團結的力量作文（集合15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的團結的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的力量作文1

　　“人心齊，泰山移”，如果你問(wèn)我世上什么力量最強大？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我認為團結的力量最強大。

　　星期六，無(wú)事可做的我一邊吃餅干，一邊看看周?chē)�有什么東西可以幫我解解悶，突然一個(gè)僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線(xiàn)，我眨了眨眼睛，仔細地端祥著(zhù)眼前這個(gè)弱小的東西——螞蟻。只見(jiàn)它在我剛才吃剩的餅干旁轉了一圈，似乎在判斷它是什么，到底能不能吃呢？突然它猛地一停，急匆匆地回到洞穴，我疑惑不解地望著(zhù)它，心想：它是回去叫援工的嗎？這時(shí)，只見(jiàn)一大群螞蟻跟著(zhù)一只螞蟻來(lái)到餅干旁，它們使出自己渾身的力氣將餅干抬在自己的頭上，只見(jiàn)餅干搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來(lái)晃去，似乎隨時(shí)都會(huì )把螞蟻壓在下面，可螞蟻軍團并沒(méi)有氣餒，一只螞蟻爬出蟻團，和其它一些螞蟻觸角碰觸角，突然，不遠處又爬來(lái)了一大群螞蟻，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，團結有愛(ài)的.力量，螞蟻軍團終于把餅干搬回洞穴了。

　　螞蟻雖然弱小，那么地不起眼，但螞蟻團結的力量卻并不輸于強大的人類(lèi)，人類(lèi)也應該像螞蟻一樣互相幫助，團結一致，這樣我們的世界才會(huì )更加和諧，到處都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　是��！世上有多少事情都須要團結的力量。在抗日時(shí)，日本侵略者來(lái)犯我中華，面對洋槍洋炮的敵人，我中華兒女卻手無(wú)寸鐵，就在這樣一場(chǎng)敵強我弱的戰爭中，我中華民族的人民團結一致的力量，拼死殺敵的精神最終擊退了外來(lái)的侵略者。又如中國的萬(wàn)里長(cháng)城也是世界一大奇觀(guān)。想當年我們的前輩為了修筑長(cháng)城保家衛國付出了多少心血，犧牲了多勇士的生命。面對困難，我國人民是團結一致，互幫互助。正是因為有著(zhù)這樣的精視和力量，才創(chuàng )造了一次又一次的奇跡。

團結的力量作文2

　　螞蟻很渺小，但一群螞蟻的力量是非常大的。

　　我看了一個(gè)視頻：一個(gè)地區出現了水災，人們都束手無(wú)措，但螞蟻們卻井井有條的漂在水上，讓更多的螞蟻生存下來(lái)，因此當遇到水災時(shí)，螞蟻讓一些螞蟻士兵在水中憋氣，如果要呼吸就替換其他螞蟻士兵，但也有不幸的螞蟻把自己的生命獻給了蟻群，被大水淹沒(méi)了。它們永遠保護著(zhù)蟻王，就這樣不停的替換跳過(guò)了水災。

　　看到這里我不禁想起了一根筷子很容易被折斷，但一把筷子怎么折也折不斷。這就像我們六班，如果只有一個(gè)同學(xué)在努力，不管他再怎么努力都是沒(méi)用的，但是整個(gè)班級一起努力，一起奮斗就一定會(huì )進(jìn)步的！

　　讓其他班級的同學(xué)，其他班里的老師知道我們班不一定都是成績(jì)不好的學(xué)生，也有成績(jì)好的、字好看的、樂(lè )于助人的、最主要的是我們非常幸運的遇上了人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的廖老師，是她帶著(zhù)我們一次次的提高語(yǔ)文成績(jì)。

　　廖老師剛來(lái)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)她講課，上課時(shí)，同學(xué)們有的在做手工，有的在跳繩，有的在奔跑、講話(huà)。但是在廖老師四年含辛茹苦的'教育下，再加上我們六班的同學(xué)積極的配合，我們的成績(jì)有了巨大的提升。廖老師一個(gè)人的能力是有限的，但在廖老師的指導下我們班變得更加團結了，學(xué)習氛圍也變的越來(lái)越濃厚了，大家都努力的查漏補缺，讓我們在每一次的考試中都有進(jìn)步。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，但一個(gè)班級的力量卻是巨大的，讓我們在最后的一年中共同努力，爭取變得更加優(yōu)秀。

團結的力量作文3

　　單個(gè)人永遠是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”�，F如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識也被越來(lái)越多的人所強調，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國結”時(shí)，總會(huì )想起我們幾個(gè)團結合作的身影。

　　這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國結。真沒(méi)想到，小小的中國結里竟會(huì )包涵這么多的技巧。這節學(xué)習編制中國結的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結果。我獨自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國結做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著(zhù)，而書(shū)上的'步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著(zhù)急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著(zhù)線(xiàn)的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線(xiàn)掉了壓著(zhù)線(xiàn)的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我們成功了�？粗�(zhù)那鮮紅的中國結，象征這合作，象征著(zhù)團結，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。

　　如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會(huì )忘記那句團結就是力量。

團結的力量作文4

　　人們都說(shuō)團結就是力量，但我一直認為團結沒(méi)有什么用，直到有一件事，改變了我的看法。

　　一個(gè)晴朗的中午，我剛吃完飯，準備出去散步。剛到轉彎口，我發(fā)現地上有一條黑線(xiàn)。我蹲下來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看那條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這是一群螞蟻。這些螞蟻身體小小的，黑黑的，像一粒粒黑芝麻，它們跑來(lái)跑去的，好多螞蟻的頭上還頂著(zhù)什么小東西。我又看了看隊伍的后面，發(fā)現有一只螞蟻正在琢磨著(zhù)怎么把一塊面包屑背回自己家。這塊面包屑并不大，只有我的小拇指蓋大小，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是座大山了。這只小螞蟻用頭頂了面包屑幾下，面包屑一動(dòng)不動(dòng)，我很好奇，小螞蟻會(huì )怎么做呢？

　　它似乎想到了什么，迅速跑到一只螞蟻面前，觸角一顫一顫的'，好像在說(shuō)：“快去多找幾只螞蟻，我發(fā)現了很大的食物！”那只螞蟻聽(tīng)了，馬上轉身，爬到一只只螞蟻面前，用觸角碰碰對方，馬上，一只只小螞蟻就往面包屑這兒集合。

　　它們跑到了面包屑前，那幾只強壯的螞蟻一起昂著(zhù)頭，觸角不停舞動(dòng)，似乎不約而同地在贊嘆：“哇，有了這塊面包，我們今天就不用挨餓了！”

　　一只最強壯的螞蟻爬進(jìn)了面包屑下面，用力一頂，其它四只螞蟻也快速到了其他的角落，還有最后的兩只也頂在了面包屑中心附近。突然，這座面包山動(dòng)了一下。��！小螞蟻成功了！它們成功地把這塊面包山移動(dòng)了！我突然想到了愚公移山的故事。它們一步一步，慢慢地朝著(zhù)家門(mén)口走去。它們越走越近，終于到了家。原來(lái)，這就是團結呀！團結的力量真大��！

　　我終于明白了這個(gè)道理：團結就是力量。在生活中，如果我們遇到了大的困難，不要害怕，只要所有人團結一心，就一定能戰勝困難！哪怕困難像山一樣高大！

團結的力量作文5

　　《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè )聲在整個(gè)體育館中回蕩，我們的體育委員光榮地站在領(lǐng)獎臺上，手中高舉著(zhù)“第一”的獎狀，這是我們班一個(gè)多月的辛勞汗水和團結一致的決心所換來(lái)的。

　　原來(lái)，我們學(xué)校在星期四舉行了規模盛大的運動(dòng)會(huì )，這次舉辦的地方也頗為盛大————是在城東體育館舉行的。一大早，我就起了床，來(lái)到了城東體育館，只見(jiàn)人山人海，隱隱的顯露出幾張班牌，我迅速的找到了我們班的班牌，進(jìn)入到了場(chǎng)內。一進(jìn)場(chǎng)內，遼闊的操場(chǎng)上中間整齊地排列著(zhù)一個(gè)個(gè)方陣，紅的，黃的，綠的，藍的.，好像一條彩虹向你襲來(lái)。我進(jìn)入到了我們班的方陣中，排到了我的位置上�！哆\動(dòng)員進(jìn)行曲》還在耳邊回蕩，老師們正忙著(zhù)布置現場(chǎng)……。

　　可是，天公不作美，剛剛還是太陽(yáng)當頭，晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，下起了綿綿細雨�？墒且痪湓�(huà)又燃起了大家的激情，只聽(tīng)廣播傳來(lái)了，請六年級參加接力跑的班級到西面跑道報道。我們班士氣高昂地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，“各就各位————預備————跑”。只聽(tīng)裁判一聲令下，三支箭一下子就沖了出去，我們班的飛毛腿“李逸凡”果然名不虛傳，一下子拉開(kāi)了好一段距離，任延東，王鴻杰也不錯，棒子在一只只手之間來(lái)回交換著(zhù)，很快就輪到了我，我全神貫注地看對面的同學(xué)的棒，一剎那間，我感到棒子一下子傳到了我的手中，我頓時(shí)使出吃奶的勁向前沖去，很快我就已經(jīng)跑出了大半截，現在我覺(jué)得跑完也沒(méi)有那么難。后面的同學(xué)都跑得很好，也沒(méi)有人掉棒。

　　古人云：“一箭易折，十箭難折”。一個(gè)人的力量終究有限，眾人強大才能移山填海。團結是獲得成功的途徑。

團結的力量作文6

　　夜深了，文具盒里的文具，開(kāi)始了激烈的爭吵。

　　尺子先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“在咱們中間，數我最有用處。我可以幫主人畫(huà)出直線(xiàn)、曲線(xiàn)、三角形、長(cháng)方形、正方形，還有最難畫(huà)的五角星！你們行嗎？”尺子驕傲地昂著(zhù)頭，一副瞧不起別人的樣子。

　　一旁的`鉛筆不愿意了，它氣呼呼地說(shuō)：“神氣什么？如果主人沒(méi)有了我，你能畫(huà)得出什么？有了我——主人最好的助手，一切事情就不用擔心了，就算是圖形畫(huà)不好也沒(méi)什么，多畫(huà)幾遍不就OK了嗎？還要你這個(gè)沒(méi)用的玩意兒干什么！真是白花了幾元錢(qián)呀！”

　　尺子聽(tīng)了這話(huà)，氣得火往上撞，它怒氣沖沖地吼道：“你說(shuō)什么？你居然敢這樣來(lái)評價(jià)我，你把我當成什么了？”

　　“當成尺子了！”鉛筆漫不經(jīng)心地回答，嘴里還唱著(zhù)：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”尺子聽(tīng)了更生氣了，心里的火越燒越旺，正在它要張口罵人的時(shí)候，在旁邊一直默不作聲的橡皮突然說(shuō)話(huà)了：“好了，好了，你們都別吵了！咱們都是好兄弟，有什么可吵的呢？不就是比誰(shuí)最有用么？我告訴你們吧，你們都很有用！仔細想想過(guò)去咱們是怎么一起合作幫主人完成作業(yè)的吧……”

　　聽(tīng)了橡皮的一番話(huà)，尺子和鉛筆都不吭聲了，它們的臉變得通紅。是呀，只靠一個(gè)人的力量是不行的，只有大家互相配合，團結一致，才能為主人更好地服務(wù)。明白了這一點(diǎn)，它們又像原來(lái)一樣和好如初了。

　　團結才是最重要的。

團結的力量作文7

　　有人說(shuō)過(guò)，你是一顆星，綴成集體這條星河；你是一株草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……是��！集體的力量無(wú)限廣大。

　　星期一的早上，火紅的太陽(yáng)從東方升起，天上的白云瞇著(zhù)眼，一陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，在這舒爽的秋天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。

　　比賽剛開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。你看！紅色跑道區內，一年級的學(xué)生興奮、拼命地叫了起來(lái)，操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲就像是星球大戰一樣。

　　我們班馬上就要進(jìn)入拔河比賽的決戰現場(chǎng)了。雖然不知道結果如何，但我們的隊員都在活動(dòng)筋骨，蓄勢待發(fā)。只聽(tīng)見(jiàn)口令：四（1）班和四（3）班做準備。我們的啦啦隊就拼命地叫著(zhù)說(shuō)：四（1）班加油，四（1）必勝。選手們聽(tīng)到他們的呼喊聲，牢牢握住繩子不放，使勁拉了過(guò)來(lái)，但對手毫不示弱。時(shí)間到了，雙方打成平手。緊接著(zhù)又開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。裁判一聲令下，同學(xué)們一鼓作氣，前方的隊員個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，后面的同學(xué)使出吃奶的勁，嘴里還不停地喊著(zhù)：一二、一二……就在對手前鋒滑腳的一剎那，我方前鋒將繩索使勁拉一把，后面的同學(xué)齊心協(xié)力，終于取得勝利，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　通過(guò)這次比賽，同學(xué)們之間的.心貼的更緊了，同學(xué)們團結在一起毫不服輸的精神讓我感動(dòng)，我更加體會(huì )到了團結就是力量的班集體精神。

團結的力量作文8

　　每當《團結就是力量》這首歌在我耳邊響起，我就感覺(jué)到莫大的動(dòng)力。它是黑暗中的一盞明燈指引著(zhù)我前行，它是風(fēng)雨中的一把傘替我遮風(fēng)擋雨，它是寒冬中的一隙陽(yáng)光帶給我溫暖。

　　運動(dòng)會(huì )上，我們要參加拔河比賽，大家興奮地跳起來(lái)，好像勝利在向我們招手似的�？陕�(tīng)說(shuō)對手非常強大，大家頓時(shí)像打了霜的茄子，情不自禁地低下了頭，但還是鼓起勇氣排好隊伍站了上去。

　　比賽開(kāi)始了，對方像一頭頭即將抓捕獵物的.獅子，來(lái)勢洶洶。我們班長(cháng)提醒：“大家，可不要被他們的樣子嚇住了，說(shuō)不定是紙老虎呢！”大家齊聲回答“我們不怕，咱們比比試試！”裁判一吹哨子，隊員們咬著(zhù)牙，身體使勁的往后倒，臉紅彤彤的，緊緊地皺著(zhù)眉頭，眼睛死死地盯著(zhù)系在中央的紅繩，汗水從眼旁流過(guò)�？匆�(jiàn)隊員如此認真、盡力，觀(guān)眾也大喊“加油！加油！”。他們一會(huì )兒大喊“加油！”一會(huì )兒又直跺腳，一會(huì )兒又拍手，一會(huì )兒又和旁邊的同學(xué)分析情況，場(chǎng)上一片喧鬧，好像炸開(kāi)了鍋。隊員們都赤耳面紅。終于紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的朝我們邊移。最后，我們班勝利了，大家都互相擁抱，互相擊掌，互相夸獎，我們都沉浸在勝利的喜悅中。

　　原來(lái)團結的力量是無(wú)窮的，它可以轉敗為勝，我相信只要我們班一直團結下去，我們會(huì )越來(lái)越好！

團結的力量作文9

　　團結是一首歌，團結是一首詩(shī)，團結是鐵是鋼。只要團結任何事都難不倒的，這是我在一次接力賽上受到的啟發(fā)。下面我來(lái)給大家講講。

　　在星期三的下午，我們班舉行了接力賽，全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，加油聲吶喊聲響徹云霄。接力賽快開(kāi)始了，隊長(cháng)緊急的把我們找了過(guò)來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“人心齊泰山移，全組齊穩第一�！�

　　比賽開(kāi)始了，我們隊的小溫和小岳已經(jīng)跑完了。輪到小劉了，他剛開(kāi)始跑的非�？�，像離弦的箭一樣。跑了半圈他被后面的小高反超了，我想他一定沒(méi)力氣了。我們隊的的小溫，跑去給他加油，對他說(shuō)：“別忘了我們的口號，我們的隊員是最強的，我們的隊是最棒的'，不能更我們抹黑�！毙�劉聽(tīng)完突然開(kāi)始加速了把小高又反超了。馬上該我跑了緊張占據我腦海的四分之二，離交棒還有二十米的時(shí)候，我恨不得把手伸的有二十米長(cháng)。小劉把手往前揮，拿棒的手伸得很長(cháng)，我看懂了他的意思，往前慢跑，他跑過(guò)來(lái)把棒給了我，我開(kāi)始跑了。

　　因為我們交棒很順利，所以我剛上來(lái)跑第一。但跑了一會(huì )兒我突然被絆倒了，腿摔流血了。我們隊的小劉跑去給我加油說(shuō)：“你想成為我們組的千古罪人么，不想就趕緊跑，不能給我們組抹黑�！甭�(tīng)完我覺(jué)得有道理于是站了起來(lái)接著(zhù)跑，小劉還在旁邊給我助跑，為了我們隊那點(diǎn)小傷不算什么。最后我們組的了第一。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽我知道了單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。眾人拾柴火焰高的含義。

團結的力量作文10

　　在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂(lè )等等等等，當然，我也懂得了“團結就是力量”。

　　古人說(shuō)得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過(guò)一件事，我本不知道團結到底是什么，可是從那以后我便知道了。

　　我是一個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區的朋友們叫過(guò)來(lái)，然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。

　　三年級時(shí)，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，叫來(lái)朋友們，借來(lái)粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的三年級的，我是一個(gè)隊長(cháng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會(huì )輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說(shuō)你們兩個(gè)用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽(tīng)了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì )兒他們就要拉過(guò)去了，二年級的見(jiàn)勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來(lái)，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的`幫助，我們立馬開(kāi)始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過(guò)，我們畢竟人多嗎！這場(chǎng)比賽，還是我們贏(yíng)了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了團結就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量！”

團結的力量作文11

　　聽(tīng)著(zhù)外面鳥(niǎo)的叫聲，想著(zhù)《斑羚飛渡》那激動(dòng)人心的故事情節，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團結就是力量。

　　這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠健將，但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最后，先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的`下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過(guò)了崖的方法。一半羊安全過(guò)了山崖。

　　團結的力量真是強大，他們原本全部葬身的，現在它們團結起來(lái)救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一只羊能跳過(guò)嗎？要是有兩只羊它們都想過(guò)去，能過(guò)去嗎？連動(dòng)物都會(huì )團結，我們人類(lèi)呢？是不是更要團結呢，要不怎么能成為高級動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”

　　是呀！在我們生活當中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了；遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來(lái)，但是兩個(gè)人半個(gè)小時(shí)就能想出來(lái)，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國家來(lái)攻我們國家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國家的人團結起來(lái)，才能把敵人趕跑。

　　團結的力量真是強大，那么讓我們團結起來(lái)吧！這樣，我們美麗的社會(huì )才能充滿(mǎn)力量；這樣，我們的難題才能解決呀！

團結的力量作文12

　　“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì )想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”

　　作文課一開(kāi)始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三坐�！薄耙�、二、三走�！钡奶柫�，六班的同學(xué)就走起來(lái)，我們班也不甘示弱的走起來(lái)。突然，李娟說(shuō)：“不玩了�！蔽覀儧](méi)有管她一直繼續玩著(zhù)。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著(zhù)，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上，唐老師讓我們比一場(chǎng)賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng)，李娟終于上場(chǎng)了，我們一起玩了。后來(lái)，我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少，看哪個(gè)班走的時(shí)間長(cháng)哪個(gè)班就獲勝，李娟被請上場(chǎng)后，我終于放下了沉重的心，唐老師說(shuō)：“比拼開(kāi)始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“一、二、三坐、一、二、三走�！币宦暳钕峦瑢W(xué)們腳擺來(lái)擺去，呀，不好！有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏(yíng)了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著(zhù)，我們越來(lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的.號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。

團結的力量作文13

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著(zhù)。是啊，團結就是力量，即使再小的東西，團結起來(lái)也可以敵得過(guò)比自己大幾十倍，甚至幾百倍的物體。

　　前不久，我看到了一個(gè)視頻，大致內容是這樣的：首先，是一條鯊魚(yú)想要吃那浮冰上的一群企鵝，就在這時(shí)領(lǐng)隊叫了一聲，大家都站在右邊使浮冰抬了起來(lái)，鯊魚(yú)一頭撞到了浮冰上，被卡住了。企鵝們險中逃生；然后，是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻，領(lǐng)隊看見(jiàn)了一喊，所有螞蟻圍成了一個(gè)球，堵住了食蟻獸的管道；最后是一只大鳥(niǎo)想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的大螃蟹們就圍了過(guò)來(lái)，舉起鉗子朝大鳥(niǎo)一剪，大鳥(niǎo)的毛被剃光了。

　　一段視頻完了，我的感受開(kāi)始了。團結的力量最大、最強。因為團結，所以企鵝沒(méi)有被吃掉；因為團結，所以螞蟻沒(méi)有被吸走；因為團結，所以螃蟹沒(méi)有被叼走；因為團結，所以它們勝利了。

　　拔河比賽時(shí)，有了團結我們才會(huì )羸；跳大繩時(shí)，有了團結我們才會(huì )更快；足球比賽時(shí)，有了團結我們才會(huì )更強。

　　當然，這還有領(lǐng)隊的'功勞。如果沒(méi)有領(lǐng)隊的冷靜，企鵝們很可能會(huì )被吃掉；如果沒(méi)有領(lǐng)隊的指揮，螞蟻很可能會(huì )被吸走；如果沒(méi)有領(lǐng)隊的智慧，螃蟹很可能會(huì )被叼走。

　　在班級中，我們應該團結，為班級爭取那具有代表性的“流動(dòng)紅旗”；在學(xué)校里，我們應該團結，共同維護學(xué)校校園衛生，使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬�園；在社會(huì )上，我們應該團結，不做違章亂紀之事，使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團結，我們的生活會(huì )更加的美好！

　　現在，我們知道了團結的可貴，團結的好處以及團結的結果。所以，請大家團結起來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！

團結的力量作文14

　　今天下午放學(xué)后，我在我家的陽(yáng)臺上發(fā)現了一群螞蟻，我便好奇地走了過(guò)去。

　　這群螞蟻身體的顏色是黑色的，由頭、胸、腹三部分組成，頭和胸是小小的、圓圓的，螞蟻的頭部有一對又細又長(cháng)的觸角，胸部有三對強有力的足。而螞蟻的腹部是橢圓形的，還有著(zhù)尖尖的尾巴。

　　我拿起一小塊餅干，輕輕地放在那群螞蟻的旁邊，螞蟻們突然發(fā)現一塊餅干“從天而降”，都嚇壞了，紛紛逃竄。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有什么動(dòng)靜了，就小心翼翼地爬了出來(lái)，那只螞蟻走走停停，東張西望，當它爬到餅干旁邊時(shí)，先用觸角碰了碰，又圍著(zhù)餅干轉了幾圈，好像在檢測這個(gè)食物好不好吃。然后，它便爬到了餅干上，用大額咬住餅干，六只細長(cháng)的腿奮力往后推，可是這只螞蟻費了九牛二虎之力，這個(gè)“龐然大物”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，小螞蟻只好放開(kāi)了嘴，一溜煙地跑回洞里去了。

　　我原以為那只小螞蟻放棄了，但沒(méi)過(guò)幾秒仔細一看，那只小螞蟻又出來(lái)了，不過(guò)這次可不是只有它一個(gè)“單身漢”，它身后跟著(zhù)一群數量成千上萬(wàn)的螞蟻大軍，小螞蟻帶著(zhù)體型龐大的螞蟻軍隊，浩浩蕩蕩地向著(zhù)餅干大步走去了。嘿嘿！原來(lái)是餅干太重了，小螞蟻搬救兵去了。他們剛爬到餅干前，就紛紛沖上去用自己最大的力氣咬進(jìn)餅干四周，齊心協(xié)力地把這個(gè)比自己大好多倍的“怪物”給抬了起來(lái)，帶著(zhù)歡樂(lè )向“家里”出發(fā)，一直運進(jìn)了它們的'“倉庫”。

　　看來(lái)，螞蟻能夠搬運比它們身體重好幾倍的食物，靠的是他們團結的力量，這個(gè)小現象也讓我明白了，團結就是力量。

團結的力量作文15

　　團結，就是許多人一起合作完成一項運動(dòng)，發(fā)揮出做大的力量。比如說(shuō)：踢足球、打籃球、接力賽

　　踢足球至少要八個(gè)人組成一隊，需要團結合作才能完成。三年級的時(shí)候，體育課上，賴(lài)老師為我們開(kāi)展了一次足球賽。老師選了我、劉允浩、劉俊哲等八人組成兩隊就開(kāi)始了。最終我們這兩隊一球都沒(méi)進(jìn)，但我們還是很開(kāi)心，因為讓給我們了解了合作、團結的重要性。

　　在學(xué)校上半年春季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們和四年級的大哥哥、大姐姐們舉行了拔河比賽。大哥哥和大姐姐們都是昂首挺胸，充滿(mǎn)了信心。而我們則在此情況下，倍感壓力，一點(diǎn)勝算都沒(méi)有。我們仍然硬著(zhù)頭皮擺好架勢準備迎戰。我們雙手抓緊麻繩，腳跟頂著(zhù)地面，身體拼命往后仰，秦老師一聲令下便開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。繩子好似在蕩秋千，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，像個(gè)調皮的小孩子。同學(xué)們響亮的加油聲回蕩在校園里，老師也在旁邊為我們加油。雖然我們沒(méi)有很大的`優(yōu)勢，但我們還是依舊堅持著(zhù)、努力著(zhù)。我們勁往一處使，合力拼命往后拽，最終我們輸了。不過(guò)這次讓我懂得了團結就是力量的真諦。

　　我們交換了場(chǎng)地繼續比賽。大家偷偷在手上吐了一口唾沫，在心里默念著(zhù)：這次一定要贏(yíng)！已經(jīng)開(kāi)始了比賽，我們大家使出全身的勁，紅線(xiàn)漸漸逼近我們了，對方也不甘示弱，這盤(pán)僵持不下我們猛一使勁，紅線(xiàn)過(guò)了白線(xiàn)我們贏(yíng)了！這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，讓我更懂的了團結就是力量這句話(huà)的至理名言。

　　這幾件只是小事，卻證明了團結力量大的道理。其實(shí)生活中的每件事都是如此。堅持、團結就是勝利。

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