(méi)逃脫�？梢�(jiàn)團結就是力量��！

團結就是力量作文8

　　團結就是力量，這是不爭的事實(shí)。但是，在歌頌祖國的歌唱比賽中，我們班同學(xué)上演了一幕特丟人的`事。

　　在比賽那天，我們班同學(xué)早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，人人都穿戴得整整齊齊，真乃萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！罢埜魑焕蠋�，各位同學(xué)，在操場(chǎng)上集合�！蹦菆�(chǎng)面真可謂是“彩旗滿(mǎn)天飄，鑼鼓震喧天！”興奮地我們的心差點(diǎn)沒(méi)跳出來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是二班。他們的歌聲已經(jīng)陶醉了我們，我們還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)五班已經(jīng)上場(chǎng)了，接下來(lái)就該是我們班。此時(shí)，卻發(fā)生了意想不到的事情。結尾有句口號，女生和男生的意見(jiàn)不統一，女生堅持“繁榮富強”，而男生硬要喊成“繁榮昌盛”。大家爭得面紅耳赤�！敖酉聛�(lái)，有請八年級七班”，主持人宣布道。

　　我們上了場(chǎng)，大家滿(mǎn)腔熱情，演唱完了歌曲。就在喊口號時(shí)，大家你喊你的，我喊我的，于是聽(tīng)到臺下發(fā)出了陣陣嘲笑聲。我們個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉下了臺。最后的結果果然不出所料，我們班得了個(gè)倒數第一的位置——丟人��！

　　事實(shí)勝于雄辯，團結真的就是力量。

團結就是力量作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：團結就是力量，這句話(huà)就是真理。

　　我們知道螞蟻愛(ài)吃骨頭、小蟲(chóng)子、米等等。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動(dòng)，這是為什么呢？

　　一次，我丟掉了一小截骨頭，過(guò)了一會(huì )兒，就有一兩只小螞蟻聞?dòng)嵹s來(lái)，他們的觸角在一起碰撞，也許是在交流吧，果然，不一會(huì )兒，它們兩個(gè)在骨頭上溜了一圈，可怎么也搬不動(dòng)。兩只螞蟻進(jìn)一個(gè)洞里，叫出了很多螞蟻，有秩序的排著(zhù)隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，骨頭奇跡般的動(dòng)了，于是，我目不轉睛的盯著(zhù)它們看，原來(lái)一群螞蟻在骨頭的'下面頂著(zhù)，另一群在外面圍著(zhù)，一會(huì )兒就把骨頭移到了洞口�？墒枪穷^太大進(jìn)不了洞。于是他們把骨頭容易碎的地方一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地搬進(jìn)洞，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間竟然奇跡般的全部搬完了。

　　團結就是力量，別看這些不起眼的螞蟻個(gè)體力量小，但是團結起來(lái)力量可是大得驚人��！同樣只要團結起來(lái)，什么事都難不倒我們！

團結就是力量作文10

　　風(fēng)和日麗陽(yáng)光燦爛的一天，一頭小黃牛正在樹(shù)林里津津有味地吃著(zhù)綠油油的草。一頭饑餓的小花牛興致勃勃地從后面走了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己的領(lǐng)地已經(jīng)被黃牛侵占了，美味已經(jīng)所剩無(wú)幾了，瞪大眼睛對小黃牛說(shuō)：“不許吃，這是我領(lǐng)地！”小黃牛不甘示弱生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是你的，我偏吃�！彼鼈儌z就這樣你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了。它們的吵鬧聲驚醒了正在樹(shù)叢中睡覺(jué)的'大灰狼。兇狠狡猾的大灰狼在樹(shù)叢看到爭吵的小黃牛和小花牛已經(jīng)垂涎三尺，暗暗高興：“今天可有一頓美餐可享受了！”

　　狼正要動(dòng)手時(shí)，被小花�？匆�(jiàn)了，它立刻對小黃牛說(shuō)：“小心，你身后有一只狼�！毙↑S牛轉身，果真發(fā)現了一只大灰狼。這時(shí)，它們不再吵架了，兩只小牛齊心協(xié)力用鋒利的牛角對準大灰狼沖過(guò)去，狼嚇得魂飛魄散，一溜煙似地跑出了樹(shù)林。

　　從此以后，小黃牛和小花牛成了形影不離的好朋友。

團結就是力量作文11

　　今天，是我們軍訓的第四天。

　　下午，我的身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續練習跑步，我有一些猶豫，因為我想和大家一起訓練，所以我選擇了堅持。剛開(kāi)始訓練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅持和大家一起訓練，因為我們是一個(gè)班集體，我們需要團結，團結就是力量。

　　我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著(zhù)一排同學(xué)一起訓練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當于這一排的隊長(cháng)，所以我不能因為自己身體有一些不舒服而影響班級的`進(jìn)度，讓班級落后，所以我現在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著(zhù)看著(zhù)他們練習跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅持和他們一起訓練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！

　　當我們訓練完之后，我實(shí)在堅持不住了，就和教官打報告去旁邊坐著(zhù)休息一會(huì )兒。我在旁邊看著(zhù)他們練習跑步，并總結了他們的優(yōu)缺點(diǎn)。因為我雖然身體不舒服，但也想為班級出一份力！

　　這就是團結的力量！

團結就是力量作文12

　　一天，安靜的廚房突然熱鬧起來(lái)，原來(lái)是鍋、碗、瓢、盆等廚房成員在吵架。它們說(shuō)：“我們這里面誰(shuí)的功勞最大？”

　　勺子說(shuō)：“當然是我的功勞最大了！我專(zhuān)門(mén)負責盛湯盛飯，沒(méi)有我小主人怎么吃飯呀？”

　　水壺說(shuō)：“我的功勞最大，我是來(lái)燒水的，沒(méi)有我，你們怎么清洗和生活？”鍋說(shuō)：“我的功勞是最最大，我是用來(lái)炒菜的，沒(méi)有我，什么也吃不了！”

　　碗和盤(pán)異口同聲的說(shuō)：“我們是用來(lái)盛飯盛菜的，當然我們的功勞最大��！”……他們你一句、我一句吵吵鬧鬧，爭個(gè)不休，都覺(jué)得自己的功勞是最大的，誰(shuí)也不能比！

　　他們的'爭吵聲把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了，小主人進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們吵吵鬧鬧的在干什么呀？”于是，它們便向主人重復事情的經(jīng)過(guò)，還紛紛的跟小主人邀功呢！

　　小主人聽(tīng)了它們的話(huà)后，搖了搖頭問(wèn)了一句話(huà)：“那你們誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)，單獨做一頓飯菜給我吃嗎？”它們聽(tīng)了主人的話(huà)，相互看了看，都紅著(zhù)臉低下了頭，原來(lái)它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這就是團結的力量！

團結就是力量作文13

　　9月16日上午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去了外婆家，一路上，媽媽開(kāi)著(zhù)像飛一般速度的電瓶車(chē)，風(fēng)馳電掣，沒(méi)幾分鐘，我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個(gè)正讀幼兒園的'小弟弟一起玩捉迷藏，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，大哥哥說(shuō)：“我家旁邊的一個(gè)草堆里前幾天生了兩只小貓，長(cháng)得可愛(ài)極了，我現在要去看他們了，你們自己玩吧!”我馬上接著(zhù)說(shuō)道：“大哥哥，我們跟你一起去吧!”弟弟們也說(shuō)：“好啊好啊!我們也要去看小貓�！庇谑�，我們一班人馬就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。等我們到了那個(gè)草堆旁，小貓一看我們這么多人，就喵喵的跑掉了�？晌覀兡目暇痛松屏T甘休呀，我們決定把它們抓來(lái)好好地玩玩�？墒�，怎么才能抓到它們呢？大哥哥說(shuō)：“我想到辦法了，我們有這么多人，可以分頭行動(dòng)，把它們包圍起來(lái)呀！你們說(shuō)怎么樣？”我們紛紛拍手表示同意，于是我從東面過(guò)去，弟弟從南面，大哥哥從西面，還有兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來(lái)，沒(méi)費多少力氣就把兩只小貓都抓到了，把它們關(guān)到了一個(gè)小籠子里。

　　通過(guò)這件事情，使我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要團結，團結就是力量。如果我們單獨一個(gè)人去抓小貓的話(huà)，肯定就沒(méi)那么容易抓到了。

團結就是力量作文14

　　《陽(yáng)光芬達派》主要寫(xiě)了喬以顏、季雪琳、楊宇晨這三個(gè)人，他們組成了陽(yáng)光芬達派。其中喬以顏：陽(yáng)光，季雪琳：派，楊宇晨：12歲芬達。而他們的對手是安雨娜、梁麗麗。因為他們總是水火不容，發(fā)生戰爭，不信你就看看吧!

　　這里是明陽(yáng)小學(xué)，六二班就是主角們生活的地方。今天，六二班要去春游，我們看看主角和主角發(fā)生了什么吧?

　　今天上課之際，老師戴著(zhù)百度眼鏡說(shuō)：“過(guò)十分鐘去春游，好，現在先去買(mǎi)東西，一會(huì )兒到學(xué)校集合。陽(yáng)光芬達派也去了，喬以顏買(mǎi)了許多東西，一共四十五元。季雪林滿(mǎn)臉驚訝，楊宇晨滿(mǎn)臉害怕。因為楊宇晨知道東西還要讓他拎著(zhù)，因為他是男生嗎!

　　開(kāi)始春游了，驚嚇極了。坐的`都是海盜船。季雪琳還不敢坐呢!……真快呀!春游完畢，幸好安雨娜今天沒(méi)來(lái)?yè)v亂，可能還是不敢吧!

　　從這個(gè)故事我知道了喬以顏很自大，不過(guò)也很大方，知道分享。我想團結應該就是力量，每個(gè)人都有好處，生活中也是這樣，比如要發(fā)明東西，一個(gè)人有可能完不成，可以?xún)蓚�(gè)人或更多的人呀!相信團結就是力量。

團結就是力量作文15

　　哪兒有我們班的成員，哪兒就出現團結！

　　―在大掃除中。每個(gè)學(xué)期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學(xué)都不甘落下，爭先恐后打掃教室，擦窗的同學(xué)細心百倍，只見(jiàn)她們先用報紙用力擦著(zhù)窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同學(xué)們也不放過(guò)，然后再用稍帶一點(diǎn)潮濕的'抹布擦一遍，直到窗上沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學(xué)都不停地“工作”著(zhù)。記得其中一次大掃除，孟老師來(lái)檢查教室還直夸我們班干凈。瞧！這就是我們班的團結。

　　一在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中。聽(tīng)寫(xiě)是好同學(xué)一次展示的機會(huì )也是差同學(xué)挨罵的機會(huì )，可在我們班……“下午聽(tīng)，“下午聽(tīng)寫(xiě)”趙老師剛說(shuō)完，大家便各就各位，好生與差生做臨時(shí)同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室里是英語(yǔ)聲打天下�！盀榱讼挛缏�(tīng)寫(xiě)100分，同學(xué)們，背��！”聽(tīng)著(zhù)滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)成成績(jì)成功率90%。

　　瞧！這就是我們班的團結！

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